❓پرسشی از یک #مادر این تاریخ، 🎙پاسخ از #استاد_طاهر_زاده: 🔻موضوع :تنگناهای حضور #مادر در عرصه تعلیم‌و تزکیه رسمی و رایج به عنوان یک سلوک‌اجتماعی 🔻هدف : تحکیم ولایت خانواده و نه مدرسه در ساحت تعلیم و تزکیه.: 👇👇👇👇👇👇👇 متن پرسش: سلام استاد خوبم دو دغدغه مهم دارم و امیدوارم خداوند از طریق شما ابهامات قلبم را روشن کند. دغدغه اول: از وقتی پسر یازده ساله ام به سن مدرسه رفتن رسید و دنبال پیدا کردن مدرسه خوب بودم با کلیدواژه ای آشنا شدم که تا قبل از آن نشنیده بودم.کلیدواژه ی «#خانواده_محوری» .بزرگانی مطرح در امور تربیت، مدرسه و کلاس و مجموعه ای را مناسب رشد و تربیت بچه ها نامیدند که یک رکن آن خانواده محوری باشد.یعنی خانواده وسط میدان تربیت باشد نه فرزندانش را به مدرسه بسپارد.این کلیدواژه به جان ما نشست.سالهای سال به دنبال همین واژه پیش رفتیم و سعی کردیم در امور مختلف مربوط به فرزندان دنبال فراهم کردن همین بستر باشیم.اما استاد الان که حدود شش سال از مدرسه ای شدن پسرم میگذرد حس میکنم سالها و ماهها ذره ذره خودم را خرج کرده ام.حس میکنم از نشاطی که لازمه ی مادری ام بود و از حضوری که می‌توانست گرما بخش خانواده ام باشد زده ام به این بهانه که در آن مدرسه و این مجموعه خانواده محور در میدان باشم.گاهی به عنوان ریزترین عضو و گاهی در راس اما همیشه نظر بدهم،پیگیر باشم،طرح بنویسم. در این سالها گاهی وسط میدان خانواده محوری عذاب وجدان نبودن در میدان خانواده را چشیده ام و گاهی به عکس ،وسط میدان خانواده عذاب وجدان نبودن در طرح ریزی ها و آماده سازی های برنامه های فرزندانم در مجموعه های خانواده محور را. گاهی با خدا نجوا کرده ام که خدایا راهی را میروم که تو میپسندی ،خودت کم و کسری ها را برای خانواده جبران کن و گاهی خودم را توبیخ میکنم که مطمئنی رهی که میروی به مقصد برسد؟! روزی ام شد دغدغه ام را با شما در میان بگذارم و نظر شما را بدانم. هر چند که در هر مسیری افراط و تفریط تلاطم ایجاد میکند اما استاد نسبت به اصل مسیر با این توضیحات آیا این تلاطم ها نشانه بیراهه رفتن است یا باید مصمم ادامه دهیم؟ نظر شما نسبت به این خانواده محوری چیست؟ دغدغه دوم استاد مهربانم میگویند ما بانوان باید هم در عرصه خانواده فعال باشیم و هم در جامعه هم عبودیت فردی داشته باشیم و هم زندگی جمعی. اما استاد شاخص و اندازه هامان را چطور تشخیص دهیم؟ امروز وقتی وسط یکی از همین جمع های خانواده محور برای برنامه ریزی برنامه‌های بچه ها بودیم.مادران (اکثرا سه فرزند داشتند)خودشان را اینطور معرفی می‌کردند : خانه دار هستیم اما خانه نشین نه! علامت سوال شد برای من که این فعالیت‌هایی که تک تک ما را از زن شرقی خانه نشین جدا میکند(عمدتا فعالیتهای فرهنگی) آیا همان فعالیتی هست که از ما انتظار میرود؟اگر هست چرا خیلی از ما نشاطی که باید را نداریم؟ چرا گاهی از سمت مرد خانه و گاهی بچه ها و گاهی خود جامعه توبیخ میشویم؟ چرا همیشه در ایجاد تعادل بین خانواده و اجتماع لنگ میزنیم؟ راه شناخت این اندازه ها چیست؟ ممنون میشم راهنمایی مون بفرمایید. (این دغدغه های مادری هست که بعد از توفیق سه بار و نصفی مادری و بعد از توفیق شوطها گشتن دور خانه ی خدا و بعد از بارها طلب دعای حضرت مادر س که إلهی إستعملنی لما خلقتنی له در شرف رسیدن به چهل سالگی و در آخرین نفس های ماه رجب که فرمود« لِكُلِّ مَسْأَلَهٍ مِنْكَ سَمْعٌ حَاضِرٌ وَ جَوَابٌ عَتِيدٌ »اینطور مضطر شده...) #مادر #مدرسه #خانواده_محور #استاد_طاهر_زاده ✅@ziafat_andishe

🔻روزنامه عصر ایران: اولین #معلم ربات مجهز به #هوش_مصنوعی در #مدرسه ای در جنوب #هند آغاز به کار کرد. به گزارش شفقنا، آرتی عربی نوشت:« این ربات می تواند به سؤالهای متعدد در موضوعات مختلف پاسخ دهد، کمک صوتی ارائه دهد و یادگیری تعاملی را آسان سازد.» ربات ویژگیهای یک #معلم_واقعی با لباس ساری هندی را دارد و با استفاده از چرخ در کلاس حرکت می کندو هنگامی که دانش آموزان را ملاقات می کند، برای سلام به آنها دستش را دراز می کند🙋‍♂️ توسعه دهندگان #ربات_معلم موسوم به «ایریس» اظهار کردند:« ما قصد داریم با کمک این ربات ازطریق استفاده از قدرت هوش مصنوعی جهت آموزش دهی حقیقی، #انقلابی در این زمینه پدید آوریم و از طریق تطبیق با نیازها و ترجیحات هر دانش آموز، درس را جذاب و اثرگذار کنیم.» ✍دقت به این تصویر و تامل به این خبر ،می تواند مهم‌باشد: در اولین گام ، اولین معلم را شبیه #زن ساخته اند . و سپس حضور معلم را با جایگزینی هوش مصنوعی ارتقاء داده یا تقلیل داده اند؟ اکنون بهتر مجال تامل فراهم است تا دریابیم که چگونه بشر تکنیک زده،از فهم چیزی به نام "بودن" که جز با حضور انسان و ظهور وجودیش معنامی یابد عاجز است؟ یقینا وقتی انسان ها همان جنبندگانی هستند که فقط برای کاری و مقصودی هستند، چرا نباید انجام این امور به رباتها سپرده شود؟ آیادر افق تکنیک ،حضور معلم جز برای انتقال دانش و اطلاعات ضرورت دارد؟ وربات هم که از پس این کار بهتر بر می آید، قابل#کنترل است؛ و همواره #برنامه_ریزی آن نیز در قدرت سازنده است؛ به عبارتی همه چیز قابل #پیش_بینی است؛ ❓سوال انسان کجاست؟ و زن بودن چه ضرورتی دارد؟ ✅@ziafat_andishe

. 🔹فعالان فضای مجازی از فضای مجازی برای ترویج #کتاب استفاده کنند. این از وظایف است واقعاً! 🔻بیانات #رهبری در بازدید از نمایشگاه کتاب. ✍اگر باور داریم‌که آدم امروز به عالَم دیگری تعلق دارد ، پس حتما ویقینا #جوان و #نوجوان امروز نیز باید در درس و مدرسه خود احساس کند که آنچه می آموزد متعلق به #عالَم_او و لازم برای زندگی او در این عالم است. گر چه این تمنا برای اکنون دور از دسترس است بخصوص وقتی مدرسه امروزی کار عمده ای جز اِعمال و تثبیت #قدرت ندارد ، اما ما راهی جز #تحول در وضع فعلی مدارس و دگرگونی آن نداریم. آیا می توان در این سوال تامل کرد: چقدر بعضی از کتاب های درسی ،دانش اموزان را از خواندن کتاب #بیزار کرده است؟ ایا #کتاب و #مدرسه امروز، ذوق جوان برای مطالعه و علم اموزی را بر می انگیزد تا او اهل #طلب و #تحقیق شود؟ 💠@ziafat_andishe

واکنون باز هم باید در وضع تربیت کلان کشور خود پرسش گر شویم : آیا مقایسه ها و رقابت ها ،قتلگاه فطرت توحیدی فرزندان مانیست آن گونه که شخصیت ذاتا کریمانه فرزندان ما، که هدیه ای الهی است: لقد کرمنا بنی ءادم... را نابود سازیم؟ چگونه می‌توان تعلیم وتربیت رایج در مدارس خود را بپذیریم آن گاه که دائما فرزندان ما به غیر خود شدن دعوت می‌شوند؟ . در این وضعیت، هیچ گاه خودشان به خودی خود مقبول نیستند و دائما باید مانند و شبیه ممتازترین شاگردان مدرسه شوند تا مقبول واقع شوند و به چشم معلم و مدیر آیند و ارزشمند باشند. و چگونه می توان #گزینش_های_رایج_مدارس را پذیرفت آن گاه که فرزندان معصوم بافطرت توحیدی را به بهانه های مختلف، فاقد شاخصهای پر از هیچ خود دانسته و به تعبیری آن ها را شایسته ورود به مدارس خود نمی دانند. فاصله این مدارس که حتی خود را تحول خواه هم می نامند تا افق تربیت توحیدی خمینی پرور کجاست؟ و در این میان، صاحبه بانو های امروز، همان مادرانی هستند که امانت‌داران فطرت توحیدی فرزندان خود می باشند . #نقد #مدرسه #تربیت_توحیدی 💠@ziafat_andishe

انچه در وضعیت فعلی آموزش و پرورش و سیاست‌های آموزش عمومی کشور می بینیم ، در خدمت گرفتن خانه جهت اجرای سیاست های مدرسه است، در این حال ، خانه فقط مکانی برای انجام‌تکالیف است و هر چه بیشتر مشق می نویسند ، اکثر اوقات کم‌تر نتیجه می گیرند و عجیب این که هیچ کس نمی گوید وقت تلف شد. آنچه در این وضعیت مشاهده می شود، این که فرزندان یک خانه بیش‌تر از این که تعلق به خانه را حس کنند ، در بیگانگی ازهم ،رسم رقابت را پیش می‌گیرند و هوای خانه نیز در این بیگانگی از هم، سرد و بی روح است. و آیا غیر از #زن ،کسی می تواند صاحب عصای موسی گردد و باطل السحر هوای سرد و بی روح تاریخی شود که همه فقط با سرعت می دوند اما بدون مقصدی معین و آینده ای که دوستش دارند!!! در این خانه مادر قبل از انجام تکلیف مدرسه ، #وجود فرزند را می‌بیند ، طلب و نیاز او را می شناسد ، فلذا هر فرزندی راهی مختص به خود دارد؛ پس وجودش در مشق هایی که فقط برایش ملال است و زحمت خلاصه نمی‌شود . در این خانه دیگر هر وقتی برای هرکاری نیست ، 🔻مادر اهل #یافتن_وقت برای گفتن و شنیدن و سکوت و دیدن و تماشا کردن است، با یافتن این وقت است که خانه بَنا می‌شود و یافتن وقت فقط کار متفکّر است، و مادر همان #متفکّر تاریخ است. و دامن این مادر اولین #مدرسه است؛ همان گونه که امام خمینی فرمودند. #مدرسه_خوب #دامن_مادر #خانه #بشنو_از_زن... @ziafat_andishe

#امام_خمینی: «#دامن_مادر بزرگترین #مدرسه‏ای است که بچه در آنجا تربیت می‏شود. آنچه که بچه از مادر می‏شنود غیر از آن چیزی است که از معلم می‏شنود. بچه از مادر بهتر می‏شنود تا از معلم. در دامن مادر بهتر تربیت می‏شود تا در جوار پدر؛ تا در جوار معلم. [این ]یک وظیفۀ انسانی است، یک وظیفۀ الهی است، یک امر شریف است؛ انسان درست کردن است.» 📚صحیفه امام، ج ٩، ص: ٢٩٤ #دامن_مادر #مدرسه_خوب #بشنو_از_زن... @ziafat_andishe

✍️#استاد_طاهرزاده: 💎عنوان:ما و جبهه مقاومت و تاریخی که در پیش است . ☘️خانم سادات موسوی پژوهشگر حوزه مقاومت ، چه اندازه بحثی دقیق و عمیقی را تحت عنوان «چگونگی تبدیل مقاومت از امر سیاسی به امر اجتماعی با غزه و لبنان» در شبکه ۴ ،در برنامه وضعیت جنگی ،مطرح فرمودند. آری به گفته ایشان ما در نسبت با مقاومت وارد تاریخی خواهیم شد که خود را پیدا می‌کنیم و معنای فردایی که فردای حقیقی انسان است به ما برمی‌گردد. افتخار بزرگی است که مکتب اسلام و انقلاب اسلامی چنین زنانی فرهیخته و زمان شناس و اندیشمندی را به میان آورده است. دریغم آمد که رفقا نکات دقیقی که ایشان مطرح فرموده‌اند را مد نظر قرار ندهند. 🔻قابل توجه: آنگاه که فلسطین، بهترین مقاومت ساختارمند و تشکل مدار را پس از جنگ ۶ روزه اعراب و اسراییل یافت، به این یقین رسیدند که باید ساختارهای اجتماعی خود را قوی کنند ؛ حتی #مدرسه را در #خانه ادامه می‌دهند تا مدارس فرزندان فلسطینی تحت نظارت سازمان ‌های بین‌المللی اداره نشوند ‌و تربیت متفاوت مورد نظرشان که متناسب با جهاد و مقاومت است در مدرسه دنبال شود. #مقاومت #تربیت #زن_زمان_شناس #فرهیخته 💠@ziafat_andishe

🇮🇷 #تولد_آوینی_ها 🦋 باز آوینی‌ها در حال تولد می‌باشند... 📄 پرسش و پاسخ‌هایی زیبا، دلنشین و در عین حال دقیق و بسیار مهم درباره نوع حیات و حضور تاریخی‌ای که در این زمانه به کمک حاج قاسم‌ها و آوینی‌ها ورئیسی‌هاوسیدحسن نصرالله ها وسنوارها باید داشته باشیم... پرسشی سراسر درد‌، از یک نوجوان تاریخ، که مدرسه فعلی برای او زندانی بیش نیست: #پرسش #مدرسه #نوجوان #استاد_طاهرزاده 💠@ziafat_andishe متن پرسش 🔽🔽🔽 https://eitaa.com/ziafat_andishe/1054 متن پاسخ #استاد_طاهرزاده: https://eitaa.com/ziafat_andishe/1056

#پرسش یک نوجوان مدرسه‌ای، از استاد طاهرزاده: سلام استاد .می‌خواستم که بگویم خسته شده ام ، از همه چی ، بدم میاد از مدرسه چون با سعی ها و تلاش های بسیارِ مدیر که مثال از طرف آموزش و پرورش آمده و میخواد نظم و علم را به طرز عجیبی باهم قاطی کرده و به‌خورد ما داده .دلم میخواد بین تمام این مدرسه رفتن ها صد سال رو فقط نخوابم، دلم میخواد به مدت طولانی برم توی آسمون . چون تجربه بهم ثابت کرده که نباید چیزی برام مهم باشه و اینا هم میخوان به عنوان درس خوندن پاشم هر روز وقتم رو بگذارم و برم ... . خدا یا خسته شدم دیگه من بین تمام کثافت کاری هایم و ضرر زدن به جواهرات بدنم حضرت علی را دیدم و روشن شد از پس کلی تاریکی و دود و مه ،آدمی و آدمیت. همانطور که یک برگ بدون اذن خدا از درخت نمی افتد خدا بالاترین دست را دارد و بیخود نیست که من بعد دوران کودکی ام که با پدر و ماردم سپری کردم چشمم به حاج قاسم خورد و بکلی خودم رو جای دیگه ای دیدم . اما چرا باید یه کاری بکنن که آدم از انقلاب و قلب حضرت اقا زده بشه ، بعد دوباره برای پیدا کردن امام خمینی و حضرت آقا کلی ضرر بزنم. این قدر فضای مدرسه رفته توی مغزم که انگار یک خنجر زهر آلود گیر کرده توی استخوانم . چرا باید به آدم‌های مختلف فکر کنم ؟ اصلا گور بابای اینکه من هدفم رشته الکترونیک بوده و ... . چرا من باید برم توی همچین فضای عفونتی مثال درس بخونم ، چون باید بدونید که درس خوندن یعنی این که خودم رو در اختیار خودم بزارم و راحت باشم . برای این که نظم در مدرسه بر قرار باشه همه جا را تا ارتفاع هزار متر میگیرن فنس می‌کشن و در ورودی رو هم شیش تا قفل میبندن روش ، خب این فرقش با گاوداری چیه؟ از این طرف باید با یک مشت آدم که هیچ نسبتی با من ندارن یعنی معلم ها و هم کلاسی ها حرف بزنم، در حالی که من اصلا دلم نمی خواد جواب سلام شون رو هم بدم . خب اینا همه آیا غیر از اینه که توش برنامه ریزی شده که این کار ها رو بکنن و به طرز عجیبی مسیر یک ملت و یک آرمان رو عوض بکنن پس اگه معلوم شد که آموزش و پرورش دراین حد باز هم به طرز عجیبی تحت کنترل غرب و آمریکاست ، چرا که تسخیر نشود حال که معلوم شد میخواهند از پس جوانان انسان هایی تو خالی و پوچ یا به اصطلاح غرب زده و غرب پرست باشند چرا که تسخیر نشود ؟ چرا از خدا نخواهییم ؟چرا حضور پیدا نکنیم ؟ #نوجوان. #آموزش_و_پرورش #مدرسه #اختیار #انتخاب #درس #نظم #علم_نافع #کلاس. 💠@ziafat_andishe 💠Eitaa.com/lobolmizan💠 پاسخ سوال در پیام بعدی؛