🌿 #خلاصه‌‌سازی مقالات فارسی 🌿 بسیاری از هوش مصنوعی‌هایی که در کانال‌های مختلف معرفی می‌شوند، از زبان فارسی پشتیبانی نمی‌کنند 🌿 شما برای خلاصه کردن متن و مقالات #فارسی می‌توانید از هوش مصنوعی گوگل و همچنین هوش مصنوعی #نور (محصول موسسه کامپیوتری نور) استفاده کنید: https://ai.inoor.ir/text-summarizer/ #اختصاصی_رویش #آموزش 🌱 مدرسه مجازی رویش پژوهش، مرجع پژوهش 🍃@mroyesh_ir 🌐 www.mroyesh.ir

📣قابل توجه علاقمندان مهارتهای اجتهاد جواهری 🌷جلسه بیست و سوم 3⃣2⃣ 💐مهارت بیست و دوم2⃣2⃣ 👨‍🏫دوره فشرده 🌺مهارتهای اجتهاد جواهری🌺 🖥در آپارات بارگذاری شد. 👇👇👇 https://eitaa.com/Maharatha_ejtehad 🌷🌷🌷🌺🌺🌺 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد #مهارتهای_نحوی #مهارت_ادات_شناسی روى ان الصادق عليه السلام قد ضاعت دابته فقال لئن ردها الله لا شكرن الله حق شكره . قال الرواى فما لبث ان اتى بها. فقال الحمدلله . فقال قائل : جعلت فداك ، اليس قلت : لا شكرن الله حق شكره ؟ فقال ابو عبدالله عليه السلام اءلم تسمعنى قلت الحمدلله ؟ البرهان في تفسير القرآن ج ۳، ص ۲۸۹ به نظر شما سپاسگذاری واقعی از کدام کلمه در این فراز از کلام حضرت بدست می‌آید؟ ظاهرا ✅نکته حق شکر خدا در «ال استغراق» است که کلیت و شمول را می رساند و تمام انواع ستایش را مخصوص پروردگار عالم قرار می‌دهد. لذا ادوات نقش مهمی در معانی جملات دارند. 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

⭐️کوله‌پشتی با همکاری مرکز مشاوره روحان ، دانشگاه مفید و دانشگاه ادیان و مذاهب اسلامی قم برگزار می‌کند! 🥇اولین و جامع‌ترین دوره بین المللی" تربیت پژوهشگر علوم انسانی" ✅مطابق با آخرین یافته های علمی در حوزه پژوهش ✅با حضور اساتید نخبه کشوری ✍️گزیده ای از سرفصل ها؛ 🔹۱. نویسندگی، ویراستاری، نرم‌افزارهای پژوهشی و کامپیوتری؛ 🔹۲. روش تدوین مقاله، پروپوزال و پایان نامه نویسی؛ 🔹۳. رزومه نویسی و تند خوانی؛ 🔹۴. طرح‌های پژوهش در علوم انسانی اسلامی؛ 🔹۵. تحلیل داده‌های کمی و کیفی؛ 🔹۶. ساخت پرسش نامه و پروتکل؛ 🔹۷. هوش مصنوعی، چت جی بی تی و شبکه‌های اجتماعی پژوهشی. ✍️برخی از ویژگی های دوره: 🔸۱. ارائه سیر مطالعاتی، ویژه توانمندسازی پژوهشی؛ 🔸۲. استفاده از اساتید حرفه ای و پژوهشی مطرح و متخصص؛ 🔸۳. ارائه مشاوره پژوهشی برای انتخاب موضوع پژوهش در طول دوره؛ 🔸۴. تشکیل کارگروه‌ پژوهشی جهت انجام کار عملی با توجه به علاقمندی و استعداد پژوهشگر در حوزه پژوهشی؛ 🔸۵. استعداد سنجی و معرفی افراد توانمند پژوهشی جهت دستیار پژوهشی و معرفی به اساتید و مراکز پژوهشی؛ 🔸۶. ارائه مدرک معتبر سه زبانه ( فارسی، عربی و انگلیسی) بین المللی. 🔸۷. تخفیف های ویژه طلاب و دانشجویان در راستای عدالت آموزشی. 🔸۸. مشاوره انتخاب موضوع مقاله، پایان‌نامه و رساله با اساتید راهنما معتبر 🔸۹. کوچ فردی برای اطلاع بیشتر از سرفصل‌ها، اساتید، زمان اجرا و ثبت نام عضو گروه زیر در پیام رسان ایتاشوید👇 https://eitaa.com/joinchat/794362571C0836a6d06c ارتباط با سایر درگاه‌های مجازی ما: 👉۰۹۳۰۷۴۸۱۹۸۴ 👉@kooleposhtiy 👉https://kooleposhtiy.com

