بسم الله الرحمن الرحیم 💠 #پاسخ_سوال_هفته_دوازدهم: ❓اختصاص وقت ویژه برای گفتگوی بین زن و شوهر، چه ضرورتی داشته؟ از موانع و آثار آن - از هر کدام - سه مورد بنویسید. الف- #ضرورت: 🔸 #ارتباط یک فرایند دو طرفه است که شکل کامل آن فقط از انسان سر زده و او را از سایر موجودات زنده متمایز می‌سازد. در این بین، عمیق‌ترین ارتباط انسانی بین زن و شوهر به ظهور می‌رسد که خونِ حیات بخش آن #ارتباط_کلامی است. 🔸در اهمیت کلام، همین بس که خداوند متعال بعد از آفرینش انسان علم بیان را به او آموخته و ویژگی‌های آن را در قرآن کریم ذکر فرموده است مثلاً « قُولُوا قَوْلًا سَدِيدًا، قَوْلًا لَّيِّنًا و...» 🔸اساس رابطه زن و شوهر با آگاه شدن به نگرش‌ها و احساسات همدیگر پایه‌ریزی می‌شود که این مطلوب جز با گفت‌وگویی جدی و صمیمی حاصل نمی‌شود. 🔸 گفت‌و‌گوی بین زن شوهر بستر نظری #تفاهم را ایجاد می‌کند تا گام عملی برای تفاهم به وجود آید. ب- #آثار: ۱- #بستر_هماهنگی بین نیازها و انتظارات همدیگر را ایجاد می‌کند. ۲- زمینه #عملی_شدن اندیشه‌ها را تسهیل می‌کند. ۳- زن و شوهر از #عمق_سلایق و نیازهای همدیگر آگاه می‌شوند. ۴- #صمیمیت و #جدیت را بین زوجین افزایش می‌دهد. ۵- رنجش‌های #منفی را ←#رفع و به رنجش‌های #مثبت ←#جهت می‌دهد. ۶ - ارضای #نیاز_کلامی در زن و شوهر به احسن وجه انجام می‌شود. ۷- #اعتماد زن و شوهر به هم دیگر افزایش می‌یابد. ۸- ارائه الگوی درست کلامی به فرزندان. ۹- زمینه #تصمیم‌گیریِ_بهتر را تسریع می‌‌کند. ۱۰- ارتباط کلامی به #همفکری و همفکری به #همدلی منتهی می‌شود. ج- #موانع: 1⃣ #موانع_درونی: ۱/۱- ضعیف بودن در رازداری. ۱/۲- داشتن زبان تمسخر و گله‌مندی. ۱/۳- کم‌رویی و استرس در زنان. ۱/۴- غرور بیجای مردان. ۱/۵- پیش داوری در مورد نظرات همدیگر. ۱/۶- وجود سوءظن در بین همسران. ۱/۷- دروغ گفتن. ۱/۸- زیاده گویی و مشاجرات لفظی. ۱/۹- خوب گوش نکردن به حرف‌های همدیگر. ۱/۱۰- آگاه نبودن به اهمیت ارتباط کلامی. ۱/۱۱- وجود سوءتفاهم. ۱/۱۲- تحکم مردان و غر زدن زنان. 2⃣ #موانع_محیطی: ۲/۱- افراط زنان در امور خانه. ۲/۲- افراط مردان در امور اقتصادی. ۲/۳- ارتباط افراطی و بی هدف با تلفن همراه. ۲/۴- بیش از حد پای تلویزیون نشستن. ۲/۵- مشغول کردن خود با امور فردی. مثال: مطالعه روزنامه در مردان. و انجام کارهای دستی در زنان. 📝 نکته پایانی: #آغاز_تکلم نه وظیفه مرد و نه وظیفه زن است. اما به دو دلیل زیر از #زنان انتظار می‌رود آغازکننده کلام باشند: 🔺 لطافت و گرمی کلام زنان بیشتر از مردان است. 🔺 آقایان به علت داشتن غرور بیجا، معمولاً آغاز کننده کلام نیستند. عزتمند باشید. امیدی @tabyin1318

بسم الله الرحمن الرحیم #پاسخ_به_سوالات ❓درباره مثلثی که اضلاعش را روشنگری، صبوری و امیددهی قرار دادید، توضیحاتی ارائه دهید. در پاسخ به سوال هفته‌ی نوزدهم مثلتی معرفی شد که یک زن با استفاده از آن می‌تواند به پرورش شخصیت شوهرش کمک‌ نماید. با توجه به اینکه یکی از مخاطبان گرامی در این مورد سوال کردند، این توضیحات به حضورتان تقدیم می‌گردد. فرآیند تعلیم و تربیت یک فرآیند مستمر و تدریجی است که کلیه‌ی فعالیت‌های آن در یک چرخه‌ی سه ضلعی جاری و ساری می‌شود. 🔺ضلع اول؛ #روشنگری است. روشنگری به #تلاشِ_فکری و جدی و مستمر برای از بین بردن مجهولات مخاطب گفته می‌‌شود. هم برای #صدور نخستین رفتار و هم برای #تداوم آن در انسان نیاز به روشنگری است. لازم است بدانید که خدای متعال همه‌ی انسان‌ها را #آموزش‌پذیر آفریده است. اما سرعت آموزش‌پذیری در انسان‌ها فرق دارد. انسان که آموخت #رفتار تولید می‌کند. تولید رفتار از یک رویکرد دو منظور دارد: ۱. حفظ نبض زندگی ۲. اصلاح رفتارهای معیوب و غلط. تنبلیِ انسان‌ها در هر دو منظور، تزاحم ایجاد می‌کند. در این موقعیت، مربی باید اهل صبر باشد. که مدخل ورود به ضلع دوم چرخه است. 🔺ضلع دوم؛ #صبوری است. #ایستادگی_آگاهانه در برابر موانع طبیعی و عارضی زندگی و اتخاذ حرکت حق‌جویانه نسبت به هدف، صبوری است. موانع طبیعی: طمع، حسد و تکبر و موانع عارضی: شامل کلیه‌ی تزاحم‌های محیطی است. این دو دسته موانع، صبر مربی را در جهت دهی مستمرمخاطب خود بسوی کمال خواهی ایجاب می‌کند. بدیهی است در ضلع دوم روشنگری نیز جریان دارد. وقتی مخاطب خطا کرد مربی اول صبر می‌کند. بعد در فرصت مناسب نسبت به خطای مخاطب خود روشنگری موردی انجام می‌دهد. 🔺ضلع سوم؛ #امیددهی است. به یک #تلاش_عمیق_درونی و رغبت افزا نسبت به آینده‌ی روشن که به فعالیت‌های انسان نشاط و پویایی می‌دهد، امیددهی گویند. - این ضلع سوم مثلث ماست - متاسفانه انسان‌ از کرامت اختیار خود به کرات سواستفاده کرده که یا منجر به توقف رشد و یا زمینه‌ی ورود او به اعمال زشت کوچک و بزرگ می‌شود. بر این اساس در این ضلع، هم ضلع روشنگری و هم ضلع صبوری لازم است. که اگر دقت کرده باشید فشار سنگینی روی مربی وارد می‌آید. شایسته است در این‌جا عرض بکنم، به فضل الهی و مدیریت حکیمانه و مقتدرانه‌ی ولی فقیه، ملت ایران دو ضلع روشنگری و صبوری را طی کرده و در ضلع سوم هستند. این ضلع در اصل؛ اولا؛ قله پیشرفت ملت ایران است. ثانیا؛ زمینه‌سازی برای ظهور حضرت ولیعصر(عج) می‌باشد. ✍ توصیه بنده به زن و شوهرها این است؛ در ضلع سوم که‌ دو رویکرد مطرح شد: با دقت در فکر و جدیت در رفتار، فضای خانواده خود را مزین به #همدلی و #صمیمیت کنند، تا به فضل الهی یک حرکت جهشی بسوی ظهور اتفاق بیافتد. عزتمند باشید امیدی @tabyin1318

