eitaa logo
مسیر عفافگرایی
1.5هزار دنبال‌کننده
3.3هزار عکس
993 ویدیو
30 فایل
مسیر عفافگرایی با مدیریت دکتر سعیدی رضوانی، وابسته به کارگروه عفافگرایی و تربیت جنسی دانشگاه فردوسی مشهد، متشکل از کارشناسانی است که وجهه همت خود را، آگاه‌سازی جامعه، راجع به زیست صحیح جنسی قرار داده‎اند. ارتباط با ما: @gholami35 09024876210
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥متارکه با هولوگرام! 🌀مرد ژاپنی ۳۸ساله‌ای بنام «آکیهیکو کوندو» که گرایش جنسی به سمت موجودات تخیلی دارد، اکنون با همسر هولوگرامی خود به مشکل خورده است‼️ 🔻 او چهار سال پس از برگزاری مراسم ۱۷ هزار دلاری ازدواجش، اکنون به علت نقص فنی نمی‌تواند با همسرش صحبت کند! او می‌گوید با وجود این مشکلات درحالی که رابطه آن‌ها به پایان رسیده، هنوز همسرش را دوست دارد. 🔻هاتسون میکو یک دختر انیمیشنی و خواننده مجازی ۱۶ساله و یک برنامه تبدیل متن به گفتار بود که شرکت رسانه‌ای ژاپنی موسوم به «کراپتون» آن‌را طراحی کرده است. 🔻«هاتسون میکو»‌، هولوگرام ۲۸۰۰دلاری، تاکنون به همسری ۳۷۰۰نفر از مردم ژاپن درآمده است‼️ 🔥در آمریکا و برخی کشورها، نه ‎تنها ازدواج با حیوانات، بلکه ازدواج با هر چیزی قانونی شده است! @umefafgaraei
⚠️برخی لباس‌های در بازار ‌در شأن و منزلت زن ایرانی نیست! ✅موضوع مهم مسئله است... ⛔️برخی با بدحجابی، را مورد هدف قرار داده‌اند و فساد و فحشا و بی حجابی را ایجاد و دیگران را تحریک می کنند. ♨️لباسی که در بازار است، در شأن و منزلت زن ایرانی نیست. نقشه یا هر چیز دیگری است را نمی‌دانم؛ اما نفرین بر کسانی که چنین لباس های بدحجابی را به خورد زنان ما می دهند. 💥روسری و شلوارهایی در بازار است که در شأن نیست و شرم‌آور است. این همه و خون برای چه دادیم؟ مگر برای این نبود؟ ✅همه داریم در این خصوص ورود کنیم و دادگستری هم ورود کند. 👈باید مساجد و پایگاه‌ها و تیم‌های امر به معروف و نهی از منکر تشکیل شود. ستاد امر به معروف و همه، پای کار بیایند و به فکر این شرایط باشند. 🔥مبادا هر سال بگویم: یادِ سال قبل به خیر... 👤بخشی از اظهارات حجت‌الاسلام والمسلمین سید نصیر حسینی در خطبه‌های نماز جمعه یاسوج 🔖متن کامل https://www.tasnimnews.com/fa/news/1401/02/09/2703147/ @umefafgaraei
🌹 📜 داستانک 🍀محمدجعفر خیاطی، از عجیب‎ترین معلمان دنیا بود و امتحاناتش عجیب‎تر! 🍀 امتحاناتی را هر هفته می‌گرفت، که هر کسی باید برگه خودش را می‌کرد؛ آن هم نه در کلاس، در خانه و دور از چشم همه! 🍀 اولین‎باری که برگه‌ خودم را تصحیح کردم، سه غلط داشتم. نمی‌دانم بود یا ، هر چه بود نگذاشت اشتباهاتم را نادیده بگیرم و به خودم 20 بدهم. 🍀 فردای آن‎روز در کلاس، وقتی همه بچه‌ها برگه‌هایشان را تحویل دادند، فهمیدم همه 20 شده‌اند به جز من. به جز من که از خودم گرفته بودم. من نمی‎خواستم خودم را فریب بدهم. 🍀 بعد از هر امتحان آنقدر می‌کردم تا در امتحان بعدی نمره‌ بهتری بگیرم. 