#نقد_بررسی_آموزش به نظر شما کدام یک از این سرفصل ها به بحث روش تولید علوم انسانی اسلامی مرتبط است؟(البته اگر فقط همین موارد باشد) بسیاری از موارد که مهارتهای پژوهشی است ظاهراً فقط مورد ۵ مرتبط است و اندکی مورد ۴ ✅کشف مهمترین متغیرهای تاثیر گذار در تولید علوم انسانی اسلامی و تمرکز بر روی آنها گمشده دوره های این عرصه است. ✅تولید علوم انسانی اسلامی بدون اجتهاد امکان پذیر نمی باشد لذا ابتدا باید شناژ و فونداسیون و زیربنا را فراهم ساخت و سپس نوبت به روبنا می‌رسد. ۱.تولید علوم انسانی اسلامی ۲.تمدن سازی اسلامی ۳.ساختن مدینه فاضله بدون اجتهاد ممکن نیست البته اجتهاد را باید با بحث روش شناسی اجتهاد در دسترس قرار داد و تسهیل نمود. 🎁هدف‌گذاری کانال کارورزی اجتهاد تمدنی نیز همین سیر تکاملی است ان شاء الله 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

🎧 دریافت صوت کرسی علمی (بررسی امکان سنجی به کارگیری هوش مصنوعی در اجتهاد) 🎙ارائه کننده اول: دکتر مجتبی رستمی کیا 🎙ارائه کننده دوم: حجت‌الاسلام والمسلمین سید مهدیار حسینی 🎙ناقد: حجت‌الاسلام والمسلمین علیرضا قائمی‌نیا 🎙ناقد: حجت‌الاسلام والمسلمین احمد قیصری 🗓 قم، بهمن ۱۴۰۲ 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

#مهارتهای_اجتهاد #مهارتهای_لغت_شناسی استعمال شناسی زبانشناسی قرآنی معنی شناسی قرآنی در بحث لغت شناسی قرآن باید بدانیم چه کلماتی برای یک معنی آمده است کلمات فوق در قرآن بمعنای رجع بکار رفته اند: ۱.رجع ۲.تاب ۳.عاد ۴.آل (مصدره مآل) ۵.آب (مصدره مآب) ۶.صار ۷.فاء واژه شناخت قرآن ربانی ص ۱۹۲ 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

لو کان هذا العلم یحصل بالمنی ما کان یبقی فی البریة جاهل اجهد و لا تکسل و لا تک غافلا فندامة العقبی لمن یتکاسل 📘ديوان الأمام علي عليه السلام 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#نظام_آموزشی_حوزه در لسان علما متداول است که می‌گویند: 📋الاصول، اصولٌ و فضولٌ و باطلٌ مطمئنا بسیاری از مطالب مفید برای اجتهاد در علم اصول قرار دارد که گریزی از فراگیری آن برای اجتهاد نیست(اصول). برخی اساتید قایل اند در علم اصول، اصول فقه مرحوم مظفر کفایت است و بسیاری از مباحث کفایه زوائد است(فضول). گذشته از آن که بسیاری از مطالب کفایه را شاگردان خود مرحوم آخوند خراسانی که همه از بزرگان هستند پاسخ دادند(باطل). (استاد نصرتی زید عزه بتصرف) همانگونه که اشارت رفت مسلما قواعد اصولی یکی از پایه های اجتهاد صحیح است منتهی پاکسازی و تنقیح و تلخیص نیاز دارد تا طلبه فقط اصول مطالب را (قواعد اصولی را بصورت کامل و شفاف (ابعاد ۱۳ گانه قاعده شناسی) دریابد حدود ۵ الی ۶ سال درگیر مسائل اصولی ریز و دقیق نباشد طلبه در نظام کنونی بجای سیر مطالعاتی در تفسیر قرآن و غور در معارف حدیث دایما به فقه و اصول خشک و لم یزرع مشغول هستند. وقتی از طلبه که قرار بود مبلغ قرآن شود؛ از قرآن و پیامهای آن برای زندگی مردم سئوال می‌شود، دست تهی است.😔 ✅خودمان را آماده کنیم برای پاسخگویی به شکایت حضرت رسول صلی‌الله علیه و آله « وَقَالَ الرَّسُولُ يَا رَبِّ إِنَّ قَوْمِي اتَّخَذُوا هَٰذَا الْقُرْآنَ مَهْجُورًا(30)الفرقان»😭 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