🌹کلام نور ۶۳ سه موعظه از زندگی امیرالمؤمنین علیه‌السلام که حضرت با عمل خودش به ما آموخته است اینها مصداقهاى واقعى تقوا هستند؛ این سه درس عبارتند از : ✳️اوّل، #عمل_و_تلاش. بیکار نمانید؛ کوشش کنید کار لازم و عمل صالح را در هر زمانى بشناسید و پیدا کنید و بعد آن را با #صمیمیّت و #اخلاص انجام بدهید. ✳️دوّم، #تسلیم بودن در مقابل #فرمان_رهبرى؛ در مقابل فرمان آن کسى که براى انسان واجب‌الاطاعة است. ✳️سوم #بى‌اعتنائى_به_مادّیگرى، به پول، به زخارف دنیا، و پشت پا زدن به هر گونه عملى که از این احساس انسان سرچشمه میگیرد. این، فرمان امیرالمؤمنین براى ما است. 🤲پروردگارا! ما را با شیوه‌ى علىّ‌بن‌ابى‌طالب در دنیا زنده بدار و ما را در راه علىّ‌بن‌ابى‌طالب علیه‌السلام بمیران. @tabyin1318

✨بسم الله الرحمن الرحیم ✨ 🖼 #تابلوی‌_تربیتی۴۷ #مراحل‌_تعلیم‌_و_تربیت۱۳ (روش‌های تأمین نیازها در دوره‌ی سیادت۱) 🔰در بحث‌های قبلی عرض شد در دوره‌ی #سیادت، باید روشی انتخاب شود که هم بتواند نیازهای اولیه‌ی کودک را ارضا بکند، هم زمینه‌ی شکوفایی استعدادهای بعدی‌اش را فراهم نماید. ✅ مطالبی هم درباره‌ی ویژگی‌های #شیر_مادر گفته شد. دوره‌ی شیرخوارگی دو سال است و سریع‌ترین رشد کودک در این دو سال انجام می‌شود. اگر این دو سال از کودک گرفته شود، ظلم بزرگی در حق او شده است.❌ ➖در دوره‌ی سیادت، والدین باید محیطی را ایجاد کنند که حداقل دو ویژگی داشته باشد: 1⃣ #آگاهانه باشد: یعنی مربیان کودک، حقوق اساسی کودک را بشناسند. نیازها و ویژگی‌های هر مرحله‌ی تربیتی و روش‌های تامین آنها را نیز بشناسند. بخشی از این شناخت، برای پایه‌ریزی مراحل بعدی است. 2⃣ #صمیمانه باشد: ایجاد فضای‌گرم، که در آن محبت صادقانه موج بزند. به طوری که نه احساس بی‌قیدی شود، نه احساس حبس. ✅ بلکه آزادانه، با آزمون و خطا، در تشخیص خوب و بد به ورزیدگی رسیده و مسیر زندگی خود را انتخاب کند. کودکی که می‌خواهد #رشد‌_انسانی داشته باشد، در دنیا نقش ایفا کند، مسئولیتی بپذیرد و مهم‌تر از همه آخرت خود را رقم بزند، باید این دوره را تجربه نماید. 🔺اگر بر اثر مسامحه و کوتاهی والدین، کودک نتواند خوب و بد را تشخیص دهد دچار سختی خواهد شد. کار پر زحمتی است. 👈 اما یقیناً نزد خداوند متعال، پاداش عظیمی خواهد داشت. 🔰برای #تعلیم‌_و_تربیت‌_انسان، هیچ وقت دیر نیست. ♨️ مثلا، یک انسان چهل ساله را فرض کنید که از محیط اجتماعی دور بوده و شما می‌خواهید او را به جامعه برگردانید. این فرد چهل ساله باید در محیطی وارد شود که در آن #صمیمیت و #آگاهی موج بزند. 🔹 والدین فکر می‌کنند که برای هر فرزند، باید یک روش تربیتی داشته باشند. این تصور اشتباه است.❌ ✓ اگر پدر و مادر بتوانند چنین محیطی را با این دو ویژگی مذکور فراهم نمایند در آن چه فرزند دو نفر باشد و چه بیست نفر باشد، فرقی ندارد همه تربیت خواهند شد. ⬅️ پس در تعلیم‌ و تربیت، پرورش تک‌تکِ فرزندان، منظور نیست 👈 بلکه هر فرزندی به تناسب استعدادهای درونی خود از آن محیط بهره خواهد گرفت. فرزندان باید #آزادانه در تشخیص خوب و بد به ورزیدگی برسند تا بتوانند مسیر خود را انتخاب نمایند. وصَلَّی اللهُ عَلی سَیِّدِنا مُحَمَّدِِ وَ آلِهِ الطّاهِرین 🌹اَللّهُمَّ عَجِّل لِوَلیِّکَ الفَرَج🌹 #مرگ_بر_اسرائیل✊ @tabyin1318

✨بسم الله الرحمن الرحیم✨ 🖼 #تابلوی‌_تربیتی۴۸ #مراحل‌_تعلیم‌_و_تربیت۱۴ (روش‌های‌ تامین‌ نیازها در دوره‌ی سیادت۲) 🔰#تربیت یعنی ⬅️ ایجاد فضایی که کودک در آن، نه احساس حبس و نه احساس بی‌قیدی کند.❌ 🔶 والدینی که بچه‌ها را رها می‌کنند، یعنی هیچ قانون مشخصی تعیین نکرده‌اند و کودک از همان طفولیت، بی‌نظمی را یاد می‌گیرد. ✓ تعیین قانون به معنای #سلب‌آزادی کودک نیست، بلکه به معنای این است که او در محدوده‌ی مشخصی، به آزمون و خطا بپردازد تا با #حس‌امنیت، معنای آزادی را یاد بگیرد. «بدون قانون، آزادی که شکل نمی‌گیرد، بلکه اضطراب درونی، ولنگاری و بی‌قیدی نیز آموخته می‌شود.» 🔷 والدینی که فضا را بسته نگه داشته و مدام محدودیت ایجاد می‌کنند، کودک هیچ لذتی از زندگی نخواهد برد. در این حالت نیز، ضمن اینکه کودک حس‌ِامنیت نداشته، آزادی‌اش نیز سلب می‌شود که به #قانون‌گریزی منتهی خواهد شد. ⛔️ عمومی‌ترین مصداق بسته نگه داشتن فضای تربیت از سوی والدین، #نصیحت و #سرزنش‌کردن است که نتیجه‌ی آن جز کینه و لجاجت نخواهد بود.❌ والدینِ مستبد، به گمان خود با سرزنش، کودک را کنترل نموده اما در حالی که نمی‌دانند کودک در هر محیطی، به هر میزان حس امنیت کند شیطنت خواهد کرد. ♨️ مثلا در خانه‌ی پدربزرگ، متوجه می‌شود پدرش سکوت کرده، از این‌رو شیطنت می‌کند. ✅ از این‌رو شایسته است که کودک، در درون خانواده‌ی خودش، احساس امنیت نماید تا هیجاناتش را خالی کند. در این صورت، شیطنت کودک در محیط بیرون به حداقل خود می‌رسد. 📝 دو نکته‌ی مهم: 1⃣ #خودخواهی قوی‌ترین تمایل کودک در دوره‌ی سیادت است. این تمایل، یک امر دو سویه است. اگر درست تعدیل شود، بستر رشد انگیزه‌های عالی ⬆️، و اگر سرکوب یا رها شود، بستر رشد انگیزه‌های پست ⬇️ خواهد بود. 2⃣ #حس‌مالکیت کودک باید جهت‌دهی شود. هر چند تعدیل خودخواهی، این حس را در کودک تقویت می‌کند اما احترام به او و داشته‌هایش، بهترین راه برای تقویت آن می‌باشد. 