سیدالعلماء
⬆️ ص۲ 🔺 شرح حدیث قسمت دوم 🔹 عبارت « عَلِمتُ... » حضرت میفرمایند "عَلِمتُ". نمیفرمایند "ظَنَنتُ
⬆️
ص۳
🔺 شرح حدیث
قسمت سوم
🔹 عبارت «عَلِمتُ أنّ رِزقی لایَأکُلُه غَیری فَاطمَأنَنتُ»
فهمیدم که آنچه که روزی من باشد دیگر کسی آن را نمیخورد. در نتیجهی این #اعتقاد، #حرص از بین میرود.
ولذا #تاجر مسلمانِ بیحرص، آخرین کسی است که سر میزش میآید. اما تاجری که فقط امیدش به چک و سفته و داد و ستد است، اول کسی است که بر سر کار میرود؛ چرا که آن شخص، خاطرش جمع است و با خودش میگوید #قرآن خود را میخوانم و #تربیت زن و بچهام را انجام میدهم و #زن و #فرزند را رسیدگی میکنم و ساعت ۸ یا هرموقع شد میروم سر کار.
اما شخص حریص میگوید حتماً باید راننده قبل از طلوع در خانهی من حاضر باشد که من را برساند به #بازار و تا کاسبهای دیگر نیامدهاند، من زود مشتریها را جلب کنم. وقتی اینطور در کار افتاد، خسته میشود و آنوقت که به خانه برمیگردد، نه حال #نماز دارد، نه حال تربیت فرزند دارد، نه حال #همسر دارد. حرص اینجور میکند آدم را.
واعظ هم همینطور است، اگر خدایی نکرده #واعظ، #مداح، #طلبه، خدایی نکرده در این #فکر افتاد که ما هرچی درس برویم، #حقوق مان زیادتر میشود، مداح و #منبری بگویند هر چی مجلس بیشتر برویم، پاکتمان بیشتر میشود؛ اینها دیگر به خودشان و خانوادهشان نمیرسند؛ ولذا یکوقت میبینید اولادهای ما خدایی نکرده بیتربیت میشوند. برای اینکه تفکرمان درست نبوده، هِیْ اینجا برو، هِیْ آنجا برو. اینور منبر برو، آنور درس بگو، در خانهها درس بگو، به دخترها درس بگو، از این مدرسه به آن مدرسه...
#دبیر و #معلم وقتی که حریص شدند درسشان هم فایده ندارد، #اخلاق شان هم فایده ندارد.
این «علمت أن رزقی لایأکله غیری فاطمأننتُ»، یعنی دیگر هیچ تشویش و دلهره ندارم که درآمدم کم میشود یا زیاد؛ ولذا شما وقتی #دبیر و #معلم شدید، میفرستند شما را #دانشگاه که درس بدهید یا چیز دیگر. خاطرتان جمع باید باشد که مثلاً من این کلاس را باید خوب درس بدهم، بعد بروم کلاس دیگر. پس اگر شاگردی سؤالی کرده، اگر دیدم نفهمید، زنگ میزنم آن کلاس را تعطیل میکنم تا این مسئله را به این بچه بفهمانم، اگر #شبهه دارد، شبههاش رفع شود.
فکر #پول نباید بود، پِیِ پول نباید بود، دنبال #هدایت باید باشیم.
معلمی که حقّش از #پدر بیشتر است یعنی اینجور معلم. نه کسی که میآید روی تخته سیاه ریاضیات را حل میکند و میرود که خودش را برساند به آن یکی کلاس! این معلمی نیست، این حرفه است. مثل نجار و بنا، کاسب است.
عبارت «عَلِمتُ أنّ آخِرَ أمری المَوت فَاستَعدَدتُ»
این مطلب برای من ثابت شده و #شک ندارم که من #مسافر راه #مرگ هستم. مانند ماشینسواری که روی پل آمده و یا رانندهی قطاری که روی پل است، این شخص میداند که اینجا، جای ماندن نیست، اگر یک ربع ساعت اینجا بماند از پشت سر بوق میزنند که چرا ایستادهای؟ ماشین هم که روی پل ایستاده همینطور، پلیس میگوید چرا پارک کردی و جریمه برایش مینویسد.
من نمیتوانم در مسیر مرگ ترافیک ایجاد کنم و عقب و جلو بیندازم. مُردنی هستم. حال که مردنی هستم چه کنم؟؛ «فَاستَعدَدتُ» آنوقت #فکر آذوقهی آنجا افتادم.
در کتاب #برنامه_سعادت آمده که: مرحوم #سید_بن_طاووس یکی از کارهایش متبرک نمودن کفنش در اماکن متبرکه بوده. در #عرفات آن را حاضر میکرد و همچنین به #کعبه، #حجرالأسود، #قبر مطهر حضرت #رسول (صلیاللهعلیهوآله) و مشاهد #ائمه علیهمالسلام در #بقیع، #نجف، #کربلا، #کاظمین، #سامرا و #سرداب مطهر و… متبرک مینمود¹.
این معنی #علم به مردن است.
«در روایت وارد شده است که همیشه کفن را قبل از مرگ مهیا نمائید، و همیشه به آن نظر کنید»²؛ که شاید همین امروز مورد نیازتان قرار گیرد. مرحوم سید میفرموده: «من این کار را مینمایم، گوئیا خود را مشاهده میکنم که آن را پوشیده و در پیشگاه خداوند متعال ایستادهام»³.
☑️ مرحوم آیت الله سید ابراهیم خسروشاهی
____
۱ و ۲ و ۳) [ #برنامه_سعادت ترجمهی کتاب #کشف_المحجة_لثمرة_المهجة صص۴-۵]
@seyedololama
📅 سالروز شهادت مرحوم آیت الله سید محمد بهشتی و ۷۲ تن از یاران با وفای ایشان؛ (۷ #تیر ۱۳۶۰)
🔹 #مسلمان واقعی وقتی صدای روح بخش "الله اکبر" را میشنود تمام دلخوشیهای جهان در دلش جا میگیرد؛
چون میفهمد یک موجود بیصاحب و وِل، مثل خرگوشهای بیابان نیست؛ بلکه یک موجود قادر مسلط بر #انسان و #جهان به نام خدا همهجا با او هست، حتی اگر همانوقت بخواهند اعدامش هم کنند باز دلخوشیاش از بین نمیرود.
مرحوم #بهشتی در آن سخنرانی آخر، وقتی که یک برقی جهید و معلوم شد خطر رفع شدنی نیست، صدای خود را به "الله اکبر" بلند کرد.
#فدائیان_اسلام وقتی که پای چوبهی دار آمدند، چندتا سرباز خون آشام #یهودی یا #بهایی به زانو نشستند و هدفگیری کردند، وقتی فرمان آتش داده شد صدای این جوانان از پای دار به "الله اکبر" بلند شد.
اینها معنی این است که پیام #اسلام که "الله اکبر" است به درون اینها وارد شده.
۸۹٫۷٫۶
✅ مرحوم آیت الله سید ابراهیم خسروشاهی
@seyedololama
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔺 ذکر دعای سفارش شده از مرحوم آیت الله سید ابراهیم خسروشاهی به نقل از مرحوم امام خمینی که به شاگردان خویش به جهت دفع بلا و مصیبت توصیه میفرمودند:
عصر و غروب #جمعه، به نیابت از تمام شیعیان عالم
ده مرتبه:
اللهمَّ صلِّ علی محمّدٍ و آلِ محمّدٍ وَ ادْفَعْ عَنَّا البَلاءَ المُبْرَمَ مِن السَّماءِ إنَّكَ عَلى کُلِّ شَئٍ قَدِیرٌ
خدایا صلوات فرست بر محمد و آل محمد و دفع بنما از ما بلائی را که حتمی شده است از آسمان، همانا تو بر هر امری قادر و توانائی
التماس دعا
📹 تصاویر مربوط به ماههای پایانی حیات شریف مرحوم آیت الله سید ابراهیم خسروشاهی، میباشد.
@seyedololama
🔘 يا اَبا عَبْدِ اللهِ يا جَعْفَرَ بْنَ مُحَمَّد، اَيُّهَا الصّادِقُ يَا بْنَ رَسُولِ اللهِ، يا حُجَّةَ اللهِ عَلی خَلْقِهِ، يا سَيِّدَنا وَمَوْلينا، اِنّا تَوَجَّهْنا وَاسْتَشْفَعْنا وَتَوَسَّلْنا بِكَ اِلَي اللهِ، وَقَدَّمْناكَ بَيْنَ يَدَيْ حاجاتِنا، يا وَجيهاً عِنْدَ اللهِ، اِشْفَعْ لَنا عِنْدَ اللهِ
🏴 شهادت حضرت امام جعفر صادق علیهالسلام را تسلیت عرض مینمائیم.
@seyedololama
اوصاف امام صادق علیهالسلام-@seyedololama.mp3
1.93M
🏴 با عرض تسلیت شهادت جانسوز حضرت #صادق صلوات الله علیه، لحظاتی در محضر درس #خداشناسی آن بزرگوار
🔺 بیان ریشهی #دروس و #تمدن ها و #انقلاب_فرهنگی
☑️ مرحوم آیت الله سید ابراهیم خسروشاهی
@seyedololama
May 11
26.48M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🏴 شهادت جانسوز حضرت امام جعفر صادق صلواتاللهعلیه بر همگان تسلیت و تعزیت باد.
🔺 «يا أَيُّها الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَكُونُوا مَعَ الصّادِقِينَ»؛ سفارش به #تقوا به همراه با معیت و همراهی با #صادقین
🔹 بیان راههای #صدق و #صفا و #اصلاح جهان در #قرآن کریم
🔸 اصلاحات #ائمه اطهار علیهمالسلام به عنوان صادقین واقعی در امت اسلامی
🔺 مقایسهی دوران امام #حسین و امام #صادق صلواتاللهعلیهما
🔹 ایجاد نهضت #اسلام شناسی توسط حضرت امام جعفر صادق علیهالسلام
🏴 ذکر #مصیبت حضرت #سیدالشهدا علیهالسلام بهعنوان افضل صادقین: «... اللهُمَّ فَاجْزِهِ خَیْرَ جَزَاءِ الصَّادِقِینَ الْأَبْرَارِ وَضَاعِفْ عَلَیْهِمُ الْعَذَابَ وَلِقَاتِلِیهِ الْعِقَابَ فَقَدْ قَاتَلَ کَرِیما وَقُتِلَ مَظْلُوما وَمَضَى مَرْحُوما یَقُولُ أَنَا ابْنُ رَسُولِ اللهِ مُحَمَّدٍ وَابْنُ مَنْ زَکَّى وَعَبَدَ فَقَتَلُوهُ بِالْعَمْدِ الْمُعْتَمَدِ قَتَلُوهُ عَلَى الْإِیمَانِ وَ أَطَاعُوا فِی قَتْلِهِ الشَّیْطَانَ»²
☑️ مرحوم آیت الله سید ابراهیم خسروشاهی
______
۱) [ #توبه :۱۱۹]
۲) [ #مفاتیح_الجنان، صلوات بر امام حسین علیهالسلام]
@seyedololama
🔺 عواقب اکتفا به اسلام ظاهری!
🔹 #مرحوم_امام (رحمهالله) #مجاهده با نفسانيتِ خود #انسان را تفسير فرموده به #حرکت به جانب حقتعالی که در اين تفسير که مجاهده همان عروج و #معراج و #اصلاح و پاکی #روح و #نفس است، اشاره دارد بر اينکه مجموعاً اصلاحات #عقيدتی و #اخلاقی و #عملی نفس، اينها هر سه نياز به اعمال مناسب خودشان دارند و همه #عملی هستند نه خواندنی و فهميدنی، و وقتی عملی شدند، #تکرار و تمرين و پیگيری میخواهند تا در #باطن نفس آن حالت جديد که مثل يک بلوغی است پيدا شود. وگرنه #اسلام خانوادگی و بدون برنامهی #تفکر و مداومت بر آن و
نتيجهگيری از تفکر که در نفس پايهگذاری میشود و حالاتی برای انسان پيش میآيد، بدون اينها چندان اثری ندارد. اين است که هميشه #ممالک_اسلامی و #جوامع_دينی عقبافتاده هستند؛ برای اينکه خود را به داشتن يک سری مطالب #حق قانع میکنند و #خيال میکنند که اسلام همين است، خيال میکنند که اگر انسان چند کلاس را گذراند يا چند درس را خواند يا مقداری #مطالعه داشت، ديگر اين شخص يک #مسلمان واقعی و خودساخته خواهد بود در صورتیکه اين کاملاً #غرور و اشتباه است و عقبافتادگی مسلمين برای اين است که مسلمان خانوادگی و اسمی و رسمی و شناسنامهای هستند.
