🌀 خطر فعالیت شوم تبلیغی دشمن علیه نظام و اسلام 📝 حمایت صریح از انقلاب و نظام و ولایت فقیه 👤 آیت الله نوری همدانی 🔸 دشمن در حال تبلیغات گسترده علیه انقلاب و اصل اسلام است و بدانید اگر به وظیفه عمل نکنیم این تبلیغات اثر خواهد گذاشت؛ 🔺 همین تبلیغات، فضایی ایجاد کرد تا عده‌ای بخواهند انتقام خود را از امام بگیرند ولی به جوانان عزیز که امام را ندیده اند و یا به بخاطر کوتاهی های صورت گرفته آن مرد الهی را نشناختند عرض می کنم امام مردی بود که جز خدا با کسی معامله نمی کرد، در ولایت اهل بیت (علیهم السلام) ممتاز بود و دلش مملو از محبت مردم بود. ✅ بنده همان اعتقادی که از اول به راه امام داشته‌ام امروز بیشتر معتقدم چون هدف ایشان را الهی می دانم و اعتقاد ایشان بود که این انقلاب زمینه ساز ظهور بشود، بر این اساس بنده از اصل نظام و انقلاب و ولایت فقیه حمایت صریح می کنم؛ ✅ البته مشکلات و ضعف‌ها را به صراحت بیان می کنم و معتقدم مردم بسیار خوب هستند و باید قدر آنها را دانست و به آنها خدمت کرد و مشکلاتشان را حل نمود کلام امام که فرمود: «مردم ولی نعمت ما هستند» را مسئولان باید در عمل در نظر بگیرند. noorihamedani.ir/post/view?id=10208 📌 مناهج: عده‌ای سیاه‌نمایی علیه نظام را به عنوان حریت روحانیت در برابر نظام جا می‌زنند؛ حال آنکه حریت را از مراجع حقیقی باید آموخت که در عین صراحت لهجه در بیان نارسایی و نقدها و مطالبه‌ی اصلاح، از نعمت انقلاب و ولایت دفاع می‌کنند و به شدت مراقبند مبادا تکمیل کننده‌ی پازل دشمن باشند... #خط_تبیین #دفاع_از_انقلاب @Manahejj

⛔️ بهائی، شهروند نیست 📝 خطای آشکار آقای علوی بروجردی در شناخت بهائیت 🖋 علی اشراقی 🔹 جناب آقای علوی بروجردی، در درس خارج ۵ مهرماه، با استناد به روش حضرت امیرالمؤمنین (سلام الله علیه) در برابر ابن ملجم، برای سومین بار به «ضرورت مراعات حقوق شهروندی بهائیت» تذکر داد. 🔸پیرامون بیانات ایشان نکاتی هست که تقدیم میشود: 1⃣اول: مهمترین چالشی که در این سخنان وجود دارد، فقدان شناخت صحیح از فرقه «بهائیت» است. چنانچه این شناخت، از منابع تئوریک و نظری (چه کتابهای خود بهائیت و چه کتابهای ناقد بهائیت) فراتر رود و در منابعی سیر کند که، زندگی روزمره بهائیان را به تصویر کشیده است، شناخت کاملتری از وضعیت این فرقه در اختیار خواهد گذاشت. علی‌الخصوص بهائیانی که توبه کرده و از این آیین به در آمده و مسلمان شده اند، اطلاعات واقعیِ حقیقی در اختیار خواهند گذارد. به عنوان نمونه میتوان به کتاب «سایه شوم بهائیت» نوشته: مهناز رئوفی، مراجعه کرد که پیشتر بهائی بوده و سپس مستبصر شده و مسلمان گردید. در این کتاب، ساختار تشکیلاتی بهائیان داخل ایران و سیستم اطلاع رسانیِ (بخوانید جاسوسی ایشان برای اسرائیل) گسترده و شبکه وسیع جاسوسی در خانواده های بهائی، به خوبی توضیح داده شده است. با مطالعه این منابع، به خوبی میتوان به معنای «جاسوس بودن» بهائیان منتقل گردید و به عمق و گستره آن راه یافت. و ساده انگارانه و سطحی نگرانه، با موضوع جاسوسی آنها برای اسرائیل برخورد نکرد. و اینگونه نپنداشت که، وقتی سخن از جاسوسی شخص بهائی میرود، شبیه همان جاسوسی سیستم های امنیتی است، نه اینگونه نیست، بلکه جاسوسی بهائی، خانوادگی، شبکه ای و به صورت اعتقادی است. 2⃣دوم: آیا چنین فرقه‌ای با چنین ماهیتی میتواند برخوردار از «حق شهروندی» باشد؟ پاسخ به این پرسش را از جوابیه آقای عبدالله شهبازی (تاریخ پژوه و یهودشناس معاصر) نقل میکنیم: «آقای کدیور به این پرسش توجه فرمایند: آیا بهائی می‌تواند بدون عضویت در تشکیلات بیت‌العدل حیفا بهائی باشد؟ و در صورتی که فرد بهائی بهره‌مندی خود از حقوق شهروندی ایران را منوط به رسمیت شناختن تشکیلات حیفا کند وظیفه دولت چیست؟ شاید آقای کدیور مطلع نیستند که از منظر بهائیان دستورات بیت‌العدل فراتر از قوانین جاری دولت متبوع است. برای حل این تناقض چه باید کرد؟ آیا پذیرش «دولت در دولت» با حق حاکمیت ملی در تعارض نیست؟ آیا بهائیان می‌پذیرند که مانند سایر اقلیت‌های رسمی یا غیررسمی شهروند ایران، مثلاً کلیمیان یا مندایی‌ها (صائبین)، فقط در امور دینی از نهادهای دینی خود تبعیت کنند و در امور سیاسی تابع مرکزیت بیت‌العدل حیفا نباشند؟ آیا بهائیان ایران می‌پذیرند نهادی رسمی و قانونی و مستقل، بدون ارتباط با بیت‌العدل حیفا، برای تمشیت امور دینی خود در ایران ایجاد کنند و در امور دینی و صنفی خود به آن رجوع کنند؟ پاسخ منفی است زیرا بهائی بدون عضویت در سازمان جهانی بهائی به مرکزیت بیت‌العدل حیفا وجود خارجی ندارد. یعنی ما با شهروندان منفرد بهائی مواجه نیستیم. آیا این سازمان متمرکز فراملی و تبعیت اکید اعضا از مرکزیت حیفا، بهائیت را در جایگاه «کالت»، نه دین، قرار نمی‌دهد؛ پدیده‌ای که در جوامع غربی نیز خطرناک تلقی می‌شود، برای آن محدودیت قائل‌اند و از طریق دستگاه امنیتی بر آن نظارت اکید دارند؟» https://www.shahbazi.org/pages/library.htm (بحث آزاد در پیرامون بهائیت) 3⃣سوم: در قانون اساسی، ذیل فصل «حقوق ملت» در اصل بیستم چنین آمده است: «همه افراد ملت اعم از زن و مرد، یکسان در حمایت قانون قرار دارند و از همه حقوق انسانی، سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی بارعایت موازین اسلام برخوردارند.» با نظر به آنچه که پیشتر درباره وضعیت این فرقه و اعضاء آن گفته شد، مشخص میشود که، آنها موضوعاً از این اصل بیرون هستند. چرا که آنها با وجود استقرار در جغرافیای ایران، داخل در عنوان «ملت ایران» نیستند و نمیتوانند مانند سایر افراد از حقوق یکسان و تحت حمایت قانون برخوردار شوند. با وجود اینکه، بهائیت در ایران، عاملیت رژیم غاصب اسرائیلی را برعهده دارد و از این جهت، باید با هر بهائی مانند یک اسرائیلی رفتار نمود، اما نظام اسلامی رأفت داشته و آنها را حبس یا اخراج نمیکند. لیکن، بی‌عقلی تمام است که، آنها را در کنار پیروان ادیان الهی و سایر مردم، برخوردار از حقوق شهروندی دانست. #علوی_بروجردی #بهائیت @Tanbiholomah

