eitaa logo
بابازی
2.5هزار دنبال‌کننده
218 عکس
46 ویدیو
5 فایل
کانال معرفی بازی های کودک، نوجوان و بزرگسال @babazi_to ارتباط با ما: @babazi_admin
مشاهده در ایتا
دانلود
🔆 2️⃣1️⃣مدرسه بازی محور شهید کریمی 🔶 " بچه ها به نوبت روی صفحه مار و پله تاس می اندازند. اگر بازیکن روی خانه نردبان توقف کند و بالا برود اعداد را حساب می کند که چند پله صعود کرده و اگر روی خانه نیش مار برسد تا دم مار پایین می آید و با اعداد می کند که چند پله سقوط کرده است." این یکی از بازی های ، در حوالی میدان خراسان است. پایه های تحصیلی این مدرسه ی پسرانه از پیش دبستانی تا کلاس چهارم می باشد. 🔷 آقای ، مدرسه، با تجربه ۱۳ ساله در حوزه از انگیزه اش برای ورود به حوزه بازی می گوید: «با هدف در روش شروع به مطالعه و تحقیق در منابع و غیر دینی کردیم. همه این منابع بهترین ابزار برای آموزش را می دانند. ابتدا مدلهای مختلفی را طراحی و در جمع های خانوادگی و مسجد مدرسه و ...اجرا کردیم و در نهایت سال۹۷ مدرسه بازی محور شهید کریمی را افتتاح کردیم.» 🔶 مدرسه شهید کریمی با مدارس دیگر متفاوت است، با وجود مخالفت های ، مسئولین مدرسه فضای حیاط را تا حد امکان با هدف بازی غنی کرده اند. آقای کریمی در این باره می گوید: «ما آب، و فضای پرورش انواع را داخل حیاط تعبیه کرده ایم. دوچرخه ، تاب، سرسره و لاستیک های کوچک و بزرگ داریم. چند دانش آموز مسئول غذا دادن به پرنده ها هستند. بعضی ها در آشپزخانه آشپزی می کنند. اینجا بالا رفتن از ، کاشت و در باغچه و خاک و گِل بازی از فعالیت های عادی بچه هاست. آموزش بسیاری از موضوعات درسی مثل علوم ، ریاضی ،فارسی و ... در حیاط با بازی همراه است. بچه ها در حیاط با ذره بین آتش روشن می کنند. در مورد پرنده ها و حیواناتی که در مدرسه داریم به و می پردازند. از نظر ما بازی صرفا سرگرمی نیست، در فرایند بازی ها به نکات و توجه می شود. دانش آموز با بازی زندگی را می آموزد. او می داند موقع پرت کردن توپ ها به سمت دیوار باید مواظب قاب عکس حاج قاسم و یا دکتر حسابی باشد، یا هنگام بازی با پرندگان آن ها را اذیت نکند، بالا رفتن از درخت منجر به آسیب دیدن آن نشود و ...» 🔷 این مدرسه با استقبال خوبی از سمت مواجه شده.آن ها معتقدند این مدرسه توانسته است آموزش را در زندگی واقعی بچه ها پیاده کند و اوقات شیرینی را برای آنها رقم بزند. 🔆بابازی،باشگاه نوآوران بازی 🆔 t.me/babaziclub 🆔 instagram.com/babaziclub 💢 @babaziclub
🔆 3️⃣1️⃣گروه تولیدی تردینک 🔶 حاج قاسم که شهید شد، چند جوان با دغدغه ی شناساندن این به فرزندان شان دور هم جمع شدند. با دست خالی اما امیدوارانه، از مادران دیگر دعوت کردند و درست ۷ روز بعد از حاج قاسم مراسم یاد بود این سردار بزرگ را در مهدکودکی در شهر برای ۸۰مادر و کودک با هزینه شخصی برگزار کردند. تجربه خوب آن برنامه باعث شد تا به فکر ادامه فعالیت های شان بیفتند. نام گروه کوچک شان را گذاشتند و بسم الله گفتند. 🔷 طلبه سطح ۲ و مسئول گروه مادرانه گوهر شاد است. او می گوید :" بعد از اجرای کارگاه مادر و کودک، تصمیم گرفتیم فعالیت مان را در حوزه کودک ادامه دهیم. با توجه به شیوع کرونا و ماندن کودکان در خانه، بسته هایی برای یک خانوادگی به مناسبت طراحی و تولید کردیم تا کودکان با تزیین خانه و پخت نذری طعم بودن را بچشند. نام بسته هایمان را گذاشتیم یعنی# تربیت_دینی_کودک." 🔶 گروه تردینک از سال۹۸ موفق به تولید دو شده است. تردینکی‌ها برای تولید هر محصول با اساتید و کارشناسان حوزه تربیت مشورت می‌کنند تا محصول نهایی متناسب با نیاز باشد. 🔷 یکی دیگر از موسسین تردینک است که در طراحی اسباب بازی ها نقش زیادی داشته است. خانم عابدیان درباره ی ویژگی های این اسباب بازی ها می گوید:" عقیده دارم در تربیت دینی باید غیرمستقیم، جذاب و دوست داشتنی عمل کرد. برای این منظور ما یک به مناسبت عید طراحی و تولید کردیم به اسم یعنی بکوب و بساز. کوبوساز یک بازی مهارتی و دست ورزی است. این بازی شامل یک صفحه چوب پنبه‌ای است که شخصیت هایش به شکل ورقه‌های چوبی طراحی شده، کودک باید با میخ آن را به صفحه بچسباند و داستان غدیر را بسازد. این بازی با قابلیت تکرار و استفاده ی چندین باره ساخته شده است که کنارش یک کتاب قصه هم به نام قرار دادیم که روایت گر داستان غدیر است." 🔶 دومین بازی تردینک بازی است که برای ۹۹ تولید شد. 🔷 "ایده ی اولیه را از بازی راز جنگل گرفتیم. بر پایه ی شانس و اقبال پیش نمی‌رود! بلکه کودک باید در مسیر پیاده‌روی میان نجف و کربلا ، هدایا و خدمات به زوار را پیدا و جمع آوری کرده و با قدرت تمرکز خود را به خانه ی پرچم برساند. بازی از ۴ مهره اصلی که سمبل چهار ملیت ، ، و است تشکیل شده است." 🔆بابازی،باشگاه نوآوران بازی 🆔 t.me/babaziclub 🆔 instagram.com/babaziclub 💢 @babaziclub
🔆 4️⃣1️⃣باغ کودکان آفتاب 🔷 ، موسس و مدیر است، این باغ که با مساحت ۵ هکتار فضای طبیعی ویژه ۳تا۱۲سال در مهر ماه سال ۹۵ فعالیت خود را آغاز کرده است دارای فضاهایی مثل ، مزرعه سبزیجات، کاجستان، تپه ماسه بازی، سایت بازی های لاستیکی، برکه آب بازی، اجاق هیزمی، حوضچه گِل، نجاری، بازی های تابی تعادلی، کتابخانه، خانه حیوانات خانگی (بجز سگ) و... می باشد که در طول سال های فعالیت به مرور ایجاد شده است و برای کودکان محیطی را جهت فراهم آورده است. 🔶 ساداتی نژاد که دانش آموخته ی روانشناسی است درباره ی دغدغه هایش برای تاسیس باغ کودکان این چنین می گوید :" زمانی که مشاور مدرسه بودم متوجه شدم بچه ها اصلا مدرسه را دوست ندارند. پسر ۹ ساله ی خودم هم با علاقه به مدرسه نمی رفت. دوست داشتم کاری کنم تا بچه ها احساس شان نسبت به تغییر کند. یک روز اتقافی در فضای مجازی با آشنا شدم و از سبک آموزش آن ها خوشم آمد. از حدود ۹ تا از این مدارس در شهرهای مختلف بازدید حضوری کردم و دوره های آموزشی لازم را گذراندم. ابتدا در مزرعه ای خارج از شهر کاشان با برگزاری فعالیتم را شروع کردم و بعد باغی را داخل شهر اجاره کردم و به صورت رسمی آغاز به کار کردم. من ایده های بازی در طبیعت را از مدارس طبیعت گرفتم اما در اصول را دنبال کردم چون برایم مهم بود که کودک هم باید در همین فضای آموزشی شکل بگیرد." 🔷 باغ کودکان آفتاب کاشان بر مبتنی است. کودکان خودشان از فضای غنی باغ استفاده می کنند، خانه می سازند، پل و مسیر عبور ایجاد می کنند و برای انجام فعالیت ها به صورت گروهی عمل می کنند. مثلا در برگزاری مراسمات دینی کودک فعال است نذری می پزد، پرچم و سربند درست می‌کند و به همراه دوستانش دسته عزاداری راه می اندازد. 🔹 کودکان اینجا صرفا دریافت کننده اطلاعات نیستند بلکه زمانی که برای شان سوالی ایجاد می شود به وسیله ی مجرب باغ کودکان آفتاب به سمت جست و جو و کاوش سوق داده می‌شوند تا خودشان جواب هایشان را پیدا کنند. 🔶 ابزار مورد نیاز بازی، ، و شناختن نعمات الهی از طریق و را برای کودک فراهم آورده است. برگزاری برنامه های دینی و ملی ،بهرمندی از تسهیلگران متعهد و متخصص و قرار دادن اصول در برنامه آموزشی این باغ را از مدارس طبیعت تجربه گرا متمایز کرده است و با استقبال بیشتر خانواده های مذهبی نیز روبرو شده است. این باغ به صورت میانگین پذیرای ۲۰ کودک به صورت ثابت بوده و امکان بازدید و برگزاری اردوهای یک روزه دانش آموزی را نیز برای مدارس و موسسات فراهم کرده است. 🔆بابازی،باشگاه نوآوران بازی 🆔 t.me/babaziclub 🆔 instagram.com/babaziclub 💢 @babaziclub
❇️ 3⃣ بازی و کتابخانه 🔷 و ؛ در نگاه اول کنار هم قرار نمی گیرند اما یک زوج خلاق این قاعده را به هم زده اند. و هر دو هستند که از سال ۹۵ طرح بازی در کتابخانه را به صورت رسمی آغاز کردند. این زوج جوان اجرای بازی های و را از کتابخانه شروع کردند و کم کم در ۳ کتابخانه ی دیگر در شهرهای قم و تهران هم این ایده را دنبال کردند تا جایی که اولین کارگاه آموزشی با موضوع برای کتابداران توسط آقای سلطانپور و همسرش در سال۹۸ اجرا شد. 🔷 محمدحسن سلطانپور که دانش آموخته ی رشته ی کتابداری دانشگاه قم می باشد از دغدغه اش در حوزه بازی می گوید:" من علاقمند به حوزه بازی های رومیزی و دیجیتال بودم. در زمان دانشجویی با کتابی از برخوردم که در موضوع بازی در کتابخانه بود. این کتاب اطلاعات نظری خیلی خوبی به ویژه در زمینه بازی رومیزی به من داد. پس از آنکه وضعیت بازی در کتابخانه را در جهان مطالعه کردم در سال ۹۴و ۹۵در کتابخانه مرکزی دانشگاه دو دوره بازی رومیزی و دیجیتال راه اندازی کردم که با استقبال خوبی از سمت دانشجویان رو برو شد." 🔷 سلطانپور و پاشازاده کتابدار کتابخانه حسینیه ارشاد تهران هستند. این زوج در بستر کتابخانه موفق به اجرای برنامه های ثابت بازی به صورت همه روزه و رایگان برای سنین مختلف شده اند. افراد در هر روز یک ساعت خاص را رزرو می کنند و به مدت ۳۰ الی۶۰ دقیقه زمان بازی دیجیتال و امکان استفاده از ۴ بازی رومیزی را نیز دارند. مخاطب این برنامه ها و ، وحتی می باشند. این برنامه ها به گونه ای طراحی می شود که مخاطب ارتباط مستمر و مداومی با کتابخانه داشته باشد. هم چنین در انتخاب نوع بازی ها؛ مسائل ، و ارتباط با نیز در نظر گرفته می شود که نشان می دهد هدف از بازی در کتابخانه صرفا تفریح و سرگرمی نیست. "ما در کتابخانه به دنبال تفریح صرف نیستیم. هدف ما جذب مخاطب به محیط کتابخانه و بالابردن جایگاه آن نزد مردم است و اینکه کتابخانه نهاد اجتماعیِ و است که برای حل مسائل مردم برنامه دارد." 🔆بابازی،باشگاه نوآوران بازی 🆔 t.me/babaziclub 🆔 instagram.com/babaziclub 💢 @babaziclub
🔆 5️⃣1️⃣ بازی پیکار 🔷 با مطرح شدن مسئله ، کم کم برخی از تولید کنندگان پای اقتصاد را هم به های باز کردند. سید یکی از همین افراد است که بازی را تولید کرده است. 🔶 در بازی "پیکار" بازیکن ها باید برای سرمایه گذاری در بخش های مختلف اقتصادی تلاش کنند تا در میان رقبا بهترین سرمایه گذاری ها را با آلایندگی کم و ایجاد بالا انجام دهند. بازیکن ها می توانند با تأسیس نیروگاه به سایر بازیکنان انرژی بفروشند. با شرکت های همکاری کنند و با صادرات درآمدشان را افزایش بدهند. در این بازی معامله فردی وجود ندارد و بازیکن ها فقط می توانند با هم کنند. 🔷 سید علیرضا نیک پور، و بازی پیکار، طلبه ی جوانی که مقطع ابتدایی نیز هست. او در خصوص بازی پیکار می گوید:" سر کلاس هایم برای مهارت خواندن و ریاضی بچه ها بازی های مختلفی طراحی می کردم و با بچه ها بازی می کردیم. بهمن ماه سال ۹۷ مقام معظم رهبری در یک سخنرانی از مسائل حوزه اقتصاد صحبت کردند و همین نقطه شروع خوبی برای ما شد. با دوستان طلبه به فکر تولید بازی اقتصادی با محوریت مشارکت برای افتادیم. بازی ای که در آن معاملات بر پایه مشارکت اسلامی باشد و از و نگاه دور باشد. بازی پیکار همه اش فکر و تلاش و خلاقیت است و به بچه های بالای ۹ سال کمک می کند تا در موقعیت های شغلی مختلفی ظاهر شوند و بتوانند در موقعیت خود سرمایه گذاری، ایجاد شغل، ، فعالیت صنعتی، تولید و... انجام دهند." 🔷 این جوان بیش از یک سال برای طراحی و تولید بازی پیکار وقت گذاشته و از هزینه ی شخصی خود نیز صرف کرده است. این بازی که برای تعداد۶ الی ۲ بازیکن تعریف شده است در اردیبهشت ماه سال ۹۹رونمایی شد و تعداد ۱۰۰۰ نسخه از این بازی وارد بازار شد. 🔶 از ویژگی های مهم این بازی می توان به افزایش قدرت و ، افزایش مهارت های و آشنایی با اشاره کرد. مبنای اصلی بازی بر پایه ی گفتگو و چانه زنی است بنابراین زمان این بازی از ۱:۳۰تا ۳ ساعت متغیر است. در حال حاضر فروش این محصول به صورت سفارش اینترنتی می باشد و همچنین فروشگاه هم در معرفی و توزیع این بازی مشارکت می کند. 🔆بابازی،باشگاه نوآوران بازی 🆔 t.me/babaziclub 🆔 instagram.com/babaziclub 💢 @babaziclub
🔆 6️⃣1️⃣ ریبان 🔷 محصولات هنر دستان مادر جوان جهرمی است، مادری که وقتی با خواسته کودکش برای با وسایل خانه مواجه می شود به فکر اسباب بازی های ساده می افتد. 🔶 ، معماری خوانده و ۲۸ سال سن دارد.او قبل از تولید ، به همراه مادرش در کارگاه خیاطی خانگی، سجاده و جانماز تولید می کرده اما از سال ۹۸وارد حوزه تولید اسباب بازی هم می شود. او نیازهای زندگی کودکانه فرزندش را به رسمیت شناخته و به جای امر و نهی، به دنبال پیدا کردن راه های جایگزین رفته است که برای خیلی از مادرهای دیگر نیز تحسین برانگیز است. 🔷 «دختر ۲ ساله ام به علاقه زیادی داشت اما خمیرهای بازار کیفیت نداشت، با تحقیق و آزمایش های مختلف برایش خمیر بازی ساختم. بعد از این کار به ذهنم رسید در کنار کسب و کار تولید جانماز، تولید اسباب بازی هم داشته باشم. با سرمایه ۵۰۰ هزار تومانی وسایل خمیربازی خریدم و صفحه فروش اسباب بازی را راه اندازی کردم. ایده های تولید اسباب بازی ام را از بازی های دخترم می گیرم. وقتی من لباس اتو می زدم دخترم هم می خواست اتو بزند این شد که برایش یک اتو چوبی ساختم. یا وقتی لپتاپ مرا یا تبلت بچه های فامیل را می دید بهانه می گرفت. از چندتا سایت مدل و چوبی را پیدا کردم و ساختم تا از آسیب های استفاده از این ابزار در امان باشد و از طرفی و خلاقیتش هم شکوفا شود. موقع خرید دوست داشت بانکی را او بکشد ولی نمی توانست، اما از وقتی برایش کارت خوان ساخته ام آن را با خودش به می آورد و در بازی هایش فروشنده می شود. در واقع تولیدات اسباب بازی ام را مدیون دخترم هستم که ایده را به من می داد و مرا به تلاش و حرکت تشویق می کرد و گاهی اگر کاری نقصی داشت او به من بازخورد می داد تا آن را اصلاح کنم.» 🔷 کیفیت محصولات ریبان حاصل تلاش خانم نورزاد است. او وقت زیادی را صرف بررسی کیفیت کار نجار های شهرهای مختلف نموده و در نتیجه بررسی هایش با ۳ در شهرهای ، و همکاری اش را آغاز کرده است. او برای به دست آوردن فرمول خمیر بازی اش ۷ ماه وقت گذاشته و در نهایت خمیرهایش را به شهر های مختلف به صورت رایگان برای چند خانواده ارسال می کند تا از کیفیت محصول و دوام آن در اقلیم های مختلف اطمینان حاصل کند. 🔷 محصولات ریبان در کمتر از یک سال جای خود را میان مشتریانش پیدا کرده است و اکنون این مجموعه به صورت غیر مستقیم برای ۱۰ نفر اشتغال ایجاد کرده است. ریبان علاوه بر فروش جزئی در فضای مجازی، فروش عمده برای برخی موسسات نیز داشته است. 🔆بابازی،باشگاه نوآوران بازی 🆔 t.me/babaziclub 🆔 instagram.com/babaziclub 💢 @babaziclub
🔆 7️⃣1️⃣کتاب های نمدی 🔷 علاقه مند کردن کودکان به همیشه یکی از مسائل اصلی والدین است و برای همین پدر و مادرها راه های مختلفی را امتحان می کنند. یکی از راه های آسان و موثر استفاده از ابزار برای کودکان است. یک مادر است که با پارچه نمدی کتاب بازی و مهارت آموزی طراحی و تولید کرده است تا ساعت فرزندش را جذاب تر کند. « سال ۹۲ وقتی پسرم تازه به دنیا آمده بود در سایت های خارجی یک کتاب پارچه ای دیدم که داخلش اشکال و رنگ های مختلفی داشت و کودک می توانست با کمک آن مهارت های دست ورزی، لامسه، حرکت چشم و دست و ... را کسب و تقویت کند. در بازار چنین چیزی پیدا نکردم اما ناامید نشدم و خودم یک کتاب نمدی برای پسرم ساختم و با بازخورد های مثبت اطرافیانم مواجه شدم.» 🔶 این بانوی جوان اهل بعد از چند سال در سال ۹۸ تصمیم می گیرد با ساخت کسب و کاری در حوزه کودک راه اندازی کند.کتاب های نمدی با هدف تقویت و انتقال به کودکان ساخته می شود. باز و بسته کردن دکمه ها ،زیپ ها، حرکت دادن مهره ها و چیدن پازل ها، شناخت فصل ها، شستن لباس، تعمیر موتور و ... صفحات کتاب های خانم شفیعی را تشکیل می دهند. این کتاب ها برای کودک ۱تا ۷ سال قابل ارائه می باشد و والدین نیز با توجه به ویژگی های و کودکشان می توانند کتاب مدنظرشان را سفارش دهند. دوخت ظریف، استفاده از رنگ های مختلف، مواد اولیه، قابلیت و... باعث استقبال خانواده ها از محصولات بازی سازی شده است. 