eitaa logo
تشکل طلبگی ربیون
1.7هزار دنبال‌کننده
1.1هزار عکس
51 ویدیو
50 فایل
وَكَأَيِّن مِّن نَّبِيٍّ قَاتَلَ مَعَهُ رِبِّيُّونَ كَثِيرٌ فَمَا وَهَنُوا لِمَا أَصَابَهُمْ فِي سَبِيلِ اللَّهِ وَمَا ضَعُفُوا وَمَا اسْتَكَانُوا وَاللَّهُ يُحِبُّ الصَّابِرِينَ پوشش فعالیتها و ارائه محتوای تولیدی تشکل طلبگی ربیون مشهد @Admin_rebbiion
مشاهده در ایتا
دانلود
📸#گزارش_تصویری #جلسه_هفتگی_ربیون پنج شنبه بیست و سوم خرداد 🔹مباحثه بیانات رهبری در مراسم سالگرد ارتحال امام 🔸آشنایی با #ظرفیت_طلاب_انقلابی با حضور حجة الاسلام #شکری پیرامون فعالیت اقتصادی شرکت تازه تاسیس آینده سازان اقتصاد مقاومتی 🔸درس اخلاق استاد #روح‌الله_رضایی_تهرانی 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbion
🔰ساختار کلی (نقشه هوایی) بیانیه گام دوم 🔹سلسله جلسات تبیین بیانیه 🔸بیانات دکتر در ◀️بخش یک از دو 📌فارق از جزئیات پیام، ساختار کلی را باید فهم کرد که جزئیات را نسبت به ساختار کلی معنا کنیم. به بیانی دیگر را مرور خواهیم کرد. 📍در سیاست گذاری (یعنی حد فاصل مبنا و اجرا) مبانی و هست ها را مشخص می کنند سپس باید ها و آرمان ها همچنین وضع موجود را ملاحظه می کنند و در نهایت یا سیاستی مشخص می شود که وضع موجود را جلو می برد. با فرض اینکه بیانیه راهبرد یا سیاست گذاری کلان از سنخ چشم انداز 40 ساله باشد، مطالبی مطرح خواهد شد. 📍در ادبیات راهبرد قلب و ، هدف راهبرد است. این هدف است که به اجزاء شکل می دهد و برنامه ها را بر اساس آن تنظیم می کنند یعنی اگر هدف را برداری دیگر بررسی جزئیات ثمره ای ندارد. ✅ ای که رهبری در این راهبرد کلان مطرح می کند، دو هدف جزئی است. ماهیت راهبرد کلان کاملا جهانی است یعنی جان مایه این بیانیه منحصر در قوم و مذهب نیست بلکه ماهیت کاملا فرامذهبی ملی قومی جهانی دارد. دو هدف جزئی اینهاست: 1⃣تغییر مسیر جهان با پدید آمدن است. 2⃣ذیل این هدف تغییر نگاه ملت های و به ما هدف دیگر است. ❇️همانطور که دال مرکزی کل صحیفه امام دوگانه اسلام ناب و اسلام آمریکایی است و تمام بحث ها ذیل این دو گانه ساماندهی پیدا می کند؛ اینجا هم آقا دوگانه اسلام و استکبار را مطرح کرده است. ⭕️حالا برای این هدف کلان ذیل این دوگانه مفهومی و محتوایی یک حیاتی برای این هدف وجود دارد که با کلیدواژه های مختلف طرح بحث شده است. 💢این هدف محقق نمی شود مگر با این نقطه تمرکز «پیشرفت همه جانبه ایران با جان مایه اراده ملی» آقا با تعابیری مثل «خودباوری» و «ما می توانیم» در طول پیام این نقطه تمرکز را شرح داده است. ادامه مطلب فردا در ↙️ 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbion
🔰ساختار کلی (نقشه هوایی) بیانیه گام دوم 🔹سلسله جلسات تبیین بیانیه 🔸بیانات دکتر در ◀️بخش دو از دو 📌بعد از نقطه تمرکز آقا می فرمایند گام اول داشته است که درکنار هدف مطرح شده همراه با نقطه تمرکز مساوی ریل گذاری گام دوم خواهد بود. اینها چه نتایجی است؟ هفت نتیجه ی ذیل نقطه تمرکز که در گام اول به دست آمد: 1⃣ثبات امنیت و حفظ تمامیت ارضی 2⃣پیشرفت در علم و فناوری و زیرساخت صنعت و عمران 3⃣مشارکت سیاسی مردم در انتخابات و فتنه ها و خدمات رسانی در حوادث 4⃣ارتقا بینش و تحلیل سیاسی بین المللی مردم درباره استکبار 5⃣سنگین کردن کفه عدالت در تقسیم امکانات کشور به سمت مناطق دورافتاده 6⃣افزایش معنویت جامعه بواسطه منش عرفانی امام با رونق مساجد و... 7⃣ایستادگی در برابر قلدران و زورگویان جهان و حضور مقتدرانه در مرزهای رژیم صهیونیستی و برچیدن نفوذ آمریکا از غرب آسیا ✅گام اول موفقیت آمیز بوده و این نتایج را داشته است حال می خواهیم را بگذاریم. 📍در گام دوم چیست که باید رویش کار کنیم؟ تبدیل ایران به الگوی کامل نظام پیشرفته اسلامی (هدف جهانی، نقطه تمرکز داخلی، پروژه هم داخلی است) ❇️برای تحقق این پروژه یا راهکارهای پروژه در انتهای بیانیه رهبری 7 محور بیان کرده اند. از اینجا بحث جوانان اضافه می شود. ⭕️ کیست؟ یک تغییری در مجری اصلی داریم با این جمله که «اینجانب همواره به دانشگاه‌ها و دانشگاهیان و مراکز پژوهش و پژوهندگان، گرم و قاطع و جدّی دراین‌باره تذکّر و هشدار و فراخوان داده‌ام، ولی اینک من از شما جوانان آن است که این راه را با احساس مسئولیّت بیشتر و همچون یک در پیش گیرید.» مجریان پروژه : مدیران جوان-کارگزاران جوان-اندیشمندان جوان-فعالان جوان ♨️رهبری برای این مجریان نیز می گویند 1-بهره گیری از تجربه ها 2-به کاربستن نگاه و روحیه انقلابی وعمل جهادی 3-خوش بینی و امید صادق به آینده ✳️دو نوع هم داریم 1- نیروی انسانی (سرمایه رو زمینی) – ۳۶ میلیون جوان تحصیل کرده بین ۱۶-۴۰ سال 2-سرمایه طبیعی (سرمایه زیر زمینی) ⛔️ های بیانیه گام دوم 1-هنر 2-فرهنگ خلا اساسی است. دو بار استفاده شده است ولی می توانست در دست آوردها و هم در توصیه ها ذکر شود. 3-طلاب و حوزه های علمیه 4-رسانه 5-علوم انسانی پایان مطلب🔺 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbion
#اطلاع_رسانی #جلسه_هفتگی_ربیون 🔸سلسله جلسات تبیین بیانیه #گام_دوم انقلاب اسلامی 🔹اهداف گام دوم با کدام اسلام محقق خواهد شد؟ 🔸با حضور سید محمدجواد میری سردبیر سابق روزنامه قدس حضور عموم طلاب برادر در جلسه بلامانع است. 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbion
📸#گزارش_تصویری #جلسه_هفتگی_ربیون پنج شنبه سی خرداد 🔹مباحثه بیانات رهبری در دیدار با اساتید و طلاب (۷۹/۷/۱۴) با موضوع جایگاه حوزه و روحانیت در #تمدن_سازی 🔸سلسله جلسات تبیین بیانیه #گام_دوم سخنرانی استاد #محمد_جواد_میری 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbion
🔹سلسله جلسات تبیین بیانیه 🔸اهداف گام دوم با کدام اسلام محقق خواهد شد؟ «اهداف گام دوم انقلاب قطعا با محقق می شود اما ...» 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbion
🔹بیانات رهبر معظم انقلاب در مراسمات سالگرد ارتحال امام ⭕️اولین و اصلیترین نقطه در و نظرات امام، مسئله‌ی است. ✅یعنی اسلام ظلم‌ستیز، اسلام عدالتخواه، اسلام مجاهد، اسلام طرفدار محرومان، اسلام مدافع حقوق پابرهنگان و رنجدیدگان و مستضعفان. 