eitaa logo
محتوای تربیت دینی 🇵🇸 کودک و نوجوان
2.2هزار دنبال‌کننده
4.1هزار عکس
2.7هزار ویدیو
1.1هزار فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
🔹آیت الله حائری شیرازی🔹 🔸 بهای عزت و استقلال 🔸 کودک یتیمی را فرض کنید که مادرش او را با رخت‌شویی بزرگ می‌کند. بچه پایش برهنه است، اما نان رخت‌شویی مادرش را می‌خورد. زنی بدکاره‌ای را هم فرض کنید که آپارتمان، اتومبیل، نوکر، قالی‌های گران‌قیمت و تزیینات و تجملات فراوان دارد و بچه‌اش را هم با اتومبیل این‌طرف و آن‌طرف می‌برد. بچۀ زنی که رخت‌شویی می‌کند به خانۀ آن زن بدکاره می‌رود و می‌بیند که آنجا نان و غذا و همه‌چیز دارند. به مادرش می‌گوید: «آنها همه‌چیز دارند و تو هیچ نداری. بچۀ آنها با اتومبیل بیرون می‌رود؛ من کفش هم ندارم!» مادر چه می‌گوید؟ می‌گوید: «همینی را هم که دارم خوب است؛ این نانِ حلال برای توست؛ نان عزت و پاکی است. آن بچه‌ای که دیدی، مادرش بدکاره است و خودش را می‌فروشد و درآمدش را به بچه‌ها می‌دهد». وقتی به مکه می‌روید و برمی‌گردید، می‌گویید: «بازارش آن‌طور بود؛ آب‌ونان و غذایش آن‌طور بود؛ همه‌چیزش ارزان بود؛ در بازارش همه‌چیز پیدا می‌شد؛ اما در کشور خودمان صف داریم، مشکل داریم، قیمت‌ها گران است و…». اگر برویم به رهبر انقلاب بگوییم که وضع آنجا آن‌طور بود، آیا مثل بچۀ آن رخت‌شو نیست که به مادرش گفت: «مادر، خانه فلانی چقدر دل‌باز بود»؟! بله، ما صف داریم، مشکل و فشار و زحمت داریم، شهید دادن و تشییع جنازه داریم؛ اما ناموس‌فروشی و عزت‌فروشی نداریم. @haerishirazi
هدایت شده از علیرضا پناهیان
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰شهید شاطری الگوی مدیریت جهادی 🔹مدیر دلسوزی که خستگی نمی‌شناخت! باید شهید شاطری را به رخ مسئولین کشید! 🔹چقدر امروز ما به این روحیه نیاز داریم! 🔹مردم لبنان: ما امام خمینی(ره) را از شاطری شناختیم. @Panahian_ir
47.49M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📽 *بخشی از اولین دوره تکمیلی تربیت مربی ارشد* 📆 ۲۴ الی ۲۷ بهمن ماه ۱۴۰۲ 🇮🇷 سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک 👈 حامی کودک و نوجوان
هدایت شده از هوای مادری
🍀 ششمین جلسه از سلسله نشست های هیأت وکودک 🎉 ویژه جشن نیمه شعبان 💠با حضور 🔸 حجت‌الاسلام دکتر حمید سعید بخش 🔸 سرکار خانم دکتر فاطمه صدر 🔸 سرکار خانم دکتر سمیرا غیبی 💡 موضوع نشست: اقتضائات آشنایی و انس کودکان زیر ۷ سال با امام زمان (عجل الله تعالی فرجه) و بکارگیری آن در طراحی محتوا برای هیأت های کودکانه 🗓زمان: شنبه ۲۸ بهمن ماه 🕰ساعت: ۱۸:۳۰ الی ۲۰ 💻 نشست بصورت مجازی در پیوند زیر برگزار خواهد شد https://www.skyroom.online/ch/m.hajipour/din_hokmrani @heyatkoodak @havayemadari
محتوای تربیت دینی 🇵🇸 کودک و نوجوان
🔺نقد خواندنی و قابل تامل استاد عالم زاده نوری بر کتاب مربی‌گری روشمند👇👇
🔰مجموعه تربیتی فرهنگی میثــــــــم تمار ، دبیرستان علوم معارف صــــــــدرا برگــــــــزار می کنند: ⚜جلسه هم اندیشی تربیتی والدین... 📍با موضوع تبیین بایسته ها و تجربیات در عرصه تربیت نوجــــــــوان کنشگر انقلابــــــــی 🗓زمان دوشنبه ۳۰ بهمــــــن ساعت ۱۹ الــــــــی ۲۱ 🏢مکان بلوار جمهوری نرسیده به میدان سپاه، سازمان تبلیغات،سالن همایش کوثر 📌این برنامه ویژه تمامی والدین گروه های مجموعه میثم تمار و والدین تمامی پایه های دبیرستان صدرا می باشد ... @mfmt_ir @Qom_sadra
