تفاوت تربیت و اخلاق: در مورد تفاوت اخلاق و تربیت باید چنین بگوییم که این تحول و هدایت به نجدین، عمدتا کاریست که با عامل بیرونی باید شکل بگیرد. یک مبنا و بینشی باید داشته باشد که بر اساس آن انتخاب کند. این مبنا و بینش و تغییر شناختها توسط عامل بیرونی مانند پیامبر شکل می¬گیرد. وقتی تغییر اتفاق افتاد ، باید رفتارهای خودش و خصلتهای خودش را با آن مبنا و بینش هماهنگ سازد. مثل ریا و بخل و حسد، اینها پایه های عاطفی دارند و یک احساسی هستند در وجود ما. در حوزه احساسات هستند. اینجا دو نکته وجود دارد. یک نکته پایه¬ای اینکه اینها در حوزه احساسات و اخلاق هستند و یک نکته دیگر اینکه درحوزه اخلاق انسان خودش بیدار است و بعد از انتخاب مبنا ، بین انتخاب و کشش های درونی اش درگیری است و اگر بتواند برتر بشود، ملک نفسه بشود، او توانسته حوزه اخلاقی اش را مدیریت کند. در حوزه تربیت لازم نیست خودش توجه داشته باشد بلکه مربی بیرونی او را توجه می دهد و درگیری می آورد تا او انتخاب کند. ولی وقتی انتخاب کرد، جهت گیری اش معلوم شد، حالا دارایی های وجود اش را خودش مدیریت می کند. در حوزه اخلاق این پر رنگ است اما نمی¬گویم در حوزه اخلاق مربی بیرونی و مذکِّر بیرونی نیست! انجا هم هست. حتی دایره اش وسیع می-شود دوست انسان ، حتی لات کوچه می تواند مربی و مذکر باشد پس تربیت در حوزه معرفتی انسان است و نتیجه اش تحول در بینش هاست اخلاق به جهت اینکه خصلتهای انسان به احساس بر می¬گردد، اخلاق در حوزه احساس است و در مرحله بعد از معرفت می¬شود.

🔖 #دریافت_مقاله طراحی نظام تعلیم و تربیت اسلامی با تکیه بر روش اجتهادی با رویکرد نظام‌مند 🖊 رضا حبیبی / دکترای فلسفه تعلیم و تربیت، مسئول دفتر تألیف متون درسی جامعة الزهرا سلام الله علیها، دانشیار و دبیر پژوهشی گروه مبانی اندیشه مؤسسه علوم انسانی 🌐 PDF: http://mft.journals.miu.ac.ir/article_3797_9ba7ae24acb5ab1c58ac76dd279499e0.pdf 🌐 Text: http://mft.journals.miu.ac.ir/article_3797.html ✔️ #چکیده مقاله پیش رو در صدد تبیین ضرورت بهره‌گیری از روش اجتهاد استنتاجی با رویکرد نظام‌مند برای تولید گزاره‌های تربیتی و طراحی نظام تعلیم و تربیت است. سؤال اساسی که این مقاله در پی پاسخ به آن می‌باشد چرایی بهره‌گیری از روش استنتاجی با رویکرد نظام‌مند و نحوه کاربست آن است. برای دستیابی به پاسخ از روش توصیفی - تحلیلی استفاده شده است. یافته‌ها نشان می‌دهد که علاوه بر بهره‌گیری از روش استظهاری، باید از روش استنتاجی نیز بهره گرفت. بهره‌گیری از روش استنتاجی، ابزار مناسبی برای تولید گزاره‌ها و بسط آموزه‌های تربیتی از منابع دینی است ولی کافی نیست؛ بلکه برای دستیابی به نظام تعلیم و تربیت، باید جهت‌گیری نظام‌مند در تولید گزاره و نظام تعلیم و تربیت نیز مورد توجه قرار گیرد. تأکید بر رویکرد نظام‌مند، رویکردی نوظهور است. به همین دلیل، تلقی‌های مختلفی از آن شکل گرفته و به تبع آن، عکس‌العمل‌های موافق و مخالف چشم‌گیری به دنبال داشته است. به همین دلیل، پیشنهاد می‌شود در کنار تعمیق مبانی نظری این رویکرد، به کار بست عملی آن نیز مبادرت شود تا حدود کارایی و اعتبار آن، به صورت عینی محک بخورد. @tafaqqoh

