هدایت شده از مدرسه تمدنی بینات
⭕️در برنامه‌ریزی شهری،
#توسعه_حمل‌ونقل_محور
Transit-oriented development
یا همان TOD نوعی #توسعه_شهری است که میزان فضای مسکونی، تجاری و تفریحی را به گونه‌ای به حداکثر می‌رساند که وسایل حمل و نقل عمومی در فاصله‌ای کوتاه و قابل طی با پای پیاده باشد.
👌🏻مدیران شهری توجه ندارند که مدیریت شهر مبتنی بر #نظریات_نوشهرگرایی مثل TOD, TND و ... چه چالش‌هایی در #روابط_انسانی ایجاد می‌کند.
#تنظیم_روابط_انسانی
#مدیریت_شهری_محله_محور
#مدیریت_شهری_حمل‌ونقل_محور
#توسعه_حمل‌ونقل_محور_محرومیت‌زاست
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
🔅اسماء الهی چه آثاری در زندگی ما دارند؟
🔅چگونه می‌توان از #اسماء_الهی در جهت #اداره_شهر و #اداره_جامعه استفاده کرد؟
👌🏻#جدول_اسماء_الهی یکی از علوم پایه مدرسه بینات محسوب می‌شود.
🌀در این جدول به شرح فقهی اسماء الهی و تبیین آثار مدیریتی این اسماء می‌پردازیم.
⭕️با استفاده از مجموعه‌ای از اصطلاحاتِ مطرح در آیات و روایات، ۹۹ اسم ربوبی را شرح داده
و از این مفاهیم فقهی در فرآیند #مدیریت_جامعه_به_سمت_اهداف_امام علیه‌السلام استفاده می‌کنیم.
❌#مدیریت_اسلامی، یک #مدیریت_جبری و یا یک مدیریت مبتنی بر #تحریک_حرص و #قرارداد_محور نیست
بلکه انگیزه تحرک اجتماعی را از طریق #اسماء_الهی محقق می‌کند.
شرح فقهی اسماء ربوبی،
علاوه بر جریان دادن اسماء ربوبی در #نظام_سازی؛
پدیده معیوب ارائه شرح صوفیانه و فلسفی از اسماء الهی را به انزوا می‌کشاند!
#جدول_اسماء_الهی
#علوم_پایه
#مدیریت_فقهی
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
هدایت شده از مدرسه تمدنی بینات
🔴امام، اسطوره‌ای دست‌نیافتنی
یا اسوه زندگی ؟؟؟
👌🏻بهترین موضوع مباحثاتی در ایام #نیمه_شعبان و سایر موالید و مناسبت‌های مرتبط با ائمه علیهم‌السلام، #تبیین_نقش_امام_در_نظام‌سازی است.
❌برخی می‌پندارند که امام علیه‌السلام همین #نظام_آموزشی،
همین #نظام_سلامت،
همین #نظام_قانون‌گذاری
همین #نظام_روابط_بین‌الملل،
همین #نظام_ساخت_مسکن
همین #نظام_مدیریت_شهری
و سایر نظامات مدرن را می‌پذیرند
و
برخی دیگر، نقشی برای ایشان در نظام‌سازی قائل نیستند!!!!
❌برخی منبرها هم به #نقش_امام علیه‌السلام در تقدیر و شفاعت در آخرت اشاره دارند
و به صورت کلی برای ایشان علمی خاص
بدون بیان کارکردهای آن علم در زندگی بشر تصویر می‌کنند
و البته هیچ اشاره‌ای به
تعارض #تعریف‌های_امام علیه‌السلام از امور مختلف
با #تعریف‌های_پوزیتویستی رایج ندارند...
⭕️این #تصویرسازی‌های_ناقص از امام علیه‌السلام در منابر و کتاب‌ها باعث شده است، که مردم و نخبگان نقشی محسوس در #نظم_اجتماعی و زندگی برای ایشان قائل نباشند
و بالتبع #انتظار_واقعی برای طلبِ امام علیه السلام هم ایجاد نشود!
