#آموزشی
🔰 یادگیری کوانتومی چیست؟
🔰 یادگیری کوانتومی یک فعالیت پویا و مادامالعمر است که باید همراه با سرگرمی و حس موفقیت صورت گیرد؛ بنابراین همه فراگیران باید در محیط یادگیری احساس ایمنی و راحتی داشته باشند.
▶️محیط فیزیکی با فراهم نمودن فضایی راحت، دارای نور کافی، چشمنواز و همراه با موسیقی لذتبخش برای تدریس آماده میگردد و محیط عاطفی، با ایجاد نوعی ارتباط و فهم مشترک بین مربیان و دانشآموزان و همچنین بین دانشآموزان با یکدیگر، مشارکت دادن دانشآموزان در فعالیتها و نگرش معلم به محیطی مناسب و ایمن برای یادگیری تبدیل میگردد.
▶️در چنین محیطی، دانشآموزان عموماً خود را رها میکنند تا چیزهای جدید را امتحان کنند و این بهترین حالت برای یادگیری مطلوب است.
▶️در یادگیری کوانتومی، تنها پس از ایجاد این نوع ذهنیت، مهارتهای جدید علمی ارائه میشود و انجام فعالیتهای عملی باعث افزایش پیشرفت دانشآموزان میگردد .
👇👇👇👇👇👇👇
@baclassha
🔰یادگیری کوانتومی چیست؟
▶️یادگیری کوانتومی با ترکیب بسیاری از نظریههای جدید ظهور کرد و مفاهیم کلیدی بسیاری مانند تکنیکهای تجسمی ، تکنیکهای یادگیری سریع ، برنامه عصبی-زبانی (NLP)، نظریه ذهن راست-چپ ، نظریه ذهن سهگانه ، سبکهای یادگیری مانند دیداری ، شنیداری و حرکتی ، نظریه هوش چندگانه ، آموزش جامع ، یادگیری تجربی ، یادگیری استعاری ، شبیهسازی و هوش هیجانی را در برمیگیرد. 👌
▶️ یادگیری کوانتومی مبتنی بر یادگیری سریع است؛ به این معنی که دانشآموزان میتوانند با سرعت چشمگیر و با تلاش عادی، همراه با هیجان، یاد بگیرند.
روشی که در تسریع یادگیری به کار میرود، عناصری را در هم میآمیزد که در نگاه اول هیچ ارتباطی با یکدیگر ندارند مانند سرگرمی، بازی، رنگ، تفکر مثبت، آمادگی جسمی و سلامت عاطفی؛ اما همه این عناصر برای تولید تجربیات مؤثر یادگیری ضروری هستند.
✍بیتا عبدالحسینی
@baclassha
#معلم_قرآنی
✍️ خدا به مؤمنان #درود میفرستد
“يا أيها الذين آمنوا اذكروا الله ذكرا كثيرا، وسَبّحوه بُكرة وأصيلا،
هو الذي يُصلّي عليكم وملائكتُهُ...“ [احزاب ٤٣- ٤١]
ای کسانی که ایمان آوردهاید، خدا را بسیار یاد کنید،
و او را بامداد و شامگاه تسبیح گویید،
او و نیز فرشتگانش بر شما درود میفرستند...
#مؤمنان_چه_خوشبختند!
@MTeymooriii
💫🌟✨🌷🌷🌷🌷🌷💫🌟✨
@baclassha
🎁 تدریس را "هدیه" بدانیم
🔹️تدریس باید مانند هدیه ای ارزشمند باشد
وقتی هدیه می دهیم؛
اعتماد به نفس بالاتری داریم،
شادتر هستیم،
حس ارزشمندی می کنیم،
و به آن شخص نشان می دهیم که دوستش داریم.
🔹وقتی تدریس را مانند هدیه بدانیم:
دیگر استرس نداریم چون اعتماد به نفس داریم.
از کارمان راضی هستیم چون حس ارزشمندی می کنیم.
شور و شعف داریم چون در حال ثابت کردن عشق خودمان به دیگران هستیم.
@baclassha
تندخوانی از صفر تا صد.pdf
4.11M
#کتاب_معلمی
📚 کتاب بسیار مفید:
تند خوانی از صفر تا صد.
📕 مفید برای استادان. معلمان. دانشجویان و دانش آموزان.
@baclassha
#هویت_معلمی
🔰معلمی:
▶️ پلی برای خود و دیگران؟
یا
▶️ فقط پلی برای دیگران؟
@baclassha
#تربیتی
▶️ گنج رنج🕯
افرادی كه در سختی بزرگ میشوند، میل دارند كه فرزندانشان حتیالمقدور زندگی راحتی داشته باشند.
به این ترتیب، تربیتی را كه در دوران سختی به آنها كمك كرده بود تا خود را بیابند از کودکانشان دریغ می کنند
چنین والدینی مرا به یاد آن پرورش دهندۀ پروانه 🦋 میاندازند كه از دیدن مشقات پروانهها هنگام بیرون آمدن از پیله ناراحت میشد. بنابراین روزی از روی ترحم، شكافی در پیله یك پروانه ایجاد كرد تا راحتتر از آن خارج شود. آن پروانه هرگز قدرت كافی برای پرواز كردن نیافت.🦋
⭐ @baclassha
✍️ خود کرده را تدبیر نیست!
#معلم_قرآنی
"وما أصابَكم مِن مصيبةٍ فبما كَسَبتْ أيديكم ويَعفو عن كثير" [شورى ١٣]
و هر آسیبی به شما رسیده از کارهای خودتان است، و خدا از بسیاری میگذرد.
#عملکرد_مصیبت
@MTeymooriii
💫🌟✨🌷🌷🌷🌷🌷💫🌟✨
@baclassha
#مهارت_تدریس
#روش_تدریس
🔰 روش های تدریس مبتنی بر اکتشاف، حل مساله. تفکر انتقادی و خلاقیت و... در این راستا بسیار مفیدند. 👌
@baclassha
#تجربیات_معلمی
#اسوه_های_معلمی
#روش_تدریس
#کارورزی
🔰 سلام همکاران عزیز!🌺
🔰 این روزها که دانشجو معلمان به خاطر تعطیلات تابستان و بعد از آن نیز به خاطر کلاس های مجازی از حضور در مدارس برای درس کارورزی و مشاهده موقعیت های عینی محرومند اکیدا توصیه می شود تدریس معلمان مختلف در پایه ها و دروس متفاوت را از شبکه آموزش پیگیری کنند که خلاقیت ها و روش های متنوع و جذابی را در خود دارد. 👌🌺
🔸تاکید می شود که نمونه هایی از معلمان مختلف. دروس و پایه های مختلف دیده شود.👨💻
🔸این تدریس ها برای دانشجو معلمان و نومعلمان واجب، و برای معلمان با سابقه نیز بسیار ضروری است.👨🎓
🔸من خودم با ۲۷ سال سابقه معلمی واقعا لذت می برم.👏
▶️ امتحان کنید. به امتحانش میرزه.😁
🌾🌷🌴🌱🍂🌹🌸
@baclassha
☝️☝️
#روش_تدریس
🌺 یکی از تدریس های تلویزیونی که دیدم.
ریاضی پایه چهارم و آموزش مساحت مثلث بود.
🌺چند نکته جالب از این تدریس که برای همه درسها و معلمان قابل الگو برداری است:
✅ استفاده از رسانه دیداری
✅ استفاده از ماکت فیزیکی اشکال ریاضی👌
✅ بیان کاربرد مفهوم در زندگی روزمره
قبل از تدریس برای ارتباط عینی با مفهوم؛ مثل:گونیا در لوازم التحریر. در شغل بنایی. مثلث در علایم رانندگی. مثلث در خوراکی مثل قطعه های شکلات و پیتزا و...💐
✅ بیان مهارتهای زندگی و انتخاب مثالهای درس متناسب با آن
مثل مثلث هرم غذایی و تاکید بر استفاده از این عناصر غذایی در زندگی💐
✅ تلنگرهای تربیتی
اینکه به مناسبت از مشاغلی که یاد میشد سلام و خسته نباشید و تجلیلی هم از آنان میکرد. بحث غذا، تجلیل از مادران...💐
✅ ترکیب.
