📚فواید #صحیفه_خوانی: 2️⃣ آشنایی تدریجی با برداشتهای «عمیق»تر توحیدی از معارف و تعالیم اسلامی 🔹 #دین، برای #رشد همه انسانها است و چون انسانها بلحاظ #فهم و #ادراک، مراتب بسیاری دارند؛ #معارف دین هم سطوح و مراتبی (رو به توسعه عرضی و اعماق طولی) دارند. 🕯 برای مثال، می​توان فقط یک گزارش #ذهنی ساده از #توحید داشت که «خداوند عالَم یکتا است» و می​توان آن را اثبات #عقلی کرد و کار را تمام شده دانست؛ همانطور که چنین امری بسیار رایج است!! 💎امّا می​شود [و بلکه، باید] از اینها فراتر رفت و برای مثال: ➖#مراتب_توحید (ذاتی، صفاتی، افعالی) و مسائل فراوان مرتبط با آنها را شرح داد؛ ➖توحید #نظری و #عملی و فروعات و شاخه​هایشان را تقریرکرد؛ ➖#بسط و تجلّی توحید در همه هستی را تقریر کرد؛ ➖نحوه حضور و سریان و جریان توحید در همه اجزای #اسلام را بیان کرد؛ ➖به امتدادهای #اجتماعی، #فرهنگی، #سیاسی - حکومتی و #تمدنی توحید پرداخت و نحوه حضورش در دیگر حیطه های نظری و عملی را نشان داد؛ ➖مصداقهای توحید و #شرک و #طاغوت را در زندگی فردی و اجتماعی بررسی کرد؛ ➖اندیشه و اخلاق و عمل توحیدی و #مخلصانه و #قیام_لله را بیان کرد و... ادامه در پست بعد 👇🏽👇🏻👇🏽 #85 #صحیفه_امام #مکتب_امام #معرفی #فواید #آثار #نتایج #ثمرات #ضرورتها #صحیفه_خوانی #توحید 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

📚فواید #صحیفه_خوانی: 6️⃣ آشنایی با مباحث فلسفی یا هستی شناسانه (حکمت نظری) ❇️ واژه #حکمت، به معنای نوعی منع، اتقان و استواری است. #حکیم فردی است که #علم و #عمل او مُتقن، مستحکم و استوار بوده و نقصان و خللی در آن راه نداشته باشد. ✳️ حکمت فقط منحصر در مباحث #نظری و #هستی_شناسانه نیست و #حکمت_عملی و رفتاری را هم شامل میشود. ✅ پس، «حکمت» به معنای «اندیشه و عمل متقن، عمیق و دقیق و مستحکم، خلل ناپذیر و مانع از #جهالت و #جهل_ورزی» است. و حکیم، کسی است که در فکر و عمل خود، اهل اتقان و استحکام بوده و نظر و عملش متقن باشد و تاروپود مستحکم و نفوذناپذیری داشته باشد. 💠 #امام ره هم در حیطه نظر و هم در عرصه عمل، حکیمی مقتدر و بی همتا بود. 👈 ازاینرو، #صحیفه_امام سرشار از مباحث هستی شناسانه و حقایق #فلسفی درباره عالَم هم است و آشنایی و انس با #صحیفه ، به تدریج بر معارف هستی شناسانه ما در حیطه های گوناگون افزوده و بدانها عمق و غنای خاصّی می​بخشد. #99 #صحیفه_امام #مکتب_امام #معرفی #فواید #آثار #نتایج #ثمرات #صحیفه_خوانی #حکمت #حکمت_نظری #حکمت_عملی #فلسفه #هستی_شناسی 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

📚فواید #صحیفه_خوانی: 2️⃣3️⃣ آشنایی با مصداقهای بسیار فراوانی از نحوۀ استفاده بهینه از ظرفیتها و امکانات هر عرصه و زمینۀ #فردی ، #اجتماعی ، #فرهنگی ، #سیاسی و... در جهت بسط هرچه بیشتر #توحید و #توحیدگستری؛ 3️⃣3️⃣ شناخت مصداقهای بسیار زیادی از #عبودیّت و #بندگی عملی و دیدگاه و منش #توحیدی در دل شرایط مختلف (موافق یا مخالف، #شکست یا #ظفر و #فتح و #پیروزی و...)؛‌ 4️⃣3️⃣ دستیابی به #شاخصها و #معیارها و ملاکهایی برای تشخیص رویکردهای موافق یا مخالف #اسلام_ناب و #نهضت_اسلامی و درنتیجه، تواناتر شدن #نظری و #عملی برای ادامه دادن مسیر #انقلاب_اسلامی بر جاده صحیح خود؛‌ #125 #صحیفه_امام #مکتب_امام #معرفی #فواید #آثار #نتایج #ثمرات #صحیفه_خوانی 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