🛑در مقابل این اسلام، امام اصطلاح « » را در فرهنگ سیاسی ما وارد کرد. ✅یعنی اسلام تشریفاتی، اسلام بی تفاوت در مقابل ظلم، در مقابل زیاده‌خواهی، اسلام بی تفاوت در مقابل دست‌اندازی به حقوق مظلومان، اسلام کمک به زورگویان، اسلام کمک به اقویا، اسلامی که با همه‌ی اینها می سازد. (۸۹/۳/۱۴) 💢امام بزرگوار، با همه وجود، از اسلام دم زد. امروز همه امام را با وجودشان و با دلشان قبول دارند.، کلمات واضحی است؛ محکمات و بیّنات است... ❇️همه باید این کلمات را درست بفهمیم و بر آن کنیم، تا راه امام را اشتباه نکنیم. کسانی که دم از امام میزنند، اما حاضر نیستند فکر امام و راه امام را بپذیرند و به آن تن بدهند، اشتباه می کنند. (۸۲/۳/۱۴) ⚠️اگر راه را گم کنیم یا فراموش کنیم یا خدای نکرده عمداً به کنار بگذاریم، ملّت ایران خواهد خورد. ✳️آن راهی که میتواند مانع از این بشود، بازخوانی اصول امام است. امام یک اصولی دارد، یک دارد؛ این مبانی در طول ده سال دوران حاکمیّت اسلامی و پیش از آن در طول پانزده سال دوران نهضت، در گوناگون بیان شده است؛ اصول امام را در این بیانات میشود پیدا کرد؛ این اصول را، این خطوط را کنار هم که بگذاریم، یک شاکله‌ای از امام بزرگوار تشکیل خواهد شد؛ شخصیّت امام این است. (۹۴/۳/۱۴) 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbion
#نگاره 🔹سلسله جلسات تبیین بیانیه #گام_دوم «یکی از تفاوت های سیاست ورزی و #مبارزه_اسلامی با مارکسیستی دراین است که...» #محمد_جواد_میری #جمهوریت #مردم_سالاری 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbion
🔸سلسله جلسات تبیین بیانیه انقلاب اسلامی 🔹جوانان در مصاف با چالش های کشور (لوازم ورود جوانان به عرصه مدیریت کشور) 🔸با حضور دکتر مرتضی معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی آستان قدس رضوی حضور عموم طلاب برادر در جلسه بلامانع است. 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbion
متأسفانه به دلیل مشکل غیرمنتظره‌ای که برای دکتر فیروزآبادی بوجود آمده، برنامه این هفته برگزار نمی گردد.
🖋 حجت‌الاسلام ⬅️اهمیت بازخوانی در گام دوم از زبان رهبری @rebbion 👇👇👇👇
🔶قطب نمای ابدی انقلاب 🔹اهمیت بازخوانی مکتب امام در گام دوم از زبان رهبری 💢« همه‏ ى انقلابها، از جهت‏گيری هاى اصلى آن است.» چون بدون این مراقبت، «آن انقلاب در جهت عكس اهداف خود عمل خواهد كرد.»(۸۹/۳/۱۴) ولی انقلاب ما «تنها انقلابی است که یک چلّه‌ی پُرافتخار را بدون خیانت به آرمانهایش پشت سر نهاده و از اصالت شعارهایش صیانت کرده است.»(بیانیه گام دوم) ❓راز این موفقیت بی‌نظیر انقلاب اسلامی در گام اول و ضمانت حفظ آن در گام دوم چیست؟ «دأب سياست‌هاى مسلّطِ عالم اين بوده و هست كه جنبش‌هاى عدالتخواهانه‏ ى مردم نقاط مختلف دنيا را در هاضمه‏ ى سياسى و فرهنگى خود بريزند و در واقع آن را از بين ببرند. اين كار در ايران هم اتّفاق افتاده بود.»(۸۱/۳/۱۴) انگلیسی‌ها مشروطه را استحاله کردند و آمریکایی‌ها نهضت ملی شدن نفت را به قهقرا بردند. و این خطر بنیان‌برانداز، حتی انقلاب امام را نیز تهدید می‌کرد؛ نهضتی که «بعد از كار پيامبران أولوالعزم، كسى چنين حركت عظيمى انجام نداده بود.»(۶۹/۳/۱۴) ❇️ این بود که «اصول انقلاب و چارچوبها را آن‏چنان مستحكم و دقيق و روشن ترسيم كرد تا جريانهاى مسلّطِ عالم نتوانند اين انقلاب را هضم كنند و از بين ببرند.»(۸۱/۳/۱۴) پس «آنچه ملت ما بايد بر آن پافشارى كند، همين تغييرناپذير است.» اما «هويّت و اصول انقلاب ما خطوط برجسته‏ ى شخصيت امام را هم تشكيل می دهد» امامی که «اگر نبود، ما ‏_چيز نداشتيم. در گذشته، همين ايران و ملت و موقعيت جغرافيايى و همين فقه و قرآن و نهج البلاغه بود؛ اما در واقع چيزى نداشتيم... امام، ‏ ى اين درخت محسوب می شد؛ اگر اين نظام از ريشه‏ ى خود جدا شود، مثل درختى است كه از روى زمين آن را اره كرده باشند و بين تنه و ريشه‏ ى آن فاصله انداخته باشند.»(۶۸/۴/۲۸) ⚠️بنابراین در گام دوم نیز همانند گام اول «امام برای ماست. اگر نظرات امام، بد بیان شد، بد تبیین شد، مثل این است که از کار بیفتد، راه گم می‌شود؛ هر کسی به سلیقه‌ی خود، به میل خود حرفی می‌زند. بدخواهان هم در این میان از فرصت استفاده می‌کنند، راه را جوری تبیین می‌کنند که ملت به اشتباه بیفتد.»(۸۹/۳/۱۴) و باید هشدار داد که «اگر را گم کنیم یا فراموش کنیم یا خدای نکرده عمداً به کنار بگذاریم، ملّت ایران خواهد خورد.»(۹۴/۳/۱۴) ✅اما خوشبختانه « ، مبانی روشنی بود. این مبانی در کلمات امام، در بیانات امام، در نامه‌های امام، و بخصوص در وصیتنامه‌ی امام -که کوتاه‌شده‌ی همه‌ی آن مواضع است- منعکس است.» «مثل همه‌ى متونى که از آن‌ها می‌شود تفکر گوینده را استنباط کرد؛ منتها با شیوه‌ى درستِ استنباط...که همه حرف‌ها را ببینند، آن‌ها را در کنار هم قرار بدهند؛ توى آنها عام هست، خاص هست؛ مطلق هست، مقید هست. حرف‌ها را باید با همدیگر سنجید، تطبیق کرد؛ مجموع این حرف‌ها، نظر امام است. [این] یک کار است... که از عهده‌ى شما جوان‌ها برمى‌آید.»(۸۷/۷/۷) 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbion
🖋 حجت‌الاسلام 🔸بخش اول: ضرورت آغاز بحث در مورد «بیانیه » از «فهم قاعده مند» و «تقریر صحیح» آن 🔹بخش دوم: قاعده مند «بیانیه گام دوم» به عنوان یک متن @rebbion 👇👇👇👇
🔰ضرورت آغاز بحث در مورد «بیانیه گام دوم» از «فهم قاعده مند» و «تقریر صحیح» آن 💢آن چه به عنوان اولین قدم در رویارویی با نوشتار یا گفتارِ یک فرد ضروری است، آن نوشتار یا گفتار و بذل وسع در آن می باشد به گونه ای که اگر نویسنده یا گوینده آن تقریر را بشنود اقرار کند که مقرِّر فهم صحیحی پیدا کرده است. ⭕️«بیانیه گام دوم رهبری» به عنوان یک نوشتار از این قبیل مستثنا نمی‌باشد بلکه ضرورت این امر به مراتب در آن بیشتر و بیشتر است؛ هم به اعتبار ویژه بودن نویسنده ی آن که منصب را به عهده دارد و هم به اعتبار ویژه بودن متن نگاشته شده که قرار است تکلیف مومنین را در رویارویی با روشن کند. ❓چرا مندی و روشمند بودن فهم؟ قاعده مندی بدین جهت است که معمولا فهم‌های مختلفی از یک متن یا یک گفتار پیدا می شود و هر فرد زمانی واضح می شود که بتواند آن فهم را با دیگران به بگذارد و این مهم زمانی حاصل خواهد شد که آن فرد بتواند فهمش را به وسیله‌ی ، زبان دار کند والّا صحت آن فهم اثبات نخواهد شد. 🔺پایان بخش اول 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbion
🔰روش فهم قاعده مند «بیانیه گام دوم» به عنوان یک متن ✅ هر کلام و سخنی همانند دیگر افعال انسان، از یک و هدف نشأت می گیرد و اگرچه یک سخنرانی یا یک مقاله دارای کلمات، جملات و پاراگراف های متکثّری باشد اما آنچه این تکثّر را وحدت می بخشد، غرض و هدف حاکم بر آن گفتار و نوشتار- به عبارت دیگر همان مراد جدی آن- است. پس در تلاش برای فهم و تقریر و یک متن، دستیابی به غرض اصلی کلام و بخشیدن به متن ذیل آن غرض محوری اولویتی اساسی است. ❇️ ممکن است گفته شود بعضی از گوینده ها یا نویسنده ها اغراض متعددی از گفتار یا نوشتار خود دارند؛ اما نکته مغفول این است که قطعا این اغراض ذیل یک باید سامان داشته باشد و الا آن گفتار یا نوشتار دچار تشتت و شده و قابلیت انتقال مطلب را ندارد. ✳️ مراحل رسیدن به این فهم 1️⃣ تجزیه قدم اول: ابتداء سعی می شود کوچکترین عبارتی که به صورت مستقل، رساننده یک معنی و مفهوم عینی و روشن است به صورت یک « » از دیگر واحدهای مفهومی شود. قدم دوم: سپس برای هر یک از این تجزیه ها، یک که بتواند حاکی از رفتار نویسنده و گوینده در آن واحد باشد گذاشته می شود. و در انتخاب این عنوان باید تا حد امکان از کلمات خود نویسنده و گوینده استفاده کرد تا در مراحل بعدی جمع بندی متن به بن بست نخوریم. نتیجه ی این مرحله «عناوین تجزیه ای» است. 2️⃣ ترکیب از آنجا که گوینده یا نویسنده به دنبال ارائه چند مطلب مجزا از هم و بی ارتباط با یکدیگر نبوده بلکه با مرتبط کردن آنها با یکدیگر، بیان « و محوری» خود را دنبال می کرده در این مرحله باید به بین عناوین تجزیه ای پرداخت و سعی شود عناوین حاکم و عام تری برگزید و دیگر عناوین را ذیل آن عناوین قرار داد. نتیجه ی این مرحله دستیابی به « » و به عبارت دیگر «فرعی» است. ◀️معمولا با توجه به «مقدار سخنان متکلم» و «میزان قدرت عنوان گذار» در پیدا کردن عناوین عام تر و در واقع قدرت او در ترکیب عناوین؛ آن عناوین فراوان در دو تا شش عنوان ساختاری منحلّ می شود. این عناوین در واقع مطالبی هستند که گوینده برای بیان غرض خود بیشترین اتکا را به آنها داشته است و او را تشکیل می دهند. و البته برای تبیین این ارکان هم به عناوین دیگری اتکا کرده است که ذیل آن قرار می گیرند که « » نامیده می شود. 3️⃣ دستیابی به عنوان محوری اگر چه در گفت و گوهای عرفی ممکن است متکلم چند مطلب پراکنده بیان کند اما به متکلم حکیم یا یک گفتار علمی و متقن نباید چنین نسبتی داد. در این مرحله باید بین « » نسبت سنجی کرد و به « و محوری» دست پیدا کرد و این عنوان همان امری است که در ذهن گوینده کل تکثرات کلام را بر محور خود وحدت بخشیده بود. ⭕️بر اساس این عنوان محوری و با نظر به آن ممکن است برخی عناوین و تغییر کنند و جابه جا هم بشوند اما این اتفاق بیشتر زمانی حاصل می‌شود که «عنوان گذار» بخواهد در تنظیم متن «استنتاج های منطقی و فرایندی» را بر «بلاغت های خطابی» ترجیح دهد. 🔺پایان یادداشت 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbion
#اطلاع_رسانی #جلسه_هفتگی_ربیون 🔸سلسله جلسات تبیین بیانیه #گام_دوم انقلاب اسلامی 🔹گام دوم چالش انقلاب با استکبار پیش به سوی فتح مبین 🔸با حضور حجت‌الاسلام محمد مهدی #تجریشی مدیر حوزه علمیه و عملیه نهضت و مدیر مرکز راهبردی ورثة الانبیا 🔹همراه با آشنایی با #ظرفیت_طلاب_انقلابی 🔸تجربه نگاری توزیع جهادی کتاب مبتنی بر شبکه های پیام رسان: فروشگاه کتاب رسان 🔹با حضور حجت الاسلام علی #شاملو پنجشنبه ۱۳ تیرماه ساعت ۱۷ چمران ۱۱ - کوچه اول سمت راست-پلاک ۱۶ مقدم طلاب برادر را در جلسه گرامی می داریم. 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbion
📸#گزارش_تصویری #جلسه_هفتگی_ربیون پنج شنبه سیزده تیر 🔸سلسله جلسات تبیین بیانیه #گام_دوم سخنرانی حجت‌الاسلام محمد مهدی #تجریشی 🔹آشنایی با #ظرفیت_طلاب_انقلابی حجت‌الاسلام #شاملو 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbion
حجت الاسلام تجریشی.pdf
401.8K
📚خلاصه سخنرانی حجت‌الاسلام محمد مهدی گام دوم چالش انقلاب با استکبار پیش به سوی فتح مبین 📆تاريخ:١٣٩٨/۰۴/۱۳ 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbion
🔹سلسله جلسات تبیین بیانیه ⭕️«ما باید حمله کنیم!» حجت‌الاسلام محمدمهدی 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbion
👆👆👆 🔊 کامل سخنرانی حجت‌الاسلام محمد مهدی در دو بخش(به دلیل محدودیت پیام رسان ایتا) گام دوم چالش انقلاب با استکبار پیش به سوی فتح مبین ⏱ ۶۲ دقیقه 📆تاريخ:١٣٩٨/۰۴/۱۳ 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbion
🔹سلسله جلسات گام دوم 🔸با توفیق الهی در موفق به برگزاری جلسات زیر با محوریت بیانیه گام دوم شده ایم. برای مطالعه متن سخنرانی هر جلسه بر روی لینک آن کلیک کنید. 🔻حجت‌الاسلام سلمان مرادخانی افق تمدنی بیانیه گام دوم https://eitaa.com/rebbiion/6 🔻حجت الاسلام سیفایی نقش طلاب در بیانیه گام دوم، تبیین سنت های حاکم بر قیام لله https://eitaa.com/rebbiion/12 🔻استاد علیرضا کمیلی تحلیل ملزومات تحقق بیانیه گام دوم، چگونگی مسئولیت گرفتن جوانان در سطح حاکمیت https://eitaa.com/rebbiion/19 🔻استاد محمدجواد میری گام دوم انقلاب با کدام اسلام محقق خواهد شد؟ https://eitaa.com/rebbiion/32 🔻حجت الاسلام محمد الهی خراسانی بررسی تحلیلی-تطبیقی سیره نبوی با بستر صدور بیانیه گام دوم https://eitaa.com/rebbiion/24 🔻دکتر جمال یزدانی ساختار کلی(نقشه هوایی) بیانیه گام دوم https://eitaa.com/rebbiion/28 🔻حجت‌الاسلام محمد مهدی تجریشی گام دوم انقلاب در چالش با استکبار، پیش به سوی فتح مبین https://eitaa.com/rebbiion/47 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbiion
🔸فراخوان طلاب انقلابی 🔰دوره معرفتی ❇️بایسته های گام دوم انقلاب با تاکید بر رسالت طلاب جوان 📅 ۱۲ لغایت ۱۶ مرداد ماه مرکز آموزشی شهید باهنر مشهد 💠"تشکل طلبگی ربیون" با ما همراه باشید 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 http://eitaa.com/joinchat/178716692C65e9a45ac0
#اطلاع_رسانی #جلسه_هفتگی_ربیون 🔸سلسله جلسات تبیین بیانیه #گام_دوم انقلاب اسلامی 🔹جوانان در مصاف با چالش های کشور (لوازم ورود جوانان به عرصه مدیریت کشور) 🔸با حضور دکتر مرتضی #فیروزآبادی معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی آستان قدس رضوی حضور عموم طلاب برادر در جلسه بلامانع است. 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐 @rebbiion