eitaa logo
الگوی پیشرفت اسلامی
11.4هزار دنبال‌کننده
1.3هزار عکس
131 ویدیو
225 فایل
✍آشنایی با نظریات فقهی مطرح در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی آئین نامه نشست ها: 🤝 رادیو الگو: @radioolgou کتابخانه مدرسه هدایت @ketab_olgou مخزن صوت مدرسه هدایت @sound_olgou
مشاهده در ایتا
دانلود
👌به فضل الهی: نشست تخصصی "قلب و عروق" روز دوشنبه ۱۶ اسفند ۱۴۰۰ در شهر مبارک قم برگزار می گردد. این بسته فقهی یکی از نظریات ۵۰ گانه مطرح در "نظریه فقهی پیشگیری ساختاری از بیماری" است. ❓چرا با وجود تبیین و اجرای پروتکل های وزارت بهداشت و درمان؛ بیماری های مرتبط با "قلب و عروق" در حال افزایش است و راه مواجهه با گسترش "بیماری های قلبی و عروقی" چیست؟ 🗞پیشخوان نشست: https://eitaa.com/olgou4/3907 @olgou4
جعبه فقهی شخصیت.pdf
5.75M
⚡️متن گزارش راهبردی مدرسه هدایت با موضوع: جعبه فقهی شخصیت - ۱۶۸ صفحه ❓ توصیف فقهی ارکان شخصیت در مقایسه با فهرست اوصاف عمیقِ شخصیت؛ مطرح شده در آزمون ۱۶ عاملی شخصیت شناسی ریموند کتل @olgou4
⚡️ به دو دلیل پیشنهاد توقف پژوهش ها و آموزش های مرتبط با "مطالعات عنصر پایه" را مطرح کرده ایم. اول اینکه: عمل به مطالعات عنصر پایه به صورت حداکثری به تالی فاسدهای زیست محیطی و تالی فاسدهای حوزه سلامت انجامیده است. دوم آنکه: در همه مطالعات عنصر پایه؛ محوریت طبایع اربعه و قلب بررسی نمی گردد. @olgou4
الگوی پیشرفت اسلامی
⚡️متن گزارش راهبردی مدرسه هدایت با موضوع: جعبه فقهی شخصیت - ۱۶۸ صفحه ❓ توصیف فقهی ارکان شخصیت در م
⚡️فهرست مباحث جعبه فقهی شخصیت 👌در اولین فهرست مباحث "جعبه فقهی شخصیت" هفت پرسش مطرح شده است. پرسش اول به بررسی علت اصلی وجود اختلاف در تعریف شخصیت در نظریات روانشناسی می پردازد. 👌پرسش دوم به تبیین هدف اصلی ارزیابی و اختبار شخصیت و اثر آن بر بهبود روابط انسانی می پردازد. به عبارت دیگر "جعبه فقهی شخصیت" (الگوی اختبار) در کنار الگوی تفصیل و الگوی ساخت؛ الگوهای سه گانه مرتبط با بهبود روابط انسانی است. 👌معرفی عوامل ۵ گانه موثر بر شکل گیری و ایجاد شخصیت (ارکان اولیه شخصیت) شامل ۱- طینت، فطرت، قلب، طبع و اعضاء، پرسش سوم "جعبه فقهی شخصیت" است. 👌تنقیح معنائی و لفظی اصطلاح شخصیت و جایگزینی لفظ نفس به جای لفظ شخصیت، چهارمین سرفصل مباحث "جعبه فقهی شخصیت" است. ( تنقیح بر اساس الگوی موضوع شناسی مدرسه هدایت صورت گرفته است) 👌معرفی ۱۱ تصمیم بسیار موثر افراد بر فعلیت شخصیت (نفس) پنجمین سرفصل مباحث "جعبه فقهی شخصیت" است. ( فعلیت شخصیت تابعی از ۱۱ تصمیم اصلی حیات انسان است) 👌تبیین علائم عمومی و اختصاصی اختبار شخصیت (نفس) ششمین سرفصل مباحث "جعبه فقهی شخصیت" است. ( کسالت، غفلت و اصابة الرأي را به عنوان مهمترین شاخصه های عمومی شخصیت (نفس) ارزیابی کنید) 👌چگونگی جمع آوری داده های مرتبط با شاخصه ها و علائم ارزیابی شخصیت، هفتمین سرفصل مباحث "جعبه فقهی شخصیت" است + بیان معایب بررسی پرسشنامه ای شخصیت @olgou4
⚡️درب کلاسهای حوزه علمیه قم به روی پزشکان برای ارتقای دانش پزشکی ایشان باز است! 👌با تقاضای وزارت بهداشت و درمان از مردم برای تزریق دز سوم واکسن برای مواجهه با سرماخوردگی کرونا؛ ادعای طبیبان طب اسلامی مبنی بر کم فایده بودن واکسن ها به صورت کامل اثبات شده است. قبلاً بارها گفته بودیم که واکسن ها کم خاصیت، پرعوارض و پرهزینه هستند! 👌وقت آن است تا دوره جدیدی از نشست های تخصصی طب اسلامی را برگزار کنیم و از پزشکان محترم و اعضای فرهنگستان علوم پزشکی برای آشنائی با "تعریف جدید واکسن" (تئوریزه شده در حوزه علمیه قم) و "الگوی فقهی تحلیل بیماری" (پاتولوژی فقهی) دعوت کنیم. درب کلاسهای حوزه علمیه قم به روی "پزشکان سلول پایه" برای کمک به ارتقای دانش پزشکی ایشان باز است. 👌۲۷ سرفصل آموزشی برای ارتقای دانش پزشکی در کشور آماده کرده ایم. این سرفصل های پیشرفته در سه حوزه مبانی نظری طب، پیشگیری و درمان و سیاستگذاری حوزه سلامت تبویب شده است. حجت الاسلام علی کشوری (مدیر مدرسه فقهی هدایت) - دوشنبه ۲ اسفند ۱۴۰۰ - تبیین طرح حوزه علمیه برای ارتقاء دانش پزشکی کشور - قم مبارک 🗞لینک خبر: https://m-hedayat.blog.ir/1400/12/02/876 @olgou4
هدایت شده از الگوی پیشرفت اسلامی
📚نظریه فقهی تأویب چه می گوید؟ / تبیین راه حل های فقهی برای مدیریت ساختاری تغییراتِ اقلیمی و تهدیدات زیست محیطی - به فضل الهی ❌ مواجهه با راهبردهاي معیوب بخش سيزدهم سند توسعه پایدار 2030 🗞متن اطلاعیه دائره پژوهش: http://nro-di.blog.ir/1400/03/05 @olgou4
هدایت شده از الگوی پیشرفت اسلامی
👌به فضل الهی: نشست تخصصی "قلب و عروق" روز دوشنبه ۱۶ اسفند ۱۴۰۰ در شهر مبارک قم برگزار می گردد. این بسته فقهی یکی از نظریات ۵۰ گانه مطرح در "نظریه فقهی پیشگیری ساختاری از بیماری" است. ❓چرا با وجود تبیین و اجرای پروتکل های وزارت بهداشت و درمان؛ بیماری های مرتبط با "قلب و عروق" در حال افزایش است و راه مواجهه با گسترش "بیماری های قلبی و عروقی" چیست؟ 🗞پیشخوان نشست: https://eitaa.com/olgou4/3907 @olgou4
⚡️نشست تخصصی تبیین اجمالی نظریه فقهی آینده جهان امروز از ساعت ۱۶ برگزار می شود..... @olgou4
⚡️آینده جهان چگونه است؟/ مهمترین اتفاق دوره ظهور کدام است؟ 👌در حوزه مدیریت و روابط بین الملل جامعه شناسی مبتنی بر نظریه دولت و ملت -که منشاء اصلی پیدایش نزاع است- جایگاه خودش را به جامعه شناسی مبتنی بر خانواده های بزرگ و پیشرفته خواهد داد. در جامعه مطلوب انبیاء، نقش خانواده در آموزش، تولید و مکاسب، امنیت و خودکنترلی ، رفع اختلافات و صله رحم و .... ارتقاء می یابد. الگوی حیات بشر در اینده خانواده محور و غیر متمرکز خواهد بود. 🗞متن کامل گزارش نشست: https://m-hedayat.blog.ir/1400/12/06 @olgou4