🔍 معیار ارزیابی: برای ارزیابی میزانِ تعدیل خودخواهی و تقویت حس مالکیت کودک، حداقل دو مشخصه زیر موردتوجه قرار گیرد: ✓ ۱) کودک، قدردانی از والدین خود را نشان دهد. ✓ ۲) کودک با همسالان خود، ارتباط فعال داشته باشد. ➖برای رساندن کودک به دو مشخصه‌ی بالا، توجه به نکات زیر ضروری است. 1⃣ #بازی برای کودک، یک امر جدی محسوب می‌شود و در تعدیل هیجانات او نقش فوق العاده‌ای دارد. 👈 به شرطی که 🔸 اولاً: بازی‌های او #تیمی باشد. 🔹 ثانیاً: محیط بازی او #طبیعی باشد. از اتاقی که مملو از اسباب‌بازی‌های فراوان بوده و کودک در آن تنها سرگرم است به شدت باید پرهیز نمود.❌ 2⃣ #کنجکاوی کودک با سوالات زیاد او نمایان می‌شود.جهت‌دهی درست به آن، در شکل‌دهی مهارت ارتباط‌گیری، نقش مهمی دارد. به شرطی که 🔸اولا؛ به همه‌ی سوالات او با دقت و حوصله گوش داده شود. 🔹 ثانیاً؛ در پاسخ به آنها #صداقت، #صمیمیت و #جدیت از سوی والدین دیده شود. و صَلَّ اللهُ عَلی سَیِّدِنا مُحَمَّدِِ وَ آلِهِ الطّاهِرین 🌹اَللّهُمَّ عَجِّل لِوَلیِّکَ الفَرَج🌹 #مرگ_بر_اسرائیل✊ @tabyin1318

✨بسم الله الرحمن الرحیم✨ 🖼 #تابلوی‌_تربیتی۴۹ #مراحل‌_تعلیم‌_و_تربیت۱۵ ⛔️ اشتباه عمده‌ی والدین در #دوره‌ی_سیادت: قبلا عرض شد که کودک در این دوره، نیاز به فضای تربیتی دارد. 👈 فضایی که در آن، #آگاهی و #صمیمیت موج بزند. اشتباه اساسیِ #والدین در این دوره آن است که، روی رفتار کودک متمرکز می‌شوند. این تمرکز، موجب مواجهه‌ی غلط با کودک خواهد شد که آفت بسیار مهمی برای دوره‌ی سیادت به حساب می‌آید. ❌ 👈 زمینه‌های تمرکز والدین روی رفتار کودکان می‌تواند موارد زیر باشد: ۱) انتظار بالا از کودک ۲) کم‌حوصلگی در مواجهه با بازی‌های کودکان ۳) ترس از مذمت اطرافیان ۴) عدم آگاهی به جایگاه کودک در نگرش‌ِ توحیدی ✅ فعالیت‌های عمده در مرحله‌ی سیادت: 1⃣ تداوم حاکمیت‌ احترام در روابط زن و شوهر با عمق بیشتر 2⃣ تقویت نگرش سالم و درست به پرورش فرزند 3⃣ افزایش قدرت‌ خویشتن‌داری بویژه در مقابل فرزند 4⃣ تلاش مضاعف در ایجاد فضای تربیتی، جهت تسهیل ارتباط فرزند با آن 5⃣ آشنایی با ویژگی‌های مرحله‌ی سیادت و روش‌های تأمین احسن آنها 6⃣ بهره‌برداری از تجربیات خانواده‌های موفق 7⃣ استمداد‌ دائمی از خداوند متعال وصَلَّی اللهُ عَلی سَیِّدِنا مُحَمَّدِِ وَ آلِهِ الطّاهِرین 🌹اَللّهُمَّ عَجِّل لِوَلیِّکَ الفَرَج🌹 #مرگ_بر_اسرائیل✊ @tabyin1318

