eitaa logo
طرح رشد علمی 🇮🇷🇵🇸
480 دنبال‌کننده
7.5هزار عکس
3.9هزار ویدیو
1.1هزار فایل
تلاش، معرفی آخرین رویدادها و اخبار علمی روز کشور؛ نشستها و پژوهشهای مرتبط با اخلاق؛ تربیت و مشاوره اسلامی است به جامعه علمی مشتاق به امید رشد و پویایی بالنده‌تر و مؤثرتر.
مشاهده در ایتا
دانلود
هدایت شده از هادیانه ها
♦️وضعیت پژوهش های ✍ استاد وضعیت ما را در پژوهش‌های تربیتی و اخلاقی اینگونه تصویر کردند: ما دو نوع داریم: 1⃣ پژوهشی که جایگاهش در پژوهشگاه‌ها است 2⃣ پژوهشی که یک مدیر اجرایی به آن نیاز دارد 🔹 توضیح، تمثیل و تکمیل___ پژوهش اول مصالح ساختمانی را تولید می‌کند و کارخانه آهن و آجر و شیشه را تولید می‌کند پژوهش دوم نمی‌تواند منتظر محصول پژوهش اول در دراز مدت باشد و به دنبال این است که با مصالح موجود بهترین چیزی که می‌شود ساخت را ارائه دهد مثلاً در بیابان با همان آب و گل و پوشش گیاهی موجود باید بگوید بهترین کپر را چگونه می‌توان ساخت ✅ پ ن: 1⃣ هیچ یک از دو پژوهش فوق جای یکدیگر را نمی‌گیرند و ما در هر دو خلأ داریم هم در پژوهش‌های میدانی که نهایتاً کپرهای بهتری بسازیم هم در پژوهش‌های بنیادین که از نگاه دین و آیات و روایات پایه‌های پژوهشی را جلو ببریم (از تعریف عناوین و اصطلاحات و شبکه مفاهیم تا کشف نظامات؛ نظام اخلاقی و نظام تربیتی) 2⃣ هریک از این دو پژوهش: 🔹پژوهش بنیادی از جمله مهم‌ترین نیازمندی‌های پژوهش بنیادی عبارت است از: ۱_آشنایی با روش صحیح پژوهش در عرصه معارف ۲_ انس ویژه با آیات و روایات ۳_ آشنایی با آخرین محصولات و بحث ها در مرز این دانش ۴_ آشنایی با علوم مرتبط (مثل روانشناسی، مشاوره، علوم تربیتی) ۵_ آشنایی با میدان تربیت 🔹و از جمله لوازم پژوهش میدانی: ۱_ دستی به میدان داشتن و مشکلات میدان را لمس کردن ۲_ آشنایی با روش‌های متناسب پژوهش متناسب برای هر نوع مسئله (از جمله روش های کمی و روش طراحی الگو و برنامه) ۳_ آشنایی با نظام کلی تربیت دینی و توان تطبیق مسائل با آن @hadianeha
🌀 راز موفقیت حوزه‌های علمیه سنتی 📝 آفت حوزه‌های دانشگاه‌زده و حجت‌الاسلام دکترها 👤 سیدحسن نصرالله 🔸 توصیه و هشدار بنده به این حوزه و حوزه‌های علمیه این است که ویژگی اصلی و ویژه‌شان را از دست ندهند. ما وقتی خانه و خانواده‌مان را رها کردیم و با سید عباس به بعلبک آمدیم به این علت نبود که او را اعلم علمای لبنان می‌دانستیم. خیلی‌ها از او عالم‌تر بودند. اما رابطه‌ی ما چهار پنج نفر با او از نجف تا لبنان دقیقا رابطه‌ی و فرزندی بود. 🔹 او پی‌گیر بیماری، پول، مطالعات درسی و بعدها ازدواج ما بود. او وضعیت ما را زیر نظر داشت و ما در این زمینه از او می‌ترسیدیم و اگر درس نمی‌خواندیم می‌فهمید. ✅ راز «حوزه‌های علمیه‌ی سنتی ما» این رابطه‌ی عاطفی، معنوی و درونی است. وضعیت ما مثل امروز نبود که حجت الاسلام که امروز تبدیل به حجت الاسلام شده‌اند بیاید و درس بدهد و برود و حتی گاهی نام اشخاص حاضر در کلاس را نیز حفظ نباشد!! 📗 سخنرانی چهلمین سالگرد تأسیس حوزه بعلبک 🌐 مشروح بیان: Manahejj.blog.ir/post/Nasrallah-Hoze 🌷🇮🇷🌷
هدایت شده از | اندکی اندیشه |
الان در حال مطالعه یادداشت مارک کوکلبرگ بر ترجمه فارسی کتاب (انتشارات ققنوس) بودم. خطاب به ایرانیان چند نکته جالب را یادآور شده بود: ۱. توجه به ارزش‌های ملی و اسلامی در تدوین اخلاق هوش مصنوعی ۲. مشارکت ایرانیان در فرآیند جهانیِ تدوین مدل جهانی راهبری هوش مصنوعی (کوکلبرگ به چالش‌های این کار هم اشاره کرده، که موضوع مهمی است) ۳. قابلیت جوانان ایرانی برای بهره گیری هرچه بیشتر آنها درباب هوش مصنوعی. حسینعلی رحمتی ۱۷ مهر ۱۴۰۳ 💥اندکی اندیشه ضرر ندارد
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 کسری ناجی گزارشگر بی‌بی‌سی از تل‌آویو: این‌جا کسی به آینده خود، امیدی ندارد. خیلی‌ها از طبقه متوسط از متخصصان در حال ترک کشور هستند. چون اقتصاد خراب است و خیلی‌ها در حال ورشکسته شدن هستند 🇮🇷تحلیل سیاسی و جنگ نرم ✍@tahlile_siasi@tahlile_siasi
1403_07_11.mp3
13.1M
🔸بیانات و تحلیل مهم و شنیدنی حضرت آیت الله سیدمحمدعلی مدرسی یزدی دام ظله: پیرامون تحول اخیر جهان اسلام قبل از آغاز درس خارج فقه معاصر در جمع طلاب و فضلای مدرسه فقهی و تحقیقاتی امام موسی بن جعفر سلام الله علیهما ▫️دکترین رژیم نجس اسرائیل قبل از ۷ اکتبر و بعد از آن ◽️ویژگی های شخصیتی شهیدسیدحسن نصرالله: عقل سرشار، معنویت، آینده نگری، قدرت تحلیل، واقع نگری، پرجاذبه و متواضع ◽️تدابیر شهیدحسن نصرالله برای ایجاد اتحاد و انسجام ملی در لبنان پر از تفرقه و اختلاف ◽️دوست و دشمن روی کلمه کلمه سخنان شهیدسیدحسن نصرالله حساب می کردند ◽️رهبر معظم انقلاب اسلامی مرجع سیاسی و معنوی شهید سیدحسن نصرالله ◽️حزن ما در شهادت شهیدسیدحسن نصرالله به اندازه خوشحالی دشمن است ◽️شهید سیدحسن نصرالله، مالک اشتر رهبر معظم انقلاب اسلامی در منطقه بود. ◽️شهدایی مانند سیدحسن نصرالله و حاج قاسم سلمیانی نادر هستند اما توانستند خوب خودشان را تکثیر کنند. سید محمد علی مدرسی طباطبایی عضو مجلس خبرگان https://eitaa.com/S_Modarresi_Tabatabai
چرایی کمک به محور مقاومت - حجت الاسلام راجی.mp3
38.57M
🎙بشنوید صوت سخنرانی حجت الاسلام راجی، با موضوع فناوری پاسخ به شبهات با رویکرد "چرایی کمک به محور مقاومت" چگونه واجب فوری حمایت از حزب‌الله را انجام دهیم؟ ┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄ 🌷🏴🌷
خوب به این اسمها نگاه کنید ... لسوتو، بابادوس، کومور، موریس، نائورو، پالائو، پاپوآ گینه نو سَن مارینو، سنت کیتس و نویس، ساموآ، سائوتومه، سیشل، سوازیلند، تونگا، تووالو، وانواتو، مالاوی، کیپ ورد، جیبوتی، بنین، بلیز، آنتیگوا باربادو، جزایر سلیمان، جزایر فارور، جزایر مارشال، موریتانی و بسیاری دیگر ... اینها اسامی بخشی از کشورهایی هستند که زیر ۱۰۰ سال عمر داشته و زیر  ۱۰۰ هزار نفر جمعیت دارند و کاملا برنامه ریزی شده و با سیاست های پلید آمریکا تشکیل شده و اینک عضو سازمان ملل هستند و هر کدام یک حق رای دارند ! از سال ۱۹۴۵ که سازمان ملل با حضور ۵۱ کشور تشکیل شد ، تا کنون کشورهای زیادی با هدایت آمریکا ، اصطلاحاً مستقل شده‌اند و اعضای سازمان ملل را به چیزی در حدود دویست عضو (۲۰۰ کشور) رسانده‌اند جالب اینجاست که به یکباره شما می‌شنوید که بالای ۱۵۰ کشور در سازمان ملل ایران را به نقض حقوق بشر متهم کرده‌اند ! یا می‌گویند جامعه جهانی نگران برنامه‌های هسته‌ای ایران است ! اما کسی نمی‌گوید این جامعه جهانی چیست و چگونه تشکیل شده است !؟ کسی نمی‌گوید که اکثر این کشورها جمعیتشان به ۳۰۰ هزار نفر هم نمیرسد ! بطوری که جمعیت ۱۰ کشور روی هم رفته کمتر از یکی از شهرکهای کوچک شهرستانهای ایران نیست ۱. واتیکان زیر ۱،۰۰۰ نفر ۲. نائور کمتر از ۱۱،۰۰۰ نفر ۳. تووالو - کمتر از ۱۲,۰۰۰ نفر ۴. پالائو - بیشتر از ۱۸,۰۰۰ نفر ۵. سن مارینو - کمتر از ۳۴,۰۰۰ نفر ۶. لیختن اشتاین - کمتر از ۳۹,۰۰۰ نفر ۷. موناکو - کمتر از ۴۰,۰۰۰ نفر ۸. سنت کیتس و نویس - کمتر از ۵۴,۰۰۰ نفر ۹. جزایر مارشال - کمتر از ۶۰,۰۰۰ نفر ۱۰. دومینیکا - کمتر از ۷۲,۰۰۰ نفر ......... جمعیت ۱۲۶ کشور عضو سازمان ملل فقط هفتاد میلیون نفر هست ، که بله قربان گوی آمریکا هستند . مساحت تمامی این کشورها به اندازه ایران نمی‌شود خوب حالا فهمیدید کدوم دنیا مارا به نقض حقوق بشر محکوم میکند ؟؟؟ أَفَلَا يَتَدَبَّرُونَ ...؟؟؟
هدایت شده از بیداری ملت
🖲 نکات مهمی از استفاده اسرائیل از هوش مصنوعی در جنگ غزه 🔻 از نخستین روزهای آغاز جنگ، رژیم‌صهیونیستی از سه نرم‌افزار به نام گاسپل (Gospel) که مراکز و زیرساخت‌ها را شناسایی می‌کند، لاوندر (Lavender) که افراد را شناسایی می‌کند و پدر کجاست (Where is Daddy) که برای ردیابی و هدف قرار دادن شبه نظامیان مظنون زمانی که آن‌ها در خانه با خانواده خود هستند، استفاده می‎کند؛ به‌ویژه در این میان استفاده از نرم افزار «لاوندر» مشهودتر بوده و نقش مؤثری در افزایش شدید آمار شهدا در غزه داشته است. 🔻 لاوندر با دسترسی به یک پایگاه عظیم داده از بخش زیادی از جمعیت غزه، آن‌ها را از طریق یک سیستم نظارت جمعی تجزیه و تحلیل نموده، سپس احتمال فعالیت هر فرد معین در گروه‌های مقاومت فلسطینی را ارزیابی و طبقه‌بندی می‌کند. 