🍀 مدت‌ها گذشت و نوبت امتحان اصلی رسید، امتحان که تمام شد، معلم برگه‌ها را جمع کرد و برخلاف همیشه در کیفش گذاشت. چهره‌ همکلاسی‌هایم بود. 🍀 آنها فکر می‌کردند این امتحان را هم مثل همه‌ امتحانات خودشان تصحیح می‌کنند. 🍀 اما این‎بار فرق داشت و قرار بود مشخص شود. فردای آن‌روز وقتی نمره‌ها را خواند، فقط من 20 شدم. 🍀 چون برخلاف دیگران از خودم می‌گرفتم؛ از اشتباهاتم چشم‎پوشی نمی‌کردم و خودم را نمی‌دادم. 🌹 🌹 🌹 🌹 پر از امتحان است... خیلی از ما انسان‌ها آنقدر اشتباهاتمان را نادیده می‌گیریم تا خودمان را فریب بدهیم؛ تا خودمان را بالاتر از چیزی که هستیم، نشان دهیم. اما یک‌روز برگه‌ امتحانمان دست می‌افتد. آن‎روز حقیقت مشخص می‌شود و را می‎گیریم. 🌹 @umefafgaraei
🔰دومین نشست در سال 1401 💬 با عنوان «حلقۀ مفقود ارتباط مباحث عفاف جنسی و روانشناسی تحول دینداری» 👤با ارائه دکتر حسین باقری ⏰در تاریخ چهارشنبه 24 فروردین 🎧 به‎صورت وبینار برگزار شد. ❇️ دکتر باقری در این نشست، به توضیح پیشینه، چگونگی ظهور و گسترش حوزه تحول دینداری و موضوعات مورد مطالعه آن پرداختند. طبق توضیحات ایشان، مطالعات تحول دینداری، زمینه کودکان و نوجوانان را گسترش داده است. چراکه در گذشته فکر میشد که اساساً تربیت دینی مربوط به نیست و یا اگر بدان توجه میشد، برمبنای تجارب شخصی مربیان انجام می‎گرفت؛ اما امروزه مربیان و مبلغان دینی مسیحی و یهودی از این مطالعات، برای پیشبرد تربیت ایمانی و دینی کمک می‎گیرند. 📌اما بکارگیری یافته های نظریات این حوزه در اسلامی به دلایلی ازجمله مبتنی بودن این نظریه ها بر مفاهیم مادی گرایانه لیبرالیستی و سکولاریستی ایراد دارد. 🔷 به عنوان یک حوزه مطالعاتی زیرمجموعه روانشناسی دین، برای پاسخ به این پرسش که مسیر تحول دینداری از کودکی تا بزرگسالی کدام است، شکل گرفته و در یک شاخه علمی مستقل، گسترش یافته است. 🔷دکتر باقری به توضیح روانشناسی دین و پرسش‎های مطرح در این حوزه به همراه مثال‌ و تشریح جریان‎ها و نظریه های تحول دینداری پرداختند و این مطالعات به حوزه آشکار گردید. 🎥 لینک فیلم قابل دانلود جلسه: 👇 https://fumdrive.um.ac.ir/index.php/s/PXmFiCXpnKDkW6z @umefafgaraei
🌺عید فطر، روز شدن از و نافرمانی و روز شدن از است. 🔰امیرالمؤمنین (ع) در یكي از اعیاد فطر خطبه‏ اي خوانده‏ اند و در آن را و مبطلان را بیم داده‏ اند. ایشان در این خطبه فرمودند: 🌱"اي مردم! این روز روزي است كه در آن مي‏گیرند و زیانكاران و تبهكاران در آن مأیوس و ناامید مي‏ شوند و این شباهتي زیاد به تان دارد؛ 🌱 پس با خارج شدن از منازل و رهسپار جایگاه شدن به یاد آورید خروجتان از قبرها و رفتنتان را به سوي پروردگار 🌱 و با ایستادن در جایگاه نماز به یاد آورید ایستادن در برابر پروردگارتان را 🌱 و با بازگشت‏ به سوي منازل خود، متذكر شوید بازگشتتان را به سوي منازلتان در ‏برین". 🌸، جشن ، جشن و جشن پاک ماندن و ، بر کلیه عفافگرایان تبریک و تهنیت باد. @umefafgaraei
