(112-12)Dr Arshadi.mp3
16.17M
🎧 #Rev112📚 🔸 Cuthbert, A. S., & Standish, A. (Eds.). (2021). What Should Schools Teach?: Disciplines, subjects and the pursuit of truth. UCL Press.
🔸 مدارس چه چیزی باید آموزش دهند؟: رشته ها ، موضوعات درسی و جستجوی حقیقت (کاثبرت و استندیش، 2021)
🔘 فصل 12: شیمی
🔹#high_school #chemistry
🔸#شیمی #دوره_متوسطه_دوم
🔹#chemistry_curriculum
🔸#برنامه_درسی #شیمی
🔹#disciplinary_approach
🔸#رویكرد_دیسیپلینی
🔹#content_knowledge
🔸#دانش_محتوایی
🔹#school_teaching
🔸#آموزش_مدرسه ای
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(112-13)Dr AhmadZadeh.mp3
18.33M
🎧 #Rev112📚 🔸 Cuthbert, A. S., & Standish, A. (Eds.). (2021). What Should Schools Teach?: Disciplines, subjects and the pursuit of truth. UCL Press.
🔸 مدارس چه چیزی باید آموزش دهند؟: رشته ها ، موضوعات درسی و جستجوی حقیقت (کاثبرت و استندیش، 2021)
🔘 فصل 13: فیزیک
🔹#physics
🔸#فیزیک
🔹#Natural_Philosophy
🔸#فلسفه_طبیعی
🔹#Motion
🔸#حرکت
🔹#Disciplinary #Physics
🔸#فیزیک #موضوعی_تربیتی
🔹#Physics #Teachers
🔸#دبیران #فیزیک
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(112-14)Dr Davoodi.mp3
22.09M
🎧 #Rev112📚 🔸 Cuthbert, A. S., & Standish, A. (Eds.). (2021). What Should Schools Teach?: Disciplines, subjects and the pursuit of truth. UCL Press.
🔸 مدارس چه چیزی باید آموزش دهند؟: رشته ها ، موضوعات درسی و جستجوی حقیقت (کاثبرت و استندیش، 2021)
🔘 فصل 14: ریاضیات
🔹#Mathematical_branches
🔸#شاخه_های_ریاضیات
🔹#History of #Mathematical
🔸#تاریخ #ریاضی
🔹#Theoretical or #applied #mathematics
🔸#ریاضی #محض یا #کاربردی
🔹#School #mathematics
🔸#ریاضیات #مدرسه_ای
🔹The #value of #mathematics
🔸#ارزشمندی #ریاضی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
📚 🔸 Cuthbert, A. S., & Standish, A. (Eds.). (2021). What Should Schools Teach?: Disciplines, subjects and the pursuit of truth. UCL Press.
🔸 مدارس چه چیزی باید آموزش دهند؟: رشته ها ، موضوعات درسی و جستجوی حقیقت (کاثبرت و استندیش، 2021)
🔘 سابقه بحث:
https://eitaa.com/RICS_mmm1959/2362
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
📚 🔸 Cuthbert, A. S., & Standish, A. (Eds.). (2021). What Should Schools Teach?: Disciplines, subjects and the pursuit of truth. UCL Press.
🔸 مدارس چه چیزی باید آموزش دهند؟: رشته ها ، موضوعات درسی و جستجوی حقیقت (کاثبرت و استندیش، 2021)
🔘 فایل کتاب:
https://eitaa.com/RICS_mmm1959/2365
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
*با نام خدا
در پی دریافت پیشنهادهایی مبنی بر کاستن سرعت معرفی آثار خوب و خواندنی، "اطاق فکر ریکز" پس از بررسی گزینههای مختلف به این نتیجه رسید از سال ۱۴۰۱ ریتم معرفی آثار از "هفتگی" به "دو هفته یکبار" تغییر کند. البته برای حفظ پیوستگی مطالب، ریتم هفتگی برای هر اثر خوب و خواندنی که طرح بازخوانی چند هفتهای دارد کماکان ادامه خواهد یافت.*
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
📌 📚#119 🔸Mueller, J. J., & File, N. (Eds.). (2020). Curriculum in early childhood education: Re-examined, reclaimed, renewed. Routledge.
🔸 برنامه درسی تربیت اوان کودکی (مولر و فایل، 2020)
🔹بافت اجتماعی سیاسی حاکم بر برنامه درسی تربیت اوان کودکی (تاک)
🔹رویکردهای خاص برنامه درسی تاک
🔹برخورد انتقادی با آنچه که در حوزه برنامه درسی تاک می گذرد
🔹احیاء برنامه درسی تاک
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(119)Dr Talae.mp3
22.62M
🎧 📚#119 🔸Mueller, J. J., & File, N. (Eds.). (2020). Curriculum in early childhood education: Re-examined, reclaimed, renewed. Routledge.
🔸 برنامه درسی تربیت اوان کودکی (مولر و فایل، 2020)
🔹#Curriculum
🔸#برنامه_درسی
🔹#Child_Centered
🔸#کودک_محور
🔹#Early_childhood_education
🔸#تربیت_اون_کودکی (#تاک)
🔹#Capability #Approach
🔸#رویکرد #ظرفیت_محور
🔹#Critical_Theory
🔸#نظریه_انتقادی
🔹#Reclaiming
🔸#احیاء
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Curriculum in Early Childhood E - Jennifer J. Mueller.pdf
4.74M
📚#119 🔸Mueller, J. J., & File, N. (Eds.). (2020). Curriculum in early childhood education: Re-examined, reclaimed, renewed. Routledge.
🔸 برنامه درسی تربیت اوان کودکی (مولر و فایل، 2020)
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
📌 📝 #Art18 🔸 Cheng-Yu Hung (2021). The revival of the process model in curriculum design: changes and challenges in the new taiwanese citizenship curriculum. JOURNAL OF CURRICULUM STUDIES.
🔸احیای الگوی فرایندی در طراحی برنامهدرسی: تغییرات و چالشها در برنامه درسی جدید شهروندی تایوان (چنگ-یو هانگ،2021)
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
مهرمحمدی.mp3
13.84M
🎧 📝 #Art18 🔸 Cheng-Yu Hung (2021). The revival of the process model in curriculum design: changes and challenges in the new taiwanese citizenship curriculum. JOURNAL OF CURRICULUM STUDIES.
🔸احیای الگوی فرایندی در طراحی برنامهدرسی: تغییرات و چالشها در برنامه درسی جدید شهروندی تایوان (چنگ-یو هانگ،2021)
🔸#مدل_فرایندی
🔹#Process_model
🔸#مدل_محصولمحور
🔹#Product_model
🔸#پرکتیکال
🔹#Practical
🔸#شوآب
🔹#Schwab
🔸#مطالعات_اجتماعی
🔹#Social_studies
🔸#طراحی_برنامهدرسی
🔹#Curriculum_design
🔸#عاملیت_معلم
🔹#Teacher_agency
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir