‌ 🪴عرض سلام و ادب دارم محضر تک تک بزرگواران 🪴عزاداری های این دو ماه تون مقبول درگاه الهی و اهل بیت علیهم السلام باشه ان شاالله و حلول ماه ربیع الاول بر شما مبارک.🌼 🪴و... ممنون از اینکه با حضور گرم تون در کانال باعث دلگرمی اینجانب هستید تا من مشتاقانه ساعت ها برای تهیه پست ها وقت بگذارم و بعضی ها شیک و مجلسی پست ها رو به اسم خودشون در کانال شون قرار بدهند!😅 عذر خواهم؛ شوخی بود ولی برای برخی کاملا جدی گفتم😉🤨 بزرگواران ➰هر چند در حال آموزش واترمارک از قسمت مباحث وُرد هستم، لیکن در گروهی سؤالی مطرح شد که تصمیم به تهیه این پست گرفتم. ➰حتما می دونید وقتی‌که فهرست منابع تون رو تهیه و تایپ کردید، احتیاج دارید تا این لیست رو به ترتیب حروف الفبا تنظیم کنید. ➰برای اینکار ابتدا فهرست منابع تون رو طبق شیوه نامه‌ی مدنظر تنظیم کنید. ➰قاعدتا اول باید کتب آورده بشه بعد مقالات بعد نرم‌افزارها و در آخر سایت ها. ➰البته باز تأکید می کنم باید به شیوه نامه‌ی مؤسسه آموزشی یا نشریه مدنظر توجه کنید. ➰فراموش نکنید در هر حال و طبق هر شیوه نامه ای، حتما و الزاما قرآن، نهج‌البلاغه و صحیفه سجادیه رو در ابتدای فهرست منابع و بدون شماره بنویسید! ➰بعد از این تنظیم اولیه، تمامی فهرست منابع تون، به غیر از قرآن و نهج‌البلاغه و صحیفه رو انتخاب می کنید تا خاکستری رنگ بشه، و بعد از اون، روی گزینه ای که در شکل با شماره 1 مشخص شده کلیک می کنید. ➰و با زدن ok، فهرست منابع تون رو به راحتی به ترتیب حروف الفبا تنظیم می کنید. #ورد #تایپ_تحقیق #آشنایی_با_ترفندهای_پژوهشی @pajohesh_esfahan ╰━═━◦•●✧●•◦━═━╯

✦ ⚛️ویژگی‌های نویسندگان خلّاق و نوآور (۵) 🔘انسجام فکری و نظم در امور ▫️نویسندگان خلّاق، فکری منسجم دارند؛ امّا، از قالب‌های محدودکننده فکری رهایند. ▫️آنان قائل به حقّ انتخاب برای همه‌اند؛ تحکّم گریزند؛ منظّم و نظیف‌اند امّا در نظم و نظافت، وسواسی نیستند؛ زندگی واقع‌بینانه‌ای دارند؛ شرایط تغییرناپذیر را می‌پذیرند و فکر و تخیّلِ شخصی خلّاقانه‌ای دارند. ▫️چنین نویسندگانی، اعمال‌شان صحیح امّا فرادستوری و مبتنی بر تشخیص خودشان است. 📚کتاب «آداب کتاب‌نویسی: چگونه کتاب بنویسیم؟»، تألیف «سیّد حسین اسحاقی»، ص۵۴. #نویسندگان_خلّاق #پژوهش @pajohesh_esfahan ⊰᯽⊱┈──❀ ⃟⃟ ❊╌──⊰᯽⊱

