eitaa logo
بصیرت و تشکیلات اسلامی
496 دنبال‌کننده
423 عکس
729 ویدیو
126 فایل
ارائه محتوای تشکیلاتی و مباحث مهدوی... 🏷🏷🏷🏷🏷 #امام_زمان (ارواحنافداه) #تشکیلات_اسلامی #تربیت_اسلامی سایت رسمی: 🌐 ziaossalehin.ir #️⃣ کانال و صفحه ویراستی: @ziaossalehin @sardabir313
مشاهده در ایتا
دانلود
🚨 تشویق های اردویی 🔻 انسان دوست دارد در قبال كارهاي خوبي كه انجام مي دهد تشويق شود همچنين بر اساس قانون رفتاري، در قبال كارهاي خوبي كه بقيه دارند شما بايد عكس العمل نشان دهيد و آنها را تشويق كنيد. در اينجا تشويق هاي كلامي ويژه اردو برايتان آماده كرده ایم که در ایجاد فضای شاد و بانشاط اردویی مؤثر است: 🔹 تشویق های قرآنی : اللهم صل و سلم و زد و بارک ، علی رسول الله و آله الاطهار . طیب ، طیب الله ، احسنت بارک الله . صد مرحبا . ما شاءالله خیر ببینی ایشاءالله . 🔹 تشویق های محلی: معمولی : خوبه ، خوبه ، خیلی خوبه . تهرانی : باری باری ، باریک الله ، چشم نخوری ایشاالله. اصفهانی : خوبِست خوبست ، خیلی خوبست. یزدی : خَشِ، خش ، خیلی خش . مازندرانی : خاره ، خاره ، خیلی خاره . ترکی : ساقل ، ساقل ، چخ ساقل عربی اصیل : جیّد ، جیّد ،جدا جیّد. عربی خوزستانی : زین ، زین کلن زین . لری : خُوَه ، خُوَه ، خیلی خُوَه بوشهری : خون ، خون ، خیلی خون . کرمانی : ماشی ماشی ماش الله . چش نخوری ایشا الله . مشهدی: باری ، باری ، باری کُلّا باری کُلّا . گیلانی : پیر شی بَرار ، تی قربان. سیستان و بلوچستانی : واشین واشین سخ واشین . کردی : خاصه ، خاصه ، فرا خاصه . انگلیسی : گود ، گود ، وری گود پاکستانی : اتچاء ، اتچاء ، بالا بالا اتچاء 🔹 سایر تشویق ها : 🔸 تشویق کف بارانی : همه با هم یک انگشت یکی از دست ها را به روی کف دست دیگر می زنند و با اشارۀ مجری دو انگشت، سه انگشت و در نهایت پنج انگشت . 🔸 تشویق هلیکوپتری: یکی از دست ها را مشت کرده و بالای سر می برند و صدای «آ» را می کشند و همزمان دستی که بالای سر قرار دارد را به صورت پره های هیلیکوپتر می چرخانند بعد از مدتی که صدای «آ» را کشیدند دستی را که بالا می چرخانند محکم پایین آورده و با صدای بلند می گویند «آفرین» در واقع در این روش کلمه «آفرین» دو بخش شده است. 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
🚨 آفات تشکیلات 🔻 تشکل ها و مجموعه های فرهنگی بر اساس اصول و اهداف خاصی شکل میگیرد که پایه گذاران آن برای آن تشکل تعریف می کنند. تعریف یک هدف به آرمانها و اعتقاداتی بستگی دارد که مؤسسین تشکل به آن پایبند هستند. در ابتدای تشکیل یک نهاد، آرمانها و اعتقادات مورد نظر به صورت پررنگ و برجسته در میان اعضای تشکل وجود دارد، اما با گذشت زمان، یکی از آفت هایی که گریبان تشکلها و اعضای آن را می گیرد، فاصله گرفتن از این آرمانهاست، به گونه‌ای که پس از مدتی مسیر حرکت آن را منحرف نموده و به سویی دیگر می کشاند. 