✅ #محاربه ⏪ محاربه، محارب، مجازات وى و تخيير يا ترتيب ميان موارد حد محارب در احادیث شریف و مهمترین موسوعه فقهی شيعه 🔸 جلسه #دو 👤 محمد حسین ملک زاده 🔶 استاد درس خارج فقه و اصول حوزه علمیه قم http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

💠📣 صوت کرسی علمی ترویجی "رابطه دانشی فقه و اخلاق و نقش فقه الاخلاق" ارائه کننده: 🎤 حجت الاسلام دکتر محمد هدایتی (عضو هيات علمی دانشگاه معارف اسلامی) ناقد: 🎤حجت الاسلام دكتر سيدمحمدباقر ميرصانع (عضو هیات علمی پژوهشگاه قرآن و حدیث) مدیر جلسه: دكتر محمدامين خوانساری (عضو هیات علمی پژوهشگاه قرآن و حدیث) 🗓 تاریخ برگزاری: پنجشنبه 1 دی ماه 1401 〰〰 کانال معرفی دوره ها و وبینارها در ایتا: 👇 eitaa.com/doreha_vebinar ✅کانال اصوات 👇👇 eitaa.com/asvat_doreha_vebinar ⛔️نقل بدون لینک جایز نیست

💠📣 صوت نشست علمی "قاعده عدل و فضل و چالش های کلامی" سخنران: 🎤 حجت الاسلام و المسلمین دکتر رضا برنجکار (رئیس پژوهشگاه قرآن و حدیث) مدیر جلسه: دکتر محمدجعفر رضایی (عضو هیات علمی پژوهشگاه قرآن و حدیث) 🗓 تاریخ برگزاری: سه شنبه 29 آذر ماه 1401 〰〰 کانال معرفی دوره ها و وبینارها در ایتا: 👇 eitaa.com/doreha_vebinar ✅کانال اصوات 👇👇 eitaa.com/asvat_doreha_vebinar ⛔️نقل بدون لینک جایز نیست

#اطلاعیه 🔻 کارگروه «فقه حدیث» مجموعه عصرانه علمی برگزار می کند: ✨ «اعتبار سنجی احادیث شیعه با نگاه به تاریخ حدیث» 💬 با ارائه حجت الاسلام و المسلمین سیدمحمدکاظم طباطبایی 📚 رییس پژوهشکده علوم و معارف حدیث، پژوهشگاه قرآن و حدیث ⏳ دوشنبه ۱۲ دی، ساعت ۱۲:۴۵ 📍 قم؛ میدان معلم؛ مدرسه تخصصی فقه امام کاظم علیه السلام؛ طبقه ۳؛ سالن سلمان 🔗 جهت کسب اطلاعات بیشتر از جزییات گفتگو با ما در کانال عصرانه علمی همراه باشید. 📌 شما هم رسانه باشید؛ ما را به دوستانتان معرفی کنید. @asranehelmi @Moghaddemat

🛑 رزومه استاد #سیدمحمدکاظم_طباطبایی : 1⃣ فعاليت­هاي آموزشي تدریس: نقد حدیث،  مبانی شناخت حدیث، مبانی فهم حدیث، تاریخ تدوین حدیث، حدیث شناسی، تربیت راهنما: حدیث شناسی، مبانی فهم حدیث، کتابشناسی احادیث اعتقادی، مباحث اعتقادی در نهج البلاغه، امامت و ولایت در قرآن و حدیث، تاریخ تحلیلی امام علی(ع)، حوزه‌ها و مکتب‌های حدیثی، استناد نهج البلاغه و کتابشناسی، شبهات متنی نهج البلاغة، اخلاق در نهج البلاغه، شناخت نهج البلاغة، فقه الحدیث با تأکید بر نهج البلاغة، رابطه قرآن و سنت، تاویل حدیث، رابطه قرآن و سنت، حدیث و علوم اجتماعی، مبانی و روشهای استنباط از سیره و... در مراکز مختلف حوزوی و دانشگاهی 2⃣ فعاليت­هاي پژوهشي 🔷 کتابهای منتشر شده : 1.       موسوعه الامام علی بن أبی طالب(ع) در 12 جلد (همکاری با آیة الله ری شهری) (سال1372 -1379) 2.       وفاق اجتماعی در سخن و سیره امام علی(ع)، وزارت ارشاد اسلامی (سال 1380) 3.       تاریخ و منابع حدیث، حوزۀ علمیه خواهران (سال 1380) 4.       صلاة مسافر (تنظیم و تبویب روایات صلاة مسافر به شیوه جدید) (سال 1383) 5.       تاریخ حدیث شیعه (1)، انتشارات سمت (سال 1388) 6.       تاریخ حدیث شیعه (2)، انتشارات دارالحدیث (سال 1390) 7.       الإمام المهدی(ع) من منظار حدیث الثقلین (همکاری با آیة الله ری شهری)، انتشارات دارالحدیث (سال 1386) 8.       آرزو (همکاری با آیة الله ری شهری)، انتشارات دارالحدیث (سال 1386) 9.       منطق فهم حدیث، مؤسسه امام خمینی(ره) (سال 1390) 10.    مدارک فقه اهل السنه(جلد 1 و 2 )، انتشارات دارالحدیث (سال 1391- 1393) 11.    دانشنامه امام مهدی (ع)، انتشارات دارالحدیث (سال  1393) 🔶 مقالات منتشر شده : 12.    بحثی دربارۀ «اتکون الخلافه بالصحابة والقرابة»، مجلۀ علوم حدیث (سال 1378) 13.     عیار نقد، مجلۀ علوم حدیث (سال 1378) 14.     مشورت از منظر امام علی(ع): کنگره بین المللی نهج البلاغه (رتبة نخست) (سال 1378) 15.     ادله و نصوص بر امامت امام علی(ع): دانشنامۀ امیرالمؤمنین(ع) (سال 1380) 16.     استناد نهج البلاغة: دانشنامه امیرالمؤمنین(ع) (سال 1380) 17.     نقش روایات در فهم آیات: مجلۀ علوم حدیث (سال 1384) 18.     احمد بن اسحاق: کنگره احمد بن اسحاق قمی (سال 1385) 19.     ازدواج حضرت فاطمه(ع): دانشنامه فرهنگ فاطمی (سال 1393) 20.     حدیث عدالت مهدوی: مجلة انتظار (سال 1385) 21.     کرامت انسانی در سخن و سیره امام علی(ع)، همایش بین المللی امام خمینی و قلمرو دین (سال 1386) 22.     تحریف ماجرای غدیر خم، سازمان حج و زیارت (سال 1386) 23.     مقایسه توحید نگاری کلینی و صدوق(ره)، کنگره بین المللی ثقة الاسلام کلینی (سال 1387) 24.     ولادت حضرت زهرا(ع)، دانشنامه فاطمی (سال 1393) 25.     مصادر حدیثی از دیدگاه علامه شعرانی، بزرگداشت علامه شعرانی (سال 1388) 26.     فاطمه زهرا(ع) و مهدویت، دانشنامه فاطمی (سال 1389) 27.    پژوهشی در رساله ذهبیه، مجله علوم حدیث (سال 1391) 28.    پژوهشی در روایات رایات سود، دانشنامه امام مهدی (سال 1391) 3⃣ سمت های اجرایی : رییس دانشکده علوم و معارف حدیث، سال 1391 ـ تاکنون مدیر گروه نهج البلاغه دانشگاه قرآن و حدیث، سال 1384 ـ تاکنون سرپرست گروه فقه و حقوق، پژوهشکده علوم و معارف حدیث، (پژوهشگاه قرآن و حدیث، مؤسسۀ دارالحدیث)، سال 1384 ـ تاکنون رییس پژوهشکده علوم و معارف حدیث، (پژوهشگاه قرآن و حدیث، مؤسسۀ دارالحدیث)، سال 1390 ـ تاکنون

📣فهرست مطالب جهت سهولت در دسترسی دوستان و اعزه تقدیم می گردد: 📚فهرست مطالب کانال کارورزی اجتهاد تمدنی 1️⃣مهارتهای لغوی مهارت فرق شناسی/فرق بین خشیت و خوف https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/260 مهارت مرادشناسی لغوی/آیه (ان یدعون الا اناثا) https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/248 2️⃣مهارتهای صرفی مهارت معنایابی/معانی ابواب /آیه فانتهوا https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/255 3️⃣مهارتهای نحوی مهارت معناشناسی در اهدنا الصراط المستقیم https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/279 مهارت معناشناسی آیه نشوز https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/267 مهارت ادات شناسی/لو شرطیه https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/259 4️⃣مهارتهای بلاغی مهارت ابزار شناسی بلاغی/قاعده لاضرر https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/277 مهارت ابزارشناسی بلاغی/ کنایه یابی https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/262 5️⃣مهارتهای اصولی مهارت قاعده شناسی /شناسنامه قواعد https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/256 مهارت دلالت شناسی https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/251 6️⃣قواعد کاربردی اصول فقه بررسی قاعده مقتضی و مانع https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/280 7️⃣معرفی دوره ها و نظریه مهارت محور و قاعده محور اجتهادپژوهی دوره کلیدهای اجتهاد تمدنی/مدرسه تمدن https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/270 معرفی کانال لغت شناسی قرآنی/مفردات خوانی https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/246