🔷 فروغ شفیعی در مورد انتخاب کتاب نمدی به عنوان کودک می گوید:« دوست داشتم کودک از ارتباط با کتاب یک احساس خوب داشته باشد و این کلیشه را بشکنم که کتاب فقط مختص خواندن است. این کتاب نمدی اولین کتابی است که با آن ارتباط برقرار می کند پس با بازی کردن می شود از سنین پایین علاقه به کتاب را در کودک نهادینه کرد. علاوه برکتاب نمدی چند ابزار کمک برای پایه اول تا سوم دبستان هم طراحی و کردم که با استقبال مخاطبان مواجه شدم." 🔷 خانم شفیعی بخش اعظمی از کارش را در منزل شخصی اش انجام می دهد و برای برش پارچه ها از کارگاه های سطح شهر استفاده می کند. در کار مادرش به او کمک می کند وحمل و نقل، خرید لوازم و ... بر عهده پدرش است. او به عنوان برگزیده ی مردمی در مهمان برنامه بوده و به گفته ی خودش قصد دارد کارش را گسترش دهد و در این راه به نیروی انسانی و سرمایه نیاز دارد. 🔆بابازی،باشگاه نوآوران بازی 🆔 t.me/babaziclub 🆔 instagram.com/babaziclub 💢 @babaziclub
🔆 4⃣مسجد فائق 🔶 ، واقع در خیابان۱۷ شهریور که توانسته است فضایی سالم و برای مخاطب فراهم آورد. حجت الاسلام مسئول بخش واحد مسجد فائق این چنین می گوید :" ما اعتقاد داریم که مسجد باید محور همه امور باشد و به عنوان پایگاه اجتماعی تقویت بشود. را باید از مسجد شروع کرد. ما در مسجد فائق برای همه سنین به صورت ثابت و متغیر برنامه داریم. درفضای به سراغ رفتیم و در حوزه سرگرمی و بازی برنامه داریم." 🔷 مسئولین مسجد فائق با محوریت حجت الاسلام هراتی در سال ۹۷ اقدام به راه اندازی و (فرار) در فضای داخلی مسجد نمودند که با استقبال بی نظیری از سوی مخاطب روبرو شد و برخی از مساجد دیگر با الگوگیری نیز به سمت اجرای برنامه های بازی محور رفتند. 🔶 هراتی درباره رستوران بازی این چنین می گوید :« یکی از سرفصل های برنامه های تربیتی ما، است و ما مبتنی بر همین بحث سراغ بازی های فکری رفتیم. خودمان می رفتیم در کافه ها بازی های مختلف را انجام می دادیم و بعد بر مبنای ،عدم اتکا به شانس و با محوریت خانواده بازی ها را انتخاب و خریداری می کردیم.» 🔷 از جمله فعالیت های دیگر مسجد فائق می توان به طراحی و راه اندازی اتاق نجات اشاره کرد. «اتاق نجات یک فرایند را طی می کند که مربوط به و ترور ناموفق است. در سناریوی آن افراد باید از بمب گذاری که قرار است انجام بشود جلوگیری کنند. فضای اتاق به گونه ای طراحی شده است تا با آنچه در واقعیت و در بوده تطبیق داشته باشد. داخل آن پر از معما است و فرایند مسأله محور و هیجانی که وجود دارد تمام راه‌حل‌ها را در ضمیر و می‌نشاند. به جرات می توان گفت ما اولین اتاق نجات ، و را راه‌اندازی کردیم.» 🔶 امکان استفاده از فضاهای بازی محورمسجد علاوه بر مخاطب محلی برای مدارس دخترانه و پسرانه به صورت نیز فراهم می باشد. بازی ها محدودیت سنی ندارد و به دلیل اهمیت دورهمی های خانوادگی، امتیازات ویژه برای مخاطبانی که به صورت خانوادگی حضور می یابند در نظر گرفته شده است. مخاطبان نیز می توانند از بخش بازی نیز استفاده کنند. 🔷 رستوران بازی فکری و اتاق نجات مسجد فائق در حدود یک سال فعالیت خود توانسته است به ۱۰۰۰ نفر مخاطب ثابت و متغیر خدمات ارائه دهد. 🔆بابازی،باشگاه نوآوران بازی 🆔 t.me/babaziclub 🆔 instagram.com/babaziclub 💢 @babaziclub
🔆 8️⃣1️⃣موسسه تربیتی ازهار 🔶 «اینجا والدین و کودکان پا به پای هم رشد می‌کنند.» این شعار موسسه تربیتی است که از سال۹۷ در شیراز فعالیت خود را آغاز کرده است. محبوبه افراسیابی، مادر جوانی که مدیر و موسس ازهار است، می گوید :« دوست داشتم موسسه ای تاسیس کنم که با مهد و پیش دبستانی فرق داشته باشد. ازهار را با نگاه بازی محوری راه اندازی کردم. ما آموزش برای کودکان نداریم بلکه فضایی فراهم کردیم تا کودک فقط بازی کند.» 🔷 کودکان در موسسه ازهار آزادانه می کنند، هر وقت احساس نیاز کنند بدون هیچ مانعی می توانند کنار مادرشان باشند. باغچه، گل و گیاه، خاک و گِل، حیوانات خانگی مثل مرغ و خروس و ...