👌گزارش بازدید و بررسی تیمچه بازار قم - پنج شنبه ۵ اسفند ۱۴۰۰ ❓این تیمچه در عهد ناصرالدین شاه با دستان پر از مهارت و حکمت استاد حسن معمار باشی قمی در سال ۱۳۰۱ قمری طراحی و اجرا شده است. دهانه این تیمچه حدود ۱۶ متر و ارتفاع آن ۱۵ متر است. طبقه اول این تیمچه ۲۷ حجره و طبقه فوقانی آن ۱۵ حجره تجاری دارد. ❓۱- حوض متصل به قنات و آب نمای زیبا، ۲- تهویه و گرمایش و سرمایش طبیعی، ۳- نور مناسب ، رنگ های گرم (رنگ های فعال) ۴- حذف آهن از درب و پنجره، استفاده از چفت های دقیق برای انتقال بار ساختمان به زمین و حذف اسکلت های معیوب آهنی، ۵- پرهیز از یکپارچه سازی بنا؛ با هدف ضد زلزله کردن بنا؛ بخشی از مختصات فنی این ساختمان است. ❓وجود ۱۰ مسجد در بازار قم (طول بازار کهنه و نو مجموعاً حدود دو کیلومتر است) برای آموزش مکاسب و اقامه نماز و مدیریت هدایت بنیانِ کم فروشی، احتکار، اجرای عقود و در یک جمله رفع اختلال های بازار است. ❓حمام چهار مزاجی حاج عسگر خان (بخوانید: بیمارستان بازار) یکی دیگر از ویژگی های بازار پیشرفته قم است. مطابق با مفاهیم طب اسلامی، حمام های چهار مزاجی برای خارج کردن اخلاط ناصالح از بدن ساخته شده است. ❓ضمن احترام به مهارت و حکمت استاد حسن معمار باشی قمی و تلاش برای روایت این بنا مبتنی بر "اصل تنظیم روابط انسانی" و "اصل تسخیر شئ پایه" و اعتراف به برتری دانش ایشان نسبت به دانش مهندسان فعلی و امثال لوکوربوزیه؛ الگوی بازار مدرسه هدایت؛ بسیار پیشرفته تر از بازارهای صفویه و قاجاریه است. حجت الاسلام علی کشوری - شنبه ۷ اسفند ۱۴۰۰ - قم @olgou4
⚡️درباره موضوع شناسی در حوزه های علمیه / الگوی موضوع شناسی مدرسه هدایت چه می گوید؟ ❓درباره ضعف های موضوع شناسی در حوزه های علمیه گفتگوهای فراوانی تاکنون صورت گرفته است و یکی از این گفتگوهای پرتکرار، مسئله اعتماد به قول کارشناسان خصوصاً در بررسی و شناسائی موضوعات مدرن مانند بانک، بورس، ماهیت پول های جدید، واکسن، هوش مصنوعی، ارزیابی غذا و.... است. پذیرش حجیت قول خبره درباره موضوعات جدید دو اشکال عمده دارد: 🗞متن کامل مطلب: https://nro-di.blog.ir/1400/12/08 @olgou4
⚡️ نشست تخصصی تبیین "سرفصل های مکتب اقتصادی اسلام" روز یکشنبه ۸ اسفند ۱۴۰۰ با میزبانی انجمن طلاب خمینی شهر در شهر قم برگزار می گردد. 🗞پیشخوان نشست: https://eitaa.com/olgou4/3282 @olgou4
نشست پژوهشی جمعی از اطبای طب اسلامی درباره بیماری های قلب و عروق در حال برگزاری است... ⚡️اولین جلسه تضارب حول فهرست مباحث نشست تخصصی قلب و عروق با حضور جمعی از اطباء و پژوهشگران طب اسلامی در حال برگزاری است. ❓پرسش های نشست تخصصی قلب و عروق به زودی منتشر می شود.... @olgou4
