eitaa logo
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
255 دنبال‌کننده
1.1هزار عکس
418 ویدیو
80 فایل
🎯هدف: آشنایی عمیقتر با «مکتب امام» در جهت بسط و امتداد بخشیدن به آن در ساحتهای مختلف زندگی فردی، اجتماعی، فرهنگی و تمدنی، در حدّ وسع و توان خود 📚متن محوری: کتاب «صحیفه امام» 🖌 ارتباط: @yarab2730
مشاهده در ایتا
دانلود
⚖️ مؤثّر و مفید، اصول و ضوابط و قواعدی دارد؛ مانند: 5️⃣ مجموع ضوابط یادشده، ما را به این ضابطه می​رساند که برای بهره​گیری صحیح و مؤثرتر از ، باید برخی امور را به عنوان پیش​نیاز داشت؛ مانند: ➖آشنایی با مبانی مختلف موردنیاز (مثل مبانی ، ، و ، و...)؛ ➖اطلاع از بستر تاریخی و ظرف رخداد وقایع؛ ازجمله تاریخ معاصر و زندگی​نامه ره؛ ➖آشنایی با فکری-فرهنگی اسلامی؛ ➖شناخت (چه در آثار رسمی یا غیر آنها). ❓اگر فردی مجموعه امور یادشده را نداشته باشد، آیا نباید را بخواند؟ ❗️ 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با نیز درباره مبنای یادشده، یعنی ضرورت نقش داشتن در امور مختلف، در چهارچوب اندیشه و رویکرد و اهداف (یا همان اندیشه ) چنین میگویند: 🌱 «در ...، پایه مشروعيت ، فقط رأى مردم نيست. پایه اصلى تقوا و عدالت است؛ منتها تقوا و عدالت هم بدون و مردم، ندارد. لذا رأى مردم هم لازم است. اسلام براى مردم اهميت قائل است... 👥 ، يک پايه فكرىِ متقن كه بشود به آن تكيه كرد، ندارد، امّا... در اسلام، رأى مردم براساس انسان پيش خداى متعال معتبر است. 🌱در اسلام هيچ ‏ و حاكميتى بر انسانها مقبول نيست مگر اينكه خداى متعال مشخّص كند... در مسائل فراوان كه به ولايت‏... ارتباط پيدا میكند... آن وقتى اين ولايت، مورد قبول است كه ، آن را كرده باشد و تنفيذ شارع به اين است كه آن كسى كه ولايت را به او مى‏دهيم (در هر مرتبه‏اى از ولايت)،بايد و ، يعنى و داشته باشد و مردم هم او را بخواهند. اين منطق ‏ است كه بسيار مستحكم و عميق است»؛ 1382/9/26 ادامه در پست بعد👇 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با و 💎💎💎 برای ایجاد در ، به ویژه در میان 👇 پست قبل👆 3️⃣ بخش دیگری از ها و در ، به عدم و از و ، و آن برمیگردد؛ ☑️مانند: تصویر داشتن از ؛ برای مثال: ➖ دانستن اسلام به های ؛ آن هم (نه ، و )، آن هم تنها برخی از و مسائل فقه فردی. ➖باور نداشتن به برخی از ها و های مبتنی بر ، و ( ، ، و...). 4️⃣ بخشی از اختلافها هم به ها و های و و آنها برای ایجاد بین و بازمیگردد. 5️⃣ بخشی هم به و های یا برمیگردد که گاه، موجب میشود برخی، بخاطر مهمتر یا و بزرگتر، قائل به یافتن برخی بشوند و طیق آن عمل کنند، ولی برخی دیگر اینطور تشخیص ندهند؛ 6️⃣ برخی نیز مربوط به تعصّبات نابجا و ناصحیح برخی از طرفداران بعضی از است که گاه، حتی در بین برخی و هم دیده میشود. ❓امّا امام در این مقطع، برای با چنین هایی –که هم بسیار برای ایجاد یا توسعه آنها میکوشید-، چه بود؟ ادامه در پست بعد👇 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با 💎💎💎 و و دغدغه «لازم است چيزهايى را كه مى‏نويسم، بدهيد بياورند...: كتاب ، ، [کتاب ] و . لباس از عبا و پيراهن و غيره. و ... را بدهيد. براى تتمه هم بگيريد...». ✍🏻 درباره مفاد های امام به فرزندان و خانواده و...، توضیحاتی گذشت (پست و ) ✅ نکته قابل توجه دیگر اینکه، از بین لوازم درخواستی امام، غیر از برخی وسایل ضروری، بسیاری از آنها به و و و اختصاص داشتند. 🌱همچنین، دغدغه امور و رسیدگی به را هم داشتند. 💠 اساساً انسان به دنبال و به او است👈 🌿برای و بیشتر به حق تعالی، دو و را قویتر کرد👈 🌿و قوای نظری و عملی، بطور عمده با پرداختن به نافع ➕ صالح (به ویژه به )، تحقق پیدا میکند. 🔷 ازاینرو، امام 62 ساله هم حتی وقتی فراغتی پیدا میکنند، به امور مشغول نمیشوند و به سمت علم و عبادت میروند و در هر حد امکان هم دغدغه خدمت دارند ✍🏻در همین دوران ، نگارش کتاب گرانقدر شروع شد. 📚در در انفرادی تهران هم به برخی مطالعات درباره معاصر، و برخی آثار پرداختند. 📌همچنین، ر.ش: پست تا ادامه در پست بعد👇 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