🔴علامه مصباح؛ پدر «الهیات کاربردی شیعی» معاصر 🖊احمدحسین شریفی ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ علیرغم تأکید منابع اولیه فکر شیعی بر نگاه کاربستی به بنیان‌های اعتقادی، مع الاسف باید گفت که نگاه کاربستی به مباحث فلسفی و الهیاتی، از نگاه‌های مهجور در تاریخ فکر شیعی بوده است. «شرح این هجران و این خون جگر/ این زمان بگذار تا وقت دگر». به اعتقاد این بنده کسی که برای نخستین بار در دوران معاصر چنین کار بزرگی را برعهده گرفت و به حق می‌توان او را «پدر الهیات کاربردی معاصر شیعی» دانست، علامه مصباح یزدی(ره) بود. اگر با این عینک به مجموعه فعالیت‌های ایشان نظر کنیم می‌توان گفت که ایشان عمر علمی خود را مصروف ارائه یک مدل عالمانه و دقیق از الهیات کاربردی شیعی کرد. ابتدا مهمترین مبانی نظری و الهیاتی فکر شیعی را در قالب معرفت‌شناسی، هستی‌شناسی، خداشناسی، انسان‌شناسی، راه و راهنماشناسی، معادشناسی، و امامت‌شناسی عرضه کردند. درباره تک‌تک آنها کتاب‌های نوآورانه‌ای تدوین و حتی دوره‌های آموزشی طراحی کردند. اما هرگز در این سطح نماندند؛ معرفت‌شناسی را صرفاً برای معرفت‌شناسی و انسان‌شناسی را صرفاً برای انسان‌شناسی نمی‌خواستند؛ حتی خودشناسی را صرفاً برای خودشناسی نمی‌خواستند بلکه «خودشناسی» را برای «خودسازی» می‌خواستند. بلکه در مرحله بعد، دقیقاً با تکیه بر این بنیان‌های الهیاتی و نظری فلسفه‌های مضافِ به رشته‌های علوم انسانی را تدوین و طراحی کردند؛ مثل فلسفه اخلاق یا فلسفه ارزش‌ها؛ فلسفه حقوق، فلسفه سیاست، فلسفه مدیریت، فلسفه روان‌شناسی و فلسفه تعلیم و تربیت. حتی دوره‌های آموزشی برای پاره‌ای از این فلسفه‌های مضاف طراحی کرد؛ مثل دوره دکتری فلسفه اخلاق، دوره دکتری فلسفه تعلیم و تربیت؛ دوره دکتری فلسفه علوم اجتماعی و انسانی ، دوره دکتری فلسفه اقتصاد و امثال آن. اما اقدامات ایشان در امتدادبخشی به مباحث الهیاتی و نظری در این حد باقی نماند؛ بلکه با تکیه بر آن بنیان‌های نظری و فلسفه‌های مضافی مثل فلسفه اخلاق، نظام اخلاقی اسلامی و قرآنی را طراحی و تدوین کردند. یعنی به صورتی کاملاً منسجم و منطقی آن اندیشه‌های بنیادین را در دانش اخلاق هم امتداد دادند. با مطالعه و دقت در کتاب «اخلاق در قرآن» به جرأت می‌توان گفت که ایشان نخستین اندیشمند اخلاق‌پژوهی است که توانستند بر اساس بنیان‌های الهیاتی اسلامی دانش اخلاق اسلامی و قرآنی را پی‌ریزی کنند. ایشان تصریح می‌کنند که اساساً اخلاق اسلامی هدفش اعتدال و تعدیل قوا نیست. چنین هدفی سازگار با انسان‌شناسی و اخلاق‌شناسی ارسطویی است؛ اما بر اساس انسان‌شناسی و اخلاق‌شناسی اسلامی هدف اخلاق را باید قرب الهی و عبودیت و خدایی شدن دانست. #علامه_مصباح #الهیات_کاربردی @Ahmadhoseinsharifi 🌹