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥اگر فقط یک نفر اشتباه کند! ♨️خطای یک شخص در جامعه، مانند صحنه این فیلم است... ♻️با و باید به برخی بگوییم که نمی‌توانند کنند و‌ بگویند به خودم مربوط است. چراکه دیگران هم آن را خواهند داد. @umefafgaraei
📝پژوهشی در خصوص رابطه مستقیم مدرنیته با عرفی شدن 🔶 عرفی شدن به صورت عام فرآیندی است که در حوزۀ اجتماع، نقش و در نزد کنشگران و افراد متزلزل می‌شود و جهان بینی دنیوی جایگزین می‌شود. ⚠️ باعث شده که نقش دین و کارکردهای آن در زمینه اجتماعی و فردی فرو بریزد. ♨️ مدرنیته و مؤلفه های آن (جهانی شدن، فردگرایی، علم گرایی) فرآیند عرفی شدن را شدت بخشیدند. 💥 طبق برخی شواهد، پدیدۀ عرفی شدن در ، در بین برخی اقشار جامعه رسوخ کرده است و آنچه این مسئله را جدی تر می‎کند، فراگیر شدن آن در همه سطوح و در بین همه اقشار جامعه است. 📊 دکتر پارسامهر و همکاران خود در سال 1399، طی پژوهشی پیمایشی و به روش نمونه گیری، به بررسی تأثیر مؤلفه های مدرنیته بر ابعاد عرفی شدن دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه یزد پرداختند. 🔖 براساس نتایج تحقیق آنها، بین مؤلفه های مدرنیته و عرفی شدن دانشجویان، و معناداری وجود دارد. 🔶 به طور کلی یافته های پژوهش آنها نشان داد، مدرنیته و عناصر آن، نقش اساسی در گسترش فرآیند عرفی شدن داشته است. به صورتی که پذیرش عناصر عرفی شدن و مدرنیته در و دانشجو، به علت تغییرات نسلی، آسانتر می باشد. @umefafgaraei
🔰سومین نشست در سال 1401 💬 با عنوان «مهارت های خودشناسی: بستری برای افزایش تاب آوری دانش آموزان در مقابل تحریکات جنسی» 👤با ارائه سرکار خانم مرضیه سنجری ⏰در تاریخ چهارشنبه 7 اردیبهشت 🎧 به‎صورت وبینار برگزار شد. ❇️ خانم سنجری در ابتدای این نشست، به توضیح مفهوم تاب آوري پرداختند و آن را ظرفیتی براي در برابر استرس و فاجعه دانستند. به علاوه افزودند می‎توان تاب آوري را مفهومی روانشناختی دانست که می‎خواهد توضیح دهد افراد چگونه با موقعیت هاي غیرمنتظره کنار می آیند. 🔷طبق تعریف ایشان، تاب آوري افراد را توانمند می سازد تا با دشواري ها و ناملایمات زندگی و شغلی رو به رو شوند، بدون اینکه آسیب ببینند و حتی از این موقعیت ها براي و رشد شخصیت خود استفاده کنند. 📌تاب آوری پدیده ای ذاتی نیست. بلکه از طریق ، ، و حاصل می شود. 🔷سخنران کارگروه در ادامه، را فرایندی انسجام بخش و انطباقی عنوان کردند. چراکه تجارب و صفات، خود را در ستیزی معنی دار وحدت می بخشد. ✅دانش آموزی که را نیاموخته و درک مناسبی نسبت به خود، توامندی‎ها و نقاط قوت و ضعف خود ندارد، نه تنها عملکرد تحصیلی مطلوبی نشان نمی‎دهد؛ بلکه در گذر بزرگسالی، با ظهور عوامل ، بهداشت روان او از جادۀ اصلی منحرف و به کشیده خواهد شد. @umefafgaraei
