پشت هم داغ می‌رسد از راه داغ هاشم، هنیه، نصرالله... دلمان خوش به نصرت زهراست "و هم الغالبونَ حزبُ الله" #شعر #سیدحسن_نصرالله #سیدهاشم_صفی‌الدین 🆔 @taalighat

☘ تجليل مردمی از مدیر جوان انقلابی 🌹اثر گذار که باشی، جریان ساز که باشی، مردمی که باشی، راهگشا که باشی در دل مردم خانه داری و همه قدردان تو هستند. 🔸ما همشهریان قدردان سه سال تلاش و فعالیت های فرهنگی و هنری همراه با دلسوزی شما هستیم تا بگوییم جریان هنر انقلاب اسلامی استان با تلاش های شما شکل گرفت و اثرات فعالیت های دلسوزانه شما تا همیشه باقی است. 🔹پس دور هم جمع می‌شویم تا قدردان زحمات شما باشیم. 🔹زمان: شنبه پنجم آبان ماه ۱۴۰۳ 🕰ساعت ۱۶ 📍مکان: میدان بوعلی سینا، تالار فجر 🆔 @taalighat

📍پاسخ قاطع رهبری به تردیدها ✏️ رهبر انقلاب: ‌‏#جمهوری_اسلامی هر وظیفه‌ای در زمینه مقابله با رژیم صهیونی داشته باشد با قدرت و صلابت و قاطعیت انجام خواهد داد. ✏️ #ما در انجام این وظیفه #نه_تعلل_می‌کنیم، #نه_شتاب‌زده_عمل_می‌کنیم؛ آن وظیفه در وقت خود انجام میگیرد و انجام هم گرفت و در آینده هم اگر لازم شد باز انجام خواهدشد. #ما #جمهوری_اسلامی #فصل‌الخطاب #خودتحقیری_ممنوع 🆔 @taalighat

📢 رهبر انقلاب اسلامی صبح امروز در دیدار خانواده‌های شهدای امنیت: شرارت دو شب پیش رژیم صهیونیستی نه باید بزرگنمایی شود و نه کوچک‌انگاری. باید خطای محاسباتی رژیم صهیونیستی به هم بخورد. باید قدرت و اراده و ابتکار ملت ایران و جوانان کشور را به آنان فهماند. ۱۴۰۳/۸/۶ 💻 Farsi.Khamenei.ir

"نیاز ما به بهره‌مندی از ظرفیت اربعین سیدالشهداء مقاومت، سیدحسن نصرالله" 1. نقد انفعال در شهادت سیدحسن نصرالله واقعیت این است که جامعه مذهبی و انقلابی در نسبت با شهادت سیدحسن نصرالله دچار انفعال جدی بود و شاهد واکنش مناسبی از سوی پایگاه‌های اجتماعی انقلاب به این حادثه عظیم نبودیم. هیئات، مساجد، کانون‌های قرآنی، تشکل‌های فرهنگی، بسیج دانشجویی و انواع هسته‌های مردمی کنش گسترده، جدی و جهت بخش به حرکت عمومی را رقم نزدند. چند روز پس از شهادت سید بود که این یادداشت باعنوان #غصه را در نقد عدم کنش متناسب ما، نوشتم. https://eitaa.com/taalighat/1768 2. چرایی انفعال چرا این انفعال رقم خورد؟! حقیقتش علاقه ندارم به این سؤال بپردازم چون تلخی‌های زیادی دارد. مسئله انفعال، مسئله جبهه انقلاب است، نه عموم مردم. یعنی در سخت‌ترین لایه اجتماعی انقلاب، نارسایی‌های داریم. برخی موارد فقط به‌صورت تیتروار گویا چنین است: _ تضعیف و رو به افول نهادن ساختار واقعی شبکه بسیج محلات و بسیج دانشجویی در کشور _ عدم پشتیبانی فکری از جریان انقلابی و فقدان تولید خط تحلیل عمیق و گسترده _ عدم توانایی ایجاد حرکت‌های ملی به‌دلیل عدم دسترسی مؤثر و واقعی به #شبکه_کنش‌گران انقلابی _ نوعی رخوت در بدنه انقلابی، متأثر از #جریان_تحلیل_تحقیری که به #تخدیر_جامعه_انقلابی منجر شد. _ توسعه #زیست_مجازی و اکتفا به کنش‌های مجازی در حوادث به‌جای کنش حقیقی و اجتماعی 3. نیاز ایران به تبیین مکتب سیدحسن نصرالله بزرگداشت سیدحسن یک کار نمادین خوب نیست، یک ضرورت است، ما به این اتفاق نیازمندیم. سیدحسن عصاره یک اندیشه پویا، نماد حرکت جهانی جبهه مقاومت، نماد سطوح مختلف موفقیت و پیروزی و نماد امکان دستیابی به اهداف ذیل #اندیشه_مقاومت است. با سیدحسن می‌توان مکتب رهبری را تبیین کرد، می‌توان شکست تئوری‌های جهانی غرب را تحلیل کرد. می‌توان الگوی امت سازی را نشان داد. ما و جامعه انقلابی ما به همه این‌ها محتاج است. ما برای #روایت_فتح مقاومت به #روایت_نصرالله محتاجیم. 4. لزوم طراحی بزرگداشت های نمادین و شکوهمند در اربعین نصرالله مجموعه‌هایی چون مشعر باید بتوانند در سراسر کشور، امکان برگزاری چهلم با شکوهی را فراهم کنند. مراسمی که با مشارکت هیئات بزرگ هر شهر در مساجد جامع و با اعزام چهره‌های ملی به حداقل مراکز استان‌ها. طراحی و تدبیر 31 برنامه شکوهمند در کشور آنقدرها هم کار دشواری نیست اگر همت شود. ➖➖➖➖➖➖➖ 📝 چند یادداشت مرتبط: چندخط پیشنهاد در سوگ سیدحسن https://eitaa.com/taalighat/1765 دغدغه رهبری درباره لبنان و مسئولیت ما https://eitaa.com/taalighat/1786 تأملی در مکتب سیدحسن نصرالله https://eitaa.com/taalighat/1794 🔻🔻🔻🔻 🆔 @taalighat

🔻 چند فراز مهم از بیانات رهبر انقلاب در دیدار دانش‌آموزان و دانشجویان: 1⃣ مطمئنا #حرکت_کلی ملت ایران و مسئولین کشور در جهت مقابله با استکبار جهانی و دستگاه جنایتکار حاکم بر نظم جهانی امروز است، قطعا و انصافا هیچگونه کوتاهی نخواهند کرد؛ این را مطمئن باشید. 2⃣ بحث، بحث صرفا #انتقام نیست، بحث یک حرکت منطقی است؛ مقابله منطبق با دین، اخلاق، شرع و منطبق بر قوانین بین‌المللی است و ملت ایران و مسئولین کشور در این جهت هیچ گونه تعللی و کوتاهی نخواهند کرد. این را مطمئن باشید. 3⃣ مسئله، #مسئله مقابله با ظلم بین‌المللی است. برای ملت ایران با الهام از تعالیم اسلام، مقابله با ظلم یک فریضه است. مقابله با استکبار، یک #فریضه است. استکبار یعنی سلطه اقتصادی و نظامی و فرهنگی همه جانبه و تحقیر ملت‌ها؛ ملت ایران را تحقیر کردند؛ سال‌ها تحقیر کردند. لذا مبارزه ملت ایران با استکبار بوده است و بعد از این هم حتماً خواهد بود. 4⃣ دشمنان اعم از آمریکا و رژیم صهیونیستی بدانند نسبت به آنچه که در مقابل ایران و جبهه مقاومت انجام می‌دهند قطعاً #پاسخ_دندان‌شکن دریافت خواهند کرد. 5⃣ #حرکت_عقلانی و #خردمندانه و منطبق با منطق انسانی و اسلامی و بین‌المللی ملت ایران در مقابله با استکبار باید ادامه یابد. 6⃣ #ادامه_حرکت ملت ایران در مقابله با استکبار،‌ نیازمند علم و تفکر و فناوری و #نقشه_راه است. ۱۴۰۳/۸/۱۲ #طرح_رهبری Farsi.Khamenei.ir ➖➖➖➖➖➖ 🆔 @taalighat

#نکته ☘ فقط و فقط زمانی به مفاد اندیشه و سخن ولی راه می‌یابیم که خود را از حب و بغض‌ها، از قضاوت‌ها و پیش‌فرض‌ها و از امیال شخصی تجرید و تهی کنیم و با #صدق بخواهیم بفهمیم ولی چه می‌گوید و چه می‌خواهد. اما اگر بخواهیم به‌هر قیمت سخن ولی را مؤید خودمان بدانیم، هیچگاه به #طرح_رهبری نخواهیم رسید. 🆔 @taalighat

☘ لزوم روایت جهاد بالاموال ایرانیان در حمایت از جبهه مقاومت 🔹 خبر: یک خانم ارومیه ای ماشین ش را به جبهه مقاومت اهدا کرد و پیاده به منزل بازگشت. یک زوج جوان تهرانی یک باب منزل مسکونی خود را به جبهه مقاومت لبنان اهدا کردند. یک بانو سرویس طلای خود به ارزش یک میلیارد و اندی را اهدا کرد. صف بانوان برای اهدا طلا و جواهرات به مردم لبنان و غزه و ده‌ها خبر مشابه این.... 🔹 این گزاره‌ها برای‌مان عادی شده و از کنارش راحت عبور می‌کنیم. اما این‌ها دارای #دلالت‌های_فرهنگی و اجتماعی است. اگر فلان کاستی و آسیب اجتماعی را می‌بینیم، این را هم ببینیم. 🔹 شک نکنید اگر روزی بگویند مرز باز شده است و می‌توان به جنگ اسرائیل رفت، شاهد رفتن سیل مشتاقان #مبارزه_با_صهیون خواهیم بود. 🔹 این‌ها یعنی #انقلاب زنده است. روحیه انقلابی در لایه‌های زیرین جامعه زنده است. مردم اهل جهادند. جهاد بالاموال و الانفس. امروز امکان جهاد بالاموال مهیاست، همان را بروز دادند و فردا اگر جهاد بالانفس مهیا شود، خواهند رفت. 🔹 اگر خوبی‌ها و واقعیت‌های یک جامعه روایت نشود، برجسته نشود، تبديل به قرائت رسمی و غالب و قاهر آن جامعه از خودش نشود، روایت‌های انحرافی است که جاخوش می‌کند و منشأ #محاسبه_غلط می‌شود هم برای ما هم برای دشمن. 🔹 اما ما عادت کرده‌ایم به عبور کردن از کنار اتفاقات بزرگ. برخی تلاش می‌کنند کاستی‌ها را برجسته کنند، خوبی‌ها را انکار یا پنهان کنند. این یک آسیب و گاهی یک بیماری اجتماعی است. 🔻 اما در این میان حلقه مفقوده، نرم افزار و #فناوری_روایت است. #روایت #جهاد_ایرانیان #جبهه_مقاومت #فناوری_روایت #دلالت_اجتماعی 🆔 @taalighat

#نگرانم! نگرانم که مبادا توجه اصولی و مکتبی و شرعی ما به #مسئله_فلسطین و لبنان (که صدالبته واجب شرعی است) موجب غفلت از دیگر وظایف ما شود. آن‌ها مردانه در جبهه‌ #مبارزه_با_استکبار ایستاده‌اند، در نقطه درست خاکریز مبارزه. نگرانم ما در جبهه‌ و خاکریزی که باید بایستیم، نایستاده باشیم و از سر غفلت و در عالم #توهم "یا لیتنی کنت معکم فأفوز فوزا عظیماً" سر دهیم. قبلاً نوشتم: تنگه‌های احد را رها نکنیم... https://eitaa.com/taalighat/1203 و نیز: کجا ایستاده‌ایم؟ https://eitaa.com/taalighat/1804 🆔 @taalighat

📚 در #تعلیقات پا به پای دلم پیش می‌روم. گاهی شعر، گاهی خاطره، گاهی تحلیل و یادداشت‌. حالا محصول این مدت را می‌توانید از طریق #لینک های زیر دنبال کنید: 1️⃣ تحلیل‌ها و یادداشت‌های موضوعی 📝 آسیب‌شناسی جبهه انقلاب/فرهنگ https://eitaa.com/taalighat_list/29 📝 بازسازی جبهه انقلاب https://eitaa.com/taalighat_list/134 📝 درباره نخبگان و ظرفیت‌شناسی نخبگان https://eitaa.com/taalighat_list/54 📝 درباره مسئله تبلیغ و جهاد تبیین https://eitaa.com/taalighat_list/33 📝 درباره حوزه https://eitaa.com/taalighat_list/135 📝 روایت رویش https://eitaa.com/taalighat_list/24 📝 درباره شورای عالی انقلاب فرهنگی https://eitaa.com/taalighat_list/28 📝 درباره اغتشاشات 1401 https://eitaa.com/taalighat_list/22 📝 درباره مسئله حجاب https://eitaa.com/taalighat_list/46 📝 درباره طوفان الاقصی https://eitaa.com/taalighat_list/27 📝 مسئله مردمی‌بودن https://eitaa.com/taalighat_list/32 📝 درباره دولت شهید جمهور https://eitaa.com/taalighat_list/9 📝 نقدهایی بر کنش مدیر حوزه‌های علمیه https://eitaa.com/taalighat_list/35 📝 درباره مسئله تعطیلی شنبه‌ها https://eitaa.com/taalighat_list/119 📝درباره انتخابات۱۴۰۳+۱۴۰۲+۱۴۰۰ https://eitaa.com/taalighat_list/138 https://eitaa.com/taalighat_list/139 2⃣ خاطرات 📝 خاطرات از آیت‌الله مصباح یزدی https://eitaa.com/taalighat_list/36 📝 خاطرات از استاد مرتضی آقاتهرانی https://eitaa.com/taalighat_list/5 📝 خاطرات از مدرسه معصومیه https://eitaa.com/taalighat_list/37 📝 خاطرات از مرحوم حاج قربی https://eitaa.com/taalighat_list/19 📝 خاطرات از حاج مهدی مطلبی https://eitaa.com/taalighat_list/10 📝 خاطرات و توصیفاتی از پیرغلام ها https://eitaa.com/taalighat_list/31 📝خاطراتی باعنوان یاد خوبان https://eitaa.com/taalighat_list/25 📝 خاطرات از فتنه 88 https://eitaa.com/taalighat_list/39 📝 خاطرات از قدیمی‌ها https://eitaa.com/taalighat_list/45 📝 خاطرات از مديران پنجاه و هفتی https://eitaa.com/taalighat_list/42 3⃣ دیگر مطالب و یادداشت‌ها 📝 درباره اربعين https://eitaa.com/taalighat_list/26 📝 دلنوشته https://eitaa.com/taalighat_list/49 📝 نکته https://eitaa.com/taalighat_list/48 📝 غصه https://eitaa.com/taalighat_list/47 📝 شعر https://eitaa.com/taalighat_list/50 📝 درس ابوحمزه استاد میرباقری https://eitaa.com/taalighat_list/13 📝منبر مجازی https://eitaa.com/taalighat_list/130 🆔@taalighat 🔰مجموعه جزوات تجمیعی تعلیقات https://eitaa.com/taalighat_list/136 🔰+فهرست کانال قبسات https://eitaa.com/taalighat_list/129 🆔@ghabas

📝 طرح کلان رهبری برای مسئله فلسطین و مبارزه با اسرائیل 🔹 مقدمه: مسئله ایجاد یک رژيم جعلی در منطقه، برنامه‌ای دقیق و راهبردی از سوی جبهه استکبار بود، لذا مواجهه با آن نمی‌توانست ساده و بسیط باشد. امام راحل و رهبری ذیل یک ایده راهبردی طرح مبارزه با اسرائیل را کشیدند. عدم توجه به این ایده می‌تواند ما را در تحلیل شرایط دچار خطا کند. به‌نظر می‌رسد این طرح بر چند عنصر اساسی استوار است: 🔹 راهبرد کلان: مبارزه با اسرائیل ذیل وظیفه دینی مبارزه با ظلم: 🔻 مبارزه با اسرائیل یک سلیقه نیست، یک تاکتیک نیست، یک تحلیل سیاسی نیست، یک رسالت دینی و وظیفه اسلامی است. این رسالت دینی چند ضلع دارد: لزوم مبارزه با ظالم: کونوا للظلم خصماً لزوم حمایت از مظلوم: و للمظلوم عوناً لزوم نفی ظلم از جهان برای تحقق تمدن اسلامی آقا فرمودند: "مسئله، #مسئله مقابله با ظلم بین‌المللی است. برای ملت ایران با الهام از تعالیم اسلام، مقابله با ظلم یک فریضه است. مقابله با استکبار، یک #فریضه است." 1. بیداری، عزم و اراده امت‌های مسلمان (عنصر امت اسلامی) از منظر رهبر معظم انقلاب مبارزه با اسرائیل فرصتی برای بیداری اسلامی و #امت‌سازی است. توجه به خطر اسرائیل برای جهان اسلام در گام اول موجب بیداری اسلامی نسبت به طرح استکبار و دشمن مشترک می‌شود. این‌گونه می‌توان #اراده_امت اسلامی را احیا کرد و همه را حول هدف واحدی سامان داد و مفهوم امت را از نو ساخت. 2. نقش‌آفرینی دولت‌های کشورهای اسلامی (عنصر دولت‌ اسلامی) پس ازآنکه اراده‌های ملت‌های مسلمان احیا شد، مبارزه با اسرائیل فرصتی برای تغییر کنش، عملکرد و بعدها هویت دولت‌های وابسته و خودفروخته کشورهای اسلامی نیز خواهد بود. 3. حل مسئله فلسطین با اراده فلسطینی ✔️ حفظ و تقویت اراده فلسطینی: از نگاه رهبری، مسئله فلسطین باید با #اراده_فلسطینی حل شود. اگر خواست درونی و بومی نباشد، کمک بیرونی تنها نقش تنفس مصنوعی را خواهد داشت. پس #آرمان_فلسطین باید بین این ملت زنده بماند. احیای این انگیزه و جلوگیری از کم رمق شدن آن اقدامی حیاتی است. جلوگیری از تفرقه، تمایل به سازش و فراموشی آرمان فلسطین بخش دیگری از این طرح است. ✔️ احیا، تقویت، تسلیح و توسعه گروهای مبارز فلسطینی: در کنار حفظ آرمان، باید امکان مبارزه مسلحانه را توسعه داد. آموزش، حمایت تسلیحاتی، پشتیبانی مادی، کمک به درون‌زا شدن #قدرت_نظامی و امکان عملیات‌های نجات‌بخش گام بعدی است. زمینه‌سازی برای رویارویی نظامی با اسرائیل در سراسر فلسطین از #غزه تا #کرانه_باختری گام مهمی است. ✔️ راه‌حل سیاسی: همه‌پرسی فلسطینی: در کنار مبارزه توأمان نظامی، طرح ما در حوزه اقدام سیاسی به‌جای پیشنهاد مذاکره و سازش، تمرکز بر #همه‌پرسی از فلسطینیان است. 4. تمرکز بر فروپاشی اسرائیل از درون و نابودی ارکان قدرت زاویه دیگری از طرح رهبری، تمرکز بر تزلزل درونی اسرائیل است. در کنار اقدام نظامی فلسطینی، باید اسرائیل به‌صورت داخلی سست شود و عناصر قدرت خود را از دست بدهد. از جمله: _ امنیت _ اقتصاد _ توسعه مهاجرت معکوس _ نابودی اسطوره شکست‌ناپذیری با ازدست‌رفتن مؤلفه‌های قدرت اسرائیل ساختار اجتماعی امکان ادامه حیات به رژیم جعلی نمی‌دهد. #طوفان_الاقصی به‌روشنی همه ارکان قدرت اسرائیل را به چالش و تزلزل کشید. 5. مشروعیت زدایی در افکار عمومی جهانی (عنصر آزادی‌خواهان جهان) در کنار همه این اقدامات باید از اسرائیل در #افکار_عمومی جهانی مشروعیت زدایی کرد. انگاره ارتش اخلاقی، کشور آزاد و دوستدار مردم و... باید نابود شود و واقعیت کریه اسرائیل نمایان شود. رسالت اهالی هنر و #رسانه در اینجا برجسته است. 6. تنگ کردن حلقه محاصره اسرائیل (عنصر جبهه مقاومت) روزگاری رؤیای #ازبحرتانهر در سر اسرائیلی ها بود. اما طرح رهبری موجب شد امروز به‌جای آنکه دنبال توسعه باشند، با ساخت دیوار حائل دور خود حصار بکشند. توسعه #کمربند_محور_مقاومت حول اسرائیل و امنیت زدایی از آن راهبرد دیگری بود که طی این سال‌ها دنبال شد. دراین میانه تشکیل نیروی زمینی در کنار #بلندی‌های_جولان امری راهبردی است. 7. پروژه اخراج آمریکا از منطقه پروژه اخراج آمریکا از منطقه ارتباط تنگاتنگی با تحقق پروژه حذف اسراییل دارد و بالا بردن هزینه‌ حمایت از اسرائیل برای غرب و آمریکا و پشیمان سازی آنان از این پشتیبانی مطلق بخشی از طرح رهبری است. ✅ حل مسئله فلسطین معادله‌ای چندوجهی از اقدامات نظامی و سیاسی و راهبردی و رسانه‌ای است که مبتنی بر طراحی راهبردی و با محوریت اراده درونی جهان اسلام و ملت فلسطین است. هر کنشی باید ذیل #کلان_پروژه_رهبری جانمایی شود. به چند جمله اخیر آقا دقت کنیم 🔻🔻 https://eitaa.com/taalighat/1817 #طرح_رهبری #مسئله_فلسطین #آرمان_فلسطین #ازبحرتانهر #اسرائیل 🆔 @taalighat