۸۶٫۱۲٫۱۱
✅ مرحوم آیتالله سید ابراهیم خسروشاهی
@seyedololama
10.73M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔺 «يا أَيُّها الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَكُونُوا مَعَ الصّادِقِينَ»¹
🔹 بیان اهمیت تحصیل #معارف_اسلامی با نقل جریانی از سیرهی امام #صادق صلواتاللهعلیه
✅ مرحوم آیت الله سید ابراهیم خسروشاهی
______
۱) [ #توبه :۱۱۹]
@seyedololama
شناخت پروردگار-@seyedololama.mp3
1.11M
#خداشناسی
🔺 روایتی نورانی¹ از امام #صادق علیهالسلام
🔸 تمام علوم خلاصه میشود در اینکه #انسان بشناسد رب خودش را
🔹 معنای #رب و #مربوب و #خالق و #مخلوق باید عمیقاً بررسی شود
🔺 ملاک #انسانیت انسان
🔹 تفاوت #علم اسلامی با علم غیر اسلامی
🔸 بیحاصل بودن علوم بدون #خداشناسی
✅ مرحوم آیت الله سیدابراهیم خسروشاهی
@seyedololama
____
۱) «مع، ل: أبي، عن سعد، عن الإصبهانيّ، عن المنقريّ، عن سفيان بن عيينة قال: سمعتاباعبدالله علیهالسلام يقول: وجدت علم الناس كلّهم في أربع: أوَّلها: أن تعرف ربّك، والثانية: أن تعرف ما صنع بك، والثالثة: أن تعرف ما أراد منك، والرابعة: أن تعرف ما يخرجك من دينك.»
[ #بحارالأنوار ج۱ص۲۱۲]
@seyedololama
7.35M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔺 «يا أَيُّها الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَكُونُوا مَعَ الصّادِقِينَ»¹
🔹 تذکری در جهت استفادهی صحیح از ساحت مقدس #قرآن کریم
🔸 ترویج همگانی #معارف مذهب #تشیع بهعنوان بالاترین کار خیر و واجبترین خدمت به پیشگاه #مرحوم_امام و #شهدا
✅ مرحوم آیت الله سید ابراهیم خسروشاهی
______
۱) [ #توبه :۱۱۹]
@seyedololama
📆 سالروز وفات مرحوم عارف بالله آیت الله سید احمد کربلایی طهرانی؛ (۲۷ #شوال ۱۳۳۲ق)
🔹 مرحوم آقای #طباطبایی علیهالرحمة در بحث #وحدت_وجود ، #عرفا و #حکما و #صدرالمتألهین و همه را عاجز دانسته بودند از اینکه این بحث را شسته و رفته و قابل تصور و تصدیق برای یک مجلس که آدم بتواند حل کند، بیان کنند؛ ولی وقتی عبارت مرحوم سید احمد آقای #کربلایی را دیده بودند، میگفتند: این خیلی خوب است و ایشان موفق شده و کأنه یک اعجازی برایش دست داده که مطلب را به صورت خیلی خوبی در آورده که با همه چیز میسازد؛ یعنی هم با مذهبالعرفای کامل میسازد، هم با قسمتی از حرفهای #ملاصدرا میسازد و... و آن مطلبی است که در مکتوب سوم مرحوم سید رحمةاللهعلیه از مکاتبات مرحومین #کربلایی و #کمپانی وارد شده.
۷۸٫۱۱٫۲۴
✅ مرحوم آیت الله سید ابراهیم خسروشاهی
@seyedololama