👈در تشکل های فرهنگی این مسئله از اهمیت بیشتری برخوردار است. تشکلهای فرهنگی متولی ترویج و تبلیغ فرهنگ در جامعه هستند. این وظیفه خطیر زمانی اهمیت بیشتری پیدا می‌کند که بدانیم اثرات انحراف در ، بسیار بیشتر از دیگر تشکلها و سریع تر از آنها در جامعه پدیدار می شود. از این رو شاید بتوان گفت تشکل های فرهنگی مهمترین نهاد اجتماعی در میان تشکلهای برون خانوادگی هستند. برای جلوگیری از اثرات مخرب این آفت و مشکل، باید به نکاتی چند توجه نمود: 🔷🔹 در ترسیم اهداف تشکل باید به آرمانهای دینی، انقلابی و ملی توجه ویژه بشود. 🔶🔸شیوه انجام فعالیتهای تشکل باید بر اساس اهداف تنظیم شود؛ 🔷🔹نظم درانجام فعالیتها و تقسیم مسئولیت‌ها، باعث جلوگیری از انحراف و تداخل در مسئولیتها می شود؛ 🔶🔸ارزیابی فعالیتها در مقاطع زمانی کوتاه و ترسیم مجدد اهداف بر اساس آرمانها یکی از مهمترین کارها در فعالیتهای تشکلی است؛ این کار باعث می شود تا مسیر حرکت تشکل بعد از مدتی فعالیت، از آرمانهای دینی و مبانی اعتقادی خود منحرف نشود. 🔷🔹در انجام فعالیت تشکلی، باید به این حدیث پیامبر گرامی اسلام(ص) توجه ویژه نمود که فرمود: «هر وقت گروهی از شما برای کاری با هم هم صدا شدید، یک نفر را به عنوان رهبر انتخاب نمایید» انتخاب رهبر و فرمانبری دیگر اعضا از او می تواند از هرج و مرج، خودسری و تک‌روی افراد جلوگیری کند. 👈توجه به نکات ذکر شده می تواند تا حدودی از انحراف، خنثی سازی و بی اثر نمودن فعالیت تشکلهای فرهنگی جلوگیری نماید. 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۲۸۴ ↩️ شامل آیات ۱۸ تا ۲۷ سوره مبارکه 🔻 پیامبر اکرم (صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم) می‌فرمایند: «اَهلُ القُرآنِ اَهلُ اللهِ وَخاصَّتُهُ»؛ اهل قرآن اهل خدا و خاصان بارگاه اویند. 📚(مجمع البیان ۱/۱۵) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
🚨 مهارت فرماندهی 🔷🔹مهارت دوم: 🔷🔹‌قانون عمل و عكس العمل (ان احسنتم، احسنتم لانفسكم و ان اساتم فلها ) ‌اسراء آيه 7 اگر نيكي كنيد به خود كرده ايد و اگر بدي كنيد به خود كرده ايد . اين قانون شرح مي دهد كه هر عملي كه انجام مي دهيد، نيرو و انرژي ويژه اي را توليد مي كند ‌كه همان نوع ازانرژي به سوي شما بازگردانده مي شود . يعني همان چيزي را كه مي كاريد ‌درو مي كنيد، اگر شما عملي انجام دهيد كه باعث شادي و موفقيت ديگران شود، شما هم شاد و موفق خواهيد شد. همة اعمال ما در زندگي، درحقيقت شروع بازتابي از اثرات در زندگي مي باشد، اگر مي بينيم در زندگي هايمان غم و غصه و ناراحتي رخنه كرده، جز خودمان، كسي را سرزنش نكنيم، چرا كه فرموده شده : هر كس از ياد من روي برگرداند‌ و جاي من را در زندگي اش كم رنگ يا حذف كرده باشد. زندگي برايش تنگ و سرشار ازغم و غصه مي شود . (طه آية 124) ادامه دارد... 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
🚨 سرگرمی های اردویی داخل اتوبوس در داخل اتوبوس می توان سرگرمی های مختلفی مثل خواندن سرودهای دسته جمعی، لطیفه گویی، ذکر نکته ها، سوال ، خاطره گویی، مسابقه و ... برای شرکت کنندگان داشت. اردوی موفق اردویی است که برای تک تک لحظات برنامه داشته باشد. بعضی ها تصور می کنند که اردو از زمانی آغاز می شود که به مکان اردو می رسیم در صورتی که از وقتی که بچه ها برای حرکت آماده می شوند، اردو شروع شده است. در اینجا به بعضی از برنامه هایی که می