#خط_دیدار | مروری بر بیانات رهبر انقلاب در دیدار جمعی از علما و بزرگان اهل سنت کشور ۱۴۰۳/۰۶/۲۶
💠درباره هویت واحده «امت اسلامی»
📌مسئله اساسیِ بنده مسئله امت اسلامی است
👈فراموش نکنیم که یک امّتیم
🔸بله، بعضی ایرانی هستیم،
🔹بعضی عراقی هستیم،
🔸بعضی شامی هستیم و غیر ذلک،
♦️لکن این مرزها حقیقت «امت اسلامی» را تغییر نمیدهد
❗️نمیشود که من خودم را مسلمان بدانم اما
⭕️از رنجی که یک مسلمان در میانمار یا در غزّه یا در هند یا در فلان جا میکشد، خودم را غافل بدانم
❌این خلاف تعالیم اسلامی و اصول اسلامی است
👇ممکن است شما بشخصک نتوانید یک کاری به کمک او انجام بدهید امّا
🤝همدلی و همدردی یک حقیقتی است
🔺این بایست وجود داشته باشد
👌در نمازهای جمعه
👌در اجتماعات بزرگی که در ارتباط با عناصر برجسته و زبده اهل سنّت در بخشهای مختلف تشکیل میشود،
🎙عنوان «امت اسلامی» را تکرار کنید
💠درباره فعالیت دشمنان برای ایجاد و تشدید اختلاف در مسلمانان
⏪نفْسِ همین نشستن ما دُور هم، یک عدّهای را به عکسالعمل وادار میکند
⭕️البتّه در این زمینه انگلیسها صاحب تجربه بیشتری هستند،
⭕️آمریکاییها هم اخیراً از آنها یاد گرفتهاند
🔷باید بدانیم که عوامل مؤثّر فکری،
🔹تبلیغی،
🔹رسانهای،
🔹اقتصادی دارند کار میکنند
🚨برای جدا کردن شیعه و سنّی در داخل کشور ما و در همهجای دیگر
☝️در کشور ما از بعد از پیروزی انقلاب این فعّالیّت بیشتر شد
❇️علاجش این است که ما بر روی «وحدت» تکیه کنیم
🏷اهمیت وحدت
👈وحدت یک تاکتیک نیست، وحدت یک اصلی از اصول اسلام است
✨وحدت یک امر قرآنی است:
💠وَ اعتَصِموا بِحَبلِ اللهِ جَمیعاً وَ لاتَفَرَّقوا💠
🔺اجتماع حتّی در اعتصام به حبلالله مورد نظر قرآن و شریعت اسلامی است
💠وَ اِن طائِفَتانِ مِنَ المُؤمِنینَ اقتَتَلوا فَاَصلِحوا بَینَهُما فَاِن بَغَت اِحداهُما عَلَى الاُخرى فَقاتِلُوا الَّتی تَبغی حَتّىٰ تَفیءَ اِلىٰ اَمرِ الله💠
🔺مسئله اتّفاق و اتّحاد اینقدر مهم است که اگر کسی بَغی کرد،
🔺با آن مسلمان باید مقاتله کرد برای اینکه او را به وحدت برگردانیم
💠اِنَّمَا المُؤمِنونَ اِخوَةٌ فَاَصلِحوا بَینَ اَخَوَیکُم💠
🔺یعنی مسئله وحدت یک اصل قرآنی است و ما نباید از آن غفلت کنیم
⛔️یک عدّهای وحدت را مخدوش میکنند؛
👈بعضی دانسته، بعضی ندانسته.
📌عوام از طرفین، ندانسته این کار را میکنند؛
📌خواص، خیلیشان دانسته این کار را میکنند؛
☝️باید با اینها مقابله کرد
📌نمیفهمند؛ ضرر اختلاف مذهبی را
📍برای دنیای اسلام،
📍برای خود اسلام،
📍برای امّت اسلامی،
📍برای یکایک ملّتهای مسلمان درک نمیکنند؛
💢جریان مخالف را تحریک میکنند؛
⚠️شما میبینید یک جریان تکفیر پیدا میشود،
⭕️عالم شیعه را هم میزند،
⭕️شیخالاسلام سنندج را هم میزند،
⭕️مولوی حسینبُرِ بلوچستان را هم میزند؛
❌برایش فرقی نمیکند، برایش شیعه و سنّی تفاوتی ندارد؛
❗️با هر کسی که انگیزه وحدت در او هست، دشمنی میکند.
☝️خب، این دشمن است؛ از این معنا نمیشود اغماض کرد.
🌟بحمدالله در سطح کشور، جامعه اهل سنّت علیرغم وجود اینهمه توطئه و انگیزههای خصمانه، مقابله کردند
✨ما از اهل سنّت ۱۵هزار شهید داشتهایم
✅هدف ما عزّت امّت اسلامی است؛
👈عزّت امّت اسلامی هم جز با اتّفاق و اتّحاد به دست نمیآید
❇️امروز به نظر من یکی از واجبات قطعی، حمایت از مظلومان غزّه و فلسطین است
📌هر کس هر جور میتواند؛
👌یکی میتواند پول بدهد
👌یکی میتواند سلاح بدهد
👌یکی میتواند کمک سیاسی بکند
👌یکی میتواند تبلیغ کند، در منبر، در نماز جمعه مطلب را بیان کند
🚨اگر چنانچه ما از این تکلیف سرپیچی کنیم، قطعاً مسئول خواهیم بود
🍀امیدواریم انشاءالله خدای متعال امّت اسلامی را سربلند کند
🌷تقدیر رهبر انقلاب از پافشاری مدالآوران ایرانی بر هویت ایرانی و اسلامی: از حفظ حجاب و اهدای مدال به بچههای غزه تا سلفی با پرچم فلسطین
✏️ رهبر انقلاب اسلامی صبح امروز در دیدار اعضای کاروانهای اعزامی ایران به بازیهای المپیک و پارالمپیک ۲۰۲۴ پاریس:
✏️ در ورزشهای بینالمللی، آوردگاههای جهانی در ورزش فقط قدرت بدنی و مهارت ورزشی نیست که نشان داده میشود. قدرت روحی و اعتماد به نفس ملّت ایران هم به رخ بدخواهان کشیده میشود. این خیلی مهم است. اینکه این دختر عزیز ما مثلاً مدال خودش را اهدا میکند به بچههای غزه یا فلسطین این خیلی در دنیا پرمعناست. یا اینکه اسم کاروان را میگذارند خادمالرضا مثلاً در این خیلی معنا هست.
✏️ حفظ حجاب این خانمهای ورزشکار اینکه ورزشکار [مرد] ما، قهرمان ما با زن بیگانه دست نمیدهد وقتی که [او] میخواهد جایزهاش را اهداء کند این خیلی پُر معناست این نشاندهنده اعتماد به نفس است، این نشاندهندهی آن است که ایرانی هویت خودش را ارج مینهد برای هویت خودش ارزش قائل است، هویت ملی و هویت اعتقادی و اسلامی.
✏️ این در امسال کاملاً بروز و ظهور داشت، نشان داده شد. پرچم فلسطین را نشان داد، ورزشکار ما میآید با رفقایش پرچم فلسطین را نگه میدارند به قولش شماها #عکس_سلفی میگیرد. اینها خیلی باارزش است، این خیلی با اهمیت است من به هیچ وجه از این چیزها آسان عبور نمیکنم من روی تکتک اینها تکیه میکنم و معنا میکنم در ذهن خودم و در زبان خودم برای مردم. ۱۴۰۳/۶/۲۷
#هویت_ملی
✍ #بسته_خبری | #خط_دیدار
💗 #ایرانقوی_ورزشقوی
💻 Farsi.Khamenei.ir
@abhas313
«همقلم» جریانی علمی برای صحنهگردانی تریبون و تبلیغ
ــــــــــــــــــــــــ
شبکه ملی تولیدکنندگان محتوای تبلیغی یا همان همقلم، جریانی است علمی و گفتمانساز برای صحنهگردانی تریبون و تبلیغ که رسالت اصلی آن راهبری و تأمین محتوای تبلیغیِ گفتمانی بر اساس نقشۀ نظام مسائل محور گفتمانی در قالبهای متنوع و گوناگونی از قبیل سخنرانی مکتوب، سخنرانی چندرسانهای، طرح درس کودک و نوجوان، پیک کودک و... است.
این شبکه در راستای هماهنگکردن نظرات، خطومشیها و سازماندادن به فعالیتهای تولیدکنندگان محتوای تبلیغی در کشور بر اساس اساسنامهای مشخص و تشکیلاتی شورایی و منسجم نقش خود را فعالانه در صیانت از اسلام، قرآن، مکتب اهلبیت(علیهمالسلام) و نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران و پاسداری از ارزشها و ثمرات گرانبها و اصیل آن بهگونهای که شایسته اسلام مترقی و جامعۀ انقلابی مسلمان است، در مقیاس ملی ایفا مینماید.
این مجموعۀ خودجوشِ حوزوی باقابلیت ارتباط مؤثر و گسترده و باهدف گردهمآوری نخبگان فعّال در عرصه تبلیغ کلامی، همفکری، هماندیشی و همافزایی در هدایت فرهنگ عمومى، تبليغ کارآمد و تخصصی و رصد آسیبها و چالشهای فراروی تولیدکنندگان محتوای تبلیغ دینی با محدوده فعاليت ملی تشکيل گرديده است.
#معرفی_همقلم
ــــــــــــــــــــــــ
همقلم
شبکه ملی تولیدکنندگان محتوای تبلیغی
eitaa.com/Hamghalam
👇👇👇👇👇👇
#محتوای_تبلیغی
محصولات همقلم در یک نگاه ...
با کلیک بر روی هر محصول وارد صفحۀ توضیحات و دانلود شوید.
___________
🔷محرم
منبر کامل «با بچههایم سر یک سفره»
منبرک «با بچههایم سر یک سفره!»
نشریه عهد؛ «ویژه نامه محرم»
منبر دانشآموزی «رفیقم حسین»
کتاب «امام زندگی»
کتاب «شوق زخم»
کتاب «میوندار»
کتاب «ملت مهربان»
کتاب «از جامعه حسینی تا جهان مهدوی»
کتاب «به توان او»
کتاب «فتنه اعتقادی، مشروطه اقتصادی»
کتاب «با کاروان عشق در کربلا»
کتاب «هفتادوسومین یار»
کتاب «ندای امید، زیباترین نوای عاشورا»
کتابچۀ «ایدههای محتوایی امیدآفرین»
طرح درس دانشآموزی «سلام فرمانده»
کتابچۀ «ازدحام تنهایی»
پیک کودک «نسل حسینی»
طرح درس دانشآموزی «نسل حسینی»
کتابچۀ «سر سفرهٔ بچههام»
کتاب «ازدحام تنها، اجتماع دلها»
طرح درس دانشآموزی «میوندار»
______
🔶فاطمیه
کتاب «قدرت پنهان 1»
کتاب «قدرت پنهان 2»
کتابچهٔ «آغوش جاودانه»
کتاب «فاطمهای دیگر»
______
🔷رمضان
کتاب «اقتصاد ماه»
کتاب «رزقی نو»
کتاب «ظلمِ سکوت»
3 جلد طرح درس «دستیار مادر»، «همیار پدر» و «کمکیار خانواده»
کتاب «تبیین با نور قرآن» (3جلد)
کتاب «راز رزق»
______
🔶اربعین
اربعین، شروعی برای زندگی تازه
موج سوم عشق
پای سفره اربعین
قدمقدم تا ظهور
بسته جامع محتوای تبلیغی
______
🔷دیگر مناسبتها
بستۀ محتوایی طوفان الاقصی
سخنرانی چند رسانهای «شهید کمنظیر»
منبر کامل «خورشید مقدس»
سخنرانی چندرسانهای «امید صادق»
ــــــــــــــــــــــــ
همقلم
شبکه ملی تولیدکنندگان محتوای تبلیغی
eitaa.com/Hamghalam
🔰موضوعات کاربردی وقابل استفاده برای شما مخاطبین عزیز👇👇👇
❤️😍مجموعه مقالات ویادداشت های حجت الاسلام مهدی میرزائی
❤️😍بسته جامع تاریخ صدر اسلام
❤️😍گام های تمهیدی در تحصیل قوه اجتهاد
❤️😍پنجره ای به تراث زیست عالمانه
❤️😍روششناخت کاربردی در اعتبار سنجی احادیث متخذ در کتاب لمعه
