⚠️ درس جدید: فَرْشُ الحروف #روخوانی #تجوید #ترتیل #تحقیق 🔷️ آموزش تخصصی قرائت قرآن الهی http://eitaa.com/joinchat/3771597023C3b6919388d لینک دانلود 👇 quran.iranseda.ir/planList/?VALID=TRUE&p=921&pn=1

✴️ باب فَرْش الحروف : ( فَرش ) به معنای ( بسط ، پراکندگی ) آمده است ؛ و ( حروف ) جمع حرف ، در اینجا به معنای قرائت هر یک از قراء است . ⚠️ فَرْش حروف عبارت است از : [ احکام ویژه برخی از کلمات قرآن در یک قرائت خاص ] " قواعدی " که ضمن دروس گذشته فرا گرفتیم ، کلیاتی است از " اصول " قرائت عاصم به روایت حفص ، که به صورت قواعد و ضوابط مدوّن و معین عرضه می شود. لذا به این قواعد " اصول قرائت " گویند . برای هر یک از ائمه قرائت و راویان آنها ، " اصول قرائت " ویژه ای ، مدوّن و موجود است ( مانند احکام نون ساکنه و تنوین یا احکام مدّ ) اما هر یک از قرّاء و راویان آنها ، همچنین ، کلماتی از قرآن را ، به صورت " پراکنده " و خارج از ضوابط مشخص و ثابت ، متفاوت با بعض دیگر خوانده اند . 💎 لذا این بخش از قرائت هر قاری یا راوی را ، ( فرش الحروف ) گویند . ⚠️ نمونه هایی از فرش الحروف : ۱- ءَأَعْجَمِيٌّ ( سوره مبارکه فصلت ، آيه ۴۴ ) همزه دوم به تسهیل خوانده می شود. ر. ک ( رجوع کنید ) باب صفات حروف ، صفت نبرة ۲- اَرْجِهْ - فَاَلْقِهْ ( سوره مبارکه اعراف ، آيه ۱۱۱ و شعراء ، آيه ۳۶ ) ( سوره مبارکه نمل ، آيه ۲۸ ) در هر دو ، هاء ضمیر به سکون خوانده شده است . ۳- یَرْضَهُ لَکُمْ ( سوره مبارکه زمر ، آيه ٧ ) هاء ضمیر بلا اشباع خوانده مي شود . ۴- فِيهِ مُهَاناً ( سوره مبارکه فرقان ، آیه ٦٩ ) هاء ضمیر اشباع مي شود . ۵- أَلِاسْمُ ( سوره مبارکه حجرات ، آيه ۱۱ ) در حالت وصل به کلمه ما قبل ، فقط به صورت " بِئْسَ لِسْمُ " با کسره لام و حذف همزه وصل خوانده می شود . اما در صورت ابتداء ، به دو وجه " اَلِسْمُ " و " لِسْمُ " قرائت مي گردد . ۶- اَلْمُصَيْطِرُونَ - بِمُصَيْطِرٍ ( سوره مبارکه طور ، آيه ۳۷ و غاشیه ، آيه ۲۲ ) هر دو با ( ص ) خوانده شده اند . هر چند قرائت به ( س ) نیز وارد شده است ، اما ضعیف است . 🔷️ آموزش تخصصی قرائت قرآن الهی 👇 http://eitaa.com/joinchat/3771597023C3b6919388d

💫 سوره مبارکه کافرون ، نصر ، مسد ، صفحه 600 www.yasinmedia.com/audio/quran

🟢 فهرست آموزش تجوید تکمیلی : 🔷️ نکات آموزشی