💢 فرق بین احادیث اخلاقی و احادیث فقهی ✔️استاد احمد عابدی: فرق بین حدیث اخلاقی و حدیث فقهی در این است که ✨الزام در احادیث اخلاقی، الزام اخلاقی است اما در احادیث فقهی، الزام کلامی است. اگر چیزی واجب و حرام باشد، فقهی است اما اگر چیزی واجب و حرام فقهی نیست اما ضرورت اخلاقی دارد، به‌عبارت‌دیگر اگر تخلف شد، جهنم ندارد حدیث اخلاقی است. 🔺 به‌عبارت‌دیگر در ذات اخلاق ضرورت وجود دارد و همیشه اخلاق بایدونباید است؛ اما این تخلف از این باید جهنم ندارد اما ضرورت دارد. مثلاً اگر بگویم نماز شب بخوانید و خیلی فایده دارد، این اخلاق نیست، یا مثلاً اگر بگویم بهتر است راست‌گو باشید، این هم اخلاق نیست. اخلاق آن است که الا و لابد باید راست‌گو باشید. در ذات اخلاق الزام و اجبار هست ولی الزامی است که تخلف از آن گناه ندارد. 🔺مثلاً حدیثی می‌گوید اگر فلان کار را کردید خدا فلان درجه بهشتی را می‌دهد، این حدیث اخلاقی است. حدیث فقهی آن است که بگوید این کار را باید بکنید و یا نکنید. 📆خارج فقه؛ ۱۴۰۰/۲۰/۲۹ 🌷🇮🇷🇵🇸🇮🇷🌷
بررسی کتب لغت- احمد عابدی.mp3
5.5M
✨بررسی کتب لغت- استاد احمد عابدی 👌 👇 ┏━━━🇮🇷🌷🇮🇷━━┓ 🆔 @Roshdelmi ┗━━━🍃🕊━
46.31M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎙آیت الله حائری شیرازی(ره) 🪴چرا شما یک‌ چیزی میگویید که وقتی به بچه می‌دهید برنجد؟ این به خاطر این است که او را بار آوردید. بچه باید بار بیاید و راهش هم زدن نیست، اذیت کردن نیست، گوش مالی دادن نیست؛ راهش پیچ محبت را شل و سفت کردن است، فتیله‌ محبت را بالا و پایین کنید. 🪴 وقتی خوب می‌درخشد یک‌خرده محبت کنید، نه زیاد. شما خیلی بچه‌ات دوست می‌داری، دلیل ندارد که دم‌به‌دم در بغلش بگیری. خیلی او را دوست داری، دلیل ندارد او را مرتباً ببوسی. 🪴محبتتان قیمتی است، با زیاد کردن او ارزانش نکنید. به هم سفارش کنید. باید حساب داشته باشد. بوسیدن باید حساب داشته باشد. در بغل فشردن باید حساب داشته باشد.
وقتی کاری نکرده که مستوجب محبت است، خرجش نکن. وقتی کرد، خرجش کن.
┄┄┅┅┅🍃🌸🍃┅┅┅┄┄ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat 📌 🎞
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔴 چطور سیم کارت فرزندم رو طوری تنظیم کنم که محتوای غیراخلاقی و نامناسب رو در اختیارش قرار نده؟؟
هدایت شده از کانال حسین دارابی
AUD-20240214-WA0001.mp3
2.04M
📣دخترا اینو بذارید زنگ آلارم‌ نماز‌ صبح 👌👌 حتما بذارید بهتون قول میدم که بیدار می شید تضمینی بلند می شید چه بلند شدنیییییی😂 | عضوشوید 👇 http://eitaa.com/joinchat/443940864Cf192df24f0
https://moallempress.ir/2024/02/18/وظایف-سازمان-ملی-سنجش-و-ارزشیابی-نظام-آ/ وظایف سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور به سازمان سنجش آموزش کشور زیر نظر رئیس جمهور واگذارشد👆 رسانه معلم تربیت اسلامی
هدایت شده از چرا به مقاومت 🇵🇸کمک کنم؟
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
اهمیت انتخابات از زبان ولی امر مسلمین
⭕️معلم، شاگرد را همچون فرزند خویش بداند 🔹 را مثل خودش بداند. شما در مورد پسر خودتان یا دختر خودتان چه آرزوهایی دارید؟ نمی‌ خواهید باشد؟ نمی‌ خواهید باشد؟ نمی‌ خواهید باشد؟ نمی‌ خواهید باشد؟ نمی خواهید رفتار او در جوامع، در خانواده‌ها، باشد؟ انسان راجع به این چیزها را می خواهد؛ 🔹عین همینها را از این هم بخواهید. یعنی کار شما در درجه‌ی اوّل است، امّا در خلال هر درسی ـ بنده بارها گفته‌ام گاهی مثلاً یک ریاضی یا معلّم فیزیک، در اثنای درس، یک کلمه می گوید که از یک ساعت سخنرانی‌ای که بنده‌ی مثلاً واعظ میکنم تأثیرش در این بیشتر است! با یک کلمه؛ 🔹اینها را دیده‌ایم ـ با ، با ، با ، را، را، را در این پرورش بدهید. فرض کنید است، دارید او را می‌دهید؛ این اوّلین توقّعی است که انسان از دارد. البتّه این غیر از مسئله‌ی «پرورشی» است که بعداً عرض خواهم کرد؛ 🔹آن امور ، مستقلّاً یک مسئله‌ی جداگانه‌ای است؛ بعضیها اینها را با هم مخلوط میکنند. آنهایی که می خواستند را تعطیل کنند، می گفتند « در همان حالِ ، هم بدهد»، که خب این حرف ناقص و ناتمامی است؛ لکن در اثنای تعلیم می شود به معنای واقعی هم انجام داد، «پرورشی» هم به جای خود. بیانات‌مقام‌معظم‌رهبری ۱۴۰۲/۰۲/۱۲ منبع: وبسایت دفتر حفظ و نشر آثار معظم له @tabyinchannel
هدایت شده از چرا به مقاومت 🇵🇸کمک کنم؟
پاسخ به 27 سوال در مورد عملکرد مجلس - نهایی - گلزاده.pptx
50.33M
♨️ 🌟 فایل پاور پوینت دستاورد های ناب مجلس یازدهم منتشر شد 🔺 مبلغین محترم می توانند با استفاده از این پاور پوینت جهت ارائه این دستاورد های امید آفرین و بزرگ در مکان های مختلف اعم از مساجد و مدارس و دانشگاه ها و سایر مجموعه ها اقدام کنند. 🔺مطالب این پاور پوینت بسیار اقناعی است و در مکان های مختلف با مخاطبین مختلف امتحان خود را پس داده است. 🌟 ستاد ایران ما: @irane_ma1402 ✊بسیج مدرسه معصومیه قم: @basij_masoumieh
هدایت شده از چرا به مقاومت 🇵🇸کمک کنم؟
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔺سکانس سانسور شده از پاندای کنگفوکار که تا حالا ندیدین 🌷🇮🇷🌷
32.38M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
کتاب که با همت پژوهشگران اندیشکده مرآت و با حمایت معاونت تعلیم و تربیت سازمان بسیج مستضعفین نگارش یافته بود، امروز توسط ریاست سازمان بسیج مستضعفین رونمایی گردید. این اثر پژوهشی مجموعه ای از ایده های عملیاتی بازیوارسازی شده متناسب با زیست بوم فعالیت های تربیتی است که درصدد است الگوی تربیت در میدان را برای نوجوانان رقم بزند. خبرگزاری جبهه تعلیم و تربیت انقلاب اسلامی 🆔 ble.ir/join/6cbKudh2g8
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
علت تغییر حالات و تمایل به دنیا چیست ؟ آیا نشانه نفاق است؟ 🎙با صدای: علی زکریایی 🇮🇷
👆از همان سن کودکی و نوجوانی علاقه خاصی به امام زمان(عج) داشت. می گفت: من دوست دارم امام زمانم (عج ) از من راضی باشد. نماز امام زمان(عج) را همیشه می خواند. صورت امیر را زنبور نیش زده بود. به حالت بدی متورم شده بود، اما اصرار داشت در مراسم تشییع شهید نوژه شرکت کند. وقتی از مراسم برگشت دیدم جای نیش زنبور خوب شده است!! ازش پرسیدم چه شده: گفت: وقتی تابوت شهید نوژه تشییع می شد مردی نورانی را دیدم که سوار بر اسب در میان جمعیت بود. آن آقا شمشیری بر کمرش بود و روی شمشیرش نوشته بود: یا مهدی(عج) یکباره امام به سراغم آمدند و پرسیدند: «صورتت چرا ورم کرده!؟» بعد آقا دستی به صورتم کشید و گفت خوب می شود. باورش برای خیلی ها سخت بود. اما نشانه ای که نشان از بهبودی امیر بود مرا به تعجب وا داشت. من حرف امیر را باور کردم. من که پدرش بودم از او گناهی ندیدم. بارها[او را] در حال خواندن نماز امام زمان(عج) دیده بودم. برای کسی از این ماجرا چیزی نگفتم چون باورش سخت بود. 💐شهید امیر امیرگان در سال 1366 به شهادت رسید. موقع شهادت همه بدنش سوخته بود. ولی تعجب کردم. فقط گونه سمت راست صورت امیر همان جایی که آقا دست کشیده اند سالم مانده بود؛ حالا مطمئن شدم که فرزند پاک و مؤمن من در نوجوانی به خدمت امام-زمان-عج مشرف شده است. 📚برگرفته از کتاب وصال. اثر گروه شهید هادی 📚همراه باشید با ما در تنها کانال رسمی گروه و انتشارات شهید هادی در ایتا👇 https://eitaa.com/joinchat/2843344995C4bdc20cf63
هدایت شده از اندیشکده مرآت
مدارس مسجد محور.pdf
1.73M
بررسی راه اندازی مدارس مسجد محور در نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور پژوهشگران: محمد رحمانی گورجی - مهدیه ادیب زارچی بهمن ۱۴۰۲ میز سیاستگذاری تعلیم و تربیت 📌 اندیشکده راهبردی مرآت https://eitaa.com/joinchat/1778712755C8841c08265