💠 #علی (ع) #معمار_سبک_زندگی (۶)
💎 موضوع : #تهمت_به_دنیا
________________________
#میراث،اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔸️http://eitaa.com/joinchat/2804023296C83f7060f0f
میراث/اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
💠 #علی (ع) #معمار_سبک_زندگی (۶) 💎 موضوع : #تهمت_به_دنیا ________________________ #میراث،اندیشکده
💠 #علی(ع) #معمار_سبک_زندگی (۶)
💎 موضوع : #تهمت_به_دنیا
✔️سخنان عمیق علی (ع) به گونه ایست که شیعه، سنی و مسیحی از شراب کلام او مستند.
✔️یکی از آن مفاهیمِ الماس گونهای که در کلام علی (ع) آرامیده است، #تعریف_دنیا میباشد که جزء او، از کس دیگری صادر نمیشود.
✔️ روزی یکی از اصحاب علی (ع) به ذم و عِتاب دنیا پرداخته بود و با خود میگفت : « ای دنیای فریبنده و بدبخت کننده »، علی این کلام را شنید و فرمود : « مَا الدُّنْيَا غَرَّتْكَ وَ لَكِنْ بِهَا اغْتَرَرْتَ » یعنی « دنیا تو را نفریفته بلکه تو فریب دنیا را خوردهای».
✔️بیان حضرت ما را به این نکته رهنمود میکند که دنیا، دو گونه قابل تبیین است :
1⃣ دنیای فریب انگیز
2⃣دنیای عبرت انگیز
💠عدهی زیادی دنیا و آنچه در آن هست را #فریبنده و منشاء تمام انحرافها در عالم میدانند، آنها #شهوت و #شهرت و #ثروت را ابزار #فریب میدانند که دنیا با خباثت آنها را به عنوان ابزار برای جهنمی کردن انسانها استفاده میکند و اینگونه بین دنیا و جهنم جاده یک طرفه برقرار میکنند.
💠اما عدهای دیگر دنیا را #مربی_مهربان میدانند که دلسوزانه مانند یک کتاب، تمام صفحات خود را در معرض انسان میگذارد، او هم کاخها را نشان میدهد هم قبرستانها را، هم عاقبت مظلومان را نشان میدهد، هم عاقبت ظالمان را.
💠دنیا مانند معلم، آغوش پر مهر خود را باز میکند و تمام عوامل فریب دهنده را به انسان نشان میدهد و #عبرتگیری را از او طلب میکند.
❗️لکن مشکل اساسی کار، #انسان است که خود را با دنیا و لذتهای آن فریب می دهد. آنچه که عامل انحراف است، « #حب_دنیا » ست.
✅ همانطور که بیان میشود «حبُّ الدنیا رأس کلّ خطیئه»، نه «دنیا» بلکه برعکس که دنیا و مافیها اعم از آسمان و زمین و اغذیهها و... جزو آیات الهی و جلوه حق هستند که تامل در آنها سبب #قدسی_شدن انسان میشود.
✳️بنابراین به تأسی از علی (ع) باید از زیباییهای دنیا بهره برد و به خدا #تقرب یافت و از زشتیهای آن عبرت گرفت و به خدا تقرب جست. کما اینکه ایشان در ادامه میفرمایند :
⚜ « وَ لَنِعْمَ دَارُ مَنْ لَمْ يَرْضَ بِهَا دَاراً » یعنی
« دنیامنزل خوبیست براى آن كه رضایت به ماندن در آن نمیدهد. آن را وطن خويش نمیداند»
🖊حجتالاسلام عباسیاصل–خرداد۹۶
__________________
#میراث،اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔸️http://eitaa.com/joinchat/2804023296C83f7060f0f
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📽 #کلیپ
🔹علوم نافع :
🔸نافع نگری علوم، بحث اصلی این است...
🔹️داستانهای قرآنی و اصلاح آسیبهای اجتماعی امروز...
🔸️منبع #علوم_نافع چیست؟
🎙حجتالاسلام حسین عباسی اصل
_____________________
#میراث،اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔸️http://eitaa.com/joinchat/2804023296C83f7060f0f
میراث/اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
📽 #کلیپ 🔹علوم نافع : 🔸نافع نگری علوم، بحث اصلی این است... 🔹️داستانهای قرآنی و اصلاح آسیبهای اجت
📽 #کلیپ
همراهان عزیز،
برای دسترسی سریع به کلیپ بالا👆🏼درباره #علوم_نافع میتوانید از لینکهای زیر استفاده بفرمایید و آن را در صفحات مجازی اندیشکده👇🏼 ببینید...
📸اینستاگرام👇🏼
https://www.instagram.com/p/B4kUim1FIjq/?utm_source=ig_web_button_share_sheet
🎲روبیکا👇🏼
https://rubika.ir/post/ZdMzbUjcmW
🎥آپارات👇🏼
https://m.aparat.com/v/rOWhM
💠 #علی (ع) #معمار_سبک_زندگی (٧)
💎موضوع : #دو_جبهه #دو_شعار
_______________________
#میراث،اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔸️http://eitaa.com/joinchat/2804023296C83f7060f0f
میراث/اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
💠 #علی (ع) #معمار_سبک_زندگی (٧) 💎موضوع : #دو_جبهه #دو_شعار _______________________ #میراث،اندیشکده
💠 #علی(ع) #معمار_سبک_زندگی (٧)
💎موضوع : #دو_جبهه #دو_شعار
✅ فعل و قول علی (ع) #معیار_تشخیص حق و باطل است. یکی از قولهای ایشان در موضوع شناخت #حق است که محور فعلهای او اعم از مبارزاتش میباشد، ایشان میفرمایند :
⚜« إِنَّ الْحَقَّ لا یعرَفُ بِالرِّجالِ، اِعرفِ الْحقَّ تَعرِف أهلَهُ» است یعنی « حق به شخصیتها شناخته نمیشود. خودِ حق را بشناس تا پیروان آن را بشناسی».
✅ ما میدانیم که « #توحید» معرفی شده توسط پیامبر و ائمه حق است، اما مگر #محور_عقاید مخالفان علی(ع) که همگی #مسلمان بودند، چه بود. در یک جمع بندی میتوان گفت که علی(ع) با دو جبهه با دو شعار مبارزه کرد :
1⃣ مفسرین به رای
2⃣مفسرین به عقل
✔️عده ای از دشمنان علی از روز اول با شعار «حسبنا کتاب الله» به مبارزه با علی پرداختند، آنان کسانی بودند که با #تفسیر #به #رای خود از قرآن کریم، فتواهایی را در مقابله با علی و کشتن سربازان او صادر میکردند و اسباب ناامنی حکومت اسلامی را فراهم میکردند و علی(ع) آنان را تارومار نمود.
✔️اما جبههی دیگر گروهی بود که بعضی از آنان #دشمنان علی بودند که علیه او شمشیر کشیدند مانند طلحه و زبیر و بعضی آنان #دوستاران علی بودند که در مقام نصیحت کننده بر میآمدند، آنان مشترکا محور عقایدشان شعار «حسبنا سمعنا و ابصارنا» یعنی «گوشها و چشمها ما را کفایت میکند» بود این شعار که جنس سخنان مخالفان انبیا در طول تاریخ بود در اثر عدم باور عمیق به دستورات اسلام، بیان میشد، که علی (ع) با صاحبان این شعار هم در جبهه خودی و هم در جبهه مقابل به مبارزه میپرداخت چرا که آنها همه چیز را «تفسیر به عقل» خود میکردند و با تحلیلهای #مادی و خالی از #معنویت به صورت نرم و به اصطلاح #عقلی، انکار وعده و نقد رویکرد قدسی علی(ع) میپرداختند.
⚠️اهمیت این #دشمن_شناسی این است که اگر چه امروز علی (ع) نیست، ولی معارف او آنچنان در عالم تاثیر گذار است که همان دو جبهه با نامهای دیگر به دشمنی با او و معارف او آمدند و شیعیان باید به مقابله بپردازند و بدانند که جبههی دوم برای جهان امروز #خطرناکتر است.
🖊حجت الاسلام حسین عباسی اصل
_________________
#میراث،اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔸️http://eitaa.com/joinchat/2804023296C83f7060f0f
#سبک_زندگی
✔️پناهنده به خیابان :
انسان امروز به علت خروج از ریل اصلی...
_______________________________
#میراث،اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔸️http://eitaa.com/joinchat/2804023296C83f7060f0f
💠 #علی (ع) #معمار_سبک_زندگی (٨)
💎موضوع : #وقتِ_شنیدن
_________________________
#میراث،اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔸️http://eitaa.com/joinchat/2804023296C83f7060f0f
میراث/اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
💠 #علی (ع) #معمار_سبک_زندگی (٨) 💎موضوع : #وقتِ_شنیدن _________________________ #میراث،اندیشکدهسبک
💠 #علی (ع) #معمار_سبک_زندگی (٨)
💎موضوع : « #وقتِ_شنیدن »
✔️علی (ع) بر اساس نص صریح پیامبر(ص) که فرمود : ⚜« أَنَا وَ عَلِيٌّ أَبَوَا هَذِهِ الْأُمَّة»⚜
یعنی «من و علی (ع) هردو #پدر_این #امت هستیم »، پدر همه #مسلمانان به خصوص #شیعیان است.
✔️ ایشان در طول حیات خود به مساله #تربیت_فرزندانشان اهمیت شایانی داشتند که در همین راستا یکی از نامههای ثبت شده در #نهج_البلاغه به فرزندانشان که نویسنده و خواننده را نیز بر اساس روایت فوق شامل میشود، موید این مساله است.
✔️این نامه حداقل در دو بُعد قابل بررسی میباشد :
1⃣ #شکلی
2⃣ #محتوایی
✅در زمینه #شکلی آنکه : تربیت فرزند از #اهم_وظایف والدین است که باید از طرق مختلف صورت بگیرید، یکی از طریق های مغفول مانده بر اساس سیره علی(ع) نامه نگاری میباشد که امروز یکی از شیوههای پیشنهادی مشاوران امور تربیتی به والدین است، چرا که در نوشتن نامه چند #امتیاز وجود دارد اعم از :
👈 نویسنده همراه با #تفکر و #طمانینه به #مستدل کردن کلام خود میپردازد و ضمن آنکه قدرت #مدیریت حالتهای خود مانند عصبانیت را دارد، میتواند مطالب را در هالهای از عواطف بیان میکند، که این مسائل ضریب نفوذ را به صورت معجزه آسایی بالا میبرد.
👈خواننده نیز با #ضمیر_سفید و در شرایط مناسب استدلالات را برای یک یا چند بار #میخواند که سبب میشود، فرایند #اقناع او بصورت #نرم و بدون صدمه به #غرورش طی شود
این عوامل و دهها مزیت دیگر باعث شده است که نامه نگاری ابزاری مناسب برای مقوله مهم #تربیت باشد.
✅اما در زمینه #محتوا، نامه علی(ع) نیز یک شاهکار تربیتی است که این گوهر ناب را در خود دارد که
«اءَحْيِ قَلْبَكَ بِالْمَوْعِظَةِ ...و نَوِّرْهُ بِالْحِكْمَةِ »
یعنی « دل خويش به #موعظه زنده دار ... و با #حكمت روشن ساز »
❓اگر موعظه شنیدن، #قلب مرده را #زنده و #حکمت گرفتن، قلب تاریک را #روشن میکند پس باید بررسی کرد این دو مقوله در زندگی امروز چقدر از وقت ما را به خودشان اختصاص داده اند⁉️
❌اگر پاسخ #صفر_درصد باشد اغراق نکرده ایم چرا که #مشکلی_اساسی داریم و آن هم نداشتن وقت برای « #گوش_دادن » و در مقابل داشتن وقت برای « #سخن_گفتن » است. بنابراین قلب زنده و روشن برای کسیست که مقداری از زمان روزانه را برای شنیدن، نظرات صاحبان دل و عقل صرف کند.
✍حجتالاسلام عباسیاصل – تیر۹۶
________________________
#میراث،اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔸️http://eitaa.com/joinchat/2804023296C83f7060f0f
💠 #علی (ع) #معمار_سبک_زندگی (٩)
💎موضوع : #فرزندِ_آخرت
__________________________
#میراث،اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔸️http://eitaa.com/joinchat/2804023296C83f7060f0f
میراث/اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
💠 #علی (ع) #معمار_سبک_زندگی (٩) 💎موضوع : #فرزندِ_آخرت __________________________ #میراث،اندیشکده
💠 #علی (ع) #معمار_سبک_زندگی(٩)
💎موضوع : #فرزند_آخرت
⚜علی ( ع) با تربیت فرزندان نمونه در طول تاریخ را باید صاحب متقنترین نظریات تربیت دانست.
⚜ امام جمله عمیقی در نامه خود به فرزندانش دارد که میتواند دستوالعملی برای معماری #سبک_زندگی باشد، ایشان بعد از ذم «دنیازدگی» و « محبت به دنیا» دو راهکار را به مخاطبان برای نجات از این مهلکه خطرناک بیان میکنند :
1⃣ #یاد_گذشته
امام فرزند خود را به مطالعه تاریخ فرا میخواند و میفرماید :
💡« و اعرض علیه اخبار الماضین ... و سر فی دیارهم و آثارهم» یعنی « خبرهای گذشتگان را به او عرضه کن ... در شهرها و خانهها و آثارشان بگذر»
⚜اما قطعا این تاریخ انسان ساز با تاریخ امروز بسیار متفاوت است، تاریخ امروز هدف از تاریخ بودن را فراموش کرده و کشف اطلاعات و حفظ اطلاعات بیفایده یا جزئی میپردازد و هیچ ثمرهای جزء شلوغی صفحات تاریخ ندارد.
2⃣ #یاد_آینده
⚜امام در فرازی از نامه میفرمایند :
💡 « و ذلله بذکر الموت» یعنی« با نام مرگ خوی سرکشی را در خود از بین ببر»
⚜ #مرگ و یاد مرگ یکی از مهمترین مقولههای تربیتی به حساب میاد که بیشترین تاثیر تربیتی بر انسان میگذارد، مرگ انسان را از مرکب غرور پیاده کرده و چه در حوزه نظر و چه در حوزه عمل انسان را به میز شاگردی معارف اسلام میکشاند چرا که در حوزه نظر تنها اسلام با منابع متقنش میتواند اطلاعات دقیق وحیاتی را به مخاطب بدهد و همچنین در حوزه عمل نیز تنها اسلام است که میتواند راه آباد کردن آخرت را به انسان نشان میدهد و لذا انسان مرگاندیش، انسانی #متعادل و #معتقد و #رستگار خواهد بود.
⚜انسان ها با این دو راهکار میتوانند در دو راهی سختِ #فرزند_دنیا یا #فرزند_آخرت بودن، به تردید کشیده نشوند و با تمسک به گذشته و آینده انسانها، فرزند آخرت بودن را انتخاب میکند چرا که خود « #اقرا به #فنا و بیثباتی» دنیا میکند و این #ایمان به این مساله، ریشه #سعادت دنیا و آخرت خواهد بود.
