💥 نشست "نقش دانش‌های ادبی در اجتهاد" 🎤استاد محمد عشایری منفرد 🔻جلسه یازدهم(آخر) مدرسه ادبیات و تفسیر دارالعلم #ادبیات #اصول #روش_شناسی_اجتهاد #مشاوره_طلبگی ⭐️ کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

. ♦️♦️ آغاز ثبت نام دوره جامع:منطق فلسفه کلام 👈 بخش #فلسفه 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱 دوستدار علم😍 سلام ✋ اگر قصد شرکت در دوره آموزش کتاب میــــزان الحکمة (فلسفه با رویـکرد مــنطقی) رو دارید لطفاً کلمه میـــزان رو به آیدی ذیل ارسال بفرمایید. @mizanehekmat جهت اطلاعات بیشتر از دوره مذکور به کانال ذیل رجوع کنید https://eitaa.com/joinchat/1317798080C393ae80527 🌕🌕🌕🌕🌕🌕🌕🌕🌕🌕🌕🌕🌕🌕

آیت الله سیدعبدالعلی تقوی شیرازی از #علمای_تهران مراسم ولادت حضرت رسول اکرم(ص) و امام جعفر صادق(ع) ۱۴۰۲ خیابان ری، خیابان دردار، حسینیه آیت الله تقوی شیرازی 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

🔺فتنه بهائیت و تلاش علما 📔بخشی از کتاب صفائی نامه(احوال و آثار آیت الله صفائی خوانساری ره) موسسه کتابشناسی شیعه #خاطرات_علما 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

🎥فرزند علامه امینی: اکثر رفقای علامه امینی غیر شیعه بودند‌ #علامه_امینی #اهل_سنت #خاطرات_علما 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

💥آیت الله میرزا خلیل قدسی مهر تبریزی www.ghodsimehrtabrizi.ir 📚تالیفات چاپ شده: الفروق المهمة في الأصول الفقهية النکت الفقهية بحوث في العروة الوثقی(در هشت جلد) دلائل الأصول (در سه جزء) التفهیم لشتی المعارف و المعاني بحر الفوائد(در اعتقادات و تاریخ و اخلاق و ادعیه) نکته های علمی از معارف دینی التوضیح لمشکلات و معضلات المکاسب چهل حدیث الأربعون حدیثا #معرفی_اساتید 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

💥توصیه مهم به طلاب ✍آیت الله ابراهیم #امینی(ره): 🔹يكي از عوامل مهم موفقيتِ يك طلبه، انتخاب هدف روشن و پيمودن بهترين و نزديك‏ترين راه‏ها در رسيدن به هدفِ مطلوب است. لازم است يك طلبه پس از دوران درس ادبيات و علوم پايه باتوجه به استعدادهاي جسمانی و روانی و امكانات زندگی خود، و با مشورت اساتيد خيرانديش و باتجربه براي تحصيل علوم ديني هدف روشنی را انتخاب كند. خوب بينديشد به كدام يك از اشتغالات روحانيت بيشتر علاقه دارد و امكانات آن برايش فراهم است. آيا مي‏خواهد يك فقيه جامع‌الشرايط و مجتهد مرجع تقليد باشد؟ يا يك واعظ و سخنران خوب؟ يا يك مدرس حوزه‌ي علميه يا دانشگاه آن هم در ادبيات يا فقه و اصول يا تفسير و حديث؟ يا به تفسير قرآن و حديث علاقه دارد و مي‏خواهد يك مفسر و حديث‏ شناس باشد، يا به فلسفه و كلام علاقه دارد؟ يا به تحقيق و نويسندگي علاقه دارد و مي‏خواهد يك محقق و نويسنده باشد؟ و امثال اين كارها كه مي‌توانند از اشتغالات دانشجويان علوم حوزوي باشند. ✅بعد از انتخاب هدف لازم است ضمن ادامه‌ي دروس عمومي و پايه ‏اي حوزه‌ي علميه مانند: ادبيات، منطق، فقه و اصول، بيشترين توجه خود را به سوي هدف مورد نظر متمركز سازد. مشورت با اساتيد كاردان و مجرب كتاب‏هاي مناسب را شناسايي، و ضمن تحصيلات حوزوي يا ايام فراغت و تعطيلات آنها را بخواند يا مطالعه و مباحثه كند. مطالعه ‏هاي متفرقه‌ي خود را نيز به سوي همان هدف متمركز سازد، و از مطالعات پراكنده اجتناب كند مگر به مقدار ضرورت. 🔸مطالب مفيد و مربوطه را با قيد نام كتاب و صفحه و چاپ و مؤلف در دفتری يادداشت كند تا بعداً مورد استفاده قرار گيرد. يادداشت كردن گرچه دشوار است ولي كاملاً ارزش دارد. 🚨نبايد به حافظه اعتماد كرد، زيرا بعد از چندی فراموش خواهد شد. ⚠️برای طلاب بدون هدفِ مشخص، درس­ خواندن یک آفت به‌شمار می رود و آثار بدی را به همراه خواهد داشت. متأسفانه من نيز از اين اشتباه مصون نماندم و خسارتش را به عيان تجربه كردم. گرچه پس از چندي به اشتباه و ضعف خودم پي بردم و در حد امكان آن را جبران كردم ولي اگر از آغاز جوانی و طلبگی هدفدار كار كرده بودم، قطعاً شخصيتم به‌گونه‌ی بهتری پرورش می يافت و بهتر مي‏توانستم به اسلام و مردم خدمت كنم. ولي من و ديگر طلاب تازه‌وارد در اين رابطه تقصير نداشتيم، زيرا در آن زمان حوزه‌ علميه‌ ی اصفهان از برنامه‌ دقيق و حساب‌شده‏ ای پيروی نمی كرد، رشته ‏هاي تخصصي وجود نداشت و براي مشاوره و راهنمايي طلاب مركز خاصی نبود تا از رهنمودهای آن استفاده كنيم... 📚ادامه متن کتاب خاطرات آیت الله امینی ره👇 http://www.ibrahimamini.com/fa/node/3625 #مشاوره_طلبگی #لزوم_استعداد_سنجی 🟢کشکول ناب حوزوی🔻 🆔 @kashkolenab