🎥 دیدار تازه منتشرشده سیدحسن نصرالله با رهبر معظم انقلاب و دلالت‌های مهم این دیدار 🔻🔻🔻

📝 مهمترین سخن خصوصی آقا با سیدحسن نصرالله ☘ تازه طلبه شده بودیم و یکی از لذت‌بخش‌ترین اوقاتمان دیدن آیت‌الله بهجت و رفت‌وآمد به نماز صبح و ظهر مسجد فاطمیه و حال و هوای ایشان بود. درهمین حال و هوا یک روز رفیقی پرسید به‌نظرت آقای بهجت و مرحوم آیت‌الله قاضی و... در جلسات خصوصی شان با شاگردان خاص چه می‌گویند؟! تصوراتی داشتیم برای خودمان. گذشت تا... ☘ امروز که جلسه خصوصی تازه منتشرشده آقا و سیدحسن نصرالله را دیدم یاد آن روز افتادم. گفتم تا پیش از این اگر از ما می‌پرسیدند به‌نظرت آقا در جلسات خصوصی با سیدحسن نصرالله چه می‌گوید، چه حدس می‌زدیم؟! به مختصات مسئله توجه کنیم: امکان تردد سهل و دیدار مکرر بین آقا و سید فراهم نیست. حزب‌الله محوری‌ترین عنصر جبهه مقاومت است. در چنين شرايطی رهبر بر چه چیزی تمرکز دارد؟ فراز اول: آقا دارد درس توحید می‌دهد. به‌خلاف بسیاری از دیدارها آقا قرآن دردست دارد و گویی دارد با تکیه به تک تک آیات درس قرآن می‌دهد. می‌گوید: به خدا اعتماد داشته باشید، به خدا حسن ظن داشته باشید، از سوءظن بپرهیزید. اگر جهاد کنید، به نتیجه می‌رسید. فراز دوم: سیدحسن نصرالله می‌گوید: تعلمنا منکم الثبات و الثقه بالله سبحانه و تعالی. سیدحسن شاگرد برجسته این مکتب تربیتی است. او نیز وقتی می‌خواهد مهمترین چیزی که از رهبری آموخته است را بیان کند، می‌گوید ما از شما توحید را آموختیم. صدق و ایمان در گفتار او به‌وضوح موج می‌زند. درس توحيد گرفته و درس توحید پس می‌دهد. فراز سوم: آقا عمل سید و حزب‌الله را تأیید می‌کند. استاد درس توحيد، نمره قبولی به این شاگرد می‌دهد و معیار ارزیابی را این می‌داند: شما #اهل_جهاد هستید. یعنی فقط ادعا نمی‌کنید بلکه برای رسیدن به آنچه خداوند وعده داده، مجاهدت می‌کنید. ☘ مسئله اعتقاد به توحید است، #بسط_توحید است، مسئله حیات توحيدی است، مسئله #عبودیت است. اصلاً انقلاب، چیزی جز بسط توحید نیست. آن کسی آدم انقلاب است که موحدتر، عبدتر و صاحب عبودیت بیشتر باشد. ☘ مهمترین سخن آقا با مهمترین رهبر و جریان مبارزه با استکبار، سخن از #توحید است. چون هویت این راه چیزی غیر از کنش عبادی نیست. این همان سخنی است که بزرگترین عابدان و عارفان ما در حلقه خصوصی خود می‌گفتند. ذات #عرفان_اصیل شیعی همین است. بگذریم که در حق تراث عرفانی ما بی‌مهری و قدرنشناسی شد. ☘ این #شاخص حرکت است. اگر می‌خواهیم ببينيم چقدر مورد تأیید ولی امر هستیم، چقدر در مسیر تحقق اهداف رهبر هستیم، ببینیم چقدر دنبال #عبودیت هستیم و چقدر دنبال #منیّت هستیم؟ کار ما، اقدام سیاسی ما، اقدام علمی ما، کار فرهنگی ما بوی توحید می‌دهد و رنگ عبوديت دارد؟ رفقا خودمانی و راحت بگم، اگر دنبال چیز دیگری باشیم سر کاریم... #راه_رهبر #مکتب_امام #عبودیت #توحید 🆔 @taalighat