❌امام زمان علیه‌السلام در ذهن بسیاری از مردمان عصر ما
اسطوره‌ای دست‌نایافتنی و نه #اسوه_زندگی است.
⭕️متأسفانه امام در ذهنیت ما،
اسوه آموزش | علم | معیشت |
روابط بین‌الملل | تزکیه | روابط انسانی | کشاورزی | ساخت مسکن | مدیریت‌شهری
و در یک جمله محور نظام‌سازی نیست...
#فقه_الامام
#موضوع_منبر
#جمعه_انتظار
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
#مدارس_علمیه_آینده_چه_ویژگی‌هایی_دارند؟
مدرسه تمدنی بینات برای #حضور_اجتماعی_طلاب،
ساختاری ۷ بخشی -مبتنی بر چرخه چهار بخشی تحریک فکر- تعریف کرده است؛ که فهم عمیق آن، قدرت #تحریک_فکر و هدایت‌گری را در طلبه ارتقاء می‌دهد!
⭕️طلاب آینده را مسلط به این ساختار ۷ بخشی می‌دانیم
و
معتقدیم بدون این نوع از #تحریک_فکر،
#نظام_سازی_فقهی و #جامعه_سازی_فقهی
خوابی شیرین محسوب می‌شود!
#چرخه_تحریک_فکر
#فقه_آینده
#مدارس_علمیه_آینده
#راه_تغییر_تصمیمات_غلط_راهبردی
#حضور_اجتماعی_طلاب_به_چه_صورت_است؟
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
#مدارس_علمیه_آینده_چه_ویژگی‌هایی_دارند؟
مدرسه تمدنی بینات برای #حضور_اجتماعی_طلاب،
ساختاری ۷ بخشی -مبتنی بر چرخه تحریک فکر- تعریف کرده است؛ که فهم عمیق آن، قدرت #تحریک_فکر و هدایت‌گری را در طلبه ارتقاء می‌دهد!
⭕️بخش اول این ساختار بدیع،
فهم و تمرین مسئله #مدیریت_خبر است.
مدیریت خبر، دارای دو بخش :
1⃣مدیریت خبر در رسانه‌های مدرن
و
2⃣مدیریت خبر در قالب #خانه_عالم است.
در مجموع مدیریت خبر #نقطه_شروع_تحریک_فکر_مخاطب است!
⭕️بخش دوم این ساختار، مرور و بررسی نظری و عملی مفهوم #تضارب_آراء است.
تشکیل #خانواده_روایت برای مفهوم تضارب و سپس تمرین عملی برای مدیریت جلسات تضاربی؛
دومین هدیه مهم مدرسه بینات به طلاب خود است!
تضارب از مهم‌ترین ابزارهای تحریک فکر در یک جامعه محسوب می‌شود.
⭕️بخش سوم از ساختار تحریک فکر، مسئله #مدیریت_مکتوبات است.
طلبه‌ای که کتابت نداشته باشد، به زنبوری بی‌عسل تشبیه می‌شود!
مهم‌ترین مصادیقِ مکتوبات شامل:
1⃣تدوین دوره‌های مباحثاتی
2⃣تدوین پیاده‌های فوری
3⃣تدوین نمودارهای پژوهشی است؛
که هرکدام دارای پیچیدگی‌های فنی خاصی است!
⭕️بخش چهارم این ساختار مدیریتی، تلاش برای مسلط نمودن طلبه‌ها بر نحوه نوشتن #گزارش‌های_راهبردی
( #روش_تَدَبُّر ) است.
بدون گزارش راهبردی نمی‌توانیم #تصمیمات_غلط_اجتماعی در حوزه‌های مختلف را تغییر دهیم.
در مدرسه بینات تدوین گزارش راهبردی(روش تَدَبُّر) را نظری و عملیاتی آموزش می‌دهیم!
⭕️بخش پنجم این ساختار ۷ بخشی، بر ارتقاء قدرت طلبه ها در جهانی سازی اندیشه‌های پیامبران تمرکز دارد.
به دلیل محوریت منطقه غرب آسیا در فرآیند جهانی جبهه حق
و البته به دلیل نزول اندیشه کاربردی وحی به زبان عربی، آموزش زبان عربی فصیح نقش مهمی در جهانی سازی اندیشه پیامبران ایفاء می‌کند!
⭕️بخش ششم ساختار تحریک فکر مدرسه بینات، فهم و اجرای فرآیند نمونه سازی است.
#مدیریت_نمونه_سازی متکی به ۲۵ بخشِ پیچیده است؛
که در نهایت خود قدرت هدایت بخشی و تحریک فکر را در جامعه ارتقاء می‌دهد.
اگر طلبه قدرت نمونه سازی نداشته باشد، عامه و خواص مردم او را آرمان گرای، غافل از واقعیت‌ها می‌پندارند!
⭕️در نهایت، مهم‌ترین بخش ساختار تحریک فکر را قدرت تشکیل و معرفی نمایشگاه می‌دانیم.
طلبه‌های که قدرت تشکیل نمایشگاه برای نظریات فقهی خود را دارند،
آسان‌تر ۶ بخش فوق الذکر را مدیریت می‌کنند.
البته نمایشگاه علاوه بر کارکرد گفته شده، ابزاری برای خود ارزیابی طلبه‌ها در مسیر تفقه و نظام سازی محسوب می‌شود!
⭕️طلبه آینده را مسلط به این ساختار ۷ بخشی می‌دانیم
و
معتقدیم بدون این نوع از #تحریک_فکر،
#نظام_سازی_فقهی و #جامعه_سازی_فقهی
خوابی شیرین محسوب می‌شود!
#چرخه_تحریک_فکر
#فقه_آینده
#مدارس_علمیه_آینده
#راه_تغییر_تصمیمات_غلط_راهبردی
#حضور_اجتماعی_طلاب_به_چه_صورت_است؟
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
📢 #فضای_آموزشی_در_مدارس_علمیه_آینده_چگونه_است؟
⭕️فضای آموزشی در #مدارس_علمیه_آینده به‌گونه‌ای است که بستر #حضور_اجتماعی_طلاب را فراهم کرده و آن‌ها را بصورت جدی، آماده #مواجهه_با_بدعت‌های_زمانه خود می‌کند.
❌تصور برخی از مسئولین حوزه و روحانیون از مسئله تبلیغ، صرفا به #تعطیل_کردن_دروس در ماه مبارک رمضان و دهه محرم و منبر رفتن محدود می‌شود.
👌🏻مدرسه تمدنی بینات با ارائه #نظریه_هسته‌های_توازن_فرهنگی ،
به طلاب خود کمک می‌کند تا ابتدا به شناسائی و تنقیح نظام مسائل عصر خود که مبتلا به #بدعت شده است بپردازند.
👌🏻سپس در گام بعدی با ارائه الگوی نظام‌سازی اجتماعی یعنی #الگوی_ساخت ، به طلاب خود کمک می‌کند تا برای حل هر مسئله، یک فرآیند فقهی پیشنهاد کنند.
⭕️در آخر برای پیاده‌سازی نظریه فقهی در جامعه، با ارائه ساختار ۷ بخشی مبتنی بر #چرخه_تحریک_فکر ، قدرت تحریک فکر و هدایت‌گری طلاب خود را ارتقا می‌دهد.