📝 استفاده از ظرفیت تراث برای استخراج فقه تربیت/ اساس جامعه به نظام تربیتی آن باز می‌گردد 📚 در نشست علمی «ماهیت و قلمرو فقه تربیت» مطرح شد؛ 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین ابوالقاسم مقیمی‌حاجی: 🔹 فقه، معرفت به مجموعه اعتبارات و مجعولات شرعی است که مستند به حجت معتبر بوده و شامل قلمرو فردی و اجتماعی می‌شود. 🔹 اگر فقه را به معنای دانش به احکام، شریعت و معارف بدانیم در اینجا می‌توانیم درباره فقه تربیت صحبت کنیم. 🔹 ما در مرحله گذار تأسیس فقه مضاف هستیم که فقه نظام و فقه حکومتی رویکرد ماست. فقه مضاف سابقه و ادبیات دارد و می‌توان از تراث آن را استخراج کرد. 🔻 استاد مجید طرقی: 🔸 تربیت شناسی با روش عقلی فلسفه تربیت، تربیت شناسی با روش حسی علم تربیت و تربیت شناسی بر اساس تفسیر دین فقه تربیت است. 🔸 فقه تربیت درباره وظایفی که نسبت به خود، فرزندانمان و دیگران داریم بحث می‌کند ولی فقه اخلاق، اخلاق خوب و بد را مشخص می‌کند. 🔸 امیدواریم نسبت به فقه تربیت، طلاب و روحانیون توجه ویژه‌ای داشته باشند. ما در نظام تربیتی مشکل داریم. تمام نظام‌ها ارزشمند هستند، ولی اساس جامعه به نظام تربیتی آن باز می‌گردد. 📖 متن کامل در: 🌐 http://meftaah.com/?p=21589 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فرهنگ #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

🎙 #بشنو | تعلیم و تربیت اسلامی 👤 استاد سید محمدمهدی میرباقری دام عزه 🔹سه رویکرد در دانش‌های مربوط به حوزه تعلیم و تربیت اسلامی (رویکرد فلسفی، رویکرد فقهی، رویکرد تدوینی) وجود دارد که در این سخنرانی ویژگی‌های هر یک بیان شده است. 🔸 مکتب تربیتی اسلام به عنوان مجموعه آموزه‌هایی است که می‌توان از اسلام نسبت به حوزه تربیت #استنباط کرد. البته مکتب تربیتی اسلام برای تبدیل شدنش به یک #نظام تربیتی #عینی و جاری شدنش در عینیت باید از بستر #علوم_تربیتی هم عبور کند. ما در حوزه علوم تربیتی نیاز به مکتب تربیتی، دانش‌ها و علوم تربیتی و نیاز به مدل‌های عینی تربیتی داریم. 🔹علم دینی یعنی علمی که در آن مکتب مستند به اسلام فرآوری شده، تبدیل شده به دانش #کاربردی که می‌تواند به ما #معادله دهد، پیشگویی کند و #هدایت تغییرات را به عهده بگیرد. علم دینی، علمی است که مکتب و دستاوردهای استنباطی از دین در #روش تحقیقش جانمایی شده باشد. 🔸ما در دستیابی به علوم تربیتی اسلام در قدم اول نیازمند به #استنباط مکتب تربیتی اسلام از متون دینی هستیم؛ قدم بعد این است که این #مکتب_تربیتی چگونه تبدیل به #علوم_تربیتی می‌شود. البته دستیابی به مکتب تربیتی اسلام و علوم تربیتی و مدل‌های برنامه ریزی تربیتی احتیاج به #نرم_افزار پیشینی هم دارد. 📥 دریافت صوت #سخنرانی ⬇️ 🌐 fatehan.net/post/34 🆔 @fatehan

✨پیشنویس اولیه نگاه پهبادی و پرنده ای برای برنامه ریزی دوره خارج تربیت!! بر اساس سه مهارت محوری: 1⃣ مهارت مساله یابی و مساله مندی 2⃣ مهارت ادله یابی (فحص و کشف ادله) و بعبارتی تجمیع مدارک: ✅ بررسی منابع و استخراج ادله مرتبط تسلط و اشراف می خواهد / نیاز به انس است / برای انس طرح های مختلفی هست: 🔺طرح استاد صفائی (در دو کتاب: روش برداشت از قرآن و نهج البلاغه) 🔺طرح استاد میرباقری (3 جلسه گفتگو) 🔺و... ✅ بررسی روش‌هایی که در جریان فقه حکم فقها در مسائل مستحدثه دارند؟ 3⃣ مهارت فهم و تحلیل روشمند ادله: استنطاق ادله و رسیدن به پاسخ مبتنی بر روش تحلیل محتوائی ادله در سه مرحله: - فهم ادله - یافتن مصداق (مثلا صراط مصداقش عبودیت است) - فهم روابط که بسیار مهم است که عصر امروز معروف به عصر نبردروشها شده است! ✨روش‌های متعدد رایج فهم منابع وحیانی در حوزه معارف تربیتی را شاید بتوان در هفت جریان سامان کرد: 1️⃣ اصول فقه 📚 معرفی کتاب: درآمدی بر تاریخ علم اصول آقای علی پور الگوریتم اجتهاد استاد واسطی روش اجتهاد استاد اکبر نژاد 2️⃣ فقه الحدیث 📚 معرفی کتاب: ۴جلد کتابهای استاد پسندیده 3️⃣ معناشناسی‌ 📚 معرفی کتاب: دو جلد معناشناسی استاد قائمی نیا عموم جریانات دانشگاهیانی که تولید معارف اسلامی بر محوریت وحیدارند با تکیه بر حوزه معناشناسی است مانند آثار استاد خسرو باقری و استاد اخوت 4️⃣ روش شناسی در علوم همجوار تربیت: 📚 معرفی کتاب: علوم انسانی: کتاب روش شناسی علوم انسانی نزد اندیشمندان مسلمان استاد احمد حسین شریفی علم اخلاق: کتاب درآمدی بر فقه الاخلاق استاد غنوی کتاب استنباط از سیره و ... استاد عالم زاده علم کلام: کتاب روش شناسی علم کلام استاد برنجکار علم روانشناسی: کتاب روش فهم روانشناختی متون دینی استاد پسندیده 5️⃣ روش تحقیق در تعلیم و تربیت 📚 معرفی کتاب: کتاب روش شناسی مطالعات دینی استاد قراملکی کتاب روش شناسی تحقیق در تعلیم و تربیت با رویکرد اسلامی نوشته عبدالرحمن عبدالحمن نقیب 6️⃣ اصول فقه معارف: 📚 معرفی کتاب: آثار استاد صفایی (درآمدی بر اصول فقه و روش برداشت از قرآن و تطهیر و.. جزوات و تقریرات از مباحث استاد هادیزاده) 7️⃣ روش‌شناسی‌های غیر متکی به وحی: 📚معرفی کتاب: کتاب نظریه‌پردازی اسلامی در علوم انسانی استاد احمد حسین شریفی مبتنی بر فلسفه و عقل 🌷🇮🇷🌷

درخواست مقاله: اولویتهای <هاد> در انتخاب مقالات 1 .تربیـت اخلاقی معنوی 1.1 .سـلوک عملی بر مدار مکتب اخلاقی نجف 1.2 .سـبک زندگی معنوی (حیات طیبه) 2 .حکمـت عملی (تبییـن عقلی مفاهیم و گزاره های اخلاقی) 3 .فقـه الاخلاق (اخلاق اجتهادی) 4 .اخلاق کاربردی با رویکرد اساـامی 5 .معرفـی و نقد مکاتب اخلاقـی، عرفانی و تربیتی

📚 دسترسی به نسخه الکترونیکی تمام کتاب‌های ایرانداک از سال 1347 تا 1395👇 http://irandoc.ac.ir/fulltext/books-94-95.html

#حکمت_های_تربیتی 🔰 حضرت آیت الله حائری شیرازی ره : 💠 ...استاد وقتی میخواهد تربیت بکند باید حتما خلا ایجاد بکند . سوال بکند تا او مجبور شود فکر کند. مجبور شود قوایش را به کار بیندازد... 💠 #تعلیم_و_تربیت #تربیت_اسلامی 🌹🌷ما را به دوستان خود معرفی کنید🌷🌹 🆔 @fatholfotooh_net

مقاله‌ی ماهیت و قلمرو تربیت اسلامی، نوشته‌ی دکتر خسرو باقری

مقاله‌ی اهداف واسطی تربیت در نظریه اسلامی عمل

سال ۱۳۸۰ وزارت آموزش و پرورش برای برگزاری همایش «آسیب‌شناسی تربیت دینی» مصاحبه‌ها و مقالاتی از محققین مختلف تهیه و منتشر کرد؛ متن مصاحبه استاد مصطفی ملکیان👆 شاید برای جمع‌آوری سؤالات و پالایشِ نظام مسائل حوزه تربیت امثال این مقالات و مصاحبه‌ها مفید باشه! 🌷🇮🇷🌷

💠 خدمات کانال و صفحه جامعه فعالان تربیتی فتح الفتوح برای فعالان و دغدغه‌مندان عرصه تربیت 💠 ✔️ انتشار محتواهای تربیتی ✔️ معرفی مجموعه‌های موفق تربیتی ✔️ تبیین طرح‌های موفق تربیتی ✔️ اطلاع‌رسانی دوره‌های آموزشی و توانمندسازی و ... 💢 لطفا جامعه فعالان تربیتی فتح الفتوح را دنبال و به دوستان خود معرفی کنید 💢 🔰 کانال ایتا ؛ 🆔 Eitaa.com/fatholfotooh_net 🔰 صفحه اینستاگرام ؛ 🆔 instagram.com/fatholfotooh_net?utm_medium=copy_link 🔰 نشانی سایت ؛ 🌐 www.fatholfotooh.net

نام کتاب: روش های تربیت اخلاقی کاربردی در اسلام (با تأکید بر دوره نوجوانی و جوانی) نویسنده: محسن حاجی بابائیان امیری انشارات: تهران، سروش (انتشارات صدا و سیما) چکیده: کتاب روش های تربیت اخلاقی - کاربردی، مجموعه ای است مشتمل بر مباحث اخلاقی و تربیتی که غالب مضامین آن برگرفته از منبع وحی و کلام و سیره معصومین (ع) است که در جایگاه رفیع تربیت و نجات انسان ها از گمراهی و ضلالت مؤثر است. مؤلف با تأکید بر این نکته که انسان موجودی است تربیت پذیر و براساس آموزش و عاداتی که در زندگی با آن مواجه می شود، شخصیتش شکل می گیرد و خداوند، هر موجودی را با هدف خاصی آفریده و در نظام تکوین، غایت هستی انسان را قرب إلى الله و مقام خليفة اللهی مقدر داشته است، لازمه رسیدن به چنین مرتبه ای را ایجاد بستر و زمینه مناسب در وجود انسان می داند و معتقد است که زمینه آن هنگامی ایجاد می شود که آدمی تحت تربیت قرار گیرد و سجایای اخلاقی وجود او به فعلیت درآید. بنابراین به دلیل اهمیت این مسأله، مؤلف به تربیت اخلاقی ای که اسلام برای انسان ها توصیه کرده است نظر دارد و سعی دارد با بیان این مسائل، راه درست را نشان دهد. در بخش اول این اثر، مؤلف در فصول اول تا سوم به تربیت اخلاقی از نگاه پیشینیان و مکاتب، تربیت اخلاقی از منظر قرآن و روایات و پایه های اخلاق می پردازد. در بخش دوم نیز در شش فصل به روش های سازنده اخلاق، روش های بازسازی اخلاق، روش های تثبیت اخلاق، روش های کمکی در اخلاق، روش های جهت دهنده اخلاق و روش های بازدارنده در اخلاق را مورد بررسی قرار میدهد. 🔅موفق و موید باشید. ..............

تربیت اخلاقی پاشنه‌آشیل نظام آموزشی کشور است دکتر محمود مهرمحمدی: تربیت اخلاقی اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﮐﺎرآﻣﺪ ﺷﻮد، ﺑﺎﯾﺪ ﻫﻢ ﺟﻨﺒﻪ ﻗﻀﺎوﺗﯽ و عقلانی در آن ﺑﺮﺟﺴﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ و ﻫﻢ ﺟﻨﺒﻪ گرایشی و احساسی. ﯾﮑﯽ از ﺑﺴﺘﺮﻫﺎی ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺮای اﯾﻦ اﺗﻔﺎق، ﺑﺴﺘﺮ هنر است، تربیت اخلاقی را می‌توان در ﺗﺮﺑﯿﺖ ﻫﻨﺮی ﺟﺴﺖ‌وجو کرد. Rabnews.ir/6807 @Rabnews

🎲معرفی مجموعه های تربیت فرزند ۱. چلکتاب ۲.‌ هم بازی ۳. لالایی خدا ۴. خانه خوبان ۵. مادر خوب ۶. بنیاد کرامت ۷. اهالی تربیت ۸. تربیت تمدنی ۹. بازی خوب ۱۰. هوای مادری ۱۱. نسل توحیدی ۱۲.‌ دعوت به نماز ۱۳. بازی های خانگی ۱۴. تربیت کده فطرت ۱۵. مدارس برتر دنیا ۱۶. کلیپ کده تربیتی ۱۷. تربیت فرزند مرات ۱۸. نوجوان خامنه ای ۱۹. فهم قران دبستان ۲۰. کالای فرهنگی سالم ۲۱. کودکان استراتژیست ۲۲. مهمان کوچک خدا ۲۳. رویداد چهار سوق ۲۴. تربیت و حکمرانی ۲۵. رسانه خانواده ۲۶. بازی و یادگیری ۲۷. باشگاه مادران ۲۸. محتوای مادرانه ۲۹. مامان چند تا بچه ۳۰. یارستان کودکستان ۳۱. با قلب های کوچک ۳۲. کانون مدارس اسلامی ۳۳. مادران شریف ایران زمین ۳۴. فروشگاه کودک و نوجوان ۳۵. رسانه تخصصی کودک و نوجوان ۳۶. مرکزکودک و نوجوان مسجد جمکران #تربیت_فرزند #اطلس_فرهنگی 🆔@cultural_governance

🚩 راهبرِ نجات‌ شو 💡 🔻 حضرت آقا گفتن "خواص" باید شتاب‌دهنده کسانی باشن که در میدان "احساس ترس" یا "احساس ناتوانی" دارن! 🔰 پس بسم‌الله.. 🎵 فایل صوتی ۵۰ دقیقه ای بالا رو گوش بدید (ارائه بسته عملیاتی نجات برای مجموعه های کنشگر) ⬇️ فایل پاورپوینت زیر رو هم دانلود کنید (پاورپوینت مربوط به همون ارائه) 🥔 و بعنوان خواصی که سیب‌زمینی نیستن 🙂 مجموعه‌هایی که احساس ترس یا ناتوانی دارن، به خط کنید و برای اونها "بسته نجات" رو ارائه بدید که اونا هم مردم رو به خط کنن.. 🔻🔻 دانلود پاورپوینت https://mega.nz/file/PM4EgZoK#oDLb7xX8Mu9WQZgQ9ELQ0dQejnZvA-dQeRdbHBpAGNE

💥کرسی آزاداندیشی💥 با موضوع جذاب و مهم ✍رابطه اخلاق و هنرهای مدرن در نقد جریان رسمی آموزش اخلاق در کشور با تاکید بر هنر هفتم با نمایش چند فیلم کوتاه برتر جهان و ایران و تحلیل آن در: موسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت زمان: شنبه ۲۸ بهمن ماه ساعت ۱۶ برگزار شد و برای شرکت کنندگان گواهی صادر می‌شود. 🔺آدرس: قم بین صدوقی ۲۸ و ۳۰ خیابان شهید شهبازی روبروی بانک صادرات موسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت 025 3291 8444 نشان https://g.co/kgs/PHjzuAn https://maps.app.goo.gl/iYo47UhdyLqEHEm66 🌷🇮🇷🌷

📢 #جلسه_دفاع از #پایان_نامه کارشناسی ارشد 🎓دانشجو: رضا امیرزاده 📝رشته: #تربیت_اخلاقی 🗞موضوع: نظام تربیتی اسلام و نسبت آن با تربیت اخلاقی در اندیشه علی صفایی حائری(ره) 🕑 زمان: پنجشنبه:۳ بهمن ۱۴۰۲ ساعت:۱۶ 📍مکان: موسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت طبقه ۱، سالن جلسه دفاع آیت الله قاضی (ره) 🔷 ارتباط با موسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت با کروم chrome وارد شوید 👇 مؤسسه آموزش عالي اخلاق و تربيت | http://ueae.ir/ 🔸ایتا 👇 https://eitaa.com/akhlagh_tarbiat_Azmoon/103 پذیرش دو رشته مهم انحصاری و مورد نیاز در مقطع ارشد برای ۱۴۰۴ در ۳ ترم + رساله رشته: #تربیت_اخلاقی #اخلاق_اسلامی ✨برگزاری نشست و کرسی‌های مفید و نیاز روز 👇 https://eitaa.com/Roshdelmi/14344 🔸akhlaqtarbiat بین صدوقی ۲۸ و ۳۰ خیابان شهید شهبازی روبروی بانک صادرات موسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت 025 3291 8444 نشان https://g.co/kgs/PHjzuAn https://maps.app.goo.gl/iYo47UhdyLqEHEm66 🌷🇮🇷🌷

📌 مرور کلام #امیرالمومنین (علیه السلام) در باب انتخاب اصلح و شاخص‌های #کارگزار در #حکومت_اسلامی 2️⃣ مبحث دوم - نقش مردم در حکومت اسلامی ✅ اصلاح امور جامعه توسط مسئولین در گِرو استقامت و یاری مردم است. (خطبه ۲۱۶ بند ۲) جهت مطالعه کامل فرمایشات امیرالمومنین علیه السلام در این راستا به لینک زیر مراجعه فرمایید : 👉 http://sharieh.com/news/384 #انتخابات @mahdavi_arfae

🤚 روی من حساب کن آقا 🎊 جشن بزرگ خیابان ولی عصر(عج) 🔆 صبح نیمه شعبان 🗓 یکشنبه ۶ اسفند ۱۴۰۲ ⏰ از ساعت۹:۳۰ الی ۱۳ ⚜ مردم شهر اصفهان در یک جشن خانوادگی مهمان عاشقان امام زمان هستند. 💠 ستاد شعبانیه اصفهان 💠 ستاد مردمی حضور حداکثری همه پای وطن 💠فعالان جبهه فرهنگی انقلاب اصفهان @chashmentezar_ir

موضوع: فهم و درک درست آیات قرآن، مدت زمان: یک دقیقه

🌸🌼🌺🌸🌼🌺🌸🌼🌺 《بسم رب الحجه 》 💐مسابقه‌دلنوشته‌برای‌امام‌زمان‌عج💐 (دوره اسفندماه 1402) 💠 انجمن علمي فرهنگي مهدويت دانشگاه جامع امام حسين عليه‌السلام در راستای تداوم ارتباط با حضرت حجت بن العسکری (عج) در طول سال، دوره اسفندماه مسابقه «دلنوشته» را برگزار می‌نماید: 👈🏼از همه عاشقان و دلدادگان آن حضرت به‌ويژه نوجوانان و جوانان براي شرکت در اين مسابقه دعوت به عمل مي‌آيد.👉 🔹 هرماه به پنج اثر برگزیده جوایزی به رسم یادبود اهدا خواهد شد. ⏰مهلت ارسال دلنوشته: اول لغایت 28 اسفندماه 1402 🔹اعلام نفرات برگزیده: 29 اسفند‌ماه 1402 🖋همه دلنوشته‌ها پس از بررسی اصالت و عدم انتشار قبلی، در کانال اختصاصي دلنوشته ( در صورت رضايت نويسنده با اسم در غير اين‌صورت بدون اسم) منتشر و دلنوشته‌هاي منتخب نيز در مجموعه‌اي با همين عنوان چاپ و انتشار خواهد يافت. 👇لينک شرکت در مسابقه👇 https://survey.porsline.ir/s/PRr8Kj9 خوش آمدید #مسابقه‌دلنوشته‌برای‌امام‌زمان‌عج #انجمن‌علمي‌فرهنگي‌مهدويت کانال دلنوشته👇 https://eitaa.com/delnvshteh12 (ما را به دوستان خود معرفی کنید) 🌸 🌺🍃🌸 🍃🌺🍃🌸🍃 🌼🍃🌸┈••❀✾✍️❀✾••┈┈🌸🍃🌼

جوانان در شکل گیری قدرت و اقتدار جمهوری اسلامی نقش مهمی دارند درهر بخشی که جوانان حضور پیدا کرده اند مجموعه توانمندی‌ها یك ملت در سطوح مختلف رهبری، كارگزاری، توده‌های مردم و نهادهای مربوطه به صورت فردی یا گروهی ظهور و بروز پیدا می‌كند و آن را اقتدار ملی می‌گویند كه در نهایت به یك راهبرد جهت دستیابی به اهداف تعیین شده می‌رسد و رهبر بار ها در سخنرانی هایشان اعتقاد خود را به نوجوانان و جوانان نشان داده اند تمرکز دشمن بر نوجوانان و جوانان ۱۷ تا ۲۵ سال است زیرا آنها می‌دانند اگر این موتور محرك و قدرتمند را از كار بیاندازند، ده سال بعد جواب آن را خواهند دید. در تفكر غرب به این نتیجه رسیده‌اند كه به هیچ عنوان نمی‌توان اعتقادات را از این مردم گرفت و به همین جهت برای ۱چسال آینده برنامه ریزی كردند. سه اندیشه در جهان وجود داردیك اندیشه مربوط به تجربه گرایان است كه اعتقادی به جهان آخرت و خدا ندارند. در مقابل، اندیشه الهیان وجود دارد كه در تمام ادیان تلاش می‌كنند بگویند این جهان معبدی به سوی آخرت است. یك بخش سوم نیز به نام عقل گرایان غربی وجود دارد كه مبانی عقلی دارند اما به مانند الهیان نیز به خدا باور ندارند. آنها همه چیز را بر مبنای عقل سنجش می‌كنند لیبرال‌ها كه در این دسته قرار دارند معتقدند باید تفكرات همه مسلمانان به ویژه نوجوانان و جوانان را گرفت. آنها وقتی خدا را از نوجوانان و جوانان ما بگیرند ده سال بعد ایران هیچ توان نظامی و هیچ پشتوانه الهی برای دفاع از كشور ندارد. بخشی از گفت و گو دکتر سید علی‌اکبر فاطمی در رادیو گفت و گو ۱۴۰۱/۱۱/۲۲