🔻شماره جدید نشریه خط منتشر شد 🌍 جهان پابرهنه‌ها 🌍 💢 نگاهی نو به نظم نوین جهانی 💢 🔖 با آثاری از اساتید و حجج اسلام: فلاح شیروانی، رهدار، حسینی‌نسب، قاسمیان و... 🎁 با تخفیف ویژه ۲۰% 🎁 ⏳ به مدت محدود 💻 جهت تهیه نشریه به 👈 فروشگاه خانه طلاب جوان 👉 مراجعه نمایید. 👇پیوستن به کانال نشریه خط 👇 ┈┄┅═✾ خــــــــــــــــــط ✾═┅┄┈ 🔻🔻🔻🔻🔻 ☘ دوستان #خانه_طلاب_جوان، از بهترین رفقای انقلابی‌ قم هستند که می‌شناسم. #نشریه_خط شاید تنها نشریه طلبگی باسابقه‌ای است که سال‌ها با حسن سلیقه و جهت‌گیری انقلابی در حوزه منتشر شد. حمايت ازاین کار تمییز طلبگی وظیفه همه ماست. ❤️ خداقوت به همه برادرانم در خانه طلاب 🆔 @taalighat

#قطع_برق، همزمان با روی کارآمدن ترامپ و دمیدن در اینکه ایها الناس بترسید از #ترامپ دیوانه که چنین و چنان خواهد کرد، پیام ضعف به بیرون، پیام انفعال به درون و بی‌تدبیری است یا چه...؟! آیا #برجام دوستان دلشان برای برجام های بعدی تنگ شده؟ #برجام #قطع_برق #دولت_چهاردهم #دولت_سوم_روحانی https://virasty.com/Hoseyn_izadi/1731320772598495911 🆔 @taalighat

#نکته در مسیر کار برای #انقلاب، شنیدن #تهمت و زخم زبان عادی است. شاید تحمل آن سخت باشد، اما سخت‌تر از آن رعایت #تقوا در مواجهه با بی‌اخلاقی ها است. بماند... 🆔 @taalighat

📍تغییر در اولویت‌های تخصیص ارز، به نفع مصارف لوکس اغنیاء ارز در شرایط #تحریم بانکی کالای استراتژیک به‌شمار می‌آید و ارزش حیاتی دارد. گویی #دولت به‌جای تمرکز بر حل مسائل اساسی کشور در حال حل مسائل #طبقه_لاکچری و مرفهین است. از دومینوی آزادسازی ریجستری #آیفون و عطش رفع فیلترینگ شروع کرده و امروز به آزادسازی واردات بنزین سوپر رسیده! یک باک #بنزین_سوپر با ارز نیمایی حدود 3 میلیون و با ارز آزاد بیش از 4 میلیون تومان خواهد شد! در جمعیت 85 میلیونی ایران امروز، چنددرصد توان پرداخت یک باک بنزین 4 میلیونی را دارد؟! آری! فقط یک درصد بسیار بسیار محدود، یعنی مرفهین، لاکچری ها و اهالی #باستی_هیلز آیا دولت در حال حل مسئله عموم ملت ایران است یا پرداختن به دغدغه‌های طبقه خاص؟! با دولت جمهور مردم مواجهیم یا #دولت_مرفهین؟ انگار دولت فهرست اولویت‌های اقتصادی کشور رو سر و ته گرفته! #دولت_چهاردهم 🆔 @taalighat