#فقه_آینده
#تحول_حوزه
#مدارس_علمیه_آینده
#الگوی_نظام‌سازی_اجتماعی
#برنامه_مدرسه_بینات_برای_حضور_اجتماعی_طلاب_چیست؟
مدرسه تمدنی بینات
https://eitaa.com/joinchat/4163108901C5532d19dd5
هدایت شده از مدرسه تمدنی بینات
🔴امام، اسطوره‌ای دست‌نیافتنی
یا اسوه زندگی ؟؟؟
👌🏻بهترین موضوع مباحثاتی در ایام #نیمه_شعبان و سایر موالید و مناسبت‌های مرتبط با ائمه علیهم‌السلام، #تبیین_نقش_امام_در_نظام‌سازی است.
❌برخی می‌پندارند که امام علیه‌السلام همین #نظام_آموزشی،
همین #نظام_سلامت،
همین #نظام_قانون‌گذاری
همین #نظام_روابط_بین‌الملل،
همین #نظام_ساخت_مسکن
همین #نظام_مدیریت_شهری
و سایر نظامات مدرن را می‌پذیرند
و
برخی دیگر، نقشی برای ایشان در نظام‌سازی قائل نیستند!!!!
❌برخی منبرها هم به #نقش_امام علیه‌السلام در تقدیر و شفاعت در آخرت اشاره دارند
و به صورت کلی برای ایشان علمی خاص
بدون بیان کارکردهای آن علم در زندگی بشر تصویر می‌کنند
و البته هیچ اشاره‌ای به
تعارض #تعریف‌های_امام علیه‌السلام از امور مختلف
با #تعریف‌های_پوزیتویستی رایج ندارند...
⭕️این #تصویرسازی‌های_ناقص از امام علیه‌السلام در منابر و کتاب‌ها باعث شده است، که مردم و نخبگان نقشی محسوس در #نظم_اجتماعی و زندگی برای ایشان قائل نباشند
و بالتبع #انتظار_واقعی برای طلبِ امام علیه السلام هم ایجاد نشود!
❌امام زمان علیه‌السلام در ذهن بسیاری از مردمان عصر ما
اسطوره‌ای دست‌نایافتنی و نه #اسوه_زندگی است.
⭕️متأسفانه امام در ذهنیت ما،
اسوه آموزش | علم | معیشت |
روابط بین‌الملل | تزکیه | روابط انسانی | کشاورزی | ساخت مسکن | مدیریت‌شهری
و در یک جمله محور نظام‌سازی نیست...
#فقه_الامام
#موضوع_منبر
#جمعه_انتظار
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
امیرالمومنین امام علی علیه‌السلام می‌فرمایند:
قرآن را به #نطق در بیاورید.
آگاه باشید که در قرآن، #علم_آینده ، حدیث روزگاران گذشته ، شفای دردهای شما و #تنظیم_کننده امور فردی و اجتماعی شما قرار دارد.
قرآن سخن نمی‌گوید
اما من، شما را از معارف آن آگاه می‌کنم
پس اگر از من سوال کنید
حتما به شما تعلیم خواهم داد.
نهج‌البلاغه/خطبه ۱۵۸
الکافی/ج۱/ص۶۱
#تنظیم_روابط_انسانی
#الگوی_سوال
#از_امام_بپرس
#فقه_العلم
شهادت مولا امیر المومنین باب علم النبی، حضرت علی بن ابی طالب علیهم‌السلام را تسلیت عرض می‌کنیم.
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
#چگونه_الگوی_سازش_روابط_انسانی_را_به_چالش_می‌کشد؟
🔻 رهبر معظم انقلاب :
مردم فلسطین در سه دهه گذشته دو الگوی متفاوت را تجربه کرده‌اند،
#الگوی_مقاومت و #الگوی_سازش . ۱۳۹۵/۱۲/۰۳
📢براساس تعالیم انبیا، #سازش_با_دشمن
روابط انسانی را به چالش می‌کشد.
👌🏻مردم فلسطین متوجه شده‌اند که
برای از بین بردن ریشه اصلی تولید فساد در خشکی و دریا
باید #الگوی_مقاومت را پیگیری کنند.
