🌀 تأملی در بودجه دولتی حوزه‌های علمیه 📝 مغالطات دردناک 🖋 علی مهدوی 🔻 بخش نخست 🔸 گاه از زبان برخی نمایندگان معمم مجلس شورای اسلامی و گاه برخی خواص -در بیان لزوم تخصیص بودجه به حوزه‌ها و همچنین دفاع از ضرورت افزایش بودجه‌‌ی حوزه‌های علمیه- می‌شنویم: ❗️«طلاب از ضعیف‌ترین اقشار جامعه هستند؛ برای همین لازم است بودجه‌ی حوزه‌های علمیه عدد قابل توجهی باشد!» ♨️ در حالی که اهم بودجه‌ی نهادهای حوزوی خرج حقوق و مزایای کارمندان و هزینه‌های جاری نهادهای عریض و طویل ایجادشده در حوزه‌های علمیه می‌شود. ✅ بد نیست نسبت تقریبی مخارج این نهادها از محل بودجه را بدانیم: ➖ حقوق و دستمزد کارکنان حوزه: ۶۰ درصد ➖ هزینه‌های جاری نهادهای حوزوی: ۱۳ درصد ➖ حق التدریس: ۱۲ درصد ➖ بودجه برنامه‌ای: ۱۵ درصد (آنچه برای اجرای برنامه‌های حوزه باقی می‌ماند) 🔺 یعنی همه‌ی آن چیزی که قرار است خرج برنامه‌های حوزوی مربوط به طلاب (نه معیشت طلاب) شود حتی ۲۰ درصد کل بودجه هم نیست! 🔢 شورای عالی حوزه‌های علمیه (برادران)، شورای سیاست‌گذاری حوزه‌های علمیه خواهران + جامعة الزهرا، جامعة المصطفی، شورای حوزه‌های علمیه خراسان و دفتر تبلیغات، شش نهاد رسمی اداره‌ی حوزه‌های علمیه هستند که هرساله بودجه قابل توجه دولتی (چند هزار میلیارد تومان) دریافت می‌کنند. ❇️ بنابراین این بودجه هیچ ربطی اصلا به #معیشت_طلاب و اینکه طلاب از قشر ضعیف یا قوی جامعه باشند ندارد. کما اینکه دانشگاه‌های دولتی نیز بودجه‌های کلان چندهزار میلیاردی دارند. 📌 ادامه دارد... #فصل_بودجه #فصل_شفافیت #بودجه_حوزه @Manahejj

🌀 تأملی در بودجه دولتی حوزه‌های علمیه 📝 بخش دوم: حوزه و دیوان‌سالاری اداری 🖋 علی مهدوی ❓البته یک سؤال باقی می‌ماند، ساختارهای متعدد حوزوی طی سه دهه‌ی گذشته تا چه حد حوزه‌های علمیه را به اهداف مطلوب رسانده است و آیا مسیر طی‌شده، مسیری صددرصد صحیح بوده است؟ ❓یا احیانا فربه‌شدن ساختارها در برخی موارد، بجای تسهیل امور، تازه به کندشدن تحول حوزه‌های علمیه انجامیده است؟ ❇️ روشن است آنچه توسط مسؤولین محترم نهادهای حوزوی به عنوان ساختار و برنامه حوزه‌های علمیه شکل گرفته است، از سر دغدغه و دلسوزی بوده است و صد البته نقاط قوت و برکات آنها را نباید نادیده گرفت؛ 🔻 اما از طرف دیگر، آسیب‌شناسی و تصحیح اشتباهات و رخدادهای غلط هم از لوازم قطعی برای پویایی نهادهای حوزوی است. ♨️ عدم تحقق مطالبات رهبری و مراجع از حوزه‌های علمیه که شواهد آن در «کاهش جذب حوزه‌های علمیه، افزایش ریزش‌ها، دانشگاهی‌شدن حوزه، فراموشی سنت‌های ساختاری حوزه و شیوه‌های تعلیم و تعلم، ضعف در فقه حکومتی، کم‌توجهی به رشد همه علوم اسلامی، کندتر شدن روند تحصیلی در حوزه، عدم شناسایی استعدادهای مختلف و متنوع طلاب، عدم استحصال حداکثری از ظرفیت‌های موجود در بدنه‌ی اساتید و طلاب حوزه‌های علمیه، کم‌لطفی در حق #نخبگان_تبلیغی، موازی‌کاری نهادهای حوزوی و عدم نوآوری در روشهای ناقص و معیوب مثل #امتحان_شفاهی، امتحان استادی، پایان‌نامه و ...» عیان است، از ابهاماتی است که به دنبال پاسخ به این پرسش هستند که با وجود این همه ساختارهای حوزوی و ایجاد ستاد و صف و ... پس چرا همچنان این مشکلات به قوت خود باقی است؟ 📌 ادامه دارد... 〰〰〰〰〰〰 📌 بیشتر بخوانید: 🌀 مغالطات دردناک: https://eitaa.com/manahejj/6114 #فصل_بودجه #فصل_شفافیت #بودجه_حوزه #دیوان_سالاری_اداری @Manahejj

📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید 🔖 موضوع: حوزه و دیوان‌سالاری اداری 💬 دیده‌بان: به نظر بنده حوزه در راهی قرار گرفته که دولت‌ها تا آخر آن را طی کردند؛ یعنی همین دیوان سالاری اداری. گاهی کوچکترین کارها در عملیات پیچیده و بروکراتیک سازمانها چندین ماه طول می‌کشد تا به اجرا برسد! تازه اگر دقیقا همان چیزی که از رأس نهاد گفته شده اجرا شود و مشمول قلب و تغییرات اساسی از سوی مدیران میانی نشود! از این بابت شاید نهادهای حوزوی نیاز به بازطراحی داشته باشند تا هرآنچه حوزه مطلوب به آن نیاز دارد را تأمین کنند. 〰〰〰〰〰〰 💬 حمید: سلام خدا قوت جالبه که این موضوع را مطرح کردید. یکی از آفات دیوان‌سالاری، مدیریت جزیره‌ای است. طبعا کسی انتظار ندارد نهادهای موجود حوزوی در هم ادغام شوند. چون به دلایل مختلف و در شرایط موجود شدنی نیست. اما حداقلترین کار، هماهنگی دستگاه‌های حوزوی قبل از هر تصمیم است. وگرنه آن کسی که این وسط ناخواسته و ندانسته ذبح می‌شود طلبه و استاد است. یک مثال دم دستی‌اش همین #امتحان_شفاهی است. بی‌اطلاع قبلی ضریب تحصیلی هدفمندی طلبه سقوط می‌کند و باید در امتحانی شرکت کند که شاید هزاران طلبه در صف هستند و نهایت ۵۰ یا ۷۰ نفر روزانه امتحان بدهند! قرار بود همه چیز برای آرامش و تحصیل طلبه فراهم شود؛ اما خود این موضوع بلای آرامش طلاب می‌شود. هر نهادی هم کار خودش را انجام میده، معاونت آموزش شفاهی میگیره، خدمات هم شفاهی نداده باشه هدفمندی تحصیلی را تعلیق می‌کنه. وسط این قیچی چه بلایی سر طلبه میاد؟!! بخاطر خدا برای طلاب با نگاه کلان و دقیق کار کنیم وگرنه بجای اصلاح و ترمیم، آسیب می‌زنیم... البته مسؤولین همیشه قصدشون خیر و خدمت بوده و هرآنچه شده ناخواسته و ندانسته است. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج نظرات اعضا را بدون رد یا تأیید منتشر می‌کند؛ همچنین آمادگی داریم پاسخ مسؤولین را منتشر کنیم. #نظر_اعضا #صدای_طلاب #دیوان_سالاری_اداری @Manahejj

🌀 انتخابات نهمین دوره مجمع نمایندگان طلاب 🖇 ویرایش نهایی داوطلبان انتخابات مجمع نمایندگان طلاب - ۲۷ دی ۱۴۰۱ 1⃣ شروع انتخابات، چهارشنبه ۲۸ دی ماه از ساعت ۸ صبح الی ۱۸ عصر در مدرسه مبارکه #فیضیه 2⃣ پنجشنبه ۲۹ دی در شهرک پردیسان، مسجد حضرت زینب (س) از ساعت ۱۰ صبح الی ۱۸ عصر #مجمع_نمایندگان @Manahejj

🌀 نظر مرحوم آیت الله العظمی اراکی درباره امام خمینی و امام خامنه‌ای 🎥 به مناسبت ۲۵ جمادی الثانی سالروز ارتحال حضرت آیت الله العظمی اراکی(ره) در ۱۰۳ سالگی ✅ آنچه در کلیپ مشاهده می‌کنید مشروح خبر دیدار امام خامنه‌ای با مرحوم آیت الله العظمی اراکی است. قم ۱۳۷۰/۱۲/۰۲ #ولایت_فقیه #امامین_انقلاب @Manahejj

🌀 باید اقتضائات کار فرهنگی - تبلیغی رعایت شود 🎥 برشی از بیانات امام خامنه‌ای در دیدار امروز جمعی از مسئولین سازمان تبلیغات اسلامی #کار_فرهنگی #تبلیغ @Manahejj

🌀 تأملی در بودجه دولتی حوزه‌های علمیه 📝 بخش سوم: مبهم‌بودن آثار قبض و بسط بودجه 🖋 علی مهدوی 🔸 دولت اول احمدی‌نژاد، دوره‌ی گشایش بودجه برای نهادهای حوزوی -علی الخصوص شورای عالی و مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه- بود. تنها در یکی از سالها رقمی بالغ بر ده برابر آنچه توقع برخی بزرگان به عنوان بودجه حوزه بود، تخصیص یافت که به نسبت آن سال رقم قابل توجهی بود. 🔹 رفته رفته در پایان دولت دوم احمدی‌نژاد و دو دولت حسن روحانی، بودجه‌های حوزه به شدت محدود شد و حتی طبق اذعان برخی مسؤولین، رقمی کمتر از آنچه تخصیص می‌یافت به حساب نهادهای حوزوی واریز می‌شد. می‌توان گفت در دولت کنونی مجدد آثار گشایش بودجه -چه در سال گذشته و چه سال جاری- به خوبی هویداست. ✅ اینکه مسؤولین حوزه در شرایط محدودیت بودجه توانستند به رتق و فتق امور بپردازند، از توانمندی و نقاط قوت ایشان است؛ 🔻 اما سؤالاتی برای بدنه حوزه‌های علمیه وجود دارد: ❓اساسا حوزه‌های علمیه در این دوره‌های قبض و بسط بودجه، چه تغییر و تحولاتی داشته است؟ ❓خروجی تحولی و آثار مثبت گشایش بودجه را در چه مواردی می‌توان دید؟ ❓برنامه‌هایی که در دوران گشایش بودجه اجرا شدند و خروجی‌های ملموس علمی، تبلیغی و اجتماعی داشتند چیست؟ ❓برنامه‌ها و نمود اجتماعی حوزه‌های علمیه در مسأله‌ی فرهنگ و همچنین رشد شاخص دینداری مردم چیست؟ ♨️ طبعا وقتی این موارد حتی برای طلاب و اساتید روشن نباشند، برای جامعه هم نمی‌توان لزوم رقم‌های چندصد و چندهزار میلیاردی را تبیین کرد. ❇️ امیدواریم مسؤولین محترم نهادهای مختلف حوزوی این موضوع را جدی بگیرند و هرسال گزارشی از دستاوردها و اقدامات علمی، فرهنگی، تبلیغی و اجتماعی حوزه‌های علمیه ارائه کنند. 〰〰〰〰〰〰 📌 درباره بودجه بیشتر بخوانید: 🌀 مغالطات دردناک: https://eitaa.com/manahejj/6114 🌀 حوزه و دیوان‌سالاری اداری: https://eitaa.com/manahejj/6115 #فصل_بودجه #فصل_شفافیت #بودجه_حوزه @Manahejj

