eitaa logo
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
259 دنبال‌کننده
1هزار عکس
399 ویدیو
80 فایل
🎯هدف: آشنایی عمیقتر با «مکتب امام» در جهت بسط و امتداد بخشیدن به آن در ساحتهای مختلف زندگی فردی، اجتماعی، فرهنگی و تمدنی، در حدّ وسع و توان خود 📚متن محوری: کتاب «صحیفه امام» 🖌 ارتباط: @yarab2730
مشاهده در ایتا
دانلود
📚فواید : 7️⃣ آشنایی با ❇️ ره علاوه بر ، در میدان هم حکیمی بسیار برجسته و بی نظیر است. ✴️ آشنایی و انس با و دقت در نحوه موضع گیریهای حکیمانه و تصمیم گیریهای مدبّرانه امام در شرایط گوناگون (در قالب فریاد یا سکوت، انعطاف یا قاطعیت و...)، بتدریج فرد را با در عرصه عمل و امور جاری و نیز آشنا کرده و نوعی اقتدار ویژه در این عرصه به او می​بخشد. 🔍علاقه مندان و محققان این عرصه (که از نیازهای بالفعل و جاری در آن نیز می​باشد)، میتوانند از رهگذر هدفمند، گوهرهای نابی در زمینه از اقیانوس خروشان گفتار، رفتار و نظری و عملی ره به چنگ آورند. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
📚فواید : 8️⃣ آشنایی با تدبیر و اسلامی در صحنه ها و موقعیّت​های مختلف؛ 🔑 یکی از شاخه های مهم عملی، «» یا اداره شهر و کشور و... است که شامل اموری مثل مدیریت (در عرصه های مختلف اداری، سیاسی، نظامی یا فرماندهی، فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و...)، امور تدبیری و... هم می​شود. ⏳ در اثر آشنایی و انس با میتوان خبرگی و چیرگی خاصّی در زمینه​های یادشده و مبتنی بر مبانی و اصول و قواعد کسب کرد. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
📚فواید : 9️⃣ آشنایی با نمونه​ها و جلوه​های عینی (نه فقط یا حتی ) 🔹 ، از ابعاد مهم شخصیت است. ⚪️ امام، را برنامه انسان از گهواره تا گور و در همه ابعاد و جوانب مرتبط با افعال مکلّفان میداند، نه منحصر به برخی ابواب فقهی فردی محدود. 🔷 چنین نگرشی، بطور کامل، در چهره قاهر تجلّی پیدا میکند، نه فقط در یا حتی . 🔸 (و هر دانش دیگری) در طول تاریخ، هرگاه با واقعیتهای عینی و گسترده زندگی، مواجهه عینی پیدا کرده است،‌ بالیده و رشد کمّی، کیفی و روشی بسیاری کرده است. 🔶 ، نیازهایی فقهی به گستردگی عرصه بسیار گسترده حیات بشر معاصر را متوجه فقه (و چهره راقی و عالی آن، یعنی ) کرد. 🔻 بخش مهمی از به ویژه در مقطع پس از پیروزی بدین عرصه ارتباط دارد. 🔺به همین جهت، میتوان مباحث محتوایی، ساختاری و روشی فراوانی را در ارتباط با عرصه های فقهی یادشده، از کرد یا در آن به تماشا نشست. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
📚فواید : 🔟 آشنایی با نحوه تعامل اسلامی (توحیدی و فطری) با طیفها، قشرها و اصناف مختلف 🌍 به دلیل موقعیت ، ، و خاصّی که داشتند، همواره با طیفهای مختلف و گسترده ای از اقشار مختلف سروکار و تعامل داشتند. 🍀 برای نمونه: و ، و ، ، ، ، داخلی و خارجی، حکومتی، ، کشورها، ، ، ، (، ، ، و...)، ، ، ، و ، ، ، ، ، ، ، ، و گوناگون، (داخلی و خارجی)، ، ، و... ☘️ مقدار زیادی از این تعاملها در ثبت و ضبط شده است. 🌿 ر جریان ، با دقت در چگونگی تعامل امام با هر فرد یا قشر و گروه (که با توجه به شخصیت ، تعاملی ، و است)، میتوان نکات بسیار فراوانی درباره نحوه تعاملات و ارتباطات اجتماعی و فرهنگی مختلف بدست آورد و با توجه به نیازهای فردی و صنفی خود از آنها بهره گرفت. 🌱 همچنین، نحوه بیان توحیدی و اخلاقی برای گروه های مختلف اجتماعی، از مسائل قابل رصد و پیگیری در جریان است. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
