┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ #نکته #املا 💥 اگر فرزند شما در #دیکته اشتباهاتی مانند تصویر فوق دارد، نشانه ضعف #حساسیت شنیداری است 💥 تمرینات پیشنهادی👇 🎈 با صدای #آهسته با کودک صحبت کنید. 🎈تلویزیون را با صدای #آرام گوش دهند 🎈با چشمان #بسته بتواند صدای دوستان و اعضای خانواده را #تشخیص دهد 🎈گوش دادن با دقت به صداهای محیطی و #اطراف و تشخیص آن ها مثلا تشخیص صدای پرنده ها ،ماشین،بادو... 🎈با اشیا مختلف #صدا تولید کنید و بخواهید با چشم #بسته تشخیص دهد مثلا صدای کلید،زدن قاشق،دست زدن و...

تکالیف متنوع جهت پرورش #خلاقیت دانش آموزان در درس #فارسی (مهارتهای #نوشتاری) ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ ◀️ الف) با حروف #اسم خود کلماتی را از درس پیدا کنید. مثال: احمد ـ از ـ صبح ـ آموزگار ـ دوستان ◀️ ب) با حرف #آخر کلمه ی داده شده کلمه هایی پیدا کنید که این حرف اولین حرف کلمه باشد. مثال: آموزگار ـ رایانه ـ امروز ◀️ پ) حروف #درهم ریخته را روی هم ترکیب کن. مثال: خـ ر شـ یـ و د: خورشید ◀️ت) کلمه ی #وارونه بدهید تا با کمک آینه کلمه را پیدا کند. ◀️ث) با کم کردن حرف به حرف #کلمه، کلمات جدید بسازید. مثال: ورامین ـ رامین ـ امین ـ مین ـ ین ـ ن ◀️ج) ده کلمه از متن درس داده سپس از دانش آموزان بخواهید #معنی کلمات را پیدا کرده و #جمله بسازند. 👌 این گونه تمرینات متنوع ، در #بهبود مشکلات یادگیری موثر هستند

✔️ در حیطه ی یادگیری مفاهیم #ریاضی، یکی از موارد مهم و ضروری درک مفهوم #عدد و #شمارش اعداد است. ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 👈 مفهوم عدد از آموزش های پیش دبستانی و دبستانی نیز می باشد و البته کاربردهای بسیاری هم در زندگی عادی و روزمره هر فردی دارد. برای این که #مفهوم_عدد (یا شمارش ) را به کودک بیاموزیم باید #پیش_نیاز هایی را برای وی فراهم سازیم. 👌 از جمله مواردی که باید قبل از آموزش مفهوم اعداد به کودک یاد بدهیم، #شمارش و درک #توالی است. 💥 البته کودک باید توجه و #تمرکز لازم، #دستور پذیری و #تقلید، #تطابق و #طبقه_بندی را کسب کرده باشد. دقت #دیداری و #شنیداری وی تقویت شده باشد، مفاهیم ساده تر را #آموخته و از حافظه دیداری و شنوایی مناسب نیز برخوردار شده باشد. به طور واضح بدون داشتن موارد فوق، آموزش مفهوم عدد موفقیت آمیز نخواهد بود.  همین الان فایل تقویت یادگیری #شمارش و #توالی اعداد #یک و #دو رقمی را از لینک زیر دانلود و با دانش آموز تمرینات را انجام دهید👇 https://pakdelha.ir/product/یادگیری-شمارش-و-ترتیب-اعداد-1-و-2-رقمی/

مهمترین #خصوصیات کودکان دارای #اختلال_یادگیری ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ ♦️ مشکلات #حرکتی( ریز و درشت ) ♦️کمبودهای #ادراکی( ادراک دیداری ادراک شنیداری) ♦️ مشکلات #توجه و تمرکز ♦️ ناتوانی های #حافظه ( بخصوص در حافظه کوتاه مدت) ♦️ اختلالات #زبانی (دریافت ، پردازش و بیان اطلاعات کلامی ) ♦️اختلالات ادراک #اجتماعی ( مثلاً دوست پیدا نمی کند یا به سختی با بقیه دوست می شود ) ♦️پوشش #هیجانی ( مشکلات هیجانی) ◀️ نکته : به زعم داشتن یک یا چند ویژگی فوق ، نمی توان #برچسب مشکلات یادگیری زد و بهترین گزینه در صورت برخورد با موارد فوق ، ارجاع به #مرکز_مشکلات_یادگیری یا تهیه پکیج های تشخیص و درمان پاکدلها هست .