★ #نکات_کاربردی_پژوهش 🧩 ویژگی های سؤال فرعی (۳) ⛳️ رعایت اخلاق پژوهشی در طرح سوالات فرعی 🔺 در تحقیقاتی که به مورد پژوهی پرداخته می شود و یا تحقیقات میدانی و آزمایشگاهی و ... حفظ حریم اخلاقی و حریم شخصی و حیثیتی افراد از مسائل بسیار مهم هستند که در طرح سؤالات فرعی نباید شکسته شوند. ⛳️ دارا بودن پشتوانه اطلاعاتی 🔺 پژوهش و سؤال پژوهشی باید از پشتوانه اطلاعاتی لازم و در دسترس بر خوردار باشد، 👈گاهی سؤال شفاف و روشن است، منتها هیچ سابقه ی پژوهشی ندارد و یا امکانات و تجهیزات لازم برای پاسخ گویی به سوال فراهم نیست، چنین سوالی، کار را برای محقق دشوار می کند، در صورتی که اولین تحقیق یک پژوهشگر از این نوع باشد ممکن است به دل زدگی و خستگی منتهی بشود. 🧩 نتیجه گیری مباحث ویژگی‌های سوالات فرعی 🧩 🔺بنابر این می توان نتیجه گرفت که سؤالات فرعی ای که دارای چنین ویژگی هایی باشد(که در این سه پست بیان شد)، محقق را به سوی هدف راهنمایی می کند و به محقق نشان می دهد که چه اطلاعاتی را لازم دارد و این اطلاعاتش را چگونه و با چه روشی باید جمع آوری کند و از پراکنده کاری و سردرگمی محقق جلوگیری می کند. دقت کنید: ❌ سوالات فرعی با ویژگی و تعداد درست، علاوه بر تعیین ساختار تحقيق، فرایند جمع آوری و پردازش اطلاعات را نیز مشخص می کند.❌ #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری #سوال_پژوهشی #سوال_اصلی #سوال_فرعی ★ @pajohesh_esfahan ┗━━❦★🍃━━━━━┛

✦ ⚛️ از «را» در جای مناسب استفاده کنیم. 🔺نشانه مفعول بی واسطه (را) باید در جای درست و شایسته بنشیند تا هم مفهوم به درستی انتقال یابد و هم جمله زیبا گردد. 🔻مکانِ «را» پس از مفعول است و هرگز نباید به بهانه مرکّب بودن مفعول، در میان آن جای گیرد. البتّه هرگاه مفعول طولانی شود، باید برای آن چاره ای دیگر اندیشید. ▫️ در مثال زیر، مفعول عبارت است از «شهادت یکایک یاران امام در عاشورا»: ✔️همه گزارش های تاریخی، شهادت یکایک یاران امام حسین (علیه السلام) در عاشورا را تأیید نکرده اند. ▫️برای آن که مفعول جمله دراز نشود، می توان آن را به صورت مُؤوَّل آورد: ✔️همه گزارش های تاریخی این ادّعا را که یکایک یاران امام حسین (علیه السلام) در عاشورا شهید شده اند تأیید نکرده اند. ⬅️ یعنی مفعول «ادّعا» است و جمله بعدْ آن را توضیح می دهد، نه آن که جزء مفعول باشد. پس نباید نوشت: ❌همه گزارش های تاریخی این ادّعا که یکایک یاران امام حسین (علیه السلام) در عاشورا شهید شده اند را تأیید نکرده اند. ⚛ دقت کردین چی شد!؟ 👀 خیلی مهم و کاربردی بود!👌 ✍️ حسینی (ژرفا)، ابوالقاسم، بر بال قلم: چهل درس در قلمرو ادب پارسی و آیین نگارش، قم، انتشارات ظفر، ۱۳۸۰، ص ۱۰۲. #درست_نویسی #درست_بنویسیم #قواعد_درست_نویسی ╭┅───🦋────┅╮ @pajohesh_esfahan ╰┅─────🦋──┅╯

‌ 🏷 سید محمدحسین بهجت تبریزی(۱۲۸۵یا ۱۲۸۳-۱۳۶۷ش)، مشهور به شهریار از شاعران شیعی و ایرانی معاصر که اشعاری درباره مدح اهل بیت سروده است. 🏷 «علی ای همای رحمت» از مشهورترین اشعار او در وصف امام علی(ع) است. منظومه «حیدربابایه سلام» (به فارسی: سلام بر حیدربابا) از اشعار معروف وی به زبان ترکی آذری است. 🏷 شهریار در گونه‌های غزل، قصیده، قطعه، مثنوی، رباعی و نیمایی شعر سروده است و از حافظ و نیما تأثیر پذیرفته است. 🏷 وی در سال ۱۳۶۷ش در تهران درگذشت و جنازه‌اش به تبریز منتقل و در مقبرة الشعرا دفن شد. 🔖 ۲۷ شهریور، سالروز درگذشت شهریار، روز ملی شعر و ادب، نامیده شده است. 🏷 برای آشنایی بیشتر با گاه‌شمار زندگی این شاعر وطن، اینجا را کلیک کنید. 🔖 فرزندان ایران را بشناسیم. #شهریار #فرزند_ایران #شخصیت_شناسی @pajohesh_esfahan •┈••✾•❥༺༻❥•✾••┈•

#نکات_کاربردی_پژوهش ⚛ یه سوال؟ از واژه «بررسی» در عنوان مقاله و پایان‌نامه استفاده کنیم یا خیر!؟🤔 🔹 یکی از ابهامات متداول درباره عنوان تحقیق، استفاده از واژه «بررسی» در ابتدای عنوان هست. ⚛ برای پاسخ به این سؤال به این نکته توجه کنید: یکی از ملاک‌های عنوان مناسب «اجتناب از آوردن کلمات اضافی» هست. همین نکته لزوم یا عدم جواز استفاده از واژه «بررسی» رو به خوبی مشخص می‌کنه. ✅ لذا برای اینکه تکلیف تون رو در این بحث مشخص کنید 👈 واژه «بررسی» رو از ابتدای عنوان‌تون حذف کنید 👇 🔹 اگه خللی در عنوان تحقیق ایجاد شد ☜ لازم هست تا این واژه در ابتدای عنوان باشه. 🔹 اگه حذف اون، اختلالی در عنوان به وجود نیاوُرد ☜ نباید در عنوان آورده بشه. ⚛ مثلآ: ✅ در عنوان «بررسی و تحلیل دیدگاه‌های کلامی- ادبی نظامی گنجوی در کتب شعر متأخر»، از اون جا که اول باید دیدگاه‌های نظامی گنجوی مورد بررسی قرار بگیره و بعد تحلیل بشه، واژه «بررسی» باید در ابتدای عنوان قرار بگیره. ❌ اما در عنوان «بررسی فواید مادی مسواک در روایات» به این علت که هدف از این مقاله، صرف اشاره به فواید مادی مسواک هست، واژه بررسی در عنوان، حشو و زائد محسوب می‌شه و نباید آورده بشه. #عنوان_تحقیق #اطلاعات_پژوهش @pajohesh_esfahan *┄┅═✧❁❀ ⃟⃟ ❊❁✧═┅┄*

#غلط_ننویسیم 🎭موارد استفاده از نیم فاصله در نگارش و تایپ فارسی (5) 12- در پیوند اسمی به جای خط فاصله (-) از نیم‌فاصله هم می‌توانیم استفاده کنیم. مثل: سیاسی‌اجتماعی، سمعی‌بصری، قم‌تهران 🎖توضیح: شاید «سیاسی-اجتماعی» و «سمعی-بصری) صحیح‌تر باشد. به هر حال بهتر است از درج فاصله بین این اجزا بپرهیزیم. 13- بین صفت و پسوندهای تفضیلی «تر» و «ترین» مثل: شیرین‌تر، شایسته‌تر، درست‌تر، آرام‌تر 🎖توضیح: کلمه «بهتر» همیشه چسبیده است. چون به یک واحد معنایی مستقل تبدیل شده. به علاوه برخی معتقد به چسبیده‌نویسی «تر» و «ترین» هستند. البته به هر حال، در موارد زیر، اولویت با جدانویسی و درج نیم فاصله است. 14- در کلمات مختوم به مصوت بلند «ی» مثل: قانونی‌تر، صمیمی‌تر ۱5- در کلمات مختوم به «ه» که صدای ــِـ بدهد مثل: خسته‌تر، دیوانه‌ترین 🎯 ادامه دارد... #پژوهش #نیم‌فاصله #تایپ_تحقیق #درست_نویسی #اطلاعات_پژوهش ‌ @pajohesh_esfahan ┗━━▫️🎭▫️━━━┛