📝 چند خط غصه 1.) گاهی ورودهای ظاهراً #راهبردی باطناً #خطای_راهبردی و عمیقاً #سطحی هستند. 2) #شخصیت‌های_راهبردی نیز گاه دچار #خطاهای_راهبردی می‌شوند. 3) گاهی با تحلیلِ حاق مفاد برخی تحلیل‌های راهبردی می‌بینیم چیزی جز خلط نیستند، از جنس "ریختن ماست‌ها در قیمه ها" 4) وقتی دچار #تعدد_تباعد_تحلیل از آقا می‌شویم، آیا نبايد از #تصاعد_تباعد نگران شویم و در صحت تحلیل تردید کنیم؟! 5) #جریان_خاص از آن‌چه فکر می‌کنیم آسیب‌زاتر و توسعه‌پذیرتر است. جریان خاص، نقطه کانونی انحراف در جبهه انقلاب و حتی در نخبگان انقلاب است. 🆔 @taalighat

🖤 مادر برای عمر کمت گریه می‌کنیم 🖤 هرشب برای قدّ خمت گریه می‌کنیم 🖤 هر روزِ ما برای شما #فاطمیه است 🖤 پس لحظه لحظه پای غمت گریه می‌کنیم... 🆔 @taalighat

#اخلاقی_و_اندرز دِلا بکوش مُطهر بمان و مَحرم باش دخیل چادرِ دُخت رسول اکرم باش به تزکیه سپری کن دو روز دنیا را بدین طریق، به چشم خدا مُکرّم باش تو جمع عالَم دنیا و آخرت هستی مباش فکر دو عالم، خودت دو عالم باش مسافریم و از اینجا خلاصه باید رفت به فکر رفتن از این نشئه نیز کم کم باش ز راه می‌رسد آن دم که صور را بدمند از این به بعد دَمادَم به یاد آن دَم باش به سفره خانه‌ی حاتم مَبَر نیاز، اما اگر به خانه‌ی تو آمدند حاتم باش اگر درست نکردی، خودت درست بمان کسی به دست تو آدم نشد، تو آدم باش غَمی به غُصه‌ی همسایه‌هات اضافه نکن ولی به غُصه‌ی همسایه‌هات مرهم باش بگو به "زن" که زنی فاطمه نخواهد شد بگو که لااقل آسیه باش، مریم باش چراغ خانه به مسجد رواست، نی خانه به فکر مسجد و محراب و ابروی خم باش گر ایستاده بمیری شهید می‌میری درست مثل شهیدان چو کوه، محکم باش کلید قفل #شهادت به‌دست گریه‌ی توست امیدوار به این اشک‌های نم نم باش آهای اُمت اسلام! بهر پیروزی دخیل چادر دخت رسول اکرم باش ✍ #علی_اکبر_لطیفیان 📝 #اشعار_آیینی_حسینیه‌ | عضو شوید👇 ↳ https://eitaa.com/joinchat/525729794C288420984e

نقدی بر یک نقد اخیراً متنی از جناب حجت‌الاسلام دکتر احمدحسین شریفی در نقد وضعیت دروس خارج منتشرشده است که نکاتی درباره آن تقدیم می‌شود: 1. خلط معنای فقه فردی و اجتماعی وی می‌نويسد: "معلوم می‌شود هنوز هم حجم عظیمی از دروس خارج فقه، به فقه فردی اختصاص دارد" سپس به ارائه آمار دروس خارج صوم و صلاة و حج و طهارت می‌پردازد. نویسنده گویا مایز فردی و اجتماعی را موضوع می‌داند در حالی‌که تفاوت و تمایز اصلی بین فقه فردی و اجتماعی علاوه بر موضوع، عنصر رویکرد و روش است. این خلط موجب شده است وی گمان کند کثرت دروسی با موضوعات صوم و صلاة به‌معنای غلبه رویکرد فردی است و اگر مثلا فردا 200 درس خارج با موضوعات اجتماعی داشته باشیم، به مرحله موفقیت در فقه اجتماعی رسیده‌ایم. در حالی‌که حتی اگر روزی 400 درس خارج با موضوعات اجتماعی داشته باشيم، اما رویکرد تغییر نکرده باشد، ما همچنان گرفتار فقه فردی هستیم. رهبر معظم انقلاب دراین باره می‌فرمایند: "فقه ما از طهارت تا دیات، باید ناظر به اداره‌ی یک کشور، اداره‌ی یک جامعه و اداره‌ی یک نظام باشد. شما حتّی در باب طهارت هم که راجع به ماء مطلق یا فرضاً ماءالحمام فکر می‌کنید، باید توجه داشته باشید که این در یک جا از اداره‌ی زندگی این جامعه تأثیری خواهد داشت؛ تا برسد به ابواب معاملات و ابواب احکام عامه و احوال شخصی و بقیه‌ی ابوابی که وجود دارد. بایستی همه‌ی اینها را به عنوان جزیی از مجموعه‌ی اداره‌ی یک کشور استنباط بکنیم. این در استنباط اثر خواهد گذاشت و گاهی تغییرات ژرفی را به وجود خواهد آورد." 2. عدم تفکیک بین درس خارج آموزشی و درس خارج پژوهشی بسیاری از دروس خارج ماهیت آموزشی آموزشی دارند. در درس خارج آموزشی طلبه با روش اجتهاد و تفقه آشنا می‌شود. اتفاقا بهترین ابواب برای آموختن و سیاه مشق اجتهاد، ابواب عباداتند که کثیرالروایه و کثیرالرساله هستند. اما دروس خارج پژوهشی که با رویکرد تولید علم صورت می‌پذیرد حلقات محدودتری را شامل می‌شود و به افرادی اختصاص دارد که از مرحله آموزش عبور کرده و در آستانه اجتهاد قرار دارند. هم‌اکنون دروس خارجی در این مستوی و با موضوعات جدید نیز برقرار است. نقد بی‌مهابای دروس خارج متعددی که بستر تربیت مجتهدان آینده را فراهم می‌کند، و نشان پویایی حوزه است، حکایت "یکی بر سر شاخه بن می‌برید" است. مگر می‌توان بدون تکیه به عنصر اصیل #اجتهاد گام در مسیر حل موضوعات نوپدید گذاشت؟ اگر زیرساخت روش‌شناختی سست باشد، محصولی جز قیاس یا التقاط یا استحسان نصیب جامعه اسلامی نخواهد شد. از سوی دیگر امروز بیش از 20 مرکز تخصصی فقهی در قم دایر است که در دو سطح به تربیت طلبه می‌پردازند. سطح اول درس خارج عمومی است که روش اجتهاد را می‌آموزد و سطح دوم درس خارج تخصصی که اجتهاد عملی در موضوعات جدید را کار می‌کند. 3. عدم التفات به تدریجی بودن تحول متأسفانه عزیزان توجه ندارند که تحول امری زمان‌مند و تدریجی است. اینکه طی یک دهه اخیر و تدابیر ریاست جدید حوزه آیت‌الله اعرافی چنين تغييری رقم خورده است، آن هم باتوجه به اقتضائات بوم سنتی حوزه، امری مهم، روبه جلو و قابل تقدیر است. 4. عدم اشراف کامل نسبت به میدان اولا گویا ایشان نسبت به تنوع موضوعات دروس خارج نیز اشراف نداشته و مواردی را پیشنهاد می‌دهد که امروز درس خارج متناظر با آن موجود و دایر است. از جمله: فقه شهرسازی فقه پوشش فقه محیط زیست فقه روابط بین ادیان و مذاهب ثانیاً ازسوی دیگر ایشان در طلیعه سخن به‌نوعی دروس خارج جدید را توصیف می‌کند که گویی مربوط به چندسال اخیر بوده و با تعداد کمی برگزار می‌شود درحالی‌که برخی از دروس خارج چون فقه الاداره، فقه پزشکی، فقه سیاسی، فقه اقتصادی و... دارای سابقه قریب به 20 سال و برخی بیشتر هستند. ثالثاً برخی از این دروس امروز با تعداد شرکت کنندگان بسیار زیاد برگزار می‌شود. همچنين تنها برخی دروس به‌صورت یک روز در هفته بوده و بسیاری به‌عنوان درس اصلی و به‌صورت روزانه برگزار می‌شود. 5. لزوم پاسخگویی نسبت به عملکرد شخصیت حقوقی باتوجه به ریاست ایشان بر دانشگاه قم که بستر مناسبی برای ایجاد زمینه تحول در علوم انسانی است، اما عملکرد ایشان موجب شده برخی اعضای هیئت علمی دانشگاه نسبت به مدیریت وی نقدهای راهبردی داشته باشند. لذا خوب است گزارشی از عملکرد در دانشگاه ارائه شود تا اگر موفقیتی بوده، حوزه از تجارب ایشان استفاده کند. 6. مصب نقد اما آیا روند موجود قابل نقد نیست؟ آیا #فقه_معاصر می‌تواند پاسخگوی نیاز حکومت دینی باشد؟ آیا صرف تحول در موضوعات دروس خارج مشکل را حل می‌کند؟ اینجا نکات و #نقد_راهبردی وجود دارد که انشاالله بعدا درباره آن خواهم نوشت. اما #نقد_ضعیف موجب می‌شود راه برای نقدهای اساسی مسدود شود. #حوزه 🆔 @taalighat

📝 در سلسله یادداشت‌های "حوزه‌ای که نمی‌شناسیم" به جوانب مختلفی از وضعیت حوزه امروز اشاره شد. مهم است نقاط قوت و ضعف را درست و در جای خود ببینیم تا بتوانیم تحلیل متوازن از شرایط داشته باشیم. 🔻🔻🔻 https://eitaa.com/taalighat_list/135

امروز چهلمین سالگرد شهادت #آقامهدی_زین‌الدین است. نمی‌دانیم "بل هم احیاء عند ربهم یرزقون" چه مقامی است و یعنی چه؟! اما اگر باور کنیم شهدا زنده‌اند از حیات آن‌ها حیات می‌گیریم. امام حقیقت این مقام را می‌دانست که گفت "تربت پاک شهدا دارالشفا است". شهدا همه عزیزند و #آقامهدی عشقه ❤️ نثار همه شهدای دفاع مقدس به‌ویژه آقامهدی زین‌الدین و شهدای غزه و لبنان به‌ویژه سیدحسن نصرالله #صلوات #آقامهدی_زین‌الدین #شهید_زین‌الدین 🆔 @taalighat