eitaa logo
مرکز مشاوره طلوع مهر
1.7هزار دنبال‌کننده
1.3هزار عکس
21 ویدیو
4 فایل
👈نوبت مشاوره: @toloumehr آدرس:خیابان مصلی، کوچه چهار، فرعی شهید داوود آبادی، پلاک ۵۲ ،مرکز مشاوره طلوع مهر https://nshn.ir/58sbsV55pxQsT :موقعیت مکانی نوبت دهی آنلاین : http://sanad.tolouemehr.ac.ir تلفن : 02533555610 - داخلی 501 و داخلی 503 02532614070
مشاهده در ایتا
دانلود
روش‌های صحیح مطالعه (پس ختام) پیشخوانی: (روخوانی مطلب به منظور کسب برداشت کلی از موضوعات و قسمت‌های مهم مطلب) ✅سوال کردن: (تبدیل عناوین فصل به سوال، با توجه به هدف از مطالعه آن فصل) ✅خواندن: (مطالعه دقیق فصل و پاسخگویی به سوالات قبل، حین مطالعه، توجه به جزئیات فصل و تنظیم سرعت مطالعه بر اساس سهولت و پیچیدگی مطلب) ✅تفکر: (فهم مطالب خوانده شده با برقراری ارتباط بین مطالب و ارائه مثال) ✅از حفظ گفتن و یادآوری مطالب مطالعه شده و پاسخگویی به سوالات مراحل قبل از حفظ، به منظور نظارت بر میزان درک و حفظ مطالب خود. مرور کردن: (مرور و بازبینی همه مطالب فصل، به ویژه مطالب قسمت‌هایی که نتوانستید به سوالات آن پاسخ صحیح دهید.) 🔷 ارتباط با ایتا | تلگرام | اینستاگرام | سایت
روش یادگیری PQRST مرور اجمالی Preview: مرور عناوین کلی و نکات مهم یک موضوع ✅ سوال کردن Question: طرح سوالاتی برای قسمت‌های مهم موضوع مورد مطالعه ✅ خواندن Reading: خواندن آغاز می‌شود و ضمن آن به سوالات طرح شده پاسخ داده می‌شود. ✅ پس دادن به خود Self reaction: پس از اتمام مرحله خواندن مطالب را از حفظ بیان کنید که روش موثری برای تثبیت مطالب در حافظه است. ✅ آزمودن Test: در پایان هر فصل یا بخش، فرد از خود امتحان می‌گیرد که این کار باید بلافاصله پس از خواندن صورت بگیرد. 🔷 ارتباط با ایتا | تلگرام | اینستاگرام | سایت
📚❌ چه زمان‌هایی نباید مطالعه کنیم؟ 1️⃣ وقتی که خوابمان می‌آید یا به نظر می‌آید شرایط جسمی مناسبی نداریم. 2️⃣ وقتی بدون برنامه و بی هدف پیش می رویم. 3️⃣وقتی هنوز یک ساعت از خوردن وعده غذایی نگذشته است. 4️⃣وقتی از روی اجبار دیگران می‌خوانیم. 5️⃣زمان‌هایی که هیچ انگیزه یا حوصله‌ای نداریم. ارتباط با ایتا | تلگرام | اینستاگرام | سایت
❌📖 10 عادت اشتباه موقع درس خواندن 1️⃣ مطالعه در فضای نامناسب 2️⃣ استفاده از گوشی و فضای مجازی 3️⃣سرسری درس خواندن 4️⃣ مطالعه در حال راه رفتن یا دراز کشیدن 5️⃣ داشتن استرس زیاد 6️⃣ اهمیت ندادن به تغذیه و خواب 7️⃣ شب امتحانی بودن 8️⃣ نداشتن یادداشت و خلاصه نویسی 9️⃣ نداشتن برنامه‌ریزی مناسب 🔟 و نداشتن مشاوره در صورت نیاز ارتباط با ایتا | تلگرام | اینستاگرام | سایت
📖چطور موقع درس خواندن خسته نشویم ( قسمت دوم ) 1️⃣ سعی کنید قوز نکنید و روی شکمتان تکیه ندهید در این حالت نفس کشیدنتان کوتاه و سطحی می‌شود و اکسیژن رسانی به مغز به درستی انجام نمی‌شود و سلول‌های خاکستری مغز زودتر خسته می‌شوند. 2️⃣ درس‌های سخت را پشت سر هم نخوانید 3️⃣در یک فضای بسته، هوای گرم و نور کم ممنوع درس نخوانید چرا که باعث کاهش هوشیاری می‌شود و خستگی و خواب آلودگی را سرعت می‌دهد. ارتباط با ایتا | تلگرام | اینستاگرام | سایت
🧠سه فعالیت مهم حافظه 1️⃣رمز گردانی 2️⃣ذخیره کردن 3️⃣بازیابی ▪️رمز گردانی : فرایندی است که از طریق آن اطلاعات به حافظه وارد می شود . شامل توجه، تکرار یا مرور ذهنی، پردازش عمیق محیط ,ساختن انگارها و سازمان ▪️ذخیره کردن : نگهداری اطلاعات در گذر زمان است شامل حافظه فعال و حافظه بلند مدت ▪️بازیابی : بیرون کشیدن اطلاعات از خزانه حافظه ارتباط با ایتا | تلگرام | اینستاگرام | سایت