بمناسبت اولین سالگرد شهادت شهید امنیت طلبه بسیجی مهدی زاهدلویی و همچنین هفتمین روز درگذشت طلبه بسیجی جناب مستطاب اویس مقدم مجلس یادبودی برگزار میشود سخنران؛ حجت الاسلام والمسلمین سیدحسین مومنی مداح:سیدعلی حسینی نژاد زمان : شنبه بعد از نماز مغرب و عشا (۱۴۰۲/۰۷/۰۸) مکان؛ خ نیروگاه، توحید ۲، مدرسه امام محمدباقرعلیه سلام @Manahejj

🌀 بخش چهاردهم پادکست «مشروطه: از تولد تا مرگ» 🎧 فصل علمای مجاهد 🎙 محمد خادمی ♨️ آنچه خواهید شنید: ✅ پیروزی شیخ فضل الله و تصویب اصل دوم متمم قانون اساسی ❓این اصل چه می‌گوید؟ ♨️ سخنان پرشور #امام_خمینی در استناد به اصل دوم متمم قانون اساسی 🔺 مجلس برای عمل‌نکردن به این اصل چه حقه‌ای به کار گرفت؟! 〰️〰️〰️〰️〰️ #علمای_مجاهد #مشروطه #شیخ_فضل_الله @Manahejj_Radio @Manahejj

🌀 جلسه درس اخلاق استاد مؤیدی ✅ ادامه جلسات وعظ و اخلاق استاد #مؤیدی در شرح دعای بیستم (مکارم الأخلاق) از صحیفه مبارکه سجادیه علیه‌السلام از هشتم مهرماه ۱۴۰۲ شنبه‌ها و یک‌شنبه‌ها بعد از اقامه نماز عصر آقایان و بانوان قم، خیابان توحید، کوچه سوم مسجد علی‌المرتضی علیه‌السلام 👈 لوکیشن فهرست فایل‌های صوتی جلسات برگزارشده ‏eitaa.com/ShiaTowhid/1027 ‎ @Manahejj

🌀 مجمع تشخیص مصلحت نظام، هیچ نامه‌ای در مخالفت با مصوبۀ بی‌اعتبارشدنِ قولنامه‌ها به رهبر انقلاب ننوشته است 🔸 ماجرا این است که برخی از فضلای حوزۀ علمیۀ قم به رهبری نامه نوشتند و ادعاهای برخی که می‌گویند هیچ‌جای دنیا اسناد غیررسمی حجت نیست را رد کردند. حتی در پایان نامه نوشته‌اند: نظر فقهی و رهمنودهای حضرت‌عالی برای ما و همۀ مسئولان نظام ملاک عمل است. ✅ آقا حکیمانه در پاسخ به فضلای قم نوشتند: اگر مجمع نظرات دیگری دارد، ایرادی ندارد. نظر من ناظر به ابطال معاملات نیست، بلکه دستور به قوه‌قضائیه برای نپذیرفتن مخاصمات است. @Manahejj

🌀 عناوین غیرحوزوی 🖋 طاهر علیزاده؛ #یادداشت_مهمان 🔸 حقیر معتقدم از کنار این مسأله (فراگیرشدن عناوین غیرحوزوی) نباید بی‌تفاوت عبور کرد. این مسأله آسیب‌های محسوس و غیرمحسوس زیادی برای نهاد مقدس حوزه‌های علمیه و علی‌الخصوص نگرش طلاب و دانش آموختگان به بارآورده است. 🔺 به نظر می‌رسد در این زمینه آنهایی خطا کردند که بعنوان پیش‌کسوتان و طلایه‌داران جریان علمی حوزه فتح این باب را کردند و در ادامه نیز به آسیب‌های آن هشدار ندادند. به تدریج سیره و هویت دانشگاهی و دانشگاه‌زده‌شان که در برخی موارد، مَرکب وصول به برخی مناصب دولتی و غیردولتی نیز شد، بعنوان الگوی رفتار و سلوک علمی طلاب معاصر تعریف گردید. "الناس علی دین ملوکهم"، طلاب نیز غالبا بر دین و مسلک و سیره علما و بزرگان خود مشی کردند و خواهند کرد؛ چه بخواهیم و چه نخواهیم. 🔺 حقیقتا درک نمی‌کنم آن شخصیت بزرگ حوزوی یا آن استاد و فاضل اندیشمند که قصد ورود به عرصه‌های اجرایی و دانشگاهی نداشته و تمام همتش ماندن درحوزه مقدس علمی و به تعبیرصحیح‌تر حوزوی‌ماندن و تلاش درجهت پیش‌برد اهداف آن و حفظ حریم دین و دیانت جامعه است، با چه توجیهی کسب چنین عناوین و مدرک‌های غیرلازم را دنبال می کند. 🔺 واقعا چه بهره حقیقی ازاین عناوین می‌برند؟ مبادا خدای نکرده برخی جهات غیرالهی درکار ما دخالت کند که دنیا و آخرت ما و جامعه‌ای که پیش‌قراول آن محسوب می‌شویم بر باد خواهد رفت. حوزه مقدس علمیه که جای عنوان دکتر و فوق دکتر نیست؛ واقعا چه مفهومی دارد در یک همایش علمی حوزوی عنوان "دکتر دکتر" مدام در گفتار برگزارکنندگان آن و در اعلامیه‌های آن آورده شود؟!! 🔺 این هم یکی از آسیب‌های پژوهشگاه‌ها ومؤسسات اقماری حوزه مقدس علمیه است که خروجی آنها دکترهایی هستند که درموارد زیادی به اعتراف اکثر فضلای اهل علم، قوت علمی لازم را نیز ندارند. رسالت اصلی نهاد مقدس حوزه این نیست که خروجی آن تعدادی دکتر و عضو هیأت علمی دانشگاه‌های مختلف باشد که در برخی موارد، شخصیت و منش و زندگی‌شان نیزهیچ شباهتی به علمای ربانی گذشته و حال ندارد. ♨️ حوزه مقدس علمیه قرار بود و قرار است مجتهد و مبلغ قوی الهی و ربانی تحویل جامعه و نظام اسلامی بدهد؛ که عنصر دین را عمیق بفهمد و با فضل و منش الهی وخدایی خود جامعه را خدایی و الهی کند. این مهم نیز با چند عنوان دانشگاهی و سواد ناکافی به ثمر نمی‌نشیند. ✅ از این رو حال که نهاد مقدس حوزه علمیه (شورای عالی و مرکز مدیریت) نتوانسته تابحال عنوان و عناوین مستقل قابل قبولی برای سطح‌بندی فارغ التحصیلان و دانش‌آموختگان ارائه نماید، لااقل پیشکسوتان حوزوی ملقب به این عناوین دانشگاهی، استفاده از این عناوین نامناسب را برای خود بالکل ممنوع کنند و فضلایی که به بلوغ علمی خوبی درحوزه مقدس علمیه رسیده‌اند به هیچ عنوان سراغ چنین عناوینی نروند؛ به یقین منش و رسم سلوک آنان کم‌کم الگوی طلاب و دانش‌آموختگان نیز خواهد گردید تا به امید خدای سبحان به تدریج این حوزه مقدس و بدنه اصلی آن از آفت عنوان‌زدگی و عنوان‌گرایی فاصله بگیرد. 〰〰〰〰〰 📌 مطالعه بیشتر: 🌀 بازار داغ «عنوان‌‌فروشی» و عناوین بی‌حساب حوزوی https://eitaa.com/manahejj/7014 #مدرک_حوزوی #القاب_حوزوی #شورای_عالی #مرکز_مدیریت @Manahejj