درس مثلث را با درسهای دیگری مثل علوم و.. ترکیب می کرد که یادگیری مکمل شود. 💐
✅ زبان بدن.
در راستای توجه دهی به شکل گسترده ای استفاده می شد.
✅ ارتباط
ارتباط پیوسته با مخاطبان و بازخوردگیری از شاگردان(هر چند به جهت تلویزیونی بودن جنبه نمادین داشت)💐
✅ تشویق حداکثری و به موقع
و...👏
🔰 توصیه می کنم که این تدریسها را مشاهده فرمایید. 👌
@baclassha
📣 برخی از نومعلمان طی تماس تلفنی و غیر تلفنی درخواست داشتند پست هایی درباره مهارت های تدریس گذاشته شود. 👇
🔸از دوستان عزیز به ویژه نومعلمان تقاضا می شود که مطالب گذشته کانال را مرور کنند که پست های فراوانی در این باره هست.👇
🔸دوستانی که اخیرا به کانال پیوستند حتما پست های مفید قبل را هم مطالعه کننید. ☝️
🔸با جستجوی:👇👇
#تجربیات_تدریس
#مهارت_تدریس
#اسوه_های_معلمی
#داستان_معلم_شاگرد
نبایدها در تدریس معلم و استاد
🔸پست های بسیار جالب و متنوعی خواهید یافت.
@baclassha
4_5967729458608605429.pdf
12.94M
#اخبار_معلمی
#استخدام_آموزش_پرورش
🔰 دفتر راهنمای هشتمین آزمون مشترک دستگاههای اجرایی کشور.
▶️ برای استخدام در آموزش و پرورش با مدرک لیسانس به بالا و از طریق غیر دانشگاه فرهنگیان، شرکت در این آزمون ضروری است.
▶️ به اطلاع علاقمندان هم برسانید.
@baclassha
#جمعه_های_بیقراری
▶️دوباره #جمعه و دلواپسی
ها ، غبــار کــوچـه ها و بی
کــسی ها و چشمـانــی کـه
تار عنکبـــوتی، نمـوده مُهـر
و مـومش تـا بیایی
یا صاحب الزمان #داستان
یوسف را گفتن وشنیدن به
بهانهی توست. شرمنده ایم
می دانیم گناهـان مـا همان
چاه غیبت توست
اللهم عجــل لـولیک الفــرج
@baclassha
#روش_تدریس
💢 شش اصل برای تدریس:
🔹 #اصل_صرفهجویی: روش تدریس باید به گونهای انتخاب شود که با کمترین مقدار زمان و اطلاعات، بهترین شکل یادگیری اتفاق بیفتد. گزافه گویی نتیجه برعکس دارد.
🔹 #اصل_سادهسازی: معلم باید به گونهای آموزش دهد که مفاهیم مشکل، ساده و قابل فهم شوند، نه دیریاب و دیرفهم شوند. چون که با کودک سر و کارت فتاد/ پس زبان کودکی باید گشاد.
🔹 #اصل_توانمندی: تدریس باید نوعی تقویت توانایی دانشآموز باشد، نه انباشت اطلاعات و دانش نظری. آنچه انجام میدهیم را بهتر یاد میگیریم.
به عبارت دیگر ، تدریس باید همه سطوح یادگیری را در برگیرد!
🔹 #اصل_فعال_بودن: آموزش باید با مشارکت و فعالیت فراگیر انجام شود و معلم، حامی و تسهیل کننده این فرآیند باشد.
🔹 #اصل_پیوند: آموزش باید بین دانستههای گذشته و یادگیری اکنون رابطه برقرار کند.
