#نشرحداکثری 🎙ظرفیت های پیاده روی اربعین جهت تبیین مباحث جمعیتی ☝️ چه فعالیت هایی را میتوان در بستر پیاده روی اربعین جهت فرهنگ سازی فرزندآوری انجام داد؟! 👈 ویژه 👇 🔹فعالین جمعیتی 🔸موکب دارها 🔹حلقه های میانی 🔸خانواده های خوش جمعیت 🖍 محمدمسلم وافی ۱۷ مرداد ۱۴۰۲ ━🍃❀💠❀🍃━═••• 🆔 eitaa.com/Nehzat_population 💠 نهضت مردمی جمعیت 📞 ۰۹۱۰۴۴۴۱۴۱۲

ما گاهی کودکِ خود را برای نماز صبح بیدار نمی‌کنیم؛ او را تربیت نمی‌کنیم که از خواب سحر بزند. این کار، محبّت و دلسوزی نیست؛ درهای بهشت، هنگام سحر و نماز باز می‌شود، در حالی که او خواب است! نمی‌گویم خشونت به خرج دهیم؛ بحثِ تربیت است. حیفمان می‌آید صحنه‌هایی پیش بیاوریم که او در سختی بیفتد و تربیت شود. #استاد_میرباقری https://eitaa.com/serat12110

#لایقتل_معی_رجل_علیه_دین تن ماهی و ماکارانی قسطیش خوبه این را امروز روی یک بیلبرد تبلیغاتی دیدم. انسان جامعه ی مدرن انسان بدهکار است. هرکس ولو با توان مالی بسیار کم نباید حتی از گیر یک بدهکاری کوچک فرار کند. دیگر نمی توانی قسط خانه و ماشین بدهی؟ ایرادی ندارد قسط ماکارانی بده. تو همیشه باید بدهکار باشی تا بیشتر کار کنی برای رشد کردن و پیشرفت عده ای دیگر. تو باید بیشتر کار کنی تا بتوانی بیشتر قرض کنی و بدهکار بزرگتری باشی. و برای این کار باز هم باید بیشتر کار کنی. آن ها برای اینکه تو هم یک روز مثل خودشان بزرگ و معروف شوی به تو وام می دهند. تو نمی توانی یک شبه مثل آنها بزرگ شوی ولی اگر بزرگ شدن را قسط بندی کنند شاید بتوانی. تو آنهایی را که از تو کار می کشند و برای بزرگ شدنشان می دوی و عرق می ریزی و برای رسیدن به زندگی تو را از زندگی ساقط کرده اند، دوست داری. تو به آنها حق می دهی. آرزوی تو این است که یک روز مثل آنها شوی. آنها برای کار کشیدن از تو زحمتی نمی کشند. تو خودت همیشه مراقب سرمایه و مدافع موقعیت آنها هستی. . . . این روزها ولی صدای دوست داشتنی تری در دنیای ما پیچیده است. صدایی که از انسان دل ربوده. صدا ولی امشبی را مهمان ماست. و فردا از دنیای ما خواهد رفت. بعضی ها خود را به او رسانده اند که فردا همراه او بروند. او ولی گفته است که هر کس بدهکار است اینجا نماند. برویم و گردنمان را از زیر این همه بدهکاری خالی کنیم. انسان او انسان بدهکار نیست. انسان بدهکار، انسان او نیست. برویم و این باقیمانده ی عمر را انسان او باشیم. این روزها انسانیت داغدار اوست. #لبیک_داعی_الله @telkalayyam

✅ صوت ویژه « اربعین » گامی هویت ساز و تربیتی پیشنهاداتی برای مبلغان ، مربیان و فعالان عرصه کودک و نوجوان در اربعین. 🖋️ حامد تقدیری @zangeaval

🔺روسها برای دانش آموزان کلاس یازدهم (۱۷ ساله ها) در سال تحصیلی جدید، کتابی نوشته اند که جنگ روسیه و اوکراین را تشریح میکند. ببینید روایت رسمی از یک واقعه مهم، آن هم در سطح مدارس تا چه اندازه در روسیه جدی گرفته میشود؛ در ایران هم آیا برای حوادث فتنه گون اینچنین تدبیر میشود؟! 🔹پ.ن: مقایسه کنید با سخن حضرت آقا که بار ها گفتند روایت واقعه ی لانه جاسوسی را در کتب درسی بیارید و...

کاروان کشورمان در بازی‌های آسیایی هانگژو به‌نام جوان پهلوان شهید ‎#محسن_حججی نامگذاری شده است. ۱۸مرداد سالگرد شهادت شهید حججی، روز بزرگداشت شهدای مدافع حرم گرامی باد. 🆔️ @yaminpour

✅️ 80 طرح برتر رویداد ملی نما معرفی شدند. رویداد نواوری مشارکتهای اجتماعی جوانان (نما) با هدف شناسایی ایده های برتر جوانان در حوزه حل مسائل اجتماعی برگزار و در مدت فراخوان این رویداد بیش از 1400 نفر جوان دغدغه مند در قالب 422 تیم ثبت نام کرده‌اند. طرح های برگزیده مرحله اول رویداد نما در کمپ های آموزشی پهنه‌های جغرافیایی پنجگانه به نمایندگی استان‌های آذربایجان شرقی، گلستان، سیستان و بلوچستان، کرمانشاه و اصفهان شرکت خواهند کرد که در هر پهنه جغرافیایی با نحوه توسعه نوآورانه طرح های خود آشنا می‌شوند. برگزیدگان نهایی رویداد نما از طریق اختصاص سرمایه بذری، تسهیل دریافت تسهیلات کم بهره، دریافت مشاوره و منتورینگ رایگان برای ایده‌های برتر و معرفی به شبکه سرمایه‌گذاری و شتاب دهنده‌های زیست بوم دانش بنیان کشور مورد حمایت‌ قرار خواهند گرفت. #جوانان #سمن_جوانان #مشارکت_اجتماعی 🆔️ @yaminpour

اگر خدای دیگری وجود داشت، قاعدتا پیامبرانش را سوی ما می‌فرستاد تا او را معرفی کنند. ولی همه پیامبران از سوی یک خدا آمدند و نشانه‌های یک خدا را دادند. همان یک خدا برای "عشق ورزیدن" یعنی قدرتمندترین استعدادی که بواسطه‌ی آن ما را می‌سازد، فقط یک نشانی داده و آن هم خانواده‌ی آخرین فرستاده اوست. شما سراغ دارید کسی به نقل از خدا گفته باشد کسی دیگر جز "حسین" را دوست بدارید و دورش بگردید؟ گویا هدف از خلقت، دوست داشتن حسین است... والسلام.

📗کتاب صوتی #قهرمانان_کربلا قسمت 1⃣ ☘حسین علیه السلام کشتی نجات 🎤با صدای #محمد_حسین_پویانفر ✅رده سنی #کودک_و_نوجوان @qurantimes

نوری‌که‌هرگز‌خاموش‌نشود… این‌دستگاه‌صاحب‌داره… ┄┅┅❅🏴🏴🏴❅┅┅┄               

✅ طرحی برای #تربیت_اقتصادی *پاسخی به سوال مشورتی **یکی از دوستان فعال فرهنگی در شمال درباره طرحی کشوری برای نوجوانان در موضوع تربیت اقتصادی که توسط #دکتر_ایزدخواه مجلس دنبال می شود و حامی مالی آن سازمان #بورس است👇 🔹در تربیت با #نگاه_ساحتی (که در فضای علمی تربیت متداول است) اصل پرداختن به تربیت اقتصادی امر مطلوبی است 🔹البته در #نگاه_تربیت_بنیادی پایه کار، اقتصادی نیست و اصل در آن تغییر نگاه های بنیادی است نکته: پایان سال دهم آرام آرام آمادگی اولیه برای تربیت بنیادی فراهم می شود اگر این دوره باعث تقویت #شخصیت و اعتماد به نفس و قدرت #تفکر بچه ها شود و #مهارتی را به آنان ارایه دهد؛ از این زاویه می تواند قابل دفاع باشد البته تقوت گرایش مادی و افزایش عشق به پول پرستی #آسیب های محتملی است که باید بررسی شود و تدبیر شود اگرچه احتمالا با ۴ ساعت کلاس بدون استدامه اتفاق مثبت و منفی ماندگاری نیافتد 🔹#غربی ها (علی الخصوص در آمریکا) خیلی برای آموزش در این عرصه کار کردند چرا که آماده سازی انسان ها برای زندگی اقتصادی آینده برای تمدن مادی گرای آنان جایگاه ویژه ای دارد 👈 با توجه به این تقدم نگاه غربی در این زمینه و فاصله زیاد تولیدات ما با ایشان، اسلامی بودن این طرح و دوری آن از ترجمه کارهای آماده غربی و کپی برداری از ایشان جای بررسی دارد 🔹البته باید دید آنچه تولید شده چگونه است و تا محتوا و قالب بازی ها دیده نشود شاید نتوان قضاوتی داشت 🔹ضمن این که آیا تحقق اهداف مدنظر صرفا در ۴ ساعت برای این سنین (ششم تا دهم) قابل تحقق است یا نه جای بررسی دارد پیشنهادم تست و بازخورد است @hadianeha