📚فواید : 1️⃣1️⃣ آشنایی با روابط خانوادگی اسلامی 🔷 حجم قابل توجهی از صحیفه به نامه های به خانواده؛ مانند: بزرگتر، ، ، و ، عروسها، دامادها و... اختصاص دارد 🔶 همچنین، در سخنرانیها و دیدارها یا پیامهای مختلف درباره روابط مختلف خانوادگی و وظایف و و...، بیانات و توضیحات مختلفی دارند. ☀️ دقت در مجموعه این موارد در جریان ، مجموعه اطلاعات ارزشمند و گرانبهایی درباره اصول و ضوابط روابط خانوادگی و ، ظرایف و لطایف مختلف آن و نیز تطبیقهای عملی آنها در شرایط مختلف و فراز و فرودهای آن، در اختیار خواننده قرار میدهد. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
📚فواید : 2️⃣1️⃣ آشنایی با بسیاری از مسائل بنیادین و کلیدی و در مسیر آشنایی و انس با از طریق ، به تدریج با تعداد بسیاری از مفاهیم و مسائل کلان و بنیادین موردنیاز در حیطه های فرهنگی و اجتماعی و صنفی خود نیز آشنا میشویم یا تصور دقیقتر و عمیقتری از آنها کسب میکنیم. ✏️ برای مثال، مفاهیم و مسائلی مانند: ، ، ، ، ، رابطه و ، و اسلامی، مسائل و ، ، ، ، رابطه و و اسلامی ( ، ، ، ، ، و ، ، ، ، ، ، ، و... 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
📚فواید : 3️⃣1️⃣ آشنایی با ، و و برخی از 🕌 بخشی از فعالیتهای تحقیقی تخصّصی امام ره، به بیان «آداب»، «فلسفه و حکمتها» و «اسرار» عبادتها اختصاص دارد. ⭕️ چنین مباحثی غالبا بسیار پیچیده، عمیق و تخصّصی هستند رسمی نوشتاری امام درباره اینگونه مباحث نیز پیچیدگی، عمق و دشواری خاصّی دارند و مطالعه آنها بدون داشتن تخصّصهای لازم یا بدون شرح مناسب یا نزد وارد، چندان ممکن یا مفید نیست🤯 🔸آثار امام ره در زمینه آداب، اسرار و حکمتهای عبادات را میتوان به دو دسته کلّی تقسیم کرد: 1) در زمینة مطلق «عبادت» (یعنی بطور کلّی و بدون درنظر داشتن مصداق خاصی از عبادتها): امام در خلال بسیاری از آثار ، و ، به بیان مباحث مرتبط با آداب، حکمتها و اسرار «عبادت» پرداخته و اغلب، بر مشرب ، تحلیلهای ، ، و... از عبادت ارایه کرده است؛ مانند: عبادت، فلسفه عبادت، و داشتن عبادت، عبادت، تأثیر عبادت بر و ، رابطة و عبادت، انواع عبادت (عبادت بندگان، آزادگان، سالکان، واصلان و...)، آثار اهتمام یا بی مبالاتی به عبادت، آداب مشترک عبادات، و... بقیه در پست بعد 👇🏻👇🏽👇🏻 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
2) درباره مصادیق عبادتها یا عبادتهای خاصّ ره در آثارشان به بیان آداب، حکمتها و اسرار برخی عبادتهای خاصّ هم پرداخته​اند؛ مانند: الف) نماز: امام که را معجون الهی، ، عهده دار بشر و كبير جامع‏ میداند، دو اثر گرانقدر مفصّل درباره آداب،حکمتها و اسرار نماز نگاشته است، یعنی: 1. سِرّ الصلاة [سِرّ و راز نماز]؛ 2. آدابُ الصلاة [آداب نماز]. ب) حج: توضیح آن خواهد آمد. ج) دیگر عبادتها: امام ضمن نوشتارها (و پیامها وگفتارها)یشان، به تناسب مباحث، به بیان آداب، حکمتها و اسرار دیگر عبادتها و مناسک نیز پرداخته است؛ مانند: تلاوت و قرائت قرآن، وضو، غسل، اذان، اقامه، دعا، روزه، صدقه و انفاقهای مالی، و... ❓امّا چه ارتباطی با آداب، حکمتها و اسرار عبادات دارد؟ بقیه در پست بعد 👇🏻👇🏽👇🏻 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🔹هرچند قسمت عمده، رسمی و تخصّصی مباحث امام در زمینه آداب، حکمتها و اسرار عبادات، در آثار رسمی ایشان منعکس شده است، ولی امام در آثار گفتاری و در پیامها و نامه​های خود، حجم قابل توجه و زیادی از اینگونه را هم با بیانی همگانی و عمومیتر بیان کرده​اند؛ بخصوص «دعا»، «روزه»، «عزاداری» و «حج». 💎این معارف توحیدی، در ثبت و ضبط شده است. ➖بیان معارف مختلف درباره و ، اغلب در ماه و توسط ره افزایش یافته و اوج میگرفت. ➖همانطورکه بیان معارف گوناگون درباره و آیینهای مرتبط، در حوالی ماههای و شدت می​یافت. ➖امّا حاوی حجم بسیار زیادی از اسرار و معارف درباره نیز است. 🔦هرچند امام، تألیف مستقلی درباره فلسفه و اسرار ننوشت، امّا بسیاری از معارف، آداب و حکمتهای این عبادت را در قالب پیامها به حجّاج که از 1349 ه.ش شروع شد و نیز در سخنرانیهای مرتبط (وگاه، در خلال برخی تألیفات) بیان کردند که حجم بسیار زیادی هم دارد. 📌برای نمونه، ر.ش: 🌿محمود کارآموزیان، رهنمودهای حضرت امام خمینی به زایران بیت الله الحرام، مشعر، تهران، 1382ه.ش رسول سعادتمند، درسهایی از امام: حج ابراهیمی در پیامهای امام خمینی،‌ تسنیم، 1390ه.ش ✅ امّا ویژگی امام در بیان اینگونه معارف، فقط بیان آنها نبود... بقیه در پست بعد 👇🏻👇🏽👇🏻 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
💎ویژگی امام در بیان آداب، حکمتها و اسرار عبادات، فقط بیان آنها نبود... 💎💎 ویژگی بارز و انحصاری امام در بیان آداب، احکام و اسرار عبادات بخصوص در مواردی مانند نماز، عزاداری و به ویژه درباره حج، آن است که بطور خاص و گسترده، به طرح ابعاد معرفتیِ ، ، ، ، و آنها هم پرداخته​اند. 💎💎💎 این رویکرد مهم، کاربردی و موردنیاز تا قبل از آن چندان پررنگ نبود؛ هرچند محتوای آنها در منابع دینی به وفور آمده است. درواقع، رویکرد متون دینی و محتوای غنی نهفته در آنها در این زمینه را به چشم آورد و تا مقداری آن را فعال کرد. 🔆 این محتوای معرفتی ناب، عمیق و در عین حال، راهبردی و کاربردی، در منتشر شده است و با میتوان با آن آشنا شد. 🔵 بطور خلاصه، موجب آشنایی تدریجی ما با حجم بسیار زیادی از آداب، فلسفه و حکمتها و اسرار عبادات خواهد شد و بطور ویژه، ما را با ابعاد اجتماعی، فرهنگی، سیاسی، حکومتی و تمدنی عبادات (و البته، با رویکرد توحیدی و معرفتی) آشنا میکند. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
📚فواید : 4️⃣1️⃣ آشنایی و انس با ادعیه اجتماعی، فرهنگی و سیاسی 🔹 پدیده بسیار شگفت انگیزی در است و بسته به حال دعاکننده، پل ارتباط فقیرانه، تائبانه، مشتاقانه، عارفانه، محبّانه، عاشقانه و... با و پروردگارش است 🤲🏻🤲🤲🏼🤲🏽🤲🏾🤲🏿 و به تعبیر امام ره: «، قرآنِ نازل است، آمده است به طرف پايين. و دعا از پايين به بالا مى‏رود، اين قرآن‏ صاعد است‏»؛ صحیفه امام، ج13، ص32 ⭕️ اغلب، ما با دعا در قالب موضوعات آشناییم، ولی دعا گستره بسیار وسیعتری دارد و در متون دینی و سیره اهلبیت علیهم السلام، دعاهای اجتماعی، فرهنگی و سیاسی نقش پررنگی دارند. ✅ همین شیوه جامع، در بطور بسیار گسترده و وسیعی منعکس شده است. 🌿 موجب میشود تا ما بتدریج و در سطحی گسترده، با دعاهای اجتماعی، فرهنگی و سیاسی نیز آشنا شویم. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
📚فواید : 5️⃣1️⃣ تأمین حجم بسیار زیادی از آگاهیهای ضروری موردنیاز ما ⏳درباره ضرورت مطالعات تاریخی و آشنایی و انس با ، هرچه گفته شود باز هم کم است! ما در روزمره، حیات و اجتماعی، ، ، فعالیت یا یا و...، به مباحث تاریخی مرتبط با هرکدام نیاز جدی داریم. 💡بیان وجوه مختلف و گسترده نیاز به تاریخ، مجال تفصیلی دیگری میخواهد. 💡💡در یک بیان کلّی: تاریخ، نمایشگاه نظامهای متفاوت اجتماعی، فرهنگی و و تفاوتهای بنیادین مبانی مختلف شکل دهنده به آنها است. تفکرات و دیدگاههای مختلف نسبت به اموری مثل: 1. «هستی» و جهان (مبناهای و )، 2. «شناخت» (مبانی و معرفت_شناسانه)، 3. «انسان» (مبانی انسان_شناسانه) موجب شکل گرفتنِ 1/ فلسفه های متفاوت، 2/ باید و نبایدها (یا فقه و حقوقها)ی متفاوت، 3/ بایسته ها و نبایسته ها ( یا ارزشها و اخلاقها)ی متفاوت میشوند 👈 و در نتیجه، خود این امور، موجب رقم خوردن نظامهای مختلف علمی، اجتماعی و فرهنگی میشوند که در درازمدت، تمدنهای مختلف را رقم میزنند. ♦️ با توجه به آنچه بیان شد: 🔸یک راه مقایسه بین جوامع، فرهنگها و تمدنهای مختلف و بررسی قوتها و ضعفهای آنها و عبرت گرفتن از آنها برای ساختن حال و آینده بهتر، بررسیهای تاریخی است. ادامه در پست بعدی👇🏻👇🏽👇🏻 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
❓یک پرسش مهم و کاربردی: 👈کدام مقطع از تاریخ را باید مطالعه کرد؟ ⭕️ به بیان دیگر، آیا باید همینطور بدون هدف و برنامه، هر کتاب تاریخی را خواند یا برخی مقاطع تاریخی، اهمیت و ضرورت یا اولویت بیشتری دارند؟ 🔸🔸 برخی از مقاطع تاریخی، از اهمیت بیشتری برخوردارند و باید روی آنها سرمایه گذاری بیشتری کرد. امّا چرا؟ ➖به این دلیل که 🔦 این مقاطع تاریخی، نتایج تفاوتهای مختلف فکری و نقش اختلاف مکاتب فلسفی، معرفتی و انسانشناسانه در پیدایش، رشد و صعود یا سقوط جوامع و تمدنهای گوناگون را بیشتر و بهتر نشان میدهند. 🔦🔦 و به ما در رسیدن به رشدهای مختلف فردی، فرهنگی، اجتماعی، سیاسی و تمدنی کمکهای بسیار بیشتر و مفیدتری میکنند. ❓امّا بطور مشخص و معین، کدام مقاطع تاریخی؟ ادامه در پست بعدی👇🏻👇🏽👇🏻 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
❓امّا بطور مشخص و معین، باید به کدام مقاطع تاریخی اهمیت و اولویت بیشتری داد؟ 💡 با توجه به ملاک یادشده، سه مقطع تاریخی از اهمیت بسیار بیشتری برخوردارند: 1) ، از صدر اسلام تا ؛ 2) تاریخ و ، از تا و ؛ 3) تاریخ ، از اواخر و [حداقل، از به بعد] تا کنون. 🖌 چند دلیل اهمیت این سه مقطع تاریخی، بطور اجمالی و فشرده در این پست و پست قبل گفته شد. توضیح بیشتر و بیان دلایل دیگر، موجب دور شدن از هدف فعلی، یعنی بیان اهمیت میشود. لذا از آن میگذریم. باور ندارید، تحقیق کنید! 😕 ⭕️ امّا همین مقدار کافی نیست! زیرا این موارد، فقط مقاطع تاریخی مهم را مشخص میکنند. ⭕️⭕️ امّا علاوه بر این، باید بدانیم که انواع آثار تاریخی (یا انواع تاریخی) چیست و کدامیک مهمتر است؟ ادامه در پست بعدی👇🏻👇🏽👇🏻 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
⏳از یک جهت، بررسیها (یا مطالعات یا آثار) تاریخی سه نوع هستند: 1/ نقل تفصیلی وقایع تاریخی (تاریخ ) 2/ نقل و بررسی تحلیلی وقایع تاریخی (تاریخ ) 3/ بررسی وقایع تاریخی (تاریخ ) در نوع سوم هم نقل و توصیف و تحلیل حضور دارد، ولی فقط منحصر به آنها نیست، بلکه وقایع تاریخی، به صورت کلان، در ارتباط با یکدیگر (به عنوان اجزاء درونی) و در ارتباط با عوامل و عناصر خارجی (به عنوان اجزاء خارجی) مورد بررسی قرار میگیرند و به تعبیر دیگر، با نگاه و ، بررسی میشوند. 🔦 در واقع، میشود گفت که نوع سوم همان سبک تحلیلی است، ولی به صورت نظام مندتر و بسیار مفیدتر از آن. ✏️در بررسی نوع سوم یا تاریخ ، به چند مؤلفه، توجه بیشتری میشود: ➖تأثیر مختلف بر و نظامهای مختلف ، ، ، و ؛ ➖نقش (مثبت یا منفی) تفاوت مبانی در اجتماع و پدیده های اجتماعی، فرهنگی، سیاسی، حکومتی و تمدنی؛ ➖رابطه و مختلف با امور اجتماعی و نظامهای یادشده ➖نکات توصیه ای، ، و...؛ ازجمله: و مسئولیتهای بالفعل و بالقوه،‌ افقهای و... 🌿 نوع سوم بررسی تاریخ، یک مثال برجسته دارد که همه ما کمابیش با آن آشنا هستیم🌿 ادامه در پست بعدی👇🏻👇🏽👇🏻 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
✅ نوع سوم بررسی تاریخ، یک مثال برجسته دارد که همه ما کمابیش با آن آشنا هستیم👇 💎 در نقل و بررسی تاریخ، از نوع است و البته، را هم در دل آن گنجانده است. 👈به همین جهت، در پرداختن به تاریخ: ➖در نقل وقایع به حدّ ضرورت اکتفا میشود و به جزئیات بی ثمر پرداخته نمیشود؛ ➖تاریخ و بیشتر مدنظر است (نه افراد به تنهایی) که به تعبیر ، این شیوه تاریخ نگاری از رهاوردهای برای بشر بود؛ ➖به سرچشمه و علل مختلف وقایع و مقاصد و سرانجام آنها توجه میشود؛ بخصوص مبانی معرفتی، و...؛ ➖عبرتها و توصیه ها در دل وقایع یادآوری میشوند؛ ➖علل صعود و تعالی یا سقوط و هبوط جوامع بررسی میشود؛ ➖از تکرار وقایع کلیدی برای تاثّرپدیری بیشتر مخاطبان از آنها استفاده میشود. و... 💠 امّا در : هم از سه مقطع تاریخی مهمتر یادشده بحث شده است. و هم از شیوه قرآنی در بیان تاریخ استفاده شده است ادامه در پست بعدی👇🏻👇🏽👇🏻 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
❓امّا در از کدام مقاطع تاریخی بحث شده است؟ و از کدام شیوه کار تاریخی استفاده شده است؟ 💎 در ، مباحث مرتبط با هر سه مقطع تاریخی مهم یادشده در حجم زیادی مطرح شده است. 💎💎 امّا بلحاظ روشی، طرح اینگونه مباحث توسط ره، عمدتاً با همان شیوه و است. 👈 معنای این سخن آنست که هرچند در اطلاعات تاریخی بسیاری خواهیم یافت، ولی فایده اصلی آن برای ما، تأمین حجم زیادی از نیازهای تحلیلی درباره سه مقطع تاریخی ، یعنی ، تاریخ و از به بعد، و تاریخ ؛ به-ویژه از به بعد است. 📖📖📖 البته، به مقداری مواد خام و بدون پردازش ، یعنی مطالعه تاریخی نقلی و برخی کتابهای تاریخی هم برای کسب اطلاعات در سه عرصه یادشده نیاز داریم تا نیازهای تاریخی ما کاملتر شود که این دیگر وظیفه خودمان است! ⭕️ ولی فقط تاریخ نقلی (حتی تحلیلی) کافی نیست و حتما به تاریخ هم نیاز داریم که میتواند حجم عمده چنین نیازی را برطرف کند. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
📚فواید : 1️⃣2️⃣ آشنایی با رفتار و فعالیت و بسیار گسترده، در عین محو و و و و بلکه، در عین و و توجه دادن به متعال؛ ✅ این مورد، بسیار مهم است و به توضیح زیادی هم نیاز دارد که انشاءالله در خلال در موارد مرتبط به مصداقهای آن اشاره میشود✅ 2️⃣2️⃣ آشنایی با چگونگی و مؤثّر در شرایط مختلف سخت، دشوار و بحرانی؛ 3️⃣2️⃣ آشنایی با مصداقهای فراوانی از و فراست، تیزبینی و هوشیاری و و ؛ 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
📚فواید : 6️⃣1️⃣ آشنایی با و اسلامی و و با رویکردی و معرفتی؛ 7️⃣1️⃣ آشنایی با مباحث، مسائل و رویکردهای صحیح و مبانی و آنها؛ 8️⃣1️⃣ آشنایی با نحوه و صحیح با و و های گوناگون؛ 9️⃣1️⃣ شناخت نحوه و با ، ،‌ و ؛ 0️⃣2️⃣ شناخت نحوه تعامل با ،‌ و (در یا جهان، یا غیرمسلمان)؛ 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
📚فواید : 4️⃣2️⃣ آشنایی با نحوه بحرانها و معضلات ، ، و...؛ 5️⃣2️⃣ آشنایی با مدیریت و گفتمان_سازی برای مسائل و و درواقع، ؛ 6️⃣2️⃣ آشنایی با مدیریت (ها و گوناگون)؛ 7️⃣2️⃣ آشنایی با کلان به ویژه در شرایط دشوار و بحرانی؛ 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
📚فواید : 8️⃣2️⃣ آشنایی با پاسخ برخی از گوناگون درباره ، ، ، و...؛ 9️⃣2️⃣ آشنایی با مصداقهای عملی (در گستره وسیع اجتماعی و فرافردی آن)؛ 0️⃣3️⃣ آشنایی با فسادستیزی و مبارزه با فساد در عرصه های گوناگون و و و و و و...؛ 1️⃣3️⃣ آشنایی با نحوۀ تعامل با مختلف کشورها و دولتها (اعم از یا غیرمسلمان و...)؛ 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
📚فواید : 2️⃣3️⃣ آشنایی با مصداقهای بسیار فراوانی از نحوۀ استفاده بهینه از ظرفیتها و امکانات هر عرصه و زمینۀ ، ، ، و... در جهت بسط هرچه بیشتر و ؛ 3️⃣3️⃣ شناخت مصداقهای بسیار زیادی از و عملی و دیدگاه و منش در دل شرایط مختلف (موافق یا مخالف، یا و و و...)؛‌ 4️⃣3️⃣ دستیابی به و و ملاکهایی برای تشخیص رویکردهای موافق یا مخالف و و درنتیجه، تواناتر شدن و برای ادامه دادن مسیر بر جاده صحیح خود؛‌ 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
📚فواید : 5️⃣3️⃣ آشنایی با پدیده مهم در عین و انجام فعلی؛ 6️⃣3️⃣ آشنایی با مقوله مهم جمع صحیح بین و واقعیتهای عینی و هدف گرفتن جدی آرمانها در عین تمرکز جدی بر اهداف مرحله​ای جاری؛ 7️⃣3️⃣ آشنایی با مقوله سعادت_آفرین و برای خداوند سبحان و مصداقهای فراوانی از این عنصر سعادت_سازِ و و و . ➕ و دهها فواید جنبی و فرعی دیگر... 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
اسلام ناب در کلام مقام معظم رهبری.pdf
557K
✅ فایل سالم مرتبط با پست 🔆🔆🔆🔆 بیانات درباره و نقش در طرح و تبیین و اقامه آن بسیار زیاد است که ذکر آنها در اینجا موجب دورشدن از هدف، یعنی بیان فواید میشود. 👈 علاقه مندان برای مطالعه بیشتر، میتوانند به قایل پی دی اف ضمیمه شده و نیز آدرسهای ذیل مراجعه کنند: http://farsi.khamenei.ir/newspart-index?tid=1657 http://farsi.khamenei.ir/others-article?id=17421 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