📝سرکار خانم سنجری به تشریح پژوهش خود بر روی 15 دانش آموز پرداختند که موفق شده بودند با آموزش مهارت خودشناسی به دانش آموزان، که نسبت به پیام‎های ارسالی از طرف سایر همکلاسی هایشان، واکنش‎های عجولانه و غیرمنطقی نشان می‎دادند و مهارت‎های ارتباطی خوبی نداشتند، تاب آوری شان را افزایش دهند. 🔷ایشان طی نسبت به برگزاری کلاس های آموزشی مهارت خودشناسی دانش آموزان اقدام نمودند. 🔷ایشان اذعان داشتند که ارتقای تاب آوري منجر به رشد دانش آموزان در به دست آوردن تفکر و مهارت هاي بهتر و دانش بیشتر می‎شود. ✅یکی از راهکارهای ، شفاف سازی خودشناسی در درون دانش آموزان می باشد. به عبارت بهتر پذیرفتن خود به عنوان و سعی در شناخت نقاط مثبت خود و پرورش دادن آنها و از طرف دیگر شناخت نقاط ضعف خود و کتمان نکردن آنها، موجب ارتقای تاب آوری و تقویت آن می‎شود. 💎افرادی که تاب آوری بالایی دارند، دارای احساس ارزشمندی، کفایت اجتماعی، خوش بینی، همدلی و عزت نفس هستند. 👈برخی از محدودیت‎ها و چالش‎های فرایند نظارتی در اجرای راهکارها نیز، عدم همکاری و حمایت خانواده به نحو مطلوب، تغییر عقیده تعدادی از دانش آموزان مبنی بر تأثیر شانس در موفقیت، وابستگی بیش از حد به والدین و... عنوان شد. 🎥 لینک فیلم قابل دانلود جلسه: 👇 https://fumdrive.um.ac.ir/index.php/s/R8jitq4msy2fWXs @umefafgaraei
📣📣📣 چهارمین نشست در سال 1401 🔔 👥👥هم‎اندیشی گروهی 💬 با عنوان: «تحلیل فعالیت‎های پیشین کارگروه عفاف‎گرایی و تربیت جنسی و ترسیم افق‎های پیش‎رو» 📜 🎁 به همراه گزارش یک دهه تلاش کارگروه عفاف‌گرایی و تربیت جنسی و تقدیر از فعالان جلسات سال 1400🎁 📆زمان: چهارشنبه 21 اردیبهشت ماه ساعت 16:30 🎥همراه با پخش مستند؛ ساعت 16:20 🏢مکان: دانشگاه فردوسی مشهد، دانشکده علوم‎تربیتی و روانشناسی، تالار دکتر حسینعلی کوهستانی 🎧 آدرس اتاق مجازی: vroom.um.ac.ir/saeedy 🔊لطفاً با انتشار این پیام، در دعوت از همکاران و علاقه مندان، با ما همراه شوید💐 @umefafgaraei
📚 کتاب زیباترین حیوان 🌿ظاهر داستان این کتاب در مورد لجبازی و غرور است؛ اما در اصل به موضوع می پردازد. کودکان با خواندن این کتاب درک می‎کنند که چرا نباید زیبایی خود را در هر جایی به نمایش بگذارند. ▫️نویسنده احمد طالبیان ▫️ناشر بهار دلها ▫️قطع خشتی ▫️تعداد صفحات 12 ✅ مناسب برای کودکان 📸 تصاویر بیشتر از کتاب https://eitaa.com/tasavir2/3223 🔴 قیمت پشت جلد : 10.000 تومان 🔵 قیمت با تخفیف : 9.500 تومان ادمین ثبت سفارش و ارسال🚚👇 @ketabejonob @umefafgaraei
❇️به نظر مي‌رسد، و حجاب، با به کار بستن روش‎هاي ذيل ما را تا ميزان قابل قبولي به سوي سوق خواهد داد. 1️⃣روش اقناعي: ☘️استدلال عقلي، شرعي و اجتماعي در مورد آثار مطلوب فردي و اجتماعي حجاب. 2️⃣روش ترغيبي: ☘️ترغيب و آماده سازي فرد براي تغيير رفتار از طريق اصرار و تشويق، آموزش‎هاي جذاب همگاني از طريق بهره گيري از گروه هاي مرجع تأثيرگذار و توجه به ذائقه هاي روانشناختي و زيبايي شناختي. 3️⃣روش تسهيلي: ☘️ايجاد تسهيل براي تغيير رفتار از طريق در دسترس قرار دادن رفتار مورد نظر از لحاظ ذهني و عیني با توجه به الگوهاي پوشش ملي، متناسب و سازگار با فرهنگ بومي و رفع هرگونه موانع در اين فرآيند. 4️⃣روش تلفيقي: ☘️با بهره گيري همزمان سه روش قبلي و تأکيد بر جلب مشارکت‏هاي سه گانه عمومي مدني و دولتي براي مديريت امنيت عمومي با توجه به لحاظ قرار دادن مواردي ازجمله: 🔺تعريف مفهومي و تعيين حدود حجاب و بدحجابي به صورت عيني و مصداقي 🔺تشکيل شوراي فرابخشي در راستاي کنترل ناهنجاري در پوشش 🔺بازنگري در قانون فعلي بدحجابي و تبصره621 قانون مجازات اسلامي 🔺کنترل مستمر مراکز تهيه و توزيع البسه زنان و پرهيز از رواج مدهاي نامناسب و قرار دادن البسه هاي نامناسب در ويترين فروشگاه ها 🔺توجه و دقت مراکز فرهنگي از قبيل صداوسيما و تهيه کنندگان فيلم‎هاي سينمايي از طريق نظارت وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي 🔺و... ✍️دکتر نیره قوی و معصومه امیرلو @umefafgaraei
📢دوره کوتاه مدت عدالت جنسیتی 📃موسسه آموزش عالی حوزوی معصومیه با همکاری پژوهشکده مطالعات تمدنی و اجتماعی، گروه عدالت اجتماعی دفتر تبلیغات اسلامی دوره عدالت جنسیتی را برگزار می‌نماید. 🔹با حضور اساتید برجسته کشوری 🔹 برگزاری دوره به صورت حضوری و مجازی 🔹تاریخ برگزاری: اول تا چهارم خرداد 🔹مهلت ثبت نام: ۳۰ اردیبهشت 🔸 اولویت ثبت نام با دانشجویان و طلاب ارشد و دکتری رشته‌های مطالعات زنان، فقه خانواده و علوم اجتماعی، حقوق، علوم سیاسی و... 🔻هزینه دوره ۵۰ هزارتومان، هزینه صدور مدرک ۵۰ هزارتومان 🔻اعطای گواهینامه 🔻معرفی عناوین پایان نامه 💎نحوه ثبت نام: ارسال نام و نام خانوادگی، سطح تحصیلات(حوزوی، دانشگاهی) رشته، کدملی، شماره تماس، نوع شرکت(حضوری یا مجازی)، ارسال فیش واریزی به مبلغ ۵۰ هزارتومان. 🔴جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر، به آی‌دی زیر در پیام رسان ایتا مراجعه شود: @Pasokhgo8 @umefafgaraei
⚠️ برخی از دختران و پسران که به دنبال تبلیغات غربی در کشور مرسوم شده است، آسیب‎هایی را در جامعه، هم برای افراد بدپوشش و هم دیگر افراد جامعه به وجود آورده است. ♨️ هایی که بدحجابی برای افراد بدحجاب دارد: 1️⃣ جامعه ما یک جامعه خانواده محور است و منجر به افزایش خیانت بین زوجین و فروپاشی خانواده ها می‎شود. بی حجابی، مردها را تشویق به بی وفایی می‎کند و این امر، ها و در پی آن، فروپاشی اجتماعی را در پی خواهد داشت. 2️⃣ ترویج بی حجابی در جامعه منجر به و لاابالی گری و بی اعتنایی به می شود و وقتی در جامعه، دین مورد بی اعتنایی قرار گیرد؛ درواقع پایه های حکومت دینی سست می شود و حتی حکومت دینی در معرض فروپاشی قرار می گیرد. 3️⃣با بی حجابی، توجه افراد جامعه از امور جدی مانند معنویت، تولید، عدالت خواهی و سازندگی، معطوف به مصرف گرایی، مدپرستی و امور تفننی می شود؛ یعنی بخش عظیمی از جامعه که نیروی جوان هستند به جای اینکه وقت خودشان را صرف تفکر، عقلانیت و تولید در همه عرصه ها بکنند، وقت، توان و سرمایه خود را صرف شهوت می کنند. 📚پایگاه مقاومت دانشگاه محقق اردبیلی @umefafgaraei
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥اعتراض ‏نماینده پارلمان استرالیا از اجرای سند 2030 یونسکو 👈این برگه ای است که دختر 10 ساله من از مدرسه به خانه آورده.... ♨️من از مدرسه شکایت کردم و به من گفتند که این فقط بخشی از است... 🔥این تکلیفی است که هر روز در یک ، نه یک مدرسه راهنمایی، به آنها داده می‎شود! ⚠️چطور باید از بچه هایمان کنیم؟ وقتی این نوع در مدارس ما وجود دارد؟ @umefafgaraei
🔷 قطع نظر از محاسنی که اینترنت، در تسهیل و تسریع زندگی کنونی ایجاد نموده؛ آسیب‌هایی را نیز در بر دارد. ازجمله می‌توان به بی مقدمه و بدون حفظ بر جامعه دینی دو جنس جوان و نوجوان در اشاره کرد. ⚠️ این آسیب که اخیراً با سرعتی روزافزون، و حیای اجتماعی را نشانه گرفته است و ظرف قبح و پلشتی را در هم می‌شکند، به تهدیدی جدی برای فرهنگ حاکم بر جامعه اسلامی تبدیل شده است. 🔔 به نظر می‌رسد پرداخت هرچه بیشتر و جامع تر به این موضوع، از ضرورت‌های جامعه امروز - بخصوص در دانشگاه ها و محیط های مذهبی- است. 🔷 چراکه با عباراتی نظیر این که فضای مجازی، ادبیات مخصوص به خود را دارد و رعایت حضوری در آن لازم نیست، نمی توان توجیحی برای ، پیدا کرد. 🎈 بنابراین، باید سعی شود که را در فضای مجازی، ملاک قرار داد. 🔶 برای مثال، اگر کسی در دنیای واقعی تا به حال با نامحرمی صحبت خصوصی نکرده، چت با نامحرم برای این شخص، نوعی به حساب می آید. 🔶 همچنین اگر کسی در زندگی تمایل ندارد، که حتی تصویر باحجابش را دیگران ببینند، با گذاشتن تصویر خود در پروفایل، برخلاف عرف خود عمل کرده و این عمل ممکن است به لغزش‌های عملی منجر شود. 📌 بدیهی است رفتارها در اینترنت بازتر شده؛ اما شایسته است در مواقعی، رفتارهای مجازی را با برخوردها در دنیای واقعی زد. ✅ این ، می‎تواند به واقعی تر شدن نوع استفاده در فضای مجازی، کمك کند. ✍️ مهدی نصرتی @umefafgaraei
📣📣📣 پنجمین نشست در سال 1401 🔔 💬 با عنوان: «چالش‎های آینده تربیت جنسی در داستان‎های ترجمه‎ای» 🎤ارائه دهنده: دکتر محمود سعیدی رضوانی؛ دانشیار دانشکده علوم‎تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد 📆زمان: چهارشنبه 28 اردیبهشت ماه ساعت 16:30 🎥همراه با پخش مستند؛ ساعت 16:20 🎧 آدرس اتاق مجازی: vroom.um.ac.ir/saeedy 🔊لطفاً با انتشار این پیام، در دعوت از همکاران و علاقه مندان، با ما همراه شوید💐 @umefafgaraei
إِنَّا لِلَّهِ وَ إِنَّا إِلَيْهِ راجِعُونَ 🍂 روح آیت‌الله سیدعبدالله فاطمی‌نیا به ملکوت اعلی پیوست. 🔷 استاد فاطمی‌نیا در سال ۱۳۲۵ در تبریز چشم به جهان گشود. وی از کودکی تحت تربیت دینی و علمی پدر خود (میراسماعیل) که ازجمله علمای اهل عرفان بود، قرار گرفت. 🔷 سپس نزدیک به ۳۰ سال نزد حسن مصطفوی (از شاگردان مرحوم آیت‌الله سیدعلی قاضی) تحصیل کرد و تحت تعلیم و تربیت وی قرار داشت و همزمان تحصیلات حوزوی خویش را هم دنبال می‌نمود. 🔷 پس از مصطفوی، او از علمایی چون علامه طباطبایی، سید محمدحسن الهی طباطبایی، محمدتقی آملی، سیدرضا بهاءالدینی، محمدتقی بهجت، علامه جعفری و… که بیشترشان شاگردان آیت‌الله قاضی بزرگ بودند در علوم اسلامی و عرفان استفاده نمود. 🔷 آیت‌الله فاطمی‌نیا از جمله کارشناسان علوم اسلامی می‌باشند که به تحقیق و پژوهش در این زمینه اشتغال داشتند؛ از دیگر فعالیت‌های ایشان می‌توان به تدریس در حوزه‌های علمیه، حضور در برنامه‌های مذهبی صداوسیما به عنوان کارشناس و سخنرانی در مراکز حوزوی و دانشگاهی اشاره نمود. 🔷 آیت‌الله فاطمی‌نیا از مفسران معروف و زبردست صحیفه سجادیه و نهج‌البلاغه به‌شمار می‌روند و درمورد علم رجال و عرفان نظری دارای آگاهی گسترده‌ بودند و در عین حال بیش‌تر به خطابه در منابر عمومی می‌پرداختند. 🍂 رحلت این عالم وارسته و استاد برجسته را محضر حضرت ولیعصر (عج)، مقام معظم رهبری، خاندان مکرم ایشان و به مردم متدین ایران اسلامی تسلیت عرض می‌کنیم. 💐 روحشان شاد و یادشان گرامی @umefafgaraei
🍃وزیر محترم آموزش و پرورش 🍃ریاست محترم کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی 🍃اعضای محترم شورای عالی انقلاب فرهنگی با سلام و احترام 🔶به استحضار می رساند که همچنان در روحیه مدیران برخی مدارس رخنه کرده و با اجرای برنامه‌هایی مشابه رقص با نام همراه با موسیقی ریتم‌دار به عنوان ابلاغیه آموزش و پرورش با هدف شاداب‌سازی دانش‌آموزان در حال اجراست. 🔶ما اولیای دانش‌آموزان از فرزندان و نسل آینده خود نگرانیم و خواستار و اجتناب از حرکات موزون رقص گونه از ورزش هستیم و خواهشمندیم از اجرای تمامی مواردی که با فرهنگ غنی اسلامی مغایرت دارد مطابق فتوای مراجع عظام در قالب یک لیست و فهرستی از موارد به مدارس ابلاغ شده تا از هر گونه سوء استفاده و اعمال سلیقه شخصی مدیران جلوگیری نماید. 🔰 کمپین حذف موسیقی و دوری از حرکات موزون ورزشی در مدارس https://www.farsnews.ir/my/c/139735 @umefafgaraei
👆واکنش دبیر ستاد امر به معروف و نهی از منکر اصفهان به کلیپ پخش شده در فضای مجازی از رقص یک دانش آموز دختر در مدرسه 🍁🍂🍁🍂🍁 👈امر آموزش و و آماده کردن آنها برای ، در هر جامعه ای، به عهده آموزش و پرورش و است. 📌در انجام خود کوتاهی نکنیم. @umefafgaraei
🔔طرح ملی 📣 کلیپ های آموزشی نحوه مواجهه با خیانت زوجین در فضای مجازی 🌸 مزایا و ویژگی های دوره: 1️⃣ رایگان 2️⃣ مجازی 3️⃣ آسان 4️⃣ اعطای‌گواهینامه رسمی 5️⃣ پشتیبانی اساتید توانمند 6️⃣ بدون محدودیت جغرافیایی 7️⃣ ویژه مربیان و افراد متاهل 🔶 اساتید: خانم‎ها نیک، علم الهدی، شایسته خو و... 🌸 برخی از سرفصل‌های دوره: 🔸تعریف خیانت 🔸واکاوی مفهوم خیانت در فضای واقعی و مجازی 🔸تفاوت خیانت زوج و زوجه 🔸آثار و پیامدهای خیانت 🔸 اثبات خیانت 🔸شیوه واکنش به خیانت 🔸 شیوه های اصلاح و بازیابی شخصیت 🔸تفاوت ماهوی خیانت و بی وفایی 🔸حقوق اجتماعی و خانوادگی زن و مرد..... ⭕️ نحوه اجرای دوره: ✅ این دوره در قالب ۳۰ فایل آموزشی بارگزاری خواهد شد. 🔘طول دوره: دو ماه ✴️جهت ورود به دوره بر روی لینک زیر کلیک کنید https://eitaa.com/joinchat/2497577137C485197a723 @umefafgaraei
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥یک استدلال ساده 👈 اما 🌺 زیبا و مؤثر ✅ برای شکاندن🔏 قفلی که معاندان ساکن این جهان! با «جنگ ترکیبی»، بر دهان بسیاری از ایران اسلامی زده اند... 🔓بشکنید این را 👈 و خود را از نجات دهید و به سمت آزاد کنید. @umefafgaraei
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎙تو نمی‎دونی داری با بی‌حجابیت چیکار‌ می‌کنی؟! 💥تو با بدحجابی خودت، راندمان تحصلی و مدیریت رو پایین میاری... 💥یکی همسرش رو طلاق میده... 💥یکی بچه اش فاسد میشه... 🍁🌿🍁🌿🍁 👤استاد پناهیان @umefafgaraei
📝انتقاد از بدحجابی در نمايشگاه کتاب 🔷بیشتر کسانی که نمایشگاه کتاب امسال را دیده اند، در این نکته متفق‌اند که وضعیت و میزان و استفاده از در نمایشگاه امسال، از سال‌های گذشته زننده‌تر است و تأسف‌آور این که وزارت ارشاد برنامه خاصی برای مهار و مدیریت این و خلاف شرع نداشته و برای رفع تکلیف به نصب چند تابلوی کوچک با مضمون «نهی از چشم چرانی» اکتفا کرده است! 🔷وزارت ارشاد می‌توانست تا حد زیادی وضع اسفبار بدحجابی در نمایشگاه کتاب را مهار و مدیریت کند، اگر مسئولان، اندکی برای اهمیت قائل می شدند و برای رعایت آن برنامه ریزی می کردند! 🔷وقتی افراد متوجه مدیران نمایشگاه به مقوله حجاب و عفاف می شوند، در رفتار خلاف شرع خود تشویق شده و با دلیری و شجاعت به عمل خود ادامه می دهند! 📝لطفاً در صورت تمایل، اعتراض خود را اعلام بفرمایید و در نشر این پویش همکاری نمایید. 👉 https://www.farsnews.ir/my/c/141191 @umefafgaraei
# 🔷در تم‌های آمادۀ نرم افزار پاورپوینت، دنبال تمی بودم تا متناسب با موضوع باشد و اسلایدهایم را بر اساس آن طراحی کنم. یکی از تمپلت‌ها «LGBTQl» و با رنگ‌های خاص این گروه بود! ♨️چراکه یکی از نقاط تأکید سند توسعه پایدار 2030، اقلیت‌ها ازجمله اقلیت‌های جنسیتی بوده و جداً به دنبال آن می‌باشد. ✍️دکتر مجتبی همتی فر 🔺عبارت LGBT مخففی برای زنان هم‌جنس‌گرا (Lesbian)، مردان هم‌جنس‌گرا (Gay)، دوجنسیتی‌ها (Bisexual) و تراجنسیت‌ها (Transgender). 🔺گاهی یک حرف I نیز (Intersex) به آن اضافه می‌شود که حاصل LGBTI خواهد شد تا افرادی را شامل گردد که دوجنسه Intersex هستند؛ یعنی شرایط نادری که یک شخص با دستگاه تناسل مبهم یا با آلت تناسلی دارای ویژگی‌های هم‌زمان مرد و زن به دنیا می‌آید. 🔺گاهی نیز یک حرف Q(Questioning) به آن اضافه می‌شود و LGBTQI را تشکل می‌دهد که افرادی را شامل می‌شود که در جستجو و تجربه درمورد هویت جنسیت و گرایش جنس خود می¬باشند. 📚واقعیتِ آموزش در سند «توسعه پایدار» 2030: فلسفه، تضادها و چالش‌ها @umefafgaraei