♦️مشکلات #اجتماعی ناشی از اختلالات یادگیری ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ ☘️مشكلات اجتماعي كه مشخصه ي افراد داراي ناتواني يادگيري است ، شامل نقص در #فراگيري و #انجام مهارت ها است. به عبارت ديگر اين افراد مهارت اجتماعي #خاصي ندارند، ، يا در انجام مهارت هاي اجتماعي اي كه قبلاً ياد گرفته اند، #شكست مي خورند. به نظر مي رسد كه اين دانش آموزان در مقايسه با همسالان عادي خود شايستگي اجتماعي #كمتري دارند. علاوه بر اين، كمبود مهارت هاي اجتماعي در کودکان مبتلا به ناتواني هاي يادگيري تأثير منفي بر عملكرد #تحصيلي آنان دارد (ضعف اعتماد به نفس) ، این نقص، مشكلات تحصيلي آنها را #تشديد مي كند ، #مانع پيشرفت آنها مي شود و سرانجام منجر به عواقب نامطلوب در دوران #تحصيل مي شود. ♦️با بررسي نقص مهارت هاي اجتماعي كودكان مبتلا به ناتواني هاي يادگيري ، به اين نتيجه رسيده اند كه 75 درصد از اين كودكان داراي نقص در مهارت #اجتماعي هستند. 👌 نکته مهم : علاوه بر #آموزش ، #تدریس ، تمرینات #فرایندی و... در دانش آموز دچار مشکلات یادگیری ، نسبت به فراگیری مهارتهای #اجتماعی مورد نیاز نیز اقدام کنید

🔻روش های #برخورد با دانش آموزان #بیش_فعال در کلاس : ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 🔎 حساس نشوید : به بیش فعالی دانش آموز حساسیت فراوان نشان ندهید , زیرا احتمال دارد این رفتار برای #جلب توجه باشد . 🔎 محیط آرام : تا می توانید از روش هایی کمک بگیرید تا در فضای کلاس #آرامش را برقرار کنید. کودکان بیش فعال در کلاس پرسروصدا و شلوغ #تحریک پذیرند. #قصه گویی و استفاده از #موسیقی آرام و ملایم, برای آرامش او معجزه می کند . 🔎 تمرکز این گروه از دانش آموزان را بهم نزنید : زمانی که مشغول انجام تکالیف خود هستند با آن ها #حرف نزنید . 🔎 زمانی را برای صحبت #انفرادی با او قرار دهید :راجع به #علاقمندی ها و #موفقیت های او صحبت کنید. 🔎 با مشورت خود او #علامت و #نشانه ای را با هم قرار داد کنید تا مواقعی که حواسش پرت شد و یا تکالیف را درست انجام نداد, #بدون جلب توجه دیگر همکلاسانش از آن استفاده کنید . 🔎 تکالیف کلاس را به #تدریج به او بدهید و درحین انجام کارش , لحظاتی هرچند کوتاه به او #استراحت بدهید . 🔎 برای دانش آموز بیش فعال بغل دستی درنظر نگیرید تا عملکرد #حرکتی بیشتری داشته باشد . ( مراقب باشید تا احساس #طرد شدن از همکلاسی هایش را پیدا نکند) . 🔎 زمان انجام تکالیف توسط دانش آموز و تدریس در کلاس ,#قدم بزنید و گاهی به آرامی #دستی بر سرش بکشید تا تمرکزش را از دست ندهد . 🔎با جملات #مثبت با اوصحبت کنید . مثلا هرگز به او نگویید :از جایت بلند نشو . جملات #منفی او را #تحریک می کند . 🔎 و در مواقع اضطراری اگر قادر به کنترل کلاس نیستید احساس #ضعف خود رانشان ندهید . #فریاد نزنید و او را مورد #انتقاد قرار ندهید . سعی کنید با مدد گرفتن از #مشاور مدرسه , مشکل را به آرامی حل کنید.

♦️ویژگی های کودک مبتلا به اختلال یادگیری در دوره ی #پیش_از_دبستان ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ #تشخیص و ارائه ی خدمات آموزش ویژه برای دانش آموزان پیش از دبستان موجب بحث های زیادی شده است، زیرا بسیاری از متخصصین در مورد #برچسب زدن #زودهنگام اختلال یادگیری به دانش آموزان پیش از دبستان #هشدار داده اند. 🌱 استفاده از تست ها در دوره ی پیش از دبستان تا حدی پیش بینی کننده است ولی تاکنون #هیچ روش واحدی برای #تشخیص مشکلات یادگیری این دانش آموزان ارائه نشده است. انجمن تعلیم و تربیت امریکا برخی از #علائمی را که می توان برای شناخت کودکانی که در خطر این مشکل هستند، مورد استفاده قرار داده و به شرح ذیل ارائه نموده است:👇 1. تأخیر #زبانی: بچه ها باید تا سن 2/5 سالگی جملات را کنار هم بگذارند. 2. مشکلات #گفتاری: 50 درصد گفتار کودک باید تا سن 3 سالگی قابل درک باشد. 3. مشکلات #هماهنگی: در سن پنج سالگی بچه ها باید بند کفش خود را ببندند، دکمه ی لباس را باز و بسته کنند، جست و خیز داشته باشند، کاغذ را ببرند و... 4. دامنه ی #توجه کوتاه مدت: گرچه دامنه ی توجه با افزایش سن بالا می رود ولی کودکان در سنین سه تا پنج سالگی باید به داستان کوتاهی که برای آنها خوانده می شود توجه کنند. 👌 تأخیر یا انحراف خاص در #رشد حرکتی، ادراکی و زبانی در سال های پیش از دبستان با ورود کودک به دوره ی ابتدایی به #نارسایی ویژه در یادگیری منتهی می شود. در مورد چنین کودکانی باید از راهبردهای مداخله ای خاص استفاده کرد تا بتوانند #مهارت های مورد نیاز برای موفقیت در امور تحصیلی را در آینده کسب کنند. مهارت های رشدی اساس #یادگیری تحصیلی است، به عنوان نمونه برای یادگیری #نوشتن لازم است پس کودک باید در انجام مهارت های حرکتی #ظریف مانند #هماهنگی حرکات ظریف انگشت ها و چشم و دست تبحر داشته باشد؛ همچنین برای یادگیری #خواندن نیز باید توانایی #ادراک شنیداری و مهارت در #تشخیص صدای واژه ها ( آواشناسی ) و توانایی #تمیز دیداری برای تشخیص حروف الفبا و واژه ها و توانایی #فهم زبان و #مهارت در کاربرد آن را داشته باشد. 💥 " پکیج کامل فایلهای پیش دبستانی پاکدلها " ‌ ‌را در گوگل سرچ و دانلود کنید و با فرزند دلبندتان کار کنید👌

☘️ ویژگی های دانش آموز مبتلا به #مشکلات_یادگیری در دوره ی #دبستان ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 👌 از سال #دوم ابتدایی، بروز مشکلات تحصیلی در این گروه به آسانی #آشکار و ناهمخوانی بین توانایی #هوش و #موفقیت تحصیلی بارز می شود. ♦️مهمترین ویژگی های احتمالی که بیانگر طیف #وسیع مشکلات در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری می باشد ، #نقایص زبانی و تحصیلی هستند #هفت حیطه ی زبانی و تحصیلی زیر ممکن است به دلیل اختلالات یادگیری تحت تأثیر قرار گیرند.👇 این موارد شامل مشکلاتی در عبارت های اساسی #خواندن و #درک مطلب می باشد؛ دانش آموزان مطالب را به سختی و با دستور #زبان ضعیف می خوانند، به علائم #نقطه گذاری توجهی نمی کنند، برخی از آنها ممکن است قادر به خواندن کلمات باشند ولی آنچه را که می خوانند به #یاد نداشته باشند. مشکل اساسی دیگر در #ریاضیات است. آنها ممکن است در محاسبات ریاضی یا #استدلال ریاضی دچار مشکل باشند. این ناتوانی ممکن است با مسائل عملی زندگی روزمره تداخل پیدا کند و منجر به مشکلات #اجتماعی و #هیجانی شود. مشکل در حیطه ی #نوشتاری نیز موجب مشکلات جدی و بالقوه ای می شود. #سه حیطه ی اساسی این اختلال #دستخط، #هجی کردن و #بیان نوشتاری است، با توجه به اینکه بسیاری از تکالیف دانش آموزان در این سنین نوشتاری می باشد. با #افزایش سن مشکلات این افراد #افزایش می یابد. مشکل عمومی دیگر #زبان شفاهی، مشکل در بازیابی کلمات است. معمولاً این دانش آموزان از کلمه های مناسبی در محاوره ی خود استفاده نمی کنند، میزان پاسخ ها و جملات فصیح دانش آموزان دارای اختلال ویژه ی یادگیری از سایر همتایان عادی آنها #کمتر است. یکی از حیطه های دیگر استفاده از زبان در ارتباطات #اجتماعی است. آنها ممکن است نیاز به زمان بیشتری برای #پردازش اطلاعاتی که می شنوند داشته باشند و #معنی کلمات یا #توالی آنها را درک نکنند. نارسایی زبان به میزان زیادی روی موفقیت اجتماعی آنها اثر می گذارد.

🔵 نگاهی گذرا بر انواع #اختلالات یادگیری ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 📒 اختلال #خواندن‎:‎ اختلال خواندن #شایع‌ترین نوع اختلال یادگیری است. کودک در #صحیح خوانی، #شناسایی حروف، #سرعت و #دقت خواندن و #درک مطلب مشکل داشته و خطاهای پایدار در #خواندن دارد. کسانی‌که اختلال خواندن دارند، گاهی اعتراف می‌کنند که کلمات را #درهم می‌بینند و حروف را به صورت ثابت در صفحه نمی‌بینند‎.‎ 🖍اختلال #نوشتن‎: کودکانی که اختلال نوشتن دارند در #هجی کردن صحیح کلمات و #دیکته آن، و در رعایت #دستور زبان #ضعف دارند. کسانی‌که اختلال نوشتن دارند ممکن است #دست خط بد، #درشت نویسی، عدم رعایت خط #زمینه، اشکال در #فاصله گذاری، #معکوس نویسی داشته باشند و در یک قطعه نوشتاری، یک کلمه #مشابه را به طور #متفاوت بنویسند. 💯 اختلال #ریاضی‎: کودکانی که اختلال ریاضیات دارند برحسب شدت اختلال در شناسایی نمادهای #اعداد، #محاسبات عددی، درک #مفاهیم مربوط به عملیات #ریاضی، #استدلال، شناسایی و ترسیم اشکال #هندسی و مفاهیم مرتبط به آنها، و حل #مسئله ضعیف هستند‎.‎

┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ #ایده #آمادگی برای نوشتن #بهبود دستخط #تقویت مهارتهای حرکتی ظریف #دقت و تمرکز #تنوع در تکلیف 💥 طرح ها را پررنگ کن 🍀 با خلاقیت خودتان اشکالی را ترسیم و داخل اشکال ، طرح و ... را بصورت نقطه چین طراحی کنید و از دانش آموز بخواهید نقطه چین ها را پررنگ کند 👌 این گونه تکالیف ، علاوه بر #بهبود دستخط و مهارتهای #نوشتاری ، در دانش آموزان مبتلا به #اختلال_نوشتن ، که از نوشتن #گریزان هستند ، ایجاد انگیزه و علاقمندی به نوشتن خواهد کرد 🌱 سایت پاکدلها را در گوگل جستجو کنید🌱

⚡️قابل توجه والدین و آموزگاران و مربیانی که با دانش آموزی سروکار دارند که در دروس♦️ #ریاضی ♦️ #دیکته♦️ #خواندن فارسی♦️ #نوشتن و #دستخط♦️ مشکل دارند⚡️ 🔴اگر میخواهید💥 نوع ضعف 💥 و علت💥بروز مشکلات درسی فرزند یا دانش آموز خود در کلاس و مدرسه را بصورت #ریز و #جزیی بدانید وبشناسید بهترین روش 👈 تهیه فایل #تشخیص_راهبردی_اختلالات یادگیری می باشد✅ 👌 این فایل توسط👈 #کارشناسان حوزه اختلالات یادگیری وبر اساس👈 مطالعه 15 کتاب #تخصصی و علمی معتبر تهیه و طراحی شده و کاربردی بودن ان مورد تایید است 🔥برای تهیه این فایل #کاربردی بصورت آنلاین روی لینک زیر بزنید👇 https://pakdelha.ir/product/فایل-راهبردی-تشخیص-اختلالات-یادگیری/ ☘در صورت تمایل به خرید بصورت کارت به کارت از طریق یوزر زیر به ما اطلاع دهید👇 🆔 @mahshar1 👌 ما تهیه این فایل کاربردی را توصیه می کنیم، تصمیم نهایی با شما👌

┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ #ایده #حافظه و #توالی یداری #حافظه فعال #بازی 🔸 #مکعب هایی تهیه یا بسازید .هر چهار سطح آن اشکالی را #بچسبانید یا #نقاشی کنید. 🔰 دانش آموز مکعب ها را یکی یکی انداخته (از 3 مکعب شروع و تا 7 مکعب ادامه دهید) و #بعد مشاهده روی مکعب ها را #بپوشانید و از وی بخواهید #ابتدا تا 5 یا 10 #بشمارد و سپس #بگوید چه شکل هایی را دیده بود؟ آیا می تواند نام آنها را بنویسد؟ برای هرکدام یک جمله بنویسد و... در مراحل بالاتر از جزییات هم سوال کنید.مثلا مار زبانش بیرون بود ؟ کلید به کدام سمت مایل شده بود؟ گوشی آنتن داشت یا خیر؟ و.... 👌این بازی منجر به بهبود #دقت و تمرکز ، تقویت #حافظه و #توالی دیداری و در نتیجه بهبود یادگیری وی خواهد شد