❌ محافظت #حجاب در برابر #افسردگی ▪️سایت پاب مد در مقاله ای پیرامون تاثیر حجاب اسلامی بر روی افسردگی در زنان می نویسد: ‌‌● Some Western feminists argue that veiling is an oppressive behavior that negatively affects women by, for example, engendering depression. This article tests this hypothesis with a national sample of American Muslim women (N = 194). The results of the regression analysis did not support the hypothesis. In other words, wearing the hijab appears to be a protective factor in the area of depression. ‌‌● ترجمه: برخی از فمنیست های غربی می گویند که [داشتن] حجاب یک عمل ناراحت‌کننده است که تاثیرات منفی ای مثل ایجاد افسردگی بر روی زنان دارد، این مقاله این فرضیه را با ‌الگویی جهانی، از طریق ۱۹۴ نفر از زنان مسلمان آمریکایی می آزماید. نتیجه آنالیز ها از فرضیه فمنیست های غربی [مبنی بر ناراحت کننده بودن‌حجاب برای زنان] حمایت نکرد. نه تنها حجاب با افسردگی بیشتر مرتبط نبود، بلکه حجاب با افسردگی کمتر ارتباط داشت. به بیان دیگر حجاب [اسلامی] یک‌عامل محافظت کننده دربرابر افسردگی است! پژوهشگران باید توجه داشته باشند که چنین نتیجه ای، با وجود پروپاگاندای غرب علیه زنان مسلمان و حجاب، چه معنایی دارد! 🌐 ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28505358 🆘 @Roshangari_ir 🔜 Rubika.ir/roshangari_ir دکتر محسن عزیزی ابرقوئی، روانشناس https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

نامه ضد ایرانی انجمن روانشناسی آمریکا و پاسخ روانشناسان ایرانی برنامه ۲۶ بهمن ۱۴۰۱ را در تلوبیون ببینید👇 http://www.telewebion.com/episode/0x561179d حدود دقایق ۲۴ تا ۳۰ و توضیحات خانم دکتر مهرنسا شهابی👆 دکتر محسن عزیزی ابرقوئی، روانشناس https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

تحلیل روانشناختی رهبر انقلاب از دو نوع نگاه متفاوت به نقاط قوت و ضعف نگاه انقلابی در مقابل نگاه ارتجاعی دکتر محسن عزیزی ابرقوئی، روانشناس https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

❇️ اولین رویداد ناجی در یزد ♨️هم افزایی و تجربه نوردی ماماها و فعالان مردمی حیات جنین 🔻با حضور 🔹خانم مصباح ⬅️ " ناجی شو از قم" 🔹خانم قاضی سعید ⬅️ "حسنا از تهران " 🔹خانم صمدانی ⬅️ "ناجیان جنین اصفهان" 🔹 حجه الاسلام عابدی⬅️ احکام سقط 🗓۱ و ۲ اسفند ماه 🕛صبح ۱۳-۸ یا عصر ۲۰:۳۰ - ۱۵:۳۰ 📌صفائیه، خیابان تیمسار فلاحی، خ ۱۵ (بوعلی)، سالن همایش باقرالعلوم ✅جهت کسب اطلاعات و ثبت نام ارسال "ناجی" به سرشماره ▶️ ۱۰۰۰۱۰۰۰۷۲ ✅ لینک پرس لاین جهت ثبت‌نام ▶️ https://survey.porsline.ir/s/OlMZYlJf ✅آیدی پاسخگو به سوالات شما ▶️http://Eitaa.com/Z_kh777 ✅گروه مردمی ناجی جوانه ها ▶️ http://Eitaa.com/najijavaneha

✅ طرح مطالعاتی حکمت متعالیه با تاکید بر کتب شهید مطهری (ویژه دانش آموخـــتگان روانشـــناسی، مشــــاوره و علوم تربیتی) باتوجه به تاکید اساتید بزرگوار بر غنی سازی فکری دانش آموختگان محترم و لزوم داشتن دید صحیح نسبت به مبانی اسلامی جهت برداشتن گامهای موثر در تولید علوم انسانی و خدمت رسانی شایسته در جامعه اسلامی؛ طرح مطالعاتی آثار شهید مطهری با تاکید ویژه بر جنبه های روانشناختی با همکاری گروه پرواز و موسسه فتوحات، برگزار می گردد. ✅ شرکت رایگان برای اعضاء محترم دوره ۹۰۰ ساعته. ✅ بهره مندی از تدریس اساتید کارآزموده آثار استاد. ✅ پشتیبانی از شرکت کنندگان جهت برنامه ریزی، گروه بندی و مباحثه تخصصی. 📚 تخفیف ۵۰ درصدی کتب استاد مطهری. جهت ثبت نام تا هفدهم اسفند ماه نام و نام خانوادگی و رشته تحصیلی خود را به آی دی زیر ارسال بفرمایید. @parvaz1400 دکتر محسن عزیزی ابرقوئی، روانشناس https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

🔰هشتمین دورۀ جامعِ آموزش منظومۀ فکری رهبر انقلاب این دورۀ آموزشی، شما را در عرصۀ جهاد تبیین، توانمند می‌سازد. 💢این دورۀ آموزشی، در سه بخشِ منظومۀ معرفتی، منظومۀ ارزشی و منظومۀ کنشی برگزار می‌گردد. 🔸مزایا: ۱. بهره‌مندی از اساتید برجسته ۲. بهره‌مندی از تخفیف جهت شرکت در دوره‌های آموزشی روش مطالعه، تندخوانی، مدیریت زمان و برنامه‌ریزی ۳. امکان شرکت در دوره‌های تخصصی سطح دو در رشته‌های مختلف ۴. اعطای گواهینامه 🔹زمان ثبت‌نام: یکم تا نوزدهم اسفندماه ۱۴۰۱ 🔸هزینه ثبت‌نام برای هر بخش: شصت هزارتومان 🔹شروع دورۀ آموزشی: بیست و ششم فروردین‌ماه ۱۴۰۲ ▫️ثبت‌نام در پایگاه مجموعۀ تبیین با پیوند زیر🔻 https://www.tabyinmanzome.ir/courses/maaref-enghelab/maaref8 ▫️راه ارتباطی(ایتا): @manzome1 📌مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری @t_manzome_f_r

🔴 نشست فرهنگی 📖 با موضوع: خویشتنداری جنسی در غرب 🎙 با سخنرانی حجت الاسلام دکتر عباس پسندیده (استاد دانشگاه قرآن و حدیث) 🕐 زمان: یکشنبه ۷ اسفندماه، ساعت ۱۳ 📌 تالار شیخ طوسی(ره) شعبه تهران این نشست به‌صورت آنلاین از طریق لینک زیر برگزار می شود: https://vc1.qhu.ac.ir/romv4qyy7y22 لینک صفحات مجازی👇👇 🆔 https://eitaa.com/goftarepasandide 🆔https://t.me/goftar_pasandide

*با همکاری دبیرخانه حمایت از طرح‌های پژوهشی به‌زودی منتشر می‌شود* 📚کتاب *اصول و روش‌های تربیت در قرآن کریم* 🖌مؤلف: دکتر سیدعلی حسینی زاده (دانشیار پژوهشگاه حوزه و دانشگاه) 📖 ناشر همکار : دبیرخانه حمایت از طرح‌های پژوهشی 📝 *چکیده کتاب* : هر نظام تربیتی دست‌کم متشکل از چهار عنصر اصلی مبانی، اهداف، اصول و روش‌های تربیتی است. مبانی از داشته‌های متربی سخن می‌گویند و اهداف از نداشته‌ها و آنچه باید به آنها دست یافت. در این میان مربیان و دست‌اندرکاران تعلیم و تربیت با تمسک به اصول تربیتی و با به‌کارگیری روش‌های تربیتی می‌کوشند تا بر پایه مبانی به اهداف تربیت دست یابند. از این‌رو اصول و روش‌های تربیتی از جمله مهم‌ترین بایدهای تربیتی است که باید به دست مربیان و دست‌اندرکاران امر تربیت اجرایی شوند تا اهداف تربیتی تحقق یابد. پس اصول و روش‌های تربیتی نقش مهمی در تعلیم و تربیت دارند. در این کتاب مهم‌ترین اصول تربیتی قرآن‌کریم، چون اصل محبت، تکریم و احترام، رفق و مدارا، عدالت و اعتدال و نظارت و مراقبت و نیز مهم‌ترین روش‌های تربیتی قرآن کریم، مانند تذکر، موعظه، امر و نهی، عفو گذشت، الگویی، قصه و داستان و .... بررسی شده است و از مفهوم، مبانی، شرایط، کارکردها و آسیب‌های آنها سخن به میان آمده است. --------------- 🔻کتاب نما: https://eitaa.com/ketabnama_rihu 🔻پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در ایتا: https://eitaa.com/rihu_ac_ir

فیلم نشست علمی نقد کتاب 📕خودسازی: اسلام، خودبودگی و بالندگی انسان منبع درسی دوره روان‌شناسی اسلامی موسسه الکرم آمریکا 👨‍🏫با ارائه جناب آقای یحیی حبیبی (پژوهشگر و دانشجوی دکتری روانشناسی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه ) 👨‍🏫دبیر جلسه: دکتر حمید رفیعی هنر (استادیار پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی) ♨️بخش اول ♨️ جهت دسترسی به بخش‌های دیگر به کانال مؤسسه آرمان مراجعه فرمایید: https://eitaa.com/armanpsy_ir 🌿🌺🍃🌸🌿 🆔 #مُحیی_کانالی_برای_زندگی eitaa.com/Mohyiee

دبیرخانه حمایت از طرح‌های پژوهشی انتخاب کتاب «مهارت‌های زناشویی با نگرش به منابع اسلامی» را به عنوان اثر شایسته تقدیر در بیست و چهارمین کتاب سال حوزه به مؤلف محترم حجت‌الاسلام و المسلمین جناب آقای محمدرضا سالاری‌فر و پژوهشگاه حوزه و دانشگاه تبریک و تهنیت عرض می کند. این اثر ارزشمند در سال 1400 با همکاری مشترک دبیرخانه حمایت از طرح‌های پژوهشی و پژوهشگاه حوزه و دانشگاه منتشر شده است. 🔴چکیده: این کتاب به معرفی روش و فنون مناسب ارتباطی بین همسران بر اساس متون اسلامی و روانشناسی خانواده می‌پردازد. مهارت‌های زندگی عبارت است از توانایی لازم برای رفتار مثبت و سازگارانه که به فرد توان رویارویی مؤثر با چالش‌های زندگی روزانه را می‌دهد و او را قادر می‌سازد تا دانش، ارزش‌ها و نگرش‌های خود را به توانایی‌های بالفعل تبدیل کند. زوجین دو دسته مهارت‌ نیاز دارند: مهارت‌های عمومی که در زندگی هر فرد به کار می‌آید. مهارت‌های ویژه روابط زن و شوهر که به پویایی‌های روابط‌شان مربوط است. این اثر با توجه به تحقیقات قبلی در زمینه مهارت‌های زناشویی و کتب اسلامی در اخلاق خانوادگی، چهارده مهارت در این زمینه ارائه کرده است. @hdabirkhane @research_hu #جایزه

آیا چیزی خطرناک تر از مسمومیت جسمی هم داریم؟ اینکه هر موضوعی (کوچک یا بزرگ) در فضای رسانه و بعضا در جامعه به دوقطبی سازی منتهی شود، بسیار خطرناک است، و اینکه اتهام زنی به کشور و اعتماد عمومی مردم عادی سازی شود، بسیار خطرناک‌تر... مطمئنا برخی اِسنادها (مانند اِسناد امثال زشت کلام ها) برای عده زیادی از مردم عجیب می‌نماید، امّا باید بدانیم که برخی این موارد را باور می‌کنند. باور کنیم که برخی واقعا این‌گونه حرف‌ها را باور می‌کنند. انتشار سمّی که برای جسم مضر است جُرمی بسیار سنگین است و انتشار سُمومی که افکار و امنیت روانی جامعه را مختل می‌کند البتّه خسارتش اگر بیشتر نباشد کمتر نیست. عده‌ای که در کشور مصونیت انتشار بیان مسموم را تضمین شده دیده‌اند، سم می پاشند و عده زیادی را درگیر پاسخ دهی می‌کنند و یک بازی برد_برد دارند. جواب دادن یا جواب ندادن به این صحبت‌ها، هر دو به طریقی، برایشان سودآور است‌. هر ضربه (کوچک یا بزرگ) به اعتماد عمومی، مانند ضربات چکشی که به تدریج جسمی سخت را متلاشی می‌کند، کار می‌کند. تدبیر بزرگتر را برای سم پاشی ها در افکار عمومی باید کرد... و متأسفانه مشکلات معیشتی که باورپذیری نسبت به گزاره های بدبینانه را تقويت می‌کند... برای اینکه ریشه های مسائل اینچنینی را ردیابی کنیم، بررسی کنیم و ببینیم تعطیل شدن مدارس خواسته و منفعت چه کسانی را تأمین کرده بود؟ قریب دو سال آموزش مجازی (یا به تعبیری تعطیلی آموزش) با افکار عمومی چه ها که نکرد... دکتر محسن عزیزی ابرقوئی، روانشناس https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

جانم به این مردم این تفاوت های فرهنگی هم در گزارشات مربوط به رتبه بندی Gdp کشورها محاسبه می شود؟! تبریز (ایران) vs استرالیا https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

هدف دشمن: ایجاد واکنش های مکرّر خشم در مردم نسبت به کشور با هر رویداد کوچک و بزرگ علی الظاهر، حضور خاص و متفاوت مردم در ۲۲ بهمن ۱۴۰۱ خشم دشمن از مردم و کشور و فهم دشمن از بیهودگی تلاشهای شبانه روزی اش را به حداکثر خود رسانده است. تا زمانی که جمهوری اسلامی بر سر کار است، حال مردم ایران از منظر اینها باید همیشه بد باشد و خشمشان نسبت به حاکميت باید مرتب با هر بهانه ای بازتولید شود. هر اتفاقی در کشور ما رخ بدهد، رویه دشمن همین است. این لغزش کلامی در شبکه معلوم الحال، هدف جبهه دشمن را برای همگان برملا کرد: ما أضمَرَ أحَدٌ شيئا إلاّ ظَهَرَ في فَلَتاتِ لِسانِهِ، و صَفَحاتِ وَجهِهِ امام على عليه السلام: هيچ كس چيزى را در دل پنهان نكرد، مگر اين كه آن چيز، خود را در لغزشهاى زبان و حركات چهره اش نمودار ساخت (نهج البلاغه، حکمت ۲۶)‌. دشمنان می خواهند خشم پنهان خود از ایران را به همه تسرّی بدهند. پاسخ ما این است که👇 موتوا بِغَيظِكُم (آل عمران، ۱۱۹) ... با همين خشمی که دارید بمیرید... جمهوری اسلامی بخشی از مسیر پرافتخار خود را سپری کرده و ان شاءالله به تمام اهداف بلند خود خواهد رسید‌. دکتر محسن عزیزی ابرقوئی، روانشناس https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

📹 رهبر انقلاب، پیش از ظهر امروز: مسئولین مسمومیت دانش‌آموزان را با جدیت دنبال کنند 🔻 حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در حاشیه مراسم روز درختکاری: 🔹مسئولین باید موضوع مسمومیت دانش‌آموزان را با جدیت دنبال کنند؛ این یک جنایت بزرگ و غیر قابل اغماض است. 🔹اگر مسمومیت دانش‌آموزان اثبات شود، باید عوامل این جنایت به اشد مجازات برسند. در مورد این افراد هیچ عفوی نخواهد بود. 💻 Farsi.Khamenei.ir

#مسمومیت_دختران_و_تحلیل_سازی‌های_علمی پروژه نه چندان روشن مسموم شدن دختران دبستانی در چند هفته گذشته (بهمن و اسفند 1401) موجی از تحلیل‌ها و علت شناسی‌ها را به همراه داشته است. یکی از تبیین‌های #مجامع_غربی وجود پدیده «هیستری جمعی» است که به سرعت مورد پذیرش برخی از رسانه‌ها و تحلیل‌گران ایرانی قرار گرفته؛ و در سطح گسترده در حال ترویج است. احتمال هیستریکی بودن برخی از مسمومیت‌ها قابل انکار نیست؛ اما من در #جمعی بودن آن، مسأله دارم. چرا رسانه‌ها و ناخواسته برخی تحلیل‌گران اصرار بر «جمعی» بودن هیستریک دختران ایرانی دارند؟ بیایید ابتدا به برخی علل روان‌شناختی شکل‌گیری اختلال هیستریک، به خصوص در زنان نظری بیندازیم: تا به حال سه تبیین روان‌پویشی(فرویدی)، شناختی، و رفتاری در این زمینه ارائه شده است که دو مورد اول بیشتر مورد توجه بوده است. از منظر فروید عدم انحلال #تعارض_جنسی عقده الکترا در دختران؛ باعث پایدار شدن اضطراب جنسی در سراسر زندگی می‌شود. حال وقتی به مناسبتی این احساسات برانگیخته می‌شود؛ فرد نیاز ناهشیار شدیدی برای پنهان کردن این احساسات از خود و از جهان پیرامون پیدا می‌کند که یکی از شیوه‌های پنهان کردن آن نیازها؛ تبدیل ناهشیارانه آنها به نشانه‌های جسمانی است! در تبیین شناختی؛ هیستری به منزله دفاع علیه یک اضطراب ناهشیار نیست بلکه یک #نظام_ارتباطی_غیرکلامی است که برخی هیجانهای ناراحت کننده مانند خشم، ترس، و افسردگی با «زبان جسمانی» بیان می‌شود. یعنی وقتی در جامعه‌ای توانایی بیان ارتباطی احساسات وجود نداشته باشد؛ خود را در قالب این اختلال نمایان می‌کند. مروجان #جمعی_بودن_هیستری در ایران؛ کدامیک از این دو نظریه را می‌خواهند دنبال کنند؟! تا بدینجا چیزهایی متوجه شده‌اید. حال بیایید توجه شما را به محتوای برخی مقالات ظاهرا علمی که به سرعت در عرض یک هفته و ده روز گذشته؛ از راه دور توسط برخی متخصصان دنیا منتشر شده است جلب نمایم که در کمال تعجب توسط برخی رسانه‌های داخلی (از جمله روزنامه کیهان و خبرگزاری تسنیم) هم بر آن صحه گذاشته شده است! دکتر رابرت بارتولومیو، یک متخصص جامعه‌شناسی پزشکی در مقاله‌ای که برای همین منظور(!) منتشر کرده می‌گوید: از سال گذشته، اعتراضات #روسری(حجاب) به رهبری زنان باعث ایجاد اضطراب طولانی در جامعه ایران شده است. سپس، در نوامبر 2022 (خوب به این تاریخ توجه کنید: یعنی #آبان_ماه!)، موجی از گزارش‌های مربوط به مسمومیت‌های دانش‌آموزان مدرسه آغاز شد که تقریباً ده‌ها حادثه جداگانه را شامل می‌شد. تحلیل‌های رسانه‌ای از این "حملات" آنها را با کلماتی مانند "مرموز" و "غیر قابل توضیح" توصیف می‌کنند. یک تئوری عامیانه محبوب معتقد است که دختران به دلیل مخالفت با تلاش‌های مقامات مذهبی مجازات می‌شوند تا آنها را مجبور به پوشیدن روسری‌های خود در ملاء عام کنند. مقامات ایرانی با وجود معاینات بی‌شماری در بیمارستان که شامل آزمایش خون است، نتوانسته اند یک ماده شیمیایی را شناسایی کنند. بارتولومیو اساسا مقاله خود را با عبارت #مسلمان_بودن دخترانِ مبتلا آغاز می‌کند سپس به موارد مشابه به مدارس #اسلامی افغانستان در سال 2009 ، یک مدرسه دخترانه اسلامی در کرانه باختری در فلسطین، و مدارس اسلامی در مصر اشاره می‌کند. او می‌گوید در موارد مشابه هم شایعاتی مبنی بر اینکه این مسمومیت‌ها توسط #اسرائیل انجام شده؛ وجود داشت (!) به نظر شما نویسنده مقصود خاصی را دنبال می‌کند؟ #اسلام، #جبر، #هیستری در نهایت بارتولومیو نتیجه می‌گیرد در همه این موارد، دختران جوان #مسلمان تحت استرس فوق‌العاده‌ای بوده‌اند که هیچ فرصتی برای جبران خسارت در پس زمینه آشفتگی سیاسی نداشته‌اند! ⚡️⚡️ خوانندگان محترم ایرانی امّا می‌دانند آنچه این روزها(بهمن و اسفند و نه آبان ماه) خانواده‌ها را نگران کرده؛ مسمومیت‌های دختران #دبستانی است. آیا بهتر نیست پژوهشگران در کنار تحلیل‌گران امنیتی به جای پذیرش ناخواسته پیش‌فرض تعارض الکترای جنسی، خشم تبدیل شده، یا استرس ناشی از جبر سیاسی به صورت مطالعات میدانی و موردی به کشف علت یا علت‌های ماجرا بپردازند؛ قبل از آنکه دیگران از راه دور بخواهند برایمان تبیین و سپس نسخه بپیچند؟ فرهیختگان عزیز به نظر می‌رسد در پس هر تبیین ظاهرا علمی از راه دور؛ باید منتظر تجویزهای از راه نزدیک بود! اگر موضوع «جمعی» بودن هیستریک دختران را بپذیریم یعنی به مراکزی چون سازمان بهداشت جهانی اجازه می‌دهیم تا با تحت فشار قرار دادن نهادهای سلامت و بهداشت ایران؛ زمینه رهایی دختران از این رنج پنهان(!) را با پذیرش انواع آموزش‌ها؛ و پروتکل‌ها فراهم کند. بهوش باشیم! ✍️دکتر حمید رفیعی هنر؛ روان‌شناس و عضو هیئت علمی دانشگاه 🌿🌺🍃🌸🌿 🆔 #مُحیی_کانالی_برای_زندگی eitaa.com/Mohyiee

شاهد از غیب رسید! مراقبت کنیم در دام پروژه‌های تعریف‌شده دشمن نیفتیم... هدف، ایجاد #آشوب_جدید، روشن نگه داشتن آتش #اغتشاشات، #تعطیلی مدارس، گرفتن #تمرکز مسئولین برای انجام امور، و ایجاد #بدبینی به نظام است. نمی‌دانم چه زمانی قرار است برخی مدیریت فضای مسموم مجازی و پخش و انتشار محتواهای مسموم به اذهان مردم و تهدید علیه #امنیت_روانی مردم را جدّی بگیرند. پیشتر برای #مدیریت_فضای_مجازی پیشنهاداتی ارائه شده بود. تا این فضای #مسموم اثرگذاری می‌کند، انتظار آرامش در جامعه‌ بیجا خواهد بود. دکتر محسن عزیزی ابرقوئی، روانشناس https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

اینجاست که باید گفت: احتمالا اگر کسی نمی‌خواست هم متوجّه بشه که قضیه از چه قراره، فهمید چی شد... https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

تحلیل چند نگاه به پدیده ظهور در کلام امام خمینی (رضوان الله تعالی علیه) مختصر، مفید و به زبان ساده اللّهمّ عجّل لولیّک الفرج💐 https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

سید عبدالله انوار در ۹۸ سالگی درگذشت 🔹او از دانشمندان و مترجمان ایرانی، ریاضی‌دان، منطق‌دان، موسیقی‌دان، تاریخ‌دان، فلسفه‌پژوه، تهران‌شناس، حقوق‌دان، نسخه‌پژوه، نسخه‌شناس، ادیب، فهرست‌نویس و متخصص متون‌کهن بود. 🔹تدوین یکی از حروف لغت‌نامه دهخدا، تدوین ۱۰ جلد فهرست نسخه‌های خطی و تصحیح بسیاری از متون مشهور مانند جهانگشای نادری از فعالیت‌های انوار است. او به ۳ زبان عربی، فرانسوی و انگلیسی هم تسلط داشت. فارس پانوشت: چند سال قبل توفیق داشتم به همراه دوست اندیشمندم، دکتر سعید مهدوی فر (برنده دو جایزه جشنواره فارابی برای پژوهش درباره خاقانی شروانی)، به منزل استاد شرف یاب شدیم. با وجودی که ما جوان بودیم و دیر هم سر قرار رسیدیم، خوش برخوردی و تواضع استاد واقعا مثال زدنی بود و هرگز از خاطر من نمی رود. ایشان در زمینه رشته تخصصی من که روانشناسی بود، اشراف بسیار خوبی داشتند و در خانه ای که از کف تا سقف آن در تمام دیوارهای خانه کتاب دیده می شد، در حدود ۹۰ سالگی، در حال نگارش شرحی بر کتاب شفای بوعلی سینا بودند‌. شوق علمی، خوش خُلقی، سرزندگی و فروتنی استاد #سیّد_عبدالله_انوار، درسی عملی از ایشان بود که نصیبم شد و سال‌هاست در قلب و ذهنم جای گرفته است. افتادگی آموز اگر طالب فیضی هرگز نخورد آب زمینی که بلند است برای شادی روحشان فاتحه و صلواتی بفرستیم... دکتر محسن عزیزی ابرقوئی، روانشناس https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

چند تفاوت گرامی‌داشت روز زن در سالروز ولادت حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها و ۸ مارس زن به عنوان منشأ کلّ خیرات، در برابر زن به عنوان وسیله شهوترانی مردان زن به عنوان تربیت کننده انسان و مروج انسانیت در برابر زن به دنبال حق سقط جنین های احیانا نامشروع زن به عنوان مالک اموال خود و مختار در مشارکت اقتصادی در جامعه در برابر زن به عنوان نیروی کار ارزان زن به عنوان جلوه ای از جمال الهی در برابر زن به عنوان ابزاری جهت تولید ثروت و ترویج شهوت برای صاحبان زر و زور زن به عنوان مشارکت کننده اجتماعی فعال در زمان لزوم و با حفظ مسئولیت های انسان ساز خود در حریم خانه، در برابر زن به عنوان فرد مجبور به مشارکت اجتماعی برای شبیه مردان شدن و دور شدن از رسالت های تربیتی خود زن به عنوان انسان و با حفظ زنانگی خود در برابر زن به عنوان کالا و ارزش گذاری شدن بر مبنای اقدامات ارزش گذاری شده به وسیله مردان در یک کلام: زن، زندگی و آزادی به معنای حقیقی در برابر زن، مردگی و بردگی در پشت شعارهای زیبا! دکتر محسن عزیزی ابرقوئی، روانشناس https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

#کلیپ ♦️ جریان #نشست || مساله زن در جمهوری اسلامی؛ از گفتمان تا میدان 🎙حجت‌الاسلام قنبریان ✔️ از دین اینطور فهمیده می‌شود: تساوی حقوق زن و مرد، نه تشابه نقش. ✔️ به تعبیر علامه طباطبایی کسب علوم، صنعت، اقتصاد و... بر زن واجب نیست، اما فضیلت و مایه تفاخرند؛ نه اینکه واجبات، جایز و غیر از آن غیرجایز باشند! (ر.ک: المیزان ج۲ ص۲۷۲و۲۷۳/ ترجمه اش را اینجا بخوانید) 🎧 برای تفصیل و قضاوت بهتر فایل صوتی را اینجا گوش دهید 📅 برگزار شده در: شنبه ۲۲ بهمن 🔻 پایگاه تحلیلی تخصصی عصر زنان 🌐|@asrezanan_ir| ☑️ @m_ghanbarian

بدهکارانِ طلبکار! 🔹️یک دسته دیگر از صفات اهل دنیا، در ارتباط با خدا است. اهل دنیا نسبت به خدا یا در حالی هستند که خدای متعالی نعمت هایی به آن‎ها داده و قاعده اش این است که شکرش را به جا بیاورند، ولی غفلت می کنند، اصلا یادشان هم نیست. [یا در حال سختی و مشکلات هستند که جزع و فزع می کنند.] وقتی دیگران می‎گویند خدا این نعمت‎ها را به شما داده، می‎گویند نه بابا، زحمت کشیدیم برای اینها! به قارون گفتند: شکر نعمت‎های خدا را به جا بیاور! از این نعمت‎ها برای آخرتت استفاده کن! به فقرا رسیدگی کن! گفت: «انما اوتیته علی علم عندی»(قصص، ۷۸) چه چیزی خدا به من داده؟! خودم علم داشتم، زحمت کشیدم، ثروت جمع کردم، مال خودم است، با علم خودم به دست آوردم. زور بازو، فکر و مدیریت خودم بوده که پول‎ها را جمع کردم. شکر چه چیزی را به جا بیاورم؟ خودش را بدهکار خدا نمی‎داند. 🔸️آدمی زاد اینچنین است؛ اگر سختی به او برسد جزع و فزع می‎کند، آه و ناله می‎کند، وقتی هم که ثروت و خوشی داشته باشد یاد هیچ کس دیگری نیست. اگر از خویشان و بستگانش، از فقرا درخواستی از او بکنند، منع می‎کند، نمی‎دهد، بخل می‎ورزد؛ «اذا مسه الخیر منوعا؛ و هنگامي‌كه خوبي به او رسد مانع ديگران مي‌شود [و بخل می‌ورزد].»(معارج، ۱۹) اگر مردم خدمت زیادی به او بکنند، خدمتشان را به حساب نمی‎آورد، می‎گوید چیزی نبود که! 🔹️در این حدیث در مورد اهل دنیا می‎فرماید: دوست دارد مردم ستایشش کنند که چه کار‎های خوبی کرده است، با این که کار او نبوده است. چیزی را ادعا می‎کنند که مربوط به آن‎ها نیست. «وَ یَذْكُرُونَ مَسَاوِئَ النَّاسِ وَ یُخْفُونَ حَسَنَاتِهِمْ»(بحار الأنوار، ج‏74، ص: 28)؛ وقتی از دیگران صحبت می‎شود همیشه سعی می‎کنند عیب‎های دیگران را بگویند اما وقتی باید خوبی‎های دیگران را تشریح کنند، آن‎ها را مخفی می‎کنند و نمی‎گذارند کار خیر دیگران ظاهر شود. 🔸️ طبع آدمیزاد صرف نظر از ارتباط با خدا اینچنین است «الا المصلین» مگر آن‎ها که ارتباط با خدا دارند که بینشِ متفاوتی دارند و اینچنین عمل نمی‎کنند. 🔺️اشاره شده در جلسه چهل‌وسوم از سلسله جلسات محبت خدا در تاریخ ۱۳۹۳/۰۴/۲۷ (کلیپ ۱۰۱) 📱 @mesbahyazdi_ir برای دنبال کردن محتواهای مربوط به مرحوم‌ آیت الله مصباح یزدی (رضوان الله تعالی علیه) کانال بالا را، در ایتا، دنبال نمائید👆 دکتر محسن عزیزی ابرقوئی، روانشناس https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231

#گری_لینه_کر، فوتبالیست، کارشناس و مجری معروف انگلیسی (شاید مشهورترین مجری ورزشی حال حاضر جهان)، به دلیل یک انتقاد کوچک سیاسی از سران بریتانیای کبیر!، فعلا از #بی_بی_سی اخراج شده تا پسر خوبی شود و درباره چگونگی فعالیتش در فضای مجازی، با BBC به توافق برسد! برنامه معروف Match of the Day فعلا بدون حضور او و عوامل اصلی اش روی آنتن می‌رود تا لینه کر در کارهایی که به او مربوط نمی‌شود (یعنی سیاست‌های دولت فخیمه انگلیس) دخالت نکند و سرش به فوتبال گرم باشد. 🔹 بی‌بی‌سی: لینکر از حق آزادی بیان برخوردار است ولی در زمان همکاری با این شبکه، باید از جبهه‌گیری سیاسی یا مشارکت در جنجال‌های سیاسی خودداری کند. بیاییم همه #آزادی_بیان را از غرب فرابگیریم. و اگر آزادی بیان شان چنگی به دل نزد، دست کم حرفه‌ای بودن را فرابگیریم😁 دکتر محسن عزیزی ابرقوئی، روانشناس https://eitaa.com/joinchat/4203216913C592b78c231