eitaa logo
شیخ غلامعلي بدرلو
1.3هزار دنبال‌کننده
1.8هزار عکس
1.5هزار ویدیو
253 فایل
یاهو زَكَاةُ الْعِلْمِ بَذْلُهُ لِمُسْتَحِقِّهِ وَ إِجْهَادُ النَّفْسِ فِي الْعَمَلِ بِهِ تصنیف غررالحکم، حدیث ۱۳۲ http://eitaa.com/Arshiv_Gholam ارتباط با ادمین: https://eitaa.com/Sheikh_Gholamali
مشاهده در ایتا
دانلود
به دو علّت دست به تألیف این کتاب (فهرست شیخ طوسی) زدم: علّت اوّل این بود که دیدم جماعتی از محدّثان بزرگ طایفه شیعه برای کتاب های أصحاب و یاران ما و أصولی که روایت نموده اند، فهرست هایی ندشته اند، ولی هیچ کدام کار کاملی انجام نداده اند...علّت دوّم تشویق و ترغیب شیخ فاضل بود... استاد اکبر ترابی شهرضایی پژوهشی در علم رجال، ص 96 و 97 @Arshiv_Gholam
مُحَمَّدُ بْنُ يَحْيَى عَنْ أَحْمَدَ بْنِ مُحَمَّدِ بْنِ عِيسَى عَنْ مُحَمَّدِ بْنِ سِنَانٍ عَنِ الْعَلَاءِ بْنِ فُضَيْلٍ عَنْ أَبِي عَبْدِ اللَّهِ (علیه السّلام) قَالَ كَانَ أَبُو جَعْفَرٍ (صلوات اللّه علیه) يَقُولُ: عَظِّمُوا أَصْحَابَكُمْ وَ وَقِّرُوهُمْ وَ لَا يَتَجَهَّمُ بَعْضُكُمْ بَعْضاً وَ لَا تَضَارُّوا وَ لَا تَحَاسَدُوا وَ إِيَّاكُمْ وَ الْبُخْلَ كُونُوا عِبَادَ اللَّهِ الْمُخْلِصِينَ. الكافي، ج‏2، ص 173 @Arshiv_Gholam
AUD-20140428-WA0024.mp3
1.5M
🎙عمریه خونه ی تو مهمونم🎙 "حاج محمّد رضا بذری" @Arshiv_Gholam
Bemiram Agha Kafan Nadari.mp3
4.69M
🎙بمیرم آقا کفن نداری🎙 "حاج عبدالرّضا هلالی" @Arshiv_Gholam
30.56M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⚖مقایسه آمار دین داری مردم نسبت به قبل و بعد انقلاب⚖ "حضرت استاد راجی" @Arshiv_Gholam
HavayeTobe[Digital Maserting].mp3
5.92M
🎙منم که محتاجمو تویی که بی نیازی🎙 "حاج محمود کریمی" @Arshiv_Gholam
مسئله منشأ ارزش اخلاقی، یکی از مهم ترین مسائل در حوزه فرااخلاق است. فیلسوفان اخلاق در مواجهه با این مسئله، دیدگاه های مختلفی اتّخاذ نموده اند. برخی اندیشمندان اسلامی ازجمله محقّق اصفهانی، عرف عقلاء را واضع گزاره های اخلاقی دانسته اند. این پژوهش درصدد است با تأکید بر دیدگاه محقّق اصفهانی به بررسی انتقادی نقش عرف عقلاء در وضع گزاره های اخلاقی بپردازد. اگرچه ایشان بر اعتباری بودن گزاره های اخلاقی و وضع آن توسّط عرف عقلاء تأکید دارد، أمّا معتقد است آراء عقلاء بر اساس بقای انسان و مصالح و مفاسد نوعی صادر می شود و با شروطی معتبر است. معناشناسی مفاهیم اخلاقی در دیدگاه مزبور خدشه پذیر است. همچنین این دیدگاه بر پایه دلایل درستی بنا نشده و از توجیه نهایی ارزشمندی بقای انسان و رعایت مصالح و مفاسد عاجز است. ✍ أثری از استاد حسن محیطی اردکان. 📚 مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (رحمه اللّه). @Arshiv_Gholam
عَلِيُّ بْنُ إِبْرَاهِيمَ عَنْ أَبِيهِ عَنِ النَّوْفَلِيِّ عَنِ السَّكُونِيِّ عَنْ أَبِي عَبْدِ اللَّهِ (علیه السّلام) قَالَ قَالَ رَسُولُ اللَّهِ (صلّی اللّه علیه و آله): حَقٌّ عَلَى الْمُسْلِمِ إِذَا أَرَادَ سَفَراً أَنْ يُعْلِمَ إِخْوَانَهُ وَ حَقٌّ عَلَى إِخْوَانِهِ إِذَا قَدِمَ أَنْ يَأْتُوهُ. الكافي، ج‏2، ص 174 @Arshiv_Gholam