❤️😍فرایند راوی شناسی تحلیلی با تمرکز بر مواجهه فقهی
❤️😍روش تدوین مستندات روایی فروع فقهی( پژوهش فقهی حدیث محور در شش گام)
❤️😍اعتبار سنجی های گزاره های دینی
❤️😍کاربردی ترین فایل های آموزشی وترویجی در عرصه منبر وخطابه
❤️😍پرونده اقتصادینو
❤️😍مجموعه بیش از هزار درس گفتار علمی در بیش از دویست موضوع
❤️😍خانواده متعالی
❤️😍روایت بانوی ایرانی
❤️😍یادداشت های شبه توئیتی
❤️😍سلسله سخنرانی های سیره معصومین علیهم السلام
❤️😍پاسخ به پرسش های مخاطبین
❤️😍مباحث کاربردی در تربیت دینی
❤️😍لوح پژوهشی مطلع
❤️😍سلسله بحث های "جهاد کبیر یعنی جهاد تبیین"
❤️😍آنچه طلاب را تجهیز می کند وبرای ورود به حوزه کاربردی است
❤️😍بسته جامع آموزشی قرآن کریم
❤️😍ورود به مراکز آموزشی وپژوهشی شهر مقدس قم پیش نیازها وراهکارها
❤️😍معرفی مجتمع عالی ولی امر عج
❤️😍تقریرات دروس
❤️😍قطب نمای تمدن
❤️😍مجموعه ادعیه وزیارات
❤️😍تدریس دروس فلسفه،جامعه شناسی،تحلیل فرهنگی،مدیریت خانواده وسبک زندگی،دین وزندگی ومعارف دوره دبیرستان
❤️😍فهرست سرفصل تدریسدبرخی از دروس حوزوی
❤️😍بسته جامع تبلیغی برای جهاد گران عرصه تبلیغ
❤️😍از فلسفه کهن تا فلسفه های جدید
❤️😍بسته فوت وفن های پژوهش ومقاله نویسی
❤️😍لذت مطالعه با تسلط بر فنون مطالعاتی
❤️😍فنون تدریس ادبیات عرب
❤️😍تدریس تخصصی دانش تجوید
❤️😍فنون تخصصی قرائت قرآن
❤️😍بر بلندای سبک زندگی
❤️😍مجموعه درسگفتار های" آموزش اجرا برای کودکان برای مربیان کودک"
❤️😍فنون ذکر مصیبت ومدح اهل بیت
❤️😍معرفی صدها بانک اطلاعاتی در حوزه های پژوهشی در علوم اسلامی وانسانی
❤️😍معرفی بیش از صدها مستند گفتمان انقلاب اسلامی
❤️😍صدها مستند شگفت از جریان ها ونحله های اسلامی در جهان اسلام
❤️😍بسته جامع سیرهای مطالعاتی
❤️😍سیر های مطالعاتی متنوع
❤️😍بسته جامع فقاهت
❤️😍بسته جامع احیای هویتی
❤️😍اعتبار سنجی گزاره های دینی
❤️😍پرونده ویژه ژرفای حوزه
❤️😍کلان پرونده مهاجرت نخبگان وفرار مغزها
❤️😍نابغه های اسلام شناسی غرب،ودانشگاه های برتر اسلام شناسی اروپا وآمریکا
❤️😍نسل ستاره ها
❤️😍رویکرد های کلان در جهان دین وسیاست
❤️😍مادرانه هایی دخترانه
❤️😍آشنایی با مبانی ومجامع تفسیری
❤️😍بسته جامع یهود وصهیونیسم شناسی
❤️😍آموزه های تربیتی در مبانی دینی
❤️😍نظام نامه تربیتی مجموعه فرهنگی وتربیتی مهدیه ولایت
❤️😍گزارش عملکرد مجموعه تربیتی مهدیه ولایت حر ع
❤️😍کلیپ های رسانه ای
❤️😍مردان علم در جامه شهادت
❤️😍فرهنگنامه های جهان عرب واسلام
❤️😍بسته جامع اربعین
❤️😍زیلینک های مسجد جامعه پرداز
❤️😍پاورها واسلاید های آموزشی وتربیتی
❤️😍جزوات الفائق
❤️😍روایتگری سیره شهدا
❤️😍معرفی مجموعه ای از تالیفات مستبصرین
❤️😍معرفی مسائل پژوهشی
❤️😍پرونده اختصاصی دوره پانزدهم ریاست جمهوری
😁😂ببین یه کانال گردی کنی چیزای خوبی گیرت میاد که تو صد تا کانال دیگه هم پیدا نمی کنی!!!!!!!!!
🤣از ما گفتن بود.......