‌ 🥏 درج واترمارک متنی در ورد (1) 🔹 در پست قبل گفتم که برای درج واترمارک روی گزینه Watermark کلیک کرده و سپس مطابق تصویر شماره یک، منو Custom Watermark را انتخاب نمایید که در این مرحله باکس جدیدی به صورت پاپ آپ مطابق تصویر شماره دو، به شما نمایش داده می شود که امکان تنظیم واترمارک در ورد از طریق آن برای شما فراهم شده است. 🔹 مطابق تصویر شماره دو، در این قسمت شما با 3 گزینه مختلف مواجه خواهید شد، که در 👈 این پست هر سه مورد رو به صورت مختصر توضیح دادم. 🥏 و حالا گزینه ی سوم و درج واترمارک متنی 🔹 اگر قصد دارید محتوای متنی Watermark ایجاد شده را مدیریت نمایید، لازم است مسیر زیر را دنبال نمایید: 🔹 در اولین گام شما باید در باکس مربوط به تنظیمات واترمارک در ورد، گزینه Text watermark را انتخاب نمایید. این گزینه به صورت پیش فرض نیز در حالت انتخاب شده می باشد. 🥏 حال به منظور قرار دادن متن به عنوان بک گراند صفحات ورد و سفارشی سازی آن لازم است موارد زیر را مدیریت نمایید: 🔹؛Language: در اولین گام شما باید زبان محتوای متنی Watermark را از طریق این قسمت تعیین نمایید و آن را در حالت Persian قرار دهید. 🔹؛Text: محتوایی که می خواهید تحت عنوان واترمارک پشت متن در ورد نمایش داده شود را در این بخش تایپ و وارد نمایید. 🔹؛Font: به کمک این گزینه شما می توانید فونت متن واترمارک در ورد را مشخص نمایید. در واقع متن بک گراند صفحات با این فونت نمایش داده می شود. 🥏 ادامه دارد... #ورد #واترمارک #تایپ_تحقیق #آشنایی_با_ترفندهای_پژوهشی @pajohesh_esfahan ╰━═━◦•●✧●•◦━═━╯

‌ ؛𒆜 صد پرسش از حکمت هاي حضور در «جهان بین دو جهان» ؛𒆜 مؤلف: استاد اصغر طاهرزاده #معرفی_کتاب #منبع_شناسی #پیشنهاد_مطالعه @pajohesh_esfahan ┗━━༄᭄✿༄᭄✿━━┛

✦ ⚛️ویژگی‌های نویسندگان خلّاق و نوآور (۶) 🔘استفاده از تمامی لحظات زندگی ▫️نویسندگان باذوق و موفّق، در لحظه حال زندگی می‌کنند؛ عاشقِ تجربه ناشناخته‌ها هستند و به دور از انتظارهای راکد، از تمامی لحظات زمانِ حال، لذّت می‌برند. ▫️آنان لذّتِ زمانِ حال را به آینده مبهم و نیامده موکول نمی‌کنند و در نتیجه، سرگرم دستاوردهای لحظه جاودانی اکنون‌اند. 📚کتاب «آداب کتاب‌نویسی: چگونه کتاب بنویسیم؟»، تألیف «سیّد حسین اسحاقی»، ص۵۵. #نویسندگان_خلّاق #پژوهش @pajohesh_esfahan ⊰᯽⊱┈──❀ ⃟⃟ ❊╌──⊰᯽⊱

‌ 🥏 درج واترمارک متنی در ورد (2) 🔹دیروز قسمت اول این مبحث رو در این پست خدمت تون آموزش دادم و امروز ادامه ی بحث👌 🔹 ؛Size: امکان مدیریت سایز و تغییر اندازه واترمارک متنی از طریق این قسمت برای شما فراهم می باشد. در حال پیش فرض این گزینه به صورت خودکار یا Auto می باشد و در صورت تمایل می توانید آن را تغییر دهید. 🔹 ؛Color: اگر قصد دارید رنگ نوشته واترمارک را تغییر دهید، می توانید از طریق این قسمت اقدام نمایید. 🔹 ؛Semitransparent: به صورت پیش فرض واترمارک در ورد به صورت نیمه شفاف می باشد و تیک این گزینه نیز فعال است. اگر می خواهید متن watermark در ورد به صورت شفاف نمایش داده شود باید تیک این گزینه را بردارید. 🔹 ؛Layout: در نهایت نیز از طریق این قسمت امکان مدیریت مکان واترمارک را دارید و مشخص می کنید که واترمارک horizontal یا همان واترمارک افقی درج شود یا اینکه به حالت عمودی تغییر کند. در صورت تمایل به تغییر جهت بک گراند متنی در ورد به شکل عمودی می توانید گزینه Diagonal را انتخاب نمایید. 🥏 پس از مدیریت تنظیمات واترمارک در ورد تنها کافی است روی دکمه Apply کلیک کنید تا تغییرات اعمال شده ذخیره شود. 🥏 مباحث واترمارک ادامه دارد... #ورد #واترمارک #تایپ_تحقیق #آشنایی_با_ترفندهای_پژوهشی @pajohesh_esfahan ╰━═━◦•●✧●•◦━═━╯

★ #نکات_کاربردی_پژوهش 🧩 تا به اینجا در بیش از سی پست با هشتگ #سوال_پژوهشی #سوالات_فرعی #سوال_اصلی #سوال_فرعی 🧩 اهمیت سؤالات تحقیق و ویژگی های اون ها رو براتون برشمرده ام! ⛳️لذا به خوبی به اهمیت حدیث حضرت امیرالمؤمنین علی(علیه السلام) پی می بریم که می فرمایند: «حسن السؤال نصف العلم». ⛳️در اینجا بخشی از معنای این فرمایش مشخص می شود که سؤال 👈 اگر خوب، روشن و شفاف باشد با سؤال کننده صحبت می کند و با زبان بی زبانی او را هدایت می کند. ⛳️لذا هر گاه ابهامی در ذهن شما آمد، آن را سؤال تحقيق کامل و جامع تلقی نکنید، روی کاغذ بنویسید، ببینید موضوع، محمول، کلمه پرسش و آن پنج قید در آن وجود دارد یا ندارد، اگر نداشت به آن اضافه کنید تا به سؤال خوب و تامّی دسترسی پیدا کنید و اگر دیدید نمی توانید پنج قید را اضافه کنید، پس دانسته های پیشینی شما اندک است و نیازمند به مطالعه هستید و باید اخذ نظر صاحب نظران و نخبگان را پشتوانه کار خودتان کنید! ⛳️بر این اساس، تا بدین جا مشخص شد: نقطه آغاز تحقیق در فرایند مسئله محوری سؤال است و تا وقتی سؤال ندارید دنبال جمع آوری اطلاعات نروید! چرا که سؤال تر و تمیز و تبدیل شده به سؤالات فرعی، آغاز طراحی تحقیق و آغاز انجام تحقیق است و بدین طریق مشخص می شود گمشده ما چیست؟ پس سؤال خوب 👈 از نظر مفهومی مشخص، از نظر مصداقی مشخص، حيطه علمی مشخص، معناداری مشخص، قابلیت تحقیق و بازیابی اش مشخص، تناسب با توان، علائق و سلائق و اولویت ها و ضرورت ها مشخص است👌 🧩 ادامه دارد... #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری #سوال_پژوهشی #سوال_اصلی #سوال_فرعی ★ @pajohesh_esfahan ┗━━❦★🍃━━━━━┛

‌امام باقر عليه السلام: ✨إنّي لَأكْرَهُ أن يكونَ مِقدارُ لِسانِ الرجُلِ فاضِلاً على مِقدارِ عِلمِهِ، كما أكرَهُ أن يكونَ مِقدارُ عِلمِهِ فاضِلاً على مِقدارِ عَقلِهِ. ✨من خوش ندارم كه اندازه زبان فرد، فزونتر از اندازه دانش او باشد؛ چنان كه خوش ندارم اندازه دانش او، فزونتر از اندازه خرد او باشد.👌 ✨ميزان الحكمه ج۱۰، ص۱۹۵ #پژوهش #حدیث_گرافی #فلسفه_پژوهشگری ༺@𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏༻

‌ 🔖دکتر کورش صفوی، زاده ۶ تیر ۱۳۳۵ در تهران بود. تحصیلات ابتدایی و متوسطه خود را در آلمان و اتریش به پایان برد و در سال ۱۳۵۰ به تهران بازگشت. 🏷 او استاد بزرگ زبان شناسی بود که در جوانی به سختی به فارسی صحبت می کرد!🤔 🔖 دکتر صفوی، زبان شناس، مترجم و استاد بازنشستۀ دانشگاه علامه طباطبایی، در بامداد ۲۰ مردادماه ۱۴۰۲ چشم از جهان فروبست. 🏷 از آثار او می‌توان به این کتاب‌ها اشاره کرد: «درآمدی بر زبان‌شناسی» «واژه‌نامهٔ زبان‌شناسی» «نگاهی به پیشینهٔ زبان فارسی» «هفت گفتار دربارهٔ ترجمه» «از زبان‌شناسی به ادبیات» «گفتارهایی در زبان‌شناسی» «درآمدی بر معنی‌شناسی» «منطق در زبان‌شناسی» «از زبان‌شناسی به ادبیات «معنی‌شناسی کاربردی» «فرهنگ توصیفی معنی‌شناسی» «نگاهی به ادبیات از دیدگاه زبان‌شناسی» «زبان‌های دنیا: چهار مقاله در زبان‌شناسی» «آشنایی با نظام‌های نوشتاری» «آشنایی با معنی‌شناسی» «آشنایی با تاریخ زبان‌های ایران» «آشنایی با تاریخ زبان‌شناسی» «استعاره از نگاهی دیگر» «سرگردان در فلسفهٔ ادبیات» در حوزه تألیف و «روندهای بنیادین در دانش زبان» «دوره‌ زبان‌شناسی عمومی» «زبان و ذهن» «فن دستور» «زبان‌شناسی و ادبیات» «محفل فیلسوفان خاموش» «فردینان دو سوسور» «زبان و اندیشه» «دنیای سوفی» «دیوان غربی شرقی» «بوطیقای ساختگرا» و «درآمدی بر معنی‌شناسی زبان» در حوزه ترجمه. 🔖 فرزندان ایران را بشناسیم. #فرزند_ایران #کورش_صفوی #شخصیت_شناسی @pajohesh_esfahan •┈••✾•❥༺༻❥•✾••┈•

✦ ⚛️ قید را در مکان مناسب بیاوریم. 🔺مکان قید در جمله، تابع قاعده خاصّی نیست و به مفهوم قید، سَبْک اثر و نوع تأکید نویسنده بستگی دارد. 🔻با این حال، معمولاً: ❶. قیدهای زمان و مکان و تأکید و نفی، در آغاز جمله می آیند. ❷. قیدهای حالت و چگونگی، پیش از فعل قرار می گیرند. ❸. قیدهایی که کلمه ای جز فعل را توضیح و تقیید می بخشند، پیش از همان کلمه می نشینند. ❹. قیدهای مرکّب و گروه های قیدی، در آغاز جمله می آیند. 🔻قید زمان، در آغاز جمله: ▫️#در_آغاز_نهضت، شعارهای عاشورایی نقشی مؤثّر داشتند. 🔻قید حالت، پیش از فعل: ▫️حماسه کربلا را باید #عاشقانه تحلیل کرد. 🔻قید توضیح دهنده مُسند، پیش از مُسند: ▫️رمز پیروزی امام حسین (علیه السلام) برای حکیمان #کاملاً آشکار است. 🔻قید مرکّب، در آغاز جمله: ▫️#نزد_همه_حق_جویان، اعتبار حُرّ به معرفت او است. ✍️ حسینی (ژرفا)، ابوالقاسم، بر بال قلم: چهل درس در قلمرو ادب پارسی و آیین نگارش، قم، انتشارات ظفر، ۱۳۸۰، ص ۱۰۳. #درست_نویسی #درست_بنویسیم #قواعد_درست_نویسی ╭┅───🦋────┅╮ @pajohesh_esfahan ╰┅─────🦋──┅╯