🌐 #نقد_روز 💠 صداوسیما و دوست دختر اسلامی ! 🔹 ماه مبارک رمضان ، در کنار تمامی برکات معنوی و مادی اعم از سلامت روحی و جسمی که نصیب انسان ها می‌کند یک مزیت قابل تقدیر دارد و آن هم ارائه یک برنامه روزانه می‌باشد که نه تنها انسان‌ها و خانواده‌ها را بلکه یک جامعه را به نظم وامی‌دارد و همگان را بیش از اذان صبح و بعد اذان مغرب ( بعدازسجده بر مهرخاکی و اقامه نماز) به دوره سفره های رنگین می‌نشاند و لذت در کنار هم بودن را نصیب مومنان می‌کند. 🔹 در این بین #صداوسیما بر حسب وظیفه‌ای ذاتی خود بر این موج سوار می‌شود تا لحظاتی ناب تر برای جامعه اسلامی بسازد. بیش از یک دهه می‌باشد که موج سریال‌های ایرانی با هدف تقویت بنیه دینی و معنوی مردم، جای خود را در ساعات بعد از افطار باز کرده است. به این صورت که سه فیلم از سه شبکه پشت سر هم پخش می شود و هر کدام داستانی را منقل می‌کند. 🔹 امسال نیز سه فیلم به نام‌های #رهایم_کن و بچه مهندس و سر دلبران در حال پخش می باشد که در این مطلب به دو فیلم اول می‌پردازیم و فیلم سوم را تا پایان برنامه به تماشا می نشیند و بعد از اطمینان از نقاط مثبت و منفی در مورد آن هم به نقد خواهد میپردازیم. 🔹 اما آنچه که متاسفانه به صورت بسیار زننده در این دو فیلم حال انتقال به مخاطب می‌باشد، تئوریزه کردن فرهنگ #دوست_دختر_و_پسر اسلامی است به این صورت که : ⤵️ #ادامه_در_پست_بعد 💠 #اندیشکده‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔍www.mirras.ir 🔸️eitaa.com/mirras

📝 #درس_نامه " #حیات_و_بندگی " (۱) 💡يٰا أَيُّهَا اَلَّذِينَ آمَنُوا اِسْتَجِيبُوا لِلّٰهِ وَ لِلرَّسُولِ إِذٰا دَعٰاكُمْ لِمٰا #يُحْيِيكُمْ وَ اِعْلَمُوا أَنَّ اَللّٰهَ يَحُولُ بَيْنَ اَلْمَرْءِ وَ قَلْبِهِ وَ أَنَّهُ إِلَيْهِ تُحْشَرُون ✨ اى کسانى که ایمان آورده اید، چون خدا و پیامبر، شما را به چیزى فرا خواندند که #به_شما_حیات_مى_بخشد، آنان را اجابت کنید، و بدانید که خدا میان آدمى و دلش حایل میگردد و هم در نزد او محشور خواهید شد﴿۲۴انفال﴾ 🔑 بر اساس این آیه میتوان گفت در حال حاضر زنده ایم و داریم زندگی میکنیم؛ اما زندگی سطح پایین‌تری از حیات مورد نظر اسلام است. زندگی که همان دغدغه‌ی خوراک٬ پوشاک٬ مسکن و وام و ... را باید کنار گذاشت تا به حیاتی که خدا در قرآن وعده داده است٬ رسید. 🔑 چگونه باید #حیات داشته باشیم؟ رمزش #بندگی است. رسم بندگی را باید بیاموزیم تا به " #حیات_طیبه " برسیم. 🔑 بر این اساس در هر نوبت با توجه به آیات قرآن٬ داستان زندگانی یکی از انبیاء الهی را بررسی کرده و قاعده‌ای از شیوه‌ی بندگی ایشان را دریافت میکنیم. ⤵️ #ادامه_در_پست_بعد 💠 #اندیشکده‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔍www.mirras.ir 🔸️eitaa.com/mirras

📝 #درس_نامه #حیات_و_بندگی(۱) 💠 در پست گذشته تفاوت بین زندگی و بندگی را بیان کرده و گفتیم بر این اساس در هر نوبت با توجه به آیات قرآن٬ داستان زندگانی یکی از انبیاء الهی را بررسی کرده و قاعده‌ای از شیوه‌ی بندگی ایشان را دریافت میکنیم. 🔹مطالعه پست گذشته : 🔗 eitaa.com/mirras/932 🔷فرد برای #بندگی ابتدا باید دو مورد را (یکی در حوزه نظر و دیگری در حوزه عمل) بپذیرد. 🔹در حوزه نظر مسئله #ربوبیت خداوند است. به این معنا که علاوه بر خالق بودن خداوند نقش مربی و رب بودن او را بپذیرد. هدایت و گمراهی فرد به همین مسئله ربوبیت خداوندی برمیگردد. تمام انبیاء الهی (ع) خدا را با همین نام (رب) صدا کرده‌اند و ما نیز چنین وظیفه‌ای داریم. 🔹در حوزه عمل٬ مسئله‌ی عبودیت (عبد خدا بودن) است. باید هم به خود و هم به دیگران نشان بدهیم که ما عبد و بنده‌ی خداوند هستیم. 🔑 در این صورت پذیرش این دو موضوع٬ به حیات طیبه می رسیم و بنا به وعده‌ی خداوند به سختی نمی‌افتیم. 💡 وَ مَنْ أَعْرَضَ عَنْ ذِكْرِي فَإِنَّ لَهُ مَعِيشَةً ضَنْكاً وَ نَحْشُرُهُ يَوْمَ اَلْقِيٰامَةِ أَعْمىٰ. 💫و هر کس از یاد من دل بگرداند، در حقیقت، زندگى تنگ [و سختى ] خواهد داشت، و روز رستاخیز او را نابینا محشور میکنیم» ﴿۱۲۴طه﴾ 💬 وَ مَنْ أَعْرَضَ عَنْ ذِكْرِي ⬅️ فَإِنَّ لَهُ مَعِيشَةً ضَنْكا 🔑 قاعده: اعراض از ذکر خداوند=سختی استرس٬ فشار قلبی٬ افسردگی و... همگی از آفات اعراض از ذکر و یاد خداوند هستند. 💬 وَ نَحْشُرُهُ يَوْمَ اَلْقِيٰامَةِ أَعْمى 🔑 آثار اعراض از یاد خداوند٬ نه فقط در دنیا٬ بلکه تا روز محشر هم ادامه خواهد داشت و کور محشور می‌شود. 💡 قٰالَ رَبِّ لِمَ حَشَرْتَنِي أَعْمىٰ وَ قَدْ كُنْتُ بَصِيراً 💫میگوید: «پروردگارا، چرا مرا نابینا محشور کردى با آنکه بینا بودم؟» 💡قٰالَ كَذٰلِكَ أَتَتْكَ آيٰاتُنٰا فَنَسِيتَهٰا وَ كَذٰلِكَ اَلْيَوْمَ تُنْسىٰ 💫 میفرماید: «همانطور که نشانه‌هاى ما بر تو آمد و آن را به فراموشى سپردى، امروز همان گونه فراموش میشوى.» 💡 وَ كَذٰلِكَ نَجْزِي مَنْ أَسْرَفَ وَ لَمْ يُؤْمِنْ بِآيٰاتِ رَبِّهِ وَ لَعَذٰابُ اَلْآخِرَةِ أَشَدُّ وَ أَبْقىٰ و اینگونه هر که را به افراط گراییده و به نشانه هاى پروردگارش نگرویده است سزا میدهیم، و قطعا شکنجه آخرت سخت تر و پایدارتر است. 🔸 ﴿آیات۱۲۵ تا ۱۲۷ سوره طه﴾ 💠 #ادامه_در_پست_بعد 💠 #اندیشکده‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔍www.mirras.ir 🔸️eitaa.com/mirras

📝 " #درسنامه_حیات_و_بندگی " (۳) 💎 در ادامه مباحث تاریخ سبک زندگی پس از بررسی اجمالی زندگانی حضرت آدم و نوح (علیهم السلام)٬ به سبک زندگی #حضرت_ابراهیم(ع) و شیوه مبارزه‌ی او نگاهی خواهیم داشت. قبل از ورود به بحث جدید٬ نکات مطرح شده در جلسات گذشته را مرور می‌کنیم. 🔑 زندگی را همه دارند٬ ولی #حیات مخصوص بندگان خاص خداوند است. 💎 طبق آیه ی قرآنی زیر: 💫 يٰا أَيُّهَا اَلَّذِينَ آمَنُوا اِسْتَجِيبُوا لِلّٰهِ وَ لِلرَّسُولِ إِذٰا دَعٰاكُمْ لِمٰا #يُحْيِيكُمْ وَ اِعْلَمُوا أَنَّ اَللّٰهَ يَحُولُ بَيْنَ اَلْمَرْءِ وَ قَلْبِهِ وَ أَنَّهُ إِلَيْهِ تُحْشَرُونَ اى کسانى که ایمان آورده اید، چون خدا و پیامبر، شما را به چیزى فرا خواندند که به شما حیات مى بخشد، آنان را اجابت کنید، و بدانید که خدا میان آدمى و دلش حایل مى گردد، و هم در نزد او محشور خواهید شد. ﴿آیه ۲۴ سوره انفال﴾ 🔑 لازمه‌ی #حیات یافتن را ٬ عمل کردن به دستورات خداوند و پیامبر مطرح می‌کند. 🔹 راه و رسم بندگی٬ #تبعیت است؛ و عدم تبعیت از فرامین الهی٬ « مَعِيشَةً ضَنْكاً »ٰ یی به دنبال خواهد داشت. ﴿آیه ۱۲۴ سوره طه﴾ 🔹پس بر اساس نکات مطرح شده٬ سن تکلیف دختران و پسران را میتوان «سن #تشرف» آنان به وادی رحمت و هدایت خداوندی و نجات از سختی ها و گمراهی ها برشمرد. * حضرت نوح(ع) پس از ماجرای هبوط آدم (ع)٬ اهمیت #تبعیت از فرامین الهی را درک کرد و در این مرحله به بالاترین درجه یعنی مرتبه ی #احسان رسید. ﴿آیات ۷۹ و ۸۰سوره صافات﴾ 💠 #ادامه_در_پست_بعد 💠 #اندیشکده‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔍www.mirras.ir 🔸️eitaa.com/mirras

📝 " #درسنامه_حیات_و_بندگی " (۳) 💎 برای شروع درسنامه جدید حیات و بندگی به آیات ۶۹تا۸۹ سوره مبارکه #شعراء رجوع میکنیم بسم الله الرحمن الرحیم وَ اُتْلُ عَلَيْهِمْ نَبَأَ إِبْرٰاهِيمَ ﴿۶۹﴾ و بر آنان گزارش ابراهیم را بخوان. إِذْ قٰالَ لِأَبِيهِ وَ قَوْمِهِ مٰا تَعْبُدُونَ ﴿۷۰﴾ آن گاه که به پدر خود و قومش گفت: «چه مى پرستید؟» قٰالُوا نَعْبُدُ أَصْنٰاماً فَنَظَلُّ لَهٰا عٰاكِفِينَ ﴿۷۱﴾ گفتند: «بتانى را مى پرستیم و همواره ملازم آنهاییم.» قٰالَ هَلْ يَسْمَعُونَكُمْ إِذْ تَدْعُونَ ﴿۷۲﴾ گفت: «آیا وقتى دعا مى کنید، از شما مى شنوند؟ أَوْ يَنْفَعُونَكُمْ أَوْ يَضُرُّونَ ﴿۷۳﴾ یا به شما سود یا زیان مى رسانند؟» قٰالُوا بَلْ وَجَدْنٰا آبٰاءَنٰا كَذٰلِكَ يَفْعَلُونَ ﴿۷۴﴾ گفتند: «نه، بلکه پدران خود را یافتیم که چنین مى کردند.» قٰالَ أَ فَرَأَيْتُمْ مٰا كُنْتُمْ تَعْبُدُونَ ﴿۷۵﴾ گفت: «آیا در آنچه مى پرستیده اید تأمل کرده اید؟ أَنْتُمْ وَ آبٰاؤُكُمُ اَلْأَقْدَمُونَ ﴿۷۶﴾ شما و پدران پیشین شما؟ فَإِنَّهُمْ عَدُوٌّ لِي إِلاّٰ رَبَّ اَلْعٰالَمِينَ ﴿۷۷﴾ قطعا همهء آنها-جز پروردگار جهانیان- دشمن منند. اَلَّذِي خَلَقَنِي فَهُوَ يَهْدِينِ ﴿۷۸﴾ آن کس که مرا آفریده و همو راهنماییم مى کند، وَ اَلَّذِي هُوَ يُطْعِمُنِي وَ يَسْقِينِ ﴿۷۹﴾ و آن کس که او به من خوراک مى دهد و سیرابم مى گرداند، وَ اَلَّذِي يُمِيتُنِي ثُمَّ يُحْيِينِ ﴿۸۱﴾ و آن کس که مرا مى میراند و سپس زنده ام مى گرداند، وَ اَلَّذِي أَطْمَعُ أَنْ يَغْفِرَ لِي خَطِيئَتِي يَوْمَ اَلدِّينِ ﴿۸۲﴾ و آن کس که امید دارم روز پاداش، گناهم را بر من ببخشاید.» رَبِّ هَبْ لِي حُكْماً وَ أَلْحِقْنِي بِالصّٰالِحِينَ ﴿۸۳﴾ پروردگارا، به من دانش عطا کن و مرا به صالحان ملحق فرماى، وَ اِجْعَلْ لِي لِسٰانَ صِدْقٍ فِي اَلْآخِرِينَ ﴿۸۴﴾ و براى من در[میان ] آیندگان آوازهء نیکو گذار، وَ اِجْعَلْنِي مِنْ وَرَثَةِ جَنَّةِ اَلنَّعِيمِ ﴿۸۵﴾ و مرا از وارثان بهشت پر نعمت گردان، وَ اِغْفِرْ لِأَبِي إِنَّهُ كٰانَ مِنَ اَلضّٰالِّينَ ﴿۸۶﴾ و بر پدرم ببخشاى که او از گمراهان بود، وَ لاٰ تُخْزِنِي يَوْمَ يُبْعَثُونَ ﴿۸۷﴾ و روزى که [مردم ] برانگیخته مى شوند رسوایم مکن: يَوْمَ لاٰ يَنْفَعُ مٰالٌ وَ لاٰ بَنُونَ ﴿۸۸﴾ روزى که هیچ مال و فرزندى سود نمى دهد، إِلاّٰ مَنْ أَتَى اَللّٰهَ بِقَلْبٍ سَلِيمٍ ﴿۸۹﴾ مگر کسى که دلى پاک به سوى خدا بیاورد. 💠 #ادامه_در_پست_بعد 💠 #اندیشکده‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔍www.mirras.ir 🔸️eitaa.com/mirras

📝 " #درسنامه_حیات_و_بندگی " (۳) ⚫️ در ادامه مبحث گذشته در این پست به بررسی سبک زندگی #حضرت_ابراهیم(ع) و شیوه مبارزه‌ او خواهیم پرداخت. قبل از ورود به بحث جدید٬ نکات مطرح شده در جلسات گذشته را از پست زیر میتوانید مرور کنید: ▪️ eitaa.com/ofogh1408/1052 _ 💬حضرت ابراهیم(ع) با هر نوع اعتباریات غیر الهی مبارزه میکرد. 💬اولویت دستگاه تبلیغاتی امروز٬ مدیریت گوسفندوارجامعه است به شکلی که عبور از خطوط قرمز الهی و انجام ضدارزش ها در جامعه رایج و طبیعی باشد. (هدایت افراد جامعه به سمت منافع شخصی عده ای معدود و با استفاده از ابزار پرقدرت تبلیغات انجام گیرد.) 💬 وَ إِذٰا مَرِضْتُ فَهُوَ يَشْفِينِ ﴿۸۰﴾ و چون بیمار شوم او مرا درمان مى بخشد، وَ اَلَّذِي يُمِيتُنِي ثُمَّ يُحْيِينِ ﴿۸۱﴾ و آنکس که مرا میمیراند و سپس زنده‌ام میگرداند 👆اقرار حضرت ابراهیم (ع) به عبودیت و ربوبیت خداوند متعال٬ که هر دو لازمه ی درک سبک زندگی اسلامی (#حیات) است. 💬 رَبِّ هَبْ لِي حُكْماً وَ أَلْحِقْنِي بِالصّٰالِحِينَ ﴿۸۳﴾ پروردگارا، به من دانش عطا کن و مرا به صالحان ملحق فرماى، در فضای پیرامون ما٬ تمامی اطلاعات یا : #سواد هستند ویا #علم سواد: سیاهی٬ اطلاعاتی که فقط فضای ذهنی رو اشغال کرده و چندان قابل استفاده نیستند. و اما علم در اسلام ⬅️ #حکمت نام دارد. (: هر آن چه که در عقبیٰ سازی موثر است.) قلب و فؤاد آدمی که از سواد و مشغولیات اضافی خالی شد◀️ در این حالت آماده ی دریافت حکمت های الهی می شود. 💬 مشغولیات دل انسان که مانع ورود حکمت به قلب او میشود دو نوع است: یا ⬅️ #تکاثر است٬ (زیاد خواستن؛ مدرک-کتاب-لوازم و ...) و یا ⬅️ #تفاخر٬ (اثبات برتری خود به دیگران). ⚫️ #ادامه_در_پست_بعد ▪️ @mirras

‍💠 #طرح_ریزی_سبک‌_زندگی_اسلامی 💠 #شاخص‌های‌رشدیافتگی‌فردی‌و‌اجتماعی 🔷 در پست گذشته در خصوص شاخص‌های توسعه یافتگی سخن گفتیم و گفتیم غرب تنها با شناخت #16_درصدی از انسان اقدام به طراحی الگو برای انسان و جامعه انسانی کرده ‌است که این میزان تنها در محدوده حیوانیت انسان می‌باشد. دراین‌صورت هرگونه مهندسی برای طرح‌ریزی سبک زندگی مبتنی بر آیه 15 سوره فاطر جز عجزوناتوانی حاصلی نخواهد داشت، چراکه ویژگی حتمی طرح‌ریزی بدون #اشراف_توحیدی بر انسان، #ذلت در دنیا و #ضلالت در آخرت است. 🔷 #غرب با پیش ‌قدمی در این عرصه شاخصه ‌های ارزیابی خود را تحت عنوان «شاخصه‌های توسعه‌یافتگی» بر جهان تحمیل نموده است که قطعا با لحاظ شناخت ناقص آنها از انسان و انسانیت او، تنها بر حیوانیت انسان برنامه ریزی و شاخص‌گزاری می‌نماید که علاوه بر فربه شدن بُعد حیوانیت انسان، منجر به آسیب های تمدنی خواهد شد. 🔶 در تابلو زیر شاخصه‌های توسعه غربی در سه مولفه کدگذاری می‌شوند که هرکدام سبب به وجود آمدن آسیب‌های‌تمدنی هستند : 🔸 درآمد بالا 🔸 دانش و آگاهی 🔸 امید به زندگی 🔷 در مقابل اسلام شاخص‌های رشدیافتگی را سه مولفه مطرح میکند که هر کدام فرصت‌های‌ تمدنی را به دنبال خواهدداشت: 🔹 معیت 🔹 شدت 🔹 رحمت ⤵️ #ادامه_در_پست_بعد _ 💠 #اندیشکده‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔍www.mirras.ir 🔸️eitaa.com/mirras

⛔️ #سقوط_انسانیت 🔍در ادامه پست‌ گذشته به بررسی دیگر #تبعات‌سکولاریسم می‌پردازیم. ♨️ #دموکراسی یا #سکس‌کراسی 2⃣ تحقیر ارزش‌های‌اخلاقی ثابت به خواسته متغیر اکثریت توسط انتخابات : 🔻از دیگر تبعات‌سکولاریسم و حکومت خرد جمعی بر اجتماع، رشد گسترده دموکراسی و حکومت اکثریت بر اقلیت است. اگر چه امروز حکومت اکثریت بر اقلیت برای جهان یک امتیاز و نشانه‌ی عدالت است، اما برای ما از منظری خاص یکی از #بزرگترین_خیانت‌ها به انسانیت‌است که از آن به #دیکتاتوری‌اکثریت نام می‌بریم. 🔻اما این کلام ما مبتنی بر چند مقدمه است یکی آنکه در جامعه جهانی که انسان‌شناسی‌ غربی رواج‌یافته‌است و به نام‌ساینتیسم، تمام ماوراء‌طبیعه و غیب را انکار می‌شود و به نام لیبرالیسم در تلاش برای آزادی امیال و غرایز خود هستند، معلوم است که اکثریت جامعه جهانی از دموکراسی نیز برای ارضاء غرایز خود استفاده می‌کنند. 🔻آن‌ها به کسی رای می‌دهند که نیاز غریزی آن‌ها به‌راحتی و‌لذت‌و ...‌را تامین نماید،برای مثال #جرج‌دبلیو‌بوش در انتخابات‌سال2000 تنها با اختلاف 500 رای بیشتر و با تصمیم نهایی دیوان عالی ایالات متحده،توانست به عنوان رییس‌جمهور انتخاب شود، اما در دور دوم انتخابات‌ ریاست ‌جمهوری در سال 2004 و با اطلاعاتی که موسسات نظرسنجی مبنی برکاهش محبوبیت او منتشر کرده بودند، در یکی از سخنرانی‌های انتخاباتی خود از ارتباط‌ آزاد(سخنی‌نزدیک به عقاید #همجنس‌گرایان) سخن گفت و توانست موجی از حمایت‌های همجنس‌گران را به نفع خود جلب نماید و با کسب‌آرای‌بیشتر برای‌ دومین‌بار رییس‌جمهور آمریکا شود. 🔻همین‌اتفاق برای #باراک‌اوباما نیز افتاد،او درسال2008با‌وعده‌های‌مختلف بر سر کار آمد اما در انتخابات‌دور دوم و کاهش‌‌محبوبیتش، در یکی از سخنرانی‌های انتخاباتی خود درسال 2011 با حمایت‌علنی از #همجنس‌گرایان توانست دوباره رای اکثریت را به دست بگیرد. 🔻لذا از آنجا که اکثریت در جامعه غربی یا جوامع‌الگوگرفته از آن به دنبال سلایق و غرایز خود هستند به همان مقدار نیز سیر انتخاب اکثریت به سمت ارضای‌غرایزوابتذال سراشیب می‌شود.لذا اینگونه است که از #دموکراسی تعبیر به #سکس_کراسی نیز می‌توان کرد. ⬇️ #ادامه_در_پست_بعد 💠 #اندیشکده‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔸 eitaa.com/mirras 🔹 sapp.ir/mirras

💠 #بازخوانی_قرآن_بازسازی_زندگی 🔹 #تحریف_سبک_زندگی 🔵 فصل‌دوم: #تحریف؛ چرا و چگونه ؟ 1⃣ مرحله اول: استعلا بر حقیقت 🔑 در پست قبل گفتیم که قرآن بذر اصلی انحراف را «استعلا» و برتری‌جویی بشر نسبت به حقیقت میداند. چرا که قدرت علمی بشر و تسلط او بر نیازهایش به صورت مستمر در طول تاریخ باعث حس استغنا در او شده و همین مساله زمینه غرور و انکار حقیقت را برایش رقم زد. 💠 قرآن علت تمام سیاست‌های خصمانه‌ فرعون در مقابل موسی را « استعلا بر حقیقت» و به تبع آن « #استکبار_به_حقیقت» معرفی میکند: ✨ إِنَّ فِرْعَوْنَ عَلا فِي الْأَرْضِ وَ جَعَلَ أَهْلَها شِيَعاً يَسْتَضْعِفُ طائِفَةً مِنْهُمْ يُذَبِّحُ أَبْناءَهُمْ وَ يَسْتَحْيي نِساءَهُمْ إِنَّهُ كانَ مِنَ الْمُفْسِدينَ / فرعون در زمين برتری‌جويى كرد و اهل آن را به گروه‌هاى مختلفى تقسيم نمود؛ گروهى را به ضعف و ناتوانى میکشاند، پسرانشان را سر میبريد و زنانشان را (براى كنيزى و خدمت) زنده نگه میداشت؛ او به يقين از مفسدان بود. 💠 همانطور که در آیه به زیبایی مورد اشاره قرارگرفته‌است، علت اصلی آسیب‌های تمدنیِ تمدن مصر مانند اختلاف‌های طبقاتی و نژادپرستی و ... که از « يَسْتَضْعِفُ طائِفَةً مِنْهُمْ » برداشت میشود از استعلاطلبی فرعون و ساختار حکومتی فرعون بوده که از « إِنَّ فِرْعَوْنَ عَلا فِي الْأَرْضِ» برداشت میشود. 💠 #ادامه_در_پست_بعد 👇🏻👇🏻

💠 #بازخوانی_قرآن_بازسازی_زندگی 🔹 #تحریف_سبک_زندگی 🔵 فصل‌دوم : #تحریف؛ چرا و چگونه ؟ 1⃣ مرحله اول : استعلا بر حقیقت 🔑 در پست قبل گفتیم که قرآن بذر اصلی انحراف را «استعلا» و برتری‌جویی بشر نسبت به حقیقت می‌داند. چرا که قدرت علمی بشر و تسلط او بر نیازهایش به صورت مستمر در طول تاریخ باعث حس استغنا در او شده و همین مساله زمینه غرور و انکار حقیقت را برایش رقم زد. 💠 قرآن علت تمام سیاست‌های خصمانه‌ فرعون در مقابل موسی را «استعلا بر حقیقت» و به تبع آن «#استکبار_به_حقیقت» معرفی می‌کند : ✨ إِنَّ فِرْعَوْنَ عَلا فِي الْأَرْضِ وَ جَعَلَ أَهْلَها شِيَعاً يَسْتَضْعِفُ طائِفَةً مِنْهُمْ يُذَبِّحُ أَبْناءَهُمْ وَ يَسْتَحْيي نِساءَهُمْ إِنَّهُ كانَ مِنَ الْمُفْسِدينَ / فرعون در زمين برتری‌جويى كرد و اهل آن را به گروه‌هاى مختلفى تقسيم نمود؛ گروهى را به ضعف و ناتوانى می‌کشاند، پسرانشان را سر می‌بريد و زنانشان را (براى كنيزى و خدمت) زنده نگه می‌داشت؛ او به يقين از مفسدان بود. 💠 همانطور که در آیه به زیبایی مورد اشاره قرارگرفته‌است، علت اصلی آسیب‌های تمدنیِ تمدن مصر مانند اختلاف‌های طبقاتی و نژادپرستی و... که از «يَسْتَضْعِفُ طائِفَةً مِنْهُمْ» برداشت می‌شود از استعلاطلبی فرعون و ساختار حکومتی فرعون بوده که از «إِنَّ فِرْعَوْنَ عَلا فِي الْأَرْضِ» برداشت می‌شود. ✍🏼حجت‌الاسلام حسین‌ عباسی‌اصل 📂جزوه تحریف سبک زندگی 💠 #ادامه_در_پست_بعد 👇🏻👇🏻 ____________________________ #میراث،اندیشکده‌‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔸️http://eitaa.com/joinchat/2804023296C83f7060f0f

✨ #بازخوانی‌قرآن_بازسازی‌زندگی #تحریف_سبک_زندگی (۱۰) پست قبل را اینجا👇🏼بخوانید https://eitaa.com/asz_mirras/7451 ✅ فصل‌دوم: #تحریف، چرا و چگونه؟ 1⃣ مرحله اول: استعلا بر حقیقت 🔑 در پست قبل گفتیم که قرآن بذر اصلی انحراف را «استعلا» و برتری‌جویی بشر نسبت به حقیقت می‌داند. چرا که قدرت علمی بشر و تسلط او بر نیازهایش به صورت مستمر در طول تاریخ باعث حس استغنا در او شده و همین مساله زمینه غرور و انکار حقیقت را برایش رقم زد. 💠 قرآن علت تمام سیاست‌های خصمانه‌ فرعون در مقابل موسی را «استعلا بر حقیقت» و به تبع آن «#استکبار_به_حقیقت» معرفی می‌کند: ✨ إِنَّ فِرْعَوْنَ عَلا فِي الْأَرْضِ وَ جَعَلَ أَهْلَها شِيَعاً يَسْتَضْعِفُ طائِفَةً مِنْهُمْ يُذَبِّحُ أَبْناءَهُمْ وَ يَسْتَحْيي نِساءَهُمْ إِنَّهُ كانَ مِنَ الْمُفْسِدينَ / فرعون در زمين برتری‌جويى كرد و اهل آن را به گروه‌هاى مختلفى تقسيم نمود؛ گروهى را به ضعف و ناتوانى می‌کشاند، پسرانشان را سر می‌بريد و زنانشان را (براى كنيزى و خدمت) زنده نگه می‌داشت؛ او به يقين از مفسدان بود. 💠 همانطور که در آیه به زیبایی مورد اشاره قرارگرفته‌است، علت اصلی آسیب‌های تمدنیِ تمدن مصر مانند اختلاف‌های طبقاتی و نژادپرستی و... که از «يَسْتَضْعِفُ طائِفَةً مِنْهُمْ» برداشت می‌شود از استعلاطلبی فرعون و ساختار حکومتی فرعون بوده که از «إِنَّ فِرْعَوْنَ عَلا فِي الْأَرْضِ» برداشت می‌شود. ✍🏼حجت‌الاسلام و المسلمین حسین‌ عباسی‌اصل 📂پرونده تحریف سبک زندگی 💠 #ادامه_در_پست_بعد 👇🏻👇🏻 ________________________ #میراث،اندیشکده‌‌سبک‌زندگی‌اسلامی 🔸️http://eitaa.com/joinchat/2804023296C83f7060f0f