#خاطرات_معلمی #مهارت_معلمی #تجربه_معلمی #اخلاق_حرفه_ای 🔷مدیریت وقایع کلاسی در لحظه👇👇👇 #اتفاقات کلاسی۱۳ 👱‍♂آن روز، یکی از بهترین و منظم ترین دانشجویان کلاس که همیشه قبل از همه دانشجویان در زنگ اول صبح وارد کلاس می شد و عاشقانه صندلی ها را مرتب می چید و شرایط را برای حضور استاد فراهم می کرد، نیامده بود. 🕖 حدود ۲۰ دقیقه از کلاس گذشت و من در حال تدریس بودم که وارد کلاس شد در حالیکه شرمندگی تمام وجودش را فراگرفته بود.😔 با ورود او، بعضی از دانشجویان، گوشه و کنایه هایی به او زدند و ناجوانمردانه متلک هایی پراندند😏؛ گویا می خواستند همه عقده هایی را که از تاخیرهای مکرر خود در مقابل نظم همیشگی او داشتند با همین چند دقیقه تاخیر یک تنه طاق بزنند؛ به ویژه که او از دانشجویان بسیار خوب اهل سنت هم بود.🌾 ♨️ با احترام کامل، از او خواستم بنشیند؛ سپس این جمله را رو به او و در حقیقت خطاب به همه دانشجویان گفتم: "نظم" برای دانشجوی "بی نظم" و "تاخیر" برای دانشجوی "منظم"، حکم "استثنا" را دارد."👌 ☺️لبخند رضایتی بر لبانش موج زد؛ گویا عذاب وجدان شرمش فرونشست. دانشجویان هم در مقابل این منطق، پاسخی نداشتند.🤐 ▪️این جریان گذشت؛ تا دو ماه بعد که وقت امتحان فرا رسید. در آخرین سوال امتحان از آنان خواستم تا زیباترین پیامی که از درس "اخلاق حرفه ای" آموختند بنگارند. 👇 این دانشجو نوشته بود: ✍ آن روز که به خاطر شدت کسالت، با وجود اینکه می توانستم به کلاس نیایم، با تاخیر آمدم و نگاه سرد و سنگین و متلک های تلخ برخی از هم کلاسی های حسود و عنود، به شدت خاطرم را آزرد، جمله کوتاهتان، یکباره حال ناخوشم را خوش کرد و آب سردی بود بر عرق شرمساری ام.... 🌷این برخورد، زیباترین پیام اخلاقی بود که آموختم و هیچگاه فراموش نمی کنم.‌🌸 🔷 مدیریت وقایع کلاسی در لحظه، یکی از مهارت های مهم معلمی است. 👌 🔅🌾🔅🌾🔅🌾🔅🌾🔅🌾🔅🌾🔅 ✍معلم؛ علی اسعدی @baclassha

▪️از اتفاقات کلاسی شما که جنبه کاربردی و مهارتی داشته باشد استقبال می کنیم با ارسال به آیدی مدیر @ali_135454

♦️حدیث امام هادی(ع) @baclassha

#کانال_معلمی #آموزش_ابتدایی #خلاقیت_معلمی ❇️ معرفی یک کانال خلاقانه با هنرمندی یک دختر خانم خلاق👩‍🏭 ♦️"آنیتا"، دختر خانم بسیار خلاق کلاس چهارم است. از کلاس دوم، درس هایش را خلاقانه پیاده می کند.🌷 حالا آنیتا یک کانال جذاب زده و کلیپ هاشو اونجا به اشتراک می ذاره‌🍄 ♨️ کانال "خلاقیت آنیتا" برای معلمان ابتدایی الهام بخشی خوبی داره و برای دانش آموزان هم آموزش های جذابی😍 🌾با عضویت در کانال "خلاقیت آنیتا" هم از محتواش استفاده کنین و هم از این گل دختر خلاق حمایت...🌼 ▪️تازه یه باریک الله دیگه هم داره که آنیتا خانم، کلیپ های جدیدش رو داره با حجاب کامل اسلامی تولید می کنه.🌼🌸🌺 کارش ۲۰ بود شد: ۲۰+۲۰+۲۰👏👏👏👏👏 📽کلیپ بالا مربوط به درس "تقسیم با محور" است. 👆👆👆 @baclassha

لینک کانال خلاقیت آنیتا👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2342256873Cb14ae61fda

#پوستر_تربیتی 🖼پوستر مفهومی درباره "جایگاه زن در خانه". 👆👆👆👆👆 📚از کتاب: آسمانی نشان! آسمانی بمان؛ زن، خانه داری یا اشتغال. ✍ استاد محسن عباسی ولدی @baclassha

#جمعه_های_بیقراری ♦️از مادر "شهید حسن باقری" پرسیدند: ⁉️چی شد که پسری مثل آقا حسن تربیت کردی؟! 💬جمله خیلی قشنگی گفتند:👇👇 ⬅️ نگذاشتم امام زمان (ع) در زندگی‌مان گم شود.💔 🌾♦️🌾♦️🌾♦️🌾♦️🌾♦️🌾♦️ ♦️۱۰۰صلوات روز جمعه👇👇 🎁هدیه هفتگی اعضای باصفا و باوفای کانال "باکلاس ها" 💗 به پیشگاه حضرت صاحب الزمان(عج) 🌼🍃🌸🍃🌸🍃🌹🍃🌷🍃💐🍃 @baclassha

👇👆👇👆👇👆👇👆👇👆👇 ♦️اگر فقط ۱۰۰۰ نفر از ۵۰۰۰ نفر اعضای کانال، ۱۰۰ صلوات روز جمعه را بفرستند به حساب "ریاضی" می شود👇 ۱۰۰۰×۱۰۰= ۱۰۰،۰۰۰ این یعنی دریایی از صلوات هدیه به محضر آقا امام زمان (ع) و به حساب "ادبی" می شود: قطره دریاست اگر با دریاست👌 و به حساب "منطقی و عقلی" می شود: هر قطره که به دریا بپیوندد دیگر قطره نیست و دریاست؛ پس هر کس ۱۰۰ صلوات را بفرستد در همه دریای صلوات وارد شده است. و به حساب "دینی و معنوی" می شود: سهیم شدن در برکت صد هزار صلوات. و به حساب "معدن شناسی" می شود؛ فرو رفتن در معادن خیر و برکت و استخراج گنجهای رحمت الهی، و به حساب "دریانوردی" می شود غرق شدن در دریای مهر ربوبی....😍 ♦️و این پست، به حساب "روانشناسی" می شود: انگیزش، برای تشویق به کار خیر، و به حساب" روش تدریس" می شود: "خلاقیت" در تشویق همراهان کانال برای فرستادن صلوات های هفتگی😍😍😍 ⁉️فکرشو می کردین اینهمه پربرکت باشه صلواتهاتون؟😊 💫 استثنائا این هفته تا آخر شب، فرصت دارین بپرین تو دریا💦😊😍 ▪️هر چه زودتر تا دیرتر نشده😍 ✍معلم؛ علی #اسعدی @baclassha

📣📣اندر نکته ای نغز👆👆👆

#آموزشی #آموزش_الهیات 🎛فایل صوتی #وبینار 👇👇👇👇 «ایده‌ها و راهکارهایی برای جذاب شدن کلاس درس دینی» 🎙دکتر یاسین شکرانی؛عضو شورای تالیف کتاب های پیام های آسمان) ♨️ شنیدن این فایل صوتی را به همه دبیران محترم معارف به ویژه همکارانی که سال اول تدریس را تجربه می‌کنند، پیشنهاد می‌کنیم. 🗓 برگزار شده در چهارشنبه؛ ۲۳آذر ماه ۱۴۰۱. در بستر اسکای روم 🔸گروه حکمت و معارف دفتر تألیف کتاب‌های درسی @baclassha

#آموزش_ابتدایی #کلیپ_آموزشی #خلاقیت #بازی ❎ ضرب عنکبوتی؛ بازی :جذاب و خلاق" برای یادگیری ضرب اعداد ۶_۷_۸_۹_۱۰ ♨️البته این روش برای ضرب اعداد دیگر هم قابل اجراست.🌹 📽همکار پویا و خلاق. سرکار خانم لشنی. دبستان تمدن سازان. شهرستان خرامه. 👌 @baclassha

#پوستر_معلمی #انگیزشی ♦️پیامبر (ص): هر کس علمی را به دیگران بیاموزد..‌‌.👆👆 @baclassha

#اسوه_های_معلمی #معلم_خلاق 🧕بانویی را می شناسم که معلم عربی بسیار فرهیخته، خلاق و هنرمندی است؛ علاوه بر این، مادری دلسوز است. همسر جانباز قطع عضو بودن هم از افتخارات دیگر ایشان می باشد.🌷 🌾با سابقه ای ۲۵ ساله، عاشقانه کار می کند و خلاقانه برای آموزش بهتر و جذاب تر دروس، کاردستی های آموزشی را با فکر بدیع خود طراحی و تولید می کند و علاوه بر استفاده در کلاس درس، کاربرد آن را هم برای همکاران خود در سراسر کشور در فضای مجازی به اشتراک می گذارد؛ تا فرهنگ "جذاب سازی" درس را با کاردستی ها و بازی های نه چندان پیچیده، ترویج کند.👇👇👇👇 (@nejabat_teacher) ♨️وانگهی، برای آنانکه بخواهند این بازی ها و ابزارهای جذاب آموزشی را در کلاس خود به کار ببرند، تولید و ارسال سفارش هم دارند.😍 ✔️هوشمندی ایشان در این موفقیت، استفاده از "مدل کار گروهی" (البته از مدل خانوادگی) در "طراحی، تولید و ارسال" محصولات خلاقیتی به سراسر کشور است.👌 👀 تصور کنید، مادری با چند فرزند، معلمی با دهها دانش آموز، همسری با دشواری های همراهی و پرستاری از یک جانباز قطع عضو، چه شور و همت عجیبی می خواهد!👌 ♦️شکوه این حماسه بزرگ وقتی است که مبالغ دریافتی حاصل از فروش این بازی ها را هم خرج مستضعفین می کند؛ نور علی نور✨☀️⭐️ 🔅 چه معلمان غرق در نوری؛ هم نور علمی و معلمی؛ هم نور فرهنگی و اجتماعی؛ هم نور معنوی و ایمانی!!👏 ⛰و چقدر آدمی در برابر این قله های رفیع همت و بلندنظری احساس کوچکی می کند!🙏 ♨️ خدا را صدهزار مرتبه شکر که خداوند این چراغ های روشنی بخش را فرارویمان نهاده تا مسیرمان را گم نکنیم؛ مسیر حرکت و انگیزه هایمان را...‌🌸 ❤️ تنها می توان گفت: این #عشق💗 الهی است...☘🌷 ✍معلم؛ علی #اسعدی @baclassha

#مهارت_معلمی #ارزشیابی ♦️چند نکته در باب #امتحان و وظایف معلم نکته اول:👇 🌼معلم نباید امتحان را به عنوان نقطه پایان مرحله ای از آموزش به شمار آورد، بلکه باید آن را بخشی از فرآیند یاددهی و یادگیری محسوب نماید.👌 ▪️هر معلم باید با خود بیندیشد که امتحان را به گونه ای طراحی کند که طی آن دانش آموز به آموختن علاقه مند شود و به نقاط ضعف خود در فراگیری یک درس پی ببرد. ✔️بدین منظور لازم است سوالها جنبه تشویقی برای دانش آموزان داشته باشند؛ مثلا سوال ها از ساده آغاز شده، به تدریج مشکل شوند.👌 ✔️ بهتر است سوالهایی ساده در میان سوال های مشکل نیز گنجانده شوند که پاسخگویی به آن موجب تقویت دانش آموز و علاقه مندی وی برای ادامه پاسخ دادن به پرسش های امتحانی شود.👌 👇👇👇

نكته دوم:👇 ♦️ معلم وظیفه دارد به لحاظ روانی، دانش آموزان خود را آماده کند. 👇👇 ▪️اولا: می باید آنان را ضمن تشویق برای تلاش و کوشش به موفقیت خویش امیدوار کند. با بیان خاطرات و داستان هایی به آنان نشان دهد که همواره افرادی داشته است که به رغم احساس ناتوانی و حتی معروفیت به عنوان دانش آموزی ضعیف توانسته موفقیت های چشمگیری در زمینه تحصیل کسب کنند. این گونه افراد از طریق غلبه بر احساس حقارت و ناتوانی خویش و نیز تصمیم به تلاش و کوشش، توانسته اند بر مشکلات درسی خود فائق آمده، خود را به عنوان افرادی موفق مطرح کنند.🌸 ▪️ ثانیا: تلاش کند روش ها وچگونگی مطالعه در شب ها و روزهای امتحان را به دانش آموزان بیاموزد.🎋 هر معلمی با توجه به درسی که می دهد می تواند دانش آموزان خود را به نحو شایسته ای راهنمایی کند ودر مورد چگونگی مطالعه کردن در شب امتحان و با نحوه پاسخ دادن به سوالات امتحانی، آنها را ارشاد نماید.🍀🌺 👇👇👇

نكته سوم:👇 ♦️معلم باید نحوه آرام سازی دانش أموزان درجلسه امتحان و غلبه بر اضطراب امتحان را از طریق تذکر و یاد خداوند و نیز آرام سازی بدن و فکر، به دانش أموزانش بیاموزد. ▪️معلم باید توجه داشته باشد که وظیفه انسانی و الهی او اقتضا می کند که علاوه بر آموختن مواد درسی، درجهت پرورش شناختی، عاطفی، اجتماعی، اخلاقی و خلاصه تربیت دینی مناسب دانش أموزان نیز نقش و وظیفه ای بر دوش بگیرد. 👌🌺 ✍👇✍👇✍👇✍👇✍👇✍👇 ✍ همکار محترم. سرکار خانم نجابت. شیراز @nejabat_teacher 🌾➖💐➖🌾➖💐➖🌾➖💐➖🌾➖💐➖ @baclassha

#تجربه_معلمی #اخلاق_حرفه_ای ❇️ #اتفاقات کلاسی١٤ ♦️"انصاف در آموزش 🧓دانش آموزی دارم که عارضه ذهنی دارد؛ به زحمت می‌خواند و به کندی می‌نویسد، "کج دار و مریز" با او تا کردم، بارها تصمیم داشتم که با نمرات حقیقی، تحصیلش را ناتمام کنم. اما هر بار چیزی مانع می‌شد، ⁉️اگر از آغوش مدرسه به جای دیگری پناه ببرد چه؟ ⁉️ اگر از خانواده و مدرسه جدا شود با چه پیوندی می‌شود جوان ۱۷ ساله را نگه‌داشت؟ ⁉️اگر با این وضع به دام گرگها بیفتد چه؟ ⁉️اگر ⁉️اگر 😵مثل خوره بودند، این تردیدها و اگرها. ▪️تصمیم گرفتم این یک نفر را، که نه من و نه خودش در پذیرفتن رسمی او بین بچه‌های عادی، نقشی نداشتیم، استثنا کنم و با معیار انصاف نگاه کنم که کمتر آسیب ببیند👌 🧓"محمدعلی" به حرفم گوش داد و برگه را پر کرد، واز او پذیرفتم و با نمره حداقلی، تمام اگرها را کنار زدم و در آغوش مدرسه، نگه داشتم و داشتیم.👌🌹 ...................................................... ✍ همکار گرامی، جناب آقای رحیم کرمی. تهران @baclassha

#تربیتی #پوستر_تربیتی 🖼پوستر مفهومی درباره "جایگاه زن در خانه". 👆👆👆👆👆 📚از کتاب: آسمانی نشان! آسمانی بمان؛ زن، خانه داری یا اشتغال. ✍ استاد محسن عباسی ولدی ..................................... @baclassha

🙏با تشکر از جناب آقای خطیب مدیر کانال " کتاب سلام" که کتب مفید به ویژه کتب استاد عباسی ولدی را معرفی و عرضه می کند و زحمت تولید و ارسال این پوسترها را می کشند👇👇👇👇👇👇👇 http://eitaa.com/ketab_salaam ♦️دوستانی که مایل به تهیه کتب استاد عباسی ولدی و دیگر کتب مفید هستند از این کانال سربزنند.

#مهارت_معلمی #روش_تدریس #تدریس_فعال ⁉️"روش کاگان" در تدریس رو می شناسید؟ ❇️ یکی از روش های بدیع، جذاب و کارآمد در روش تدریس به وسیله کاگان مطرح می شود. ▪️ کاگان نام این روش را "یک، دو، سه" گذاشته است.😳 ▪️ بر اساس این روش، در پایان کلاس یا در پی خاتمه یک مبحث، فراگیر باید سریعاً به سوالهای زیر پاسخ دهد:👆 ⁉️ سه موضوع مهمی که در این جلسه آموختم کدامند؟ ⁉️دو موضوعی که در این جلسه شنیدم و نیاز به تفکر بیشتر دارد؛ یا دو سوالی که برایم مطرح شده ولی پاسخی برایش دریافت نکردم کدامند؟ ⁉️ یک موضوعی که علاقه‌مندم پس از پایان کلاس درباره آن اطلاعات بیشتری کسب کنند چیست؟ 👇🌹👇🌹👇🌹👇🌹 ♨️ معلم بر اساس این روش از فراگیران می خواهد موضوع مهمی که در آن جلسه و یا پس از خاتمه یک بخش معین، فراگیر آموخته است را بنویسد. ♨️در اینجا دانش آموزان به زبان خود و بر اساس میزان درک مطلب، موضوعات را بیان کرده و مبحث هر چند به صورت تکراری چندین بار مرور می شود. 👌 ♨️در قسمت بعدی، دانش آموزان سوال یا سوالاتی را که مجال طرح پیدا نکرده و یا پاسخی برای آن دریافت نکرده اند را مطرح می‌کنند؛ معلم بدین وسیله کیفیت تدریس، روشنی بیان و سطح ادراک فراگیران را در می یابد. ♨️ در بخش آخر معلم متوجه می شود که چه قسمت یا قسمت هایی از درس جذاب بوده و توانسته است رغبت دانش آموزان را برای بررسی بیشتر و کسب اطلاعات فراوان‌تر جلب نماید. بدین ترتیب، کلاس با فعالیت، درگیری و پویش فراگیران خاتمه می یابد. 🌸♨️ .............................................. 📚اصول عمومی تدریس و پرسشگری. ✍تالیف و ترجمه: دکتر حمید رضا رضا زاده، ص۵۴ 📚✍📚✍📚📚✍📚✍📚✍ @baclassha

#مهارت_معلمی #پوستر_معلمی #توصیه_های_ناب_معلمی١٢ ✔️ ۱۵۰ نکته معلمی. ✔️از نکته ١۱۰_۱۲۰ 👆👆👆👆👆👆 📚روش های نوین تدریس؛ ریحانه شاقلی و دیگران @baclassha

#قصارهای_تربیتی #تمثیل_تربیتی #مناسبتی ▪️ماه شریف #رجب 🚁 به اسثتثنای محدود افرادی که با "هلی بورن" بر قله کوه⛰ فرود می آیند، بقیه، حرکت به سمت قله را از دامنه کوه آغاز می کنند. ♨️ماه رجب، دامنه حرکت به سمت قله شب قدر است👌 🔥🕞فرصت سوزی نکنیم... ⛰🕢🔥⛰🕖🔥🗻🕖🔥🏔🕖🔥⛰🕖🔥 ✍معلم؛ علی #اسعدی @baclassha