eitaa logo
دستیار محقق
3.7هزار دنبال‌کننده
110 عکس
6 ویدیو
61 فایل
✨همراهان گرامی در این بستر اندیشه‌ورز انتظار ما از شما طراحی راهبرد آینده‌نگر بازنگری هدفمند دانش رشد عقلانی دین‌محور تحلیل سیستمی پدیده‌ها حضور فعال در گفتمان انقلاب اسلامی 🔥مراجعه به نقشه مفهومی کانال ادمین @Tahghigh_1 استاد @salam_1001 09392520505
مشاهده در ایتا
دانلود
خلاصه دستورالعمل تفکر سیستمی برای حل مساله: 7) روش تفکر شبکه‌ای (سیستمی) ‌را می‌توان در چند دستور العملِ زیر خلاصه کرد: مشکل و نیاز را پیدا کن. هدف خود را مشخص کن و اهمیت آن را تعیین کن. هر چیزی که احتمال دارد با این هدف ارتباط داشته باشد شناسایی کن. کمیت و کیفیت ارتباطات فوق را مشخص کن. مجموعه ارتباطات را با هم ارزیابی کن. بهترین راه را برای ارتباط بین امکانات و نیازها انتخاب کن. راه حل را اجراء کن. نتایج را ارزیابی کن. نقاط ضعف را برطرف نما و دوباره آن را اجراء کن. ‌و عملکرد نظام‌واره که محصول دید کلان و جامع نسبت به موضوعات است سکوی یک جهش علمی‌ و عملی به سوی حقایق هستی است. 🔸کانال دستیار محقق @dastyaar
مرحله اول: اثبات یا نقد درست بودن یک : 9) این مرحله با عناصر و اجزاء مدلی که بر اساس آن تصمیم سازی شده است سروکار دارد. مشکلات و نقدهایی که در این مرحله احتمال دارد به وجود بیاید عبارتند از: اشتباه در تشخیص اجزاء و عناصر موثر در سیستم اشتباه در تشخیص ضریب اهمیت این عناصر اشتباه در تشخیص نوع رابطه بین عناصر وقتی کسی به صحت تصمیم ما اعتراض می‌کند، عکس العمل منطقی ، این است که روندی را که در مرحلهٔ تحلیل و ترکیب طی کرده‌ایم، بازگو کنیم و انسجام مدلِ تصمیم‌سازِ خود را توضیح دهیم ؛ و عکس العمل منطقی فرد مقابل این است که در یکی از سه محور فوق ، اشتباه ما را نشان بدهد. در هر دو حالت کاری که باید انجام شود به صورت زیر است: 1) “تصمیم” به عناصر تشکیل دهندهٔ آن +ارتباطات بین عناصر 2) هر عنصر و هر رابطه با یک جمله گویا و شفّاف (دارای موضوع و محمول و نسبت بین آن دو) 3) تک‌تک جملات و ارزیابی ارتباط بین جملات (یعنی آیا بین موضوع و محمول در هر یک از جملات رابطه ادعا شده برقرار است یانه؟ ) 4) جملات ارزیابی شده با یکدیگر و رسیدن به مدلی که تصمیم بر اساس آن گرفته شده است. فعالیت اصلی در محور سوم انجام می‌یابد و محورهای دیگر، زمینه‌ساز یا نتیجه‌گیر هستند. آنچه در این قسمت باید انجام ‌شود ، مقایسه رابطه بین موضوع و محمول با ثابت و کلّی است ، معادلاتی که از آنها تعبیر به می‌شود (بدیهیات اولیه و ثانویه) + مقایسه با قرائن موجود در جوانب مختلف داخلی و خارجی موضوع و محمول محقق باید بتواند موارد زیر را تشخیص دهد و گزاره‌های بیان شده در یک گفتار یا نظریه را به صورت زیر تحلیل کند (مهارتِ تحلیل محتوا): جملات بیانگر که این گفتار یا نظریه پاسخگوی آن است. جملات بیانگر مؤلف یا گوینده جملاتی که است. جملاتی که مطلب است. جملات بیانگر و نتایج مؤلف در هر یک از محورهای پنجگانه فوق، سه گونه جمله می‌تواند وجود داشته باشد: ‌جملاتی که بیانگر مؤلف است. ‌جملاتی که بیانگر مؤلف است. ‌جملاتی که بیانگر و مؤلف است. محقق باید نقشه مطلب را با توجّه به محورهای فوق ، تدوین کند و در هر نقطه ، جمله یا جملات مربوط به آن را بیابد و آنها را به صورت قالب‌های سلسله‌وار منطقی درآورد.در این صورت است که پیام متن را گرفته و می‌تواند از آن برای استفاده کند. کشف مفاهیمِ موجود در متن و رابطهٔ‌ بین آنها ، فهم را ایجاد می‌کند. سطوح مختلف فهم، بستگی به عمقِ تجزیهٔ مفاهیم و کشف رابطه‌ها دارد، هر چه رابطه‌ها به بدیهیات و سرچشمه‌ها و معادلات کلّی نزدیک‌تر شوند، سطح فهم عمیق‌تر می‌شود و آن در زندگی بیشتر می‌گردد 🔸کانال دستیار محقق @dastyaar
چگونگی و روش دست‌یابی به : 11) برای دست‌یابی به فهم خلاق، که و کننده است ، نیاز به تعمیم ، عبور از مصادیق وکشف ملاک‌هاست. و کمال، استفاده از تجربیات گذشته برای است ؛ یک حرکتِ آگاهانه به سوی . اغلب مردم در جریان زندگی روزمره‌ای که خود آن را نساخته‌اند ، غرق شده‌اند. جامعه و عموم مردم به سمت و سوی رفع مادّی می‌کنند. کلیه فعالیت‌های انسانی در این چرخه گرفتار شده ، زمینه توجّه به نیازهای دیگر و حقایق برتر باقی نمی‌ماند. و ، ابزار جهش به سوی حقایق نهفته در است ؛ معادلات و قوانینی که در دید قرار دارند ، امّا همان قدر حقیقی هستند که زمینی که روی آن قدم می‌گذاریم حقیقی است. تفکر خلاق دارای دو مرحله است: ۱. و پیشگیری از موارد نامطلوب ۲. و ایجاد زمینه برای دست‌یابی به ایده‌آل‌ها 🔸کانال دستیار محقق @dastyaar
مرحله دوم : و تغییر دادن موقعیت‌ها برای دست‌یابی به ایده‌آل‌ها: 13) در این قسمت، فکر و نظریهٔ تولید شده به دنبال پیش‌بینی آینده و هماهنگ شدن با عوامل آن نیست، بلکه به دنبال و ایجاد عوامل مطلوب و مورد نظر خود است و از آنجایی که آینده مورد نظر باید یک واقعیت باشد و نه یک توهّم و ، ملاحظه وضعیت موجود و عناصر سازنده آن ضرورت دارد تا با ایجاد تغییر در این عناصر و با تولید عناصر جدید بتوان وضعیت ایده‌آل را فراهم ساخت مراحل زیر حداقل کاری است که در یک سازنده انجام می‌شود: تدوین (با ملاحظه کل بشریت در تمام ابعاد، در تمام مناطق جهان و در طول چندین نسل) وضعیت موجود با وضعیت مطلوب استخراج عناصر مفید و عناصر مُضر برای تحقق وضعیت مطلوب تعیین یا تولید عناصر لازم و غیر موجود در وضعیت فعلی تعیین نهایی آنچه باید تغییر یابد و آنچه باید جایگزین شود سیستم سازی برای فعال کردن عناصر فوق (با ملاحظه تدریج لازم در محور زمان و مکان) به نظرشما تدوین اهداف آرمانی، نیاز به چه حجمی‌ از اطلاعات و چه عمقی از آگاهی دارد؟ اشراف بر انسان ، جهان، جامعه، تاریخ و زمان از عهده چه کسی بر می‌آید؟ بیایید آرمانها را از خدا بگیریم و راهبردهای رسیدن به آنها را از پیام‌آوران او بخواهیم و با فهم خلاق به دنبال تشخیص راهبردهای تغییر وضعیت موجود و خلق شرایط زمانی و مکانی مطلوب باشیم و خود را در دام هماهنگی با شرایط زمانی و مکانی که دیگران با تفکرات نفسانی خود برای ما ساخته‌اند نیندازیم. می‌گویند: جهانی فکر کن ، همگانی بیندیش ، منطقه‌ای و فردی نباش. بگوییم: هفت آسمانی فکر کن ، فقط این جهانی نباش ؛ ابدی بیندیش، محدود به زمان نباش ؛ تمام لایه‌های وجود انسان را ببین ، فقط جسمانی نباش ؛ تمام مخلوقات را ببین ، فقط انسان را در نظر نگیر. می‌گویند: بیاموز تا بر طبیعت مسلط شوی. بگوییم: بیاموز تا با همراهی طبیعت به حقیقت متصل شوی. 🔸کانال دستیار محقق @dastyaar
|عقل| |عقلانیت| |رشد عقلی| |عقل جمعی| = رتبه ای از روح که توان عبور از ابعاد مادی ، و انتزاع و ادراک کلیات را دارد = مبتنی کردن باورها بر شواهد و استدلال‌های موجّه = مبتنی کردن تصمیمات و رفتارها بر اساس ادراک نفع و ضرر توسط عقل = تلاش برای گسترش حیطه ادراک و کشف عالم وجود + تلاش برای برای گسترش تشخیص نفع و ضررها به صورت برآیندی = برآیند تجارب ادراکی و عملی یک مجموعه یا یک سازمان یا نخبگان یک ملت 🔸کانال دستیار محقق @dastyaar
6) علم برای است و زندگی نیازمند گوناگون است. انسان در زندگی می‌کند امّا زندگی اجتماعی او در صورتی متعادل خواهد بود که بتواند و متکی به خودباشد. زندگی، عمل است و عمل، زندگی است. باید تا کنیم و با عمل کردن خود را دهیم. 🔸کانال دستیار محقق @dastyaar
6) توجه به این تقسیم‌بندی ، سبب می‌شود بتوان در آیات و روایات و آنها (جمع دلالی)، هر گزاره‌ را تشخیص داد و آن را به دست آورد و در نهایت به متشکل از آیات و روایات مرتبط با موضوع نزدیک شد 🔸کانال دستیار محقق @dastyaar
حركتی آگاهانه به سوی توليدِ زندگی مطلوب... 🔸کانال دستیار محقق @dastyaar
کارگاه مدیریت‌ توسعه‌ معرفت کارگاهی آموزشی که در آن به تدوین برنامه خودآموزی و در طول زندگی می‌پردازد! چه موضوعات و مسائلی را باید برای زندگی و آینده‌های پیش‌رو بدانیم و بر اساس آنها زندگی را تنظیم کنیم!!!؟ 🔸کانال دستیار محقق @dastyaar
کارگاه آموزشی «نگرشی دیگر به قرآن» چکیده قرآن کریم به‌عنوان آخرین کتاب آسمانی و منبع هدایت الهی**، نقش حیاتی در **شناخت حقیقت هستی و هدایت انسان دارد. این کتاب الهی نه‌تنها یک متن مقدس برای تلاوت و حفظ نیست، بلکه سیستمی جامع و هدفمند برای برنامه‌ریزی زندگی، رشد معنوی و سعادت انسانی است. این کارگاه آموزشی تلاش می‌کند با رویکردی تحلیلی و سیستمی، قرآن را به‌عنوان راهنمای عملی برای زندگی بررسی کند. مقدمه: چرا شناخت قرآن اهمیت دارد؟قرآن؛ راهنمای عملی زندگی قرآن کریم نه فقط یک کتاب آسمانی برای تلاوت**، بلکه **راهنمایی برای حل مسائل زندگی فردی و اجتماعی است. ✅ مشکل رایج در تعامل با قرآن - بسیاری از افراد، قرآن را صرفاً برای حفظ و قرائت می‌شناسند، اما از پیام‌های کاربردی آن برای زندگی غافل هستند. - نبود برنامه‌ریزی و روش‌های علمی در استفاده از قرآن موجب شده برخی افراد نتوانند آن را به‌عنوان مرجع تصمیم‌گیری و هدایت زندگی به کار گیرند. ✅ قرآن؛ یک سیستم هدایت‌گر - این کتاب الهی فقط یک متن مقدس نیست**، بلکه **سیستمی هدفمند، روحی، فکری و رفتاری است که در صورت شناخت صحیح، مسیر سعادت انسان را روشن می‌کند. اهداف و رویکردهای کارگاه۱. ارائه تعریف صحیح از نقش قرآن در هدایت زندگی۲. بررسی سیستماتیک قرآن به‌عنوان راهبردی جامع در زندگی فردی و اجتماعی۳. تحلیل روش‌های عملی برای استفاده از آموزه‌های قرآنی در زندگی روزمره۴. آموزش مهارت‌های تفکر قرآنی و تدبر در آیات الهی۵. ارتباط بین قرآن و سعادت دنیوی و اخروی ساختار کارگاهمرحله اول: شناخت پایه‌ای قرآن و نقش آن در هدایت زندگی - قرآن چگونه بر کیفیت زندگی تأثیر می‌گذارد؟ - ارتباط بین قرآن و برنامه‌ریزی زندگی فردی و اجتماعیمرحله دوم: تحلیل فرصت‌ها و چالش‌های تعامل با قرآن - چگونه می‌توان فهم عمیق‌تری از قرآن داشت؟ - راهکارهای عملی برای تدبر در آیات قرآنیمرحله سوم: ابزارهای عملی برای بهره‌گیری از قرآن - روش‌های مطالعه و فهم قرآن در زندگی روزانه - تحلیل مفاهیم قرآنی برای تصمیم‌گیری صحیحمرحله چهارم: تلفیق دانش دینی و عملی با آموزه‌های قرآنی - نقش قرآن در تبیین سبک زندگی اسلامی - بررسی آیات مرتبط با مدیریت زندگی، اخلاق و ارزش‌های اجتماعی نقش قرآن در بهبود کیفیت زندگی۱. ایجاد آرامش و اطمینان در زندگی فردی و اجتماعی۲. تقویت ارتباط معنوی با خداوند و درک بهتر مسیر هدایت۳. کاهش ناهنجاری‌های اجتماعی و اخلاقی از طریق آموزه‌های قرآنی۴. افزایش مهارت‌های تدبر و فهم عمیق‌تر از آیات الهی۵. هدایت انسان به سوی رشد معنوی، سعادت و تعالی واقعی پیشنهادات اجرایی برای استفاده از این کارگاه۱. تقویت مهارت‌های فهم قرآن: شناخت روش‌های علمی و معنوی تدبر در قرآن و کاربرد آن در زندگی. ✅ ۲. توسعه تفکر سیستمی در تعامل با قرآن: اتخاذ رویکرد تحلیلی و ساختاری برای بهره‌برداری از آموزه‌های قرآنی. ✅ ۳. بهره‌گیری از مفاهیم قرآنی در تصمیم‌گیری‌های روزمره: ترکیب دانش دینی و تجربیات علمی برای دستیابی به زندگی متعادل و الهام‌گرفته از قرآن. ✅ ۴. تدوین استراتژی‌های عملی برای بهره‌گیری از قرآن: استفاده از روش‌های تدبر در قرآن و برنامه‌ریزی معنوی بر اساس آموزه‌های الهی. ✅ ۵. بررسی چالش‌های موجود در فهم و تعامل با قرآن: شناخت راهکارهای علمی و معنوی برای درک بهتر مفاهیم قرآنی. نتیجه‌گیری قرآن یک منبع الهی و راهنمای عملی زندگی است که باید با شناخت صحیح، تدبر عمیق و برنامه‌ریزی کاربردی در زندگی فردی و اجتماعی مورد استفاده قرار گیرد. با بهره‌گیری از روش‌های فهم قرآن، تدبر علمی و ارتباط معنوی، افراد می‌توانند مسیر هدایت را با اطمینان بیشتری طی کنند و از آموزه‌های آن در جهت رشد و تعالی بهره ببرند. 🔸 کانال دستیار محقق: [https://eitaa.com/dastyaar]
شبکه مسائل علوم انسانی (بخش سوم) ۸. نظام حقوقی و حکومت اسلامیماهیت قانون و حکومت: - قانون چیست و چگونه باید تدوین شود؟ - آیا مراجعه به آرای عمومی در تصمیم‌گیری منطقی است؟ - نقش رهبر در حکومت اسلامی چیست و چه کسی بر او نظارت دارد؟ ✅ ارتباط حکومت با مردم: - وظایف حاکم در برابر مردم چیست؟ - مردم چه نقشی در حکومت اسلامی دارند؟ - چگونه باید با مخالفان حکومت رفتار کرد؟ ✅ ابعاد اجتماعی و حقوقی: - عدالت چیست و چه ویژگی‌هایی دارد؟ - معیار تعیین درست یا غلط بودن یک کار چیست؟ - سرچشمه‌ی "باید و نباید" در جامعه چیست؟ ۹. طبیعت، علوم و محیط زیستعلم و کشف طبیعت: - نیروهای طبیعت چگونه کشف می‌شوند؟ - علوم تجربی بشریت را به کجا می‌برند؟ - بهترین سرمایه‌گذاری در چه زمینه‌ای می‌تواند باشد؟ ✅ محیط زیست و آینده زمین: - چگونه می‌توان محیط زیست را سالم نگه داشت؟ - وظیفه انسان در برابر دیگر موجودات چیست؟ - ارتباط طبیعت با ماوراء طبیعت چگونه است؟ ✅ واقعیت هستی و قوانین عالم: - آیا جهان واقعیت دارد یا ساخته ذهن است؟ - عالم به سوی چه مقصدی در حرکت است؟ - آیا در هستی عوالم دیگری غیر از این دنیا وجود دارد؟ ۱۰. فلسفه، اخلاق و مسائل بنیادین زندگیشناخت هستی و وجود: - بودن یعنی چه؟ - آیا عدم وجود دارد؟ - آیا هستی خودبه‌خود به وجود آمده است؟ ✅ شناخت روابط اجتماعی و فردی: - چگونه می‌توان میان حفظ منافع اجتماعی و فردی تعادل ایجاد کرد؟ - اصول اخلاقی چگونه در جامعه شکل می‌گیرند؟ - معیار خوب بودن یا بد بودن یک کار چیست؟ ✅ سبک زندگی و آینده بشریت: - چگونه زندگی کنیم؟ - آینده بشریت چگونه خواهد بود؟ - مفهوم عدالت و جامعه ایده‌آل چیست؟ 🔸 کانال دستیار محقق: [https://eitaa.com/dastyaar]
پاسخ پیشنهادی نقطه‌ی مرکزی هر در زندگی، لحظه‌ی و است؛ زیرا در همان لحظه‌هاست که بروز می‌کنند و شکل می‌گیرند. اکثر انسان‌ها به‌طور تصمیم‌گیری را بر پایه‌ی لحظه‌ای انجام می‌دهند؛ عباراتی مثل «دلم می‌خواهد»، «دوست دارم»، «خوشم می‌آید» نشان‌دهنده‌ی و ابزار اصلی . برای شکستن این عادت، کافی‌ست قبل از هر تصمیم لحظه‌ای کنیم و از خود بپرسیم: 📌 آیا این انتخاب یا رفتار مورد پسند خدا هست؟ آیا اگر کسی پرسید «چرا این کار را کردی؟» می‌توانم بگویم: ؟ این ، « » است—کیمیای رسیدن به « » الهی. 📖 در احادیث آمده: امام باقر علیه‌السلام فرمود: «لا تُنالُ وِلایَتُنا إلّا بالعَمَلِ والورَعِ» یعنی: ولایت ما تنها با عمل صالح و کنترل نفس حاصل می‌شود. امام صادق علیه‌السلام فرمود: «شیعه‌ی جعفر کسی است که بتواند شهوت و شکمش را کنترل کند، برای رضای خدا مجاهدت کند، فقط برای او عمل کند، از عقاب او بترسد و امید به ثوابش داشته باشد.» امام رضا علیه‌السلام فرمود: «رستگاری از آنِ کسی‌ست که عبادت و دعا را خالص برای خدا انجام دهد، با دیدگانش فریب نخورد، گوشش از یاد خدا غافل نشود، و دلش از مقایسه‌ی نعمت‌ها نرنجد.» شیعیان واقعی، عمل‌کنندگان به دستورات اهل بیت‌اند و سبک زندگی‌شان مبتنی بر راهنمایی‌های آن‌هاست، نه فضای فکری و رفتاری دشمنانشان. ✳️ زیارت عاشقانه و عارفانه، بر اساس مراحل قبلی، عامل اتصال قلب زائر به قلب مطهر امام است؛ نقطه‌ای که ، ، و زائر با نیروی هدایتگر امام هم‌سو می‌شود. امام، با تخصص خود در هدایت انسان‌ها به سوی تعالی مطلق، سبک زندگی خدایی را آموزش می‌دهد—و شوق زیارت، انگیزه‌ی ورود به این مسیر را فراهم می‌کند. 📌 اثر زیارت در وجود زائر: – ایجاد انگیزه برای داشتن برنامه زندگی خدا‌محور – کسب انرژی و قدرت حرکت در مسیر خدا – کسب توانمندی برای تصمیم‌گیری بر پایهٔ رضایت الهی – ارتقاء افق فکری از خودخواهی به خدامحوری زیارت، باید کل هستی انسان را با رنگ خدا بیاراید: «صبغةَ اللهِ و مَن أحسنُ من اللهِ صبغة» رنگ خدا، زیباترین رنگ عالم هستی است. و در نهایت، پسند انسان می‌شود همان چیزی که خدا می‌پسندد: یکی درد و یکی درمان پسندد یکی وصل و یکی هجران پسندد من از درمان و درد و وصل و هجران پسندم آنچه را جانان پسندد ✨ به امید آن‌که با این نگاه نو به زیارت، بتوانیم بهترین بهره را ببریم و لایق اتصال به دریای بی‌کرانه‌ی کمالات امام معصوم علیهم السلام شویم. 📌 جمع‌بندی (در یک جمله): زیارت، مسیر انسان است؛ با مدیریت و بر محور ، به رنگ الهی درمی‌آید. 🔸 کانال دستیار محقق: [eitaa.com/dastyaar]