📕 #مقاله "علل و آثار کاهش حیا و افزایش بی حیایی و راه کارهای برون رفت از این وضعیت" 💧چکیده بعضی از آموزه‌های دینی علی‌رغم بنیادی بودن و اهمیت خاص در سلسله‌ی معارف اسلامی، متأسفانه کم‌تر به چشم آمده و مورد تجزیه و تحلیل قرار می‌گیرند. شاید بتوان مقوله‌ی«حیا» را مهم‌ترین از این نوع آموزه‌هایی دانست که مورد کم‌مهری اندیشمندان و صاحب‌نظران اسلامی قرار گرفته است؛ به‌خصوص در این دوران که به حق عنوان «دوران بی‌حیایی» را بر آن می‌توان نهاد. در این مقاله سعی بر آن شده است تا علاوه بر ارائه‌ی تعریف جدیدی از «حیا»، جایگاه والای آن در آیات و روایات بررسی گردد. در ادامه به کالبدشکافی پیکره‌ی «حیا» پرداخته می‌شود تا از رهگذر آن دقیق‌تر و عمیق‌تر بتوان به اثرات و تأثیرات آن بر رفتار متقابل فرد و جامعه پرداخت. از دیگرسو فقدان حیا که در اصطلاح «وقاحت» نامیده می‌شود، در نزد فرد و جامعه مضرات جبران ناپذیری دارد که مطمح نظر نگارنده بوده است. با شناخت کامل از جایگاه رفیع «حیاء» و پی بردن به اینکه فقدان و کمبود صفتِ محوری فوق در افراد جامعه چه آسیب‌های اساسی بر پیکره‌ی جامعه دینی در نهادهای مختلف آن وارد می‌سازد، حساسیت و به تبع آن تلاش در جهت ارتقاء سطح حیامندی در ابعاد فوق‌الذکر ایجاد می‌شود... 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

ملکیان(روشنفکر) رسما ضدانقلاب بودن خود را آشکار کرد، ایشون مثل عبدالکریم سروش و محمد مجتهد شبستری مدتی حوزوی بود و حتی مدتی در حوزه تدریس مختصری هم داشت اما رفت دانشگاه و رفت سراغ غربگرایی و ستایش مفرط مدرنیته و در قضایای سیاسی همچون سروش و مجتهدشبستری اصلاحطلب بود و در فتنه ۸۸ هم از فتنه گران حمایت کرد و در انتخابات ۹۲ و ۹۶ محکم پشت حسن روحانی ایستاد! اما حالا می گوید از اصلاح نظام ناامید شده و در انتخابات ها دیگر شرکت نمی کند ، نه تورو خدا بیایید شرکت کنید! حداقل۳۲ سال دولت در دست شما و رفقایتان بود چه گلی به سر مردم زدید که حالا طلبکار شدید؟! البته می دانم شما همه تقصیر ها را می اندازید گردن ولایت فقیه و شورای نگهبان و قانون اساسی! همینقدر وقیحید! نکته جالب اینکه، مهدی نصیری که او هم زمانی طلبه بود ولی طلبه غرب ستیز که معتقد بود باید خر و الاغ را جایگزین ماشین کنیم(و ضد فلسفه بود چون میگفت فلسفه از غرب به اسلام آمده) حالا چند وقتیست چرخش ۱۸۰درجه ای زده و غربگرا شده مثل رفاعه در فیلم مختار و با دشمنان دین رفاقت می کند! بله افراط و تفریط یکجا بهم می رسند! یک نکته خیلی جالب این است که ملکیان در این مصاحبه کاملا قاطعانه و دگماتیستی نظر می دهد، در حالیکه خودش مروج اندیشه نسبیت و شک گرایی معرفته! بله اینها وقتی به اسلام می رسند شک گرا و نسبی اندیش می شوند و می خواهند اسلام را غرب مالی کنند ولی به خودشون که میرسه کاملا ایدئولوژیک و جزم اندیش اند! خداوند عاقبت همه ما را ختم بخیر کند🤲 #نقد_روشنفکران_دینی 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

💥پاسخ به یکی از آخرین اظهارات غلط شبه علمی محمد مجتهدشبستری 🎤آیت الله سید محمدامین خراسانی #نقد_روشنفکران_دینی 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

💥مصاحبه جالب مدرسه رضویه قم با استاد فتوحی حضرت استاد شیخ محمود فتوحی استاد متبحر و مشهور #ادبیات_عرب و علوم بلاغی خداقوت به سازندگان این برنامه چقدر کار خوبی کردند ان شاء الله ادامه داشته باشد، خبرگزاری های رسمی حوزه که معمولا منحصر در یکعده از اساتید و علما شدند و از این مصاحبه ها خیلی خیلی کم انجام دادند! 📽مشاهده مصاحبه 👉 #معرفی_اساتید #تراجم_علما #خاطرات_علما 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

اینم لینک مصاحبه👇 https://aparat.com/v/9KYJA یادم رفته بودم بزارم😁 انصافا مصاحبه با کیفیت و جالبی گرفتن

💎جوامع غربی از نگاه #علامه_طباطبایی (ره) 🔻شیفتگی برخی نسبت به صدق و صفا و امانتداری در جوامع غربی[۱]، به دلیل غفلت از حقیقت مسأله است. برای قضاوت در این جهت باید به جای ارتباط بین خودشان، رفتارشان با جوامع ضعیف را بررسی کرد. 🔸️بررسی دقیقِ تاریخ اجتماعی بعد از رنسانس روشن میکند که مدّعیان خیرخواهی برای بشریّت، هیچ دغدغه ای ندارند جز آنکه به هر طریق ممکن ملّتهای ضعیف را بردۀ خود کنند. 💠یک روز با قدرت نظامی، روز دیگر به اسم آبادسازی، روزی به اسم حفظ منافع مشترک، روزی به اسم کمک برای استقلال، روزی به اسم حفظ صلح، روزی به اسم دفاع از حقوق بشر و روزی ... و روزی... 🔹️بنابراین حتّی اگر تعریف دین از «سعادت» را در نظر نگیریم، فطرت پاک اجازه نمی دهد چنین جوامعی را سعادتمند بدانیم. 📚«المیزان فی تفسیر القرآن» ج ۴ خلاصه ای از صفحات ۱۰۴ تا ۱۰۷ [۱]: البته مرحوم علامه فرض را بر این گذاشته که این فضائل در غرب وجود دارد، بسیاری که تجربه زندگی در غرب را دارند در همین چیزها هم تشکیک می کنند. #غرب_شناسی 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

💥برهان تُف‏! ✍استاد شهید #مطهری: 🔹روحانيين از انتقاد پرهيز دارند. هر وقت يک نفر روحانی بخواهد در اين زمينه‏ ها حتي در مورد رسوم و عادات عوامانه انتقاد کند ناراحت مي‏ شوند و با تأسف مي ‏گويند اين ها ضرر دارد و فوراً مي ‏گويند اين حرف ها تُف سربالا است. من اين منطق را منطق «تف» مي‏ نامم و نام دليل آنها را «برهان تف» گذاشته‏ ام. 🔸ديده مي‏ شود دليلی جز دليل تف ندارند. اين ها نمي‏ دانند انتقاد، اصلاح و رفع عيوب است. اگر عيوب دستگاهی انتقاد نشود اميد اصلاح در آن نيست و اگر اصلاح نشد مانند پيکر بيماري که بيماری ‏اش معالجه نشود آن بيماري آن پيکر را از پا در خواهد آورد. 📚یادداشت های استاد مطهری، ج 1، ص۲۷۳ 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

نمودار مقاله "علل و آثار کاهش حیا و افزایش بی حیایی و راه کارهای برون رفت از این وضعیت" 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

⚠️ طلبه‌ای؟ اما اوقات فراغتت رو نمی دونی چیکار کنی؟❌ ⚠️ تو این کانال تو کمترین زمان، به درآمد برس!❌ 🛑رایگان یادبگیر #پول در بیار🛑 پکیج کامل استیکر ایموجی های #آیفون😳🤯 💻 فناوری اطلاعات ✅ آموزش سیستم عامل ویندوز و ترفندها ✅ آموزش مجموعه آفیس(ورد تخصصی) ✅ آموزش فتوشاپ ✅ آموزش پریمیر ✅ آموزش کاین مستر ✅ آموزش متن نگار ✅ و... 🚀 آموزش افترافکت هوش مصنوعی🧠 🌀 #مهندس‌طراح #سردارفناوری 💪😎 https://eitaa.com/joinchat/805175846C4f188042ee

💥متافیزیک چیست؟ 🎤دکتر غلامحسین ابراهیمی #دینانی 📺برنامه "معرفت" ، جمعه ها ساعت ۱۹ شبکه چهار #فلسفه_اسلامی 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

حضرت آیت الله #شبیری_زنجانی ۱۳مهر ۱۴۰۲ مجلس #گعده_علمی پنج شنبه ها 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

🔺️دستور مرحوم آقاسید محمدباقر دُرچه ای به قطع درخت چناری که به آن توسل می شد 🎤آیت الله جوادی اصفهانی #خاطرات_علما 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

💥ما #زن را فراری داده ایم... 🔷 اگر زن امروز دیوانه وار رنگ عوض می کند و خود را به شکل عروسک فرنگی (و نه زن فرنگی) در می آورد، باید در آن سوی مرز، «استعمار اقتصادی» بیگانه را ببینیم و در این سوی مرز، خودمان را که در این کار با او همدستی کرده ایم. ما زن را فرار داده ایم و او به سادگی صیدش می کند. 🔶 ما او را ضعیفه، پاشکسته، کنیز شوهر، و حتی «بی ادبی»، «منزل» و «بز»... لقب دادیم 📚فاطمه فاطمه است ،علی شریعتی، ص ۱۱۱ - ۱۱۲.

💥ماجرای رها کردن درس بخاطر مشکلات مالی ✍علامه محمدتقی #جعفری (ره) : 🔹ما با عشق و علاقه‌ای خاص مشغول تحصیل در حوزه بودیم، اما پس از مدتی به خاطر مشکلات زندگی، ناگزیر شدم برای تأمین معاش کار کنم. به همین جهت، تقریباً شش ماه درس را رها کردم، تا اینکه شبی در خواب، شعری را به عربی می‌خواندم. 🔸هنگام صبح پدرم گفت: محمدتقی دیشب در خواب چه می‌گفتی؟ خواب و معنای شعر را تعریف کردم و گفتم. مضمون آن شعر این بود: «دست روزگار بریده باد که چنین حوادثی را برای من پیش آورد که نتوانستم به مرادم در علم برسم». ✅از این مطلب، پدرم بسیار متأثر شد و گفت: شما بروید به درس‌هایتان برسید؛ خداوند روزی‌رسان است. بعد از آن دوباره به مدرسۀ طالبیه رفتم و چهار سال در این مدرسه تحصیل کردم. آن موقع (سال ۱۳۱۸ ش)، جنگ جهانی دوم شروع شده و وضع معیشتی مردم، خصوصاً طلبه‌ها بسیار بد بود. 📚سرگذشت و ایام، ص ۴۳، دفتر نشر فرهنگ اسلامی، چاپ دوم، ۱۴۰۲ #خاطرات_علما #مشاوره_طلبگی 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

📚 #کتاب جایگاه حجاب در فقه و اخلاق؛ نقدی بر آراء دکتر سروش دباغ (فرزند عبدالکریم سروش) ✍حجت الاسلام دکتر حسین سوزنچی #نقد_روشنفکران_دینی #حجاب ✔️کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab