🔆بابازی
🔷 دسته بندی گروه های بازی
قبل از توضیح اهداف مجموعه "بابازی" لازم است شناخت کلی نسبت به فضای
#بازی در
#ایران بدست آوریم. رصدهای ما نشان می دهد که فعالیت های بازی محور(در حوزه خدمات) توسعه چشمگیری داشته و گروه های زیادی در این حوزه مشغولند. این گروه ها کارکردها و اهداف متنوعی برای بازی تعریف می کنند که در ۵ بخش آنها را دسته بندی کرده ایم. این دسته بندی براساس
#نوع_کار و
#دیدگاه_فکری تقسیم شده است.
🔻۱_ گروه هایی که بازی را با هدف تخلیه
#هیجان و توسعه مهارت های
#فردی و
#اجتماعی ترویج می کنند و در ظاهر هدفشان از ترویج بازی اهداف
#ایدئولوژیک نیست اما فضای محیطی، نوع بازی ها و قوانین حاکم بر آن به طور غیر مستقیم بر مبنای
#سبک_زندگی غرب تعریف می شود. برخی از خانه های بازی وکافه ها بر پایه این دیدگاه در حال گسترش هستند.
🔻۲_ گروه هایی که بازی را با
#آموزش (اجوتیمنت) همراه می کنند. این گروه ها موفقیت های خوبی داشته اند اما در مواردی بازی ها را صرفا به آموزش "دروس علمی" تقلیل داده اند و معمولا به دیگر ساحت های
#تربیتی بی توجهی کرده اند. این روش بیشتر در مراکز آموزشی استفاده می شود.
🔻۳_مراکز "بازی درمانی" که از بازی برای
#درمان #اختلالات استفاده می کنند.
🔻۴_ گروه هایی که با عنوان "مدارس طبیعت محور" شناخته می شوند. این مدارس معتقدند کودک با بازی در
#طبیعت روحیه جستجوگری، کشف و حل مسئله اش تقویت می شود. از جمله
#نقدهایی که به این مدارس وارد است انکار ریشه
#الهی وجود
#انسان و تاکید مطلق برکسب
#علم از طریق
#تجربه است.
🔻۵_بازی بسترانسان سازی
گروه هایی که بازی را به عنوان یک نیاز
#فطری و
#طبیعی می شناسند و معتقدند بازی بستر
#انسان_سازی و زمینه
#رشد انسان را فراهم می کند و در عین حال لذت بخش و دارای کارکرد آموزشی نیز می باشد. بر پایه این نگرش کودک از بدو تولد همراه با بازی "زندگی کردن" را
#تمرین می کند و همچنان که بزرگ می شود از بازی برای رشد
#مهارت های فردی( خلاقیت، حل مسئله، روحیه کار جمعی و...) و مهم تر از آن
#شکوفایی #استعداهای فطری مانند (ایثار و فداکاری، محبت، حریت، و...) استفاده می کند. اگر این تعریف را نزدیک ترین تعریف به سبک زندگی
#ایرانی_اسلامی بدانیم دیگر بازی صرفا یک ابزار آموزشی یا سرگرمی نیست بلکه جزئی از
#فرایند رشد انسان است. در این نگاه هر محیط
#تفریحی و یا
#آموزشی و یا هر
#محصولی که با "بازی" همراه شود می تواند بستر انسان سازی باشد. به عنوان مثال اگر در طراحی
#پارک ها و
#وسایل_بازی و یا
#مهدکودک ها به این رویکرد توجه شود، نوع وسایل بازی وطراحی محیط طبیعی آنجا تغییر بسیاری خواهد کرد.
🔶فعالیت بابازی در ۳ حوزه
مجموعه "بابازی" با هدف
#توسعه و
#ترویج همین رویکرد( دیدگاه پنجم) شکل گرفته و برای رسیدن به آن در سه حوزه موازی موضوع را دنبال خواهد کرد:
1️⃣ با هدف
#تبیین نظری به سراغ
#نخبگان فرهنگی خواهیم رفت تا بازی را در ابعاد
#فرهنگی و
#اجتماعی بررسی کنیم. در این بخش نقد و بررسی طرح های اجرا شده را نیز مد نظر قرار خواهیم داد.
2️⃣ ثبت
#تجربیات فعالان بازی؛ معتقدیم برخی از فعالان بازی تجربیات موفقی در زمینه بازی با توجه به رویکرد آخر به دست آورده اند که اگر این تجربه ها به صورت مکتوب و یا تصویری منتشر شود قطعا در تحلیل ما درباره آثار بازی و کارکرد های آن تاثیر می گذارد.
3️⃣
#شناسایی و
#شبکه_سازی فعالان بازی
#جبهه_فرهنگی #انقلاب با هدف
#تثبیت و
#توسعه از طریق برگزاری جلسات هم اندیشی درسطح
#ملی
🔆بابازی؛باشگاه نوآوران بازی
🆔
t.me/babaziclub
🆔
instagram.com/babaziclub
💢
@babaziclub