📚ما در نظریه سیاست خارجی قبل از ظهور به بررسی دلایل #پیدایش_جنگ_و_صلح در روابط بین‌الملل می‌پردازیم.
🔰اختلال در روابط انسانی سیزده‌گانه،
ریشه اصلی پیدایش جنگ
و
#تنظیم_روابط_انسانی
ریشه پیدایش صلح محسوب می‌شود.
#نظریه_سیاست‌خارجی_قبل‌ازظهور
#نظریه_سازه‌انگاری
#جمعه_انتظار
#روز_قدس
مدرسه تمدنی بینات
@wsti_ir
⭕️مرکز شهر ، مرکز محله و مرکز بازار کجاست؟
⭕️گسترش شهر را چگونه ارزیابی کنیم؟
دو روایت در زمینه #مدیریت_شهر👇🏼
1⃣ امام علی علیه‌السلام می‌فرمایند:
نماز در بیت المقدس برابر با هزار نماز است
و نماز در مسجد اعظم برابر با صد نماز
و نماز در مسجد قبیله برابر با بیست و پنج نماز
و نماز در مسجد بازار برابر با دوازده نماز
و نماز تنها در خانه‌ی خود برابر با یک نماز است.
📚(وسائل الشیعه، ج۵، ص۲۸۹)
2⃣حضرت رضا علیه‌السلام در ضمن پاسخ به سؤال محمد بن سنان که از علت قرار دادن خانه‌ی کعبه یا مسجد الحرام در وسط زمین پرسیده بود فرمود:
این مسجد نخستین بقعه‌ای است که در زمین بر پا شده است؛ لذا وسط است برای اینکه تکلیف بر اهل مشرق و مغرب برابر باشد.
📚(علل الشرایع، ج۲، ص۳۹۶).
نکاتی که از این دو روایت برداشت می‌شود👇🏼
1⃣ در #مرکز_شهر باید #مسجد_جامع قرار داشته باشد نه #ساختمان_شهرداری.
#شهر_مشهد باید به محلات گوناگون تقسیم شده و هر محله به مرکزیت مسجد #مدیریت شود.
❌تقسیم بندی شهر براساس مناطق شهری تقسیم بندی صحیحی نیست.
2⃣ مسجد قبیله، (بخوانید #مسجد_محله) باید در وسط تمامی محلات قرار داشته باشد تا علاوه بر اقامه نماز، #محرومیت‌زدایی
از قبیل محرومیت مالی، علمی، معرفتی، سلامتی و ...اتفاق بیفتد.
3⃣ برای کاسبان باید در وسط بازار یک مسجد با عنوان #مسجد_بازار قرار داشته باشد تا #فقه_المکاسب فرابگیرند.
پ.ن: شهر مشهد فقط از سمت غرب (قاسم آباد) گسترش پیدا کرده و #مسجد_گوهرشاد بعنوان مسجد جامع، از مرکزیت افتاده است.
#مدیریت_شهری_محله_محور
#مشهد_آینده
https://eitaa.com/olgou_mashhad
📢ما در باب #عمومی_سازی_تجارت بدنبال این هستیم که هر خانواده‌ای در #محله خودش #تولیدات داشته باشد.
👌🏻گروه‌های جهادی که از روی دلسوزی به مساله #محرومیت‌زدایی می‌پردازند، باید مساله #فقر و #محرومیت_مالی مردم را بصورت محله‌ای، آن هم از پایگاه #تجارت برطرف کنند.
⭕️اگر مساله #عمومی‌سازی_تجارت در مقیاس ملی تکثیر شود، علاوه بر تحقق شعار #تولید_دانش‌بنیان_اشتغال‌آفرین، بلاشک مساله #ارز_ترجیحی، #یارانه، #یارانه_پنهان و... طی یک پروسه بدیهی حل خواهد شد.
#کارگروه_فقه_المکاسب
ادامه مطلب در کانال مدرسه بینات👇🏻
@wsti_ir