🔹 #اصل_تحریک: تدریس باید با برانگیختگی و نشاط همراه شود. فراگیر باید با دانستن به شوق آید و با معلم، گام بردارد.
@baclassha
899210602.pdf
10.34M
#اخبار_معلمی
📗 راهنمای کامل اپلیکشن شاد
👈🏻 راهنمای اپلیکشن شاد ۲.۶ که برای آغاز سال تحصیلی به روزرسانی شده است، منتشر شد.
☑️ به گزارش مرکز اطلاعرسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، در این راهنمای کاربردی میتوانید توضیحات مربوط به نحوهی مکالمهی گروهی، کانالها در شاد، حضور و غیاب، ارتباط زنده یک طرفه، پخش زندهی کلاس، ارتباط زندهی دوطرفه، تکالیف دانشآموزان، آزمون شاد اپ، شادینو، اشتراکگذاری، تلویزیون اینترنتی شاد و... را مشاهده کنید.
@baclassha
#آموزشی
💢 گذر از «یاددهی» به «یادگیری»
«من به کسی که آرزویی برای آموختن ندارد ،چیزی تعلیم نخواهم داد. همچنین هیچ مطلبی را برای کسی که خود در جستجوی درک آن نیست، توضیح نخواهم داد».
☝️🏻 این بیان کنفوسیوس، معنای عمیق یادگیری را نشان میدهد و مؤید آن است که «یاددهی» نافی و ناقض «یادگیری» است.
با افزایش حجم شگفتآور دانش در عصر حاضر ، شیوهی یاددهی و انتقال مفاهیم از جانب فردی دانا و توانا به فراگیران، مصداق پیدا نمیکند.
از این رو تحول و تبدیل «یاددهی» به «یادگیری» ضرورت مییابد.
👈🏻 این گذر مستلزم آن است که فرد شیوهی آموختن را بیاموزد.
🔍 آموزش و پرورش باید به فرد بیاموزد که اطلاعات را از کجا بیابد؟
☑️ چگونه مطالعه کند؟
☑️ چگونه دستهبندی و طبقهبندی مجدد نماید؟
☑️ صحت آن را بسنجد؟
☑️ چگونه از امر عینی به مجرد و از مجرد به عینی رجعت کند؟
☑️ چگونه مسائل را در جهت تازهای بنگرد و چگونه به خود بیاموزاند؟
@baclassha
#داستان_معلم_شاگرد
#اخلاق_حرفه_ای_معلم
💰 بهرام ناصری فرد، میلیاردر ایرانی
بزرگترین نخلستان خصوصی جهان در دشتستان برازجان را با بیش از ۲۰۰۰۰۰ نخل، وقف خیریه نموده است.
خرماهای این نخلستان در زمان افطار ماه رمضان، در سفرههای بوشهریها به وفور یافت میشود.🥠
او داستان جالبی از زمانی که در فقر زندگی کرده است، بازگو میکند.✨
🔸میگويد: "من در خانوادهای بسیار فقیر در روستای «شول برازجان» زندگی میکردم به حدی که، هنگامی که از بچههای مدرسه خواستند که برای رفتن به اردو یک ریال بیاورند، خانوادهام به رغم گریههای شدید من، از پرداخت آن عاجز ماندند.
🔸 یک روز قبل از اردو، در کلاس به یک سوال درست جواب دادم و معلم من که برازجانی بود، به عنوان جایزه، به من یک ریال داد و از بچهها خواست برایم کف بزنند.👏
غم و غصهی من، تبدیل به شادی شد😁 و به سرعت با همان یک ریال در اردوی مدرسه ثبتنام نمودم.
