eitaa logo
بابازی، الگونمایی فعالان بازی
3هزار دنبال‌کننده
239 عکس
43 ویدیو
5 فایل
کانال معرفی بازی های کودک، نوجوان و بزرگسال @babazi_to ارتباط با ما: @babazi_admin
مشاهده در ایتا
دانلود
❇️ اولین جلسه فعالان بازی استان با هدف هم افزایی و هم اندیشی پیرامون برگزاری و ایجاد ظرفیت های جديد با مشارکت و دفتر تخصصی در روز پنجشنبه برگزار شد. 🔻در این جلسه تعدادی از و بازی محور، مدیران ها و و بازی های رومیزی و اسباب بازی به ارائه تجربه و معرفی فعالیت های خود پرداختند و در ادامه درباره اهداف نشست و برنامه های پیش رو گفتگو شد. 🔸 لازم به ذکر است در فراخوان شناسایی فعالان بازی، ۴۳ نفر از استان یزد ثبت نام کرده اند و در ادامه قرار است پس از ثبت تجربیات فعالان، "رویداد " در خرداد ماه با هدف معرفی الگوهای موفق مردمی و آموزش و توانمندسازی ظرفیت های جديد برگزار شود. 🔆 بابازی، باشگاه نوآوران بازی 🆔 t.me/babaziclub 🆔 instagram.com/babaziclub 🆔 www.babaziclub.ir 💢 @babaziclub
❇️ کارکرد اجتماعی بازی چیست؟ 🔻تحلیلی متفاوت از نقش بازی های گروهی دوستانه 🔹بازی‌های فردی اگر چه باعث افزایش خلاقیت، هوش، اعتماد به نفس و... می‌شود اما این نوع بازی‌ها به تنهایی، برای انسان کافی نیست. آنچه که باعث شکوفایی فطرت می‌شود، بازی های گروهی است. بچه ها در بازی گروهی مکرر در معرض و قرار دارند، باید بین راستی و کجی و بین منفعت شخصی یا گروهی یک کدام را انتخاب کنند و همه این موقعیت ها عامل رشد و شکوفایی بچه هاست. 🔸در کنار این ویژگی، بازی های گروهی، کارکردهای هم دارند که معمولا در سیاستگذاری‌ها و تصمیم‌گیری‌ها کمتر به آن توجه می شود. 🔸برای کارکرد اجتماعی بازی، باید کمی به عقب برگردیم؛ با پایان گرفتن دهه ۸۰ تقریبا در اکثر شهرها، گروهی کمرنگ شد و جایش را کاملا به بازی هاي و داد که فعلا از بیان آسیب های بازی دیجیتالی که مهمترینش غرق شدن بچه ها در و فاصله گرفتن از زندگی واقعی است عبور می کنیم. ❓اما سوال اصلی این است؛ 🔻با حذف بازی های گروهی محلی از کوچه و خیابان، ما چه ظرفیت های اجتماعی را از دست دادیم؟ 🔹 در گذشته بازی هاي بومی و محلی، جدای از دستاوردهای تربیتی، عامل انسجام اجتماعی و سازماندهی ، و در گروه های همسالان بود. بچه ها با یک نیاز فطری مشترک به نام‌ بازی و وارد گروه های دوستی می شدند و کم کم پایه های دوستی که کامل تر می شد، این گروه ها با هدایت معتمدین محله، وارد عرصه های دیگری چون تاسیس ، تیم های و حتی خدمات اجتماعی بزرگ تر می شدند و به این ترتیب، فردی و اجتماعی بچه ها، ذیل همین نظام اجتماعی شکل می گرفت. شاید به جرات بتوان گفت بسیاری از گروه های موثر اجتماعی، پایه شکل گیری ابتدایی شان همین گروه های بازی محلی بود. 🔸اگر تحلیل فوق را بپذیریم، دیگر مسئله راه اندازی نیست، بلکه مسئله اصلی اين است که ما یک نظام اجتماعی خودجوش محلی را از دست داده ایم که علاوه بر اینکه بستر تربیت های فردی بوده، عامل ورود کودکان و نوجوانان به گروه های اجتماعی با نیز بوده است! 🔹 با بیان این مسئله، بایستی فعالیت های بازی محور را مجدد بازخوانی کنیم و به این سوال پاسخ دهیم که آیا مسیری که در عرصه بازی پیش گرفته ایم، کمکی به شکل گیری گروه های دوستی در محلات می کند یا نه؟ ⬅️ ادامه دارد... 📝 حسن سلطانی، مدیر موسسه بابازی 🔻 دوهفته‌نامه بابازی، شماره ۱ ، بخش 💢 انتشار مطالب با ذکر منبع، بلامانع است. 🔆 بابازی، باشگاه نوآوران بازی 🆔 http://eitaa.com/babaziclub 🆔 t.me/babaziclub 🆔 www.babaziclub.ir
❇️ هسته های بازی محور 🔻 راهکاری برای بازگشت به کارکردهای اجتماعی 🔸 در جمع بندی یادداشت شماره اول به این نکته اشاره کردیم که بازی های گروهی محلی در دهه های ۶۰ و ۷۰ علاوه بر تقویت مهارت‌های فردی بچه ها، عامل شکل گیری گروه های و اجتماعی افراد نیز بود و با از بین رفتن این بازی‌ها در محلات ما با بحران عدم عضویت کودکان ابتدایی و نوجوانان در گروه‌های همسالان روبه‌رو شده ایم. 🔸 اما در ادامه باید به این سوال پاسخ دهیم که با توجه به از دست دادن ساختار پیشین بازی‌های و غلبه سبک زندگی مدرن و گسترش بازی‌های ، چه جایگزینی برای بازی‌های گروهی ارائه کرده ایم؟ 🔹اگر از تاسیس قارچ گونه کافه های بازی مختلط و اتاق های فرار و بگذریم بررسی‌ها نشان می‌دهد که راهبرد فعالان دلسوز حوزه و و سازمان‌های حاکمیتی مرتبط با موضوع بازی و ، برای جبران خلاء بازی‌های میدانی تاسیس و است که در سال‌های اخیر در بسیاری از استان‌ها نمود و جلوه خوبی نیز پیدا کرده است اما این راهکار با همه مزایای خوبی که دارد به دلایل زیر نمی‌تواند خلاء بازی‌های محلی را جبران کند. 🔻 بودن خانه‌های بازی و شهربازی ها به تجاری شدن و گران کردن امر بازی و تفریح دامن می‌زند و خواه ناخواه قابلیت عمومی خودش را از دست می‌دهد. 🔻 عدم آسان محلی عملا باعث می‌شود که بسیاری از کودکان و نوجوانان امکان استفاده از این بازی‌ها را نداشته باشند. 🔻با توجه به اینکه خانه‌های بازی از اعضای یک نمی باشند این تلاش‌ها به تقویت گروه‌های دوستی محلی منجر نمی شود و صرفا می‌توانند مهارت‌های فردی بچه ها را تقویت کنند. ❓چه باید کرد؟ 🔹 بر خلاف اهمیت و پیچیدگی موضوع به نظر می رسد که راهکار برون رفت از شرایط موجود کار چندان پیچیده ای نیست، لازمه حل این مسئله به صحنه آوردن ظرفیت‌های مردمی و ایجاد هسته‌های بازی محور محلی می‌باشد. 🔹 هسته های بازی محور باید دارای چند ویژگی کلی باشند: 1⃣ و قابل دسترس برای عموم مردم محله باشند، لذا باید از مکان‌ها و ظرفیت های عمومی موجود محله مانند ها، ، ها، ، ، نماز خانه های آپارتمانی و ... جهت تامین زیر ساخت‌ها برای دایر کردن هسته های بازی محور استفاده کرد. 2⃣ محتوای بازی‌ها و خدمات ناظر به هویت باشد. 3⃣ راه اندازی هسته‌های بازی محور با های خرد و کوچک امکان پذیر باشد. 🔸 به نظر می رسد در صورت دنبال کردن چنین راهبردی از سوی فعالان بازی و سازمان‌های متولی، هسته های بازی محور علاوه بر اینکه می‌توانند خلاء بازی و تفریح و تشکیل گروه های دوستی در فضای واقعی را به طور سازماندهی شده در محلات جبران کنند، قابلیت تبدیل شدن به پایگاه اجتماعی محله را نیز خواهند داشت. 📝 حسن سلطانی، مدیر موسسه بابازی 🔻دوهفته نامه بابازی ، شماره ۲ ، بخش 🛑 انتشار مطالب با ذکر منبع، بلامانع است. 🔆 بابازی، باشگاه نوآوران بازی http://eitaa.com/babaziclub
بابازی، الگونمایی فعالان بازی
❇️ 🔻 بهترین بستر برای بزرگ شدن بچه هاست. ⬅️ اردوهای طبیعت گردی «جامعه گردشگری رویش» بازیکن برتر 🔸در تحریریه دو هفته نامه، برای هر شماره فعالیت های گروه های بازی محور سطح کشور رصد می شود و قرار است علاوه بر معرفی فعالیت، هدیه متبرکی هم از مشهد برای "برگزیده برتر" ارسال کنیم. از بین فعالیت های دو هفته گذشته، عنوان "بازیکن برتر" این شماره تعلق می گیرد به «جامعه گردشگری رویش» که توانسته با همت و پشتکار زیاد، در طی دو هفته اخیر ۸ طبیعت گردی برای کودکان تا ۱۲ سال برگزار کند. 🔹 با ، مدیر گروه رویش در مورد کم و کیف این اردوها گفت و گو کردیم: « تابستان امسال طرح ویژه ای داریم به نام «اردوی طبیعت گردی» که در دو هفته اخیر ۸ اردو اجرا شد و در مجموع ۱۰۰ کودک در این اردو ها شرکت کردند. در دنیای صنعتی امروز که بازی های کوچه و خیابان متاسفانه حذف شده، بهتر است بجای استفاده دائم از وسیله محور، بچه ها را با طبیعت پیوند دهیم. ابزار ما در اردوی طبیعت، سنگ، آب، برگ، خاک، حشرات، درخت و ... است. به محض ورود به طبیعت از مادر جدا می شود و شروع می کند به بازی و حتی به مداخله مستقیم احتیاج ندارد. مربی صرفا به عنوان هدایتگر تلاش می کند تا سوالات بچه ها را برای شکل گیری نگرش کودک نسبت به آفرینش و خالق این زیبایی ها شکل دهد. از نظر ما طبیعت بهترین بستر برای بزرگ شدن بچه هاست. مثالش را هم زیاد دیده ام. در بازی رد شدن از رودخانه یکی از بچه ها نمی توانست از روی آب بپرد، بچه ها بدون اینکه مربی بگوید برای پریدن به او کمک کردند. در تپه نوردی، کیف نفر افتاد پایین، بچه ها خودشان داوطلب شدند تا کیف دوستشان را بیاورند. یکی از اهداف ما افزایش تاب آوری بچه هاست، بچه ها در مسیر تپه نوردی تشنه می شوند اما باید صبر کنند تا به چشمه برسیم، یا گرسنه شان می شود اما هنوز زمان چاشت و صبحانه نشده. در یکی از اردوها، یکی از بچه ها می خواست لباس خیسش را عوض کند، بچه ها به صورت خودجوش رختکن درست کردند تا دوستشان با حفظ حیاء راحت لباس عوض کند. این ها همه تمرین در بازی در طبیعت است.» 🔸 نکته جالب اردوهای طبیعت گردی رویش توجه خاص به مسائل آقا پسرهای ۶ تا ۱۲ساله هاست. چرا که از بین ۸ اردو در دو هفته اخیر ، ۴ اردو به پسران اختصاص داشته « برای پسران هم اردوهای ویژه ای با حضور مربی آقا برگزار کردیم. برنامه هایی با شدت سختی بیشتر و با هدف مردان قوی برای نسل آینده، همچون کوهپیمایی، حمل تخم مرغ، میوه چینی، تهیه غذا و ... معتقدیم اگر کودک در این سن بتواند بحران هایش را حل کند برای مقابله با مسائل در سنین بالاتر هم آماده می شود. عیبی ندارد اگر دستش بسوزد. لباسش خیس بشود و یا بلالش نپخته باشد. مهم این است که در این فرایند ها بتواند کند.» ارتباط با جامعه گردشگری رویش: https://ble.ir/rouyesh_happy 🔻دوهفته نامه بابازی ، شماره ۲ ، بخش 🛑 انتشار مطالب با ذکر منبع، بلامانع است. 🔆 بابازی، باشگاه نوآوران بازی http://eitaa.com/babaziclub