هدایت شده از احمدحسین شریفی
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎤 احمدحسین شریفی
🔻گفتگو با خبرنگار خبرگزاری ایرنا درباره توئیتهای اخیر جناب عباس عبدی درباره علامه مصباح
#علامه_مصباح
@Ahmadhoseinsharifi
🌹
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
ضرورت مقابله با #تحریف_تاریخ نهضت امام خمینی در بیان آیتالله العظمی بهجت
عاملی که باعث شد بنده به عنوان یک وظیفه دنبال مسائل سیاسی بروم سفارش آیتالله بهجت بود.
بعد از ماجرای حمله به #مدرسه_فیضیه آیتالله بهجت به ما سفارش کردند که این حوادث را ثبت و ضبط کنید.
اینها حرفها را #تحریف و عوض میکنند.
🔸حاشیه روزنه
مجاهدت در عرصه تبیین تاریخ نهضت امام خمینی و #مقابله با #تحریف_تاریخ_انقلاب_اسلامی، عرصه مقدسی است که مورد توصیه عارف کامل به شاگرد برجسته خود آیتالله مصباح بوده است.
امروز غفلت از این توصیه راهبردی، موجب تولید موجی از آثار تحریفآمیز شده است.
عجیبتر از تولید و نشر این آثار، اختصاص جوایز ملی به آنهاست!
این یعنی #نهادینهسازی_مطالب_تحریفآمیز!
توصیه آیتالله العظمی بهجت را جدی بگیریم و خود را مخاطب آن بدانیم.
امروز امام خمینی عزیز، #مظلوم واقع شده و از هر سو برای تحریف محکمات اندیشه و سیره سیاسی ایشان به خط شدهاند!
همین غفلتها اگر نبود، چگونه ممکن بود رسانه ملی ما در دوران تصدی برادرانی مؤمن و انقلابی، برای کتاب تحریفآمیز #الفلامخمینی رپرتاژ برود!
#آیتالله_العظمی_بهجت
#علامه_مصباح
@mesbahyazdi_ir
@rozaneebefarda
عاشوراپژوهی. حسین زاده.pdf
1.19M
#تحفهای_عاشورایی تقدیم به همه مبلغان مکتب اهل بیت علیهمالسلام و مروجان مکتب سیدالشهدا علیهالسلام
#اختصاصی
◾️متن کامل کتاب گرانسنگ #عاشورا_پژوهی
🔻اثر جناب حجتالاسلام والمسلمین استاد #محمد_حسینزاده_یزدی، #فقیه_و_فیلسوف_انقلابی و از شاگردان برجسته و پیشکسوت #علامه_مصباح
🔘کتاب در دو بخش سامان یافته است:
▫️دفتر نخست: مبانی معرفتشناختی پژوهش در نهضت عاشورا
▫️دفتر دوم: نهضت عاشورا در ساحت روایات(رخدادهای عاشورا در منابع روایی)
🔹این اثر از جهات متعدد کمنظیر و بسیار قابل استفاده است؛
در بخش نخست به صورت ریشهای به برخی شبهات #عاشورا_ستیزان خصوصا روشنفکرنماها و #جوجه_جامعهشناسهای_سکولار پاسخ داده است.
در بخش دوم نیز حاوی برخی #روضههای_ماثور است که هم متقن و مستند است و هم، بسیار سوزناک و حزنانگیز.
🔹انشاءالله وعاظ و ذاکرین سیدالشهدا علیهالسلام دعاگوی نویسنده باشند که بدون چشمداشتی متن کامل اثر را جهت انتشار عمومی در اختیار قرار دادند.
▫️در ثواب بازنشر این اثر عاشورایی سهیم باشید.
@rozaneebefarda
هدایت شده از احمدحسین شریفی
🔴مواجهه با بهائیت: از بصیرت مصباحی تا ...
🖊احمدحسین شریفی
🔸بهائیت و چگونگی پیدایش و اهداف پلیدی که از شکلگیری و ترویج آن دنبال میشود را میشناسیم و میدانیم. همچنین مواجهه جدی عالمان بصیر شیعی و اسلامی با این فرقه استعماری و صهیونیستی را میدانیم و میتوانیم در آثاری که در این زمینه منتشر شده است دنبال کنیم.
🔸مع الاسف اخیرا برخی از روحانیان حوزه، ناآگاهانه یا ... سخنانی دفاعگونه از این فرقه استعماری بر زبان جاری کردهاند (که البته معتقدم از کنار چنین سخنانی نباید به سادگی گذشت و لازم است دلسوزان اسلام و تشیع این مسأله را «علتکاوی» یا «دلیلیابی» کنند و به هیچ وجه اجازه نهادینهشدن این انحراف بزرگ در حوزههای علمیه را ندهند.)
🔻شاید تعجب کنید که غربیان و دشمنان اسلام و تشیع حاضرند میلیونها و بلکه میلیاردها دلار هزینه کنند که در گام اول بهائیت به عنوان یک «اقلیت دینی» و «برخوردار از حقوق شهروندی» در ایران به رسمیت شناخته شود.
🔹به خاطر دارم که #علامه_مصباح(ره) میفرمودند در اوایل دهه هفتاد، برخی از مراکز فرهنگی و علمی غرب پیشنهاد دادند که همایشی بزرگ در موضوع «حقوق اقلیتهای دینی» در شهر قم برگزار شود. میفرمودند حتی حاضر بودند هزینه ساخت یک مرکز بزرگ و هزینه تأسیس دانشگاهی با موضوع ادیان را هم در اختیار بگذارند!
تا جایی که به خاطر دارم فرمودند افرادی از وزارت خارجه و بعضی از مسئولان فرهنگی نیز مدافع این کار بودند و آن را فرصتی بزرگ برای فعالیتهای بینالمللی در قم میدانستند!
میفرمودند به این همه دست و دل بازی شک کردم و قدری با تفصیل بیشتر برنامهها و خواستههای آنها را دنبال کردم دیدم تنها خواسته جدی آنان از ما این است که «نماینده بهائیت» نیز به عنوان نماینده یکی از «اقلیتهای دینی» در آن کنفرانس حضور داشته باشد حتی اگر سخنرانی هم نکند!
مصباح بصیرت و درایت و آن حکیم فرزانه و بریده از دنیا و اعتبارات دنیوی، میفرمودند دشمنان ما اینگونه حسابشده و هدفمند دنبال تحقق اهداف پلید خود هستند و باید هوشیار بود.
🔻بصیرت مصباحی کجا و بیدرایتی و ... برخی دیگر از مدعیان کجا!
#حوزه_علمیه
#سکولاریسم_حوزوی
#بهائیت
🆔https://eitaa.com/ahmadhoseinsharifi
دین و عقل!
#علامه_مصباح که پس از پیروزی انقلاب اسلامی در هر انتخاباتی شرکت کرده و خود را در معرض انتخاب هم قرار داده و از مردم رأی گرفته، توسط جماعتی که دَم به ساعت پروژه «تحریم انتخابات» برمیدارند و زبان دشمن در داخل هستند، متهم شده به «بیاعتقادی به انتخابات و رأی مردم»! یاللعجب!
اگر دین ندارید لااقل عقل داشته باشید.
@rozaneebefarda
چون ندیدند حقیقت ره افسانه زدند!
چرا امثال صادق حقیقت از #مناظره پیرامون اندیشه سیاسی #علامه_مصباح میترسند؟
▫️اخیرا صادق حقیقت در برنامه #شیوه در خلال یک گفتگو به صورت کاملا #یکطرفه به تهاجم علیه علامه مصباح و تخریب این عالم مجاهد و مظلوم پرداخت.
سخنان حقیقت، علاوه بر غیرعالمانه بودن، غیرمنصفانه بود.
بعد از این گفتگو افرادی برای مناظره با وی اعلان آمادگی کردند.
اما تا کنون از صادق حقیقت و برنامه شیوه خبری مبنی بر برگزاری مناظره پیرامون اندیشههای متعالی علامه مصباح منتشر نشده است!
اکنون جناب آقای احمدحسین شریفی از افراد آشنا به مبانی علامه مصباح و ریاست دانشگاه قم، برای برگزاری این مناظره در دانشگاه قم اعلان آمادگی کرده است.
حال باید دید آیا #اعتدالیهای_مخالف_علامه_مصباح جرأت و جسارت حضور در مناظره و توانایی اثبات ادعاهای توخالی شان را دارند؟
یا همچنان به تخریب ناجوانمردانه در تریبونهای یکطرفه بسنده میکنند؟!
وقتی مشت مخالفان علامه مصباح از استدلال و مستندات معتبر خالی است، طبیعی است که #از_مناظره_میترسند!
البته امثال حقیقت و همفکرانش پیش از این آثاری تحریفآمیز در باب اندیشه سیاسی برخی بزرگان مانند آیتالله العظمی بروجردی نیز منتشر کردهاند و این رویه اختصاص به علامه مصباح ندارد.
مخاطبان جستجوگر و هوشمند حوزوی و دانشگاهی به هیاهو و پروپاگاندا توجهی نمیکنند و منتظر دلیل اند.
اگر چیزی در چنته دارید بسمالله....
پ.ن:
صادق حقیقت از مریدان فکری آقای #منتظری است!
#روزنه؛ دریچه ای به تاریخ، سیاست و اندیشه دینی معاصر:👇
https://eitaa.com/joinchat/2032861191C0a0a43a053
سید حسن نصرالله2.pdf
3.34M
برای نسل آینده
پیام پرمعنای عالم مجاهد #سیدحسن_نصرالله(حفظه الله) در پاسداشت شخصیت #علامه_مصباح(قدس سره)
#گزیده:
حقیقت این است که ایشان به لحاظ معرفتی و سلوکی، سرمشقی تابنا ک و گیرا در بزرگترین و مقدسترین امور برای دانشمندان و نسلهای مختلف به وجود آورد تا دین را یاری کرده، از آن دفاع کند و برای ظهور اماممان حضرت مهدی (عج) زمینهسازی کند.
زندگی ایشان تجسم سلوکی مکارم اخلاق و رسالتهای انبیا بود؛ و با گفتار و کردار خود درسهای بزرگی از ذوب شدن در ولایت و ولی داد؛ و راهنمایی به سوی ولایت و سپری برای آن بود. در یاری رساندن به ولایت پای میفشرد و تمام تلاشهای با برکت و پاکش را
در پابرجا کردن راه ولایت و ریشهدار کردن آن در جان مؤمنان بهکار میگرفت.
اما در لبنان رحلت ایشان در بین ما اثری عمیق ایجاد کرد و ما را به سوگی مضاعف نشاند؛ از یک سو با خسارت از دست دادن فکر پویا، حکمت متعالیه، پناه، ملجأ و مرجع؛ و از سوی دیگر ، با خسارت از دستدادن توجه، عطوفت، پدری، خیرخواهی و دعایش برایمان.
مقاومت اسلامی در لبنان مورد توجه، درخواست، دعا و آرزوهایشان بود؛ چرا که ایشان درک کرده بودند که مقاومت تنها گزینه برای پایداری امت و دستیابی آن به عزت و آزادی
مقدساتش است.
ای کاش او اکنون در میان ما حاضر بود، تا با چشم خود پیروزیها و قهرمانیهای کمنظیر مقاومت در فلسطین را میدید و با مشاهدۀ شکست و خواری آشکاری که صهیونیستها در غزۀ نستوه به آن تن در دادند، جان پاکش آرامش مییافت.
در پایان، عهد میبندیم با آنچه خواست و به آن خواند؛ اخلاص و استقامت در راه ولایت.
@rozaneebefarda
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥ببینید|| بیانات #علامه_مصباح خطاب به #جوانان_فلسطینی(۱۳۷۹.۷.۵)
#روزنه؛ دریچه ای به تاریخ، سیاست و اندیشه دینی معاصر:👇
https://eitaa.com/joinchat/2032861191C0a0a43a053
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥ببینید|| احترام ویژه #علامه_مصباح به آیتالله #شهید_بهشتی بعد از اختلافات مربوط به #دکتر_شریعتی
#انتشار_برای_نخستینبار
حجتالاسلام و المسلمین علی مصباح:
▫️هيچ موقع از حاج آقا چيز منفی راجع به شهيد بهشتی نشنيدم. يک نمونهاش هم اين است بعد اينکه اين اتفاق [اختلافات در خصوص برخورد با آقای شریعتی و خروج آیتالله مصباح از مدرسه حقانی] افتاد، تابستان بعدش در خوانسار يک برنامهای بود. مدرسه تازهسازی را مرحوم آقای ابنالرضا در خوانسار میساختند يک بخشی از آن ساخته شده بود و يک بخشی هم داشت ساخته میشد، ايشان [از آيتالله مصباح] دعوت کرده بودند که يک برنامه بگذاريد اينجا براي طلبهها و هوا هم خوب است و يک برنامهای بود، يک عده از طلبهها بودند، آيتالله مصباح بود. آقاي يوسفی غروی و مرحوم آقای تسخيری و اينها، يک عده از اساتيدی بودند که درس میدادند؛ آقای تسخيری اقتصادنا درس میدادند... و آيتالله مصباح هم درس خودشناسی و...
▪️اين برنامه آنجا بود و يک نيمهشعبانی بود که شهيد بهشتي آمدند آنجا در آن مدرسه. اين نشان میداد که هم شهيد بهشتی آن احترام و علاقه را حفظ کردند [هم حاج آقا] تا آنجا که شهيد بهشتی تشريف آوردند، حاج آقا به من گفتند که دست آقا را ببوس! و آن جلسه هم خيلی جلسه انسی بود...
▫️من هیچوقت پشت سر بهشتی حرف تضعیفکننده از ایشان نشنیدم البته هميشه میفرمودند که اختلاف نظر وجود دارد و ايشان نظرشان اين است و من نظرم اين و هر کسی بايد به نظر خودش عمل بکند.
🔘روزنه؛ دریچهای به تاریخ، سیاست و اندیشه دینی معاصر:
https://eitaa.com/joinchat/2032861191C0a0a43a053
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 ببینید|| علامه انقلابی
مروری بر خصوصیات منحصر به فرد #علامه_مصباح به روایت رهبر معظم انقلاب اسلامی
🔘روزنه؛ دریچهای به تاریخ، سیاست و اندیشه دینی معاصر:
https://eitaa.com/joinchat/2032861191C0a0a43a053
ضرورت کار فکری بنیادین و یادی از جایگاه ارجمند #علامه_مصباح
گزیده بیانات مقام معظم رهبری در دیدار دانشجویی-19فروردین 1403
@rozaneebefarda
🔻🔻🔻
اسم مرحوم آقای مصباح(رضوان الله علیه) دو سه بار اینجا آورده شد که بجا است؛ از کتابهای ایشان استفاده بشود. حقّاً و انصافاً فکر این مرد بزرگ، فکر کمککنندهی به حرکت درست فکری جوانها است.
خودتان را از لحاظ پشتوانهی نظری و فکری تقویت کنید؛ این لازم است. اگر از لحاظ نظری [خودتان را] تقویت نکردید، تشکّلها خودشان را تقویت نکردند، اشکال در کارشان به وجود میآید. نه اینکه نمیتوانند تفکّر انقلابی را گسترش بدهند، [بلکه] خودشان هم حتّی ممکن است تحلیل بروند، کمااینکه در مواردی این اتّفاق افتاده. زیر اسم اسلام، برخلاف فکر اسلامی کار میشود، حرف زده میشود، اطّلاعیّه داده میشود و از این قبیل.
از لحاظ علمی و فنّاوری، ببینید، بیش از چهل سال در این کشور دانشگاه بود؛ کدام فکر علمی جدید از این دانشگاهِ دورهی پهلوی بیرون آمد؟ در حالی که اساتید خوبی هم داشتند. تعدادی از اساتیدشان تحصیلکردههای دانشگاههای معروف دنیا بودند؛ درس خوانده بودند، بلد بودند؛ دکتر حسابی بود، دکتر ریاضی بود، مرحوم مهندس بازرگان بود؛ افرادی از این قبیل، تحصیلکرده، خوب، بودند. از لحاظ استاد مشکلی نداشتند، امّا این دانشگاه هیچ فراورده نداشت؛ نه یک فراوردهی علمی داشت، نه یک پیشرفت فنّاوری و صنعتی داشت، نه یک فکر جدیدِ مدیریّتی برای کشور ارائه کرد. وضع علمی و فرهنگیِ این دانشگاه، این بود. این مطلب که امکان ندارد ایرانی به فنّاوریهای بالا و دقیق دست پیدا کند، جزو بدیهیّات بود؛ جزو مسلّمات بود که ایرانی قادر نیست به مقامات عالی علمی برسد، به خطّ مقدّم علم دست پیدا کند.
🔘روزنه؛ خانه فضلا و فرهیختگان:
https://eitaa.com/joinchat/2032861191C0a0a43a053