✍حجتالاسلامعباسیاصل– تیرماه ٩٦
______________________
#میراث،اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔸️http://eitaa.com/joinchat/2804023296C83f7060f0f
💠 #علی(ع) #معمار_سبک_زندگی (۱۰)
💎موضوع : راهبردهای امام علی (ع) برای #نجات_بشر
________________________
#میراث،اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔸️http://eitaa.com/joinchat/2804023296C83f7060f0f
میراث/اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
💠 #علی(ع) #معمار_سبک_زندگی (۱۰) 💎موضوع : راهبردهای امام علی (ع) برای #نجات_بشر ___________________
💠 #علی(ع) #معمار_سبک_زندگی (۱۰)
💎موضوع : راهبردهای امام علی (ع) برای #نجات_بشر
✨حضرت علی(ع)، انسانی به مثابه خورشید است که دائماً در حال فایده رساندن میباشد، نقطه اوج این تمثیل را شاید بتوان در آخرین لحاظ عمر مبارک علی(ع) دانست که با مشقت به دنبال بیان کردن آخرین راهبردها برای نجات بشری بوده است، ایشان که در این وصیتنامه عموم مسلمانان را مخاطب نموده است به ۱۴ محور اشاره میکند، که به دو مورد از این محورها اشاره میشود :
✨حضرت میفرمایند :« اوصِیکُمَا وَ جَمِیعَ وَلَدِی وَ أَهْلِی وَمَنْ بَلَغَهُکِتَابِی :
✨ ۱.بِتَقْوَی اَللَّهِ وَ نَظْمِ أَمْرِکُمْ
یعنی «به #تقوای_الهی و #نظم_در_امور » معیارهای اسلامی بودن یک جامعه را باید در چه چیز دید؟ این معیارها را باید از کدام منبع باید استخراج کرد؟
اگر علی(ع) را «امام معصوم» و نهج البلاغه را «منبع» و سخن ایشان را «معیار» بدانیم، پس باید «تقوا» و «نظم» را یک شاخصه برای تعیین میزان اسلامی بودن جامعه در نظر گرفت. اما چرا ؟ زیرا تقوای(تعادل در گرایشهای) باطنی سبب نظم (تعادل در کنشهای) ظاهری میشود و نظم ظاهری سبب تقوای باطنی میشود پس جامعهای که روزانه میلیاردها دلار خرج ورزش میکند ولی این هزینه را برای تولید شغل خرج نمیکند، جامعهای بینظم و بیتقوا میباشد.
✨۲. وَ اَللَّهَ اَللَّهَ فِی اَلْقُرْآنِ لاَ یَسْبِقُکُمْ بِالْعَمَلِ بِهِ غَیْرُکُمْ یعنی : « خدا را، خدا را، درباره قرآن، مباد که دیگران در عمل کردن به آن بر شما پیشی گیرند» به نظر میرسد که عمل دقیق و عمیق به قرآن یعنی استخراجِ دو محور «اصول و راهبرد» در سه حوزه «فردی و خانوادگی و اجتماعی» از قرآن و قانونیسازی بر آنها و «#اقناع_و_الزام» اجتماعی درعمل به آنها. در این صورت جامعه اسلامی بهترین جامعه در عمل به قرآن خواهد بود. مثلا طرح « #مشاور_سالمند » برای نگه داری والدین سالمند نزد فرزندان با هدف عمل به دستور قرآن هرچند ۱۲ محور دیگر تیز قابل تفصیل و استخراج راهبردهای فاخر میباشد اما بنا بر مختصرنویسی است.
✍حجتالاسلام عباسیاصل ؛ تیرماه ۹۵
________________________
#میراث،اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔸️http://eitaa.com/joinchat/2804023296C83f7060f0f
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📽 #کلیپ
🔸 آسیبهای تمدنی :
🔹دورنمایی از سبک زندگی موجود...
🔸#آسیبهای_تمدنی از کجا نشأت میگیرند؟!
🔹 #تنهایی یعنی...؟!!! 🤔
🎙حجتالاسلام حسین عباسی اصل
_____________________
#میراث،اندیشکدهسبکزندگیاسلامی
🔸️http://eitaa.com/joinchat/2804023296C83f7060f0f