🏯دوران مدرسه تمام شد و من بزرگ شدم و وارد زندگی و کسب و کار شدم و به فضل پروردگار، ثروت زیادی به دست آوردم و بخشی از آن را وارد اعمال خیریه نمودم.💐
🧀 در این زمان به یاد آن «معلم برازجانی» افتادم و با خود فکر میکردم که آیا آن یک ریالی که به من داد، صدقه بود یا جایزه؟🎁
به جواب این سوال نرسیدم و با خود گفتم: نیتش هرچه بود، من را خیلی خوشحال کرد و باعث شد دیگر دانشآموزان هم نفهمند که دلیل واقعی دادن آن یک ریال، چه بود.🌺
تصمیم گرفتم که او را پیدا کنم و پس از جستجوی زیاد، او را یافتم در حالی که در زندگیِ سختی به سر میبرد و قصد داشت که از آن مکان کوچ کند. 👌
بعد از سلام و احوالپرسی به او گفتم: "استاد عزیز، تو دِین بزرگی به گردن من داری" او گفت: "اصلاً به گردن کسی دِینی ندارم"
من داستان کودکی خود را برایش بازگو نمودم و او به سختی به یاد آورد و خندید و گفت: " لابد آمدهای که آن یک ریال را پس بدهی"🌺
من گفتم: "آری" و با اصرار زیاد، او را سوار بر ماشین خود نموده و به سمت یکی از ویلاهایم حرکت کردم. هنگامی که به ویلا رسیدم، به استادم گفتم: "استاد، این ویلا و این ماشین را باید به جزای آن یک ریال، از من قبول کنی و مادامالعمر حقوق ماهیانهای نزد من داری. "استاد خیلی شگفتزده شد و گفت: "اما این خیلی زیاد است!"
من گفتم: "به اندازهی آن شادی و سروری که در کودکی در دل من انداختی، نیست".👌
من هنوز هم لذت آن شادی را در درونِ خود احساس میکنم.😁
@baclassha
مدیریت زمان در فضای مجازی.pdf
777.9K
#علمی_آموزشی
#کلاس_مجازی
🔰 مقاله کوتاه و بسیار مفید با عنوان:
🔸مدیریت زمان در آموزش مجازی و راهکارها. قوانین حضور در کلاس مجازی.🌺
🔰بسیار مفید برای اساتید. معلمان. دانشجو معلمان.🌺
🔰 دارای محیط گرافیکی رنگی تصویری. جذاب.🌺
✍ نویسنده:استاد میرقیصری. هیات علمی دانشگاه فرهنگیان. پردیس آیت الله طالقانی قم.
@baclassha
#روش_تدریس
#تدریس_موفق
🔰 تدریس شاد و راهکارها.↪️
🔸اندیشهٔ شادکردن فراگیران، عامل نشاط و تدریس موفق شماست!
♦️بهترین تدریس زمانی رخ میدهد که شما ↪️
۱. منفینگر نباشید.⚡️
۲. کلاس را همراه خود بدانید و نه مقابل خود.☀️
۳. با ذهن محبتآمیز نسبت به همه وارد کلاس شوید.🌟
۴. اگر از کسی دلخوری دارید، کنار بگذارید و از او بگذرید.💥
۵. زبان خود را کنترل کنید. یک طعنه. کنایه و... می,تواند دلخوری عمیقی ایجاد کند هر چند طرف مقابل ناراحتی خود را بروز ندهد. 🤐
۶. از صمیم دل در صدد شادی دل فراگیران باشید.🌈
۷. در مواقع بحرانی از کوره به در نشوید.☄
〰〰➿〰〰➿〰〰➿〰〰
🔸«آلفرد آدلر» (روانشناس به نام اتریشی)، در بعضي موارد به بيماران اندوهگين خود مىگفت:
«هر روز فكر كنيد چطور مىتوانيد يك نفر ديگر را خوشحال كنيد؛ زيرا انديشه خوشحال كردن ديگران ما را از تفكر درباره خودمان باز میدارد و بزرگترين عامل نگرانى ترس و اندوه، انديشيدن درباره خود است.»
شادمانى انسان و شادمانى ديگران به يكديگر بستگى دارد.
🔹ارسطو به اين نوع برخورد "خودخواهى روشنگرانه" گويد.
اگر خیر خود را می خواهی برای دیگران خیرخواه باش.