🔻 این نرم‌افزار که دارای «خطاهای» زیاد در فرآیندهای تشخیصی و شناسایی است، تقریباً به همه افراد مظنون غزه با توجه به نزدیکی یا شباهتی که «ممکن» است به نیروهای مقاومت داشته باشد از ۱ تا ۱۰۰ امتیاز می‌دهد و به این شکل میزان احتمال مسلح بودن آن‌ها را مشخص می‌کند. 🔻 بنابراین افرادی که بنا به برآوردهای هوش مصنوعی دارای امتیاز بالا هستند، در نتیجه، احتمال عضویت آن‌ها در حماس و جهاد اسلامی هم بیشتر است، بدون توجه به اینکه ممکن است غیرنظامی باشند در هر نقطه‌ای که حضور داشته باشند، مورد هدف قرار می‌گیرند. 🔻 نکته قابل تأمل اینجاست که هنگام حمله به گروه‌های کوچک مقاومت که توسط سیستم‌های هوش مصنوعی مانند لاوندر شناسایی می‌شوند، تعداد غیرنظامیان «مجاز به کشته شدن» در کنار هر هدف بین ۲۰ الی ۱۰۰ نفر متغیر است که تحت عنوان «خسارات جانبی» طبقه‌بندی می‌شوند. 🔻 به عبارت دیگر، هر قدر امتیاز هدفِ شناسایی شده بیشتر باشد، تعداد غیرنظامیان مجاز به کشته شدن هم به طور خودکار بالا می‌رود. به زبان ساده‌تر، کشته شدن یک فرد مظنون به عضویت در حماس یا جهاد اسلامی، ارزش آن را دارد که ده‌ها غیرنظامی ولو زن و کودک در اطراف او ترور شوند. 🔴 👇 @bidariymelat
📌تازه‌ترین نظرسنجی ایسپا از استفاده از شبکه های اجتماعی در ایران (اردیبهشت ۱۴۰۳) تلگرام۸۹/۵ درصد اینستاگرام۸۵/۷ درصد واتساپ۶۶/۷درصد یوتیوپ ۵۰/۴ درصد ایتا ۳۸/۴ درصد
هدایت شده از زنگ اول
✔️ دوازدهمین آزمون مشترک فراگیر دستگاه‌های اجرایی دهه اول آذر برگزار می‌شود 📌 دوازدهمین آزمون مشترک فراگیر دستگاه‌های اجرایی که براساس درخواست‌های متقاضیان و دستگاه‌های اجرایی و در راستای ایجاد فرصت‌های برابر برای مشارکت حداکثری و انتخاب افراد توانمند و شایسته در یک فضای رقابتی به تعویق افتاده بود، دهه اول آذر سال جاری برگزار می‌شود. ✴️ به گزارش روابط عمومی سازمان اداری و استخدامی کشور، براساس اطلاعیه این سازمان، زمان تقریبی آزمون جهت آگاهی و آمادگی لازم داوطلبان به شرح ذیل اعلام می‌شود: ✅ ثبت‌نام از متقاضیان جدید و امکان ویرایش اطلاعات داوطلبان قبلی: ابتدای آبان 1403صدور کارت ورود به جلسه: هفته اول آذر ماه 1403برگزاری آزمون: دهه اول آذرماه 1403 ✴️ ضمناً به اطلاع می‌رساند با توجه به تغییرات ایجاد شده در شغل‌محل‌های برخی از دستگاه‌های اجرایی، لازم است داوطلبان ثبت‌نامی در مرحله قبل، در زمان مشخص شده با مراجعه به پروفایل خود در سایت جهاد دانشگاهی، نسبت به ویرایش اطلاعات فرم ثبت‌نامی، اقدام نمایند. تاریخ دقیق مراحل یاد شده متعاقباً اعلام خواهد شد.
هدایت شده از سید احمد رضوی | صراط
آرش مهدیزاده.mp3
2.16M
🔻 این صوت آرش مهدی زاده که ملقب شده به پیشگو و تحلیل گر فضای مجازی در سال 1401 ضبط و در کانال تلگرامی خودش منتشر کرده با محوریت پیش بینی آینده ایران؛ برای درک بهتر سطح تحلیلگری و دقت پیشگوئی هاش صوت را با دقت گوش کنید. 🔹 نفت ایران رو 25 سال چین برده، گاز ایران هم بصورت انحصاری برای روسها خواهد بود 🔹 یکسال، یکسال و خورده ای دیگه حجاب رو آزاد میکنن 🔹چهارتا ماشین ارزون و قسطی هم در اختیارتون قرار میدن 🔹 اینترنت تون هم ملی شده و همه چیزتون هم تحت کنترل هست هر کسی هم حرف اضافه بزنه زیر نظر خودشونه 🔹 تازه اونجا میفهمیم پول و نفت و گازمون رو چین و روسیه بردن، ما هم مثل خر باید کارگریشون رو بکنیم، ما میشیم کارگر، روسها و چینی ها هم میشن ارباب 🔹 بدترین، پر فضاحت ترین دوره تاریخی ایران، دوره ناصرالدین شاه هست. دوره کنونی هم مثل دوره ناصرالدین شاه هست. 🔹دوره رضا شاه و محمدرضا شاه پهلوی هم یکی از دوره های خوب ایران بوده 🔸 این مسیری هست که خواهیم رفت... 🔸 40 سال بعد بچه هاتون تاریخ ایران رو میخونن و فحش و فضیحتی هست که بهتون نثار میکنن 🔴 محوریت منویات آرش با راهبردهای رسانه ای آمریکا و اسرائیل در خصوص ایران رو مقایسه کنیم: 1️⃣ سفیدسازی چهره کریه رژیم پهلوی 2️⃣ سیاه نمایی چهره ج.ا.ایران 3️⃣ زیرسوال سازی و تخریب روابط راهبردی ایران با چین و روسیه 🔻 دقیقا منطبق و همسو با خط رسانه ای جریان غربگرا در ایران!!! پ.ن: تاریخ این صوت برای تاریخ 20 سپتامبر 2022 ؛ 29 شهریور 1401 هست
✅ حکم تازه مرکز فتوای سنی های مصر درباره نماز و زیارت قبور اهل بیت 🔴 مرکز دار الفتاء اعلام داشت: علما به این نتیجه رسیده اند که قبور صالحان مکان‌های پربرکتی است که دعا در آن مستجاب می شود. قبور اهل بهشت، باغی از باغ های بهشت است. پیامبر اکرم (صلی الله علیه و آله وسلّم) می فرمایند: «قبر یا باغی است از باغ های بهشت و یا حُفره ای در حُفره های جهنم». 🔴 در همه حال از درگاه خداوند متعال بر قبور صالحان برکت و درود نازل می شود؛ زیرا هرگاه بنده ای نماز بخواند، از خداوند متعال می خواهد که بر حضرت محمد مصطفی (صلی الله علیه وآله وسلم)، درود بفرستد، همچنان که در نماز ابراهیمی این امر جاری است. این امر مستلزم تجدید صلوات و برکات و رحمت هر لحظه بر ضریح و قبور آنان است. آن ها مورد نظر و لطف خداوند متعال هستند و هر کس به آنها بی احترامی کند یا به آنها آزاری برساند در معرض جنگ خدای متعال قرار گرفته است. 🔴 دارالافتاء مصر اشاره کرد: حافظ بن حجر در کتاب «تهذیب التهذیب» گوید: (حاکم در خصوص تاریخ نیشابور گفت: از ابوبکر محمد بن المؤمل شنیدم که می گفت: با ابوبکر بن خزیمه امام علمای حدیث و جمعی از شیوخ بیرون رفتیم و در آن هنگام برای زیارت قبر حضرت علی بن موسی الرضا (ع) به طوس حاضر شده بودند، گفت: از تعظیم و احترام ابن خزیمه به آن بقعه و تواضع و توسل وی در کنار مرقد امام رضا (ع)، ما متحیر شدیم. ابن حبان در کتاب «الثقات» در شرح حال حضرت علی بن موسی الرضا(ع) می گوید: (قبر او در سناباد، خارج از نوقان، معروف است و بار ها آن را زیارت کرده ام و هنگام اقامت در طوس به من سختی نرسید، پس قبر حضرت علی بن موسی الرضا (ع) را زیارت کردم و دعا کردم که خداوند ناراحتی را از من دور کند، هر گاه این دعا را کردم، او به من پاسخ می دهد و این ناراحتی را از من دور می کند. 🔴 اقامه نماز در مساجدی که دارای ضریح اولیاء و صالحین است صحیح و مشروع و حتی مستحب و پسندیده است و این را قرآن و سنت و عمل صحابه و اجماع امت ثابت می کند.اجماع امت ثابت می‌کند ..... 🔻 جهت مطالعه این مطلب در سایت به لینک زیر مراجعه فرمایید: andishehma.com/namaz-ahk-ghobor 🌷
هوش مصنوعی_1.mp3
14.71M
🎙بشنوید فرایند تسلط بر هوش مصنوعی و مدیریت آن 👤 آیت‌الله سید مهدی میرباقری ┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄ با ما در کانال "راهبری فرهنگ" همراه باشید. @rahbariefarhang
⭕️امام حسن عسکری (عليه السلام):  🔸«لا تُـمارِ فَيـَذْهَبَ بَهاءُكَ وَ لا تُمازِحْ فَيُجْتَرَءَ عَلَيْكَ».  🔹« و جدال مكن كه مى رود، و مكن كه بر تـو شوند». 📕بحارالانوار، ۷۸، ۳۷۰، ح ۱ @tabyinchannel
هدایت شده از گروه علمی رشته تربیت اخلاقی
┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ ✨ 🔺گروه علمی مؤسسه آموزش عالی حوزوی و مؤسسه آموزش عالی اخلاق‌وتربیت با همکاری معاونت تهذیب حوزه‌های علمیه برادران برگزار می‌کند: 🔰سلسله کرسی‌های علمی ترویجی ویژه با موضوع "حوزه‌های پژوهشي مبتنی برتحليل ۴" 🔺به هدف تسهیل‌گری در انتخاب موضوعات ارشد، دکتری، سطح ۳ و ۴ ✨ نشست : یکشنبه ۱۴۰۳۰۷۲۲ ✅ 🔰 پنجم باحضور ارزشمند فرهیختگان حجج‌اسلام: 🔸استاد حجت‌الاسلام‌والمسلمین 🔺معاون محترم تهذیب وتربیت حوزه های علمیه برادران کشور و استاد و عضو گروه علمی مشکات و عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی دفتر تبلیغات اسلامی 🔸استاد حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر 🔺استاد تمام گروه علوم اجتماعی دانشگاه باقرالعلوم علیه‌السلام. 🔸استاد حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر محمد_رحمانی 🔺مدیر اندیشکده راهبردی مرآت؛ مدرس تدوین استراتژی؛ دبیر جبهه تربیت انقلاب اسلامی 🔸دبیر نشست: حجت‌الاسلام استاد 🔺استاد و معاون مدرسه علمیه علی بن موسی الرضا (علیه السلام)، تهران 🕢 یکشنبه ۲۲ مهر ماه ۱۴۰۳ ساعت ۱۴ الی ۱۶:۳۰ 📌 مکان: قم ابتدای خیابان جمهوری، مجتمع حوزوی مشکات، نمازخانه مدرسه کریمه اهل بيت سلام الله علیها •-------••✾•🌿🌺🌿•✾••------• 🌐 مؤسّسه‌‌ آموزش عالی اخلاق و تربيت و مؤسّسه‌‌ آموزش عالی حوزوی مشکات 🌷🇮🇷🌷
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰برنامه جریان - شبکه یک سیما - ۱۷ مهر ۱۴۰۳ ✅دکتر موسی نجفی: 🔴تحلیل تاریخی و نظریه پردازانه از خطبه نماز جمعه مقام معظم رهبری در مورد لبنان و فلسطین و تقابل ایران و صهیونیسم و آمریکا 🟢منازعه تمدن اسلام و تمدن غرب در پیش زمینه و ریشه های وقایع اخیر 🔴سقوط سه امپراطوری عثمانی و صفوی و گورگانی و سلطه استعمارگران و تقابل بیداری اسلامی با آن http://mousanajafi.ir https://eitaa.com/drmousanajafi https://Sapp.ir/drmousanajafi https://ble.ir/drmousanajafi. https://rubika.ir/drmousanajafi
کم حجم نجفی.mp3
13.64M
🔶 تمدن‌سازی از مسیر مقاومت 👤دکتر موسی نجفی ریشه دوگانه‌های اندیشه‌ای در غرب و شرق 01:30 اندیشه ترقی 04:34 دوگانه‌ها غالبا در تقابل هم نیستند 05:45 آیا مقاومت را می‌توان ذیل علوم سیاسی دانست؟ 15:20 دوگانه ترقی و تعالی 20:35 بزک رسانه‌ای اسرائیل برای مقابله با جنایاتش 28:22 خودآگاهی دانشجویان آمریکایی و اروپایی 36:20 کمک فروپاشی مارکسیست به آگاهی غرب 37:53 آیا بازسازی سنت‌های گذشته قابل استفاده است؟ 44:40 جایگاه ما و تمدن غرب در تمدن نوین اسلامی 46:35 تقابل روح متعالی مقاومت با اندیشه ترقی 51:30
طرح رشد علمی 🇮🇷🇵🇸
🔶 تمدن‌سازی از مسیر مقاومت 👤دکتر موسی نجفی ریشه دوگانه‌های اندیشه‌ای در غرب و شرق 01:30 اندیشه ترق
اینگونه موضوعات به شدت امکان تولید برنامه موثر تربیتی دارد. یه کم همت و ذوق و البته ضرورت نیاز داره
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
9147.mp3
10.03M
🎙 سخنرانی اهمیت کار تیمی، اهمیت ورزش، مزمت پیرنمایی جوانان،‌نقش تربیتی ورزش 🔹آیت الله حائری شیرازی🔹 در جمع فوتبالیستهای فجر شهید سپاسی و برق شیراز @haerishirazi_mp3
هدایت شده از سفیر
🚨 ورزش 🔘 آیت الله مقتدایی : 💠 در سال ۱۳۳۶ عازم مقدس شدم و پس از زیارت امام رضا علیه السلام موفق به دیدار شدم . معظم له در آن زمان درس خارج می خواندند و معمم بودند. معظم له پس از آنکه از نیت ما برای یک ماه ماندن در مشهد مطلع شدند ، ما را به خود دعوت کردند آن دعوت برای من بسیار بود . یکی از همان روز ها ، آقا ما را به ای دعوت کردند که خودشان در آن مکان می نمودند و همراه ایشان به زورخانه رفتیم. معظم له وارد گود زورخانه شدند و به ورزش پرداختند . 📚 پرتویی از خورشید ، ص ۱۹۶ 🆔 @sireh_agha
هدایت شده از سفیر
🚨 اهمیت به 🔘 حجت الاسلام محمد جعفر فیض آبادی: 💠 همراه برادرشان «آقا سید هادی» به باشگاه می رفتند و به می پرداختند. ورزش مورد علاقه‌شان و بود. روزی با برخی دوستان به سمت شاندیز می‌رفتیم از دور مردی را دیدیم که جمع می‌کرد و شاخه های اضافی درختان را می‌برید. با خود گفتیم: بهتر است برویم و خدا قوتی بگوییم. وقتی نزدیکتر شدیم مقام معظم رهبری را دیدیم و پس از احوالپرسی ، همراهشان به منزلی رفتیم که در آن به سر می‌بردند. ایشان نیز بودند. یکی از ایشان به روحانیت نداشتن فعالیت های بدنی و ورزش نکردن بود. می‌فرمودند: اهل علم به دلیل توجه نکردن به ورزش و عوامل نشاط آفرین معمولاً زودتر از دیگران دچار بیماری‌های مزمن ، و... می شوند . ایشان همواره یک بودند و دیگران را به ورزش سفارش می‌کردند. 📚 سیرت آفتاب ، ص ۱۴۳ 🆔 @sireh_agha
✅ ورزش اسلامی (شماره ۱) 🔸 استاد علی صفایی حائری از گذشته های دور نمی‌توانستیم ″ورزش″ را با ″بازی″، آن هم بازی هایی آن‌چنانی که می دانیم و می دانید، با هزارها ریا و تظاهر و خودخواهی و درگیری و پارتی بازی و ...، یکی بدانیم و نمی توانستیم تئوری ها و توجیه هایی را که برای ″بازی″ دارند و مرحوم پاک نژاد در ″آخرین پیامبر و اولین دانشگاه″ها به جمع و جور آن پرداخته، توجیه ورزش و توضیح ضرورت آن بدانیم. ورزش در ذهن، به معنای «آموزش حرکت صحیح» بود. حرکت دست و پا برای راه رفتن و دویدن و شنا کردن و دفاع کردن و حمله کردن، اصولی دارد که ″انرژی کمتر مصرف می کند و بازده بیشتری می آورد″ و ماهیچه ها را می پرورد. یعنی به جای خسته کردن، ورزیدگی می آورد و نیروه ذخیره می کند. در حالی که تو را به مقصود رسانده و پیش برده است. 📜 ذکری ۲(ویژه نامه نوزدهمین سالگرد استاد آیت الله علی صفایی حائری)/ص ۱۴ 🌿 @einsad
✅ ورزش اسلامی (شماره ۲) 🔸 استاد علی صفایی حائری این تلقی از ورزش را با آنچه ما در دوره های دبستان و دبیرستان و حتی در باشگاه ها شاهدش بوده ایم، مقایسه اش کنید. ساعت ورزش در مدرسه، ساعت آموزش نبود. بچه ها به جان هم می افتادند و خود آنچه در بساط داشتند خرج می کردند. اگر برنامه نرمش و احیانا مسائل ورزشی هم مطرح می شد، داستان به جوک و تمسخر می کشید و بچه ها با نگاه و لبخند، استاد و بچه های نرمشکار را به بازی می گرفتند. و حق هم داشتند؛ آخر این نرمش ها ، حرکت های مجهولی بود که به خاطر هیچ هدف معلومی دنبال نمی شد. و طبیعی بود که بچه ها از زیر بارش فرار کنند و یا با تمسخر استقبالش کنند. در کشورهای پیشرفته بدون صرف هزینه های گزاف و طرح برنامه های بی در و پیکر شاهنشاهی، بچه ها را از چند ماهنگی با تست های گوناگون آزمایش می کنند و استعدادها و استقامت اعضاء مختلف و قسمت های گوناگون بدن را مشخص می سازند، و بر اساس این آزمایش ها بچه ها را تقسیم می کنند و در همان قسمت پرورش می دهند، گرچه به آن ها بینش و عرفان ورزش را آموزش نداده اند، اما آن ها را پرورش داده اند. و همین است که هر سال مدال ها را می برند و داغ به دل بچه های با استعدادی می گذارند که با پول دزدی توپ خریده اند و با هزار بدبختی خرج باشگاه را در آورده اند. و یا با هر بازی و هر شوت هزار تا شیشه شکسته اند و با هر دریبل چند نفر عابر را به دیوار و زمین چسبانده اند و هزارها فحش و نفرین پیرزنی که کاسه اش را شکسته اند و فریاد همسایه ای که مزاحمش شده اند و چوب معلمی که با توپ، سبیلش را چرب کرده اند، به خود خریده اند. داغ به دل بچه هایی می ماند که با شور و شوق و این همه بدبختی، تازه همین که خود را ساخته اند و درخشیده اند و خواسته اند که در صحنه بیایند و به مسابقه ای و سفری راه پیدا کنند و خودی نشان بدهند و برای خود و یا کشورشان افتخاری بیاورند و رکوردی بشکنند و بسازند، تازه مبتلا به پارتی بازی ها و از رده خارج کردن ها و رزرو گذاشتن ها و نورچشمی ها شده اند و ناچار از تمامی خصلت های فتوّت و جوانمردی به نامردی روی آورده اند، و یا زمین را بوسیده اند و مردانگی را پاس داشته اند. 📜 ذکری ۲(ویژه نامه نوزدهمین سالگرد استاد آیت الله علی صفایی حائری)/ص ۱۴ 🌿 @einsad