📣قابل توجه علاقمندان مهارتهای اجتهاد جواهری 🌷جلسه بیست و چهارم 4⃣2⃣ 💐مهارت بیست و سوم3⃣2⃣ 👨‍🏫دوره فشرده 🌺مهارتهای اجتهاد جواهری🌺 🖥در آپارات بارگذاری شد. 👇👇👇 https://eitaa.com/Maharatha_ejtehad 🌷🌷🌷🌺🌺🌺 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

در آستانه ماه مبارک رمضان ماه تبلیغی سئوال برخی دوستان اینست که چگونه یک تبلیغ موفقیت آمیز داشته باشیم؟ چگونه باید یک مبلغ موفق باشیم؟ ✅اگر میخواهی مبلغ موفق باشی باید از این آسیبها مبرا باشی ✅صد آسیب تبلیغی شخصیتی 😢عوامل شکست در تبلیغ را بشناسیم ✅💎https://eitaa.com/tablighonarmandaneh

#پیامهای_قرآنی #ماه_مبارک_رمضان #تمدن_اسلامی وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ اللهِ جَمِيعًا وَلَا تَفَرَّقُوا وَاذْكُرُوا نِعْمَةَ اللهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنْتُمْ أَعْدَاءً فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُمْ بِنِعْمَتِهِ إِخْوَانًا وَكُنْتُمْ عَلَى شَفَا حُفْرَةٍ مِنَ النَّارِ فَأَنْقَذَكُمْ مِنْهَا كَذَلِكَ يُبَيِّنُ اللهُ لَكُمْ آَيَاتِهِ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ من سورة آل عمران- آية (103) تفرق پراکندگی اختلاف و هر چه که به این مقوله برگردد، در جامعه اسلامی و مدینه فاضله و تمدن اسلامی ممنوع است. لذا بر این اساس صفات و برخوردهای تند و اختلاف برانگیز که منجر به اختلاف می‌شود، همه ممنوع است. صفات و رفتارهای مانند کینه توزی غیبت تهمت آبروریزی و ... هر کار و رفتار و برخوردی که باعث جدایی مردم و برادران دینی از یکدیگر بشود، حرام است. پس وحدت لازمه تمدن اسلامی است. یکپارچگی یکی شدن نعمت بزرگی برای یک ملت است. نکته دوم اینکه وحدت، مقدمه رشد جامعه است لذا در آیه بعد از امر به معروف و نهی از منکر (دعوت به سمت عوامل رشد و توسعه و برحذر داشت یکدیگر از عوامل عقب‌ماندگی و افول) سخن میگوید و با هم افزایی جامعه به سمت رشد و تکامل حرکت میکند حتی اگر کسی خود نخواهد، جریان و موج جامعه آنها را به سمت صلاح و رشد میبرد. وَلْتَكُنْ مِنْكُمْ أُمَّةٌ يَدْعُونَ إِلَى الْخَيْرِ وَيَأْمُرُونَ بِالْـمَعْرُوفِ وَيَنْهَوْنَ عَنِ الْـمُنْكَرِ وَأُولَئِكَ هُمُ الْـمُفْلِحُونَ من سورة آل عمران- آية (104) آیه بعد دومرتبه تاکید میکند تفرق پراکندگی و اختلاف نتیجه اش عذاب بزرگ است 👇 وَلَا تَكُونُوا كَالَّذِينَ تَفَرَّقُوا وَاخْتَلَفُوا مِنْ بَعْدِ مَا جَاءَهُمُ الْبَيِّنَاتُ وَأُولَئِكَ لَهُمْ عَذَابٌ عَظِيمٌ من سورة آل عمران- آية (105) ✅💎https://eitaa.com/tablighonarmandaneh

#مهارتهای_اجتهاد #مهارتهای_تفسیری ✅نسخه ۱ تفسیر کاربردی قرآن ✅ مراحل تفسیر کاربردی 📚در این نوشتار چهار مطلب آمده است. ۱.از چه چیزهایی میتوان پیام استخراج کرد؟ ۲.ابزارهای کشف و استخراج پیام قرآنی کدامند؟ ۳.مراحل استخراج پیام کدامند؟ ۴.برای صحت سنجی پیامها چه معیارهایی وجود دارد؟ مثالهای استخراج پیام در نمونه ذیل آمده است.👇👇 🌷🌷🌷🌺🌺🌺 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

نمونه مراحل تفسیر کاربردی مثالهای مهارت استخراج پیام👆 در این نمونه آمده است 🌷🌷🌷🌺🌺🌺 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#پیامهای_قرآنی #ماه_مبارک_رمضان ✅۱۴ پیام قرآنی از جزء پنجم ۱.داشتن دوست پنهانی از جنس مخالف حرام است آیه ۵۲ سوره نساء ۲.گناهان کبیره را مراقب باشید گناهان صغیره را بر شما می پوشانیم ۳۱ همان ۳.یکی از مهمترین دستورات دین بعد از عبادت موحدانه خداوند، احسان به والدین است ۳۶ همان ۴.ریاکاران همنشین شیطان هستند.۳۸ همان ۵.تنها گناه نابخشودنی شرک است پس ناامید از رحمت خدا نباشید.۴۸ همان ۶.امانت را به اهلش برگردانید گاهی یک جمله و گفتار امانت است مراقب باشید برای دیگران بازگو نکنید ۵۸ همان ۷.در برابر اهل بیت علیهم السلام باید تسلیم محض بود حتی بر خلاف خواسته خود انسان حکم کردند بدون هیچگونه مخالفت قلبی باید در برابر آنها عبد محض بود.۶۵ همان ۸.کسانی که دوست دارند با انسان های برتر جهان همنشین و همراه شوند اهل اطاعت از خدا و رسول صلی الله علیه و آله باشند ۶۹ همان ۹.مرگ همگانی است و همه شما را درمی یابد پس آماده سفر باشید.۷۸ همان ۱۰.هرچه خیر و حسنه است از جانب خداست و هرچه بدی و سیئه است از جانب توست. (درست بر خلاف تصور بعضی که کارهای خوب و موفقیتها را به خود نسبت می دهند و نابسامانی ها را به خدا)۷۹ همان ۱۱.اگر به شما هدیه ای دادند شما یا مثل همان یا بهتر از آن را به او برگردانید.۸۶ همان ۱۲.خداوند کسی را که اهل خیانت به امانت است و گنهکار است را دوست نمی دارد.۱۰۷ همان ۱۳.پچ پچ کردن خوب نیست مگر در صورتی که امر به کار خیر و صدقه و اصلاحی باشد۱۱۴ همان ۱۴.شیطان برای گمراه کردن شما برنامه‌های دارد آنها را بشناسید مانند آرزو مند کردن امر به تغییر خلقت و ...۱۱۹ و‌۱۲۰ همان ✅💎https://eitaa.com/tablighonarmandaneh

دوستان جهت مشاهده ✅ پیامهای قرآنی بصورت جزء به جزء و بصورت روزانه در ماه مبارک رمضان ماه بهار قرآن به کانال جعبه ابزار تبلیغی مراجعه فرمائید👇 ✅💎https://eitaa.com/tablighonarmandaneh

#اجتهاد_تمدنی #تمدنسازی ✅تفسیر تمدنی لازمه تمدن سازی اسلامی است. اگر بخواهیم تفسیر تمدنی بنویسیم چه باید بکنیم؟ 💎در تفسیر تمدنی چه کلیدواژه های باید بکار برده شود؟(الفاظی که صراحتا یا بالاشاره در متن تفسیر می آید) 1⃣مدیریت شهری 2⃣ وظایف مدیران مسئولین کارمندان کارگزاران 3⃣ شاخص‌های انسان سالم 4⃣آسیب شناسی انسان سالم 5⃣فرایندها 6⃣ وظایف سازمان ها 7⃣ روشهای موفقیت در زندگی جمعی و فردی 8⃣کارهای گروهی اجتماعی 9⃣نظامات اقتصادی سیاسی اجتماعی 🔟چهل سیستم از سیستم های تمدن 1⃣1⃣فرآیندهای معرفتی (نگرشی) قانونی فرهنگ 2⃣1⃣ هرچه که تعریف تمدن بر آن منطبق شود 3⃣1⃣سازه های تمدنی 4⃣1⃣ارتباطات چهارگانه انسانی و ارتباطات شبکه مفهومی و ارتباطات سازمانی 5⃣1⃣ نیازهای انسان و هرم آن و پاسخهای به آنها 6⃣1⃣ وظایف وزارتخانه ها 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد_تمدنی #ترجمه_بلاغی یکی از مراحل تدوین تفسیر تمدنی معادل گذاری و تطبیق کلیدواژه های شرعی با کلیدواژه های تمدنی است. 1⃣عقاید (توحید و ولایت و معاد و ‌.) = نگرشها 2⃣واجبات و محرمات = قوانین 3⃣مستحبات و مکروهات = فرهنگ ✅یک نمونه تفسیر تمدنی برای کلیدواژه ۱۶ وَلَوْ أَنَّ أَهْلَ الْقُرَىٰ آمَنُوا وَاتَّقَوْا لَفَتَحْنَا عَلَيْهِم بَرَكَاتٍ مِّنَ السَّمَاءِ وَالْأَرْضِ وَلَٰكِن كَذَّبُوا فَأَخَذْنَاهُم بِمَا كَانُوا يَكْسِبُونَ(96)الأعراف ترجمه پیشنهادی ۱. وزارت امور اقتصاد و دارایی وظیفه دارد برای رشد و توسعه اقتصادی به عوامل معنوی نیز مانند ایمان و تقوی در برنامه‌های خود توجه داشته و به آنها بها دهد برای آنها وقعی نهد ترجمه پیشنهادی ۲. اگر شهروندان خدا و معاد را باور داشته باشند و اهل پروا باشند خداوند دربهای رشد و توسعه اقتصادی را به روی آنها می گشاید. 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد ✅فهرست مراحل روش تحقیق تبلیغ و اجتهاد و تمدنسازی و مدیریت فرهنگی و تألیف بدون تحقیق بدون پایه است. 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

💢یکی از راه‌های اعتبار بخشی به روایات ضعیف! ✔️استاد سید محمّدجواد شبیری: «عَلِيُّ بْنُ مُحَمَّدِ بْنِ بُنْدَارَ، عَنْ أَحْمَدَ بْنِ أَبِي عَبْدِ اللَّهِ، عَنْ أَبِيهِ، عَنْ بَعْضِ أَصْحَابِنَا، عَنْ عَبْدِ اللَّهِ بْنِ مُسْكَانَ، عَنْ زُرَارَةَ، عَنْ أَبِي جَعْفَرٍ علیه السلام قَالَ: إِنَّ سَمُرَةَ بْنَ جُنْدَبٍ كَانَ لَهُ عَذْقٌ وَ كَانَ طَرِيقُهُ إِلَيْهِ فِي جَوْفِ مَنْزِلِ ...» (الکافی: ۸/۲۹۴/۵) 🔹در سند این روایت، «بعض اصحابنا» وجود دارد که باعث ارسال و تضعیف سند می‌شود. حاج آقای والد (آیت‌الله شبیری زنجانی) نظرشان بر این است که اگر دو روایت مشابه (یکی ضعیف السند و دیگری صحیح السند) با تفاوت اندک داشته باشیم که انگیزه‌ عقلایی در جعل و اضافه کردن این تفاوت‌ها وجود نداشته باشد، نقل ضعیف نیز مانند نقل صحیح اعتبار پیدا می‌کند، زیرا الغای احتمال خطا، به علّت اصل عقلایی ضابط بودن و عدم خطاست، و تفاوتی بین ثقه و غیر ثقه در آن وجود ندارد، و همان‌گونه که اصل عدم خطا در ثقه جریان دارد، در غیر ثقه نیز جاری است. 🔸پس تنها کاری که ادلّه‌ حجّیّت خبر واحد انجام می‌دهد، الغای احتمال تعمّد کذب است. حال اگر در موردی، احتمال تعمّد بر کذب - ولو با توجّه به مقایسه‌ روایت با روایت صحیح - منتفی باشد، از نظر عقلایی اعتبار روایت ثابت می‌گردد. 🔹با معتبر شدن روایت ضعیف، بین این روایت و روایت صحیح، تعارض رخ می‌دهد، زیرا با تعارض دو روایت در جزئیات، علم به تحقّق خطا در یکی از نقل‌ها ایجاد می‌شود و دلیلی نداریم که خطا را به خصوص یکی از این دو روایت اختصاص دهیم./ درس خارج اصول؛ ۳۱ شهریور ۱۳۹۸ 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

#مهارتهای_اجتهاد #مهارتهای_فقهی #مهارت_دلیل_شناسی #اجماع 📘در هر مسئله‌ای دلیل خاص لازم نیست. ✅راهکاری برای تسهیل فرآیند استدلال بر حکم شرعی شیخ انصاری در مکاسب (کنگره) جلد ۳ ص ۵۰۰ می‌فرماید: (بحث در مسئله‌ی بیع فضولی است اگر مالک رد کند، مشتری می‌تواند به بایع فضولی برای گرفتن خسارتها رجوع کند) دلیل اجماع و اخبار اگرچه در خصوص مسئله مانحن‌فیه وارد نشده است اما تحقق این اجماع و روایات در نظیر مسئله کفایت می‌کند و مسئله آکل طعام غیر و همچنین بحث شاهد زور را که در اولی اجماع و در دومی روایت داشتیم، به‌عنوان مثال و نظیر ذکر می‌کند و می‌فرماید: بین این مسائل و مسئله‌ی ما فرقی وجود ندارد لذا می‌توان از همان ادله یعنی اجماع و روایات در مانحن فیه استفاده نمود. بنابراین به رجوع مشتری به بایع فضولی در فرض مزبور حکم می‌شود بنابر ادله باب دیگری 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد #مهارت_منبع_شناسی #تمدن_سازی 📘کتاب فقه الطب تالیف فقیه نام آشنا الشیخ محمد السند البحرانی بررسی ادله مسایل مستحدثه مانند تلقیح مصنوعی و شبیه سازی و پیوند اعضاء و تشریح 📣جهت کارورزی در مهارت دلیل شناسی در مسائل روز پزشکی و تقویت رویکرد فقاهت تمدنی دوستان ارایه گردید. 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#تمدنسازی_اسلامی #مهارتهای_اجتهاد تمدنسازی اگر بخواهد اسلامی باشد نمی‌تواند روی هوا و فضای استنباطات بی پایه و اساس و استحسانات و یا ادله غیر معتبر باشد بلکه باید بند به منابع دینی و روی زمین قواعد فقهی اصولی و ادبی و .. استوار باشد لذا احکام مسایل مستحدثه فردی و اجتماعی و تمدنی را باید از روی منابع و با بکارگیری قواعد و مهارتهای اجتهاد استخراج کرد لذا قبل دست زدن به تدوین علوم انسانی اسلامی و تولید و تدوین سیستمهای تمدن اسلامی باید ملکه و قوه استنباط احکام شرعی را تحصیل نمود بنابراین ورود در این وادی ها بدون تخصص لازم منجر به تولید نظریات ناقص و نادرست خواهد شد (که پیامدهای خاص خود را خواهد داشت) لذا سخن گفتن از تمدن سازی بدون اجتهاد نادرست است تنها راه ممکن و صحیح پیگیری تحصیل اجتهاد است هرچند هدف اسنی این کانال تمدن سازی اسلامی است اما ابتداءا باید به هموارسازی مسیر تمدنسازی پرداخت که همان تدوین شفاف و خودآگاه مهارتها و الگوریتم اجتهاد است. شایان توجه است تا کنون در دوره جامع و فشرده مهارتهای اجتهاد بسته مهارتهای لغوی و بسته مهارتهای صرفی به پایان رسیده و بسته مهارتهای نحوی در حال ارایه است. تاکنون مجموعا ۲۳ مهارت از ۱۳۰ مهارت اجتهاد جواهری تقدیم اجتهادپژوهان محترم شده است. کانال مدرسه مهارتهای اجتهاد تمدنی👇 https://eitaa.com/Maharatha_ejtehad 🌷🌷🌷💎💎💎 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

✅فهرستهای (بخش مهارتها) ارایه شده در کانال کارورزی اجتهاد تمدنی👇 1⃣فهرست مهارتهای لغوی (۹) https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/163 2⃣فهرست مهارتهای صرفی (۷) https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/134 3⃣فهرست مهارتهای نحوی (۱۱) https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/137 4⃣فهرست مهارتهای بلاغی https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/492 5⃣فهرست مهارتهای اصولی (۳۲) https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/458 6⃣فهرست مهارتهای فقهی(۴۰) https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/442 7⃣ فهرست مهارتهای منطقی (۱۶) https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/533 8⃣ فهرست مهارتهای تفسیری https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/544 🌷🌷🌷 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad