⭕️سير مطالعاتي تاريخ و تمدن ✍️بر اساس ديدگاه استاد موسي نجفي(تاريخ پژوه و استاد علوم سياسي) 📌یکی از پرسشهای متداول و پرتکرار طلاب و دانشجويان و نيز فعالان فرهنگی _سياسي و يا علاقمندان به تاريخ، درباره #سير_مطالعاتي تاريخ به ويژه #تاريخ_معاصر است. استاد دكتر #موسی_نجفی در این زمینه ضمن بيان نكات مهم، پاسخ های متعددي ارائه داده اند که با استفاده از کانال رسمی ایشان (https://eitaa.com/drmousanajafi) به صورت زیر جمع بندي می کنیم: ❇️برای کسب بصیرت و معرفت تاریخی، بایست مطالعه تاریخ را در برنامه علمی و فکری خود به طور ممتد و #پیوسته مد نظر داشته باشید. استفاده از #کتاب مناسب و #استاد مورد اعتماد شرط این امر است. ❇️نفس تاریخ خواندن اولی تر و مهمتر از نوع و زمان تاریخ مورد مطالعه است؛ اینکه کسی بتواند نوعی زاویه دید عمیق و نگاه تاریخی داشته باشد در نوع زندگی و البته #شخصیت و حتی مطالعات علوم انسانی و غیر علوم انسانی وی تاثیر زیادی خواهد داشت. #بینش_تاریخی در نهایت به انسان #انصاف و نوعی #عقلانیت و #فهم می دهد. ❇️ اگر مطالعه تاریخ، با تداوم و دقت #مطالعاتی و #پژوهشی همراه و ممزوج شود فرقی نمی کند که تاریخ معاصر خوانده شود یا صفویه و یا تاریخ صدر اسلام؛ هر مقطع تاریخی ارزش خاص خود را داشته و #بصیرت عام و خاص، خودش را در پی خواهد داشت. ❇️اینکه از کتاب های تاریخی از تاریخ اسلام یا تاریخ جهان یا تاریخ غرب یا تاریخ ایران و... مطالعه کنیم، بسته به #علاقه مخاطب و #هدف او دارد. لذا نمی توان و نباید مغلقه ای از کتاب های تاریخی را ارائه دهد و یا مطالعه کرد. اما آنچه روشن است اینکه #تاریخ_اسلام و #تاریخ_ایران_معاصر(صد سال گذشته) بیشترین کارآیی را در تحلیل مسائل و دفاع از #انقلاب دارند. ❇️ شناخت اصل وقایع و تحولات، #مقدم بر تحلیل تاریخی است؛ البته گاهی برخی افراد بخاطر صرفه جویی در وقت، تاریخ #نقلی و تاریخ #تحلیلی و حتی تاریخ #اندیشه را توامان و در کنار هم مطالعه می نمایند. البته این سه نوع از نگرش به تاریخ هم سطح و هم عرض نیستند و نوعی نسبت "همپوشانی" بین این مطالب و خوانش ها وجود دارد. مثلا مطالعه تاریخ قرون اولیه اسلامی، می تواند با صفویه خوانی و مشروطه شناسی همزمان و به طور موازی خوانده شود. ❇️ نوع دیگر مطالعه تاریخ نیز خواندن #جریان_شناسی_تاریخ و یا تمرکز بر مقطعی از تاریخ مثل مشروطیت و صفویه و یا تاریخ صدر اسلام است و در نوع خود این نحوه مطالعه تاریخی در صورت تداوم، زاویه نگرش مفیدی می تواند در بر داشته باشد. ❇️سری کتاب های #و_انتم_الاعلون در سه زمینه "تاریخ سیاسی" و "تمدن شناسی" و "نظریه پردازی" می باشد که شامل ده کتاب است: پنج کتاب در زمینه #تاریخ_سیاسی و پنج کتاب در زمینه #تمدن_اسلامی. این کتاب ها چون به زبان ساده نوشته شده و از نظر حجم مطالب هم قطور نیست برای #شروع میتواند زودتر مورد استفاده قرار بگیرد. البته مطالعه تاریخ اگر بر اندیشه سیاسی و تمدن مقدم شود، بهتر نتیجه بخش است. 👈تنظيم: هادي قطبي ✌️دفتر فرهنگی۵۷: https://eitaa.com/joinchat/1642528771Cd4c62ac002

💠#مصباح_الهدی(17) 🔰سلسله گفتارهای کوتاه از علامه مصباح یزدی(ره) ✳️دیدگاه اسلام درباره #طب 👈بخش 3 از 3 🔸مسأله سوم در #اختلافات_اصولی بین #طب_جدید و #طب_قدیم است. یكی از آنها این است كه در طب قدیم، انسان مركب از دو عنصر مختلف، یعنی دو بخش جداگانه است. دو بخشی كه به هم مربوط است، اما با هم تفاوت اساسی دارند. یك بخش #بدن و یك بخش #روح است...این روح با بدن تأثیر و تأثر #متقابل دارد. هم روح در بدن اثر می‏گذارد و هم بدن در روح. 🔸در بسیاری از #تجربه‏ های علمی دانشمندان جدید در رشته‏ های مختلف طب امروزی، نتایج عجیبی به دست آمده مبنی بر این كه حالات روحی در معالجات بسیاری از امراض تأثیر فوق العاده دارد. حتی در #بهبود امراضی كه باور آن برای انسان مشكل است مثل بیماری‏های كبدی، قلبی و عصبی. به راستی تمركز فكر انسان، توجه او به خدا، دعا كردن و عبادت كردن او چه اثری بر گلبول‏ها، دستگاه ایمنی بدن و تأثیر و تأثرات شیمیایی بدن دارد؟ از موضوعاتی كه از گذشته تا امروز انكار نشده، موضوع #تلقین است....كه تلقین در بهبودی بیماری یا در بیمار كردن انسان سالم مؤثر است. این تأثیر و تأثرات، فیزیكی و شیمیایی نیست و از جنس دیگری است، یعنی روح به بدن چیزی را #القاء می‏كند. 🔸به هر حال یكی از مواردی كه اختلاف اساسی بین طب جدید و طب قدیم است، این كه، در طب جدید از وجود چنین عنصری #غفلت می‏ورزند و آن را انكار می‏كنند، مگر در مواقعی مجبور شوند و بپذیرند كه اثری ناشناخته نیز هست. 🔸باید بدانیم كه در زمینه مسایلی كه مربوط به پزشكی و سلامتی و بیماری بدن است، چند عرصه وجود دارد و برای تحقیق در هر یك از اینها چه متدی را باید اختیار كرد. اگر روش #نقلی است، در این صورت باید به اسناد و مدارك مراجعه كرد، و اگر روش #عقلی است ، در آن صورت باید با استدلال و برهان جواب دارد. 🔸امیدواریم با استفاده از مواریثی كه تا به حال ندیده گرفتیم، بتوانیم قدم‏های نویی در این راه برداریم،‌؛ هم خودمان استفاده كنیم و هم جهانیان بهره‏مند شوند. 🔸ما از كسانی نیستیم كه اگر در زمینه‏ ای تحقیق كردیم، آن را انحصاری كنیم و به كسب منافع مادیش بپردازیم. تحقیق، در این زمینه‏ ها را در اختیار همه جهان می‏گذاریم تا بشریت از آن استفاده كند، به شرط این كه همت داشته باشیم و راهی را طی كنیم كه راه #عالمانه، محققانه و دارای روشی #صحیح و براساس #پیش‏فرض های استوار باشد. 📚همایش طب النبی‌(ص) در مرکز همایش‌های رازی دانشگاه علوم پزشکی ایران -1385/12/10. متن کامل: https://mesbahyazdi.ir/node/309 #مصباح_یزدی ✌️دفتر فرهنگی۵۷: https://eitaa.com/joinchat/1642528771Cd4c62ac002