حیاط موسسه را به یک محیط غنی برای بازی تبدیل کرده است. با وجود و فضای داخلی نسبتا بزرگ اما خبری از تاب و سرسره و های معمول نیست و اینجا پر است از لوازم بازیافتی و چندبار مصرف تا کودک خودش بازی سازی کند. ساختار رسمی در موسسه ازهار بهم خورده است، کودکان روی دیوارها می کشند، با خاک گِل درست می کنند و در قامت یک بنا دیوار می چینند. لباس رنگی و یا دست های گلی بچه های اینجا یک موضوع عادی برای مادران است. 🔶 هدف از بازی کودکان را این گونه تشریح می کند : « هدف از بازی در اینجا ، و است، اینکه کودک یک تجربه ی لذت بخش را کسب کند. ما فضایی را فراهم کرده ایم تا کودک در بازی به چرایی ها و چگونگی ها فکر کند. الگوی بازی نداریم تا کودک شکوفا شود. کودکان در بازی ها مهارت می آموزند تا در آینده کنار دانش، مهارت کافی هم داشته باشند اینجا کودکان لباس شستن، آَشپزی، بنایی، خیاطی، باغبانی و دیگر مشاغل را بازی می کند.» 🔷خانم افراسیابی طبق تحقیقاتی که در حوزه آسیب شناسی مهد کودک ها داشته است. موسسه ازهار را مختص مادر و کودک تعریف می کند زیرا معتقد است کودک در زیر ۷سال نباید از جدا شود و کارگاه های بازی مادر و کودک یکی از جذاب ترین برنامه های موسسه است. 🔹 برنامه های آموزشی ازهار به صورت دوره های ۶ماهه است و بجای ثبت نام کودک از ثبت نام به عمل می آورد زیرا ازهاری ها معتقدند همه ی خانواده باید در کنار هم کنند و به همین دلیل برای پدران و مادران نیز کارگاه های و برگزار می شود. 🔶 این موسسه در ایام کرونا جهت حمایت از خانواده در حوزه بازی، کارگاه های آنلاین برگزار می کند و بسته های مختلف بازی محور برای کودکان در خانه طراحی و تولید می کند. 🔆بابازی،باشگاه نوآوران بازی 🆔 t.me/babaziclub 🆔 instagram.com/babaziclub 💢 @babaziclub
🔆 9️⃣1️⃣گرویش پویش 🔶 اگر یک روز وارد مدرسه ای شدید که دانش آموزانش با چشمان بسته در حال عبور از یک میدان مین لیوانی بودند تعجب نکنید! مطمئن باشید در آنجا حاضر شده و مشغول تدریس درس است. 🔷 گروه پویش از سال ۸۷ در به همت چند جوان با دغدغه ی آموزش به دانش آموزان شکل گرفت. سید ، کارشناس ارشد مدیریت آموزشی و مدیر گروه پویش است :" در طول سال هایی که در مدرسه به عنوان معلم یا مشاور مشغول بودم. بعد از فارغ التحصیلی دانش آموزان از دبیرستان می دیدیم که بچه ها در درس ها و مباحث علمی قوی اما در مهارت های زندگی دارای نقاط ضعف زیادی هستند. سیستم آموزشی برای تقویت این مهارت ها برنامه ای نداشت. تصمیم گرفتیم از مدرسه ی خودمان و از مقطع راهنمایی شروع کنیم و در این حوزه با مهارت های فردی و اجتماعی را در دانش آموزان تقویت کنیم." 🔶 گروه پویش ساختار رسمی را بهم زده است و با محوریت بازی داری می کند. در این کلاس ها دانش آموز در فرایند بازی؛ کار ، ، فعالیت و ... را می آموزد. در یکی از بازی ها که اسمش بازی نمایشی است هر دانش آموز یک نقش (قاضی ، مجرم ، وکیل و ...) را اجرا می کند و در حین بازی با مهارت های گفت و گو ، تفکر نقاد، کنترل هیجانات نیز آشنا می شود. گروه پویش از مدرسه هم استفاده می کند در یکی از بازی های حیاطی بچه ها باید تلاش کنند با چند تکه لوله کوتاه یک توپ را در مسیر طولانی با همکاری هم به خط پایان برسانند و یا اینکه با پاهای بسته و متصل به یکدیگر طوری راه بروند که گروه با هم حرکت کند. اکثر بازی هایی که در مدارس اجرا می کند گروهی است و مسئله های بازی هم واقعی هستند. در یکی از بازی ها هرتیم باید با یک پارچ آب زمین ورزشی را خط کشی کند و بعد باقی مانده آن را در لیوان های اندازه‌گیری بریزد تا گروه برنده معلوم شود. برای بالا بردن بچه ها پویشی ها بازی خیالی طراحی کرده اند که در این بازی بچه ها باید با توجه به شناختی که از خود دارند یک شغل را در مرکز تحقیقات سیاره مریخ انتخاب کنند و بعد در مورد آن با دیگران صحبت کنند. 🔷 گروه پویش در حال حاضر دارای ۴ نفر نیروی اصلی است و حدود ۳۰مربی هم به صورت پاره وقت همکاری می کنند. این گروه علاوه بر اینکه در مدارس زیادی در تهران و دیگر شهرها ذیل درس تفکر و سبک زندگی برنامه های اجرا کرده است در برگزاری های و کارگاه های نیز عملکرد خوبی داشته است. 🔆بابازی،باشگاه نوآوران بازی 🆔 t.me/babaziclub 🆔 instagram.com/babaziclub 💢 @babaziclub