✨بسمه تعالی✨ #سوال_هفته_صدم_و_دوم ❓واکنش شدید نوجوان از چه جهت است؟ ارتباط این واکنش با والدین چیست؟ ✍#پاسخ: ➖ هرچه والدین آگاهی و درک بهتری از دوره نوجوانی و چالش‌های آن داشته باشند بهتر می‌توانند بستر مناسب را برای شکل گیری شخصیتی قوی در فرزندان فراهم نمایند. ➖نوجوان می‌خواهد از وابستگی کودکانه به سمت #استقلال حرکت کرده و در محیط خانواده و اجتماع استقلال بیشتری نشان دهد و خودش تصمیم گیری‌هایی داشته باشد. ➖از طرف دیگر والدین احساس می‌کنند که نوجوان دیگر کودک نیست و خواهان استقلال است بایستی تمامی وظایف یک فرد کامل را اجرا کرده و درست و بی اشکال رفتار کند. 💥این کشمکش بین خواسته در نوجوان و عدم پذیرش واقعیت‌های دوره نوجوانی توسط والدین منجر به #ایجاد_تضاد بین آنها می‌شود 🧑‍🦱نوجوان در این دوره هر آنچه که مخالف چالش‌های خود تشخیص دهد نسبت به آن واکنش شدید نشان می‌دهد. ✅اگر والدین در دوره سیادت بتوانند با ایجاد فضای تربیتی که #صمیمیت و #آگاهی در آن موج می زند ، ✔️هم نیازهای اولیه کودک را درست ارضا بکنند و ✔️هم زمینه شکوفایی استعدادهای بعدی‌اش را فراهم بیاورند، چالش‌ها و تضادها به حداقل خواهد رسید و شخصیت نوجوان قوی و سازنده پرورش می یابد. ✨و صَلَّی اللهُ عَلی سَیِّدِنا مُحَمَّدِِ وَ آلِهِ الطّاهِرین✨ 🌹اَللّهُمَّ عَجِّل لِوَلیِّکَ الفَرَج🌹 #مرگ_بر_اسرائیل✊ @tabyin1318

💞#همسرداری۸ ✨بسم الله الرحمن الرحیم✨ ❓اختصاص وقت ویژه برای گفتگوی بین زن و شوهر، چه ضرورتی داشته؟ از موانع و آثار آن - از هر کدام - سه مورد بنویسید. الف- #ضرورت: 🔸 #ارتباط یک فرایند دو طرفه است که شکل کامل آن فقط از انسان سر زده و او را از سایر موجودات زنده متمایز می‌سازد. در این بین، عمیق‌ترین ارتباط انسانی بین زن و شوهر به ظهور می‌رسد که خونِ حیات بخش آن #ارتباط_کلامی است. 🔸در اهمیت کلام، همین بس که خداوند متعال بعد از آفرینش انسان علم بیان را به او آموخته و ویژگی‌های آن را در قرآن کریم ذکر فرموده است مثلاً « قُولُوا قَوْلًا سَدِيدًا، قَوْلًا لَّيِّنًا و...» 🔸اساس رابطه زن و شوهر با آگاه شدن به نگرش‌ها و احساسات همدیگر پایه‌ریزی می‌شود که این مطلوب جز با گفت‌وگویی جدی و صمیمی حاصل نمی‌شود. 🔸 گفت‌و‌گوی بین زن شوهر بستر نظری #تفاهم را ایجاد می‌کند تا گام عملی برای تفاهم به وجود آید. ب- #آثار: ۱- #بستر_هماهنگی بین نیازها و انتظارات همدیگر را ایجاد می‌کند. ۲- زمینه #عملی_شدن اندیشه‌ها را تسهیل می‌کند. ۳- زن و شوهر از #عمق_سلایق و نیازهای همدیگر آگاه می‌شوند. ۴- #صمیمیت و #جدیت را بین زوجین افزایش می‌دهد. ۵- رنجش‌های #منفی را ←#رفع و به رنجش‌های #مثبت ←#جهت می‌دهد. ۶ - ارضای #نیاز_کلامی در زن و شوهر به احسن وجه انجام می‌شود. ۷- #اعتماد زن و شوهر به هم دیگر افزایش می‌یابد. ۸- ارائه الگوی درست کلامی