👇👇👇
https://eitaa.com/joinchat/2977300515Ca95214c6eb
May 11
🔴 یادآوری زمان ماه گرفتگی
♦️ زمان : صبح چهارشنبه ۲۸ شهریور ۱۴۰۳
🟣 مدت زمان ماه گرفتگی جزئی :
از ساعت ۵ و ۴۳ دقیقه صبح
شروع می شود و تا
ساعت ۶ و ۴۶ دقیقه صبح
ادامه خواهد داشت
🔵 نکات قابل توجه :
🔺 اوج ماه گرفتگی در ساعت ۶ و ۱۴ دقیقه صبح می باشد.
🔺 با توجه به اینکه طلوع خورشید در تهران ساعت ۵ و ۴۹ دقیقه می باشد ، در تهران و بسیاری از مناطق ایران فرصت کمی برای مشاهده این پدیده وجود دارد.
🔺 در نیمه شرقی کشور، این ماهگرفتگی قابل مشاهده نخواهد بود و در نیمه غربی نیز بهدلیل روشنایی بامدادی و نزدیکی به طلوع خورشید، فرصت مشاهده محدود است
🟠 تکلیف شرعی :
🔺 هنگام زلزله ، خورشید گرفتگی و ماه گرفتگی ، چه کلی و چه جزئی ، خواندن نماز آیات واجب است.
🔺 آغاز وقت نماز آیات برای خورشید گرفتگی یا ماه گرفتگی، زمانی است که خورشید یا ماه شروع به گرفتن میکند و تا زمانی که خورشید یا ماه به حالت طبیعی برنگشته، ادامه دارد.
🔺 نماز آیات دو رکعت است ،
که در هر رکعت پنج رکوع دارد ،
و به دو صورت خوانده میشود:
صورت اوّل: بعد از نیّت، تکبیرة الاحرام بگوید و یک بار حمد و یک سوره تمام بخواند و به رکوع برود و سر از رکوع بردارد، دوباره یک بار حمد و یک سوره تمام بخواند، باز به رکوع رود و همین طور تا پنج مرتبه و بعد از بلند شدن از رکوع پنجم دو سجده نماید و برخیزد، و رکعت دوّم را هم مثل رکعت اوّل بهجا آورد و تشهّد بخواند و سلام دهد.
صورت دوّم: بعد از نیّت و تکبیرة الاحرام و خواندن حمد، آیههای یک سوره را پنج قسمت کند و یک آیه یا بیشتر از آن را بخواند ،
و پس از خواندن آیه ، به رکوع برود و سر بردارد و بدون اینکه حمد بخواند، قسمت دوّم از همان سوره را بخواند و به رکوع برود و همین طور تا پیش از رکوع پنجم، سوره را تمام نماید.
🆔@abhas313
🔰روش تدوین مستندات روایی فروع فقهی( پژوهش فقهی حدیث محور در شش گام)
🆔@abhas313
🔰روش تدوین مستندات روایی فروع فقهی( پژوهش فقهی حدیث محور در شش گام)
✍برای بررسی یک فرع فقهی که چالش برانگیز است چگونه منابع ومستتدات روایی را بررسی کنیم ؟
🌙مرحله اول: چگونه بفهمیم مساله چالش برانگیز است ؟
📌در ابتدا باید به سرنخ های آغازین برویم ؛مثل درس خارج ها،تقریرها وتدریس ها و... اختلاف وچالش ومنابعی را می توانیم بشناسیم .
🌙مرحله دوم:روش تدوین منابع
برای بررسی روایی نیازمند گرداوری کامل روایات هستیم .در این مساله اگر کوتاهی کنیم به بی راهه خواهیم رفت .
📌نکته اول:روایات باب را می نگریم در حقیقت در این مورد از تجربه ودانش محدث فقیه مانند کلینی ،صدوق،و... استفاده می کنیم .
📌نکته دوم:گاهی محدث فقیه روایاتی را در جایی دیگر نیز قرار داده است مثل ارجاع دادن ها ویا ممکن است در ابواب دیگر وجود داشته باشد
📌نکته سوم:روش یافتن روایات دیگر در غیر باب به وسیله جستجو با کلید واژه
1- گاهی عین عبارت جستجو شود
2- کلمات مشابه اربع جهات اربع جوانب
3- بهره گیری از واژه های روایت یافت شده
4- جستجو های ترکیبی ترکیب حرفی مرتب ونامرتب
5- مشابه یابی نرم افزار نور میز وفرق
🌙مرحله سوم :پس از گردآوری باید تکراری ها را حذف کنیم ولی آدرس کامل تکراری ها را در پاورقی مطرح کنیم ولی تفاوت های روایات از حیث متنی وسندی در متن می آوریم
🌙مرحله چهارم :دسته بندی موضوعی روایات
🌙مرحله پنجم:تحلیل هر حدیث
📌نکته اول :ویژگی های شخصیتی وعلمی راوی مانند این که یکی فقیه ودیگری محدث است
📌نکته دوم :برای حل ابهامات دلالی به دیباجه کتب حدیثی وجوامع حدیثی مراجعه می کنیم .
📌نکته سوم :سیر تاریخی در دیدگاه ها
1- بستر پیدایش نظریه
2- سیر تاریخی در فراز وفرود دیدگاه ها نمودار خط زمانی وتایم لاین
🌙مرحله ششم:تحلیل نهایی
🆔@abhas313
♨️بسته های فقاهت
🔰گام های تمهیدی در تحصیل قوه اجتهاد
https://eitaa.com/abhas313/6153
🔰فرایند راوی شناسی تحلیلی با تمرکز بر مواجهه فقهی
https://eitaa.com/abhas313/6573
🔰روش تدوین مستندات روایی فروع فقهی( پژوهش فقهی حدیث محور در شش گام)
https://eitaa.com/abhas313/6615
🔰روششناخت کاربردی در اعتبار سنجی احادیث متخذ در کتاب لمعه
https://eitaa.com/abhas313/6581
🔰عنصر تمهید در تحصیل قوه اجتهاد
https://eitaa.com/abhas313/4305
🔰راهبردها وتمهیدات ورود به درس خارج فقه واصول
https://eitaa.com/abhas313/4155
🔰شاخصه ها وملاک های انتخاب استاد سطوح عالی در حوزه های علمیه
https://eitaa.com/abhas313/4159
🔰طرح تحصیلی دو مرحله ای بدون حواشی کوتاه مدت توام با ارجاع برای تعمیق
https://eitaa.com/abhas313/3509
🔰دو گام راهبردی در فرایند اجتهاد
https://eitaa.com/abhas313/1791
🔰زمینه های ورود به لمعه ومنبع شناسی متناظر با ان
https://eitaa.com/abhas313/4168
🔰ورود به مراکز آموزشی وپژوهشی شهر مقدس قم پیش نیازها وراهکارها
https://eitaa.com/abhas313/3425
🔰تمهیدی بر کتاب الموجز
https://eitaa.com/abhas313/4167
🔰مراحل حکم در تبیین مفهوم منجریت
https://eitaa.com/abhas313/1824
🔰رهیافتی دقی واجتهادی به مفهوم شرط با عنایت به کتاب الوسیط آیت الله سبحانی
📍جلسه اول
https://eitaa.com/abhas313/7017
📍جلسه دوم
https://eitaa.com/abhas313/7056
📍جلسه سوم
https://eitaa.com/abhas313/7087
📍جلسه چهارم
https://eitaa.com/abhas313/7138
📍جلسه پنجم
https://eitaa.com/abhas313/7359
https://eitaa.com/abhas313/7361
در حال تکمیل است ....
❁﷽❁
✅ #اعـلام_مراسم
💚مراسـم میلاد رسول أکرم ﴿ﷺ﴾
•
🕰 پنجشنبه ۲۹ شهریور ماه
رأس ساعت ۱۶:۳۰
•
💠 قرچـک| خیابان شهداء | گـلستان نهم
شبستانمسجدحضرتعلیاکبر﴿ع﴾
•
🔻 ویژه نونهالان و نوجوانان
"هیأت حضرت علی اکبر ﴿ع﴾ قرچک"
•
🆔 @Masjed_aliakbar_gharchak
🆔@abhas313
🌀 امام خامنهای: زندگی پیغمبر را میلیمتری باید مطالعه کرد
🏴 زندگی پیغمبر را میلیمتری باید مطالعه کرد. هر لحظه این زندگی یک حادثه است، یک درس است، یک جلوهی عظیم انسانی است؛ تمام این ۲۳ سال همینجور است.
جوانهای ما بروند تاریخ زندگی پیامبر را از منابع محکم و مستند بخوانند و ببینند چه اتفاقی افتاده است.
امام خامنهای
۹ مرداد ۱۳۸۷
#تاریخ_انبیا