🔆 0️⃣2️⃣ بازی کارتی کارآفر 🔷 یک بازی مبتنی بر است، اقتصادی که قرار است در حوزه رونق بگیرد. در این بازی۱۹ صنعت مهم از قبیل پتروشیمی، حمل و نقل، پوشاک، هسته ای و ... باید ساخته شود. اگر می‌خواهید هوش اقتصادی خود را در مقایسه با دیگران بسنجید، «کارآفر» رقابتی جذاب برای نشان‌دادن قدرت مدیریت، حافظه و توانمندی شما در است‏.‏ این بازی دارای ۱۴۰ کارت با بیش از ۷ روش بازی مختلف (فردی و جمعی) تا تعداد ۸ نفر می باشد که برای گروه سنی ۱۲ سال به بالا مناسب است. 🔶 طراحان کارآفر معتقدند: «یکی از مزیت های این بازی نسبت به بازی های دیگر این است که در کارآفر شانس کم‌تر دخیل است و قدرت تفکر و هوش بازیکن تأثیرگذارتر است.» 🔷 رضا تنهایی مقدم و علی نوفرستی ، مرتضی خالقیان مقدم و مصطفی انصاری زاده ، جوانان که همه تجربه معلمی دارند و ایده اولیه تولیدکارآفر را از همین جمع های دانش آموزی گرفته اند:«با که در ارتباط بودیم، بچه‌ها را زیاد می‌بردیم. مثلاً اگر با قطار به اردوی راهیان نور میرفتیم، بچه‌ها در کوپه‌های شش نفره قطار می‌نشستند. به دلیل کمبود مربی و تعداد زیاد کوپه‌ها کار جدی داخل قطار انجام نمی‌شد. بچه‌ها بازی خاصی نداشتند جز بازی با آلات قمار مانند پاسور که در اردوهای دانش‌آموزی و دانشجویی رواج دارد. بنابراین ایده‌ای به ذهن ما رسید که در حوزۀ تربیت غیررسمی وارد شویم. آمارها نشان می‌دهد بخش اعظمی از جامعه مشغول بازی هستند. به همین خاطر، ما ایده را مطرح کردیم.» 🔶 سال ۹۲ که ایده بازی به ذهنشان می رسد صرفا مخاطبشان دانش آموزان اردوی راهیان نور است اما کم کم به فکر تبدیل کردن ایده شان به یک محصول می افتند. یک سال به صورت شبانه روزی روی ایده شان کار می کنند و در سال ۹۵ بازی کارآفر در «شورای نظارت بر بازی» ثبت و در همایش ابزارهای نوین در ترویج گفتمان رونمایی می شود. بعد از آن در سال های ۹۵ و ۹۶ بازی کارآفر پایش به مساجد باز شد و نوجوان ها در گروه های چند نفره به عنوان یک عنصر فعال در در بازی نقش آفرینی می کنند. 🔷 کارآفر تا بحال در بالغ بر ۳هزار نسخه تولید شده و در فروشگاه ها و بستر فضای مجازی به فروش می رسد. 💢 مصاحبه با آقای علی نوفرستی 🎁 برخی از افتخارات کارآفر : 🔻 رتبه نخست مسابقات بین المللی بازی های (کشور ) ۲۰۱۷ 🔻 بازی برگزيده بنياد ملي در دهمين همايش ملی نخبگان فردا ۱۳۹۵ 🔻 رتبه دوم در جشنواره ۱۳۹۵ 🔆بابازی،باشگاه نوآوران بازی 🆔 t.me/babaziclub 🆔 instagram.com/babaziclub 💢 @babaziclub
💢 2⃣ بازی و بازسازی پیوندهای ایمانی 🔶 در نگاه جامعه شناختی دو رویکرد اصالت و اصالت وجود دارد. اما نگاه دینی از جریان پیوندگرایی حرف می‌زند که در نقطه مقابل اندیشه‌های فردگرایانه لیبرال و همچنین در تقابل با اندیشه های جامعه گرایانه و دولت سالار قرار دارد. 🔷 نگاه مبتنی بر ناب روی مفهوم ولایت تاکید دارد یعنی پیوندی عمیق، آگاهانه و صمیمانه میان فرد فرد مومنین که موجود زنده ای به نام جامعه اسلامی را تشکیل می دهند. در جامعه اسلامی هویت حاکم بر افراد جامعه با آگاهی، اراده و محبت مومنین و پیوند آنها با یکدیگر حول محور شکل گرفته است با این وصف جامعه اسلامی نه فرد گرا است و نه جامعه گرا، جامعه اسلامی جامعه ولایت و پیوند است. 🔶 وقتی جامعه مومنین با هم پیوند داشته باشند و همکاری کنند کارآمدتر خواهند بود و همچنین این پیوند میان اعضای جامعه باعث افزایش و می شود بنابراین در یک جامعه اسلامی باید برای ایجاد پیوند ها به دنبال فرصت باشیم و از هر وسیله مشروع و موثری استفاده کنیم با این نگاه می توان بازی را فرصتی برای تمرین پیوند زدن و در نهایت ایجاد پیوندهای ایمانی و استحکام آنها در جامعه اسلامی تلقی کرد. 🔻صمیمیت🔻 🔷 محتوا و فرایند یک گروه از بازی ها مبتنی بر برقراری ارتباط با هم بازی است همین موضوع باعث ایجاد پیوند می شود و بین افراد را به دنبال دارد. 🔻نشاط در جمع مومنین🔻 🔶 بازی آفرین و صمیمیت ساز است و این نشاط و صمیمیت، رحمت و مهربانی را برای جامعه به ارمغان می آورد. ما امروز نیاز داریم رحمت و مهربانی در جامعه و امت اسلامی پر رنگ شود بنابراین نباید بازی را به کودکان محدود کنیم متاسفانه در دورهمی های بزرگسالان شاهد باز روایی معضلات و مشکلات اقتصادی و اجتماعی هستیم که باعث ایجاد فضای یاس آور در جمع مومنین شده است بازی مانند ابزار است، ابزاری که نه برای فراموش کردن مشکلات بلکه برای ایجاد نشاطی است که به ما امکان می‌دهند با روحیه بهتر سراغ حل مشکلات برویم. با بازی نه تنها دورهمی ها از آسیب و یاس دور خواهد شد بلکه با افزایش بین افراد، جمع هم یک قدم به حل مسئله نزدیک تر می شود. 🔻تواصی به حق و صبر🔻 🔷 صمیمیت به وجود آمده از بازی ها فضایی را شکل می‌دهد که افراد به خودشان اجازه بدهند یکدیگر را و کنند و در مسیر انجام فعالیت‌ها و تحقق آرمان ها به هم انگیزه بدهند در این صورت دعوت به حق و صبر اتفاق می‌افتد. 🔻پیوند نسل ها🔻 🔶 در زمانی که بیشتر ابزارها منجر به ایجاد شکاف نسلی شده‌اند ما باید از بازی برای پر کردن این خلا آشکار استفاده کنیم در این شرایط بازی های مفیدی که از کوچکترین عضو تا بزرگترین شان را درگیر می کند می تواند این فاصله میان و را پر کند. 🔻بازی و رفع موانع صله رحم🔻 🔷 با توجه به سبک زندگی امروزی برخی مراسم و مهمانی های ما ممکن است آسیب ها و نکات منفی را به دنبال داشته باشد و کم کم سبب شود اعضای فامیل از شرکت در آن خودداری کنند مثلاً دعوای در یکی از این دلایل مهم می باشد. بازی بهترین ابزار برای مدیریت روابط میان بچه ها و حتی است و نه تنها آسیب ها را کاهش می دهد بلکه فرصتی برای یادگیری بهتر ایجاد می کند. ✅ با این وصف بازی یک فرصت است که هم می تواند درمان بعضی درد ها باشد و هم می‌تواند به عنوان یک ابزار موثر و ایجابی ما را به سمت تواصی به و ببرد و عامل استحکام پیوند ها بشود. 🔆بابازی،باشگاه نوآوران بازی 🆔 t.me/babaziclub 🆔 instagram.com/babaziclub 💢 @babaziclub ارتباط با ما : ✅ @babazi_admin
❇️ 5⃣ مدادچه 🔷 برای علاقمند کردن به راه های زیادی وجود دارد. یکی از این راه ها استفاده از است. 🔶 ، رواشناس کودک و مربی، مشاور مهد چمران است، تجربه کار با کودک و علاقه اش به و او را به راه اندازی مجموعه ای با عنوان ترغیب کرده است. او در مدادچه تلاش می کند نویسندگی را با بازی به کودکان آموزش دهد. 🔷 "بازی زبان و بهترین راه ارتباطی با او می باشد. در آموزش نویسندگی بازی هایی ساده و کاربردی را طراحی می کنم تا مادر در خانه با کودکش بازی کند و در عین حال آموزش نویسندگی نیز باشد." 🔶 مدادچه برای کودکان ۶ تا ۱۲ سال تشکیل شده است و از بچه ها دعوت می کند تا قصه ها و نقاشی های شان را برای مدادچه بفرستند و کتاب قصه خود را به صورت چاپ شده تحویل بگیرند. اما آنچه که سبب شده ما مجموعه ی مدادچه را معرفی کنیم، ایده آموزش نویسندگی از طریق بازی است. در صفحه اینستاگرامی این مجموعه بازی های مختلفی با عنوان ، بازی ، بازی و ... به مخاطب معرفی شده است. 🔷 مدادچه تلاش می کند با همین بازی های شاد و نقاشی های کوچک بچه ها را با نویسندگی آشنا کند، آموزش از طریق بازی برای کودک نوعی محسوب می شود که او را به یادگیری بیشتر علاقمند می کند و مدادچه از این ابزار به خوبی استفاده می کند. صفحه اینستاگرامی مدادچه @medadche_ سایت مدادچه medadche.com 🔆بابازی،باشگاه نوآوران بازی 🆔 t.me/babaziclub 🆔 instagram.com/babaziclub 💢 @babaziclub ارتباط با ما : ✅ @babazi_admin