روش یادگیری PQRST ✅ مرور اجمالی Preview: مرور عناوین کلی و نکات مهم یک موضوع ✅ سوال کردن Question: طرح سوالاتی برای قسمت‌های مهم موضوع مورد مطالعه ✅ خواندن Reading: خواندن آغاز می‌شود و ضمن آن به سوالات طرح شده پاسخ داده می‌شود. ✅ پس دادن به خود Self reaction: پس از اتمام مرحله خواندن مطالب را از حفظ بیان کنید که روش موثری برای تثبیت مطالب در حافظه است. ✅ آزمودن Test: در پایان هر فصل یا بخش، فرد از خود امتحان می‌گیرد که این کار باید بلافاصله پس از خواندن صورت بگیرد. 🔷 ارتباط با ایتا | تلگرام | اینستاگرام | سایت
👈 اختلالات یادگیری غیرکلامی 👉 🔹دسته‌ای از ویژگی ‌های عصب_روانشناختی، تحصیلی، اجتماعی و عاطفی هستند که اشکالاتی را در استدلال‌های غیر کلامی نشان می‌دهند. 🔹این اشکالات شامل ضعف در توانایی‌های دیداری_فضایی، تمیز دیداری، استدلال ریاضی، استدلال انتزاعی، سازماندهی ضعیف و کفایت اجتماعی است. هر گروه عمده شامل: ⭕️ فقدان هماهنگی حرکتی، مشکلات تعادل و دشواری در مهارت‌های حرکتی و نگارشی ضعیف ⭕️ سازماندهی دیداری_فضایی ضعیف، ادراک‌های فضایی ضعیف و مشکلاتی در روابط فضایی و ضعف در تجسم و حافظه دیداری ⭕️ ناتوانی در درک روابط غیر کلامی، دشواری در سازگاری با تغییرات و وضعیت‌های جدید، نقص در قضاوت و تعاملات اجتماعی ارتباط با ایتا | تلگرام | اینستاگرام | سایت
🔴 علائم و نشانه‌های وجود مشکل در هماهنگی حرکتی: ⭕️ اشکال در برنامه‌ریزی حرکتی ⭕️ هماهنگی ضعیف چشم و دست ⭕️ اشکال در هماهنگ کردن طرفین بدن ⭕️ حساسیت بالا نسبت به لمس ⭕️ آزرده شدن از صدای بلند یا صداهای ثابت؛ مانند تیک تاک ساعت یا ضربه زدن با مداد ⭕️ اشکال در فعالیت‌های حرکتی ظریف؛ مانند رنگ کردن بین خطوط، حل جورچین بریدن و چسباندن درست و دقیق اشکال ⭕️ کلافه شدن از لباس‌های سنگین، زبر، تنگ و خارش آور ⭕️ توان بدنی ضعیف، عدم مهارت، لغزش ارتباط با ایتا | تلگرام | اینستاگرام | سایت
🔴نشانه های اختلال پردازش شنیداری مرکزی ⭕️ یعنی بروز مشکل در پردازش و یادآوری امور مرتبط با زبان. 📌 ممکن است افکار و ایده‌ها را به کندی پردازش کند و در توضیح آنها با مشکل روبرو باشد. 📌 واژه‌هایی با صدای مشابه را به اشتباه هجی یا تلفظ می‌کند یا هجا هارا نادیده می‌گیرد. 📌 ممکن است به وسیله آرایه‌های ادبی (استعاره و تشبیه) گیج شود یا لطیفه‌ها و کنایه‌ها را اشتباه درک کند، واژه‌ها را به صورت جز به جز تفسیر می‌کند. 📌 در حفظ تمرکز یا به یاد آوردن سخنرانی مشکل دارد. 📌 در یادآوری دستورهای شفاهی با مشکل روبروست یا آنها را به اشتباه تفسیر می‌کند. در پیروی از دستورات پشت سر هم مشکل دارد. 📌 در درک جملات ساختاری پیچیده یا تکلم سریع مشکل دارد. 📌 واژه "چی" را زیاد می‌گوید، حتی وقتی در مورد مطلب گفته شده زیاد شنیده است. ارتباط با ایتا | تلگرام | اینستاگرام | سایت
👈 اختلال اشکالات دیداری_حرکتی 👉 📌 مثل معکوس کردن حروف، ناتوانی در نمونه برداری درست، مشکل در بریدن و گم کردن مکان، اشکال در تن آگاهی ⭕️ ممکن است وارونه سازی کند؛ "ب" را "ن" بخواند. ⭕️ هنگام خواندن از روی کاغذ سرش را می‌چرخاند. کاغذ را با زاویه غیرمعمول نگه می‌دارد. ⭕️ نمی‌تواند به درستی رونویسی کند. ⭕️ مکررا مکان را گم می‌کند. ⭕️ در صورتی که فقط بخشی از شی یا واژه‌ای را ببیند، نمی‌تواند آن را شناسایی کند. ⭕️ مداد را بیش از اندازه محکم می‌گیرد. اغلب نوک مداد را می‌شکند. ⭕️ در بریدن و چسباندن مشکل دارد. ⭕️ حروف را در یک خط قرار نمی‌دهد، ممکن است نوشته‌های درهم و برهم داشته باشد که در آن تداخل حروف، فاصله گذاری نامنظم و عدم ترتیب حروف روی یک خط مشاهده شود. ارتباط با ایتا | تلگرام | اینستاگرام | سایت
⭕️ تشخیص افتراقی اختلال یادگیری خاص از تغییرات عادی در پیشرفت تحصیلی تغییرات عادی در پیشرفت تحصیل ناشی از عوامل بیرونی مانند نداشتن فرصت آموزشی، آموزش نامناسب، یادگیری زبان دوم است و این مشکلات یادگیری با وجود فرصت آموزشی مناسب و قرار گرفتن در معرض آموزش یکسان و شایستگی زبان آموزش ادامه می‌یابد. 🔷 ارتباط با دانشگاه واحدخواهران|قم‌پژوهی|کانون‌نویسندگان مرکز مشاوره |مهارت‌افزایی|قرارگاه‌فرهنگی