🔵بطور خلاصه، برای فهم صحیح و دقیق اندیشه​ها و رفتارهای یک شخصیت، باید: 🔻با رویکردی نظام​مند به مجموعه آنها نگاه شود؛ 🔺و با توجه به همه قرینه​های لفظی و غیرلفظی، پیوسته و گسسته، تاریخی و...، به کشف دیدگاه نهایی او پرداخته شود. ♦️برای مثال: #حضرت_امام ره در ابتدای شروع #نهضت_اسلامی به​خاطر سوءاستفاده رژیم #شاه از مسائل #زنان 🧕🏻 و سپر قرار دادن آنها برای رسیدن به دسته​ای اهداف شوم و ضربه زدن به اصل #اسلام، قصد داشت برخی قوانین غیرمطابق با اسلام را به همراه اموری به​ظاهر خوش رنگ و لعاب؛ مثل حق رأی برای #بانوان، در قالب لوایحی به تصویب برساند که #امام و علمای دیگر به شدت مخالفت کردند. اگر فردی فقط این صفحات مرتبط از #صحیفه_امام را بخواند و از اصل ماجرا (یا تصریحهای امام در جلدهای بعدی که دلیل مخالفتها را بیان می​کنند) بی​خبر باشد، ممکنست سوءبرداشت و سوءظنهایی نسبت به دیدگاه #امام نسبت به بانوان و حقوق آنها پیدا کند!! #62 #شناخت #روش #روش_شناخت #معرفی #فهم #فهم_نظام_مند #نظام #نظام_اندیشه 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

⚖️#صحیفه_خوانی مؤثّر و مفید، اصول و ضوابط و قواعدی دارد؛ مانند: 1️⃣برای مطالعه #صحیفه_امام نیر باید نکته کلیدی یادشده برای فهم اندیشه، گفتار و رفتار یک شخصیت را نیز مراعات کرد، یعنی: ➖با رویکردی #نظام_مند، به مجموعه آثار گفتاری، نوشتاری و رفتاری #امام نگاه شود؛ ➖و با توجه به همه قرینه​های لفظی و غیرلفظی، پیوسته و گسسته، تاریخی و...، به کشف دیدگاه نهایی ایشان پرداخته شود. #68 #روش #فهم #فهم_نظام_مند #قرآن #معارف #صحیفه_امام #مکتب_امام #معرفی #وظایف #ضوابط #ضرورتها #صحیفه_خوانی 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

⚖️#صحیفه_خوانی مؤثّر و مفید، اصول و ضوابط و قواعدی دارد؛ مانند: 2️⃣برای احراز انتساب یک سخن یا فعل به #حضرت_امام و نیز منتسب کردن یک اندیشه به ایشان، باید از منابع متشابه و مشکوک پرهیز و از مصادر معتبر و مستندتر استفاده شود؛ مانند: ➖تصریحات کتبی و شفاهی #امام (به​ویژه موارد پرتکرار) و نیز لوازم آشکار و بیّن آنها، یا مبانی و مقدمات تصوّری و تصدیقی روشن​تر آنها؛ ➖رفتار و سیره فردی و اجتماعی ایشان که وجه روشن و قطعی​تری داشته یا مکرّر رخ داده باشد؛ ➖نقل​قولهای قطعی و معتبر اساتید، شاگردان، دوستان و نزدیکان (و گاه، حتی گزارشها و اعترافات مخالفان؛ بویژه در موارد متواتر یا مواردی که بخاطر خصوصیت موضوع، انگیزه عدم نقل بیشتر باشد یا انگیزه جعل کمتر باشد؛ مثل نقل فضایل توسط دشمنان) #69 #روش #فهم #فهم_نظام_مند #صحیفه_امام #مکتب_امام #معرفی #ضوابط #ضرورتها #صحیفه_خوانی 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

«مع الأسف در حالى كه من زنده هستم بسيارى از مطالب كه از طرف بعض اشخاص يا بعض گروهها در نوشتار و گفتارها به من نسبت مى‏دهند، بر خلاف واقع است. امروز كتابها و رساله‏هاى فراوانى چاپ يا در دست چاپ است كه عامداً يا اشتباهاً براى #دروغ_پردازى و #تاريخ_سازى بنا شده است. بايد #ملت عزيز بدانند كه #ميزان در صحت آنچه به من نسبت داده شده است و مى‏شود نوشته‏هاى خود من و گفته‏هاى من كه ضبط شده است و گفته‏هاى من در زمان حياتم در روزنامه‏هاى كثيرالانتشار مى‏باشد، و يا به شهادت دو نفر عادل از اهل علم، خالى از گرايش به احزاب يا گروههاى سياسى ثابت شود...». صحيفه امام، ج‏17، ص343، نامه به سیّد احمد خمینی ره، 1361 ه.ش «... بسيارى از امور كه به اين جانب نسبت داده مى‏شود بر خلاف واقع است». صحيفه امام، ج‏17، ص281، 13/11/1361 ه.ش 🔶جهت تفصیل بیشتر و اطلاع از برخی نمونه​ها، ر.ش: سیّد حمید روحانی، نهضت امام خمینی، دفتر دوم، ص1-4. #70 #روش #فهم #فهم_نظام_مند #صحیفه_امام #مکتب_امام #معرفی #ضوابط #ضرورتها #صحیفه_خوانی 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

⚖️#صحیفه_خوانی مؤثّر و مفید، اصول و ضوابط و قواعدی دارد؛ مانند: 3️⃣ باید از تحلیل​های «دلبخواه، بدون پشتوانه و غیرمستند» یا «ذهنی صِرف» یا «بدون توجّه به واقعیت​های مختلف زندگی علمی و عملی #امام ره و بستر تاریخی​شان» دوری شود، یعنی اموری که متاسفانه منشأ پاره​ای آسیب​ها؛ ازجمله برخی از انتساب​های نادرست به #امام نیز شده است؛ چراکه به تعبیر خود #حضرت_امام ره: 🔻«يكوقت اين است كه مى‏رويم توى اتاق مى‏نشينيم و هرچه دلمان مى‏خواهد مى‏نويسيم: اين براى خاطر اين بود، اين براى خاطر آن بود!...» 📖#صحیفه_امام، ج‏9، ص524، 13580623 ه.ش. 🔻«ما در تحليلات نبايد توى يک اتاق سربسته بنشينيم و فكر كنيم و قلم به دست بگيريم و به خيال خودمان تحليل كنيم... توى اتاقهاى دربسته نويسنده‏ها ننشينند براى خودشان وجه درست كنند، انگيزه درست كنند! انگيزه‏هاى علمى و توهُّمى، غير از انگيزه‏هاى واقعى محسوس است...» 📖#صحیفه_امام، ج‏9، ص532-533، 13580623 ه.ش. #71 #روش #فهم #فهم_نظام_مند #صحیفه_امام #مکتب_امام #معرفی #ضوابط #ضرورتها #تحریف #صحیفه_خوانی 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

⚖️#صحیفه_خوانی مؤثّر و مفید، اصول و ضوابط و قواعدی دارد؛ مانند: 4️⃣ برای شناخت شخصیت و #مکتب_امام، حداقل باید #صحیفه_امام را خواند و البته، همه جلدهای #صحیفه نیز باید خوانده شود؛ زیرا شامل حیات امام در سه مقطع «قبل از #نهضت_اسلامی »، «در جریان #نهضت »، و «دوره #حکومت_اسلامی و در جایگاه #ولی_فقیه » است. ❌ بنابراین، مطالعه برخی مجلدات؛ مثلا جلد 20 یا 21، تنها بخشهایی از شخصیت امام و #مکتب_امام را منعکس می​کند و گاه، آسیب​هایی ناشی از عدم شناخت همه ابعاد را هم در پی دارد. #امام شخصیتی چند بُعدی دارد و حداقل انعکاس چنین شخصیتی را باید در همه مجلدات #صحیفه جستجو کرد. 🔆به بیان دیگر، باید همه جلدهای #صحیفه_امام را «یک متن واحد مترابط» دانست که برخی از آن، برخی دیگر را تفسیر و تبیین می​کند. ❌❌ فراموش نکنیم که شناخت و معرفی ناقص و تک بُعدی #حضرت_امام ره نیز نوعی #تحریف شخضیت و #مکتب_امام محسوب می​شود! #72 #روش #فهم #فهم_نظام_مند #صحیفه_امام #مکتب_امام #معرفی #ضوابط #ضرورتها #تحریف #صحیفه_خوانی 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

⚖️#صحیفه_خوانی مؤثّر و مفید، اصول و ضوابط و قواعدی دارد؛ مانند: 5️⃣ مجموع ضوابط یادشده، ما را به این ضابطه می​رساند که برای بهره​گیری صحیح و مؤثرتر از #صحیفه_خوانی، باید برخی امور را به عنوان پیش​نیاز داشت؛ مانند: ➖آشنایی با مبانی مختلف موردنیاز (مثل مبانی #فقهی ، #اصولی ، #فلسفی و #کلامی ، #معرفتی و...)؛ ➖اطلاع از بستر تاریخی و ظرف رخداد وقایع؛ ازجمله تاریخ معاصر و زندگی​نامه #امام ره؛ ➖آشنایی با #سنّت فکری-فرهنگی اسلامی؛ ➖شناخت #نظام_فکری #حضرت_امام (چه در آثار رسمی یا غیر آنها). ❓اگر فردی مجموعه امور یادشده را نداشته باشد، آیا نباید #صحیفه_امام را بخواند؟ ❗️ #73 #روش #فهم #فهم_نظام_مند #صحیفه_امام #مکتب_امام #معرفی #ضوابط #ضرورتها #تحریف #صحیفه_خوانی 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

❗️اگر فردی مجموعه امور یادشده در پست قبل را نداشته باشد، آیا نباید #صحیفه_امام را بخواند؟❗️ 🔰خیر❗️میتواند صحیفه را بخواند❗️ 🔦 توضیح: ➖بیان شد که نحوه بیان #معارف #توحیدی و #عقلی توسط #حضرت_امام در #صحیفه به سبک #قرآن_کریم و به گونه​ای است که در بسیاری از موارد، مطالب عمیق در ظاهری ساده و همگانی عرضه شده​اند. ➖همچنین، بخشی از مطالب #صحیفه، مطالب عمومی است (که فهم آنها همگانی است. البته، در موارد ظاهرا متعارض یا برای اطلاع از بستر تاریخی آنها، فهم عمومی کفایت نمی​کند) 🔶به همین جهات، هر فردی می​تواند با مطالعه #صحیفه، بهره​های بسیاری از آن ببرد، ولی باید به نکاتی توجه داشت: 🔻در موارد مبهم، مشکوک و غیرروشن، باید به متخصص مرتبط رجوع کنیم؛ 🔺فهم خود از مطالعه #صحیفه را نهایی ندانسته و هر مطلبی را بطور قطع به امام نسبت ندهیم؛ مگر در موارد روشن و بدیهی که عموم مردم آن را می​فهمند؛ مثل «آمریکا شیطان بزرگ است» و... که بسیار فراوان هم هستند. 🔻در بسیاری از موارد، ظاهر کلام #امام روشن است و میتوان به آن تمسک و عمل کرد، ولی فهم عمیقتر و دقیقتر آنها است که به مبانی و توضیحاتی نیاز دارد؛ مثل: «عالَم محضر خداست. در محضر خدا معصیت نکنید». لذا همان سطح اول قابل اخذ و عمل است. 💎💎💎البته، بهترین کار، تلاش برای فهم صحیح و دقیق #مکتب_امام در بستر #صحیفه_امام است؛ امّا چگونه؟ #روش #فهم #فهم_نظام_مند #صحیفه_امام #مکتب_امام #معرفی #ضوابط #ضرورتها #تحریف #صحیفه_خوانی 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔵 بیان شد که هرچند هر فردی می​تواند تا حدودی از #صحیفه_امام بهره بگیرد، ولی بهترین کار، تلاش برای فهم صحیح و دقیق #مکتب_امام در بستر #صحیفه_امام است. امّا چگونه؟ 😕😟😕 #74 #روش #فهم #فهم_نظام_مند #صحیفه_امام #مکتب_امام #معرفی #ضوابط #ضرورتها #تحریف #صحیفه_خوانی 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