💠 #پند | در روز های باقیمانده ماه شعبان چگونه برای ماه مبارک رمضان آماده شویم؟ پاسخ را از امام رضا(علیه السلام)بخوانید. تذکرات و توصیه های فوق العاده حضرت که می تواند چراغ راه این روزها باشد👈👈👈 اباصلت هَروى روایت کرده است که در جمعه آخر ماه شعبان به خدمت حضرت امام رضا(علیه السّلام)رسیدم. حضرت فرمود: که اى اباصلْت اکثر ماه شعبان رفت و این جمعه آخر آن است پس تدارک و تلافى کن در آن چه از این ماه مانده است تقصیرهایى را که در ایّام گذشته این ماه کرده اى و بر تو باد که بر آنچه نافع است براى تو رُو آورى و دعا و استغفار بسیار کن و تلاوت قرآن مجید بسیار کن و توبه کن به سوى خدا از گناهان خود تا آنکه چون ماه مبارک درآید خالص گردانیده باشى خود را براى خدا و مگذار در گردن خود امانت و حق کسى را مگر آنکه ادا کنى و مگذار در دل خود کینه کسى را مگر آنکه بیرون کنى و مگذار گناهى را که مى کرده اى مگر آنکه ترک کنى و از خدا بترس و توکّل کن بر خدا در پنهان و آشکار امور خود و هر که بر خدا توکّل کند خدا او را بس است. و بسیار بخوان در بقیّه این ماه این دعا را: "اَللّهُمَّ اِنْ لَمْ تَکُنْ غَفَرْتَ لَنا فیما مَضى مِنْ شَعْبانَ فَاغْفِرْ لَنا فیما بَقِىَ مِنْهُ" خدایا اگر در آن قسمت از ماه شعبان که گذشته ما را نیامرزیده اى در آن قسمت که از این ماه مانده بیامرزمان. به درستى که حقّ تعالى در این ماه، بنده هاى بسیاری را از آتش جهنّم به حرمت ماه مبارک رمضان آزاد مى گرداند. 📚 منبع: عیون اخبار الرضا، ج ۲، ص ۵۱‌. ▫️اندیشگان، تکاپوی اندیشه https://eitaa.com/andishgan

🔻#اندیشه_نوشت | معماری و فطرت دلالت اشکال هندسی نیز بر مدلولها و معانی نهفته در خویش فطری است. دایره، مربع، مثلث، نقطه، خط ، خط مضرس (دندانه دار) خط منحنی و.... انسان را عقلا و قلباً به سوی معانی مشحون در خویش هدایت میکنند هر چند برای غالب ناظرین قابل بیان نباشد. در معماری تأثیر و تأثر متقابل بین انسان و فضا خواه ناخواه معمار را به سوی کشف راز سمبلیسم اشکال هندسی و رنگها می کشاند. دلالت حرکات انسان بر انگیزه های باطنی اش فطری است و لذا در میان همه اقوام بشری مشترک است انگشت روی لب نشانه سکوت است و مشت برافراشته نشانه قیام حتی زبان سمبلیک اعمال عبادی نیز مبتنی بر فطرت است و لهذا تكرار آن انسان را به همان ملکات روحی متناسب با اعمال می رساند رکوع، ادب حضور و تعظيم حق است و سجده فقر و عجز در مقابل غنى مطلق..... 📑 مقاله جنگ در آینه مصفای نقاشی متعهد، #شهید_سید_مرتضی_آوینی #معماری_اسلامی #نظریه_فطرت ▫️اندیشگان، تکاپوی اندیشه https://eitaa.com/andishgan

🎙 صوت نشست باید ها و نباید های تحصیل در علوم عقلی(۶) ☑️ حجت الاسلام دکتر مهدی عبداللهی، دانشیار مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران و استاد سطوح عالی حوزه علمیه قم ☑️ دبیر علمی: حجت الاسلام احمد ملکی، استاد سطح عالی موسسه آموزش عالی اسراء و استاد سطوح عالی حوزه علمیه قم 🗓 1402/ 12/ 16 مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) #فلسفه_اسلامی ▫️اندیشگان، تکاپوی اندیشه https://eitaa.com/andishgan

سلام خدمت همراهان عزیزمون با جستجوی #فلسفه_اسلامی میتونید از صوت های مربوط به بایسته های تحصیل علوم عقلی استفاده کنید. اگر علاقمند یا دیوونه فلسفه😅 هستید نباید این صوت ها رو از دست بدین ممنون که همراه‌مونید 🌷

🖋 #یادداشت | نکته‌ای در باب فرهنگ (به بهانه حادثه بیمارستان قم): استاد احمدحسین شریفی: «قسم به چشم تو ما مست و خصم هشیار است» حادثه بیمارستان قرآن و عترت قم و موج‌سواری رسانه‌ای دشمنان داخلی و خارجی و دوستان نادان و البته پرمدعای رسانه‌ای که مع‌الاسف در اغلب بزنگاه‌ها به مثابه سربازان رایگان دشمن عمل می‌کنند، نشان داد که دشمنان فرهنگ و عفت و غیرت ما، نه به خواب رفته‌اند و نه از اقدامات خود در جهت حرمت‌زدایی از مقدسات و عفت‌زدایی از جامعه ذره‌ای کوتاه آمده‌اند: «وَ لَنْ تَرْضى‏ عَنْكَ الْيَهُودُ وَ لاَ النَّصارى‏ حَتَّى تَتَّبِعَ مِلَّتَهُم‏» (بقره، ۱۲۰) آنان بسیار حساب‌شده و با برنامه توانسته‌اند، مدیران و کنشگران فرهنگی و تربیتی جامعه ما (وحتی بخش نه‌چندان اندکی از روحانیت) را به گوشه رینگ برده و از گردونه‌ تأثیرگذاری فرهنگی خارج کنند. پوشش رسانه‌ای حادثه بیمارستان قم نشان داد که دشمنان هر زمان که اراده کنند می‌توانند با آفرینش یک حادثه کوچک، موجی جدید در جامعه ایجاد کنند و ماهی مراد خود را صید کنند و حساسیت‌های فرهنگی جامعه را روز به روز کم‌رنگ‌تر و کم‌رنگ‌تر کنند. • به عنوان یک کنشگر فرهنگی جزء معتقدم قوه عاقله فرهنگ جامعه (البته اگر اساساً چنین قوه‌ای در حال حاضر وجود داشته باشد) بسیار معیوب و بیمار و از کار افتاده است! نیاز به یک درمان اساسی دارد. مسئولان فرهنگی ما در تولید اسناد بالادستی فرهنگی توانا و چیره‌دستند! اما در عرصه عقلانیت کاربردی و کاربردی‌سازی اسناد تولیدی، ناتوان و ناکارآمد! • راهبرد فرهنگی مجلس و دولت ما در مواجهه با ناهنجاری‌های اجتماعی و فرهنگی، به ویژه گسترش بی‌حجابی) و در تقویت بنیان‌های فرهنگ اسلامی ایرانی معلوم نیست. (البته اگر اساساً چنین راهبردی وجود داشته باشد). بیش از یک سال است که عملاً قوانین پیشین را از کار انداخته و در حال تدوین لایحه‌ای جدید‌ند! لایحه‌ای که به احتمال بسیار زیاد در حکم «نوش‌دارو بعد از مرگ سهراب» خواهد بود. • اقتدار در برخورد با ناهنجاری‌های اجتماعی و فرهنگی وجود ندارد (البته اگر اساساً اعتقاد و اراده‌ای نسبت به این موضوع وجود داشته باشد) • جامعه فرهنگی ما از سردرگمی و بی‌برنامگی و بلاتکلیفی شدیداً رنجور و کلافه و خسته است. • جامعه در حال انس گرفتن با بیماری مزمن و کُشنده بی‌عفتی و بی‌حیایی و بی‌غیرتی است. • شیوع بی‌عفتی و بی‌غیرتی، نتیجه‌ای جز شیوع بی‌دینی نخواهد داشت. افتخار به بی‌حجابی و بی‌حیایی به سرعت به افتخار به بی‌دینی و الحاد تبدیل خواهد شد! •• باید بیدار شد؛ و الله همه ما مسؤولیم؛ دشمن به لایه‌های زیرین و ریشه‌ای فرهنگ ما وارد شده است! باید از خواب غفلت بیدار شد! تا دیر نشده است باید برای ناکارآمدی نهادهای عریض و طویل فرهنگی و اجتماعی فکری کرد! «دولتی‌کردن فرهنگ» و «حکومتی کردن دفاع از فرهنگ» از اشتباهات مهلکی بوده است که متأسفانه در سالیان گذشته شروع شده و الان به اوج خود رسیده است و آثار مخرب آن را همگان می‌بینیم! باید کار را به خود مردم و نهادهای مردمی سپرد. #مسئله_حجاب #فرهنگ @ahmadhoseinsharifi ▫️اندیشگان، تکاپوی اندیشه https://eitaa.com/andishgan

🎙 #بشنوید | ✨استاد عالی از روایات عجیب ماه رمضان میگویند... إذا کان أول شهر رمضان.... ༄ུ قابل استفاده✨ #رمضان #رمضان_کریم ▫️اندیشگان، تکاپوی اندیشه https://eitaa.com/andishgan

🔉 #نوا | رمضان، ماهر زین رمضان یا شهر القرآن... ✨✨✨ #رمضان #رمضان_کریم #Ramadan ▫️اندیشگان، تکاپوی اندیشه https://eitaa.com/andishgan

🎙 #بشنوید | توصیه‌های استاد یزدان‌پناه برای ماه مبارک رمضان ✨حکمت تشریع روزه... ✨روزه هویت تَرکی دارد و برای ارتقاع کیفیت روزه باید هویت تَرکی را افزود، افزودن ترک لا و ترک لایعنی... @nasimehekmat #ماه_مبارک_رمضان ▫️اندیشگان، تکاپوی اندیشه https://eitaa.com/andishgan

📹 #ببینید | مستند پرچمداران تولید داخلی 💯 لطفا این پنج شش دقیقه را نگاه کنید. ما میگیم این چیزا رو حتما باید دید. خیلی خوبه... از پیشرفت هایی میگه که حتی چشمای مبارک رهبری درشت می شه از تعجب. عجیبه عجیب عجیب... چه کسی تصور می کرد ایران تو بعض مباحث از مهد انقلاب صنعتی (فرانسه) جلوتر بزنه امروز؟ توجه کنیدااااا برشی از مستند 14 دقیقه ای «پرچمداران تولید داخلی»در دیدار رهبری با تولید کنندگان و اهل صنعت امسال. ⏯ وقت داشتید کل مستند رو اینجا ببینید. 🖊م.غفاری #تولید_داخل #ایران_ساخت ▫️اندیشگان، تکاپوی اندیشه https://eitaa.com/andishgan

✨ #اندیشه_نوشت | مقام فلسفه و عرفان "فلسفه" حرف می آورد و "عرفان" سکوت. آن عقل را بال و پر می دهد و این عقل را بال و پر می کَند. آن نور است و این نار. آن درسی بود و این در سینه. از آن دلشاد شوی و از این دلدار. از آن خداجو شوی و از این خداخو. آن به خدا کشاند و این به خدا رساند. آن راه است و این مقصد. آن شجر است و این ثمر. آن فخر است و این فقر .… آن کجا و این کجا." علامه حسن زاده قدّس الله نفسه الزکیه 🔸🔸🔸 وحقیرگوید: آن راه نشان می دهد واین راه می برد. آن ارائه طریق است واین خود آن. آن رفع تحیّر می‌کند واین برآن می افزاید. آن مفهوم می افزاید واین درد. آن ساز است واین سوز. آن دانایی است واین دارایی. @taher_alizadeh #فلسفه #عرفان ▫️اندیشگان، تکاپوی اندیشه https://eitaa.com/andishgan

💠 #پند | صحبت های دلنشین امام راحل درباره ماه مبارک رمضان ✨شماها در ماه مبارک مهمان خدا هستید، مهمان دار خداست و مخلوق مهمان او هستند...᭄ #ماه_مبارک_رمضان ▫️اندیشگان، تکاپوی اندیشه https://eitaa.com/andishgan

📑 #مقاله | اصالت الوجود، عبدالرسول عبودیت 🔻استاد عبودیت در این مقاله بحث مهم اصالت الوجود و اعتباریت ماهیت را به شکل یک دیالوگ به نگارش در آورده اند. 🔻ویژگی این مقاله آن است که اگر فردی اهل اصطلاحات فلسفی هم نباشد عمق مطلب را در یابد. هر چند در ادامه، مطلب را به شکل فنی هم بیان کرده اند. 🔻نکته جالب این مقاله در روش تدریس بحث اصالت الوجود می‌باشد، که برای کسانی که میخواند فلسفه را تدریس کنند حائز اهمیت است. #فلسفه_اسلامی #اصالت_الوجود ▫️اندیشگان، تکاپوی اندیشه https://eitaa.com/andishgan

◾️#نشست | کمیته فلسفه اسلامی اتحادیه الهیات کشور با همکاری سایر مراکز علمی برگزار می‌کند: پیش نشست مجازی کنفرانس بین‌المللی فلسفه تکنولوژی اسلامی 🗓پنجشنبه ۲۴ اسفند ۱۴۰۲، ساعت ۱۸:۰۰ الی ۲۱:۰۰ ↙️ لینک حضور: https://www.skyroom.online/ch/csir.ut/ut 🌐اطلاعات بیشتر از: Islphilotech@gmail.com @Elahiat_Etehadieh @Philosophyisl #فلسفه_تکنولوژی #تکنولوژی_اسلامی ▫️اندیشگان، تکاپوی اندیشه https://eitaa.com/andishgan

🖋 #یادداشت | جایگاه نامطلوب علوم انسانی در مراکز آموزشی و پژوهشی استان قم استاد احمدحسین شریفی(رئیس دانشگاه قم): حدود ۷۱ درصد از دانشجویان و به همین نسبت اعضای محترم هیئت علمی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی شهر قم، دانشجویان و اساتید علوم انسانی‌اند. و ۲۹ درصد مربوط به رشته‌های غیرعلوم انسانی. این آمار حدود ۲۰ درصد بیش از میانگین کشوری است. هر چند برخی از صاحب‌نظران این وضعیت را نامتعادل و نامتناسب می‌دانند، اما به اعتقاد این بنده، این یک فرصت و ظرفیت بزرگ برای تحول‌آفرینی در علوم انسانی و ایجاد مرجعیت علمی برای شهر مقدس قم در حوزه علوم انسانی است و مسؤولان آموزشی استان و مدیران ارشد آموزش عالی کشور باید از این فرصت برای تحول در علوم انسانی استفاده بهینه کنند. در عین حال، حتی اگر این نسبت نبود، باز هم انتظار از مراکز آموزش عالی موجود در شهر مقدس قم انتظاری فراتر از سایر شهرها و استان‌های کشور بود. زیرا مراکز آموزش عالی موجود در قم، به معدن و منبع ذخّار فقه و فلسفه و تفسیر و سایر معارف اسلامی در حوزه‌های علمیه متصل‌اند. حتی بسیاری از اعضای هیئت علمی دانشگاه‌های قم، افزون بر مطالعات و مدارک دانشگاهی، دارای سطوح عالی مطالعات اسلامی و مدارک حوزه‌ای هم هستند. به همین دلیل، انتظار از قم این بوده و هست که به عنوان قطب علوم انسانی اسلامی نه تنها در کشور و بلکه در جهان معرفی شود. مع الاسف، تا رسیدن به این هدف، بسیار فاصله‌ داریم. نگاهی به آخرین آماری که در آذر ماه ۱۴۰۲ توسط مرکز ISC (پایگاه استنادی علوم جهان اسلام) عرضه شده است، نشان می‌دهد که در همه استان قم فقط دو دانشمند پراستناد در حوزه علوم انسانی داشته‌ایم! (یکی در دانشگاه قم و دیگری در دانشگاه آزاد اسلامی قم) این در حالی است که فقط در برخی از دانشگاه‌های استان‌های دیگر که به هیچ وجه از فرصت‌ها و ظرفیت‌های موجود در قم نیز برخوردار نیستند، آمار دانشمندان پراستنادشان در حوزه علوم انسانی چندین و چند برابر قم است. فی المثل، دانشگاه تهران ۵۱ نفر؛ دانشگاه تربیت مدرس ۴۲ نفر؛ دانشگاه علامه طباطبايی ۳۹ نفر؛ دانشگاه اصفهان ۳۴ نفر؛ دانشگاه فردوسی مشهد ۲۲ نفر؛ دانشگاه شهید بهشتی ۲۲ نفر؛ دانشگاه شیراز ۱۳ نفر؛ دانشگاه‌های تبریز، خوارزمی و محقق اردبیلی هر کدام ۱۱ نفر؛ دانشگاه‌های بوعلی، شهید چمران و مازندران هر کدام ۹ نفر؛ دانشگاه ارومیه ۷ نفر. 🔻امیدوارم مشاهده این آمار و نسبت‌ها تلنگری برای دانشکده‌ها، گروه‌ها، اعضای هیئت علمی و پژوهشگاه‌ها و پژوهشکده‌های علوم انسانی فعال در شهر مقدس قم باشد. باید همت و حمیت را بالاتر و والاتر کرد؛ و همگی تلاش کنیم تا کمّاً‌ (از نظر تعداد دانشمندان پر استناد) و کیفاً (از نظر تحول در علوم انسانی و ارائه نگاه‌ها و رویکردهای اسلامی به علوم انسانی) به جایگاه شایسته و مورد انتظار از قم، برسیم. @ahmadhoseinsharifi #نهاد_علم #پژوهش ▫️اندیشگان، تکاپوی اندیشه https://eitaa.com/andishgan

🎙 #بشنوید | استاد علی فرحانی: اگر روزی ۸ ساعت کار علمی کنید... 📝تا کی منطق و فلسفه و اصول فقه بخوانیم؟ اینا به چه کارمون میاد؟ روش تحصیل علوم حوزوی چیه؟ این سوالات مهم ترین سوالات ذهنی طلاب درس خوان امروز است. روند فرسایشی باعث می شود خیلی ها قید درس را بزنند. یکی از اساتید کاربلد و آسنا به این مسائل که علمیتش در طول سالیان متعدد برای همگان ثابت شده استاد شیخ علی فرحانی ست. بعید است طلبه ای درس خوان و پیگیر اساتید باشد ولی اسم ایشان را نشنیده باشد. ↩️این صوت برشی است از مجموعه صوت های «طلبه موفق» که واقعا مجموعه ای ارزشمند است و کاش بتوانیم همه اش را گوش دهیم. در این صوت شیخ علی حفظه الله تصریح می کند که اگر با شروط و مقدماتی که گفتم، طلبه ای روزانه هشت ساعت کار علمی کند، تضمین می کنم هیچ علمی وجود نداشته باشد که در طول چهار پنج سال تمام نشود. تمام شدن به این معنا که طلبه را هر کجا این علم پیاده کنید می فهمد قصه چیست و ابهامی ندارد. هم چنین تصریح می کند که نباید نگاه مایوسانه داشت که این همه سال خوانده ام چیزی یادم نمانده. نخیر شما خودتان را می شناسید و می توانید برای تجمیع اطلاعات یک علم روشی را برگزینید و تجمیع کنید. خودشان برای تجمیع اطلاعات علم اصول فقه، موجز را پیشنهاد می دهند و برای تجمیع اطلاعات فلسفه هم بدایه را پیشنهاد می دهند. 🔻در کامل این صوت اشاره میکنند که برای فهم اسلام حتما باید فلسفه داشته باشید ولی فلسفه کافی نبوده و آنچه حرف پایانی را می زند، اصول فقه است چون زبان شناسی دین اصول فقه است. ▫️اندیشگان، تکاپوی اندیشه https://eitaa.com/andishgan

🎞 #مستند | باتمیان گون (خورشید بی غروب) مستندی درباره شهید باکری و فعالیت های جبهه ای ایشان است. این مستند گرچه قدیمیست ولی مطالب نابی از جمله بعضی آرشیوهای صوتی شهید در جبهه ها را جمع آوری کرده است. مستندی که ارادت ما به این شهید عزیز را بیش از پیش خواهد کرد. 🌹لینک مستند🌹 #شهید_باکری #باتمیان_گون ▫️اندیشگان، تکاپوی اندیشه https://eitaa.com/andishgan

🔴 مدرسه بین‌المللی خداباوری شریف، به همت جمعی از اساتید و دانشجویان در دانشگاه صنعتی شریف برگزار می‌شود. این گروه فعالیت خود را از سال 1400 آغاز کرده است. هدف این مجموعه، ارتقاء سطح دانش مخاطبان در موضوعات خداباوری و الحاد از منظر فلسفی و علوم تجربی، و بحث و تبادل نظر در سطح بین‌المللی است. امیدواریم در کنار یکدیگر بتوانیم به این هدف مهم دست یابیم. 📌 این کانال بر موضوعات زیر تمرکز دارد: خداباوری و الحاد (از منظر فلسفی) خداباوری و فیزیک خداباوری و تکامل داروین خداباوری و علوم شناختی خداباوری و علوم انسانی_اجتماعی کانال تلگرام👇👇 https://t.me/theismschool 💢💢 پیشنهاد ویژه برای پژوهشگران فلسفه #بسته‌ویژه 🔸 ۵۵ ساعت صوت سخنرانی‌های سه سال گذشته 🔸 پاورپوینت سخنرانی‌های سه سال گذشته 🔸 کتابچه خلاصه فارسی سخنرانی‌ها 🔸 کتابچه منابع معتبر جهت مطالعه پژوهشگران خرید بسته و اطلاعات بیشتر 👇👇 https://theismschool.com/فروشگاه/ ▫️اندیشگان، تکاپوی اندیشه https://eitaa.com/andishgan