✨همایش آموزش دینی اسلامی در جهان معاصر؛ فرصت‌ها، چالش‌ها و چشم‌اندازها 🔺هدف از همایش این است که ضمن ارزیابی فرصت‌ها و چالش‌های آموزش دینی اسلامی در جهان معاصر، چشم‌اندازهای یک فرآیند یادگیری و آگاهی دینی متأملانه تر را مورد بحث و بررسی قرار دهد. 🔺 محورهای پیشنهادی برای ارائه مقالات از این قرارند: الف) ماهیت و روش‌های آموزش دینی اسلامی: فرصت‌ها و چالش‌ها １. روش آموزش دینی سنتی: نقد و بررسی ２. روش‌های آموزش دینی اسلامی مدرن (لیبرال): نقد و بررسی (برساختگرائی، هرمنوتیک، آموزش دموکراتیک /شهروندی، تطبیقی، پسا سکولار) ３. آموزش دینی در کشورهای اسلامی: چالش‌ها و فرصت‌ها ４. آموزش دینی اسلامی در جوامع غربی(اروپا و آمریکا): در بستر پلورالیسم دینی-فرهنگی ５. آموزش دینی برای کودکان ６. آموزش دینی برای نوجوانان و جوانان ７. آموزش دینی از دیدگاه شیعی (چرائی و وجوه متمایز آن) ب) مفاد و موضوعات (بازنگری در سرفصل‌ها) １. قرآن (آموزه‌های بنیادی آن: خدا، وحی و پیامبری، انسان، رستگاری)  ２. تاریخ اسلام (سیره پیامبر و تاریخ ائمه) ３. اخلاق دینی  ４. فقه (عبادات و معاملات) ５. الهیات (کلام و فلسفه اسلامی) ６. عرفان شیعی ج) بسوی آموزش و آگاهی دینی متأملانه １. علم و دین ２. اسلام و دموکراسی (آزادی و برابری): اسلام و شهروندی دموکراتیک ３. اسلام و حقوق بشر ４. اسلام و عدالت توزیعی ５. اسلام و حقوق زنان ６. اسلام، مدارا و پلورالیسم (گفتگوی بین ادیان، حقوق اقلیت‌ها و...) ７. نظریه جنگ و صلح در اسلام (جنگ بحق و نابحق و...) ８. اسلام و بحران محیط زیست  ９. اسلام و حقوق حیوانات برای ثبت‌نام در همایش لطفا کلیک کنید. https://edihe.ac.ir/attendconference/register   مهلت ارسال چکیده مقاله: ۳۰ آذرماه ۱۴۰۲ تاریخ برگزاری همایش (مجازی): ۲۴ بهمن‌ماه ۱۴۰۲ 021-26302748 09120691820 🌷🇮🇷🇵🇸🇮🇷🌷

✨👌✨ واکاوی روشهای آموزش دینی مبتنی بر تجارب زیسته آموزگاران و متخصصین علوم دینی وتربیتی مریم شریفی دروازه -احمدرضا نصراصفهانی - سیدابراهیم میرشاه جعفری ✨چکیده تعلیم وتربیت دینی شکلگیری شخصیت یکپارچه دینی در فراگیران است. رسیدن به این مهم نیازمند روشهای آموزشی مناسب می باشد. هدف اصلی این پژوهش، واکاوی تجارب زیسته آموزگاران و متخصصین علوم دینی و تربیتی در خصوص روشهای تدریس دینی در دوره دوم دبستان می باشد. برای دستیابی به این هدف از مصاحبه نیمه ساختاریافته با آموزگاران و متخصصین استفاده شد و به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش کدگذاری و مقوله بندی استفاده گردید. آموزگاران ومتخصصین بر استفاده از روشهایی در آموزش دینی تاکید داشتند که بستر لازم برای تفکر واستدلال و قضاوت در دانش آموزان را ایجاد کند. روشهای آموزش دینی، باید علاوه بر گسترش حوزه دین در تلفیق با علوم دیگر، فرصت بحث، مناظره، تجربه دینی و عملیاتی کردن مفاهیم دینی را در اختیار دانش آموزان قرار دهد. 🌷این مقاله به تعبیر استاد نوذری با شش واحد آموزشی برابری میکند🌷 🌷🇮🇷🌷

✍ به درازای تاریخ بمان! 🔰 یکی از آرزوهایم، جمع آوری خاطرات و تجربیات عزیزانی است که در سنگر آموزش و پرورش زحمت و مجاهدت دارند، اما روایتی از ابتکارات و خلاقیت هایشان در مسیر تعلیم و تربیت دانش آموزان دیده نمی شود. ⭕️ #ثبت_تجربیات و #خاطرات، مدیران، مبلغین مدارس، معاونین، معلم ها و دیگر زحمت کشان عرصه تعلیم و تربیت را به گستره تاریخ، بزرگ می کند. این تجربه، ماندگار می شود. ⭕️ روایتِ این امید ها و سختی کشیدن ها و از کمترین امکانات بهترین استفاده بردن ها، خود نوعی #روایت_پیشرفت است. روایت زندگی فرماندهان عرصه تعلیم و تربیت انقلاب اسلامی. این روایت ها به شدت در #امید_آفرینی بدنه آموزش و پرورش تأثیر دارد. 💠 پی نوشت عکس 👆: کتاب «مربای گل محمدی»؛ خاطرات مربیان پرورشی دهه شصت 🔺مجاهد عزیز عرصه‌ی تربیت از ثبت تجربه‌هایت کوتاهی نکن. حتما بنویس مکتوب کن ابدی کن 👌 #ثبت_تجربیات 🌷🇮🇷🌷

✍ آیت الله حائری شیرازی(ره) 🪴 اهل‌بیت(ع) از ابتدای ازدواج یا فرزنددار شدن، کار بزرگی می‌کردند و آن «#ظرفیت‌_سازی» بود... ظرفیت‌سازی یعنی اینکه این بچه طوری تربیت شود که حتی اگر در حال خطبه خواندنِ جدش، روی گردن او سوار شود، ظرفیتش را داشته باشد و مغرور و بی‌ادب نشود... 🪴 به حدیث کساء نگاه کنید...نوه که به مادر می‌گویند: «اَلسَّلامُ عَلَیْکِ یا اُمَّاهُ!» مادر می‌گوید: «وَ عَلَیْکَ السَّلامُ یا قُرَةَ عَیْنی وَ ثَمَرَةَ فُؤادی!» این رابطه بهشتی‌ها با هم است. این #الگوست برای ما که با بچه‌هایمان این‌طور رفتار کنیم... 🪴 یک #قانون در تربیت هست و آن اینکه پدر و مادر باید به بچه معرفتی بدهند که وقتی باران محبت بر او می‌ریزد، تبدیل به سیل نشود... 🪴 اگر از اول محبت را به بچه بچشانند تا #ظرفیت جذب محبت داشته باشد، وقتی که محبت دید، #لوس و ننر نمی‌شود. این لوس شدن به دلیل آن است که محبت برایش غذای غیرعادت است. 🪴 اگر بچه را #تحقیر کنی و به او تشر بزنی و بعد به او محبت کنی، این محبت برایش غذای غیرعادت است و آن را برمی‌گرداند و استفراغ می‌کند. باید به بچه، آرام آرام محبت بدهی تا کم کم بتواند محبت‌پذیر شود... 🪴 خیلی کار می‌خواهد که آدم به بچه‌اش بگوید: نور چشم من و بچه‌اش #نُنُر نشود. ┄┄┅┅┅🍃🌸🍃┅┅┅┄┄ ☘#محبت 📌 #روش_تربیت ✍ #آیت_الله_حائری_شیرازی 📚#راه_رشد | جلد چهارم صفحه ۱۷۵ الی ۱۸۰ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

💥مسابقه کتابخوانی با جایزه ۱ میلیارد ریالی 🎁جوایز مسابقه: 🥇 مجموعه‌اوّل:‌ ۱میلیارد ریال 🥈 مجموعه‌دوّم: ۷۰۰‌میلیون ریال 🥉 مجموعه‌سوّم: ۵۰۰میلیون ریال 👈 شرکت در مسابقه: ارسال عدد ۳ به ۹۰۰۰۱۹۸۱ 🎥 جهت شرکت در مسابقه این ویدئو را حتما تماشا کنید. 💠بنیاد ملی نخبگان ⁉️توضیحات بیشتر در کانال شبکه مربیان نخبه پرور👇🏻👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2737373828C2d75c9a3c0

✅ #روش‌شناسی استنباط آموزه‌های تربیتی (#تربیت_اسلامی) 🔹نویسنده: استاد #اعرافی 🔹هر چند ابواب مختلف فقهی از روش‌های مشابهی برخوردار هستند، اما هر یک نیز از اختصاصات منهجی برخوردارند. در این پژوهه که به قلم آیت الله اعرافی، مدیر محترم حوزه‌های علمیه به نگارش در آمده است، به برخی از اختصاصات روش‌شناسی یکی از ابواب فقهی اشاره شده است. 🔸 کانال روش‌شناسی اجتهاد (روشنا)

استاد امیر غنوی رابطه فقه احکام و فقه اخلاق دار الحدیث 28 مهر 1401

🎲معرفی مجموعه های تربیت فرزند ۱. چلکتاب ۲.‌ هم بازی ۳. لالایی خدا ۴. خانه خوبان ۵. مادر خوب ۶. بنیاد کرامت ۷. اهالی تربیت ۸. تربیت تمدنی ۹. بازی خوب ۱۰. هوای مادری ۱۱. نسل توحیدی ۱۲.‌ دعوت به نماز ۱۳. بازی های خانگی ۱۴. تربیت کده فطرت ۱۵. مدارس برتر دنیا ۱۶. کلیپ کده تربیتی ۱۷. تربیت فرزند مرات ۱۸. نوجوان خامنه ای ۱۹. فهم قران دبستان ۲۰. کالای فرهنگی سالم ۲۱. کودکان استراتژیست ۲۲. مهمان کوچک خدا ۲۳. رویداد چهار سوق ۲۴. تربیت و حکمرانی ۲۵. رسانه خانواده ۲۶. بازی و یادگیری ۲۷. باشگاه مادران ۲۸. محتوای مادرانه ۲۹. مامان چند تا بچه ۳۰. یارستان کودکستان ۳۱. با قلب های کوچک ۳۲. کانون مدارس اسلامی ۳۳. مادران شریف ایران زمین ۳۴. فروشگاه کودک و نوجوان ۳۵. رسانه تخصصی کودک و نوجوان ۳۶. مرکزکودک و نوجوان مسجد جمکران #تربیت_فرزند #اطلس_فرهنگی 🆔@cultural_governance

🚩 راهبرِ نجات‌ شو 💡 🔻 حضرت آقا گفتن "خواص" باید شتاب‌دهنده کسانی باشن که در میدان "احساس ترس" یا "احساس ناتوانی" دارن! 🔰 پس بسم‌الله.. 🎵 فایل صوتی ۵۰ دقیقه ای بالا رو گوش بدید (ارائه بسته عملیاتی نجات برای مجموعه های کنشگر) ⬇️ فایل پاورپوینت زیر رو هم دانلود کنید (پاورپوینت مربوط به همون ارائه) 🥔 و بعنوان خواصی که سیب‌زمینی نیستن 🙂 مجموعه‌هایی که احساس ترس یا ناتوانی دارن، به خط کنید و برای اونها "بسته نجات" رو ارائه بدید که اونا هم مردم رو به خط کنن.. 🔻🔻 دانلود پاورپوینت https://mega.nz/file/PM4EgZoK#oDLb7xX8Mu9WQZgQ9ELQ0dQejnZvA-dQeRdbHBpAGNE

🧐وقتی خانمها با یکی از ضدزن‌ترین شخصیت‌های سیاسی تاریخ معاصر ایران آشنا میشن!🤯 🌷🇮🇷🌷

سلام و تحیت کانال باور که به تازگی فعالیت خود را آغاز کرده، به دنبال تأمین نیازهای متنوع کنشگران تربیت اسلامی است. این کانال در اولین گام، به ارائه «آرای اندیشمندان حوزوی تربیت اسلامی» و «کتب تربیتی برای/درباره کودک و نوجوان» اقدام کرده است. در ادامه ابعاد بیشتری را پوشش خواهد داد. عضویت در این کانال را به شما پیشنهاد می دهم.

اگه رای ندی ؛ حق اظهار نظر نداری

📹 امام خمینی رحمة الله علیه: طلاب اگر برای انتخابات کار نکنند، نزد خدا مسئول‌اند. 🇮🇷 #انتخابات

🏷 ویژه برنامه «بیتوته برای ظهور» 💎 احیای سنت شب زنده داری در شب نیمه شعبان 💎 با راهبری مدیران، طلاب، معاونین، خانواده های محترم، فرماندهان تشکل ها و ... و با حضور نوجوانان پیشرو گام دوم انقلاب اسلامی 🟢 این نوشتار شامل سه بخش کوتاه است 👇 ⭕️ رویکرد ها و اهداف تربیتی ⭕️ نکات اجرایی ⭕️ برنامه های پیشنهادی و زمان بندی 💢معاونت پرورشی سازمان مدارس صدرا💢

🇮🇷 کفتگوی صمیمانه و چالشی حاج آقا عباسی ولدی با نوجوانان با موضوع #انتخابات

بانک تجربیات اولین رویداد الف‌تا در دسترس عموم معلمان، هنرآموزان و مدیران مدارس قرار گرفت. ♦️به گزارش دبیرخانه رویداد الف‌تا بانک تجربیات اولین رویداد الف‌تا با هدف‌ به‌اشتراک‌گذاری و تکثیر تجربیات برتر و الهام‌بخش در وبگاه رویداد به آدرس alefta.ir در دسترس عموم معلمان، هنرآموزان و مدیران مدارس قرار گرفت. ♦️لازم به ذکر است بانک تجربیات درحال به‌روزآوری و تکمیل می‌باشد. @alefta

💠 سلسله کلیپ‌های «نــگاه شهـــدا» با موضوع سفارش شهدا به شرکت در انتخابات: ✓قسمت اول: رأی بازی https://eitaa.com/behsho/1354 ✓قسمت دوم: با این گرونیا چرا رأی بدیم؟ https://eitaa.com/behsho/1362 ✓قسمت سوم: خاصیت رأی دادن https://eitaa.com/behsho/1364 ✓قسمت چهارم: انتخابات و امر به معروف https://eitaa.com/behsho/1371 ✓قسمت پنجم: انتخابات و مسئولیت پذیری https://eitaa.com/behsho/1376 ✓قسمت ششم: فایده مشارکت حداکثری https://eitaa.com/behsho/1382 ✓قسمت هفتم: انتخاب اصلح https://eitaa.com/behsho/1387 ✓قسمت هشتم: اثرپذیری از دیگران https://eitaa.com/behsho/1394 ✓قسمت نهم: رابطه انتخابات و خیانت https://eitaa.com/behsho/1412 ✓قسمت دهم: راه انتخاب اصلح https://eitaa.com/behsho/1415 ✓قسمت یازدهم: نقش حضور مردم https://eitaa.com/behsho/1424 ✓قسمت دوازدهم: ملاک انتخاب اصلح https://eitaa.com/behsho/1426 ✓قسمت سیزدهم: گستره‌ی مسئولیت https://eitaa.com/behsho/1431 ✓قسمت چهاردهم: وظیفه یا نتیجه؟ https://eitaa.com/behsho/1436 ⬅️ به هر فرد یا گروهی که کوچکترین احتمال تاثیرپذیری را می‌دهید، ارسال کنید.. #انتخابات #مشارکت #مسئولیت #انتخاب_اصلح #خون_شهدا @behsho .

رئیس جمهور ۶ عضو جدید شورای عالی آموزش و پرورش را منصوب کرد ✍️به گزارش پایگاه خبری تحلیلی رستا، آریا الستی، ایراندخت فیاض و رحمت الله مرزوقی معرفی از سوی وزرای آموزش و پرورش و علوم، تحقیقات و فناوری، فاطمه آگاهی و علیرضا کربلایی میرزا از سوی شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش و همچنین آیت‌الله محمود رجبی به‌عنوان مجتهد آشنا به مسائل تعلیم و تربیت به عضویت شورای عالی آموزش و پرورش منصوب شدند. 🔸مشروح خبر: 📎 rastakhabar.ir/?p=6524 ✔️رستا، رسانه تعلیم و تربیت ایران @rastaa_news

خدایا... همونی که تو میگی! همونی که تو میخوای! #لحظه_استجابت 🤲 🌷🇮🇷🌷

بادکنک هایی که نامه های مردم رو که برای امام زمان (عج) 💕نوشته بودن به آسمان برد 🌷تصویری زیبا در مسجد مقدس جمکران🌷 🤲🥺🥺🤲

ما همه فرعونیم، مصرهایمان کوچک و بزرگ می شود! 🤭 @sedkhareji ✔️

📹 ارزیابی حاجی‌‌بابایی از نحوه اجرای قانون رتبه‌بندی معلمان 🔸 حمیدرضا حاجی‌بابایی(وزیر آموزش و پرورش در دولت دهم): من به یکی از مسئولین دولتی گفتم که یکی از مشکلات دولت این است که غذایی که می‌خواهیم به مردم بدهیم، گِل‌مال می‌کنیم و می‌دهیم! نمونه‌اش همین قانون رتبه بندی بود. 🔸 این جزءِ موارد معدودی بود که در مجلس قانونی تصویب کردیم و بودجه آن را هم مشخص کردیم. اما در اجرا ۱۸ ماه عقب افتاد. جوری عمل شد که یک نارضایتی‌ای ایجاد شد. مشکل نه از قانون بود و نه از بودجه. 🔸 البته از این جهت که دولت شجاعانه ایستاد و این کار را انجام داد باید صمیمانه تشکر کرد ولی از نحوه اجرا باید گلایه‌مندی داشت. 🔹 غلط بودن شیوه اجرا را ناشی از چه چیزی می‌دانید؟ 🔸 مهمترین مسئله این است که مجری باید به کار، آگاهی داشته باشد. بعد اینکه نوع نگاه مسئولین به معلم و کارمند باید پدرانه باشد و البته غیرقانونی هم عمل نکند. #گفت_و_گو 📼 نسخه کامل گفت‌وگو با حمیدرضا حاجی‌بابایی در شبکه‌های اجتماعی: آپارات (https://www.aparat.com/v/gcjtI) روبیکا (https://rubika.ir/azmaa_net/IIIFBDBCAHHDDJA) 🇮🇷 این خانه #ازما ست 🤝 همراهی با جنبش ازما 👇🏻 🔰@azmaa_net

🎙 #قصه_شب خانواده آقای اسلامی ☺️ 🔺 قسمت چهاردهم 🟢 قصه گو : حاج‌آقا امینی 🔺 این قسمت: قیمت هر یه رأی چنده؟؟؟ اصلاً رأی دادن روی زندگی ما تأثیر داره؟؟ 🟣 این قصه رو میتونید با خیال راحت به همراه همه اعضای خانواده گوش کنید. (خصوصا بچه ها😊) "بسیار کاربردی و آموزنده" 💠 شما هم دعوتید 👇 https://eitaa.com/joinchat/1624506380Cfcd1a59264

❇️تابحال لذت نمک گیر شدن سر سفره اهل بیت (علیهم السلام) را چشیده اید؟ ❇️ حال و هوای این سفره با انسان کاری می کند که جز محبت و عشق اهل بیت چیزی نمی‌بیند، و به هر دری می زند بلکه شامل گوشه چشمی از جانب میزبان شده و به بهانه ای هم شده، نشستن سر این سفره را طولانی تر کند. ❇️باز هم میشوم کبوترتان زیرِ این گنبدِ مُنَوَرتان من نمک گیرِ سفره ات شده ام دستِ خالی نرفتم از درتان 📽ببینید گوشه ای از تلاش های اهالی ایوان آینه حضرت معصومه (سلام الله علیها) را.... طلاب مدرسه‌علمیه‌ حاج ملاصادق مجتهدقمی‌(ره)، و خادمین موکب هیئت نور الزهرا (سلام الله علیها) که در ایام وفات ایشان، نوکری خود را به هر وسیله شده ابراز کنند... 💠برپایی موکب اسکان و پذیرایی از زائران 💠عملیات تبیینی طوفان الاقصی در محور های: 🔸نظرسنجی و مصاحبه و گفتگوی چهره به چهره 🔸چهارپایه خوانی 🔸برپایی نمایشگاه 🔸پاتوق گفتگو و مشاوره #وفات_حضرت_معصومه_سلام_الله_علیها_۱۴۴۵ #عمیات_طوفان_الاقصی #گروه_جهادی_تبلیغی_شهید_دهقانی_ره 🔰 بسیج مدرسه علمیه حاج ملا صادق مجتهد قمی(ره) 🍃 مدرسه زندگی🌱 🆔 @mojtahedeqomi