❗️❗️❗️خطرات بیشتر #غربگرایی پنهان ♦️ خطر #غربگرایانِ آشکار و تصریحگر به #غربگرایی، به مراتب، بسیار کمتر از افرادی است که به ظاهر #غربگرا نیستند، ولی بنیان #اندیشه و نحوه #عمل و #سبک_زندگی آنها بطور کامل یا به درجات مختلفی، #غربگرایانه و آمیخته با #غربزدگی است. 👈زیرا تکلیف دسته اول مشخص است و مواجهه #نظری یا #عملی با آنها یا معرفی آنان به جامعه بسیار آسانتر است، امّا دسته دوم، نه به راحتی تشخیص داده میشوند و نه میتوان به آسانی با آنها مبارزه کرد! و به تعبیر #امام ره: «...هستند اشخاصى كه #متدين هم‏ هستند، #نمازخوان‏ هم‏ هستند، شايد #نماز_شب هم مى‏خوانند، اما افكارشان اينطورى پرورش يافته... كه اين كشورهاى ضعيف بدون #وابستگى يا به اين طرف يا به آن طرف...، برايشان امكان استمرار حيات نيست!... شما خودتان نمى‏توانيد خودتان را اداره كنيد. اگر از دامن #شرق فرار كنيد، به دامن #غرب بايد پناهنده بشويد! اين اشخاص متدينى هم كه نمازخوان‏ هم‏ هستند، متدين هم هستند، لكن اين معنا در ذهنشان هست كه... ناچاريم [با] يک جايى پيوند حاصل كنيم...»؛ #صحیفه_امام ، ج‏14، ص 435-436 📌📌📌 یکی از #مطالعات مهم موردنیاز ما، #غرب_شناسی و نیز شناخت #غربزدگی و #غربگرایی است. #162 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦 توضیحات مرتبط به #صحیفه_امام #ج1 #ص77 سخنان #امام ره با يكى از سردفتران اسناد رسمى درباره مخالفت روحانيت با اسرائيل و بهاييها و کوتاه نیامدن در این زمینه [60 سالگی امام ره]. 💎💎💎 یکی از ویژگیهای #شخصیت #امام و ازجمله، رفتار #اجتماعی – #سیاسی وی، #حکیمانه عمل کردن بود یعنی مراعات ظرایف امور، رعایت #مصلحت و اهمّ و مهم کردن امور در مسائل #سیاسی و روابط #اجتماعی که خود، نوعی از #حکمت_عملی است. 💠 #حکمت به معنای #اندیشه یا #گفتار یا #عمل و رفتاری است که #متقن و #عمیق و #دقیق و #مستحکم و #خلل_ناپذیر و مانع از #جهالت و #جهل_ورزی باشد. 💠 حکمت، دو شاخه #نظری و #عملی دارد که هرکدام هم شعبه هایی دارد. 💠 بطور خلاصه، #حکیم کسی است که در #فکر و #عمل خود، اهل #اتقان و #محکم_کاری است و نظر و عملش متقن است و تاروپودی مستحکم و نفوذناپذیر دارد. 💎💎💎 ویژگی #حکمت [ در نظر و #عمل ] و حکیم بودن، در همین بیانات امام ره [و همچنین، در تلگراف صفحه بعد و هزاران مورد دیگر،] منعکس شده است که با مطالعه و تأمّل در آن، قابل درک است. 📌 تأکید امام بر اینکه «ما با #اسرائيل و #بهاييها نظر مخالف داريم و تا روزى كه مسئولين امر، دست از حمايت اين دو طبقه برندارند، ما به مخالفت با آنها ادامه مى‏دهيم»، #ساواک را در مورد امام ره حساستر کرد. #185 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦 توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص78 تا #ص124 💎💎💎 از دیگر ویژگیهای #شخصیت و #مکتب_امام: #اصلاح و #مبارزه به #داعی (انگیزه) #الهی و از سر #رحمت و #لطف به #بندگان #خداوند ❗️چرا لحن تخاطب #امام ره در اوّلین نامه به #شاه ملایم بود و بتدریج تندتر شد؟ 💠 امام ره،‌ طبق مشی و سیره #قرآنی خود، مرحله اول برخورد با #طاغوت (بخصوص در موضع ضعف و #تقیه) را برخورد نرم و ملایم دانستند. 🔆 امّا حتی در شرایط عدم تقیه نیز به مقتضای سبقت #رحمت خداوند بر #غضب او، همه #احکام #اسلامی؛ ازجمله #امر_به_معروف_و_نهی_از_منکر، #قصاص و... و حتّی #جهاد و #قتل #دشمنان #دین، دارای چهره #رحمانی و صبغه رحیمانه و آمیخته با رحمت هستند. 🔆🔆 یعنی #موحد و #مجاهد، در عین #برائت جستن #نظری و #عملی از #دشمن و #طاغوت و حتی در حال #شمشیر کشیدن بر او برائت می¬جویی، نظری جز #رحمت و #لطف هم ندارد! 📚 امام ره در مواضع مختلف #صحیفه_امام، این مساله را به تفصیل مطرح و توضیح خواهند داد. 📝 ولی قبلتر از آن هم در مواضع دیگری؛ مثلاً در #آداب_الصلاة (که حدود 20 سال قبلتر نوشته بودند)، این نکته کلیدی #قرآنی را بیان کرده بودند. ادامه در پست بعد👇🏼👇🏻👇🏽 #194 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص158 و #ص159 💎💎💎#ربوبیت عام و خاص #پروردگار و اطاعت از #طاغوت و #استکبار یا #مبارزه با آنها 💠«...إِنَّ الَّذينَ قالوا رَبُّنا اللَّهُ ثُمَّ استَقاموُا تَتَنَزَّلُ عَلَيْهِمُ الْمَلائِكَةُ الا تَخافُوا وَ لا تَحزَنوُا وَ أَبْشِروُا بِالْجَنَّةِ الَّتى‏ كُنْتُمْ توعَدوُنَ [#فصلت: 30] آنها كه گفتند #مربى ما خداست و سپس #استقامت ورزيدند، #ملائكه بر آنها فرود مى‏آيد، قلبهايشان را تسكين مى‏بخشد و آنها را دلدارى مى‏دهد كه مترسيد و اندوهگين نشويد و شادمان شويد به بهشتى كه وعده داده مى‏شديد. پس براى چه بترسيم! براى چه اندوهگين باشيم!». 🌱 #اندیشه و #رویکرد #توحیدی، اقتضاء میکند که #موحّد، فقط خداوند #واحد #قهّار را #رب و مربی و #پروردگار خود بداند و در #نظر و عمل بکوشد این حقیقت را در خود و #جامعه پیاده کند. 🖌از یک لحاظ، #ربوبیت بر دو نوع است: 1) ربوبیت عام (یا #تکوینی) خداوند، یعنی ربوبیتی که شامل همه چیز و هر #موجود و همه #عالمیان است: الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعالَمينَ؛ #حمد: 2 2) ربوبیت خاص (یا #تشریعی) که مخصوص موجودات #مختار و دارای #اختیار و #اراده است 🌿انسان (و #جامعه) موحد باید بکوشد خود را به سایه ربوبیت خاص #الهی (یا همان التزام #نظری و #عملی به #دین) بکشاند و در مسیر آن #استقامت داشته باشد تا از نتایج بسیارش بهره مند شود. 🔆 #اعتقاد به ربوبیت الهی و تنها مربی #جهان بودن #پروردگار، #آثار و #نتایج فراوانی دارد؛ ازجمله... ادامه در پست بعد👇 #283 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

‏﷽ 🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص346 و #ص347 💎💎💎#تلاش #راهبردی #امام برای ایجاد #وحدت #کلمه در #حوزه، به ویژه در میان #علما «...☝️#امروز، روزى نيست كه در #خانه نشست و #دعا خواند؛ #روز #مبارزه است. روزى است كه #دشمن به #دين #حمله مى‏كند و #ما بايد در مقابل بايستيم؛ 🌹و #من تا آخرين #قطره خونم مى‏ايستم [#شهادت_طلبی] 🔻و شما هم بايد به #همه بگوييد و در #منابر به #مردم برسانيد كه #خطر، دين را #تهديد مى‏كند... 🔺خطر به قدرى زياد است كه هر كس #درک كند، نمى‏تواند راحت بنشيند؛ 💡و #علت اينكه اگر بعضى #ساكت بوده‏اند، #مطلب را نفهميدند. ▪️چنانكه آقاى #حكيم را نگذاشتند مطلب را درک كند، و ساكت بود...»؛ #ص346 و #ص347 🔶 #اختلاف #دیدگاه #نظری و #روش #عملی، در محیطهای #علمی و #فرهنگی و درنتیجه، #مخاطبان آنها در #جامعه، یکی از #موانع مهم #توسعه و #پیشرفت جدی و سریعتر تر #نهضت بود. 🔦اختلاف دیدگاه در بین #علما یا #حوزویان، عوامل متعددی داشته [و دارد]؛ مانند: 1️⃣ مقداری از آن #طبیعی است و به این مساله برمیگردد که هر #صاحبنظر و #متخصص، میخواهد بر اساس #درک خود از #منابع #دینی و آنچه که برای او #حجّت است و خود را بر پایه #عمل به آن، نزد #خداوند، #معذور و دارای #حجت و #عذر موجه میبیند، #عمل کند؛ 2️⃣ بخشی از اختلافها، به عدم #تصوّر #صحیح یا #دقیق #موضوع مورد بررسی یا همه #ابعاد و #جوانب #مرتبط با آن برمیگردد (#ضعف در #موضوع_شناسی )؛ ادامه در پست بعد👇 #533 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص428 💎💎💎#روحیه #علمی و #عبادی #امام و دغدغه #خدمت_رسانی «لازم است چيزهايى را كه مى‏نويسم، بدهيد بياورند...: كتاب #مفاتيح، #صحيفه_سجاديه، [کتاب #فقهی] #مكاسب و #حواشى. لباس از عبا و پيراهن و غيره. #مهر و #جانماز... #شهريه را بدهيد. براى تتمه #زغال هم بگيريد...». ✍🏻 درباره مفاد #نامه های امام به فرزندان و خانواده و...، توضیحاتی گذشت (پست #644 و #645) ✅ نکته قابل توجه دیگر اینکه، از بین لوازم درخواستی امام، غیر از برخی وسایل ضروری، بسیاری از آنها به #علم و #عبادت و #دعا و #نیایش اختصاص داشتند. 🌱همچنین، دغدغه امور #مالی #طلاب و رسیدگی به #فقرا را هم داشتند. 💠 اساساً انسان #موحّد به دنبال #خداوند و #تقرّب به او است👈 🌿برای #قُرب و #نزدیکی بیشتر به حق تعالی، دو #قوه #نظری و #عملی را قویتر کرد👈 🌿و #تقویت قوای نظری و عملی، بطور عمده با پرداختن به #علم نافع ➕ #عبادت ➕ #عمل صالح (به ویژه #خدمت #خالصانه به #مردم)، تحقق پیدا میکند. 🔷 ازاینرو، امام 62 ساله هم حتی وقتی فراغتی پیدا میکنند، به امور #جنبی مشغول نمیشوند و به سمت علم و عبادت میروند و در هر حد امکان هم دغدغه خدمت دارند ✍🏻در همین دوران #تبعید #ترکیه، نگارش کتاب #فقهی گرانقدر #تحریرالوسیله شروع شد. 📚در #حبس در #زندان انفرادی #عشرت_آباد تهران هم به برخی مطالعات #تاریخی درباره #تاریخ معاصر، #مشروطیت و برخی آثار #جواهر_لعل_نهرو پرداختند. 📌همچنین، ر.ش: پست #250 تا #252 ادامه در پست بعد👇 #655 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص428 💎💎💎#روحیه #علمی و #عبادی #امام و دغدغه #خدمت_رسانی 🌿برخی از #روایات اشاره کننده به ضرورت تقویت قوای #نظری و #عملی برای #قُرب و #نزدیکی بیشتر به حق تعالی 1) ضرورت پرداختن به #علم نافع (داشتن #روحیه #علمی) 🔆 حضرت علی عليه السّلام: 🌱الْعَالِمُ الَّذِي لَا يَمَلُّ مِنْ تَعَلُّمِ الْعِلْمِ. #عالِم کسی است که از فراگیری علم، خسته و ملول نمیشود. 🌱الْعَالِمُ مَنْ لَا يَشْبَعُ‏ مِنَ‏ الْعِلْمِ‏ وَ لَا يَتَشَبَّعُ بِهِ. #دانشمند کسی است که نه واقعاً از علم سیر میشود و نه خود را به سیری #کاذب نسبت به آن میزند! 