#صوت_آموزشی 💢روش #طرحنامه نویسی 🔻ارائه 🔸دکتر محمدعلی #وطن‌دوست ▫️استاد حوزه علمیه خراسان ▪️عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی 2⃣ جلسه دوم 💠رقابت علمی‌پژوهشی نخبگانی حل مسئله 🌐https://eitaa.com/joinchat/141558014Cad85f8362d

#صوت_آموزشی 💢روش #طرحنامه نویسی 🔻ارائه 🔸دکتر محمدعلی #وطن‌دوست ▫️استاد حوزه علمیه خراسان ▪️عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی 1⃣ جلسه اول 💠رقابت علمی‌پژوهشی نخبگانی حل مسئله 🌐https://eitaa.com/joinchat/141558014Cad85f8362d

#نشست_علمی تبیین بایستگی‌های پژوهشگر موفّق حوزوی استاد: حجةالإسلام دکتر رجایی پور ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#کارگاه اصول و فنون راهنمایی و مشاوره در نگارش متون علمی ✅ویژه استادان ارجمند با ارائه استاد: دکتر محمد علی وطن‌دوست 📒پژوهش مدرسه علمیه سلیمانیه #مشهد_مقدس ــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#کارگاه تبیین نسبت پژوهش و خلاقیت و جایگاه آن در نظام پژوهشی و آموزشی طلاب مقطع عمومی ارائه استاد: حجةالإسلام‌ و المسلمین سید حمید علوی آزیز 📒پژوهش مدرسه علمیه سلیمانیه #مشهد_مقدس ــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#جزوه 7⃣7⃣ درسنامه کاربردی نگارش و ویرایش ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

قواعد کاربردی اصول فقه بررسی قاعده مقتضی و مانع https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/280 8️⃣🎙صوت نشستهای تخصصی زوائد اصول https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/242 روش شناسی حل مساله فقهی استاد درایتی https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/200 📋روش موضوع شناسی در شرح لمعه/استاد احمدی مقدم https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/207 📋جزوه روش حل مساله فقهی استاد درایتی https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/206 🔍آسیب شناسی کلاس تجزیه ترکیب موجود https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/205

✅فهرست کامل قواعد الفقهیه https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/294 ✅فهرست کامل قواعد اصولی همراه تطبیقات https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/288 ✅ فهرست کامل مهارتهای نحوی https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/137

💯🔊 #بشنوید 🔸 صوت سومین سمینار ارائه مقالات همایش ملی اجتهاد عقل گرا 🔻 با محوریت “عقل و الهیات” 🎙 با حضور: #محمدصفر_جبرئیلی #محمدحسن_قدردان_قراملکی ⏰ دوشنبه 21 آذر ماه1401 🔍 اخبار همایش را اینجا بخوانید👇 🌐 iict.ac.ir/ijtihaad 〰〰 کانال معرفی دوره ها و وبینارها در ایتا: 👇 eitaa.com/doreha_vebinar ✅کانال اصوات 👇👇 eitaa.com/asvat_doreha_vebinar ⛔️نقل بدون لینک جایز نیست

فایل #صوتی، نشست علمی_تخصصی؛ «جسمانیت روح» دوشنبه ۱۲ دی 〰〰 کانال معرفی دوره ها و وبینارها در ایتا: 👇 eitaa.com/doreha_vebinar ✅کانال اصوات 👇👇 eitaa.com/asvat_doreha_vebinar ⛔️نقل بدون لینک جایز نیست

#گزارش_صوتی #عصرانه_علمی ✨ «اعتبار سنجی احادیث شیعه با نگاه به تاریخ حدیث» 💬 با ارائه حجت الاسلام و المسلمین سیدمحمدکاظم طباطبایی 📚 رییس پژوهشکده علوم و معارف حدیث، پژوهشگاه قرآن و حدیث ⏳ دوشنبه ۱۲ دی، ساعت ۱۲:۴۵ 📌 شما هم رسانه باشید؛ ما را به دوستانتان معرفی کنید. @asranehelmi @asranehelmi @asranehelmi

📘 فایل کامل جزوه رسائل 3 سال تحصیلی 1401-1402 (ترم اول) (از ابتدای شبهه تحریمیه تا ابتدای استصحاب) این فایل دارای فهرست در انتهای متن (همچنین در قسمت bookmarks) است که به راحتی می‌توانید با کلیک روی هر عنوان در فهرست، به مطلب مورد نظر منتقل شوید. در انتخاب عناوین سعی شده در حد امکان نظر مرحوم شیخ أعظم انصاری منعکس شود. https://eitaa.com/almostafa14 www.almostafa.blog.ir

☕️ عصرانه ای علمی با طعم «دغدغه های اجتماعی»! 🧠 کرسی های آزاد اندیشی حوزوی حول چالش های کلان اجتماعی - حکومتی ✅ شما هم دعوتید به: 🔻 سلسله نشست های «عصرانه علمی» پیرامون حل فقهی مسائل کلان اجتماعی 💬 با حضور اساتید طراز حوزوی و دانشگاهی ⏳ دوشنبه ها، بعداز نماز ظهر و عصر 📍قم/ میدان معلم/ مدرسه تخصصی فقه امام کاظم علیه السلام/ طبقه ۳ سالن سلمان فارسی 🔗 جهت کسب اطلاعات بیشتر از جزییات گفتگو با ما در کانال عصرانه علمی همراه باشید. 📌 شما هم رسانه باشید؛ ما را به دوستانتان معرفی کنید. 👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻 @asranehelmi @asranehelmi @asranehelmi

آیت الله بهاء الدینی: رضا خان قصد متفرق کردن طلاب و نابودی حوزه را کرد و از طریق مسئول دادگستری وقت به نام داور، از کلیه طلاب برای خدمت در پست قضاوت دعوت نمود. وی برای جذب هرچه بیشتر افراد و طلابی که در اوضاع سخت مالی به سر می بردند مبلغی حدود ۲۰۰ برابر شهریه حوزه برای طلاب و صدبرابر شهریه استادان را پیشنهاد کرد این مبلغ ۳۰۰ تومان در هر ماه!جاذبه بسیار و زرق و برق زیاد این سخن در بعضی ها تاثیر گذاشت و آن را از حوزه و درس و بحث دور ساخت. این اقدام رضاخان ضربه‌ای هولناک به حوزه ها زد اما بسیاری از بزرگان چون حاج آقا روح الله خمینی حاج سید محمدرضا گلپایگانی و حاج شیخ محمدعلی اراکی ماندند و مقاومت کردند و از حوزه دست نکشیدند بند مشاهده کردم آنان که پشت به حوزه نمودند و پول ریاست را بر عزت و افتخار و فقر حوزه و علم آن ترجیح دادند به وضع بسیار دلخراشی از کار افتادند و خانه نشین شدند و سرانجام با ذلت و نکبت از دنیا رفتند اما افرادی که ماندند و تحمل کردند همه آبرومند و بزرگوار گشتند. آیت بصیرت ص۱۳۸

🔻به مناسبت سالگرد شهادت فرمانده جبهه مقاومت «سردار سلیمانی(ره)» برگزار می گردد: 🔰 هم اندیشی: #گفتمان_فقه_مقاومت 🎙با حضور و سخنرانی: #حجت_الاسلام_و_المسلمین_دکتر #ایزدهی (استاد خارج فقه سیاسی حوزه علمیه قم) 🎙 و ارائه اعضای حلقه فقه روابط بین الملل: #محمدصابر_صادقی #محمدحسین_فلاح #مهدی_کریمی #مهدی_قره_داغی #محمدامین_قاضی_زاده ▪️دبیر علمی: #حسن_وثوق_زاده 🕰 زمان: 5 شنبه 15 دی ماه ساعت 10-12 🔳 نحوه اجرای برنامه: #حضوری: قم- میدان سعیدی، خیابان 7 تبر- کوچه 12 #مجازی: پخش زنده از: تلویزیون اینترنتی فقه نظام ساز 👈 http://heyatonline.ir/irsi 💠 مؤسسۀ آموزش عالی حوزوی امام رضا(ع) 🆔 @irsichannel

🔆نکات مهمی درباره بحث خبر واحد 🔆اجتهاد روشمند 🔆 @salmanraoufi

#مهارتهای_اجتهاد #مهارتهای_اصولی #مهارت_قاعده_شناسی ✅عنوان: جدول شبهه مفهومیه بر اساس کفایه الاصول ✅آدرس کاربردی بحث:👈ادله لفظیه/اصاله العموم/موانع/سرایت اجمال خاص به عام ✅آدرس ترتیبی کتاب:👈مباحث الفاظ/عام و خاص/فصل 5/سرایت اجمال مخصص به عام 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad