eitaa logo
انجمن سواد رسانه طلاب
4.8هزار دنبال‌کننده
2.6هزار عکس
1.4هزار ویدیو
90 فایل
📝انجمن سواد رسانه طلاب محلی برای ارتقاء سواد رسانه جامعه 📲صفحه اینستاگرام: 💠instagram.com/savade_rasanehii ارتباط با دبیر انجمن: @Mostafagoodarzi ارتباط با دبیر اجرایی و مسئول برگزاری دوره‌ها: @Savade_rasane ارتباط با ادمین: @Hosna_mn
مشاهده در ایتا
دانلود
🔰قابل توجه سراسر کشور: 🔸واحد سواد رسانه معاونت فضای مجازی، هنر و رسانه دفتر تبلیغات اسلامی برگزار می کند: دوره های و آموزش عناوین دوره ها: 🔹 و 🔹 و 👈 با ما همراه باشید، دوره های جدید دیگری نیز در راه است ... 💻 این دوره ها کاملا بصورت مجازی در سامانه آموزش مجازی معاونت برگزار شده و نیاز به حضور ندارد. 📃به کسانی که دوره را با موفقیت به پایان برسانند، گواهی اعطاء خواهد شد. ثبت نام و کسب اطلاع: http://lms.eshragh.ir/ کانال انجمن سواد رسانه طلاب: https://eitaa.com/savad_rasaneh @savad_rasaneh
🔵 برگزاری دومین جشنواره دین و فضای مجازی با موضوع «زندگی مؤمنانه در » ✅دومین جشنواره و فضای مجازی با موضوع «زندگی مؤمنانه در فضای مجازی»، به همت دفتر مطالعات اسلامی و ارتباطات حوزوی پژوهشگاه فضای مجازی، آغاز به کار کرد. 💡 برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد این رویداد بر روی پیوند و یا آی دی زیر کلیک کنید. b2n.ir/534012 @oisc_majazi @savad_rasaneh
: 📚"رسانه‌ها و دین: از رسانه های سنتی اسلامی تا تلویزیون" تالیف دکتر ناصر باهنر ناشر: مرکز تحقیقات صدا وسیمای جمهوری اسلامی ایران 🔹کتاب"رسانه ها و دین: از رسانه‌های سنتی اسلامی تا تلویزیون" دارای پیشگفتار، مقدمه و پنج فصل با عناوین زیر است: فصل اول: دین و ‌ها در جریان نوگرایی فصل دوم: رسانه‌های سنتی دینی در ایران: تحولات، عناصر و کارکردهای ارتباطی فصل سوم: و دین در ایران فصل چهارم: مسیحیت و تلویزیون در غرب فصل پنجم: الگویی برای آموزش دین از تلویزیون 🔹دکتر باهنر عضو هیئت علمی دانشگاه امام صادق (ع) در مقدمه کتاب خود با یادآوری این مطلب که این کتاب برگزیده‌ای از رساله دکتری وی در رشته در دانشگاه امام صادق (ع) است پرسش‌هایی که این پژوهش درصدد پاسخگویی به آن است را چنین بیان کرده است: 1- دیدگاه نظری مطلوب برای تبیین فرایند ارتباطات دینی در عصر نوگرایی چیست؟ 2- تلویزیون جمهوری اسلامی ایران از چه جایگاه ارتباطی در میان رسانه‌های سنتی و مدرن کشور برخوردار است؟ 3- امکان مطلوب آموزش از طریق نوین (با تاکید بر تلویزیون جمهوری اسلامی ایران ) با چه اصولی تبین می‌شود؟ دریافت فایل کتاب: https://basirat.ir/files/fa/news/1399/1/28/71980_988.pdf @savad_rasaneh
📖 هنر و هنرمند از منظر : 🔹هنر از لحاظ مضمون و محتوا، عین تفکر و و است و تنها در نحوه بیان و تجلی از آنان متمایز می شود. مایه اصلی هنر نیز عشق وعرفان است. مسیحای عشق است که روح شیدایی در پیکر هنر می دمد و اگر نباشد این روح، هنر نیز جز جسد مرده بیش نیست. 🔸هنر، شیدایی حقیقت است، همراه با قدرت بیان آن شیدایی، و کسی است که علاوه بر شیدایی حق، قدرت بیان آن را نیز از خداوند متعال گرفته است. هر یک از این دو ـ شیدایی حق و قدرت بیان ـ اگر نقص داشته باشد، خلق نمی گردد. ... اصل لازم شیدایی حق است و قدرت بیان، شرط کافی است. 🔹هنر، یاد بهشت است و نوحه انسان در فراق. زبان غربت بنی آدم است در فرقت دارالقرار و از همین روی، همه با آن انس دارند چه در کلام جلوه کند، چه در لحن، و چه در نقش؛ ... اُنسی دیرینه به قدمت جهان. هنر، زبان بی زبانی است و زبان هم زبانی. ⛔️هنر غربی حدیث نفس است؛ نه حدیث شیدایی حق. بیان خودپرستی انسان امروز است، هنری شیطانی است... 🔸هنرمند رازدار خزاین غیب است و زبان او، زبان تمثیل و تمثل است. پس باید رمز و راز ظهور حقایق متعالی و کیفیت حضور و ظهور امر قدسی را در جهان بشناسد. او باید با بصیرت قلبی، راز تمثل حقایق ملکوتی را بیابد و این یافتن، به معنای علم پیدا کردن نیست. به زبان امروز، این یافتن، لزوما با خودآگاهی نیست؛ بلکه روح هنرمند باید منزل نزول ملائکه ای شود که واسطه الهام رموز غیبی به قلوب و اذواق هستند. قلب هنرمند باید جلوه گاه حسن و بهاء حضرت حق باشد و آیینگی نیز بداند. 🔹هنرمند موحد، گذشته از آن که باید جهان را به مثابه نشانه ای برای حق ببیند و به تبعیت از این تعهد، هنر او نیز رو به بالا بیاورد و به حقایق متعالی اشاره داشته باشد، باید زبان سمبولیک اشیا را با توجه به این حقیقت پیدا کند که هر شی ء در واقع آیت و نشانه حق است و از وجه خاصی به حق اشاره دارد و این اشارات نیز با یکدیگر متفاوت است. 🔸هنرمند باید از غرض اندیشی آزاد باشد، اما در عین حال، هنر عین تعهد اجتماعی است؛ چرا که وجود انسان عین تعهد است و هنر نیز به مثابه جلوه انسان نمی تواند از تعهد فارغ باشد. 🔻هنر برای هنر، عنوان توصیفی تلاشی است که سعی دارد هنر را بی نیاز از و حکمت و تعهد در خود هنر معنا کند. اما مگر این کار ممکن است؟ هنرمند امروز، از تعهد و پیام می گریزد و یا تعهد خویش را در انکار تعهد و پیام می جوید، بی آن که بداند و در این معنا اندیشه کند که آیا گریز از پیام و تعهد و انکار آن ممکن است یا خیر. هنر، عین پیام و تعهد است و انتزاع این دو از یکدیگر و انکار نسبتی که مابینشان وجود دارد، از اصلْ بی معناست و محال.... ، نقابی است فریبکارانه بر چهره این معنا: هنر در خدمت خودپرستی هنرمند.... ✅ از نظر ما، ماهیتا متمایز از آن مفهومی است که در دنیای غرب و غرب زدگان به نام هنرخوانده می شود.... هنر انقلاب، قالب و ماده هنر غربی را می گیرد و اما بدان روح و صورتی تازه خواهد بخشید و در نهایت، از لحاظ ماده و قالب کار نیز از هنر غربی تمایز خواهد یافت و در مراحل بعدی سعی خواهند کرد که در ماده هنر و قالب های آن نیز، تغییراتی متناسب با روح و عهد خاص خویش ایجاد کنند. @savad_rasaneh
هدایت شده از مجله خردورزی
💠 چهاردهمین شماره مجله خردورزی منتشر شد 🔸به همت مؤسسه فرهنگی ـ هنری شناخت چهاردهمین شماره مجله «خردورزی»، ویژه‌نامه «مذهب و جهان معاصر» در شهریورماه ۱۴۰۱ منتشر شد. این شماره از «خردورزی» به تبیین اندیشه‌ها، مسائل، انگاره‌ها، و چالش‌های «مذهب و جهان معاصر» می‌پردازد. 📌 فایل مجله را اینجا دانلود کنید 📍کانال مجله خردورزی: @kheradvarzi_ir
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 مجموعه مستند "نظم نوین جهانی" 💠 قسمت پنجم : جهان و نظم نوین دینی 🔸از تلاش های آمریکا و متحدانش در راستای دین زدایی چقدر اطلاع دارید ؟ 🔹 آیا مردم جهان به دنبال دین زدایی از زندگی خود هستند؟ 🔸 ایران برای دین داری مردم و ترویج اسلام چه کارهایی کرده است ؟ •┈┈┈••✾••┈┈┈• 🔻انجمن سواد رسانه طلاب 🆔 @savad_rasaneh
🌐مجاهدی حق‌طلب و مظلوم 💠 آیت‌الله محمدتقی‌ مصباح‌یزدی، از فیلسوفان ممتاز شیعه که از قرآن پژوهان سرآمد جهان اسلام و استاد فلسفه و تفسیر محسوب می‌شدند؛ کتاب فلسفه ایشان به چند زبان از جمله و ترجمه شده است. 🔰علامه مصباح یزدی بنیان‌گذار و مدیر موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)، به عنوان پدر معنوی پایداری شناخته شده بودند که به دلیل تفکرات و سخنرانی‌هایی که داشتند، ایشان را به عنوان روحانی تندرو و از مروجان خشونت برای حذف منتقدان و مخالفان در جمهوری‌اسلامی می‌دانستند. 💎 این عالم وارسته در برابر مخالفان با اصول‌ اسلام و انقلاب به میدان آمدند و در برابر شبهاتی که از سوی دشمنان‌ اسلام مطرح می‌شد روشنگری و توطئه دشمن را خنثی می‌کردند؛ همواره با شاگردان ممتاز خود در دفاع از صف‌آرایی کردند؛ ایشان به‌دلیل و بی‌پایانی که قبل و بعد از انقلاب داشتند به شیوه‌های گوناگون مورد هجمه دشمنان قرار گرفتند؛ که دلیل اصلی این دشمنی روشن‌گری و خنثی کردن فتنه‌ها بود. ✳️ به پیروی از این جریان آن‌چه در برخی و روزنامه‌های دشمن از این عالم بزرگ به عنوان یک رکن معنوی و یکی از شخصیت‌های در جامعه، به تصویر کشیده‌شد، و ، و مسائل دیگری بود که شکی در نادرستی‌اش نیست. 🔹🔷این عالم وارسته همواره تأکید بر استفاده از نو در دین داشتند. ایشان معتقد بودند برای پاسخ دادن به و که دین را تهدید می‌کند باید از این رسانه‌ها به عنوان سکوهایی برای آگاهی‌بخشی افکار عمومی استفاده کرد. 🔸 آیت‌الله مصباح یزدی در این مورد عنوان کردند: دشمن نیز تلاش کرده‌است با استفاده از این ابزارها میان مردم و دین جدایی ایجاد کند و با طرح مسائل انحرافی را از دین دور کند، با این حال هیچ‌گاه بدون رهرو نمانده و رسانه‌ها نتوانسته‌اند جای دین را برای مردم بگیرند. ❇️در پی این و عمل به گام دوم انقلاب اسلامی شاهد حضور مدافعان فضای مجازی در راستای مقابله با افکنی دشمن هستیم که از این رسانه‌ها در جهت دفاع از دین استفاده می کنند. 🌐اگر از دید رسانه به این فقیه بزرگ بنگریم ایشان را یک جانباز در جنگ نرم می‌بینیم که به دلیل و ایستادگی در مسیر حق مورد هجمه ‌های دشمن قرار گرفتند. دشمنی که به هر طریقی به دنبال تخریب ایشان در رسانه و افکار عمومی بود؛ می‌توان گفت به نحوی ایشان را مورد ترور شخصیت قرار دادند. این فیلسوف فقیه بعد از تلاش کردند جایگاه ایشان را پر‌کنند و در برابر تمامی قرار گرفتند و هر اهانتی را به جان خریدند اما لحظه‌ای از حمایت دین و ولایت عقب نشینی نکردند. ✔️ ایشان در طول عمر پر برکت خود شاگردان فراوانی تربیت کردند که در رده‌های بالای ، و در داخل و خارج از مرزهای ایران افتخار آفرینی کرده‌اند‌؛ آیت‌الله مصباح با طرح ولایت برای آینده انقلاب کادرسازی می‌کرد، ایشان رهبر انقلاب را حقیقتا نائب امام زمان می‌دانستند. ♻️این عالم فرهیخته، بعد از عمری مجاهدت در سن ۸۵سالگی درگذشت؛ با رحلت این یکی از ارکان مهم ولایت در صیانت از تحریف اسلام ناب از دست رفت. 🖇شبکه ۳ صداو سیما برای شناساندن این عالم بزرگ به مردم در اولین سالگرد ارتحال این مستندی به نام را بر روی آنتن شبکه سه سیما برد که رویکرد اصلی‌اش ارائه وجهه و آیت‌الله مصباح در مقابل حملات رسانه‌ای صورت گرفته علیه ایشان بود، و فصل‌های مختلف زندگی این حکیم فرزانه به تصویر کشیده‌شد. ✍خانم علی‌صوفی 🖋ویراستار: گلستانی •┈┈┈••✾••┈┈┈• 🔻انجمن سواد رسانه طلاب 🆔 @savad_rasaneh‌
دین در سریال وایکینگ‌ها شاید برای شما جالب باشد که این سریال علی‌رغم تمام جذابیت‌های هالیوودی که معمولاً در دو عنوان کلّی سکس و خشونت خلاصه می‌شود، یکی از دینی‌ترین و ایدئولوژیک‌ترین سریال‌های پخش شده تا به امروز است. تنها در یکی از قسمت‌های این سریال بیش از سی جمله‌ی مذهبی و کاملاً کلامی و فلسفی وجود داشت و می‌توان گفت با دیدن این سریال یک کتابچه‌ی کلامی فلسفی را در بین دیالوگ‌های عشقی و جنگاورانه، خوانده‌اید! که البته تاثیرگذاری این دیالوگ‌ها با ترکیب افکت‌های نوری و صوتی، موسیقی، فیلم‌برداری حرفه‌ای، جذابیّت بازیگران و… بدون شک بسیار بیشتر از یک متن مکتوب است. 🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻 ایتا | روبیکا | اینستاگرام | 🆔@savad_rasaneh
هدایت شده از فکرت
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
| 📻 روش تحلیل و نقد انیمیشن 🎙 مرحوم دکتر محمدحسین فرج نژاد 🔸در رسانه‌ها به صورت کلی دو مدل روش تحلیل داریم: روش تحلیل کمی، روش تحلیل کیفی. 🔹در روش تحقیقات کمی که مبتنی بر اثبات گرایی یا خرد گراییِ انتقادی راست است، پارادایمِ پوزیتیویستی بر روش تحلیل کمی حاکم است . ▫️از فرمول نمونه گیریِ تصادفی استفاده می‌شود. در واقع پژوهشگر در تحقیق خود از سه روش پوزیتیویسمِ اثبات گرا، تایید گرا و یا ابتال گرا استفاده می‌کند. 🔹 لذا با استفاده از روش‌های کمی که در کتاب‌های روش تحلیل رسانه‌ای هم ذکر شده به نتایج خوبی دست می‌یابند که کارآیی هم دارد. اما نه کارآییِ کامل. 🔸در روش‌های تحلیل کیفی فیلم‌های شاخص یا فیلم‌هایی که ذیلِ جریان خاص ساخته می‌شوند ( مثلا جریان فمینیستی) را انتخاب می‌کنید و با تحلیلِ مثلا دو فیلم جدی در این جریان به تحلیل‌های کیفی می‌رسید که ارزش بسیار جدی دارد و می‌توانید تحلیل‌های بعدیتان را هم روی اینها سوار کنید. 🔸تعداد روش‌های تحلیل کیفی بسیار زیاد است. کسانی که علاقه دارند در این زمینه اطلاعات کسب کنند، می‌توانند به کتاب «دین در سینمای شرق و غرب» مراجعه کنند. 📎تولید در رسانه فکرت 🔻 کانال رادیو فکرت: ایتا | روبیکا | اینستاگرام
🔘ارتباط ▪️مجله اینترنتی “دیجیتال ترندز”: عنوان “طبق مطالعات، بازی‌های ویدئویی جدید به شدت خشونت را به دین ارتباط می‌دهند” ▪️به قلم “جف هیوز” می‌‌نویسد: بازی و خشونت در بررسی‌های گذشته مورد مطالعه قرار گرفته‌اند اما آیا بازی‌های ویدئویی بیش از حد خشونت را به دین ارتباط می‌دهند؟ ▪️هنگامی که مذهب را با بازی‌های ویدئویی تلفیق کنید چه چیزی به دست می‌آید؟ ▪️بر اساس مطالعات، از تلفیق دین با بازی‌های ویدئویی خشونت و یا به طور خاص تصویری اغراق‌ شده از خشونت مرتبط با مذهب به دست می‌آید. بازی های ویدئویی تلاش دارند دین را به خشونت ارتباط دهند. ▪️این نتیجه جنجال‌برانگیز در کنفرانسی با موضوع دین دیجیتالی که از سوی مرکز فرهنگ و مذهب رسانه‌ای برگزار شده بود، مطرح شد. ▪️در این تحقیق پنج بازی ویدئویی مورد مطالعه قرار گرفته‌اند: Mass Effect 2, Final Fantasy 13, Assassin’s Creed, Castlevania .Lords of Shadow, Elder Scrolls سه تای این بازی‌ها درباره دین‌ها افسانه‌ای هستند و دو تای آن ها در رابطه با کلیسای کاتولیک ساخته شده‌اند. و نتیجه‌ اینکه بازی های ویدئویی تلاش دارند دین را به خشونت ارتباط دهند در همه این بازی‌ها دین به عنوان مشکل اصلی تصویر می‌شود. ▪️این دانشجوی دکترا می‌گوید: «در بیشتر این بازی‌ها تاکید بسیار زیادی بر معبد شوالیه‌ها و موضوع جنگ‌های صلیبی می‌شود. ▪️در هر یک از این بازی‌ها نه تنها بر جنبه خشونت‌آمیز دین تاکید شده بلکه دین مشکلی را ایجاد می‌کند که شخصیت اصلی باید بر آن فائق آید، چه این مشکل مقابله با متعصبان دینی و چه نفرین شدن به دلیل گناهی مذهبی باشد. 🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻 🆔@savad_rasaneh
🔘واردشوندگان به صنعت سلبریتی ✍️دکتر حوریه بزرگی ▪️واردشوندگان به صنعت سلبریتی، ابتدا باید در برابر که نامورسازان وضع می‌کنند، سر تسلیم فرود آورند. کوچکترین فرمان‌‌ناپذیری از سوی سلبریتی‌ها، تبعاتی سخت برایشان به‌همراه داشته باشد. ▫️در ، این قوانین شامل رژیم‌های فشرده غذایی سخت، خودبهینه‌سازی مستمر و در صورت لزوم جراحی زیبایی، ورزش‌های خاص برای اجرای بهینه رقص‎‌آرایی و ارائه بدنی جذاب، آموختن زبان‌های خارجی، نظم شدید و عدم ارتباط‌گیری با دیگرانی که شرکت اجازه نمی‌دهد و هر چیزی است که بازنمایی رسانه‌ای سلبریتی را در قالب یک (بت) باورپذیر کند. ▪️پژوهش‌ها ثابت کرده است، میان دینداری و هواداری از یک سلبریتی رابطه معکوس وجود دارد. این یعنی هر قدر باورمندی و اتصال ما از معبود اصلی دور شود، به‌دنبال ارضای حس پرستشمان در نمونه‌های جایگزینش در معبودهای مادی و انسانی خواهیم بود. ▫️سلبریتی‌ها را آیدل می‌خوانند و می‌دانند؛ چون در زمانه‌ی غیاب، طرد و غفلت بشری از خالق خویش، جذاب برای پرستش‌اند. این روزها، اما یکی از آیدل‌های کره‌ای، بتِ درون را شکسته و به هوادارانش از جهان بی‌بت‌پرستی و خداپرستی می‌گوید که برنامه و قوانینی دقیق اما دارد... (از اینجا تماشا کنید) ▪️اما مهم آن است که صنعت سلبریتی، را نیز به مسلخ نمایشی‌شدن می‌برد تا برندِ سلبریتی را تقویت کند؛ پیت وارد، در کتاب خدایان بدکردار برای تبیین فرایند استحاله دین در فرهنگ سلبریتی، از کلیدواژه خوب و دقیق «چرخش سوژه‌ای» استفاده می‌کند. یعنی سلبریتی در مقام سوژه مختاری است که میان منابع دینی و غیردینی گزینه‌های خود را دارد و این منابع در فرهنگ حل شده‌اند. در این فرایند سوژه احساس نمی‌کند با مرزهای سنت محدود می‌شود، بلکه او در راستای هدف و ساخت برند خود، به هرچیز دینی یا غیردینی که بخواهد، متوسل می‌شود و در چنین شرایطی تمایز میان گفتمان‌های سکولار و دینی فرومی‌پاشد. ▫️در چرخش سوژه‌ای، مردم دیگر خود را در رابطه با فرمان‌های استعلایی نمی‌بینند، بلکه آنچه مهم و استعلایی است، خود فرد و اموری مانند «آگاهی، ذهن، خاطرات، عواطف، احساسات، شور و حال، تجربه‌های بدنی، رؤیاها، حس‌ها، وجدان درونی و گرایش‌ها» هستند. بدین‌سان پرسش «چگونه می‌توانم رستگار شوم؟» به «چطور می‌توانم حس خوبی درباره خودم داشته باشم؟» مبدل می‌شود. ▪️نظر به پیش‌گفته‌ها، در مواجهه با سلبریتی‌هایی مانند مدیریت مواجهه با او مهم است؛ تمرکز و برجسته‌سازی وجوهی از شخصیت او که منادی رهایی از بت درون و پرستش خالق است و نقد وجوهی از دینداری او که هم‌بسته با نمایشی شدن و است، بسیار مهم است. 🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻 🆔@savad_rasaneh