📢 آغاز بازدید عمومی از نمایشگاه «در لباس سربازی» همزمان با هفته دفاع مقدس 🗓 همزمان با ایام هفته دفاع مقدس، نمایشگاه دائمی «در لباس سربازی» در محل موزه ملی انقلاب اسلامی و دفاع مقدس (باغ‌موزه دفاع مقدس) در معرض دید عموم علاقمندان فرهنگ جهاد و مقاومت قرار گرفته است. 💬 این نمایشگاه دائمی، روایت رهبر انقلاب از دوران جنگ تحمیلی است و بخش‌های منتشرنشده‌ای از اسنادِ اقدامات و مکاتبات حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در دوران دفاع مقدس و نیز بخش‌هایی از مأموریت‌ها و پشت صحنه‌ فرماندهی نظامی ایشان در سال‌های جنگ تحمیلی را به نمایش گذاشته است. 📲 علاقمندان میتوانند برای بازدید از این نمایشگاه به نشانی https://user.khamenei.ir مراجعه کرده، روز و ساعت بازدید خود از نمایشگاه را انتخاب نمایند. 🖼 نمایشگاه «در لباس سربازی» که به همت دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیت‌الله خامنه‌ای و همکاری بنیاد حفظ و نشر آثار دفاع مقدس برپا شده و در شهریور ماه ۱۴۰۰ با حضور رئیس‌جمهور در باغ موزه‌ دفاع مقدس افتتاح شده بود، از مهر ماه ۱۴۰۲ در معرض بازدید عموم مردم قرار گرفته است.

🌀 فسادزدایی از درون قوه قضائیه 📝 فرزندان مقام ارشد قضایی از ۸ ماه قبل بازداشت هستند 📝 اطلاعات تازه‌ای از یک پرونده مهم 🔸 پیگیری‌ها نشان می‌دهد که آن مقام ارشد قضایی که فرزندانش دستگیر شده‌اند، حجت‌الاسلام محمد مصدق معاون اول قوه‌قضائیه است 🔹 رسیدگی به این پرونده از حدود ۸ ماه پیش با دستور ریاست قوه‌قضائیه آغاز شده است. 🔹 با توجه به جایگاه معاون اول قوه و اینکه وی دارای رده حفاظتی بوده، ورود به پرونده اتهامی پسران این مقام عالی قضایی نیازمند دستور شخص ریاست قوه‌قضائیه بوده است. 🔹 بر این اساس حجت‌الاسلام محسنی‌اژه‌ای، در دو دستور جداگانه به حفاظت اطلاعات قوه‌قضائیه و ضابط قضایی خارج از قوه‌قضائیه از یکی از نهادها، خواهان «تحقیق از مقام قضایی» و «بازرسی» در مورد این پرونده می‌شود. 🔹 نکته مهم اینجاست که رسیدگی به این پرونده بدون دخالت و ایجاد مانع توسط حجت‌الاسلام مصدق، ادامه پیدا می‌کند. 🔹 پس از تحقیقات، دو نفر از فرزندان وی به همراه شش نفر دیگر بازداشت می‌شوند. 🔻 متهم اصلی پرونده فردی با هویت «ح» دارای روابط صمیمی با برخی افراد رده بالا در مجموعه‌های مختلف مسئولین بوده است. 🌐 نورنیوز 〰〰〰〰〰 📌 مناهج: این خبر، خبری دلگرم‌کننده برای افکار عمومی خواهد بود؛ از طرفی حاکی از روحیه فسادزدایی درون تشکیلات قوه قضائیه است و از سوی دیگر اینکه عدالت بدون تبعیض حتی در رده‌های بالای مسئولین پیگیری می‌شود ولو اتهام متوجه فرزندان بالاترین رده‌های مسئولین باشد. عدم اخلال جناب آقای مصدق در روند پیگیری و بررسی این پرونده، نکته بسیار مهمی است که در تبلیغات مغرضانه رسانه‌های معاند بدان پرداخته نمی‌شود. #خط_تبیین #فسادزدایی @Manahejj

🔻انتخاب واحد طلاب با طعم جابجایی بی وقت! #صدای_طلاب ▫️ یکی از مشکلاتی که در مرکز مدیریت قم تقریبا به یک عادت سالانه تبدیل شده است جابجایی اتاق های بخش های مختلف در این ساختمان است. 🔹متاسفانه امسال جابجایی این اتاق ها همزمان با ایام انتخاب واحد طلاب نیز شده است و طلابی که جهت رفع مشکلات انتخاب درس به مرکز مراجعه می کنند عمدتا با این پاسخ مواجه می شوند که سیستم بنده در جابجایی مشکل پیدا کرده یا برخی پرونده ها و فایل ها در اتاق قبلی جامانده است و... 🔸 به نظرم، مدیران محترم و مطلع و باتجربه و... می توانستند با یک تدبیر پیش از موعد انتخاب واحد به این مشکل دامن نزنند؛ اما گویا رتق و فتق امور داخلی مرکز بر حل مسائل طلاب می چربد! 🎙جایی برای شنیدن صدای طلاب 🌐 V.O.H / Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید 🔖 موضوع: بی‌نظمی و مدیریت ضعیف دارالشفاء 💬 محسن: از امسال که مثل پارسال گذشت‌. ولی از مدیران محترم و مسؤول در دارالشفاء تقاضا داریم برای سال آینده و آغاز سال تحصیلی بعدی کمی جانب آرامش و آسایش طلاب را بگیرند. ممنون از همه زحمات مدیران در این دو سالی که گذشت. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج نظرات اعضا را بدون رد یا تأیید منتشر می‌کند؛ همچنین آمادگی دارد پاسخ مسؤولین را منتشر کند. #نظر_اعضا #صدای_طلاب @Manahejj

🌀 پاسخ دبیر کارگروه مشاوره و روانشناسی اداره کل اعزام مبلغ سازمان اوقاف و امور خیریه به مطلب دعوت از غیر حوزویان با سلام خدمت مدیران و مخاطبان رسانه حوزوی مناهج هفته گذشته و در راستای سیر ارتقای علمی مهارتی مبلغین مشاور و روانشناس اداره کل اعزام مبلغ سازمان اوقاف و امور خیریه، کارگاهی نیم‌روزه در شهر قم‌ برگزار شد که برخی حوزویان عزیز، ملاحظاتی نسبت بدان داشتند، لذا ضمن استقبال از دغدغه پاسداشت هویت حوزوی توسط این عزیزان نکاتی تقدیم می‌گردد. با توجه به ماهیت تخصصی کارگروه مشاوره و روانشناسی اداره کل اعزام مبلغ، دعوت از اساتید حوزوی خبره روانشناسی در دستور کار قرار داشته و این مهم چه در جلسه افتتاحیه (با دعوت از حجت‌الاسلام دکتر مهدی هادی، مدیر انجمن روانشناسی اسلامی حوزه علمیه) و چه دوره‌ی مهارت افزایی مشهد مقدس (تابستان ۱۴۰۲) و دیگر برنامه ها کاملا مشهود بوده است. و اما در دعوت از اساتید غیرحوزوی نیز دو ملاکِ ۱.عدم امکان دعوت از استاد حوزوی در سرفصل خاص، ۲. تدین و تعهد استاد مدعو ۳. همراستا بودن نگاه ایشان با فضای حوزه مد نظر قرار داشته و دارد. در دوره اخیر نیز از جناب آقای دکتر یاسر مدنی (عضو هیئت علمی دانشگاه تهران و عضو شورای مرکزی سازمان نظام روانشناسی و مشاوره جمهوری اسلامی ایران) دعوت شد، ایشان علاوه بر تخصص بالا (دکترای تربیت مشاور)، مبدع رویکرد درمان تک‌جلسه‌ای (SST) در کشور هستند. علاوه بر این، ایشان از بیت علم و روحانیت بوده و علاوه بر جدِّ بزرگوارشان (مرحوم آیت الله العظمی حاج رضا مدنی کاشانی) دو برادر ایشان نیز در سلک سربازان امام زمان (عج) قرار دارند. خود استاد معزز نیز از باورمندان عمیق به انقلاب اسلامی و علاقه مندان حوزه های علمیه بوده و رعایت دقیق مسائل شرعی از رویه های شخصی ایشان است. امیدواریم حضور امثال ایشان (با روحیه بالای انقلابی و تحفظ بر مسائل شرعی) در جایگاه شورای مرکزی سازمان نظام روانشناسی و مشاوره، موجب ارتقای روحیه دین مداری در فضای روانشناسی کشور باشد. دبیر کارگروه مشاوره و روانشناسی اداره کل اعزام مبلغ سازمان اوقاف و امور خیریه @Manahejj

🌀 آیا ما وارث رسولیم؟! 🎙 عین‌صاد ⛔️ کفر یکی از موانع ارث است... #طلبگی #تهذیب #رسول_الله #وارث_نبی @Manahejj

🌀 مسؤولان در قیامت دست‌بسته محشور میشوند 🎥 درس اخلاق امام حوزه با موضوع تبعات اخروی ریاست و مسؤولیت 🔺 در آن حوزه‌ی مأموریّت که ما آنجا رئیسیم، مدیریم، یک کاره‌ای هستیم، بعضی از کارها انجام میگیرد که ما میتوانستیم مانع آن بشویم و نشدیم؛ حالا یا #غفلت کردیم [وارد] نشدیم، یا از روی #تنبلی وارد نشدیم؛ این کار خلاف، زیر نظر ما و در پُست نگهبانی ما انجام گرفت -پُست نگهبانی ما است دیگر- 🔻 یا بعضی از کارها باید انجام میگرفت در حوزه‌ی مأموریّت ما که انجام نگرفت؛ یا به‌خاطر اینکه ما نفهمیدیم، دقّت نکردیم، تعقیب نکردیم، مشورت نکردیم، پرس‌و‌جو نکردیم و ندانستیم، یا نه، دانستیم، تنبلی کردیم، امروز و فردا کردیم، [گفتیم] حالا ان‌شاءاللّه بعداً، فردا، و ضایع شد، فوت شد. ♨️ اگر ماها #عقل داشته باشیم، باید دنبال ریاست ندویم؛ واقعاً این‌جوری است. باید دنبال ریاست نرویم؛ ریاست این تبعات را دارد. ⛔️ بعضی میدوند دنبال ریاست، نمیفهمند که نفْس این آمریّت و ریاست، این #خطرات را دارد که روز قیامت وقتی او را بیاورند، مغلولاً می‌آورند؛ این چیز خیلی مهمّی است. مغلولاً می‌آورند او را در پای محاسبه‌ی الهی... #درس_اخلاق_مدیران @Manahejj

🌀 حوزه برای معضلات جامعه راهکار ارائه دهد! 📝 میرزای شیرازی کسی را مسئول می‌کرد او را #موعظه کند! 👤 استاد حسینی بوشهری دبیر شورای عالی و رئیس جامعه مدرسین 🔺 بسیاری از لغزش‌ها و انحرافاتی که در طول تاریخ افتاده، عمدتاً به خاطر دوری افراد از خط و مشی اصلی روحانیت و حوزه‌های علمیه بوده است؛ وقتی مسائل غیر حوزوی را به نام حوزه داخل حوزه کنیم این انحرافات شکل خواهد گرفت. 🔻 همچنین کارکرد عمده حوزه‌های علمیه را تربیت نفوس عنوان و سیره علمای بزرگی همچون آیت الله میرزای شیرازی در تربیت نفوس را خاطرنشان کرد و افزود: آیت الله میرزای شیرازی در تربیت نفوس فردی را بر منبر نشانده و درخواست می‌کرد تا او را موعظه کند! 🌐 مشروح خبر: rasanews.ir/0037G5 📌 مناهج: آگاهی از لیست مفصلی از بایدهای بی‌جواب: 🌀 باید... https://eitaa.com/manahejj/6792 📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید https://eitaa.com/manahejj/6794 🌀 باید!! https://eitaa.com/manahejj/6900 🌀 بایدهای حوزه انقلابی https://eitaa.com/manahejj/6177 🌀 حوزه باید به فکر تربیت نیرو برای نظام باشد https://eitaa.com/manahejj/4458 #مخاطب_بایدها #شورای_عالی 🗂 #کارنامه @Manahejj

⁉️ یعنی کی می‌تونه باشه؟! 🤔 کاری از طلبه مدیا 🎞 @Talabeh_Media

🌀 صوت کامل بیانات صبح امروز امام خامنه‌ای در دیدار مسئولان نظام، سفرای کشور‌های اسلامی و میهمانان کنفرانس وحدت #هفته_وحدت @Manahejj

🌀 فراخوان رهبر انقلاب خطاب به کشورهای اسلامی منطقه 📝 اتخاذ خط‌مشی واحد؛ مانع دخالت زورگویان 🔸 امام خامنه‌ای با تأکید بر اینکه #اتحاد کشورهای اسلامی در منطقه غرب آسیا و شمال آفریقا مانع دزدی، زورگویی و دخالت‌های آمریکا خواهد شد، گفتند: ♨️ امروز آمریکا به کشورهای منطقه ضربه سیاسی و اقتصادی می‌زند، نفت سوریه را می دزد، داعش ظالم و وحشی و خونخوار را در اردوگاههای خود محافظت و نگهداری می‌کند تا در روز نیاز دوباره به میدان بیاورد و در امور کشورها دخالت می‌کند، ✅ اما اگر همه متحد باشیم و ایران، عراق، سوریه، لبنان، عربستان، مصر، اردن و کشورهای حاشیه خلیج فارس خط مشی واحدی را در مسائل اساسی و کلی اتخاذ کنند، قدرت‌های زورگو نمی‌توانند و جرأت نمی‌کنند در امور داخلی و سیاست خارجی آنها دخالت کنند. 📗 متن کامل بیانات:👇🏻 http://khl.ink/f/53980 #هفته_وحدت @Manahejj

🌀 بخش پانزدهم پادکست «مشروطه: از تولد تا مرگ» 🎧 فصل علمای مجاهد 🎙 محمد خادمی ♨️ آنچه خواهید شنید: ❓چرا شیخ رساله حرمت مشروطیت را نوشت؟! 🔺 بررسی تفصیلی عبارات رساله حرمت مشروطیت ⁉️ چرا مشروطه‌خواهان غربی از نظر شیخ مرتد بودند؟! ⁉️ آیا آخوند خراسانی گفته بود شیخ فضل‌الله فاسد است؟! 〰️〰️〰️〰️〰️ #علمای_مجاهد #مشروطه #شیخ_فضل_الله @Manahejj_Radio @Manahejj

📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید 🔖 موضوع: بحران هویت در برخی مسؤولین مرکز مدیریت؟!! 💬 محمد: 🔺 وقتی معاون آموزش حوزه‌های علمیه که باید پرچمدار حمایت از #مدرک_حوزوی باشد، از عنوان #دکتر استفاده کند دیگر از دیگران چه انتظاری می‌توان داشت... 🔺 حتی اگر شخص معاون آموزش از استفاده این عنوان برای ایشان خبر نداشته و مخالف چنین عناوینی هستند، وقتی چنین حجم انبوهی پیامک ارسال شده باید اعلام موضع کنند. ⁉️ گاهی با خود می‌اندیشم کجا هستند افرادی که نسبت به عناوین اصیل حوزوی و احیای آنها و ضابطه‌مندکردنشان #غیرت نشان دهند. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج نظرات اعضا را بدون رد یا تأیید منتشر می‌کند؛ همچنین آمادگی دارد پاسخ مسؤولین را منتشر کند. #نظر_اعضا #صدای_طلاب #القاب_حوزوی #شورای_عالی #مرکز_مدیریت @Manahejj

🌀 علاقه به عنوان دکتری و پرهیز از عناوین حوزوی!! 📝 عنوانی که حاکی از بحران هویت است 🖋 محمد عالم زاده نوری 🔸 یکی از دوستان قدیم را در نوشته‌ای «حجت‌الاسلام» خطاب کردم. برآشفته و معترض برای من نوشته بود: «من برای کسب عنوان #دکتر زحمت طاقت‌فرسا کشیده‌ام. این عنوان هیچ بار خودنمایی و ظاهرفریبی ندارد و صرفاً معرف مدرک علمی من است و برای من قابل اثبات است؛ درحالی‌که عناوینی مثل حجت‌الاسلام قابل اثبات نیست و لااقل نسبت به شخص خودم عوام‌فریبانه است». 🔺 این عبارات نشان از بحران هویت طلبگی دارد. این دوست به هر جهت طلبگی را شکوهمند نمی‌بیند، از طلبگی احساس ارزشمندی نمی‌کند و به آن بر خود نمی‌بالد. 🔻 پاسخ من به ایشان این بود: «برادر! از اینکه حجت‌الاسلام خطاب‌تان کرده‌ام و دکترتان نخوانده‌ام برآشفته شده‌اید و این کار مرا اهانت دانسته‌اید. برای این منظور نیز چند استدلال (مشتمل بر صغری و کبری) عرضه کرده‌اید: 1⃣ استدلال اول: من شما را به نامی که حساسیت بدان داشته‌اید نخوانده‌ام. هرکس دیگری را به نامی که حساسیت بدان دارد نخواند به او اهانت کرده است. پس من به شما اهانت کرده‌ام. ➖ من کبرای این استدلال را نمی‌فهمم. طبق قواعد منطق، کبرای استدلال باید کلیت داشته باشد و با یک نمونه‌ی مخالف نقض می‌شود. اگر کسی به نام آیت‌الله علاقه‌ی ویژه داشت یا دوست داشت درباره‌ی او کلمه‌ی نازلی را به کار ببرند آیا ما موظف‌ایم که او را «آیت الله» بخوانیم یا آن کلمه‌ی اهانت‌آمیز را درباره‌ی او به کار ببریم؟ آیا ما باید حساسیت‌های دیگران را ارضا کنیم؟ 2⃣ استدلال دوم: شما برای بدست آوردن مدرک دکترا خیلی زحمت کشیده‌اید. چون شما خیلی در این باره زحمت کشیده‌اید دیگران باید شما را به آن نام بخوانند و هرکس شما را اینگونه نخواند به او اهانت کرده است. پس من به شما اهانت کرده‌ام. ➖ اینجا هم گویا کبری کلیت ندارد. شما پیش از آن برای ساخت خانه‌ی خود هم زحمت کشیده‌اید. آیا هرکس برای چیزی خیلی زحمت کشید باید به آن نام خوانده شود؟ در ضمن اگر این استدلال درست باشد باز هم شما را باید حجت‌الاسلام بخوانم؛ زیرا شما مجموعا دو سه سال برای دکتری زحمت کشیده‌اید اما برای طلبگی چند برابر بیشتر زحمت کشیده‌اید؛ بنابراین چند برابر بیش از آنکه شما را دکتر بخوانم لازم است حجت‌الاسلام بدانم. 📗 بخشی از کتاب عیار حماسه طلبگی 〰〰〰〰〰〰 📌 مطالعه بیشتر: 🌀 بازار داغ «عنوان‌‌فروشی» و عناوین بی‌حساب حوزوی https://eitaa.com/manahejj/7014 #هویت_طلبگی #القاب_حوزوی #مدرک_حوزوی @Manahejj

🌀 دکتر حسینی بوشهری و دکتر اعرافی؟!! 🖋 هادی مصری‌پور؛ #یادداشت_مهمان 🔺 اعضای محترم و بزرگوار شورای عالی را عده‌ای «آیت الله» خطاب می‌کنند و برخی «حجت‌الاسلام والمسلمین» و عده‌ای هم «استاد» و ...؛ اما خطاب هیچ‌یک از این عناوین به اعضای گران‌قدر شورای عالی و همچنین مدیر محترم حوزه‌های علمیه دقیق نیستند. 🔻 چون قانونِ مشخصی وجود ندارد؛ نهایتا طبق همین قوانین موجود حوزوی می‌توانیم به بزرگانی مثل آقایان بوشهری و اعرافی -که نزد ما هم قابل احترام هستند- بگوییم «دکتر»... 📌 متن کامل یادداشت👇🏻 #القاب_حوزوی #مدرک_حوزوی @Manahejj