گزارش اولیه از #نشست_صمیمانه امروز #فعالین_تعلیم_و_تربیت با #رهبر_معظم_انقلاب ⏰ ۱۸ مرداد ۱۴۰۲ اهم نکات در این نشست: 1️⃣ دیدگاه معظم له در خصوص تشکیل یک نهاد فراقوه ای در امر تربیت 2️⃣ دیدگاه ایشان در نسبت ساختار رسمی آموزش و پرورش و ناکارآمدی آن 3️⃣ ماموریت آقا به فعالین مردمی تعلیم و تربیت در خصوص طراحی نقشه راه تحول 🆔 @m_rahmani_g

🎬 آغاز ثبت‌نام پانزدهمین رویداد نوآوری‌های آموزشی چهارسوق «چهارسوق» رویدادی است برای هم‌نشینی و گفت‌وگو: تقاطع تعلیم‌وتربیت و اهالی آن. برای این گردهمایی، برنامه‌های مختلفی در نظر گرفته‌ایم. 🧩 شبکه‌سازی: شرکت‌کنندگان با هم و با گروه‌ها و مؤسسات فعال آشنا می‌شوند. برای تداوم این ارتباط عضویت در سامانهٔ سیمرغ را پیشنهاد می‌دهیم. سیمرغ شما را به شبکه‌ای از فعالان تعلیم‌وتربیت پیوند می‌زند. 🎤 سخنرانی‌ها: فعالانی از ایرانی و کشورهای دیگر تجربه‌ها و دستاوردهایشان را به اشتراک می‌گذارند و با پرسش‌وپاسخ، ارتباط مؤثری با مخاطب برقرار می‌کنند. ♨️ نشست تخصصی: در نشست تخصصی، کارشناسان حوزهٔ آموزش‌ به بحث و تضارب آرا می‌پردازند. این‌جا تقاطع دغدغه‌داران تعلیم‌وتربیت است. همهٔ‌ آنانی که به تحول‌خواهی بومی در نظام آموزشی می‌اندیشند و در این مسیر گام بر‌می‌دارند. ⚠️ ظرفیت سالن برگزاری محدود است. ⏳ ثبت‌نام: ۱۴ تا ۲۵مرداد۱۴۰۲ 🎁 کد تخفیف ۱۵۰هزارتومانی: 15chfd لینک ثبت‌نام: 🚀 b2n.ir/15ch 📌 چهارسوق را دنبال کنید: 🌐 بله | ایتا | شاد | تلگرام | اینستاگرام | سایت

1 عشق نگاری دیدار حضرت آقا با فعالان تعلیم و تربیت رَواقِ منظرِ چشمِ من آشیانهٔ توست کَرَم نما و فرود آ که خانه خانهٔ توست به لطفِ خال و خط از عارفان ربودی دل لطیفه‌های عجب زیرِ دام و دانهٔ توست دلت به وصلِ گل ای بلبل صبا خوش باد که در چمن همه گلبانگ عاشقانهٔ توست وقتی دل به زیارت عشق گره زدی، دیگر همه وجودت لحظه شماری وصال می کند. تقصیر ماست که به دلمان صبر نیاموختیم و تقصیر دلمان است که کرونا را نمی فهمد و در این چند سال وعده ی دیدار عقب مانده ، خون ها خورد. . ته دل بی قرار مان نگران تأخیر در وعده دیدار بودیم اما این بار خبر ها از زیارت آقای عشق حکایت می کرد. ساعت ده و نیم بود که دور هم در محدوده دفتر رهبری جمع شدیم. کمی حرف زدیم و هماهنگی کردیم و برای نماز به سمت اتاق محل قرار حرکت کردیم. درب ها را یکی یکی سپری کردیم. در هر بازرسی رفقای تعلیم و تربیتی داشتند از هم خبر می گرفتند و حال و احوال می کردند. گاهی رفیقی را جلو می انداختم تا عزیز دیگری را هم ببینم و از فرصت بهره ببرم. . وارد حیاط آخر بیت شدیم. همان حیاطی که با عکس حاج قاسم برای ما ماندگار شد. همان حیاطی که من با دستان آقایم ملبس به لباس پیامبر شدم. . صف های نماز شکل گرفته است. صدای اذان بلند می شود. کمی بعد حضرت آقا وارد می‌شوند و یکی یکی با همه سلام می کنند. جمعیت هنوز در شوک دیدار است. حضرت آقا از میان همه عبور می کنند و در صف اول می ایستند و صف ها کامل میشود. . @hamedtaghdiri

۲ نماز که تمام می‌شود همه جای خود را در اتاق پیدا می کنند. من کنار آقای آزین سمت راست آقا مینشینم. حضرت آقا شروع می‌کنند و دوباره با مهربانی با همه سلام و علیک می کنند. بعد خطاب به جمع می گویند وقت برای شماست بفرمایید. آقای حسین محمدی می فرمایند آقای آزین مجری جلسه هستند. آقا می فرمایند چقدر وقت جلسه است؟ آقای محمدی می گویند یک ساعت. آقا می فرمایند زیاد است لکن وقت برای شماست بفرمایید. آقای آزین جمع را معرفی می کنند و چند نکته پیشنهاد می دهند از جمله برپایی یک نمایشگاه از فعالیت های فعالان تعلیم و تربیت که حضرت آقا بازدید کنند. آقا می فرمایند بسیار کار خوبی است. هم من شرکت می کنم و هم مسئولین و مردم هم شرکت کنند که از تلاش ها مطلع شوند. . آقای آزین توضیح می دهند که پنج نفر بر اساس آرا دوستان صحبت می کنند. آقای اردوان مجیدی، خانم صدر ، آقای اسدی، آقای قربانی و حجت الاسلام محسن خاکی صحبت هاشون رو بیان می کنند. آقا بعد از هر صحبت نکته ای را می فرمایند. مثلا بعد از صحبت آقای مجیدی می فرمایند: «نکات خوبی است اما بررسی کنید ببینید چطور می توانید با نظام تعلیم و تربیت در طراحی معماری ارتباط پیدا کنید. » در پاسخ خانم صدر فرمودند : « فلسفه برای کودکان را آن موقع که صحبت کردم ، یادم هست. همان موقع گفتم آمریکایی ها هم کار کردند. ما نباید آن سمت برویم. ما باید فلسفه خودمان را دنبال کنیم. تربیت هم فقط تربیت فکری نیست. تربیت اخلاقی، سیاسی و.. هم دیگر ابعاد تربیت است باید به همه آنها پرداخت» پس از صحبت دوستان آقا می فرمایند وقت خیلی گذشت. لکن من هم چون تعلیم و تربیت مهم است چند دقیقه نکاتی را عرض میکنم. . حضرت در صحبت هایشان فرمودند: « شما اغلب حرف های ما را زدید. حرف هایی که می زنید دلسوزانه و اندیشیده است. در صحبت ها در مورد ایجاد یک مرکز مدیریت عالی و به تعبیر ایشان(یکی دوستانی که صحبت کردند) فراقوه ای برای تعلیم و تربیت ، معلوم نیست به صلاح کشور باشد چون نظام موجود قانون اساسی را به هم می زند. ما جایی به نام وزارت آموزش و پرورش داریم که باید آن را اصلاح کنیم. این (ایجاد مرکز فراقوه ای تعلیم و تربیت) چیزی نیست که بشه از نظر قانونی و حقوقی از آن دفاع کرد و عمل کرد. اینکه فرمودید نمایشگاهی تشکیل بشود را ما هم گفتیم که حرفی نداریم و در نگاه مردم و مسئولین اثر می گذارد. اما در مورد عدالت آموزشی، از عدالت کوتاه نیایید. مسئله ی عدالت آموزشی مسئله ی مهمی است که خیلی در این موضوع نقص داریم. آدم نگاه می کند بین مراکز شهرهای بزرگ و دور دست و بین مدارس دولتی و غیر دولتی تفاوت واضح است. راهش چیست ؟ من از اینکه این دغدغه ها بین شما وجود دارد و این طور حرف دارید ، خرسندم. ما به این چیزها نیاز داریم. ممکن است فکر ها و دغدغه های شما در کوتاه مدت محقق نشود اما شما ناامید نشوید و این مسیر را دنبال کنید. یک نکته که در صحبت یکی از عزیزان بود باید عرض کنم در این مسئله خیلی آتش به اختیار نمی شود عمل کرد. حساس است. اگر باب مدارس موازی آموزش و پرورش باز شود فقط شما وارد نمی شوید. ما باید تشکیلات رسمی را کمک کنیم تا اصلاح شود. اگر در محتوا ،در اجرا ، در نیروی انسانی نیاز به کمک هست باید به آموزش و پرورش کمک کرد. سعی کنیم ساختار قانونی را اصلاح کنیم نه اینکه ساختار جدید قانونی درست کنیم. حالا ما اگر بخواهیم پیش برویم باید چه کنیم؟ مطالب تحولی تان را تبدیل به متن واحد کنید. شما یک متن تحولی ارائه بدهید که این شرایط را داشته باشد : ۱. قابل عمل باشد. با وضع اقتصادی کشور، با تنوع جمعیتی کشور و.. مطابق باشد. ۲.پر هزینه نباشد. منظورم فقط هزینه مالی نیست. بلکه طرحی نباشد که جنجال درست کند. ۳. بر اساس بررسی های خودتان، مفید باشد ‌. اگر چنین طرحی با نظر اکثریت شما آماده شد من حاضرم دنبال کنم. من نسبت به آموزش و پرورش حساسم. ما خیلی عقبیم. البته واقعا آموزش و پرورش با شرایط قبل از انقلاب خیلی فرق کرده اما آن چیزی نیست که دلمان می خواسته است. . یک مسئله ، مسئله تبعیض است ، یک مسئله ی دیگر عقب ماندگی علمی است. گزارشاتی رسیده است که ما سواد مدرسه ای مان کم شده است. قدرت تفکر ، سواد، خط و ... بچه هایمان ضعیف شده است. این را باید تقویت کرد. ۴. نکته بعدی که در هر طرحی باید مورد توجه قرار گیرد این است که : باید با نوجوانان و بچه هایمان تفهیم شود که حضور او در مدرسه بخشی از پیشرفت کشور است. او وارد مدرسه می‌شود که کشور را به نقطه ای برساند. این مسئله، هم جهت گیری ها را اصلاح می کند و هم خود آن نوجوان عامل اصلاح آموزش و پرورش می شود. @hamedtaghdiri

۳. درباره مدارس غیر انتفاعی عرض میکنم که شما بدانید. آن موقع که این بحث مطرح شد من رییس جمهور بودم. ایجاد این مدارس را در اوایل انقلاب چپ های آن روز دنبال می کردند. ما این تناقض ها را در جریان های سیاسی داشتیم و می بینیم. نظر آقایان را هم جلب کردند و رأی آورد. البته این را به شما بگویم مدارس غیر انتفاعی در شروع برای دغدغه دین بچه ها شکل گرفت. چون می خواستند بچه ها را مواظبت کنند. اگر ما این دغدغه را درست کنیم خیلی چیز ها حل میشود. در مورد سند تحول هم عرض می کنم هر کاری بی انضباطی در آن خوب نیست. اینکه سند تحول را به روز کنیم، کامل کنیم کار خوب و لازمی است. اما اینکه یک جریان دیگر درست کنیم بی انضباطی است و مناسب نیست.» . بعد از صحبت های حضرت آقا چند نفری تلاش کردند حرف هایشان را بزنند. عمدتا آقا فرمودند حرف های خوبی است اما چطور اینها را محقق کنیم ؟ چه کسی این کارها را بکند ؟ و گاهی پاسخ هایی فرمودند. . جلسه که تمام شد دیدم یک ساعت و نیم خدمت حضرت آقا بودیم. یکی گفت آقا عکس یادگاری بگیریم. آقا فرمودند بگیرید. آقا هادی زینعلی با یک مشت انگشتر آمد و گفت آقا برای بچه های پایه دوازدهمی مان است متبرک کنید. آقا به انگشتر ها دعا خواندند. محافظ ها مانده بودند آن هم انگشتر چطور وارد شده، بنده های خدا خبر نداشتند این آقا هادی دست هر کدام مان چند تا انگشتر کرده بود که بتواند آنها را متبرک کند. . جلسه تمام شد. اما همه مان پر از شور شدیم. پر از دغدغه شدیم. حالا ماییم و این همه فرمان. حالا می دانیم باید همه توان مان را برای رشد و تعالی #آموزش_وپرورش صرف کنیم. خدا قوت به همه رفقای تعلیم و تربیت و سلام آقا به عزیزانی که در جلسه نبودند و آقا فرمودند سلام من را به آنها برسانید. @hamedtaghdiri 🖊 حامد تقدیری