👌اولین جلسه تضارب حول فهرست مباحث نشست تخصصی قلب و عروق روز یک شنبه ۸ اسفند ۱۴۰۰ به مدت ۶ ساعت در شهر مبارک قم برگزار گردید. @olgou4
⚡️برنامه سلامت قلب (پیشنهادی حوزه علمیه) علاوه بر بحث های نظری مرتبط با قلب و عروق، ۸ نوع دواء برای علاج بیماری های قلبی و ۱۱ پروتکل برای پیشگیری اولیه و بنیادین از وقوع بیماری های قلبی و عروقی پیشنهاد می کند. برنامه سلامت قلب حوزه علمیه قم در مقایسه با برنامه های (ACC) تدوین شده است. @olgou4
⚡️نظریه فقهی تبویب چه می گوید؟ /درختواره دانشی مدرسه هدایت شامل چه علومی است؟ 👌یکی از نظریات فقهی نقشه الگوی پیشرفت اسلامی ، "نظریه فقهی تبویب" نام دارد. موضوع این نظریه تبیین قواعد تفکیک دانش ها و اصول فقهی تبویب دانش است و در زمره علوم مرتبط با "فقه العلم" طبقه بندی می شود. 👌در فصل اول "نظریه فقهی تبویب" به بررسی و نقد تعریف موضوع علم به "کلّی جامع" ( تئوریزه شده در کفايةالاصول آخوند خراسانی) و نقد اصول ۶ بخشی طبقه بندی علمِ فرانسیس بیکن و نقد طبقه بندی های کتابخانه ای دیوئی و کتابخانه کنگره آمریکا؛ پرداخته می شود. 👌در فصل دوم مباحث این نظریه به بررسی پرسشِ ارتباط علم و هدایت می پردازیم. به دلیل افضلیت هدایت انسان و قباحت شدید مسئله ضلالت انسان، در گام دوم به بررسی نقش علم در هدایت یا ضلالت انسان و تفاوت های علم غلط و علم ناقص می پردازیم. (در فقه هدایت نسبت همه امور با هدایت و ضلالت انسان سنجیده می شود.) 👌در فصل سوم این نظریه اصل تمایز علوم بر اساس اصل هدایت انسان به صورت استظهاری مورد بازخوانی و تعمیق واقع می شود و ایده جدیدی برای تعریف و بالتبع تمایز علوم تعریف می شود. 👌در فصل چهارم "نظریه فقهی تبویب" به تبیین چگونگی تبویب و طبقه بندی علم( مبتنی بر اصل بنیادین هدایت انسان) می پردازیم. 👌فصل پنجم "نظریه فقهی تبویب" به تبیین "درختواره دانشی مدرسه تمدنی هدایت" (که براساس نظریه فقهی تبویب، تدوین شده است) در سه بخش ۱- معرفی دانش های پایه (شامل: الف- جدول روابط انسانی، ب- جدول تسخیر شئ پایه و ج- جدول اسماء الهی) ۲- معرفی علوم کاربردی (شامل: الف: علوم مرتبط با فقه نظام، ب: علوم مرتبط با فقه الخلق و ج- علوم مرتبط با فقه علوم غریبه) و ۳- معرفی علوم استنباطی (الف: قواعد فقهی احراز صدور، ب: قواعد اصولی فقه البیان ج: قواعد فقهی الفاظ) می پردازد. 👌به فضل الهی نشست تخصصی "نظریه فقهی تبویب" را در حوزه علمیه قم برگزار می کنیم. حجت الاسلام علی کشوری (مدیر مدرسه فقهی هدایت) - تبیین اجمالی نظریه فقهی تبویب - عید مبعث ۱۴۴۳ (سه شنبه ۱۰ اسفند ۱۴۰۰) قم مبارک @olgou4
