#لایو باموضوع: ریشه ها و راهکارهای انحرافات جنسی کـــودکان و نوجـــــوانان کاملا #رایگان زمان: ۲۹ فروردین ۱۴۰۳ ساعت ۱۶:٠٠ جهت ثبت نام، کلمه لایو رو به آیدی زیر ارسال کنید @tarbiatbonyadi @tarbiatbonyadi ✾•┈┈نگاهی متفاوت به تربیت┈┈•✾ | @tarbiat_bonyadii |

💠 صراط مستقیم، كه نه شرقی است و نه غربی، از متن جهنم ميگذرد، جهنمی كه با دست اغواشدگان شیاطین بر كره زمین برپا شده است. شیاطین ميدانند كه اگر به ما اجازه رشد بدهند، آینده تاریخ جهان از كف اختیارشان خارج خواهدشد... هركس به پیامبر اسلام‌ گرویده، مأموریتِ استقامت دارد. 🖋 #شهید_آوینی ۲۰فرودین سالروز شهادت سید شهیدان اهل قلم، سید مرتضی آوینی و روز هنر انقلاب 🌷 🆔️ @yaminpour

🔰 اینک آخر الزمان! • أَخْبَرَنَا أَحْمَدُ بْنُ مُحَمَّدِ بْنِ سَعِيدٍ قَالَ حَدَّثَنَا الْقَاسِمُ بْنُ مُحَمَّدِ بْنِ الْحَسَنِ بْنِ حَازِمٍ قَالَ حَدَّثَنَا عُبَيْسُ بْنُ هِشَامٍ عَنْ عَبْدِ اللَّهِ بْنِ جَبَلَةَ عَنْ مِسْكِينٍ الرِّحَّالِ عَنْ عَلِيِّ بْنِ أَبِي الْمُغِيرَةِ عَنْ عَمِيرَةَ بِنْتِ نُفَيْلٍ قَالَتْ‌ سَمِعْتُ الْحُسَيْنَ بْنَ عَلِيٍّ ع‌یَقُولُ: لَا يَكُونُ الْأَمْرُ الَّذِي تَنْتَظِرُونَهُ حَتَّى يَبْرَأَ بَعْضُكُمْ مِنْ بَعْضٍ وَ يَتْفُلُ بَعْضُكُمْ فِي وُجُوهِ بَعْضٍ وَ يَشْهَدَ بَعْضُكُمْ عَلَى بَعْضٍ بِالْكُفْرِ وَ يَلْعَنَ بَعْضُكُمْ بَعْضاً فَقُلْتُ لَهُ مَا فِي ذَلِكَ الزَّمَانِ مِنْ خَيْرٍ فَقَالَ الْحُسَيْنُ ع الْخَيْرُ كُلُّهُ فِي ذَلِكَ الزَّمَانِ يَقُومُ قَائِمُنَا وَ يَدْفَعُ ذَلِكَ كُلَّهُ. • ترجمه حدیث: از عمیره بنت نفیل روایت شده است که گفت: شنیدم حسین بن علىّ علیهما السّلام مى‏فرماید: «آن امر که شما انتظارش را مى‏کشید واقع نخواهد شد تا اینکه پاره‏اى از شما از دیگرى بیزارى جوید و بعضى از شما در روى دیگرى آب دهان اندازد و پاره‏اى از شما بر کفر دیگرى شهادت دهد و پاره‏اى از شما عدّه دیگر را نفرین و لعن کند، پس به آن حضرت عرض کردم: خیرى در این چنین زمان نیست، پس حسین علیه السّلام فرمود: تمامى خیر در همان زمان است، قائم ما قیام مى‏کند و همه اینها را از بین مى‏برد». الغیبه للنعمانی ص۲۰۵و۲۰۶ ✍ پ.ن: ظاهرا توصیه به منع تکفیر و تفسیق و گفتگو و مباحثه به جای آن، اثری ندارد و این مرحله را در بین شیعه و عالمان و روحانیان آن خواهیم گذراند! (لایکون الامر الذی تنتظرونه حتی...) رویکرد مثبت(الخیر کله...) به این پدیده، شراکت در آنچه حضرت(عج) از بین می برد(یدفع ذلک کله) نیست؛ گذر از این لجن پراکنی ها و عدم مشارکت (به انواع شراکت) در آن است. از طرفین دعوا (که با زبان برائت از هم سخن می گویند)، یقینیات اعتقادی و ارزشی را قبول و بر همانها استوار بمانیم! تا ممکن است "سدید" سخن بگوییم و هم "سخن" #برادر_دینی خود را حمل بر وجه درستش کنیم. #پناهیان 📝 محسن قنبریان ۱۴۰۳/۱/۱۹ ☑️ @m_ghanbarian

#گزارش_نشست روز گذشته حدود ۸۰ نفر از فعالین تعلیم و تربیت رسمی و مردمی میهمان وزیر محترم آموزش و پرورش و برخی معاونین این وزارتخانه بود. همچنین دکتر عبودتیان، دستیار مردمی رئیس جمهور نیز در این نشست حضور بهم رسانیدند. جریانات مردمی در این نشست دغدغه های خود را جهت تعامل با آموزش و پرورش مطرح نمودند. موضوعاتی از قبیل «ضرورت راه اندازی دبیرخانه تنظیم گری جریانات مردمی»، «ضرورت ایجاد شبکه عقلانیت در حوزه صاحب نظران تعلیم و تربیت»، «ضرورت توجه ویژه به موضوع هنری و رسانه ای نوجوان پایه»، «ضرورت به میدان آوردن ظرفیت های معطل زیرساختی آموزش و پرورش» ، «ضرورت حمایت از زیست بوم نوآوری تعلیم و تربیت» توسط نمایندگان فعالین تعلیم و تربیت تبیین گردید. دکتر عبودتیان در خصوص تجربه دولت در درگیر سازی جریانات مردمی و بایسته های تعامل فراگیر جریانات مردمی با دولت نکاتی را تبیین فرمودند. همچنین ضرورت «مقیاس پذیری» در حوزه نقش آفرینی را تشریح نمودند. دکتر صحرایی، وزیر ورزش نیز به آمادگی کامل وزارت آموزش و پرورش برای نقش دهی به جریانات مردمی اعلام نمودند. همچنین پرسش هایی در خصوص شفاف سازی نحوه تعامل آ.پ با جریانات مردمی مطرح نمودند. 📌 خبرگزاری جبهه تعلیم و تربیت انقلاب اسلامی 🆔https://eitaa.com/joinchat/2001994339C4d937ea08b

🔰 زوالِ دورانِ کودکیِ غزه؛ اندوه بار اما...! ✍ علی صمیمی 🔶 تصاویر این روزهای غزه هرچند دردناکند اما حسِّ مسئولیت پذیری جمعی را از کودکی در عمق وجودشان جای میدهد. 🔶 جنگ همانگونه که ویرانگر و استعدادکش است، محلِّ بروز استعدادهایی است که شاید در روند عادی غیر قابل کشف میبود. حسن باقری و هزاران عزیزِ شهید در همین میدانِ پرحادثه شکوفا شدند و درخشیدند. 🔶 آرامش و موج عظیم سرمایه داری و مصرفگرایی و اصالت لذت ویرانی اش کمتر از جنگ نیست ولی تفاوتش در کشتن استعداد و سربه تو کردن و تشدید حس مسئولیت ناپذیری و بی تفاوتی نسبت به اطراف است. 🔶 امام خمینی ره درپیامی که به یکی از مدارس داشت فرمود: شما بچه‌ها را از سیاست، از اینطور چیزها دور نگه ندارید. دور نگه داشتن بچه‌ها از سیاست اساس این می‌شود که وقتی وارد در اجتماع شدند، مثل یک آدم کوری وارد اجتماع بشوند. آنها باید آگاه باشند از همه خدعه‌هایی که کرده‌اند، از همه کارهایی که استعمار کرده، از همه عقب نگهداریهایی که به دست اینها واقع شده، اینها باید به دست شما و به تعلیم شما به آنها گفته بشود. آنها را وارد کنید در مسائل روز. مطالبِ مرتبط👇 🔰 کارتن خواب یا آسمون خواب...! https://eitaa.com/ali_samimi71/844 🔰 یاحسین(ع) با ۱۳ ساله ها چه میکنی؟! https://eitaa.com/ali_samimi71/843 💠@ali_samimi71

حسین قنواتی، نماینده اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشجویان مستقل در دیدار رمضانی دانشجویان با رهبر انقلاب ⭕ زمان بازنگری در سیاست‌ طبقاتی کردن آموزش عمومی فرا نرسیده است؟ ▪️ نماینده اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشجویان مستقل در دیدار رمضانی دانشجویان با رهبر انقلاب، گفت: سال‌هاست که مساله مدارس پولی و تبعات بلندمدت آن بر عدالت آموزشی را در این جلسه مطرح کرده‌ایم. حال از حضرتعالی سوال می‌کنیم؛ 🔻آیا زمان آن فرا نرسیده در سیاست طبقاتی کردن آموزش عمومی و ساختار تبعیض‌آمیزی که نتیجه‌اش موفقیت ۹۵ درصدی از مدارس پولی در نفرات برتر کنکور است؛ بازنگری شود؟ 🖇️متن کامل این سخنرانی را در سایت جامع بخوانید. Jamemedia.ir ✔️ جامع| رسانه عدالت آموزشی @jaame_ir

محمدمهدی احمدی، دبیرکل اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان در دیدار رمضانی با رهبر انقلاب ⭕ نگرانیم!/ رشد افسارگسیخته مدارس غیردولتی چه زمانی متوقف می‌شود؟ ▪️ به گزارش تحریریه روزنگار- جامع، دبیرکل اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان در دیدار رمضانی با رهبر انقلاب، گفت: متاسفانه سهم آموزش‌وپرورش از بودجه عمومی دولت در حدود سه دهه اخیر به کمتر از نصف کاهش یافته است. نسبت سهم آموزش به تولید ناخالص ملی از شش درصد در ابتدای انقلاب به کمتر از سه درصد در دهه اخیر رسیده است. 🔻 همچنین رشد مدارس غیردولتی در دو دهه اخیر در کشور موجب طرح این سوال اساسی شده است که این افزایش تا کجا ادامه خواهد یافت و حد توقف این افسارگسیختگی تا به کجاست؟! 🖇️متن کامل این سخنرانی را در سایت جامع بخوانید. Jamemedia.ir ✔️ جامع| رسانه عدالت آموزشی @jaame_ir

🔴 تربیت یهودی در تهران 🔺 حاخام اعظم یهودیان ایران، تبارشناسی بزرگان یهود را شخصا به کودکان یهودی ایرانی آموزش می‌دهد. ( حاخام یا خاخام، تلفظ کلمه حکیم به زبان و لهجه عبری بوده و به معنی دانا و دانشمند می‌باشد) 🔺 بنی اسرائیل که در زمان حکومت حضرت یوسف به مصر رفته بودند بعد از خروج از مصر (حدود ۳۵۰۰ سال پیش) در نقاط مختلف جهان پراکنده و آواره شدند. به گونه‌ای که به تعبیر یک استاد یهودشناسی: «یهود تاریخ دارد ولی جغرافیا ندارد.» 🔺 اما علی‌رغم گذشت هزاران سال و پراکندگی مکانی توانسته‌اند فی الجمله دین، آئین، فرهنگ، زبان، خط و به تعبیر دقیق‌تر هویت خود را حفظ کنند و این از شگفتی‌های فرهنگی جهان است. 🔺 هویت یهودی تلفیقی از هویت قومی و مذهبی است و جالب اینجاست که آنها توانسته‌اند هر دو عنصر هویتی خود را حفظ کنند. لذا بعد از چند هزار سال توانستند بر پایه اشتراکات خونی و مذهبی از کل دنیا در آمریکا و بعد اسرائیل جمع بشوند و دولت یهود را تاسیس کنند. 🔺 مطابق دوازده پسر حضرت یعقوب، قوم بنی اسرائیل دوازده تیره دارد. چنان که در تصویر می‌بینید آنها حتی تبار بزرگان خود و اینکه از نسل کدام فرزند حضرت یعقوب هستند را نیز یکی یکی به فرزندان خود می‌آموزند. ✅ پانوشت: ما نسبت به تربیت فرزندان و نسل خود چگونه‌ایم؟ سال به سال هویت فرزندان ما چقدر و چگونه تغییر می‌کند؟ نهادهای فرهنگی و آموزشی ما چگونه برای نسل جدید هویت سازی می‌کنند؟! آیا توانسته‌ایم هویت ایرانی و اسلامی فرزندان خود را حفظ و تقویت کنیم؟ ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

✍ شهید سید مرتضی آوینی: من در فروپاشی تمدّن غرب بیشتر به تحوّل درونی غربی‌ها امیدوارم تا جنگی رو در رو که میان شرق و غرب و یا اسلام و غرب روی دهد... ♻️غرب از درون خواهد پوسید و در خود فرو خواهد ریخت و چون عقربی در محاصره‌ی آتش، خود را نیش خواهد زد و خواهد کشت. @ENOEnsani ♦️ ۲۰ فروردین سالروز شهادت شهید آوینی؛ سید شهیدان اهل قلم

. 🔹 داستان يكى از اقوام نزديك من كه با هم همكلاسى و هم دوره بوديم براى من درسى شده است: 🔸 او در دوره‏هاى پايين به قدرى سنّتى و مذهبى و مقيّد بود كه مادرم بارها مرا به او سرزنش مى‏كرد كه فلانى پدرش بهمان بوده و امروز دارد چه‏ها مى‏كند، نماز شب مى‏خواند، قرآن را از حفظ مى‏داند، حتى در مجالسى كه مى‏خواهند روضه مى‏خواند و به سبك فلسفى سخنرانى مى‏كند، اما تو چى؟ 🔹 امّا همين شخص در دوره دبيرستان نماز شبش آب رفت و نمازهاى روزانه‏اش هم به حال رقص در آمد. در ميان نمازش چه كارها كه نمى‏كرد! 🔸 وقتى بزرگ‏تر شد و موفقيت‏هايى به دست آورد و شخصيّتى به هم زد، تمام حرف‏ها تمام شد و نمازش كنار رفت و حالت ضد مذهب هم در او اوج گرفت و بعدها از آمريكا براى من مى‏نوشت كه مى‏دانى! عيب من همين است كه به خرافات معتقد نيستم، به جن و ملك اعتقادى ندارم و جوشن صغير و جوشن كبير نمى‏خوانم و ... 🔹 اما ياد گذشته‏ها به خير كه چه كارها كه نمى‏كرد! و ياد شب‏هاى احيا بخير كه خودش الغوث مى‏كشيد و پشت بلندگو هم مى‏نشست و ياد دوره بچگى بخير كه بر سر تكبير گفتن با هم دعوا داشتيم. 🔸 خودش در نامه‏اى برايم نوشت كه اگر من از زادگاه خودم بيرون نيامده بودم حتماً الآن يك ته ريشِ حنايى داشتم و پشتِ سرِ ملّاىِ ده، نماز جماعتم ترك نمى‏شد و اذان را هم به عهده مى‏گرفتم. و راست مى‏گفت كه اگر آن جور مى‏ماند و مى‏ماندم حتماً از من متعصب‏تر و پَر و پا قرص‏تر مى‏بود. 🌱 #خاطرات_تربیتی 1⃣ ✍ #استاد_صفایی_حائری | تربیت کودک، صفحات ۴۱ الی ۴۳. 🔰 باور خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

💠پیشنهاد می‌کنم برای آشنایی با #شهید_آوینی عزیز، این سه قسمت برنامه از دکتر شاه‌حسینی و استاد زرشناس رو، ببینید: 🔹قسمت اول https://www.aparat.com/v/kLijJ 🔹قسمت دوم https://www.aparat.com/v/bNZMQ 🔹قسمت سوم https://www.aparat.com/v/WqPaL 💙فیلموسوفی، هنر، فلسفه، رسانه @filmosophy

باید روی مجاهدت او کار بشود... کدام الگو بهتر از شهید صدر؟!... #مصلحان_اجتماعی #سید_محمد_باقر_صدر 🔅مرکز نوآوری‌های اجتماعی مبتدا سایت|تلگرام|بله|ایتا|اینستا|سروش|روبیکا