📋 در روش فهم معارف، فلاسفه از همه جلوترند
#قسمت۶
#گفتگو حجت الاسلام سید یدالله #یزدان_پناه
🖋#اختصاصی خانه طلاب (نشریه خط)
〰〰〰〰〰
🔰متن خوانی ماده تفکر و تعمق
🔰متونی که باید خوانده شود
🔰سهل گیری در متون اولیه
〰〰〰〰〰
#نشریه_خط
شماره ۲
🔸 #خط: در مورد کمیت فلسفهخوانی براي طلبهای که میخواهد مجتهد شود صحبت کردید؛ اما در مورد #کیفیت آن صحبت نکردید!
🔹پاسخ: من به #متنخوانی اعتقاد جدی دارم. بعضیها متنخوانی را تقلید صرف از گذشتگان ميدانند؛ ولي من معتقدم متنخوانی، #ماده_تفکر هست، #ماده_تعمق هم هست، همراهی با بزرگترین فیلسوفان هم هست؛ درست مثل اینکه به جایی برسيم که انگار ملاصدرا مستقیماً استاد ما بودهاست. گاهی در سطح ما قرار میگیرند و به ما كمك ميكنند..
🔹بعضیها متنها را ميخوانند و برای بقیه تعریف ميکنند؛ ولي من به این اعتقاد ندارم و میگویم که این جوابگو نیست. البته باید کمی سرعت بخشید؛ آموزش به شکل منسجم و مجموعهای و دست به دست هم بايد باشد. معمولاً اگر استادی را همراهی کنیم، بیست سال طول میکشد تا یک دوره فلسفه را بخوانيم؛ ولي اگر یکی را همراه یک استاد و دیگری را با استاد دیگر و مقداري را خود فرد بخواند، میتواند به سرعت آن را جمع کرد؛ ولی باید همه متنها خوانده شود؛ بدایه، نهايه، اشارات، اسفار، تمهيد، مصباح و فصوص باید خوانده شود..
🔹در کنار آن، خوب بفهمد. من به #فهم بسیار معتقدم، اما به #حفظ اصلاً معتقد نیستم. بعضیها فقط حفظ میکنند. شخصی، تمام آنچه که استاد میگفت را توضیح میداد؛ ولي از همان متن یک سؤال كه از او کردم، نتوانست جواب دهد. از اول که میخوانید، #دغدغه_فهمیدن داشتهباشید.
🔹متن اوّل را سخت نگيريد؛ مثلاً اگر بدايه ميخوانيد، فقط يك دور نگاه كنيد تا مطالبي را به دست آوريد و اگر سؤالي هم برايتان پيش آمد بنويسد. ممكن است در بدايه مثلاً دويست سؤال و در نهايه صد سوال و در کتاب بعدی ده سوال و بعد هم وقتي به آخرين كتاب ميرسيد، ديگر هيچ سؤالي برايتان باقي نماندهباشد. هر چه جلو ميرويد، سؤالات خود را بنويسيد؛ اما سعي كنيد وقتي به نهايه رسيديد، فقط به دنبال دانستن گزارهها نباشيد. در نهايه، چنين كاري نكنيد. اگر استاد قََدَري در بدايه داشتهباشيد، همانجا فلسفه را در كامتان شيرين ميكند. اگر در بدايه نشد، در نهايه ديگر نبايد كم لطفي كند..
🔹از يكي از دوستان پرسيدم نهايه كه خوانديد چطور بود؟ گفت خيلي عالي بود. در دلم گفتم خیلی خوب نخواندی! چون وقتي به نهايه ميرسيد، بايد با مشكلات فراواني رو به رو شويد و كمي خون دل بخوريد تا آن را حل كنيد..
🔸البته متون آموزشي ما هم بايد سعي كند ذهن مخاطب را آنطور كه هست در نظر بگيرد و به آن مطلوب برساند و بعد از مدّتي بايد تأملکردن را شروع کند؛ یعنی بعد از اینکه از این فیلسوفان چیزی یاد گرفت، خودش شروع به #نظر_دادن کند؛ در نظر دادن هم تثبّت لازم است. کم کم یقین پیدا کند که مبانیشان این است و این حرف را زدهاند و من میدانم که این متنها غلط است؛ پس اینطور است. لذا ابتدا باید این متنها خوانده و فهمیده شود و در کنار آن تحقیق هم بشود..
💢 پایان...
#کتاب_درسی
#تدوین_کتاب_درسی
#فلسفه_خوانی
#متن_خوانی
#استاد_فلسفه
#بدایه
#نهایه
#فلسفه
#استاد_یزدان_پناه
📖📖📖📖کانال خانه طلاب جوان🔰🔰🔰🔰
@khaneTolab
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔈 #صوت_هیأت
🏴 #هیات_امام_حسن_علیه_السلام
#جلسه_736
🎙 #سخنران: حجة الاسلام و المسلمین #عابدینی
⏱ #زمان: ۳ بهمن ۱۳۹۷
جلسات #شرح_آداب_الصلاه امام خمینی(ره)
#جلسه_4
🔶خضوع انسان و زیاد شدن ارتباط با هستی
🔶 برنامه عملی
🔶 دوام طهارت
🔶عهد جمعی
🔈🔈کانال خانه طلاب جوان🔰🔰
@KhaneTolab
🔴به خاطر عدم آگاهی علما خیلی ضربه خوردیم🔴
🔍 #بصیرت و #علم_به_زمان و استفاده از موقعیت ها برای هر عالِمی چه #اعلم_العلماء باشد، و چه کسی که در یک محله، احکام دین را به چند نفر تعلیم می دهد ضروری است؛ منتها هر چه مقام بالاتر باشد، آگاهی های بیشتر و وسیع تری مورد لزوم است.
🔴 ما در طول تاریخ تشیع، به خاطر #عدم_آگاهی علما از حقایق جریانات دنیا، #خیلی_ضربه خوردیم، به خصوص در #دویست_سال_اخیر که دنیا شکل جدیدی پیدا کرد و استعمار پدید آمد و سیاست ها عوض شد و دولت های اروپایی وارد میدان سیاست جهانی شدند و به کشورهای اسلامی تعرض کردند.
❌⭕️ هرگاه ما عالم دین و تقی و باهوش و زرنگ و دقیقی مثل #میرزای_شیرازی و #شیخ_انصاری داشتیم، از شرّ دشمن محفوظ می ماندیم و برنده بودیم، ولی آن جا که قدری #غفلت و #ناآگاهی در کار بوده است، ضرر می کردیم که آن ضرر به یک نفر و یک حوزه و یک مجموعه و یک شهر و یک سال و چند سال محدود نمی شد؛ بلکه در برخی موارد اثرش تا پنجاه سالِ تمام، جامعه ی اسلامی را تحت فشار قرار می داد.
📗بصیرت و استقامت/نشر صهبا/ ص۳۴
#امام_خامنه_ای
#بصیرت
#علم_به_زمان
#عدم_آگاهی_علما
💠💠💠💠کانال خانه طلاب جوان🔰🔰🔰🔰
@khaneTolab
🔈🔈 بزودی در کانال خانه طلاب جوان منتشر می شود....
🔴 #پرونده_ویژه_امام_بزرگوار_ما 🔴
🔆 با ما همراه باشید.....
✴️ #پرونده_ویژه_امام_بزرگوار_ما (۱) ✴️
🔆از نوع کار انبیا نه از نوع کار علما🔆
💠 در طول تاریخ اسلام، بعد از زمان ائمه(علیهم السلام) تا امروز، بنده #هیچ_یک از #علما و #بزرگان را سراغ ندارم که به قدر #امام (رضوان الله علیه و اعلی الله مقامه الشریف) به #جامعه_اسلامی عموما، و به #شیعه خصوصا، #خدمت کرده باشد.
💠 در طول تاریخ، علمای بزرگی بوده اند. بنده تا حدودی به شرح حال این بزرگان وقوف دارم و تا اندازه ای قدر کارهایشان را می دانم، اما کاری که این بزرگوار انجام داد، از نوعِ کار #انبیا بود، نه از نوعِ کارِ #علما . اگرچه علما ورثه ی انبیا هستند، اما غیر از این بزرگوار، عالمی که توانسته باشد شان #وراثت را #تحقق بخشد، نداشته ایم.
🔗از دیدارهای کمتر منتشرشده: ۱۳۷۲/۰۲/۲۷
#امام_خامنه_ای
#پرونده_ویژه_امام_بزرگوار_ما
#شخصیت_امام_خمینی
#ورثه_انبیا
🔰🔰🔰🔰کانال خانه طلاب جوان🔰🔰🔰🔰
@khaneTolab
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📽 جریان عقیده در زندگی
#استاد_مهدیان
#نظام_اندیشه
#امتداد_اجتماعی
🔈🔈خانه طلاب جوان🔰🔰
@khaneTolab
http://hd.sharif.ir :منبع
📿 باز پنجشنبه و یاد شهدا با صلوات 📿
🔴 آقا فرمودند: چرا سرِ نوکر به دَرَک؟🔴
⚫️ شب آخر فاطمیه بود. آخرهای سینه زنی رسید. با اصرار آمد جلو و میکروفون را گرفت. مثل اینکه روح دوباره ای به مجلس دمیده شود. هم روضه خواند، هم خاطره گفت. از نبات مجلس یک مشت برداشت گفت: ((برای تبرک می برم)) گفتم: (( خیلی خسته ای!)) گفت: (( مستقیم از تهران رسیدم، اومدم اینجا)) توی همان جلسه بود که خواند:
سر که زد چوبه ی محمل دل ما خورد ترک
ریخت بر قلب و دل جمله ی عشاق نمک
آن قدر داغ عظیم است که بر دل شده حک
سر زینب به سلامت، سر نوکر به درک
🔘 بعد از شهادت #شهید_محمدخانی، مادر شهید در دیداری که خانواده های شهدای مدافع حرم با مقام معظم رهبری داشتند، این شعر را به نیابت از شهید محمدخانی برای ایشان خواندند. ایشان هم با لبخند در پاسخ فرمودند: (( سر نوکر به فلک، چرا به درک؟ ))
📗عمّارحلب(شهیدمدافع حرم محمدحسین محمدخانی)، صص۹۰و۹۱
🔘🔘🔘🔘کانال خانه طلاب جوان⬇️⬇️⬇️⬇️
@khaneTolab
🔴خصوصیات طلبه یی که سرباز خط مقدم است...
🔵 امروز شما اگر #عالم هم باشید، بسیار #باتقوا هم باشید، اما #زمانتان را نشناسید، آن وقت #آسیبپذیر و #لغزشپذیر و #کمفایده خواهید بود؛ آن طوری که دیگر حکایتش فصل مفصلی است؛ «العالم بزمانه لا تهجم علیه اللّوابس».
⚫️ ما کسانی را دیدیم که عالم هم بودند، بی دین هم نبودند، اما در دورانی که میتوانستند برای اسلام و مسلمین مفید واقع بشوند، مفید واقع نشدند؛ بعضاً حتّی خدشهها و ضررهایی هم وارد کردند! پس، شد #علم و #تقوا و #آگاهی_سیاسی_و_اجتماعی؛ که این آگاهی، سلاحی است که در اختیار شما قرار دارد. با این سه خصوصیت، باید #سربازان_خط_مقدم هم باشید. بله، اگر طلبهیی با این خصوصیات، واقعاً سرباز خط مقدم انقلاب و اسلام بود، ارزشش خیلی بالا میرود و خیلی شیوایی پیدا میکند.
🔅۱۳۷۰/۱۱/۳۰
#امام_خامنه_ای
#حوزه
#علم
#تقوا
#آگاهی_سیاسی
#سرباز_خط_مقدم
🔷🔷🔷🔷کانال خانه طلاب جوان🔰🔰🔰🔰
@khaneTolab
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔆 #پرونده_ویژه_امام_بزرگوار_ما (۲) 🔆
✳️گذشته، همین ایران و ملت و موقعیت جغرافیایی و همین فقه و قرآن و نهجالبلاغه بود؛ اما در واقع چیزی نداشتیم و روزبهروز عقبتر میرفتیم و بیشتر بر سرمان میخورد وشخصیت ما هضم میشد. بعد که او پدید آمد و قدم در صحنه گذاشت، مثل وجودی که ماهیات را هستی و تحقق میبخشد، و مثل خورشیدی که میتابد و اشیا را آشکار میکند، و مانند روحی که به کالبدی دمیده میشود و اجزای آن را زنده میسازد، ما را زنده و نمایان کرد و به حرکت درآورد؛ آنوقت ارزش جغرافیایی و تاریخی و فرهنگ گذشته و #قرآن و #نهجالبلاغه و #ملت ما #احیا شد و به کارمان آمد.
۶۸/۰۴ /۲۸
#امام_خامنه_ای
#پرونده_ویژه_امام_بزرگوار_ما
🔆🔆خانه طلاب جوان🔰🔰
@khaneTolab