🎧📚#141🔹Chick, N. L. & Rhem, J. (2018). SoTL in action: Illuminating critical moments of practice. Stylus Publishing, LLC. 🔸آموزش‌پژوهی در عمل: آشکارسازی لحظات حساس عمل (چیک و رِم، 2018) 🔘فصول نهم، دهم و یازدهم 🔹#Classroom_Observations 🔸#مشاهده_کلاس_درس 🔹#Learning 🔸#یادگیری 🔹#interview 🔸#مصاحبه 🔹#SoTL_Interviews 🔸#مصاحبه‌های_آموزش‌پژوهی 🔹#student 🔸#دانشجو 🔹#close_reading 🔸#ژرف_خوانی 🔹#SoTL_scholar 🔸#پژوهشگر_آموزش‌پژوه ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧📚#141🔹Chick, N. L. & Rhem, J. (2018). SoTL in action: Illuminating critical moments of practice. Stylus Publishing, LLC. 🔸آموزش‌پژوهی در عمل: آشکارسازی لحظات حساس عمل (چیک و رِم، 2018) 🔘فصل دوازدهم 🔹#minds_of_learners 🔸#ذهن‌های_يادگيرندگان 🔹#Think-aloud 🔸#بلند_فكركردن 🔹#brain_lint 🔸#غبار_ذهنی(مغزی) ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧📚#141🔹Chick, N. L. & Rhem, J. (2018). SoTL in action: Illuminating critical moments of practice. Stylus Publishing, LLC. 🔸آموزش‌پژوهی در عمل: آشکارسازی لحظات حساس عمل (چیک و رِم، 2018) 🔘فصل سیزدهم 🔹#Writing_SoTL 🔸#نگارش_دانش‌پژوهی_آموزشی 🔹#Going_public 🔸#عمومیت_بخشی 🔹#International_audience 🔸#مخاطب_بین_المللی 🔹#Multidisciplinary_journal 🔸#مجله_چند_رشته_ای 🔹#Writing_collaboratively 🔸#نگارش_مشارکتی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧📚#141🔹Chick, N. L. & Rhem, J. (2018). SoTL in action: Illuminating critical moments of practice. Stylus Publishing, LLC. 🔸آموزش‌پژوهی در عمل: آشکارسازی لحظات حساس عمل (چیک و رِم، 2018) 🔘فصل چهاردهم 🔹#SoTL_Reading 🔸#خواندن_دانش‌پژوهی_آموزشی 🔹#Reading_strategic 🔸#راهبرد_خواندن 🔹#interdisciplinary_conversation 🔸#گفتمان_بین_رشته_ای 🔹#Disciplinary_Development 🔸#رشد_حرفه_ای ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧📚#141🔹Chick, N. L. & Rhem, J. (2018). SoTL in action: Illuminating critical moments of practice. Stylus Publishing, LLC. 🔸آموزش‌پژوهی در عمل: آشکارسازی لحظات حساس عمل (چیک و رِم، 2018) 🔘فصول پانزدهم و شانزدهم 🔹#Scholarship of #Teaching and #learning (SoTL) 🔸#آموزش‌پژوهی #یاددهی_یادگیری 🔹#Developing_locally 🔸#توسعه_ناحیه_ای 🔹#Context 🔸#بافتار/زمینه 🔹#Development of #Discipline 🔸#ارتقاء_دیسیپلین/ رشته 🔹#SoT_Conference 🔸#کنفرانس_آموزش‌پژوهی 🔹#Collaboration_Environment 🔸#محیط_مشارکت 🔹#Public_Sharing 🔸#اشتراک_گذاری_عمومی 🔹#Context_Sharing 🔸#اشتراک_گذاری_زمینه ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚#141🔹Chick, N. L. & Rhem, J. (2018). SoTL in action: Illuminating critical moments of practice. Stylus Publishing, LLC. 🔸آموزش‌پژوهی در عمل: آشکارسازی لحظات حساس عمل (چیک و رِم، 2018) 🔗 https://eitaa.com/RICS_mmm1959/2845 ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی؛ کانالی برای معرفی منابع #خوب_و_خواندنی رشته 📣 انتشار هم زمان منابع جدید و فایل های معرفی در: ♦️ وبسایت شخصی دکتر محمود مهرمحمدی : 👉 http://mehrmohammadi.ir/ و ♦️ کانال تلگرامی #ریکز : 👉 https://t.me/rics_mmm1959 ⚠️ قابل توجه اعضای محترم کانال #ریکز با عنایت به محدودیت های اعمال شده توسط #ایتا (که به موجب آن فایل های قدیمی تر، از سرور این پیام رسان حذف می شوند) چنانچه فایل های صوتی، تصویری یا پی دی اف پست مربوطه در کانال #ریکز موجود نبودند، لطفاً جهت دسترسی به آن ها، به یکی از آدرس های ذکر شده در بالا (وبسایت شخصی استاد و یا کانال تلگرامی #ریکز) مراجعه فرمایید. بدیهی است هیچگونه فایلی توسط #ریکز از کانال حذف نمی شود.

📌📚#142🔹OECD (2023), Is Education Losing the Race with Technology?: AI's Progress in Maths and Reading, Educational Research and Innovation, OECD Publishing, Paris. 🔸آیا تکنولوژی در مسابقه با تعلیم و تربیت گوی سبقت را می رباید؟: پیشرفت هوش مصنوعی در ریاضیات و خواندن. (OECD، 2023). ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧📚#142🔹OECD (2023), Is Education Losing the Race with Technology?: AI's Progress in Maths and Reading, Educational Research and Innovation, OECD Publishing, Paris. 🔸آیا تکنولوژی در مسابقه با تعلیم و تربیت گوی سبقت را می رباید؟: پیشرفت هوش مصنوعی در ریاضیات و خواندن. (OECD، 2023). 🔹#Artificial_intelligence and #education 🔸#هوش_مصنوعی و #تربیت 🔹#Literacy_skills 🔸#مهارت‌های_خواندن_و_نوشتن 🔹#Numeracy_skills 🔸#مهارت‌های_حساب 🔹#Natural_language_processing (NLP) 🔸#پردازش_زبان_طبیعی 🔹#Mathematical_reasoning 🔸#استدلال_ریاضیاتی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧📚#142🔹OECD (2023), Is Education Losing the Race with Technology?: AI's Progress in Maths and Reading, Educational Research and Innovation, OECD Publishing, Paris. 🔸آیا تکنولوژی در مسابقه با تعلیم و تربیت گوی سبقت را می رباید؟: پیشرفت هوش مصنوعی در ریاضیات و خواندن. (OECD، 2023). 🔘بخش اول 🔹#Artificial_intelligence and #education 🔸#هوش_مصنوعی و #تربیت 🔹#Literacy_skills 🔸#مهارت‌های_خواندن_و_نوشتن 🔹#Numeracy_skills 🔸#مهارت‌های_حساب 🔹#Natural_language_processing (NLP) 🔸#پردازش_زبان_طبیعی 🔹#Mathematical_reasoning 🔸#استدلال_ریاضیاتی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧📚#142🔹OECD (2023), Is Education Losing the Race with Technology?: AI's Progress in Maths and Reading, Educational Research and Innovation, OECD Publishing, Paris. 🔸آیا تکنولوژی در مسابقه با تعلیم و تربیت گوی سبقت را می رباید؟: پیشرفت هوش مصنوعی در ریاضیات و خواندن. (OECD، 2023). 🔘بخش دوم 🔹#Artificial_intelligence and #education 🔸#هوش_مصنوعی و #تربیت 🔹#Literacy_skills 🔸#مهارت‌های_خواندن_و_نوشتن 🔹#Numeracy_skills 🔸#مهارت‌های_حساب 🔹#Natural_language_processing (NLP) 🔸#پردازش_زبان_طبیعی 🔹#Mathematical_reasoning 🔸#استدلال_ریاضیاتی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir