#سوال_۷ ❓چطور میتونیم با #فرآیند_اخذ_مجوز، ظرفیت های #فضای_آموزشی و ظرفیت #نیروی_انسانی مدارس وابسته به حوزه آشنا بشیم؟ ✅ روی هر کدوم از موارد #کلیک کنی توضیحات اون بخش رو میتونید به صورت تفصیلی بخونید. الف_ ظرفیت های موجود برای تامین فضای آموزشی مدارس وابسته به حوزه های علمیه. ب_فراید اجرایی صدور مجوز تاسیس مدارس وابسته به حوزه های علمیه. ج_ظرفیت نیروی انسانی قابل استفاده در مدارس وابسته به حوزه های علمیه. #فضای_آموزشی #نیروی_انسانی #فرایند_اخذ_مجوز #مدارس_وابسته_به_حوزه #ماه_مهر_۱۴۰۴ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 💢 کانال رسمی مدارس وابسته به حوزه را دنبال کنید: 🆔@madarese_vabasteh

⚡️ واکنش برخی از نهادهای اسلام سیاسی و سنتی نسبت به هتک حرمت اخیر حاکمان سعودی در سرزمین وحی بسم الله الرحمن الرحیم الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وآله وصحبه ومن والاه... خداوند سبحان می‌فرماید: (إِنَّ الَّذِينَ كَفَرُوا وَيَصُدُّونَ عَن سَبِيلِ اللَّهِ وَالْمَسْجِدِ الْحَرَامِ الَّذِي جَعَلْنَاهُ لِلنَّاسِ سَوَاءً الْعَاكِفُ فِيهِ وَالْبَادِ ۚ وَمَن يُرِدْ فِيهِ بِإِلْحَادٍ بِظُلْمٍ نُّذِقْهُ مِنْ عَذَابٍ أَلِيمٍ) (کسانی که کافر شدند و از راه خدا و مسجدالحرام، که برای همه مردم یکسان قرار داده شده است، بازمی‌دارند، خواه مقیم آن باشند یا بادیه‌نشین، و هر کس در آنجا قصد انحراف و ظلم داشته باشد، او را از عذابی دردناک می‌چشانیم.) [حج: ۲۵] و نیز می‌فرماید: (ذَٰلِكَ وَمَن يُعَظِّمْ شَعَائِرَ اللَّهِ فَإِنَّهَا مِن تَقْوَى الْقُلُوبِ ) (این است، و هر کس شعائر الهی را بزرگ دارد، این از تقوای دل‌هاست.) [حج: ۳۲] ما و هر مسلمانی که به دین خود غیرت دارد، با نگرانی و تأثر عمیق شاهد رویدادهایی در سرزمین وحی هستیم؛ سرزمینی که قلب هر مسلمانی به سوی آن می‌تپد. متأسفانه، این سرزمین مقدس امروز شاهد فساد اخلاقی، انتشار فحشا و بی‌عفتی، و برگزاری جشن‌ها و محافلی است که در تاریخ این مکان حتی در جاهلیت سابقه نداشته است. در کنار این فجایع، شاهد بازداشت و زندانی شدن علما، مبلغان و مصلحانی هستیم که این جشن‌ها و محافل را محکوم کرده‌اند. ثروت مسلمانان در این جشن‌ها صرف کسانی می‌شود که در نشر فساد نقش دارند. اوضاع زمانی وخیم‌تر می‌شود که در این محافل، اشعاری خوانده می‌شود که به مقدسات مسلمانان توهین می‌کند و در نهایت، با اقداماتی چون به نمایش گذاشتن نمادی از کعبه، در حالی که زنان نیمه‌عریان اطراف آن می‌چرخند، به شعائر الهی استهزا می‌شود. خداوند در قرآن کریم می‌فرماید: ﴿ إِنَّ الَّذِينَ يُحِبُّونَ أَنْ تَشِيعَ الْفَاحِشَةُ فِي الَّذِينَ آمَنُوا لَهُمْ عَذَابٌ أَلِيمٌ فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ وَاللَّهُ يَعْلَمُ وَأَنْتُمْ لَا تَعْلَمُونَ ﴾ (کسانی که دوست دارند زشتی در میان کسانی که ایمان آورده‌اند منتشر شود، برای آنان در دنیا و آخرت عذابی دردناک است، و خدا می‌داند و شما نمی‌دانید.) [نور: ۱۹] ✔️ مواضع علمای امت: ١- ما با قاطعیت، برگزاری جشنواره‌های فاسد در ریاض و سایر شهرها که به انتشار فحشا و بی‌عفتی منجر می‌شود، محکوم می‌کنیم. ٢- توهین به مقدسات مسلمانان و بازی با حرمت شعائر اسلامی را به شدت رد می‌کنیم. ٣- از همه علمای راستگو و مسلمانان غیور می‌خواهیم که این اقدامات توهین‌آمیز را محکوم کنند. ٤- از مقامات سعودی درخواست می‌کنیم علما و مبلغان را آزاد کرده و به آن‌ها اجازه دهند وظیفه الهی خود در ابلاغ پیام خداوند و هدایت مردم را انجام دهند. از خداوند سبحان مسئلت می کنیم که سرزمین حرمین را بیش از پیش مشرف و معزز گرداند و به اهل آن لطف و مهربانی نماید. الحمد لله رب العالمین. امضاکنندگان بیانیه: ١_ رابطة علماء المغرب العربي ٢_ الهيئة العالمية لأنصار النبي صلى الله عليه ٣_هيئة علماء فلسطين ٤_ منتدى العلماء ٥_دار الإفتاء الليبية ٦_ المجمع العلمي لعلماء أفغانستان ٧_ دار القرآن والحديث _ أمريكا ٨_ هيئة أمة واحدة ٩_ دار العلوم والمعرفة/ العراق_ الأنبار ١٠_ منظمة ملا جزيري للثقافة الإسلامية/ العراق _ كوردستان ١١_ الائتلاف العراقي لنصرة الأقصى ١٢_ اتحاد العلماء والمدارس الإسلامية في تركيا ١٤_ رابطة علماء أهل السنة ١٥_ جمعية النور الخيرية/ لبنان ١٦_ رابطة علماء الأزهر الشريف بالخارج #اسلام_سلفی #وهابیت #اسلام_سکولار #بن_سلمان #جلوه_بین_الملل 🏷 @jelvenews

🔻معاون آموزش ابتدایی در وزارت آموزش و پرورش در مورد #فقر_یادگیری در مدرسه صحبت کرده و گفته: 🔷۴۰ درصد دانش‌آموزان فقر یادگیری دارند، یعنی دانش‌آموزان با وجود حضور در مدرسه مهارت‌های پایه سواد را به درستی کسب نمی‌کنند این مهارتها شامل خواندن، نوشتن، حساب کردن و سخن گفتن است. 👈 در جلسه‌ای که در شیراز با دانشجویان دانشگاه فرهنگیان داشتم در مورد #یادگیری صحبت کردم. هرم یادگیری بنجامین بلوم را بسیار مختصر توضیح دادم و با تقسیم‌بندی مخاطبین بر اساس نوع یادگیری‌شان، مدلی برای تعمیق یادگیری عرضه کردم. حمید کثیری #جلوه_تعلیم_و_تربیت 🏷 @jelvenews

سلام عزیزانی که تمایل دارن در تولید محتوا برای کانال، کمک جهادی کنن، به ادمین پیام بدن. 🆔 @Jelveh_madreseh

بعضی دوستان سوال میپرسن قراره اتفاق خاصی بیفته؟!😂 با کمک شما بله. ان شاء الله میخوایم تلاش کنیم جلوه تبدیل بشه به سکویی برای #تبیین_مسائل پیش روی تحقق تمدن نوین اسلامی و بریم به سمت پیشنهاد برای #حل_مسائل.

🌀 کانال‌های مراجع عظام تقلید و برخی از علما و اساتید اخلاق در پیام‌رسان ایتا 📝 اساتید و علمای ربانی را اینجا دنبال کنید 🔆 حضرت امام خمینی قدس سره: @Emam_com 🔆 آیت ‌الله‌ امام خامنه‌ای: @Khamenei_ir @leader_ahkam 🔅 آیت ‌الله‌ مکارم‌ شیرازی: @Makarem_ir 🔅 آیت ‌الله‌ وحید خراسانی: @Fatemyeh_ValiAsr 🔅 آیت ‌الله نوری‌ همدانی: @noorihamedani 🔅 آیت ‌الله‌ جوادی ‌آملی: @daftar_ayatollah_javadi_amoli 🔅 آیت ‌الله سبحانی: @E_sobhani 🔅 آیت ‌الله‌ شبیری ‌زنجانی: @zanjani_net 🔅 نشر آثار آیت الله بهجت: @bahjat_ir 🔅 نشر آثار آیت الله سید ابراهیم خسروشاهی: @seyedololama 🔅 آیت الله مظاهری (اصفهان): @almazaheri ❇️ نشر افکار استاد شهید مطهری: @motahari_ir ❇️ نشر افکار شهید آیت الله سید محمدباقر صدر: @shahidsadr ❇️ نشر افکار مرحوم علامه عسکری: @alaskari_farsi @Allameaskari ❇️ نشر افکار مرحوم علامه جعفری: @allameh_jafari ❇️ نشر افکار مرحوم آیت الله مصباح یزدی: @mesbahyazdi_ir ❇️ نشر افکار استاد شهید هاشمی نژاد: @shahid_hashemi_nejad ❇️ نشر افکار مرحوم آیت الله حائری شیرازی: @haerishirazi ❇️ نشر افکار مرحوم استاد صفایی حائری (عین صاد): @einsad 💠 نشر آثار استاد احمد عابدی: @ahmad_aabedi 💠 استاد مفیدی: @almabahes 💠 نشر آثار استاد شیخ جعفر ناصری (استاد اخلاق و عرفان قم): @nasery_ir 💠 نشر آثار استاد سید یدالله یزدان‌ پناه(استاد عرفان و اخلاق قم و تهران): @ostad_yazdanpanah 💠 نشر آثار استاد شب زنده دار: @pand_saadat 🔰 نشر آثار استاد مؤیدی (استاد اخلاق قم): @OstadMoayyedi 🔰 نشر آثار استاد مجاهدی (قم): @alfetrah 🔰 نشر آثار استاد ادیبی لاریجانی و اعلام مراسمات (قم): @adibi_larijani @marasem_adibi 🔰 نشر آثار استاد فروغی (قم و تهران): @forooghetohid 🔰 نشر آثار استاد تحریری (قم و تهران): @seratemostaghim_ir 🔰 استاد سید احمد فقیهی (قم): @faghihi_seyyed_ahmad 🔰 استاد سید رحیم توکل (قم و مازندران): @ayatollahtavakkol 🔰 نشر آثار استاد جاودان (تهران): @javedan_ir 🔰 استاد اخوان (تهران): @akavan110 🔰 نشر آثار استادعابدینی (قم و تهران): @Abedini 🔰 استاد رخشاد (اعلام جلسات): @borhan_maaref استاد ایوبی (قم و نجف آباد): @ostadayoobi 🔰 استاد سید ابوالحسن مهدوی (اصفهان): @ayatollahmahdavi_ir 🔰 استاد شیخ احمد ناصری (اصفهان): @Nasery_Ahmad 🔰 نشر آثار استاد منفرد (تهران و ری): @ostad_monfared 🔰 استاد ردائی (استان البرز و کرج): @ayatolla_hossein_radaee 🔰 استاد الهی (قم و کرج): @ostadelahi 🔰 نشر آثار استاد بنابی (تبریز و بناب): @tabib_algoloob 🔰 استاد حدائق (شیراز): @hadaegh 🔰 استاد صفایی بوشهری (بوشهر): @Meeraj_ir 🏷 @jelvenews

جملات کلیدی از دیدار امروز حضرت آقا به انتخاب مجموعه تبیان ... متن کامل بیانات را در 👈 اینجا بخوانید صوت بیانات را از 👈 اینجا گوش دهید 🏷 @jelvenews

در مورد هرم یادگیری بلوم سوال پرسیده بودید. #میکرو_پادکست زیر رو گوش بدید. ۴ دقیقه است 👇👇

تا حالا اسم بنجامین بلوم به گوشتون خورده؟🤔 یکی از مهم‌ترین روانشناسان تربیتی که نظراتش درباره یادگیری عمیق، می‌تونه برای معلما و والدین خیلی جذاب باشه. توی این میکروپادکست، از هرم یادگیری معروفش صحبت کردیم و نگاهی ویژه به مراحل تعمیق یادگیری انداختیم #میکرو_پادکست #قسمت_سوم #جلوه_تعلیم_و_تربیت 🏷 @jelvenews