🔹به فرموده امام علی(ع):
برای دیگران آن پسند که برای خود پسندی.
🔹از فردا تصمیم بگیرید حتی یک نفر را در کلاس ناشاد نکنید؛ پس از کلاس میزان موفقیت تدریس و شادی خود را اندازه گیری کنید.😁
@baclassha
اے سینہ اتــ
بِیْتــُ الْاحـْـزٰانــِ ڪَـــرْبُــ بَـــلٰا
أدرکنـــــا ▪️
#یاسیدالساجدین
🔳 شهادت امام العارفین، زین العابدین، امام علی بن الحسین (ع) تسلیت باد.
🔘 ۱۴ صلوات هدیه روح مطهرشان کنیم.
@baclassha
هوالباقی
💠پیام تسلیت دکتر خنیفر ریاست محترم دانشگاه فرهنگیان در پی ضایعه فوت دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان استان قم
" إِنَّا لِلّهِ وَإِنَّـا إِلَیْهِ رَاجِعونَ "
🔰خبر عروج آسمانی فرزند عزیزمان جناب آقای ایمان افراهی دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت الله طالقانی(ره) قم، جامعه دانشگاه را بسیار متالم کرد.
این ضایعه را به خانواده ایشان و همچنین همکاران و دانشجومعلمان تسلیت عرض می نمائیم و از درگاه خداوند رحمان برای روح پاک و بی آلایش این گل باغ تعلیم و تربیت علو درجات و برای بازماندگان صبر توام با ایمان مستقر مسئلت داریم.
✍دکتر حسین خنیفر
رییس دانشگاه فرهنگیان
@cfu_qom
#معلم_قرآنی
✍️ هشدار از دفتر کردارها!
"هذا كتابُنا يَنطِقُ عليكم بالحقّ إنّا كُنّا نَستَنسِخُ ما كنتم تَعمَلون" [جاثيه ٢٩]
این کتاب ماست که درباره شما به حق سخن میگوید؛ ما آنچه میکردید رونوشت میکردیم!
@MTeymooriii
💫🌟✨🌷🌷🌷🌷🌷💫🌟✨
🆔: @baclassha
#تربیتی
✅ رفتار با کودک لجباز🤪🧐😏
👈🏻▶️ روش تقویت رفتار ناهمساز
🔸وقتی شدت رفتارهای کودک نسبت به قبل کاهش یافت والدین یا معلمان باید روش:
🔸 «تقویت رفتار نا همساز» 🔸
را اجرا کنند، یعنی رفتار مقابل رفتار منفی کودک را به محض سر زدن از کودک ، تقویت کنند.
🔸 مثلا کودکی که گریه می کند' به محض آن که ساکت شد ، مورد توجه و تشویق قرار گیرد.
✨💧✨💧✨💧💧✨💧✨💧✨
🆔: @baclassha
#معرفی_کانال_مفید
🔰 کانال دانشتراک
🔰 گنجینه ای از کتب درسی و فایل های درسی👇👇👇👇👇
📋 لیست محتوای آموزشی کانال دانشتراک:
دسترسی آسان به فایل های آموزشی (سری دوم)
#آرشیو #فهرست #دسترسی_سریع #دسترسی_آسان
____________________________________________
🎥 مجموعهی فیلمهای آموزشی علوم ابتدایی:
🎬 فیلمهای علوم اول 🎬 فیلمهای علوم چهارم
🎬 فیلمهای علوم دوم 🎬 فیلمهای علوم پنجم
🎬 فیلمهای علوم سوم 🎬 فیلمهای علوم ششم
____________________________________________
🎧 مجموعهی فایلهای صوتی فارسی ابتدایی:
🎙 صوت فارسی اول 🎙 صوت فارسی چهارم
🎙 صوت فارسی دوم 🎙 صوت فارسی پنجم
🎙 صوت فارسی سوم 🎙 صوت فارسی ششم
____________________________________________
📚 مجموعهی کتابهای کار ریاضی ابتدایی:
📒 کتاب کار ریاضی اول 📒 کتاب کار ریاضی چهارم
📒 کتاب کار ریاضی دوم 📒 کتاب کار ریاضی پنجم
📒 کتاب کار ریاضی سوم 📒 کتاب کار ریاضی ششم
____________________________________________
📚 مجموعهی پیکهای نوروزی سال ۱۳۹۵:
📗 پیک نوروزی اول 📗 پیک نوروزی چهارم
📗 پیک نوروزی دوم 📗 پیک نوروزی پنجم
📗 پیک نوروزی سوم 📗 پیک نوروزی ششم
____________________________________________
📚 مجموعهی پیکهای نوروزی سال ۱۳۹۶:
📗 پیک نوروزی اول 📗 پیک نوروزی چهارم
📗 پیک نوروزی دوم 📗 پیک نوروزی پنجم
📗 پیک نوروزی سوم 📗 پیک نوروزی ششم
____________________________________________
📚 مجموعهی پیکهای نوروزی سال ۱۳۹۹:
📒 پیک پیشدبستانی ۱ 📒 پیک پیشدبستانی ۲
📗 پیک نوروزی اول 📗 پیک نوروزی چهارم
📗 پیک نوروزی دوم 📗 پیک نوروزی پنجم
📗 پیک نوروزی سوم 📗 پیک نوروزی ششم
____________________________________________
📚 پیکهای هفتگی کامل دورهی ابتدایی:
📙 پیک هفتگی اول 📙 پیک هفتگی چهارم
📙 پیک هفتگی دوم 📙 پیک هفتگی پنجم
📙 پیک هفتگی سوم 📙 پیک هفتگی ششم
____________________________________________
📦 بستهی آموزشی پایهی ششم ابتدایی:
📔 کتاب تفکر و پژوهش 🎬 فیلمهای تفکر و پژوهش
📘 کتاب راهنمای تفکر و پژوهش 📗 پیک پرورشی
🎙 فایلهای صوتی راهنمای تدریس تفکر و پژوهش
____________________________________________
🎥 مجموعهی فیلمهای خلاقیت و سرگرمی:
✂️ کاردستی ۱ ✂️ کاردستی ۲ ✂️ کاردستی ۳
✂️ کاردستی ۴ ✂️ کاردستی ۵ ✂️ کاردستی ۶
🎨 نقاشی ۱ 🎨 نقاشی ۲ 📓 کتاب چیستان پیغمبران
🎬 طراحی و ساخت 🎬 بازی ماز 🎬 ساخت ماز
🎬 بازیهای خانگی ۱ 🎬 بازیهای خانگی ۲
____________________________________________
📦 مجموعههای آموزشی و پرورشی دیگر:
📚 مجموعه کتابهای داستان کودک و نوجوان(۷ جلد)
📦 پک آموزشی پایهی اول 📦 پک ویژهی دههی فجر
📻 رادیو انقلاب 🎬 رفع مشکل گرفتن مداد در دست
🎬 آموزش تولید محتوا 📲 آموزش تدریس مجازی
🎬 پسر دیرآموز من 🔍 جستجوی سراسری ایتا
🌅 پوستر ویروسهای معنوی 📿 طرح درخت نماز
📱 اپلیکیشن کاربردی ۱ 📱 اپلیکیشن کاربردی ۲
🔍 درسپژوهی 🔍 اقدامپژوهی 🔍 طرح جابر
👨🏻🏫 معرفی روش تدریس مجازی صدا و سیما
____________________________________________
🎁 این مجموعه با هدف گسترش عدالت آموزشی تهیه گردیده است. با ارسال این مجموعه به ۳ نفر، شما هم در ثواب این کار شریک شوید.🌹
📥 دریافت کامل مجموعههای آموزشی بالا به صورت رایگان از کانال دانشتراک در پیامرسان ایتا 🔰
🌐 https://eitaa.com/joinchat/1105920017C09879ab718.
➖➖➖↖️➖➖↖️➖➖↖️➖➖
@baclassha