شود در اتوبوس داشته باشیم اشاره شده است. الف) سرودها: 🔸سرود راننده : آقای راننده خسته نباشی / تو برای ماها مثل داداشی آقای راننده اخماتو واکن / ازتوی آیینه ما رو نگاه کن آقای راننده بزن تو دنده / اگرم خوب نشد بزن تو دنده آقای راننده تو خوب و ماهی / الهی بخوری یک قوری چایی آقای راننده خسته نباشی / آقای راننده پاینده باشی 🔸شکم گرسنه : ای شکم گشنه ی من/ هی واسه چی صدا می دی قار می کنی قور می کنی / سفارش غذا می دی نمی دونی ز بیخ و بن خراب ، وضع مایه/جای غذا بخور هوا ، که جیب بنده خالیه ای دلک گشنه ، بخور گرسنگی صدا نکن/یکی به دو تو بی جهت بامن بی نوا نکن ب)مسابقه و پرسش: 🔹چرا برای اینکه؟ این برنامه به این صورت است که مربی مسافران را به دو بخش تقسیم می کند مثلا صندلیهای ردیف چپ و راست ، به یک گروه می گوید یک سوال بنویسند و به گروه دیگر می گوید به یک سوال فرضی جواب دهند و اسمشان هم بر روی برگه بنویسند. بعد مربی با بررسی برگه ها به هر سوال و جوابی که با هم مطابقت دارد امتیاز می دهد. 🔹حدس سوغاتی شهرها: مربی نام شهرها را می برد شرکت کننده باید سوغاتی شهر را بگوید. 🔹شهرها به چه چیزی معروف اند؟ مثلا آبادان به نفت ، قم به سوهان وآبعلی به دوغ 🔹این شخصیتها در کدام شهر اند ؟ مثلا بوعلی سینا در شیراز، مدرس در کاشمر و... 🔹کدام یکی درست است ؟ در این مسابقه شرکت کنندگان باید به مربی جواب سوال را توضیح بدهند . سوالات : اردو با یاد خدا یا بدون یاد خدا ؟ ، ما برای بازی یا بازی بری ما ، ما برای ورزش یا ورزش برای ما؟ ، بخوریم تا بمانیم یا بمانیم تا بخوریم ؟ ، خشنودی مردم یا خشنودی خدا ؟ ، طول عمر یا عرض عمر ؟ ،دین داری یادین دانی ؟ 🔹مسابقه ی جمله سازی: به بهترین جمله در مورد نماز ، دریا ، خدا و... امتیاز بدهید 🔹معماهای شهر و کشور : کشورهای همسایه ی ایران کدام اند ؟ ، نام کشورها را بگویید تا بچه ها پایتختش را بگویند ،نام استان و مراکزشان ،دو شهر ازخراسان جنوبی به معنی خاک ؟ تربت حیدریه و جام ،آن چیست که ز شهری دیگر می رود ولی مسافر نمی برد؟جاده 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
🚨 ایده شهادت جوارح 🔻 یکی از ایده ها و طرح های اجرایی در حلقه های نوجوانان اینه که طبق اون روایت و آیه قرآن که میفرماید: اعضا و جوارح بدن شهادت میدن در روز قیامت؛ هر هفته یکی دو عضو رو مشخص کنیم تا بچه ها کارهای خوبی رو که اون عضو میتونه انجام بده رو بنویسن... خوبیش اینه که: بچه ها به فکر فرو میرن؛ قدرت مشورت پیدا می کنن؛ متوجه میشن که چه کارهای خوبی با اون عضو میشه انجام داد. البته باید توجه داشت که کارهای خوب رو فقط به رفتن به هیات و مسجد معطوف نکنیم و مثلا ورزش...کمک کردن...صدقه دادن...احترام به والدین و بزرگ تر...درس خوندن و و و ... رو هم در نظر بگیریم. 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
30.71M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🚨 مستند صالح آباد 🔺 صالح آباد به کارگردانی امین قره سوفلو عنوان مستندی است که در پنجمین جشنواره مردمی فیلم عمار موفق به دریافت فانوس بخش شد. 🔷🔹صالح آباد، روایت فعالیت های مسجد صاحب الزمان(عج) شهرک صالح آباد جنوب تهران است که با ایجاد یک کانون علمی و فرهنگی فعال در مسجد توانسته است یک روند تربیتی و آموزشی موفقی برای نوجوانان محله پایه ریزی کند. فعالیت این مسجد توانسته است یک جدی در محله صالح آباد ایجاد کند که متشکل از سه ضلع خانه، مسجد و مدرسه است. 🔸کسب عنوان بهترین مستند در بخش جنبش های مردمی در جشنواره فیلم کوتاه عمار سال۹۲و۹۳ 🔸الگو سازی طرح صالح آباد در برخی از کانون های سراسر کشور 🔸انتخاب به عنوان بهترین کانون در سال ۹۲ 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۲۸۵ ↩️ شامل آیات ۲۸ تا ۳۸ سوره مبارکه 🔻 پیامبر اکرم (صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم) می‌فرمایند: «اَشرافُ اُمَّتی حَمَلةُ القُرآنِ»؛ شریفان امت من حاملان قرآنند. 📚 (خصال صدوق ۱/۷) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
✔️ حضرت آیت‌الله بهجت قدس‌سره: 🔹آنچه معاویه و یزید بالفعل داشتند، ما بالقوه داریم؛ خیلی به خود مغرور نشویم! ▪️ این‌طور نیست که آن‌ها از جهنم آمده باشند و ما از بهشت. به خدا پناه می‌بریم! 📚 رحمت واسعه، ص١٩۴ (مجموعه فرمایشات حضرت آیت‌اللّٰه بهجت پیرامون حضرت سیدالشهداء علیه‌السلام و اصحاب و یاران آن حضرت) 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 بشارت آیت‌الله توکل در مسجد مقدس جمکران: 🔺 خودتان را برای ظهور آماده کنید، إن‌شاءالله ظهور را خواهیم دید و پرچم‌ انقلاب را همین رهبرمان به دست امام‌ زمان عجل‌الله‌تعالی‌فرجه‌الشریف می‌دهند. 💌 إن‌شاءالله و به امید و لطف و فضل خداوند 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۲۸۶ ↩️ شامل آیات ۳۹ تا ۴۹ سوره مبارکه 🔻 پیامبر اکرم (صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم) می‌فرمایند: «حَمَلةُ القُرآنِ عُرَفاءُ اَهلِ الجَنَّةِ»؛ حاملان قرآن معروف‌ترین اهالی بهشت هستند. 📚 (اصول کافی ۲/۶۰۶) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
🚨 مهارت فرماندهی 🔷🔹مهارت سوم : ‌قانون تلاش (و انَّ ليس الانسان الا ما سعي) نجم آیه 39 واينكه براي انسان، جز حاصل تلاش او نيست . قانون تلاش بيان مي كند كه شما به اندازه تلاش و كوششتان به موفقيت ها دست پيدا مي كنيد و اگر سعي و تلاش كمي داريد، به هيچ وجه آرزوي رسيدن به موفقيت هاي بزرگ را نداشته باشيد. موفقيت تصادفي نيست، هيچ كس نيست كه بدون تلاش و ذكاوت توانسته باشد به موفقيت دست يابد، اين خودتان هستيد كه مي توانيد تصميم بگيريد كه در زندگي تان يا كارتان موفق باشيد، يا ناموفق . انتخاب با شماست. اگر از روح سالمي برخوردار باشيم، آن وقت است كه مي توانيم به آرامش برسيم و با اين آرامش روزبه روز موفقيت هاي بزرگي در كار و زندگي مان دست پيدا مي كنيم . ادامه دارد... 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۲۸۷ ↩️ شامل آیات ۵۰ تا ۵۸ سوره مبارکه 🔻 پیامبر اکرم (صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم) می‌فرمایند: «القرآنُ مَأدُبَةُ اللّه ِ، فَتَعَلَّموا مَأدُبَتَهُ ما استَطَعتُم»؛ قرآن سفره ضيافت خداست. پس تا مى توانيد از ضيافت او فراگيريد. 📚 (بحار الأنوار: ۹۲/۱۹/ ۱۸ ؛ كنز العمّال : ۲۳۵۶) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