#آئین_نامه_تاسیس_مدارس_هیئت_امنایی 🔻مصوبه هفتصد و هشتاد و هشتمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش مورخ ۱/۲/۱۳۸۸ با اعمال اصلاحیه 17/4/1398🔻 ✅موضوع: آیین‌نامه توسعه مشارکت‌های مردمی‌ به شیوه مدیریت #هیات_امنایی در مدارس #مقدمه: به استناد مفاد سند تحول بنیادین آموزش و پرورش (به ویژه هدف عملیاتی 9) و زیرنظام راهبری و مدیریت و در راستای سیاست مدرسه محوری و ارتقای کیفیت برنامه های آموزشی و تربیی مدارس، توسعه مشارکتهای مردمی و خیّرین در احداث و اداره امور مدارس، تقویت نظام مدیریتی، مالی و اجرایی مدارس، مبنی برگسترش عدالت آموزشی، آیین نامه «توسعه مشارکتهای مردمی به شیوه مدیریت هیئت امنایی در مدارس» به شرح زیر به تصویب می رسد. 🔻ماده۱ـ مدارس دولتی و خیرساز واجد شرایط به درخواست شورای مدرسه وتأیید شورای آموزش و پرورش شهرستان یا منطقه به صورت هیات امنایی اداره می‌شوند. 🔹تبصره۱ـ مجوز هیات امنایی شدن مدارس، به صورت موافقت اصولی موقت و برای مدت یک سال صادر می‌‌شود و در صورت احراز استانداردهای لازم، به موافقت قطعی تبدیل می‌‌شود. 🔸تبصره۲ـ در مرکز استان‌هایی که بیش از یک منطقه یا ناحیه آموزشی وجود دارد، شورای آموزش و پرورش شهرستان در چارچوب این آیین‌نامه و براساس سیاست های راهبردی خود می‌تواند تصمیم هیات امنایی شدن مدارس را به ادارات آموزش و پرورش مناطق یا نواحی ذیربط واگذار نماید. 🔹تبصره۳ـ در مدارسی که به صورت مجتمع آموزشی (شامل دوره‌های مختلف تحصیلی) اداره می‌شوند، صرفاً یک هیات امنا به عنوان « هیات امنای مجتمع» تشکیل می‌شود. از آنجا که برنامه‌ها و فعالیت‌های آموزشی و تربیتی در درازمدت اثربخشی بیشتری خواهد داشت و مجتمع‌های آموزشی سنوات بیشتری را برای ارائه خدمات تربیتی و آموزشی در اختیار دارند، لذا شورای آموزش و پرورش شهرستان یا منطقه می‌تواند، اختیارات بیشتری را به هیات امنای مجتمع تفویض نماید. 🔸تبصره۴ـ مدرسه خیرساز، مدرسه‌ای است که حداقل نیمی‌ از هزینه‌های احداث و تجهیز آن توسط خیّر یا خیرین تأمین شده باشد و خیّر یا خیرین تمایل به مشارکت در اداره امور مدرسه و استمرار حمایت مالی را داشته باشند. این مدرسه به پیشنهاد کتبی خیّر و تصویب شورای آموزش و پرورش شهرستان یا منطقه زیر نظر هیأت امنا اداره می‌شود. خیرینی که با تامین حداقل معادل نیمی‌ از قیمت مدرسه دولتی موجود، تمایل به مشارکت در بازسازی، توسعه، تجهیز و اداره مدرسه را دارند، نیز مشمول این آیین‌نامه می‌شوند. 🔹تبصره۵ ـ #مدرسه_هیئت_امنایی، #مدرسه_دولتی محسوب می شود که در چارچوب قوانین و مقررات و سیسات های وزارت آموزش و پرورش و شورای آموزش و پرورش شهرستان/منطقه، فعالیت می کند. #ادامه_دارد... •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 💢 کانال رسمی مدارس وابسته به حوزه را دنبال کنید: 🆔@madarese_vabasteh

⚡️اوج گیری اختلاف دو طیف اسلام سیاسی در ترکیه 🔹 صبح امروز نشست سالیانه حزب سعادت، به عنوان یک حزب اسلامگرا و مخالف سرسخت حزب عدالت و توسعه برای انتخاب دبیر کل جدید (معرفی محمود آریکان بجای کارامولاوغلو) به صحنه شعار بر علیه حزب «عدالت و توسعه» و رهبر آن یعنی اردوغان تبدیل شد. 🔸 این اختلاف تا جایی بود که به محض ورود چند تن از اعضای اصلی حزب عدالت و توسعه به این نشست، شرکت کنندگان با هوو کردن این مهمانان، حزب عدالت و توسعه را «قاتل و شریک اسراییل در جنایات غزه» خطاب و خواستار پاک سازی ترکیه از حزب عدالت و توسعه شدند. با این تفصیل انتخابات آینده ترکیه بین اسلام گرایان سعادت و سکولارهای حزب جمهوری خلق با اردوغان خواهد بود. ✍️ پانوشت: نجم الدین اربکان [پدر اسلام سیاسی ترکیه] سال ۱۹۸۷ حزب «رفاه» را تأسیس کرد. در سال ۱۹۹۸ این حزب منحل و حزب جدیدی با عنوان حزب «فضیلت» تاسیس شد. سال ۲۰۰۱ اختلاف نظر جدی بین دو جناح اسلام گرا پدید آمد. اصلاح طلبان و نوگرایان به رهبری اردوغانِ تکنوکرات حزب «عدالت و توسعه» را تأسیس و تاکنون بر اریکه قدرت تکیه زده اند‌. از آن سو سنتی ها و تا حدی ارتدوکس های اسلامگرا با تاسیس حزب «سعادت» مخالف و رقیب سیاست های عدالت و توسعه شدند. 🏷 #اسلام_سیاسی #حزب_عدالت_و_توسعه #حزب_سعادت #ترکیه #جلوه_بین_الملل 🏷 @jelvenews