🌱أعْلَمُ النَّاسِ الْمُسْتَهْتَرُ بِالْعِلْمِ. دانشمندترین #مردم، شیفته علم و دلبسته آن است. 🌱علَى الْمُتَعَلِّمِ أَنْ يَدْأَبَ نَفْسَهُ فِي طَلَبِ الْعِلْمِ وَ لَا يَمَلَّ مِنْ تَعَلُّمِهِ وَ لَا يَسْتَكْثِرَ مَا عَلِم. #متعلّم و فراگیر علم باید خودش را در طلب علم خسته کند و از یادگیری آن دلتنگی نکند و آنچه را که دانست زیاد نشمارد! #تصنيف_غررالحكم_و_دررالكلم، ص43-44 ادامه در پست بعد👇 #656 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص428 💎💎💎#روحیه #علمی و #عبادی #امام و دغدغه #خدمت_رسانی 🌿برخی از #روایات اشاره کننده به ضرورت تقویت قوای #نظری و #عملی برای #قُرب و #نزدیکی بیشتر به حق تعالی 2) ضرورت پرداختن به #عبادت (داشتن #روحیه #عبادی) 🔆پیامبر اکرم (ص):‏ أَفْضَلُ النَّاسِ مَنْ عَشِقَ الْعِبَادَةَ فَعَانَقَهَا وَ أَحَبَّهَا بِقَلْبِهِ وَ بَاشَرَهَا بِجَسَدِهِ وَ تَفَرَّغَ لَهَا فَهُوَ لَا يُبَالِي عَلَى مَا أَصْبَحَ مِنَ الدُّنْيَا عَلَى عُسْرٍ أَمْ عَلَى يُسْرٍ. برترین مردم آن است که به عبادت، #عشق بورزد و آن را در آغوش کشد و عبادت را با #قلب خود دوست بدارد و آن را با #تن و جسمش درآمیزد و برای عبادت، [وقتی اختصاص داده] و برایش فارغ شود [و با #حضور قلب بدان مشغول شود]. پس، چنین شخصی باک [و #دل_مشغولی] ندارد که دنیای او به سختی یا آسانی بگذرد! #الكافي، ج‏2، ص83 🔆حضرت علی (ع): 🌱الْعِبَادَةُ فَوْزٌ عبادت، رستگاری است. 🌱اجْعَلْ لِنَفْسِكَ فِيمَا بَيْنَكَ وَ بَيْنَ اللهِ سُبْحَانَهُ أَفْضَلَ الْمَوَاقِيتِ وَ الْأَقْسَامِ برای خودت، بین خودت و #خداوند سبحان، بهترین وقتها و قسمتها را قرار بده! 🌱إذَا أَحَبَّ اللهُ عَبْداً أَلْهَمَهُ حُسْنَ الْعِبَادَةِ وقتی خداوند، بنده ای را دوست بدارد، حُسن عبادت را به او #الهام میکند. #تصنيف_غررالحكم، ص198 ادامه در پست بعد👇 #657 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص428 💎💎💎#روحیه #علمی و #عبادی #امام و دغدغه #خدمت_رسانی 🌿برخی از #روایات اشاره کننده به ضرورت تقویت قوای #نظری و #عملی برای #قُرب و #نزدیکی بیشتر به حق تعالی 3) ضرورت #خدمت #خالصانه به #بندگان #خداوند پیامبر اکرم (ص): 🌱الْخَلْقُ كُلُّهُمْ عِيَالُ اللهِ وَ أَحَبُّهُمْ إِلَى اللهِ عَزَّ وَ جَلَّ أَنْفَعُهُمْ‏ لِعِيَالِهِ همه مخلوقها عیال (و خانواده) خداوند هستند، و محبوبترین آنها نزد خداوند عزّوجلّ، پرفایده ترین آنها برای عیال او است. #قرب_الإسناد، ص120 🌱الْخَلْقُ عِيَالُ اللَّهِ فَأَحَبُّ الْخَلْقِ إِلَى اللهِ مَنْ نَفَعَ عِيَالَ اللهِ وَ أَدْخَلَ عَلَى أَهْلِ بَيْتٍ سُرُوراً ‏#خَلق، عیال خدانید. پس، محبوبترین خلق نزد خداوند کسی است که به #عیال خداوند نفع برساند و بر اهل خانه ای، #شادی و سروری را وارد کند. 🌱منْ قَضَى لِمُؤْمِنٍ حَاجَةً قَضَى اللهُ لَهُ حَوَائِجَ كَثِيرَةً. اگر کسی #نیاز مؤمنی را برآورده کند، #خداوند نیازهای بسیاری را برای او برآورده میکند. #وسائل_الشيعة، ج‏16، ص341 و345 🌱حضرت #علی (ع): أَفْضَلُ‏ النَّاسِ‏ أَنْفَعُهُمْ لِلنَّاسِ [از] بهترین مردم، پرفایده ترین آنها برای مردم است. #تصنيف_غررالحكم، ص448 #658 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