⚡️تبیین تنوع صفاتی اشیاء مبتنی بر مباحث فقه الخلق ❓بر اساس مباحث فقه الخلق، اوصاف اشیاء مخلوق در قالب ده جدول ۱- جدول فقهی خصلت، ۲- جدول فقهی بنیاد، ۳- جدول فقهی زمان، ۴- جدول فقهی عماد، ۵- جدول فقهی زینت، ۶- جدول فقهی سببیت (جدول تسخیر)، ۷- جدول فقهی تغییر، ۸- جدول فقهی طبقه بندی اشیاء، ۹ - جدول فقهی حیازت و ۱۰ - و جدول فقهی نفی تشبیه، تدوین شده است. 🗞متن کامل یادداشت: https://m-hedayat.blog.ir/1400/08/22 @olgou4
هدایت شده از الگوی پیشرفت اسلامی
نظر سنجی و اولویت سنجی درباره نظریات فقهی مدرسه هدایت/ در سال ۱۴۰۱ تبیین کدامیک از نظریات فقهی اولویت دارد؟! 🗞لینک نظر سنجی: https://EitaaBot.ir/poll/18rol9?eitaafly @olgou4
تبیین طرح تمدنی محله امام رضا علیه السلام.pdf
4.99M
🗞متن کامل گزارش راهبردی مدرسه فقهی هدایت با موضوع: تبیین طرح تمدنی محله امام رضا علیه السلام - ۱۲۹ صفحه ❓پیشنهادی به شورای شهر و شهرداری مشهد برای تحول در مدیریت شهری مشهد ❓پیشنهادی به آستان قدس رضوی برای کمک به باز تعریف شهر بر اساس مفاهیم رضوی @olgou4
هدایت شده از الگوی پیشرفت اسلامی
👌به فضل الهی: نشست تخصصی "قلب و عروق" روز دوشنبه ۱۶ اسفند ۱۴۰۰ در شهر مبارک قم برگزار می گردد. این بسته فقهی یکی از نظریات ۵۰ گانه مطرح در "نظریه فقهی پیشگیری ساختاری از بیماری" است. ❓چرا با وجود تبیین و اجرای پروتکل های وزارت بهداشت و درمان؛ بیماری های مرتبط با "قلب و عروق" در حال افزایش است و راه مواجهه با گسترش "بیماری های قلبی و عروقی" چیست؟ 🗞پیشخوان نشست: https://eitaa.com/olgou4/3907 @olgou4
👌نشست تخصصی قلب و عروق روز دوشنبه ۱۶ اسفند ۱۴۰۰ در محل پلاک ۳۱۳ مسجد جمکران برگزار گردید. به فضل الهي @olgou4
👌یکی از محورهای برنامه فقهي سلامت قلب، بررسي علل پیدایش بیماری های مادرزادي قلب و عروق و چگونگی جلوگیری از این نوع بیماری ها است. به فضل الهي @olgou4
قلب و عروق - دوشنبه ۱۶ اسفند ۱۴۰۰.mp3
47.8M
🔉بشنويد: صوت نشست تخصصي قلب و عروق - دوشنبه ١٦ اسفند ١٤٠٠ - مسجد جمكران پلاک ۳۱۳ /٢٠٠ دقيقه ❓تبیین برنامه فقهی سلامت قلب و عروق ❓معرفی ۸ نوع دواء برای مدیریت بیماری های قلبی ❓معرفی برنامه پیشگیری بنیادین بیماری های قلبی و عروقی ❓تحلیل و بررسی بیماری های مادرزادی قلب و عروق ❓چگونگی رفع گرفتگی های عروقی @olgou4
⚡️از توصیف ناقص بیماری های قلبی و الفاظی که به صورت ناقص اختلالات قلبی را روایت می کنند؛ استفاده نمی کنیم. از نظر ما قلب به ترتیب اهمیت به شش نوع بیماری ۱- سیاهی قلب، ۲- هم و غم قلب، ۳- سدود، ۴- وجع قلب، ۵- ضربان نامنظم قلب و ۶- ضعف و اماته قلب مبتلا می شود. منشاء نام گذاری وحی برای بیماری قلب، توجه دادن به متغیر اصلی بیماری است! @olgou4
⚡️گزارش خبرگزاری فارس از نشست تخصصی قلب و عروق در حوزه علمیه قم https://www.farsnews.ir/qom/news/14001219000269/ ✔️گزارش کامل برنامه فقهی سلامت قلب به زودی منتشر می شود. @olgou4