✳️بخشي از مصاحبه خواندني عباس موزون مجري و تهيه كننده "زندگي پس از زندگي" 🔸هدف برنامه را نوشتم "یومنون بالغیب"، که در خط اول دومین سوره قرآن آمده است و این را بارها گفته‌ام. من به عنوان کسی که #ریاضی و #فیزیک خواندم و بعد #مهندسی و بعد #مدیریت خواندم واقف بودم دانسته‌های من و امثال من در تمام دنیا از آموزش و پرورش تا آموزش عالی محصول دنیای #مادیگرا و دانش های تجربه گرایانه است. 🔸معتقدم غیر از یکی دو درس مانند #معارف، در متدهای آموزشی آموزش و پرورش دین را دارند #نقلی آموزش می‌دهند، نه #عقلی. عمده درس‌ها #غیر_دینی است و به عالم غیب کار ندارد. 🔸درس‌هایی که در #آموزش_و_پرورش جهان دو قرن است از سوی #انگلستان ترویج می‌شود و همه ما براساس آن آموزش دیده‌ایم سبب شده است همه انسان‌ها یک جور فکرکنند. 🔸به دانش آموزان می‌گویند فقط بر اساس #ملموسات یاد بگیر و پس از گذران دوران آموزش و پرورش و آموزش عالی محفوظات شما همان ملموسات هستند. یک عمر به ما گفته‌اند چیزی را بسازید که بتوانید آن را #لمس کنید. 🔸#بوستان و #گلستان، و #حافظ و #قرآن را از ما گرفتند تا #اخلاق خودی، #ادب خودی و باور به #غیب را از ما بگیرند. چرا که می‌دانستند باور به غیب می‌تواند در تقابل با جهان بینی آنان خطرناک باشد. 🔸اکنون با این آموزه ها به ما می‌گویند #واقعيت همان چیزی است که لمسش می‌کنید. محصول چنین #آموزشی می‌شود افرادی که در عاشورا و تاسوعا و محرم و صفر در هیئت‌ها سینه می‌زنند اما برخی از ایشان در عمق سینه ها #تردید دارند که آیا خدایی هست یا نه؟ 🔸معتقدم که برای #باور کردن #تعقل نیاز است و برای اقدام کردن #شور و #احساس. در پذیرش غیب باید با عقل #قانع شویم. با احساس به شور و نشاط برسیم. ...اما ما در ایمان به غیب، عمدتا احساسی هستیم تا تعقلی و تنها با احساس است که عمل می‌کنیم. 🔸اما آمده‌اند و سکوی #عقلانیت را از ما گرفته‌ و آن را غصب کرده‌اند. متن كامل مصاحبه را مي توانيد اينجا بخوانيد: https://www.mashreghnews.ir/news/1370729 #زندگي_پس_از_زندگي ✌️دفتر فرهنگی۵۷: https://eitaa.com/joinchat/1642528771Cd4c62ac002

🔴 سخنان تکان‌دهنده سوسن 📌خواننده معروف ایرانی زمان شاه كه به لس‌آنجلس آمریکا رفت ⭕️تو كه #پول و #شهرت و #زندگي داري؛ چرا نمي‌خواهي برگردي به دنيا؟! ✍️پ.ن: آري؛ زندگي بدون خدا و آخرت به #پوچي مي رسد. در ضمن بود و نبود #قيامت، به اعتقاد انسان ها بستگي ندارد؛ و نه تنها هيچ استدلالي بر عدم معاد وجود ندارد؛ بلكه بر وجود آن دلائل #عقلي و #نقلي فراواني ذكر شده است كه مهمترين آن عدالت و حكمت الهي مبني بر هدفمندي آفرينش است. اين انسان ها هستند كه بايد براي #سعادت خود به آن ايمان بياورند. #سبك_زندگي ✌️دفتر فرهنگی۵۷: https://eitaa.com/joinchat/1642528771Cd4c62ac002