✅ #اشارات_ره_بر
پست قبل را اینجا👇 بخوانید
🔸https://eitaa.com/asz_mirras/3069
🔆موضوع : #دانشجوی_انقلابی
🍃جوانان انقلابی دانشگاه، سعی کنند در محیط خودشان اثر بگذارند؛ فعال باشند، نه #منفعل.
روی محیط خودشان، اثر #فکری و روانی بگذارند. این شدنی است.
🍃 یک جوان گاهی اوقات میتواند مجموعه پیرامونی خودش را - کلاس را، استاد را و حتّی دانشگاه را - زیر تأثیر#شخصیت_معنوی خودش قرار دهد.
🍃البته این کار با #سیاسیکاری بهدست نمیآید؛ با #معنویت بهدست میآید، با صفا بهدست میآید، با استحکام #رابطه_با_خدا بهدست میآید.
✨امام خامنهای - ۱۳۷۷/۰۲/۲۲
🔹ارتباط با ادمین :
🆔 @n_sobhany
______________________
💐 #اندیشکده_سبک_زندگی_اسلامی
🔍 www.mirras.ir
💠 eitaa.com/joinchat/2804023296C83f7060f0f
📚 #تاریخ_سبک_زندگی
🔸با بررسی آیات۱۲ تا ۱۶ سوره اعراف به ویژگی های شیطانی #ابلیس به عنوان یکی از طراحان #حیات_خبیثه پرداختیم، از بررسی این آیات به ۳ قاعده رسیدیم که منجر به تولید ۳ اصل در سبک زندگی شد👇
توضیـــح:
در موضوع #شیطان_شناسی، #ابلیس به عنوان رهبر جبهه شیطانی جایگاه ویژه دارد 👈 چرا که اگر او به درستی شخصیت شناسی و راهبرد شناسی شده و به تبع این شناخت، با آن مقابله شود، نیمی از راه تبیین #سبک_زندگی_توحیدی با موفقیت طی خواهد شد.
🔸گفتیم در ابلیس شناسی ۲ سرفصل کلی وجود دارد:
۱.ویژگی های شیطانی ابلیس که اسباب انحراف او را شد
۲. راهبردهای دشمنی ابلیس که در آن نیز دو بخش فریب آدم(ع) و فریب آدمیت(نسل حضرت آدم) بررسی می گردد
🔸همچنین تشریح شد ابلیس دارای یک شاخصه علمی و یک شاخصه عملی بود👈 ویژگی علمی ابلیس را باید #عُجب و خودپسندی متوهمانه و ویژگی عملی او را «کینه» منجر به توطئه دانست↪️
قطعا کینه زایده شده از عجب است و طبق آیه قرآنی نشانه عُجب #تکبر است و انسان آزاده برای نجات از عجب ابلیسی باید خود را از هر گونه تکبر خفی و جلی برهاند و با تواضع در بینش و منش خود، به درگاهی الهی راه یابد.
در بررسی آیات فوق، ۳ قاعده مهم استخراج می شود که بر اساس آنها ۳ #اصل_سبک_زندگی تولید می شود:
أَنَا خَيرْ مِّنْهُ خَلَقْتَنىِ مِن نَّارٍ وَ خَلَقْتَهُ مِن طِينٍ ⬅️ قاعده توهم⬅️ اصل تعادل/تعقل
فَاخْرُجْ إِنَّكَ مِنَ الصَّغِرِين⬅️َ قاعده تحقیر⬅️ اصل تاثیر
لَأَقْعُدَنَّ لهَمْ صرِاطَكَ الْمُسْتَقِيمَ⬅️ قاعده توطئه⬅️ تسلیم
🗞جزوه ابلیس شناسی- قاعده توطئه
✍نویسنده حجت الاسلام عباسی اصل
🔑 #حیات_طیبه ؛ #حیات_خبیثه
____
🌺 به منظور #بهبود_عملکرد_کانال لطفا #نظرات و پیشنهادات خود را با ما در میان بگذارید.
👤 @Death_to_America
💠 #اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔍www.mirras.ir
🔸️eitaa.com/asz_mirras
🔹sapp.ir/asz_mirras
🌸 هَلْ إِلَیْکَ یَابْنَ أَحْمَدَ سَبیلٌ فَتُلْقى؟
✨ اى پسر پیغمبر
آیا به سوى تو راه ملاقاتى هست...؟
#ندبه
✅ پدر ندبههای دلتنگی…
ای که چشمت همیشه شبنم داشت!
ماجرای ظهور تو هر بار،
سیصد و سیزده نفر کم داشت!
💠 #اللهم_عجل_لولیک_الفرج
__
🔸️eitaa.com/asz_mirras
⛅️ #نردبان_صعود (انسان موفق) ⛅️
پست قبل را اینجا👇بخوانید
🔹https://eitaa.com/mirras/3098
🔁 در پست قبل گفتیم رحمت الهی که یکی از مهمترین داشتههای انسان است، هم در #خالقیت و هم #ربوبیت پروردگار جاری است. در این پست به نمونههایی از رحمت الهی اشاره خواهیم کرد.
✅ دو نمونه از #رحمت_الهی_در_ربوبیت
از منظر آیات قرآن :
خداوند خطاب به حضرت موسی(ع) میفرماید : «لَقَدْ مَنَنَّا عَلَيْكَ مَرَّةً أُخْرَى، إِذْ أَوْحَيْنَا إِلَى أُمِّكَ مَا يُوحَی، أَنِ اقْذِفِيهِ فِي التَّابُوتِ فَاقْذِفِيهِ فِي الْيَمِّ فَلْيُلْقِهِ الْيَمُّ بِالسَّاحِلِ يَأْخُذْهُ عَدُوٌّ لِي وَعَدُوٌّ لَهُ وَأَلْقَيْتُ عَلَيْكَ مَحَبَّةً مِنِّي وَلِتُصْنَعَ عَلَى عَيْنِي»(طه، ۳۷ تا ۳۹)
«من به مادرت وحی کردم که تو را در سبدی به دریا بیندازد، سپس دریا تو را به ساحل هدایت کرد، تا دشمن من و تو، تو را از آب بگیرد و محبت تو را در دل آنها انداختم تا زیر نظر من پرورش یابی»
💎 خداوند به گونهای زندگی حضرت موسی(ع) را از اول #کارگردانی کرد که در کاخ فرعون بزرگ شود تا هم شأن اجتماعی پیدا کرده، همه او را بشناسند و هم فرعون را به خوبی بشناسد و بتواند در مقابل او بایستد. این نمونه #رحمت_خداوند است.
🔆 ما پیوسته در معرض تابش رحمت الهی هستیم. همه اتفاقاتی که برای انسان رخ میدهد براساس همان رحمت است. گاهی برخی اتفاقات برای عذاب انسان است اما همین عذاب هم از روی #رحمت است.
💡مثال : چرا حکم اسلام برای مرتد کشته شدن است؟ آیا این حکم با رحمت الهی سازگار است؟ این عذاب هم به نفع این فرد مرتد است چرا که ممکن است در آینده گناهان او بیشتر شده و مستوجب عذاب بزرگتری شود.
💡مثال دیگر برای #رحمت الهی در قرآن در آیات مربوط به حضرت موسی(ع) و حضرت خضر(ع) در سوره کهف قابل مشاهده است. آن دو با هم همراه میشوند. حضرت خضر در مسیر قایقی را سوراخ میکند ؛ کودکی را میکشد ؛ جلوتر به روستایی میرسند که آنها را نمیپذیرند، بیرون که میآیند حضرت خضر(ع) دیوار روستا را میسازد. حضرت موسی تحمل نمیکند و اعتراض میکند. حضرت خضر در پایان این همراهی دلیل کارهایی را که کرده بیان میکند : آن کشتی برای دو مسکین بود، آنجا پادشاهی بود که میخواست کشتیهای سالم را ببرد، من آن را سوراخ کردم که پادشاه این کشتی را نبرد. آن کودک که کشتم، پدر و مادر مؤمنی داشت، ترسیدیم، آن کودک آنها را به کفر بکشاند، پس آن کودک را از آنها گرفتیم. خدا خواست کودک مهربانتر به آن ببخشد. پس #گرفتن_خداوند_هم_از_باب_رحمت_اوست.
💎 بنابراین ما در دامان #رحمت_الهی هستیم. این را همه دارند، چه سالم، چه بیمار، چه دارای خانواده خوب، چه دارای خانواده بد. باید این #داشته را بشناسیم و بعد آن را توسعه دهیم.
🌱حال چطور این #رحمت_الهی را شکوفا کنیم؟
#ادامه_دارد...
__________________
💐 #اندیشکده_سبک_زندگی_اسلامی
🔍 www.mirras.ir
💠 eitaa.com/joinchat/2804023296C83f7060f0f
💠 #بازخوانی_قرآن_بازسازی_زندگی
🔹 #تحریف_سبک_زندگی
🔵 فصلدوم: #تحریف؛ چرا و چگونه ؟
🔑 در پست قبل گفتیم قرآن بذر اصلی انحراف را «استعلا» و برتریجویی بشر نسبت به حقیقت میداند. در طول تاریخ انسانها، گروهها و حکومتهای زیادی به وادی طغیان و انکار حقیقت و خدا افتادند چرا که قدرت علمی بشر و تسلط او بر نیازهایش به صورت مستمر در طول تاریخ در حال پیشرفت بوده، و همیشه خود را نسبت به گذشته مسلطتر و مستغنیتر یافته است و همین مساله زمینه غرور و انکار حقیقت را برایش رقم میزده است.
💠 خداوند در قرآن کریم میفرمایند:
«فَلَمَّا جاءَتْهُمْ رُسُلُهُمْ بِالْبَيِّناتِ فَرِحُوا بِما عِنْدَهُمْ مِنَ الْعِلْمِ وَ حاقَ بِهِمْ ما كانُوا بِهِ يَسْتَهْزِؤُنَ »هنگامى كه رسولانشان دلايل روشنى براى آنان آوردند، به دانشى كه خود داشتند خوشحال بودند (و غير آن را هيچ مىشمردند)؛ ولى آنچه را (از عذاب) به تمسخر میگرفتند آنان را فراگرفت.
💠 خداوند این امر مهم را در یک آیه خلاصه نموده و میفرماید :
«كلاَّ إِنَّ الْانسَانَ لَيَطْغَى• أَن رَّءَاهُ اسْتَغْنىَ » چنين نيست (كه شما میپنداريد) به يقين انسان طغيان میكند• از اينكه خود را بینياز ببيند!»
💠 جالب آنکه انسان نه تنها زیر بار سخنان روشن و حق الهی که توسط پیامبر درون (عقل و فطرت) و پیامبران بیرون به او گوشزد میشد نمیرفت، بلکه در مقابل آنها ایستاده و تکذیبشان مینمود. همانطور که در آیه مشاهده میشود، انسان وقتی #طغیان میکند که خود را #بی_نیاز میبیند، قطعا این بینیازی به صورت کاذب میباشد و انسان فکر میکند که دیگر نیازی به خدا ندارد.
🔵 #آگوست_کنت در این خصوص میگوید که ادوار زندگی بشر به سه دوره تقسیم میشود :
1⃣ #دوره_ربّانی که در آن دوره بشر حوادث را با قوای ما وراء الطّبیعه توجیه می كرد و علّت هر چیز را خدا یا خدایان میدانست.
2⃣ #دوره_فلسفی كه در آن دوره بشر به اصل علّیت پی برده بود، امّا هنوز به تفصیل، علل اشیاء را نمی دانست. چون به اصل علیّت پی برده بود، درباره ی هر حادثه ای حكم میكرد كه اجمالاً علّتی در خود طبیعت دارد. در این دوره بشر به وجود قوّه در طبیعت پی برده بود و سربسته حكم میكرد كه در طبیعت یك سلسله قوا وجود دارد كه در حوادث، نقش اصلی را بر عهده دارد. در این دوره نظر به اینكه بشر كلّی و فلسفی فكر میكرد.
3⃣ #دوره_علمی، كه در این دوره بشر به تفصیل، علل اشیاء را در طبیعت شناخته است. در این دوره، بشر از تفكّر كلّی و فلسفی روی گردانید و #روش_تجربی و پدیده شناسی را پیشه ساخت و پدیده ها را با یكدیگر تعلیل كرد. برایش كاملاً روشن شد كه یك رابطه ی زنجیری پدیده ها را به یكدیگر مربوط میكند.
💠 این نمونهای از نخوت و #غرور_انسانی در عصر حاضر میباشد که حضور و قدرت خداوند را متعلق به دوره ربانی و بیسوادی انسانها میداند و معتقد به برکنار شدن خداوند از قدرت است.کما اینکه در هر دورهای گروهی، قبیلهای یا حکومتی با تمسک به چیزی اعم از خرافات، جادو ، بت و... خود را از خدا بی نیاز میدیدند.
💠 قرآن این #بذر_انحراف را از اعماق تاریخ به بشریت معرفی کرد و اعلام میدارد که این پدیده شوم « #استعلا» است.
✍🏻 حجتالاسلام حسینعباسیاصل
#⃣ #تحریف_سبک_زندگی
__
💠 #اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔍www.mirras.ir
🔸️eitaa.com/mirras
🔴 #اگوست_کنت 1798_1857
🔻 فیلسوف و جامعهشناسفرانسوی
🔺پایهگذار مکتب وضعى یا تحققى
♨️ #کنت براى علم و فلسفه مراحل سهگانهاى به نامهاى ربانى، فلسفى و #علمى قائل شده و اظهار میدارد که پس از رسیدن بشر به مرحله سوم، در تفسیر طبیعت از مطرح کردن خداى طبیعت بىنیاز هستیم و قوانین طبیعى نهفته در دل ماده، براى اداره و گردش جهان کافى است.
____
💠 #اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔍www.mirras.ir
🔸️eitaa.com/mirras