HAMRAZMAN.pdf
2.1M
📘 گفتارهای "هم‌رزمان حسین علیه‌السلام" ✍ اثر حضرت آیت‌الله امام خامنه‌ای مدظله‌العالی © منتشر شده توسط پایگاه farsi.khamenei.ir 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
📚 کتاب هایی که فعالان فرهنگی حتما باید بخوانند 🔻 به همۀ فعالین فرهنگی توصیه می شود که زندگی شهدایی را که کار فرهنگی می کردند، حتماً مطالعه کنند. این شهدا الگوهای خوبی برای راهمان هستند. 📚 کتاب هایی مثل: 🔹عارفانه (زندگی نامه شهید احمد علی نیّری) 🔸علمدار (زندگی نامه ذاکر شهید سید مجتبی علمدار) 🔹پسرک فلافل فروش (زندگی نامه شهید محمد هادی ذوالفقاری) 🔸سلام بر ابراهیم (خاطرات شهید ابراهیم هادی) 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
ت مثل تجربه یکصد تجربه موفق فعالان فرهنگی مساجد 🔺تجربـــه ششم🔺 🔹عنوان تجـــربه: نمازهاے زاغڪی 🔸شـــرح تجــربه🔸 ✍️یڪ مربی خلاق مسجـدی می‌گفت: برای آموزش انواع نماز، به لحاظ محتـوا و روح حاکم بر این فریضـه واجب، به بچـه های ردهٔ سنی دبستان و اول و دوم راهنمایی به آنها می‌گویم: بچـه‌های خوب، یادتان باشد که نمازهایی ڪه ما می‌خوانیم چهـار نوع است: نوع اول، نمازهای زاغڪی (ڪه افراد مثل ڪلاغ در آن نوڪ به زمین می‌زنند و بیهوده خــم و راست می‌شوند) نوع دوم: نمازهای گوش ڪنڪی (مثل نماز خیلی از ما ڪه در نماز جماعت شرڪت می‌ڪنیم، قرائت حمد و سـوره امام جماعت را می‌شنویم اما حواسمان جای دیگری است و به اصطلاح درباغ نیستیم وبه عمو پورنگ و خاله شادونه فڪر می‌ڪنیم). نوع سـوم، نمازهای الڪی (مثل نماز ڪسانی ڪه نمازشان صحیح نیست، آداب نماز جماعت را نمی‌دانند، ڪاهل نمازی می‌ڪنند و یا اڪثـر اوقات نمازشان قضـا می‌شود) نوع چهارم نمازهای راستڪی (نماز ڪامل، سـر وقت، و صحیح و بدون غلط غولوط). دوست دیگری می‌گفت: برای آموزش این مطلب به بچه‌ها می‌گویم: ‹‹بچه‌های خوب، نماز هر ڪسی به قدری بالا می ره، بعضی نمازهاشون تا جلوی صورتشون بالا میره و محڪم می خوره زمین، بعضی نمازشون میره زیر سقف گیر می‌ڪنه، بعضی دیگـه نمازشون از پله ها میره پشت بـوم و از ڪانال ڪولر سُر می‌خوره میاد تو اتاق، امّا اِیول به کسایی ڪه نمازشون تا آسمون هفتم بالا میره و منتظر صاحبش می‌مونه تا تو بهشت همدیگه رو ملاقات ڪنن! راستی فڪر می‌کنید نمازهای ما چقدر بالا میره؟›› 🔸هدف از اجـرای تجربه🔸 پرهیز از نماز خواندن های سرسری و بدون روح، آشنا ڪردن بچـه ها با نماز های ڪامل و واقعی 🔸نڪته مرتبط تڪمیلی🔸 ✍️در روایتی ارزشمند از رسول گرامی اسلام(صلی الله علیه و آله) می‌خوانیم که فرمودند‹‹اَنَا مُعاشِرُ الاَنبیاء اَمرُنا اَن نَتڪلمُ النّاسُ عَلی قدر عقولهم›› یعنی به ما انبیاء الهی امر شده ڪه با مردم به اندازه عقولشان سخن بگوییم. براین اساس تبیین روح حاڪم بر نماز آنهم به زبان ڪودڪانه و با استفاده از تمثیل های ساده و روان ،ابتڪار ارزشمندی است ڪه بی شڪ مورد عنایت حضرت حق واقع خواهد شد. به تعبیر ملای رومی: چون سر وڪارت به ڪودڪ افتاد هم زبان ڪودڪی باید گشاد البته،یادمان باشد ڪه این قاعده تنها برای رده سنی ڪودڪ و نوجوان وضع نشده است بلڪه اگر سر و ڪار ما در تبلیغ دین خدا با دانشجو،طلبه،زنان خانه دار و پیرمردها وپیرزن های مسجدی افتاد حتما باید زبان دانشجویی، طلبگی،خانه داری،پیرمردی و پیرزنی گشاد نه زبان ڪودڪی و نوجوانی و یا احیانا˝ داش مشدی و پهلوانی. ✅نڪته مهم دیگـر در ارتباط با انجام این تجربه آن است ڪه توجه داشته باشیم تا در بیان تعابیر و اصطلاحات تمثیلاتی از این قبیل، دقت ڪنیم تا از ڪج فهمی و بد آموزی و برداشت های نادرست و غیر واقعی پرهیز گردد و مفاهیم و مضامین غیر واقعی و نادرست برای آنان بازگو نشود. 📚 "ت مثل تجربه"محمدمهدے نجاتے 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 ؛ 🔺 مروری بر گزیدهٔ بیانات رهبر معظم انقلاب (حفظه‌الله) در جمع مسئولان و فعالان جبهه فرهنگی. ۹۲/۲/۲ ➕کاری از ستاد جبهه فرهنگی اجتماعی انقلاب اسلامی استان سمنان 🔸چشم تا باز کنیم فرصت دیدار گذشت چشم به ره داریم و فرصت اقدام گذشت🔹 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۲۸۸ ↩️ شامل آیات ۵۹ تا ۶۶ سوره مبارکه 🔻 پیامبر اکرم (صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم) می‌فرمایند: «إن أرَدتُم عَيشَ السُّعَداءِ و مَوتَ الشُّهَداءِ و النَّجاةَ يَومَ الحَسرَةِ و الظِّلَّ يَومَ الحَرورِ و الهُدى يَومَ الضَّلالَةِ فَادرُسُوا القرآنَ ؛ فإنّهُ كلامُ الرَّحمنِ و حِرزٌ مِن الشَّيطانِ و رُجحانٌ في الميزانِ»؛ اگر زندگى نيكبختان و مُردن شهيدان و نجات در روز حسرت و داشتن سايه در روز سوزان و هدايت در روز گمراهى را مى خواهيد، قرآن را ياد بگيريد؛ زيرا كه قرآن، سخن خداوند مهربان و مايه حفظ از شيطان و سنگينى ترازو[ى اعمال] است. 📚 (بحار الأنوار:۹۲/۱۹/۱۸) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
🚨 مزایای ستادی عمل کردن و عدم تصدی گری 📄 استفاده بهینه از منابع: با ستادی عمل کردن، مجموعه میتواند از منابع محدود خود به طور بهینه استفاده کند و از موازی کاری واتلاف منابع جلوگیری کند. به جای تمرکز بر فعالیت های اجرایی مستقیم، بنیاد میتواند با حمایت و هدایت سایر نهادها و فعالان فرهنگی، به انجام اقدامات مؤثرتر و پربازده تر بپردازد. و حال با توجه به فرصتی که برای این بنیاد به واسطه ورود به بخش مردمی سازی دولت برای آن حاصل شده این استفاده از منابع می تواند ضریب بخورد. 📄 افزایش هم افزایی: ستادی عمل کردن، زمینه را برای ایجاد هم افزایی و همکاری میان نهادها و فعالان فرهنگی فراهم میکند. مجموعه ها میتوانند با ایجاد شبکه ای منسجم از فعالان فرهنگی، به تبادل تجربیات، ایده ها و منابع میان آنها کمک کنند و از این طریق، به ارتقای سطح فعالیت های فرهنگی در کشور یاری رسانند. 📄 تمرکز بر وظایف اصلی: با ستادی عمل کردن، مجموعه ها میتوانند از تصدی گری امور اجرایی و عدم تمرکز بر وظایف اصلی خود یعنی سیاست گذاری، نظارت و پشتیبانی رهایی یابند. این امر، به افزایش کارایی و اثربخشی در انجام وظایف محوله منجر خواهد شد. 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا