«بهنامخدا»
💯 در شباهم سوم آبان ماه ۱۴۰۳ چه گذشت؟
#گزارش
اما ناگهان گروه آقای صدیقی که در حال تماشای فیلم بودند، به بازیکنان فوتبال حمله کردند و جنگی عظیم بهپا شد، هرکس، هرکسی را که بدستش میرسید، نفله میکرد. در نهایت با عقب نشینی آقای صدیقی به بخش متوسطه و بستن در قلعه حسن خان، آنها آنجا گیر افتادند. در نهایت با ورود آقای عیسوی و برقراری صلح در میان طرفین، این درگیری خاتمه یافت. البته بازیکنان فوتبال یا همان گروه اویس، بر این عقیده بودند که اگر تا فردا هم صبر میکردند، نمیتوانستند مقاومت مقدسشان را درهم شکنند.
بعد از شکستن مقاومت مقدس، دوباره بچهها به فوتبال پرداختند، اما ناگهان آقای صدیقی وسط بازی، بازی را قطع کرد و از وضعیت بد بچهها شکایت کرد و گفت: «مگر قرار نبود موبایل نیاورید؟ چرا من دست بعضیها گوشی میبینم؟!» و درباره اینکه خیلی از بچهها ۱۸۰ درجه حرف او را میچرخانند و تحویل خانواده میدهند صحبت کرد و حسابی از دست بچهها عصبانی شد. بهطوری که محمد که در خواب خرگوشی بود هم بیدار شد و با چشمانی از حدقه بیرون زده به همه خیره شد. بعد همه از بازی محروم شدند و دستور داده شد همه به زیر پتویشان بروند و جیک نزنند.
کمکم اجازه بازی داشت صادر میشد که برقها خاموش شد و آقای صدیقی چندبرابر عصبی شد و برق را به کلی قطع کرد و بهدنبال کسی که یکذره کلهاش از پتو بیرون بود، میگشت و آن را با توپ و دمپایی اویس بیچاره، شکار میکرد. البته بعد از جند دقیقه بچهها با شوخی خنده همهمهای به پا کردند و توپ و دمپایی را از آقای صدیقی گرفتند و خودشان یکپا جنگ بهراه انداختند. پس از گذشت چند ساعت، حدود ساعت سه صبح، بچهها با آقای صدیقی یک دست مافیا بازی کردند، البته با هزار بدبختی! یک نفر کم داشتند و علی هم حاضر نبود بازی کند! در نهایت با یک جشن پتو و چندتا مشت و لگد، او را مجبور کردند و بازی را آغاز کردند و در یک اتفاق نادر، آقای صدیقی بهطور عجیبی در همان صحبت اولاش، مافیا را درست تشخیص داد! با اینکه تا بهحال مافیا بازی نکرده بود.
بقیه این روایت را در بخش چهارم دنبال کنید...
#شباهم
#گزارش
#هشتمی_ها
#بخش_سوم
@hekmathighschool
«بهنامخدا»
💯 در شباهم سوم آبان ماه ۱۴۰۳ چه گذشت؟
#گزارش
پس از مافیا، برخی از بچهها مشغول بازی پینگپونگ شدند و بقیه یا خوابیدند یا مانند روح سرگردان در مدرسه میچرخیدند.
حدود ساعت چهار صبح، چند نفر از بچهها با ریختن یک نقشه شروع به آزار بچههایی که در خواب ناز بودند، کردند. اولین شکار محمد بود که با چندین توپ، توپباران شد. و در نهایت توسط بچهها کشیده شده و تا دم در کلاس آمد.
شکار بعدی، صدرا بود که بچهها چندین نفری آن را از جای بلند کردند و او را به پرواز در آوردند و او همانطوری که در هوا معلق بود، ناله میکرد و در نهایت بیدار شد. بعد، با توپ عباس را زدند که موجب درگیری شد و در حین درگیری یک توپ دیگر به محمد خورد و اعصاب او را خطخطی کرد. بعد آقای صدیقی از بچهها خواست بیایند داخل کلاس و سروصدا نکنند. علی هم مثل خیلیها دراز کشید اما دچار جشن پتو و ضربات سنگین بچهها شد و یک کپه دانشآموز روی او خالی شد. اما علی با مشت و لگد خود را نجات داد، اما باز هم کتک خورد! با فریاد محمد همه بر سر رضا ریختند و او و آقای صدیقی را که کنار رضا بود را له کردند! بعد از جشن پتوی رضا، نوبت به عرفان رسید و عرفان به آقای صدیقی پناه برد اما بچهها گفتند: «نمک در نمکدان شوری ندارد، جشن پتو با کسی شوخی ندارد» و ریختند روی سر عرفان و آقای صدیقی و از روی پتو، هر دو را زدند. البته عرفان که نمیدانست دست محمد بین هزاران دست دیگران کدام است، یکی را شانسی گاز گرفت و از قضا، آن دست، دست آقای صدیقی بود که از قضا آن دست هم بهسختی کبود شد!
حدود چهار و نیم بود که همه بهخوابی شیرین و البته عمیق، فرو رفتند. در این میان فقط رضا بود که بیدار مانده بود و از تلویزیون دعای ندبه تماشا میکرد. و همانطور که حدس میزنید همه به غیر از رضا از نماز صبح جا ماندند و تا خود ساعت ۸:۳۰ خوابیدند. همه حیران و ویران از خواب پریدند و دست و صورت نشسته زدند توی کار سرخ کردن سوسیس و درست کردن تخم مرغ و سیبزمینی!
حوالی ساعت ۹، صبحانه حاضر و میل شد. در اواسط صبحانه، آقای ادهمی آمد و کنار بچهها نشست سر سفره ولی لب به غذا نزد! بعد از صبحانه، بچهها نظافت کردند و با وسایلی جمع شده در وداعی سوزناک رفتند پی زندگیشان!
این روایت بقیه ای ندارد، فعلا تمام شد، دنبال نکنید...
#شباهم
#گزارش
#هشتمی_ها
#بخش_چهارم
@hekmathighschool
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❌ نتیجه گستاخی با پدر و مادر
#مدرسه_زندگی
#دکتر_عزیزی
#جان_کلام ۳۰۵
@mostafaschool
@hekmathighschool
توی روانشناسی ما چهار تا رنگ داریم که نشون دهنده ۴ نوع شخصیه!
✅رنگهای سبز، زرد، قرمز و آبی
هر کدوم از این رنگ ها ویژگی های یک نوع شخصیت رو نشون میده
و شما میتونید شخصیت نوجوانتون رو به طور تقریبی بشناسید، نمیشه گفت روش دقیقیه اما به طور نسبی یه شناخت کلی بهتون میده.
میخواید بدونید چه ویژگی هایی؟
#شخصیت_شناسی
#بخش_اول
@mostafaschool
@hekmathighschool
«بسم الله رحمن رحیم»
گزارش روز دوشنبه
ساعت ۸:۲۰ رسیدم مدرسه و هنوز بچه ها درس رو شروع نکرده بودند !
ولی وقتی من رسیدم درس عربی رو شروع کردیم تا ساعت ۹:۲۰ دقیقه بعد رفتیم صبحانه خوردیم و بعد از صبحانه خوردن میخواستیم به جای پیام های آسمانی رنگ آمیزی دیوار بریم که به خاطر مصدومیت خانم نصرتی نشد!!!
و به جاش یه زنگ بازی کردیم 😁
بعد از بازی آقای نصیری اومدند یعنی معلم علوم زیست ما ، کلاس ایشون شروع شد و هرکس ارائه داشت اومد و ارائه داد بعد زنگ علوم زیست ، شروع به خوردن میان وعده کردیم بعد خوردن میان وعده نماز جماعت پشته پیش نماز خواندیم و بعد رفتیم سراغ ورزش . آقای سپاه انگیز به تمریناتی دادند که بعد از انجام تمرینات رفتیم و فوتبال بازی کردیم ، من اخرا فوتبال دیگه خسته شدم و به داخل رفتم اونجا با آقای صدیقی و چند تا از بچه های دیگه فوتبال بازی کردیم و کم کم وسایلمون رو جمع کردیم و عازم خونه هامون شدیم.😅😇
فضیلت آقا امیرالمومنین:
امام صادق (علیه السلام ) مى فرمايد:
هنگامى كه على عليه السّلام از جنگ صفين بر مى گشت، در ساحل فرات ايستاد و فرمود: اى وادى، من كيستم؟ رود مضطرب شد و امواج به هم خوردند و مردم نگاه مى كردند که صدايى از فرات برخاست و گفت: اشهد ان لا اله الا الله و ان محمدا رسول الله و ان عليا امیرالمومنین حجة الله على خلقه.
#گزارش_روز
#هشتمی_ها
@hekmathighschool
امروز میزبان همسایگان گرامی مدرسه بودیم.
در ادامه بازدیدهای مجموعه های علاقمند به آشنایی با رویکردهای مدرسه، ریاست محترم، جمعی از اساتید، کارکنان و دانشجویان و نمایندگان تشکلهای دانشجویی دانشگاه پیام نور آمل از مجموعه مدرسه بازدید کرده و در جلسه ای با برخی رویکردهای مدرسه آشنا و به برخی سوالات عزیزان، پاسخ داده شد.
#بازدید
#پیام_نور
@mostafaschool
@hekmathighschool
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✘ فرزند نوجوان و جوان من، اشتباهات خود را نمیپذیرد.
#مدرسه_زندگی
#استاد_شجاعی
#جان_کلام ۳۰۶
@mostafaschool
@hekmathighschool
📢 رهبر معظم انقلاب امروز صبح (چهارشنبه ۲۱ آذر ۱۴۰۳) درباره تحولات منطقه سخنرانی خواهند کرد.
#چراغ_راه
@mostafaschool
@hekmathighschool
🟩رنگ سبز!
افرادی که خیلی منطقی، آروم متفکر و هدفگرا هستند.
این افراد به درسهایی مثل ریاضی و علوم خیلی علاقه دارن
و....
بقیه ویژگی ها در تصویر👆
📣نکته مهم
به نظرتون شغل های مناسب شخصیت با رنگ سبز چیه؟🤔
بخاطر منطقی و هدفگرا بودنشون شغل های تحلیلی مثل ریاضی دان، منجم، پزشک، حسابدار و...👌
#شخصیت_شناسی
#سبز
#بخش_دوم
@mostafaschool
@hekmathighschool
💢 کشف ضرورت، مانع سستی نوجوان در انجام امور دینی
🌿 غالب نوجوانان هنگامی به یک چیز عمل میکنند که بدانند آن رفتار یا عمل چه فایده و ضرورتی دارد.
🔹 البته این فایده و ضرورت باید از نظر آنها باشد نه دیگران؛ یعنی اگر یک نفر بگوید این رفتار این فایده را دارد، ولی نوجوان بگوید این فایده اصلاً مهم نیست یا چنین فایدهای اصلاً وجود ندارد، قطعاً آن را انجام نخواهد داد.
♦️ برای اینکه نوجوان به جایگاه، اهمیت، ضرورت و فایدۀ امور دینی پی ببرد، باید با او صحبت کرد و ذهن او را با سؤالات بنیادین، درگیر نمود تا خودش به نتیجه درست برسد.
✅ اگر اینطور عمل نکنیم، نوجوان ضرورت را کشف نمیکند.
#تربیت_فرزند
#نوجوان
@hekmathighschool
🔴 کتاب درسی همگرا: خلاقیت زدا و حفظ محور
🔸در آموزش رسمی و همگانی، باید موضوعات مورد آموزش را در قالب کتاب درسی تدوین کرده، و تعلیم، بی چون و چرا و بی کم و کاست، دقیقا بر اساس آن انجام شود،
🔸و همه آموزش را هم در همان محدوده تعریف کرده و مورد سنجش قرار میدهیم.
🔸این پیش فرض در قالب یک تفکر همگرا، منجر به از بین رفتن خلاقیت مربیان و ابتکار عمل و تطابق با شرایط محیط،
🔸و نیز در مورد شاگردان باعث حفظ محور شدن، عادت کردن به محتوای از پیش آماده برای یادگیری و فعالیت، انفعال و بی ارادگی در برخورد با مسائل واقعی، بی انگیزه شدن و نظایر آن می شود.
#اردوان_مجیدی، #برنامه_درسی_بسته، #نظام_درسی_متمرکز، #دروس_کلیشه_ای، #تفکر_همگرا، #رویکرد_کتاب_درسی
@mostafaschool
@hekmathighschool
🟨رنگ زرد یا طلایی!
افرادی که خیلی قانونگرا و وظیفه شناس اند و اهل برنامه ریزی!
بقیه ویژگی ها در تصویر👆
📣نکته مهم
به نظرتون شغل های مناسب شخصیت با رنگ زرد چیه؟🤔
بخاطر قانونگرا و منظم بودنشون شغل های کارمندی، حسابداری، دفترداری و.... براشون مناسبه👌
#شخصیت_شناسی
#زرد
#بخش_سوم
@mostafaschool
@hekmathighschool
♦️تعطیلی مدارس مازندران به علت بارش برف و برودت شدید هوا؛
مدارس و مراکز آموزشی مازندران روزهای یکشنبه و دوشنبه ۲۵ و ۲۶ آذرماه تعطیل است.
#تعطیلی_مدرسه
@mostafaschool
@hekmathighschool
🟨رنگ قرمز!
افرادی که خیلی اهل هیجان اند، قدرت کلام بالایی دارن، کار روزمره و تکراری دوست ندارن و....
بقیه ویژگی ها در تصویر👆
#شخصیت_شناسی
#قرمز
#بخش_چهارم
@mostafaschool
@hekmathighschool
یکی از کانال بچه های کلاس چمران (پایه هشتم) دبیرستان حکمت آمل که در بیان فضائل آقا امیرالمؤمنین علی علیه السلام تشکیل گردیده و به تولید محتوا می پردازد.
#کانال_هشتمی_ها
#امیرالمؤمنین
#شهید_چمران
@mostafaschool
@hekmathighschool
رسیدم مدرسه با بچه ها نشستیم و زیارت عاشورا را خواندیم و بعد یک حلقهی کوچکی زدیم و تمام بچهها قرآن و تفسیر هايشان را گفتند و آقای فرهادی آمد، صفحه 36 را خواند
ما با آقای فرهادی تکرار میکردیم و بعد بچه ها
از هم سوال کردن زنگ تمام شد اویس و رضا
سفره را گذاشتن و صدرا از بچه ها سفارش گرفت ، بعد اویس و رضا سفره را جمع کردند
ما تفکر و سبک زندگی را رضا خواندیم و آقای صدیقی درباره نجوم هر سیاره ای چه اثری دارد و صورت فلکی ، برج ها را برای ما باز کرد
و بعد از محمد تک،آقای صدیقی و آقای لاسمی
باهم گروه شدند تا به محمد لایی بزنند که بعد از لایی بازی ،آقای صدیقی گفت: حلقه کوچکی بزنید و بگویید آدم موفق چجور خصوصیاتی باید داشته باشند و هر کدام از بچه ها یک نظری دادند، وسط حرف زدن بچه ها رفتیم نماز
را خواندیم، رفتیم ادامه بحث و بعد از بحث زنگ خورد و رفتیم خانه هایمان.
فضیلت امام علی
حضرت مولا امیرالمؤمنین امام علی علیه السلام از نان دنیا به نان جو بسنده کرده بودند و از نان گندم نمیخوردند، تا آن جا که مردم از تعجّب میپرسیدند: پسر ابوطالب با این غذا و خوراک اندک چگونه در کشتن هماوردان و پهلوانان ناتوان نمیشود.
معاونت ریاست جمهوری
#گزارش_روز
#هشتمی_ها
@hekmathighschool