🌀 دکتر حسینی بوشهری و دکتر اعرافی؟!! 🖋 هادی مصری‌پور؛ #یادداشت_مهمان 🔸 چندی است که مجدد زخم‌های کهنه از کوتاهی در سیاست‌گذاری حوزه‌های علمیه در باب عناوین و القاب حوزوی سر باز کرده است و دیدم که برخی رسانه‌های حوزوی نیز به این امر مهم - که تأثیر قابل توجهی در هویت / بی‌هویتی بدنه حوزه‌های علمیه اعم از طلبه و استاد دارد- پرداخته‌اند. ♨️ آنچه به‌نظرم لازم است مورد توجه قرار گیرد این است که تنها طلاب درگیر عناوین و القاب حوزوی نیستند؛ همه حوزه در این مهم گرفتاری و مصائب خاص خود دارند. 🔺 فی‌المثل اعضای محترم و بزرگوار شورای عالی را عده‌ای «آیت الله» خطاب می‌کنند و برخی «حجت‌الاسلام والمسلمین» و عده‌ای هم «استاد» و ...؛ اما خطاب هیچ‌یک از این عناوین به اعضای گران‌قدر شورای عالی و همچنین مدیر محترم حوزه‌های علمیه دقیق نیستند؛ چه رسد به معاونین و زیردستان و.... ⁉️ می‌پرسید چرا؟ چون هیچ قانونِ نوشته و ضابطه مشخصی از سوی شورای عالی و مرکز مدیریت تنظیم و تصویب نشده است. وقتی چنین معیاری از اساس، وجود ندارد چرا و چطور می‌توانیم از عناوین حوزوی برای اشخاص مختلف استفاده کنیم؟! تنها مراجع هستند که می‌دانیم و اطمینان داریم عنوان آیت الله در مورد آنها صدق می‌کند اما در مورد بقیه افراد (چه مسؤول چه غیر مسؤول) چگونه و با چه خط‌کش و عیاری باید بسنجیم که آیت الله هستند یا نیستند؛ حجت‌الاسلام هستند یا نیستند؛ بر مسلمین حجت هستند یا نیستند؟!! 🔻 لذا طبق همین قوانین موجود حوزوی نهایتا می‌توانیم به بزرگانی مثل آقایان بوشهری و اعرافی -که نزد ما هم قابل احترام هستند- بگوییم: «دکتر»؛ البته در صورت ارائه پایان‌نامه سطح 4 حوزوی؛ که حتما ارائه کرده‌اند و خوب است عنوان و محتوای پایان‌نامه همه مسؤولین محترم حوزوی در دسترس آحاد حوزویان قرار گیرد برای استفاده علمی. ‼️ البته یک نکته قانونی هم وجود دارد؛ آن هم اینکه طبق مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، مدرک سطح 4 حوزه معادل دکتری است نه خود دکتری؛ که چون درون حوزه هستیم می‌توان این قانون را نادیده گرفت یا ناخواسته با استمرار اهمال در تعریف دقیق مدارج و عناوین اصیل حوزوی، حوزویان را همچنان برای گرفتن اصل دکتری به دانشگاه‌ها سوق داد. ❇️ علی ای حال آنچه به قلم تحریر درآمد، واقعیتی است که در حوزه امروز جریان دارد و این دغدغه از این جهت مطرح شد که حتی اعضای محترم شورای عالی ضابطه خاصی برای استفاده از عناوین و القاب حوزوی تدوین نکرده‌اند؛ وگرنه احترام همه اعضای محترم شورای عالی و مدیریت حوزه‌های علمیه برای همه ما لازم و مفروض است و به هیچ‌وجه خدای‌ناکرده این نوشته در مقام تنقیص بزرگان نبوده و نیست. ✅ از خدای متعال توفیق عمل بزرگان و تصمیم‌گیران نهادهای حوزوی به «بایدها و وظایف خویش» را خواستارم. و من الله التوفیق #القاب_حوزوی #مدرک_حوزوی #شورای_عالی #مرکز_مدیریت @Manahejj

🌀 بازهم سناریوی تکراریِ ضد انقلاب 🔸 دختر خانمی ۱۶ ساله (به اسم آرمیتا گراوند) در مترو حالش بد شده، به بیمارستان منتقل می‌شود و فیلم این واقعه نیز منتشر گردیده است. 🔺 در فیلم‌ها و عکس‌ها واضح است که کسی کاری به ایشان نداشته است، پدر و مادرش نیز مصاحبه کرده‌اند که دوربین‌ها را چک کردیم و این یک حادثه بوده و همکلاسی‌های دخترمان هم کنار او بوده‌اند. 🔻 اما اپوزیسیون ضد انقلاب و پادوهای داخلی آنها از جریان غرب‌گرا، به دنبال روایت‌سازی جعلی از این واقعه هستند. ☑️ صحبت‌های پدر و مادر آرمیتا گراوند: «به‌ جای حاشیه‌سازی برای سلامتی دخترمان دعا کنید» 🔻 «همه فیلم‌های مترو را دیدیم. حادثه پیش‌آمده یک اتفاق بود. از همه می‌خواهیم به‌جای حاشیه‌سازی برای دخترمان دعا کنند. دخترمان با دوستانش برای رفتن به مدرسه در متروی شهدا قرار گذاشته بود که پس از ورود به قطار دچار افت فشار شده که پس از به‌هم‌خوردن تعادلش سرش با لبهٔ قطار برخورد می‌کند. او توسط دوستانش به بیرون منتقل می‌شود و بلافاصله با عوامل اورژانس تماس گرفته و دقایقی بعد آرمیتا به بیمارستان منتقل می‌شود.» 🔺 این نوجوان در حال حاضر در یکی از بیمارستان‌های تهران تحت درمان است اما لاشخورهای ضد انقلاب با فضاسازی گسترده رسانه‌ای به دنبال خلق یک مهسا امینی جدید برای فریب افکار عمومی هستند. #خط_تبیین @Manahejj