هر کس بناء را بر این بگذارد که در أموالش _وَ فِي أموَالِهم حَقٌّ لِلسَّائِلِ وَ المَحرومِ_ واقعاً برای محرومان حقّ قائل باشد، یعنی این را حقّ آن ها بر خودش بداند، تفضّل خودش بر دیگران نداند، قرآن اینطوری می گوید؛ نمی گوید که شما به دیگری تفضّل می کنید، می گوید او در مال شما حقّ دارد. حَقٌّ لِلسَّائِلِ وَ المَحروم. نائب المهدی امام خامنه ای کتاب عدالت، ص 26 @Arshiv_Gholam
آغاز هر علمی از طرح سئوال است. سئوال درباره نادانسته ها و مجهولات. به تعبیری می توان گفت که سئوال نیز خود محصول علم است، أمّا علم به جهل و ناآگاهی و علم به نقص معرفتی خود. دکتر احمد حسین شریفی روش شناسی علوم انسانی اسلامی، ص 109 @Arshiv_Gholam
شیخ طوسی در تهذیب و استبصار، تعداد زیادی از روایات را با نام مؤلّفان کتب آن شروع کرده و به طریق خود در آخر این دو کتاب به آن ها اشاره می کند؛ ولی برای تعداد زیادی از ایشان طریقی ذکر نمی کند. با مراجعه به کتاب فهرست شیخ طوسی می توان به اسناد او به کتاب هایی که از آن ها در تهذیب و استبصار روایت کرده دست یافت. بعضی از طرق او در مشیخه این دو کتاب ضعیف است ولی در فهرست به آن کتاب ها طریق صحیح دارد. استاد اکبر ترابی شهرضایی پژوهشی در علم رجال، ص 100 @Arshiv_Gholam
Khalaj_Takhrib-baghie_1396.mp3
6.71M
🎙محیط بر همگان اضطراب گشته بیا🎙 "حاج حسن خلج" @Arshiv_Gholam
4_5805422558593419129.mp3
2.2M
🎙منو دل کندن از دلبر محاله🎙 "حاج عبدالرّضا هلالی" @Arshiv_Gholam
Moghadam-Shab4Moharram1395[01].mp3
7.46M
🎙سلامی به اونا که از جونشون، گذشتند و بر نفس غالب شدند🎙 "کربلایی جواد مقدّم" @Arshiv_Gholam
Marham - @Doholchi.mp3
3.13M
🎙مرهم سینه ی شکسته دلان🎙 "محمّد معتمدی" @Arshiv_Gholam
این کتاب در جستجوی پاسخ سؤالاتی از این قبیل است؛ علوم انسانی چه نوع علومی اند؟ چه تفاوت ها و تمایزهایی با علوم غیرانسانی دارند؟ هدف یا أهداف علوم انسانی چیست؟ علوم انسانیِ اسلامی به چه معنی است؟ آیا قید "اسلامی" در این ترکیب، احترازی است یا توضیحی؟ روش تحقیق در علوم انسانی اسلامی به چه صورت است؟ روش تحلیل و داوری نظریه ها در علوم انسانی چگونه است؟ آیا منحصر دانستن روش شناسی علوم انسانی در روش تجربی موجّه است؟ آیا استناد به متون دینی در تحلیل کنش های انسانی، علم تولیدی ما را أمری اختصاصی و درون دینی نمی کند؟ چگونه می توان درستی نظریه خود را برای کسانی که هم کیش و هم آیین ما نیستند، تبیین کرد؟ ارزش ها چه نقشی در علوم انسانی دارند؟ آیا پذیرش تأثیر ارزش در دانش، مستلزم از دست دادن عینیّت و بی طرفی علمی نیست؟ چگونه می توان از علوم انسانی اسلامی سخن گفت و در عین حال ویژگی های عینیّت، بی طرفی، آزاداندیشی و واقع گرایی علمی را تأمین کرد؟ دلایل مخالفان علم دینی و علوم انسانیِ اسلامی به طور خاصّ، چیست؟ از چه قوّت و اعتباری برخوردارند؟ ✍ أثری از استاد دکتر احمد حسین شریفی. 📚 مرکز پژوهش های علوم انسانی اسلامی صدرا. @Arshiv_Gholam
❌به طور کلّی، ترویج موسیقی (هرچند موسیقی حلال باشد) با اهداف عالیه ی نظام مقدّس جمهوری اسلامی سازگار نیست، و بهتر است جوانان عزیز وقت با ارزش خود را صَرف یادگیری علوم و فنون لازم و مفید نموده و اوقات فراغت خود را با ورزش و تفریحات سالم، پُر نمایند❌ "نائب المهدی امام خامنه ای (حفظه اللّه)" أجوبة الإستفتاءات _ فصل غناء و موسیقی https://farsi.khamenei.ir/treatise-content?id=99&pid=99&tid=-1 @Arshiv_Gholam
آمیختن کفر به ایمان شدنی نیست هم پیرو این باشی و هم آن شدنی نیست باید ز خدا عاقبت خیر بخواهیم أغلب گذر از فتنه شیطان شدنی نیست احمد به همه گفت که ثقلین ملاک است تنها به همین مصحف قرآن شدنی نیست از خطبه آن روز نبیّ ساده گذشتید حالا دگر این فاجعه جبران شدنی نیست شرمنده، که از فضل علی دوست و دشمن آنقدر نوشتند که کتمان شدنی نیست کعبه زده بر سینه خود سنگ علی را جای ترکش مانده و پنهان شدنی نیست "سید جعفر حیدری" @Arshiv_Gholam
🏴 سَلامٌ عَلی قَلبِ زینبِ الصَّبور 🏴 🔰جلسه هفتگی هیأت خیمه أصحاب الحسین (علیه السّلام)🔰 ⏳ جمعه، ۸ اسفند ۹۹ ساعت 19:30 مکان: خیابان اراک، کوچه قم نو، بعد از سوهان خودکار، نبش کوچه۴، سمت راست درب اوّل؛ حسینیه سیّدالشّهداء (علیه السّلام) "خانوادگی" @kh_ashabalhosein @Arshiv_Gholam
روایت همّام از اوصاف متقین در کافی شریف.pdf
286.6K
💠روایت جناب همّام از حضرت أمیر (صلوات اللّه علیه) در مورد أوصاف متّقین به نقل کافی شریف💠 @Arshiv_Gholam
🔰 ترویج موسیقی هر چیزی ­که پدیدۀ موسیقی را در جامعه رایج، و آن را عادی‌سازی کند، ترویج محسوب می­‌شود. با توجه به این که در زمان ما موسیقی لهوی بر غیر لهوی غلبه دارد، باید جلوی ترویج آن را گرفت؛ زیرا وقتی این امر در جامعه رواج پیدا کرد، حرام نیز در جامعه گسترش می‌­یابد. اگر زمانی رسید که موسیقی حرام مطلقاً در جامعه وجود نداشت، یعنی موسیقی‌دان‌های متدیّنی پرورش یافتند که آثار هنری آن ها غیر لهوی و حلال، بلکه مقرّب إلی اللّه شد، آن وقت تشکیل آموزشگاه و نمایشگاه اشکال ندارد. أمّا امروز این­گونه نیست و وضع موسیقی کشور، نامطلوب است؛ یعنی موسیقی لهوی مضلّ بر موسیقی غیر لهوی غلبه دارد. بنابراین در این شرایط ترویج موسیقی جایز نیست. نائب المهدی امام خامنه ای (حفظه اللّه) رساله آموزشی، ج2، ص141 https://farsi.khamenei.ir/news-content?id=27823 @Arshiv_Gholam
وقتی مدیران و مردمی فاسد شدند، به پایگاه دشمن خارجی تبدیل می شوند. دشمن خارجی از آدم های فاسد، برای اهداف سیاسی خود در کشور خوب استفاده می کند. مبارزه با فساد یک جهاد همه جانبه است. نائب المهدی امام خامنه ای کتاب عدالت، ص 29 @Arshiv_Gholam
پرسش های اصلی به پرسش هایی گفته می شود که آگاهی از پاسخ آن ها بعضاً چندین سئوال دیگر را نیز پاسخ می دهد. أمّا پرسش های فرعی پرسش هایی جزئی اند که آگاهی از پاسخ آن ها ما را از سئوالات دیگر بی نیاز نمی کند...درباره تعداد پرسش های اصلیِ پژوهشی، در میان منطق دانان مسلمان اختلاف است...گستره و فراگیری پرسش های اصلی به مراتب بیشتر از گستره پرسش های فرعی است. دکتر احمد حسین شریفی روش شناسی علوم انسانی اسلامی، ص 112 و 113 و 115 @Arshiv_Gholam
شیخ طوسی در بسیاری از موارد نسبت به مذهب صاحبان کتب و اصول سکوت کرده است؛ در حالی که نام برده در کتاب های دیگرش یا نجاشی در رجالش به فساد مذهب آنان اشاره کرده اند. بنابراین با عدم تصریح شیخ به مذهب مؤلّف نمی توان به امامی بودن او حکم کرد؛ زیرا شیعه معنای أعمّی دارد به طوری که شامل زیدیه، فطحیه، واقفیه و اسماعیلیه و فرقه های دیگر نیز می گردد. استاد اکبر ترابی شهرضایی پژوهشی در علم رجال، ص 101 @Arshiv_Gholam
حضرت أمیر (علیه السّلام): ألا و إنّ مِن البَلاء الفاقةُ، و أشدُّ مِن الفاقةِ مرضُ البَدنِ، و أشدُّ مِن مَرضِ البدنِ مرضُ القلبِ. غررالحکم، باب المرض، ح 3 @Arshiv_Gholam