🔷️ درس جدید: 🔸️چگونگی نزول قرآن و جمع آوری آن 🔸️ نقطه گذاری قرآن و تعلیم قرائت 🔸️رجحان قرائت عاصم ، روایت حفص 🔸️دلایل رجحان قرائت عاصم به سایر قرائات 🔸️تألیف و تدوین قرائات مختلف 🔸️تفاوت : قرائت ، روایت ، طریق 🔸️سوره مبارکه حمد ، صفحه 1 🔷️ درس جدید: 🔸️ترتیل و روش های سه گانه قرائت 🔸️انواع قرائت 🔸️سوره مبارکه بقره ، صفحه 1 🔷️ درس جدید: 🔸️ إستعاذة ، بسملة 🔸️همزه وصل 🔸️نحوه تشخیص حرکت همزه وصل 🔸️چند نکته 🔸️سوره مبارکه بقره ، صفحه 20 🔷️ درس جدید: 🔸️طرق وقف بر آخر کلمه ، وقف ابدال 🔸️وقف اسکان 🔸️سوره مبارکه بقره ، صفحه 28 🔷️ درس جدید: 🔸️احکام هاء آخر کلمه ، هاء جوهری 🔸️تعریف سَکْت ، هاء سَکْت 🔸️هاء ضمیر ، نکات 🔸️تلفظ لا تَأمَنّا 🔸️سوره مبارکه انعام ، صفحه 138 🔷️ درس جدید: 🔸️حروف هجاء و انواع الف 🔸️تفاوت حرکات کوتاه و کشیده 🔸️نکات : حرکات کوتاه و کشیده 🔸️سوره مبارکه مائده ، صفحه 111 🔷️ درس جدید: 🔸️ باب مخارج ، موضع حلق 🔸️نحوه تلفظ حرف همزه 🔸️نحوه تلفظ حرف هاء 🔸️سوره مبارکه مائده ، صفحه 120 🔷️ درس جدید: 🔸️ نحوه تلفظ حرف عین در نماز 🔸️نحوه تلفظ حرف حاء در نماز 🔸️سوره مبارکه انعام ، صفحه 128

🔷️ درس جدید: 🔸️نحوه تلفظ حرف غین در نماز 🔸️نحوه تلفظ حرف خاء 🔸️سوره مبارکه اعراف ، صفحه 160 🔷️ درس جدید: 🔶️ قسمت های مختلف لسان 🔶️ سوره مبارکه انفال ، صفحه 180 🔷️ درس جدید: 🔶️ حروف لَهَوی 🔶️ نحوه تلفظ حرف قاف 🔶️ نحوه تلفظ حرف کاف 🔶️ سوره مبارکه توبه ، صفحه 190 🔷️ درس جدید: 🔶️ حروف شَجْری 🔶️ نحوه تلفظ حرف جیم 🔶️ نحوه تلفظ حرف شین 🔶️ نحوه تلفظ حرف یاء 🔶️ سوره مبارکه توبه ، صفحه 200 🔷️ درس جدید: 🔶️ حروف ضِرْسی 🔶️ نحوه تلفظ حرف ضاد در نماز 🔶️ نحوه تلفظ حرف ضاد 🔶️ سوره مبارکه یونس ، صفحه 208 🔷️ درس جدید: 🔶️ حروف ذَوْلَقی 🔶️ نحوه تلفظ حرف لام 🔶️ نحوه تلفظ حرف نون 🔶️ نحوه تلفظ حرف راء 🔶️ سوره مبارکه یونس ، صفحه 220 🔷️ درس جدید: 🔶️ حروف نِطْعی 🔶️ نحوه تلفظ حرف تاء 🔶️ نحوه تلفظ حرف دال 🔶️ نحوه تلفظ حرف طاء در نماز 🔶️ سوره مبارکه هود ، صفحه 230 🔷️ درس جدید: 🔶️ حروف اَسَلی 🔶️ نحوه تلفظ حرف سین 🔶️ نحوه تلفظ حرف زاء یا زای 🔶️ نحوه تلفظ حرف صاد در نماز 🔶️ نحوه تلفظ حرف صاد 🔶️ سوره مبارکه یوسف ، صفحه 235 🔷️ درس جدید: 🔶️ حروف لِثَوی 🔶️ نحوه تلفظ حرف ثاء در نماز 🔶️ نحوه تلفظ حرف ذال در نماز 🔶️ نحوه تلفظ حرف ظاء در نماز 🔶️ سوره مبارکه یوسف ، صفحه 245 🔷️ درس جدید: 🔶️ حروف شَفَوی 🔶️ نحوه تلفظ حرف فاء 🔶️ سوره مبارکه رعد و ابراهیم ، صفحه 255 🔷️ درس جدید: 🔶️ نحوه تلفظ حرف باء 🔶️ نحوه تلفظ حرف میم 🔶️ نحوه تلفظ حرف واو در نماز 🔶️ سوره مبارکه حجر، صفحه 266 🔷️ درس جدید: 🔶️ تعریف خیشوم و غُنَّه 🔶️ سوره مبارکه نحل ، صفحه 278 🔷️ درس جدید: 🔶️ صفات حروف ، مقدمه 🔶️ تعریف صفات حروف 🔶️ صفات اصلی حروف 🔶️ سوره مبارکه إسراء ، صفحه 282 🔷️ درس جدید: 🔶️ صفت جَهر 🔶️ صفت هَمْس 🔶️ سوره مبارکه کهف ، صفحه 293 🔷️ درس جدید: 🔶️ صفت شِدَّة 🔶️ صفت رِخْوَة 🔶️ صفت توسط 🔶️ سوره مبارکه کهف ، صفحه 304 🔷️ درس جدید: 🔶️ صفت اِستعلاء 🔶️ رهنمود عملی و صفت اِستفال 🔶️ سوره مبارکه مریم ، صفحه 305 🔷️ درس جدید: 🔶️ صفت اِطباق و اِنفتاح 🔶️ سوره مبارکه مریم ، صفحه 311 🔷️ درس جدید: 🔶️ صفت إصمات و إذلاق 🔶️ سوره مبارکه طه ، صفحه 321 🔷️ درس جدید: 🔶️ صفات فرعی 🔶️ سوره مبارکه انبياء ، صفحه 322 🔷️ درس جدید: 🔶️ صفت صفیر 🔶️ سوره مبارکه انبياء ، صفحه 330 🔷️ درس جدید: 🔶️ صفت قَلْقَلَة 🔶️ سوره مبارکه انبياء ، صفحه 331 🔷️ درس جدید: 🔶️ صفت لین 🔶️ سوره مبارکه حج ، صفحه 334 🔷️ درس جدید: 🔶️ صفت انحراف 🔶️ سوره مبارکه حج ، صفحه 341 🔷️ درس جدید: 🔶️ صفت تکریر 🔶️ سوره مبارکه مؤمنون ، صفحه 346 🔷️ درس جدید: 🔶️ صفت تَفَشّی 🔶️ سوره مبارکه مؤمنون ، صفحه 348 🔷️ درس جدید: 🔶️ صفت اِسْتِطالة 🔶️ سوره مبارکه نور ، صفحه 358 🔷️ درس جدید: 🔶️ صفت غُنَّه 🔶️ سوره مبارکه فرقان ، صفحه 366 🔷️ درس جدید: 🔶️ صفت نَبْرَة 🔶️ سوره مبارکه شعراء ، صفحه 370 🔷️ درس جدید: 🔶️ صفت بُحَّة 🔶️ سوره مبارکه شعراء ، صفحه 374 🔷️ درس جدید: 🔶️ سایر صفات فرعی 🔶️ سوره مبارکه نمل ، صفحه 380 🔷️ درس جدید: 🔶️ احکام حروف 🔶️ باب تفخیم 🔶️ باب ترقیق 🔶️ سوره مبارکه نمل ، صفحه 383 🔷️ درس جدید: 🔶️ تفخیم و ترقیق الف مدی 🔶️ سوره مبارکه قصص ، صفحه 386 ⚜️ فهرست سوم

🟢 فهرست آموزش تجوید تکمیلی : 🔷️ درس جدید: 🔸️تغلیظ و ترقیق لام 🔸️ نکات تکمیلی 🔸️سوره مبارکه قصص ، صفحه 394 🔷️ درس جدید: 🔸️تفخیم و ترقیق راء 🔸️سوره مبارکه عنکبوت ، صفحه 398 🔷️ درس جدید: 🔸️احکام اِدغام 🔸️سوره مبارکه عنکبوت ، صفحه 400 🔷️ درس جدید: 🔸️ اِدغام تام و ناقص 🔸️سوره مبارکه مریم ، صفحه 306 🔷️ درس جدید: 🔸️اظهار نون ساکنه 🔸️سوره مبارکه مریم ، صفحه 311 🔷️ درس جدید: 🔸️ ادغام نون ساکنه 🔸️سوره مبارکه طه ، صفحه 318 🔷️ درس جدید: 🔸️ اِقلاب نون ساکنه 🔸️سوره مبارکه انبياء ، صفحه 322 🔷️ درس جدید: 🔸️ إخفاء نون ساکنه 🔸️سوره مبارکه انبياء ، صفحه 330 🔷️ درس جدید: 🔸️ادغام میم ساکنه 🔸️سوره مبارکه حج ، صفحه 334 🔷️ درس جدید: 🔸️ إخفاء میم ساکنه 🔸️سوره مبارکه مؤمنون ، صفحه 346 🔷️ درس جدید: 🔸️ ادامه إخفاء ، اظهار میم ساکنه 🔸️سوره مبارکه نور ، صفحه 358 🔷️ درس جدید: 🔸️احکام غُنَّة 🔸️سوره مبارکه فرقان ، صفحه 366 🔷️ درس جدید: 🔸️ احکام مدّ و قصر 🔸️سوره مبارکه شعراء ، صفحه 376 🔷️ درس جدید: 🔸️مدّ متصل 🔸️سوره مبارکه نمل ، صفحه 384 🔷️ درس جدید: 🔸️مدّ منفصل 🔸️سوره مبارکه قصص ، صفحه 395 🔷️ درس جدید: 🔸️مدّ بدل 🔶️ سوره مبارکه عنکبوت ، صفحه 399 🔷️ درس جدید: 🔶️ مدّ لازم 🔶️ سوره مبارکه روم ، صفحه 406 🔷️ درس جدید: 🔶️ مدّ لازم و انواع آن 🔶️ سوره مبارکه لقمان ، صفحه 411 🔷️ درس جدید: 🔶️ انواع دیگر مدّ لازم 🔶️ سوره مبارکه سجده ، صفحه 417 🔷️ درس جدید: 🔶️ مدّ عارض 🔶️ سوره مبارکه احزاب ، صفحه 418 🔷️ درس جدید: 🔶️ مدّ لین 🔶️ سوره مبارکه احزاب ، صفحه 427 🔷️ درس جدید: 🔶️ باب وقف و ابتداء 🔶️ سوره مبارکه سبأ ، صفحه 430 🔷️ درس جدید: 🔶️ وقف اضطراری 🔶️ وقف اختیاری ، تعلق بین دو عبارت ( لفظی ) 🔶️ تعلق بین دو عبارت ( معنوی ) 🔶️ سوره مبارکه فاطر ، صفحه 437 🔷️ درس جدید: 🔶️ وقف تامّ و حکم آن 🔶️ سوره مبارکه یس ، صفحه 445 🔷️ درس جدید: 🔶️ ادامه مباحث وقف تامّ 🔶️ سوره مبارکه صافّات ، صفحه 446 🔷️ درس جدید: 🔶️ وقف کافی 🔶️ سوره مبارکه ص ، صفحه 456 🔷️ درس جدید: 🔶️ وقف حَسَن 🔶️ سوره مبارکه زمر ، صفحه 466 🔷️ درس جدید: 🔶️ وقف قبیح 🔶️ سوره مبارکه غافر ، صفحه 470 🔷️ درس جدید: 🔶️ ابتداء و انواع آن 🔶️ سوره مبارکه فصّلت ، صفحه 479 🔷️ درس جدید: 🔶️ رموز وقف سجاوندی ( ۱ ) 🔶️ سوره مبارکه شوری ، صفحه 483 🔷️ درس جدید: 🔶️ رموز وقف سجاوندی ( ۲ ) 🔶️ سوره مبارکه زخرف ، صفحه 490 🔷️ درس جدید: 🔶️ تکبیر 🔶️ سوره مبارکه دخان ، صفحه 496 🔷️ درس جدید: 🔶️ سجده های واجبه تلاوت 🔶️ سوره مبارکه فتح ، صفحه 511 🔷️ درس جدید: 🔶️ فَرْشُ الحروف 🔶️ سوره مبارکه کافرون ، نصر ، مسد ، صفحه 600 ⚜️ فهرست چهارم

《بسمه تعالي》 ضمن عرض سلام و خوش آمدگویی مجدد به قرآن آموزان جدید الورود و تشکر از کسانی که تا این لحظه ما را همراهی کردند ، به استحضار می‌رسانیم که به لطف الهی و عنایات خاص ائمه اطهار(علیهم السلام ) دوره آموزشی تجوید تکمیلی به اتمام رسید و ان شاء الله دوره آموزشی ترتیل را آغاز خواهیم کرد ، لذا در این زمینه به چند نکته اشاره می شود : ۱- کلیپ های آموزشی روزهای زوج، با تدریس اساتید برتر کشوری و بین المللی بارگزاری خواهد شد . ناگفته نماند که نکات مهم و کاربردی ترتیل بارگزاری خواهد شد ‌. ۲- مطالب آموزشی به صورت فایل صوتی یا کلیپ یا به شکل متن خواهد بود ، لذا از شما تقاضا داریم که ضمن مطالعه و مرور و ممارست دروس گذشته و نیز قرائت روزانه ، به کلیپ ها و فایل های صوتی و دست نوشته هایی که جهت آموزش ترتیل در کانال بارگزاری می شود ، دقت کرده و تمرین لازم را داشته باشید تا به پیشرفت قابل توجهی در زمینه قرائت دست یابید ان شاءالله. ۳- در صورت بروز مشکل یا سوال درسی ، پیشنهاد ، انتقاد ، می توانید به آیدی مدیر در بایو مراجعه کرده و پیام خود را ارسال کنید . #نکات_آموزشی

💠 #حدیث روز 💠 💎 جایگاه حضرت زهرا (سلام‌الله‌علیها) در قیامت 🏴 حضرت فاطمه‌ علیها السلام: إذا حُشِرتُ یَومَ القِیامَةِ أشفَعُ عُصاةَ اُمَّةِ النَّبِیّ‌صلی الله علیه وآله ❇️ آن‌گاه که در روز قیامت برانگیخته شوم، گناهکاران امّت پیامبر اسلام را #شفاعت خواهم کرد. 📚 إحقاق الحقّ ، ج ۱۹ ، ص ۱۲۹ @HawzahNews

🟢 تعریف ترتیل ، قسمت اول : ⬅️ روش های سه گانه تلاوت : ترتیل به معنای تنظیم و ترتیب موزون است و در اصطلاح تلاوت صحیح و شمرده آیات همراه با تدبر در آنها است . ⚠️ انواع ترتیل از لحاظ سرعت : ترتیل در اصل سه نوع است ، اما بصورت عرفی به تلاوت تدویر (ترتیل) می گویند . انواع ترتیل : تلاوت تحقیق _ تلاوت تدویر (ترتیل) _ تلاوت تحدیر بحث ما در مورد تلاوت تدویر است و برای اینکه عرف مردم از کلمه ی ترتیل برای تدویر استفاده می کنند ، بنده هم از نام ترتیل استفاده خواهم کرد. آنچه که امروز در میان اهالی فن در بلاد اسلامی رواج دارد این است که ترتیل یا مرّتل خوانی قرآن شیوه ای است که در مقابل تحقیق مورد استفاده قرار گرفته و طرفداران خاص خود را دارد . این شیوه در تمامی سرزمین های اسلامی رواج دارد و در عین حال اصلی ترین گونه تلاوت در بسیاری از کشورها از جمله کشورهای حوزه خلیج فارس همچون عربستان سعودی ، کویت ، قطر ، یمن و امارات متحده عربی است . در واقع شاید قاطبه علماء این کشورها اساساً تنها شیوه صحیح تلاوت را همین گونه ( تلاوت مرتّل ) بدانند ، زیرا تعدد مرتّلان قرآن و دوره های کامل قرآن به شکل ترتیل در این کشورها حاکی از آن است که مردم و قرّاء در این سرزمین ها گرایش کمتری به شیوه تحقیق از خود نشان می دهند و حتی گاه و بیگاه در سخنان علماء این کشورها شیوه تلاوت مصریان مورد نکوهش قرار گرفته است . اما به اعتقاد اینجانب این مسئله در دهه های اخیر و متأثر از مشرب های انحرافی و اعتقادات خاص آنان در این کشورها ( به خصوص عربستان سعودی ) بوجود آمده است و ربطی به ذائقه مردم ندارد . زیرا اگر به پنجاه یا شصت سال قبل نظری بیندازیم می بینیم که تلاوت قاریانی همچون مرحوم شیخ محمد رفعت ، مرحوم محمد عبدالباسط و محمد صدیق منشاوی بطور فراوان مورد استقبال اهالی این کشورها قرار داشته و مکرراً از رادیوهای آنان پخش می گردید و حتی تلاوت قاریانی همچون عبدالباسط یا عبدالفتاح شعشاعی در حرمین شریفین هنوز در خاطره بسیاری از حاجیانی  است که در آن سالها از نزدیک آنها را استماع کرده اند . جالب اینجاست که هر چند شیوه ترتیل در سالهای اخیر در این کشورها بسیار رواج یافته و قاریان زیادی به تلاوت دوره کامل قرآن با این شیوه مبادرت ورزیده اند اما باز هم نخستین کسانی که اقدام به تلاوت ترتیل و ضبط آن نموده اند ،  مصریان بوده اند . زیرا همانطور که می دانیم نخستین دوره تلاوت مرتّل در جهان اسلام متعلق به مرحوم شیخ محمود خلیل الحصری است والبته نوع اداء آن مرحوم خود الگویی برای دیگر مرتلّان پس از وی گردید . 💎 مهم ترین ویژگیهای ترتیل : ✅ یک : متوسط سرعت اداء حروف و حرکات در ترتیل بیشتر (تندتر ) از تحقیق است . ✅ دو : در ترتیل بر خلاف تحقیق نوعی تمپو (ضرب آهنگ) خفیف وجود دارد که عدم رعایت آن اسلوب ترتیل را مختل می سازد . ✅ سه : در شیوه ترتیل محدوده استفاده از اصوات و نغمات بسیار کمتر است . ✅ چهار : تغییر و تنوع  آهنگها و ردیف ها در ترتیل محدودتر از تحقیق است . ✅ پنج : قفله ها ( آهنگ کلمه پایانی ) در ترتیل بسیار ساده تر و محدودتر از تحقیق هستند . ✅ شش : استفاده از برخی مهارت ها مانند تحریرها ، فواصل صوتی ، انتقال درجات و.... در ترتیل بسیار کمتر و محدودتر از تحقیق است . ✅ هفت : ظرفیت های موسیقایی ترتیل در مجموع برای تبیین هنری مفاهیم یا بعبارت دیگر القاء معانی بسیار کمتر از گونه تحقیق می باشد . ✅ هشت : به دلیل ساده تر بودن موسیقی موجود در ترتیل ، معمولاً عوام ارتباط بیشتری با آن برقرار می سازند . 🔷️ آموزش تخصصی قرائت قرآن الهی 👇 http://eitaa.com/joinchat/3771597023C3b6919388d لینک دانلود 👇 @quran_ghanavati