🌀 ساعات پایانی انتخابات مجمع نمایندگان 🔺 رأی‌گیری نهمین دوره انتخابات مجمع نمایندگان طلاب و فضلای حوزه علمیه قم برای دومین روز، امروز از ساعت ۱۰ صبح در مسجد حضرت زینب(س) پردیسان آغاز شد و تا ساعت ۱۸ ادامه خواهد داشت. جامانده‌ها فرصت را از دست ندهند... #مجمع_نمایندگان @Manahejj

🌀 زمستان انتخابات مجمع نمایندگان 🖋 علی مهدوی 🔸 انتخابات نهمین دوره مجمع نمایندگان هم به پایان رسید؛ اما خیلی بی‌رمق‌تر از آنچه انتظار بود. طبیعی هم هست؛ تغییر اساسنامه‌ی مجمع در دوره‌های گذشته و کم‌اثرشدن نقش مجمع نمایندگان، عدم اثرگذاری مطلوب از سوی نمایندگان دوره هشتم در متن حوزه، ضعف هیأت رئیسه‌ی دوره هشتم در مطالبه‌گری از جامعه مدرسین جهت ارتقای مجمع نمایندگان، ابوالمشاغل بودن برخی نمایندگان و مخصوصا برخی اعضای هیأت رئیسه‌ی مجمع و ... را می‌توان از دلایل زمستان سرد انتخابات دیروز و امروز دانست. ♨️ اما آنچه لازم و ضروری است ارتقای مجمع نمایندگان و همت مجمع جدید برای این مهم است. 🔺 طبیعی است قوت مجمع نمایندگان، بیشترین کمک را به جامعه مدرسین و شورای عالی و مرکز مدیریت می‌کند تا با متن حوزه علمیه ارتباط داشته باشند و مسؤولین بی‌خبر از بدنه‌ی حوزه علمیه، در جلسات برنامه‌ریزی نکنند. ❇️ امیدواریم مجمع جدید کم‌کاری دوره‌های سابق را جبران کند و بتواند تعامل خوبی با نهادهای حوزوی شکل دهد؛ ❇️ همچنان که امیدوریم نهادهای سیاست‌گذاری و اجرایی حوزه بتوانند از ظرفیت مجمع نمایندگان استفاده کنند. #مجمع_نمایندگان @Manahejj

📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید 🔖 موضوع: مجمع نمایندگان و عدم استفاده از ظرفیت آن توسط نهادهای عالی حوزه 💬 استاد سطوح عالی (نام محفوظ): بیش از سی سال از ایجاد مجمع نمایندگان طلاب می‌گذرد؛ فرصتی بزرگ برای تحقق‌بخشیدن به یکی از مطالبات محقق‌نشده‌ی رهبری معظم انقلاب از شورای عالی و جامعه مدرسین یعنی: ایجاد بدنه کارشناسی از درون حوزه برای سیاستگذاری و برنامه‌ریزی کلان برای نهاد حوزه و روحانیت. 🔻 طی سه دهه‌ی گذشته جامعه مدرسین و شورای عالی و مرکز مدیریت در اختیار تعداد معدودی از متولیان دیروز و امروز این سه مجموعه‌ی بظاهر از هم جدا و در باطن بواسطه‌ی افرادِ ثابت و بعضاً مشترک، واحد بوده است. ❓خوب است این مسؤولین محترم به این پرسش پاسخ دهند که بدنه‌ی فعال و جوان و پرتحرک و تأثیرگذار درون حوزه کجاست؟ ❓چرا از ظرفیت عالی متن حوزه برای این مهم استفاده نشد؟ ❓چه علل و عواملی مانع از این مهم بوده است؟ 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج نظرات اعضا را بدون رد یا تأیید منتشر می‌کند؛ همچنین آمادگی داریم پاسخ مسؤولین را منتشر کنیم. #نظر_اعضا #صدای_طلاب #جامعه_مدرسین #شورای_عالی #مرکز_مدیریت #مجمع_نمایندگان @Manahejj

📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید 🔖 موضوع: بی‌اعتنایی نهادهای عالی حوزه به تدابیر و مطالبات رهبری 💬 استاد سطوح عالی (نام محفوظ): 🔸 اگر به تدابیر و اشارات و مطالبات رهبری طی سه دهه‌ی گذشته در باب مجمع نمایندگان طلاب عمل می‌شد امروز مطالبه‌ی راهبردی معظم له در باب جوان‌ماندن جامعه مدرسین و شورای عالی و مدیریت حوزه نیز امکان تحقق پیدا می‌کرد. ♨️ چه نتیجه و تأثیری می‌توانست مهم‌تر از این باشد که از ظرفیت فضلای جوان در ادوار مجمع نمایندگان طلاب استفاده شود و امروز شاهد عضویت برخی از آنان در ترکیب جامعه مدرسین، شورای عالی و حتی مدیریت حوزه باشیم؟!! ♨️ متولیان امر سه دهه زمان در اختیار داشتند تا از این ظرفیت برای تربیت نیرو برای حوزه استفاده کنند، امروز یکی از مشکلات اصلی در حوزه و نظام عدم تربیت نیرو برای راهبری امور در امروز و فردا است. ❓چرا چنین اتفاقی نیافتاد؟ چه علل و عواملی مانع از این مهم بوده و هست؟ ❓برای برون رفت از این شرایط چه باید کرد؟ ❇️ گرچه سخت است اما چاره چیست، باید فکری کرد. تاریخ شاهدی صادق بر پایمردی برخی از تابعین بر میراث پیامبر و سکوت و بی‌تفاوتی مشکوک به خیانت برخی از صحابه است. گاه خدمتی که تابعین کرده‌اند را صحابه نکرده‌اند و البته این حقیقت چیزی از قدر و مقام صحابه صادق و خالص هم نمی‌کاهد. 🔺 بخواهیم یا نخواهیم باید در دهه پیش رو شاهد انتقال کامل انقلاب از صحابه به تابعین باشیم، این سنت تغییرناپذیر تاریخ است. چه خوب بود بود از ظرفیت مجمع نمایندگان برای تأمین مدیریت شده و برنامه ریزی شده این مهم استفاده می‌شد تا اینچنین کم اثر و خنثی نمی‌گشت. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج نظرات اعضا را بدون رد یا تأیید منتشر می‌کند؛ همچنین آمادگی داریم پاسخ مسؤولین را منتشر کنیم. #نظر_اعضا #صدای_طلاب #جامعه_مدرسین #شورای_عالی #مرکز_مدیریت #مجمع_نمایندگان 🗂 #کارنامه @Manahejj

#مراقبه_رجب ♨️ طی چند روز اخیر پیامهای زیادی داشتیم که از انتشار جدول مراقبه ماه رجب برای امسال پرسیده بودند. ✅ بحمدالله برای ماه رجب امسال نیز جدول مراقبه در دست طراحی و آماده‌سازی است که با توجه به تغییراتی که برای جدول جدید لحاظ شده، کمی طراحی زمان‌بر شده است؛ طرح در حال نهایی‌شدن است و #بزودی منتشر خواهد شد. ❇️ پیگیری و دغدغه شما فرهیختگان و همراهان مناهج، نسبت به مراقبه اعمال عبادی قابل تحسین و تقدیر است. @Manahejj