به فرزندان. ۹- زمینه #تصمیم‌گیریِ_بهتر را تسریع می‌‌کند. ۱۰- ارتباط کلامی به #همفکری و همفکری به #همدلی منتهی می‌شود. ج- #موانع: 1⃣ #موانع_درونی: ۱/۱- ضعیف بودن در رازداری. ۱/۲- داشتن زبان تمسخر و گله‌مندی. ۱/۳- کم‌رویی و استرس در زنان. ۱/۴- غرور بیجای مردان. ۱/۵- پیش داوری در مورد نظرات همدیگر. ۱/۶- وجود سوءظن در بین همسران. ۱/۷- دروغ گفتن. ۱/۸- زیاده گویی و مشاجرات لفظی. ۱/۹- خوب گوش نکردن به حرف‌های همدیگر. ۱/۱۰- آگاه نبودن به اهمیت ارتباط کلامی. ۱/۱۱- وجود سوءتفاهم. ۱/۱۲- تحکم مردان و غر زدن زنان. 2⃣ #موانع_محیطی: ۲/۱- افراط زنان در امور خانه. ۲/۲- افراط مردان در امور اقتصادی. ۲/۳- ارتباط افراطی و بی هدف با تلفن همراه. ۲/۴- بیش از حد پای تلویزیون نشستن. ۲/۵- مشغول کردن خود با امور فردی. مثال: مطالعه روزنامه در مردان. و انجام کارهای دستی در زنان. 📝 نکته پایانی: #آغاز_تکلم نه وظیفه مرد و نه وظیفه زن است. اما به دو دلیل زیر از #زنان انتظار می‌رود آغازکننده کلام باشند: 🔺 لطافت و گرمی کلام زنان بیشتر از مردان است. 🔺 آقایان به علت داشتن غرور بیجا، معمولاً آغاز کننده کلام نیستند. ✨و صَلَّی اللهُ عَلی سَیِّدِنا مُحَمَّدِِ وَ آلِهِ الطّاهِرین✨ 🌹اَللّهُمَّ عَجِّل لِوَلیِّکَ الفَرَج🌹 #مرگ_بر_اسرائیل✊ @tabyin1318

✨بسم الله الرحمن الرحیم ✨ #سوال_هفته_صد_و_سی‌ام ❓پسر ۴ ساله ام گاهی اوقات #شب_ادراری دارد. چگونه میتوانم این مسأله را حل کنم؟ ✍پاسخ: اختلال در دفع ادرار: زمینه هایی موجب می‌شود مجاری ادرار دچار آسیب شده و عمل دفع تا حدی از کنترل انسان خارج شود. این اختلال چون در زمان شب سختی مضاعفی داشته و فریاد شکوِه والدین را بلند می‌کند به نام شب ادراری مشهور شده است اما لزوما به آن زمان محدود نمی‌شود. به لحاظ سنی از بدو تولد تا سه سالگی اختلال نیست، بلکه یک ناتوانی طبیعی است. از سه سالگی تا هفت سالگی یک اختلال محسوب می‌شود.👈در این صورت باید سریعا زمینه یابی گردد تا کنترل آن در حیطه #اراده_انسان قرار گیرد. ✔️ابتدا از سلامت کلیه‌ها و مجاری ادراری با مراجعه به پزشک متخصص اطمینان حاصل کنید. اگر متخصص تشخیص داد مشکلی ندارد،می بایست دلایلی همچون ارثی بودن این مسئله ، دمای سرد اتاق کودک،میزان لباس کودک ،مصرف غذاهای مدر،سردی مزاج کودک مورد بررسی قرار گیرد. اما مهمترین زمینه در این اختلال، #ترس است که از اهمیت بالایی برخورداراست. وجود بحران های خانوادگی هم در این زمینه بی تاثیر نیست و مسئله قابل توجه در این زمینه برخورد صحیح والدین ،خصوصا مادر با این مسئله است. صحیح است که این امر بسیار نامطلوب و زحمت آفرین هست اما باید مدنظر داشت که شب ادراری از اختیار کودک خارج است و غیرارادی. صبر،درک و تشویق برای کمک به کودک برای مقابله با این مشکل حیاتی هست وگرنه برخوردهای نابه جا سبب می شود این اختلال تا دوره نوجوانی یا بزرگسالی باقی بماند‌. بهترین کاری که مادر می تواند انجام دهد این است که به فرزندتان اطمینان دهید که این مشکل حل شدنی هست و برای آن راهکاری پیدا می کنیم. همچنین به او بگویید که بسیاری از بچه‌ها دیگر هم رختخواب خود را خیس می‌کنند و با بزرگ شدن و رشد کردن بر این مشکل غلبه خواهند کرد. ✨و صَلَّی اللهُ عَلی سَیِّدِنا مُحَمَّدِِ وَ آلِهِ الطّاهِرین✨ 🌹اَللّهُمَّ عَجِّل لِوَلیِّکَ الفَرَج🌹 #مرگ_بر_اسرائیل✊ @tabyin1318 🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀 ✨بسم الله الرحمن الرحیم ✨ #سوال_هفته_صد_و_سی_و_یکم 💠 ❓دختر ۵ ساله ام نحیف و لاغر هست،اصلا میلی به غذا ندارد،اکثر اوقات با اصرار یا دعوا کمی بهش غذا میدم.می ترسم به هوش و سلامتی اش آسیب بخوره. به نظرتون این مسئله رو چطور حلش کنم؟ ✍پاسخ: آفرینش انسان و طبیعت در متعادل‌ترین و کامل‌ترین شکل صورت گرفته ،اما عواملی وجود دارد که این تعادل را به هم زده و مشکلاتی به وجود می آورد. از جمله این عوامل: ۱_مادر در دوره جنینی فرزند فعالیت‌های غریزی‌اش همانند غذا خوردن، خوابیدن نوشیدن و ...متعادل یا حداقل مطابق با طبیعت نبوده و #سوءمزاج فرزند را پایه گذاری می کند. ۲_عدم آرامش و وجود احساسات ناخوشایند بین والدین که تعادل روحی و روانی مادر را در دوره جنینی مختل می کند. ۳_عدم مصرف مادر از مواد غذایی سالم و طبیعی و استفاده بیش از اندازه وی از مواد کارخانه‌ای و یا دخانیات در دوره جنینی یا شیردهی در سوءمزاج فرزند تاثیرگذار است. ۴_عدم آگاهی مادر از نوع گریه کودک در دوران شیرخوارگی و دادن شیر به کودک با هر گریه‌ای. ۵_فضای سرد یا متشنج خانواده بعد از تولد فرزند که توجه و محبت کافی را دریافت نمی کند. ✅ اقدامات مفید جهت رفع این مشکل: الف)در صورت تشنج و فضای سرد و بی روح خانواده مادر سعی کند،#آرامش و #صمیمیت را در خانواده جاری و ساری کند. ب)تهیه غذا از مواد طبیعی و فضاسازی بانشاط هنگام غذا خوردن. ج)توجه مادر به سلامت دستگاه گوارش فرزند از بابت نداشتن یبوست و انگل و ... د)رفع به موقع نیازهای مادی و روانی کودک با صبر و حوصله در فضای آرام و شاد. ه)#بازی کردن با کودک که دروازه‌ای به سلامت روانی و عاطفی باز میکند و تعادل بخش بین نیازهای مادی و روانی او خواهد بود. ✨و صَلَّی اللهُ عَلی سَیِّدِنا مُحَمَّدِِ وَ آلِهِ الطّاهِرین✨ 🌹اَللّهُمَّ عَجِّل لِوَلیِّکَ الفَرَج🌹 #مرگ_بر_اسرائیل✊ @tabyin1318