eitaa logo
« پُرسانــــــــــــــ پُرسانــــــــــــــ » «...ن‌...»
28 دنبال‌کننده
1.9هزار عکس
995 ویدیو
20 فایل
بسم‌الله الرحمن‌الرحیم انا اعطیناک #الکوثر فصل لربک #وانحر ان شانئک هو #الابتر قرآن،حدیث،دعا،احکام،متن،شعر،و... (جهان، انقلاب اسلامی، ولایت فقیه) پُرسان‌پُرسان تا آسمان
مشاهده در ایتا
دانلود
بنام خدا اَللَّهُمَّ أَدْخِلْ عَلَي أَهْلِ الْقُبُورِ السُّرُورَ خدايا دل اهل قبور را شاد كن، الّلهُمَّ صَلِّ عَلَی مُحَمَّدٍ وَآلِ مُحَمَّدٍ وَعَجِّلْ فَرَجَهُمْ بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ الْحَمْدُ للّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ إِيَّاكَ نَعْبُدُ وإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ اهدِنَا الصِّرَاطَ المُستَقِيمَ صِرَاطَ الَّذِينَ أَنعَمتَ عَلَيهِمْ غَيرِ المَغضُوبِ عَلَيهِمْ وَلاَ الضَّالِّينَ بِسْمِ اللهِ الْرَّحْمَنِ الْرَّحِيمِ قُلْ هُوَ اللَّهُ أَحَدٌ اللَّهُ الصَّمَدُ لَمْ يَلِدْ وَلَمْ يُولَدْ وَ لَمْ يَكُن لَّهُ كُفوأ احد. 🕯🕯🕯🕯🕯🕯 🕯 🌷 🕯 🌷 🕯 https://eitaa.com/niyazha
بسم الله الرحمن الرحیم بنام مهربانترینِ مهربان ها پروردگارا؛ دستم را بگیر که دست آویز ندارم عُذرَم را بپذیر که پای گریز ندارم سلام الهی، وجودتون سلامت و زندگیتون غرق در خوشبختی، و عاقبت بخیر باشید 🍃🌹🍃 https://eitaa.com/niyazha
⚘🕊 اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وآلِ مُحَمَّدٍ وعَجِّلْ فَرَجَهُمْ ⚘🕊
📚 مختصر با ها در (•) نقطه نشانه درنگ است و در موارد زیر بکار میرود: ١) در پایان جمله های ساده و مرکب خبری؛ مثال: علی دیروز به شیراز رفت. ٢) در صورتیکه واژه ای به جای یک جمله بیاید، پس از آن نقطه گذاشته می شود؛ مثال:  آیا دیروز به مدرسه رفتی؟ بله. ٣) پس از حروفی که به عنوان نشانه اختصاری آمده اند؛ مثال: م.ت.ج  (محمد تقی جعفری) و ﮬ.ق ( هجری قمری) ٤) پس از اطلاعات کتاب شناختی کامل ؛ مثال: ناتل خانلری، پرویز، ١٣٦٥، تاریخ زبان فارسی، نشر نو. "نکته مهمی که فرد باید به آن توجه داشته باشد، این است که در پایان عنوان کتاب ها و عناوین اصلی و فرعی نوشته ها (حتی اگر این عناوین به صورت جمله کامل باشند)، نباید نقطه گذاشت و استفاده از نقطه، اشتباه است.  ■ (،) ویرگول نشانه درنگ کوتاه است و هرجا نویسنده، قصد مکث کردن دارد آن را بکار می برد. از ویرگول در موارد زیر استفاده میشود: ١) برای جدا کردن عبارات و کلمات یک جمله از هم و پرهیز از اختلاط مفاهیم؛ مثال: از بالای دیوار، شهر ما را میتوان دید. از بالای دیوار شهر، ما را می توان دید. ٢) برای عنوان هایی که پس از نام می آیند؛ مثال: سعدی، شاعر شیرین سخن شیراز، در نظامیه بغداد درس خواند. ٣) پس از کلماتی چون: بلی، آری، نه، بله و مانند آنها؛ مثال: نه، او را ندیده ام. ٤) بین دو واژه مشابه که در یک جمله، کنار هم قرار دارند؛ مثال: یکی از مهمترین شاخه های اقتصاد، اقتصاد نظری است. ٥) برای جدا کردن جمله های پایه و پیرو؛ مثال: وقتی رسید، علی هنوز در خانه بود. ٦) برای جدا کردن ساخت های دستوری مشابهی، که به طور متوالی و پشت سر هم در جمله آمده اند؛ مثال: دانش آموزان، دانشجویان، ورزشکاران و تماشاگران در ورزشگاه جمع شده بودند. ٧) پس از منادا؛ مثال: ای پسر، این خیال باطل را از سر به در کن. ٨) پیش از حروف تعلیل، از جمله: زیرا، چون، چون که، چرا که، چه وغیره؛ ٩) پس ازقیدها و عبارت های قیدی که در ابتدای جمله آمده اند و پیش از قیدها وعبارت های قیدی که در وسط جمله قراردارند. از جمله این قیدها می توان به وانگهی، با این همه و به علاوه اشاره کرد؛ ١٠) برای جدا کردن اجزای تاریخ و نشانی از هم؛ مثال: دوشنبه، ١٤ مهر. کوچه یاس، خیابان انقلاب، تهران. ١١) پس از ارقام و حروف؛ مثال: دانش آموزان کلاس اول ابتدایی در هفته اول، باید ارقام ۱، ۲، ٣، ٤ و حروف الف، ب، پ، ت را به خوبی یاد بگیرند. ١٢) برای جدا کردن اطلاعات کتاب شناختی؛ مثال: ناتل خانلری، پرویز، ١٣٦٥، تاریخ زبان فارسی، نشر نو.  ■ (؛) به نقطه – ویرگول، مکث میانه میگویند. زمان درنگ نقطه – ویرگول، بیش تر از ویرگول و کمتر از نقطه است. این نشانه، در موارد زیر به کار می رود: ١) بین جمله هایی که از نظر دستوری مستقل، ولی از نظر معنایی به هم مربوط هستند می آید؛ مثال: روز خوبی بود؛ همه شاد بودند؛ هیچکس به فکر بدی ها نبود. ٢) بین جمله ها یا گروه های اسمی که پس از عباراتی چون: از این قرار است، عبارتند از، شامل این موارد است و عباراتی از این دست، می آیند؛ مثال: شرایط عضویت در باشگاه موارد زیر است: دارا بودن کارت پایان خدمت؛ عضویت در کمیته های ورزشی؛  داشتن سابقه قهرمانی؛ نداشتن سوء پیشینه؛   ■ (:) علامت دو نقطه، در موارد زیر بکار میرود: ١) قبل از نقل قول مستقیم؛ مثال: سعدی در گلستان چنین گفته است: نصیحت از دشمن پذیرفتن خطاست... ٢) هنگام بر شمردن اجزای یک امر کلی، پس از مواردی مانند از این قرار است، عبارتند از و غیره؛ مثال: علوم اسلامی عبارتند از: تفسیر، کلام، حدیث، رجال و .... ٣) برای معنا کردن واژه ها؛ مثال:  نقی: پاکیزه ■ (...) از سه نقطه، در موارد زیر استفاده میشود ١) به جای واژه ها یا عبارتهای محذوف؛ مثال: ما باید از جنبه های دینی، فرهنگی، اقتصادی و... پیشرفت کنیم. ٢) برای نشان دادن بخشی از نقل قول، که در متن آورده نشده است؛ مثال: به گفته ابوسعید ابوالخیر: ... و طریقت همه محو کلی و حقیقت همه حیرت است. ■ ( ) کاربرد پرانتز به صورت زیر است: ١) برای آوردن توضیح معادل. در واقع در این جا، پرانتز، معنی «یا» و «یعنی» می دهد؛ مثال:  کتاب فردوسی (شاهنامه)، اثری جاودان است. ٢) برای آوردن عبارات و جمله های تکمیل کننده ای، که اهمیت آن ها کمتر از مطالب اصلی است؛ مثال: پسر عموی او (همان که دیروز به مسافرت رفته بود)، به تازگی درسش را تمام کرده است. ٣) برای درج اصطلاحاتی که بعد از نام پیامبران و ائمه می آید؛ مثال:  حضرت محمد (ص) ٤) برای ذکر منابع، در هنگام نقل قول از متون؛ مثال: هر خواننده ای حد معینی از اصوات موسیقی را می تواند بخواند (خالقی،١۳۷۳) ٥) برای آوردن تاریخ و سال ها؛ مثال: ابوالفتح رازی (٦١٠-٥٩٢)، تفسیر خود را به پارسی نگاشت. ٦) برای معنا کردن واژه ها؛ مثال: چلنگر (قفل ساز) ادامه👇
( «» ) از گیومه، در موارد زیر استفاده می شود: ١) برای نقل قول مستقیم؛ مثال: به گفته سعدی: «هر نفسی که فرو می رود، ممد حیات است و چون برمی آید مفرح ذات.» ٢) هنگام بکار بردن کلمات نامتعارف، کم کاربرد و مهجور، نویسنده برای تأکید بیشتر و جلب توجه خواننده از گیومه استفاده می کند؛ مثال: ایشان عقیده دارند، شما «دپرس» شده اید. ٣) هنگامی که در مورد الفاظ و ارکان زبان فارسی بحث میشود؛ مثال: همه می دانند «من» ضمیر اول شخص مفرد است. ■ (؟) موارد استعمال علامت سؤال به شرح زیر است: ١) در پایان جمله های پرسشی مستقیم؛ مثال:  علی به مدرسه رفته است؟ آیا سارا اینجاست؟ ٢) هنگامیکه نویسنده در مورد نکته ای تردید و یا قصد استهزاء داشته باشد، علامت سؤال را درون پرانتز قرار میدهد؛ مثال: در جهان، مشکلی به نام مشکل محیط زیست وجود ندارد(؟) ٣) پس از کلماتی که به جای یک جمله پرسشی می آیند؛ مثال:  کجا؟   ،  چطور؟  ■ (!) از علامت تعجب، برای نشان دادن حالت هایی چون: تعجب، تحسین، استهزاء، خشم، درد و رنج، تهدید، امر کردن، دعا و افسوس استفاده می شود. البته اگر این حالات در جمله، با تأکید همراه نباشند، استفاده از علامت تعجب، الزامی نیست. مثال:  این باغ چقدر قشنگ است! سرم داره می ترکه! خدا خیرت بدهد!  ■ ( [ ] ) کاربردهای قلاب در نگارش فارسی به صورت زیر است: ١) هنگام تصحیح متون کهن ادبی، خود مصحح، مطالبی را درون قلاب قرار میدهد؛ مثال: مردان چهار [تن] بودند [در روزگار خویش]. یکی از ایشان [آن بود که] نه از سلطان ستدی نه از رعیت. ٢) برای نوشتن توضیحات و دستورهای اجرایی، در نمایش نامه ها؛ مثال: دختر گل فروش [با روسری آبی] : خواهش می کنم یک گل از من بخرید [پس از گفتن این حرف به زمین می افتد]. ■ (-) از خط تیره، در موارد زیر استفاده میشود: ١) در جملات معترضه، برای آوردن توضیحات فرعی از آن استفاده می شود؛ مثال: علی - که تعریفش را شنیده بودی - درسش تمام شده است. ٢) هنگام نشان دادن مکالمه، در داستان ها و نمایش نامه ها؛ مثال: - من کتاب را خوانده بودم. - کدام کتاب را؟ ٣) برای پیوستن اجزای یک کلمه مرکب دوجزیی؛ مثال: عملیات سیاسی – نظامی  ٤) از خط تیره، به جای کلمات «به» و «تا»، در بیان فاصله های زمانی، مکانی و مقداری استفاده می شود؛ مثال: سال ۱۳۵۷ - ۱۳۴۲ قطار تهران – مشهد - قم - شیراز مقدار ١٥ - ١٠ کیلو آلبالو °°°°°°°°°°° https://eitaa.com/niyazha
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ ﺑﻪ ﻧﺎم ﺧﺪﺍﻭﻧﺪ ﺑﺨﺸﻨﺪﻩی ﻣﻬﺮﺑﺎﻥ قُلْ يَا عِبَادِيَ الَّذِينَ أَسْرَفُوا عَلَىٰ أَنفُسِهِمْ لَا تَقْنَطُوا مِن رَّحْمَةِ اللَّهِ إِنَّ اللَّهَ يَغْفِرُ الذُّنُوبَ جَمِيعًا إِنَّهُ هُوَ الْغَفُورُ الرَّحِيمُ ﺑﮕﻮ: ﺍی ﺑﻨﺪﮔﺎﻥ ﻣﻦ ﻛﻪ [ ﺑﺎ ﺍﺭﺗﻜﺎﺏ ] ﺑﺮ ﺧﻮﺩ ﺯﻳﺎﺩﻩ ﺭﻭی ﻛﺮﺩﻳﺪ! ﺍﺯ ﺭﺣﻤﺖ ﺧﺪﺍ ﻧﻮﻣﻴﺪ ﻧﺸﻮﻳﺪ، ﻳﻘﻴﻨﺎً ﺧﺪﺍ ﻫﻤﻪ ﮔﻨﺎﻫﺎﻥ ﺭﺍ ﻣﻰﺁﻣﺮﺯﺩ؛ ﺯﻳﺮﺍ ﺍﻭ ﺑﺴﻴﺎﺭ ﺁﻣﺮﺯﻧﺪﻩ ﻭ ﻣﻬﺮﺑﺎﻥ ﺍﺳﺖ - آیه ۵۳ https://eitaa.com/niyazha
✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ✨ گفتار واقِعی، مثلِ ستارِه میمونِه، همیشه نمیبینیش، اما میدونی که همیشه هست. ✨ ✨✨✨✨✨✨✨✨✨ https://eitaa.com/niyazha
🎋 بنام خدا ملتی که کتابخـــوان نباشد، در برابر دشمن خیلی زودتر شکست می خورد فرهنگ ســاز است و برای تسخیر ذهن ها مهمتــر از تسخیر مرزهاست... گفتار 📚 🤔 https://eitaa.com/niyazha
📕 های خوان... 👈در مدرسه عملکرد بهتری دارند. 👈گنجینه لغات آنها پربارتر است. 👈در نوشتن انشا مشکلی ندارند و به شکلی خلاق می نویسند. 👈از نظر دستور زبان و نوع به کارگیری جملات، دقیق تر هستند. 👈منظور خود را در نوشتن، بهتر بیان می کنند. 👈عزت نفس و اعتماد به نفس بالاتری دارند. فرزندانمان را به تشویق کنیم👏👏
✍✍✍ ملت،ِ بی‌سواد، زاده نمی‌شود؛ ساخته می‌شود!!! بی سوادی، ربطی به معلومات و تحصیلات ندارد!!! یعنی: شبکه‌ی اجتماعی را که باز می‌کنی، تمام صفحات پر باشد از آدم معروف‌ها، مسخره بازی معروف نماها، قضاوت‌های بی سرو ته، و توهین‌های شرم‌آور!!! نه از مطالب آموزشی خبری باشد، نه از چهار کلام حرف حساب!!! بی سوادی یعنی: توی صفحه و روی پروفایلت بنویسی؛ "به نمی روم اگر مادرم آنجا نباشد" و کمی آن طرف‌تر ، مادرت از بی توجهی‌ات بغض کرده باشد!!! بی سوادی یعنی: مسیر تمام لباس فروشی و آرایشگاه‌های شهر را از حفظ باشی، اما حتی یک‌بار هم گذرت به نیفتاده باشد ... خوان نباشی!!! این دارد فرهنگمان را از ریشه می‌خشکاند، گفتار 💩🤖💩🤖💩
✨🌕✨ ی رئوفِ رحیم، است برای زیبا و دلنشین زیستن به نور نیاز است برای نزدیک شدن به نور باید از فاصله گرفت باید با نور رفیق شد باید چشمانی داشت که از نور آسیب نبینند با نور میتوان اطراف و زیبائی ها و سرمایه های اطراف را دید... اگر نور نباشد گلستانها و جواهرات اطراف را چگونه میتوان دید، لذت برد و بهره مند شد؟ اگر از نور فاصله گرفت و به خیال آرامش یافتن به سمت تاریکی و (ظلمت) روان شد و با تاریکی خو گرفت و رفاقت دیرینه پیدا کرد و غرق در تاریکی شد دیگر کار تمام است. الهی، که با تاریکی رفاقت پیدا نکنیم! الهی، هیچکس غریق تاریکی نشود.!!! نور، نور است و تاریکی هدیه، تاریکیست.!!! دستورات ( خدا )و نصایح فرستاده ها (پیامبران الهی و ائمه معصوم) از جنس نور است. گفتار https://eitaa.com/niyazha/2079
🍃 شَهْرُ رَمَضانَ الَّذِي أُنْزِلَ فِيهِ الْقُرْآنُ هُدىً لِلنَّاسِ وَ بَيِّناتٍ مِنَ الْهُدى‏ وَ الْفُرْقانِ ... كه در آن نازل شده، راهنماى مردم است و دلايلى روشن و آشكار از هدايت دارد، و مايه جدايى [حق از باطل‏] است. - آیه ١٨٥ ترجمه انصاریان صلّی الله علیه و آله می‌فرمایند: شَهْرُ رَمَضَانَ شَهْرُ اللَّهِ عَزَّ وَ جَلَّ وَ هُوَ شَهْرٌ يُضَاعِفُ اللَّهُ فِيهِ الْحَسَنَاتِ وَ يَمْحُو فِيهِ السَّيِّئَاتِ وَ هُوَ شَهْرُ الْبَرَكَةِ ... ماه رمضان، ماه خدای عزّ و جلّ است و آن ماهی است که حسنات در آن مضاعف می‌شود و گناهان پاک می‌گردد و این ماه، ماه برکت است. - ص ٩٥ تمام ساعات قرین رحمت و برکت است ولی در و ، به طور خاص و جداگانه، مبارک، معرّفی شده است. در باره‌ی این شب فرموده است: وَ الْكِتابِ الْمُبِينِ إِنَّا أَنْزَلْناهُ فِي لَيْلَةٍ مُبارَكَةٍ إِنَّا كُنَّا مُنْذِرِينَ » سوگند به اين روشن گر كه ما آن را در شبى پر بركت نازل كرديم، ما همواره انذار كننده بوده ‏ايم دخان - آیه ٢و ٣ - ترجمه مکارم از علیه السّلام در باره‌ی این آیه‌ی شریفه سؤال شد، حضرت فرمودند: ...نَعَمْ‏ لَيْلَةُ الْقَدْرِ وَ هِيَ فِي كُلِّ سَنَةٍ فِي شَهْرِ رَمَضَانَ فِي الْعَشْرِ الْأَوَاخِرِ فَلَمْ يُنْزَلِ الْقُرْآنُ إِلَّا فِي لَيْلَةِ الْقَدْرِ ... بله، (این شب مبارک) است و این شب در هر سال در ده روز آخر ماه رمضان است، پس قرآن نازل نشد مگر در شب قدر (ط - الإسلامية) ج ‏۴ ص ۱۵۷ 🍃🌸🍃 https://eitaa.com/niyazha
🌝🌞🌝 چراغی را که ایزد بر فروزد هرآنکس پف کند ریشش بسوزد 🔥🔥🔥
⚘🕊 اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وآلِ مُحَمَّدٍ وعَجِّلْ فَرَجَهُمْ ⚘🕊
😷 بسمه تعالی السلام علیک یا اباعبدالله الحسین(ع) ویروس 📌 { 01 | 1400 } ••••••••••••••• ○○ 01 | 7260 | 73 ●● 02 | 7357 | 80 ○○ 03 | 7290 | 74 ●● 04 | 7605 | 94 ○● 05 | 7506 | 97 ●○ 06 | 7980 | 81 ●● 07 | 8120 | 85 08 | 8751 | 89 ●○ 09 | 9310 | 81 ●■ ● 10 | 10250 | 91 11 | 10330 | 96 ●○ 12 | 11750 | 94 ○ ●■ 13 | 11660 | 117 14 | 11420 | 123 ●● 15 | 11680 | 161 16 | 13890 | 172 17 | 17430 | 174 18 | 20954 | 193 ●○ 19 | 22586 | 185 ○○ 20 | 22478 | 155 ○● 21 | 19666 | 193 ●● 22 | 21063 | 258 23 | 23311 | 274 24 | 24760 | 291 25 |🔻25582🔹❗️| 304 ○● 26 | 25078 | 321 ●● 27 | 25261 | 328 ○○ 28 | 21312 | 319 ●● 29 | 21644 |🔻405 ●○ 30 | 24346 | 398 31 | 25492 | 395 •••••••••••••• روزهای فروردین ماه ● = اضافه شدن نسبت به روز قبل ○ = کاسته شدن نسبت به روز قبل ■ = یکان، دهگان اضافه شدن □ = یکان، دهگان کاسته شدن 🔸 = تغییر رکورد فوت‌ 🔹 = تغییر رکورد ابتلا 🔻 = رکورد ماه ❗️ = بالاترین رکورد 😷😷
شب هنگام ( ) جوان در اتاق خود مشغول مطالعه بود که به ناگاه دختری وارد اتاق او شد در را بست و با انگشت به طلبه بیچاره اشاره کرد که سکوت کند و هیچ نگوید. دختر پرسید؛ شام چه داری؟ طلبه آنچه را که حاضر کرده بود آورد و سپس دختر که شاهزاده بود و به خاطر اختلاف با زنان حرمسرا خارج شده بود در گوشه‌ای از اتاق خوابید. صبح که دختر از خواب بیدار شد و از اتاق خارج شد ماموران، شاهزاده خانم را همراه طلبه جوان نزد شاه بردند شاه عصبانی پرسید چرا شب به ما اطلاع ندادی! محمد باقر گفت: شاهزاده تهدید کرد که اگر به کسی خبر دهم مرا به دست جلاد خواهد داد… شاه دستور داد که تحقیق شود که آیا این جوان خطائی کرده یا نه؟ و بعد از تحقیق از محمد باقر پرسید چطور توانستی در برابر نفست مقاومت نمائی؟ محمد باقر ۱۰ انگشت خود را نشان داد و شاه دید که تمام انگشتانش سوخته و … علت را پرسید. طلبه جوان گفت: چون او به خواب رفت مرا می نمود هر بار که مرا وسوسه می کرد یکی از انگشتان را بر روی شعله سوزان شمع می‌گذاشتم تا طعم آتش را بچشم و بالاخره از سر شب تا صبح بدین وسیله با نفس مبارزه کردم و به فضل خدا، نتوانست مرا از راه راست منحرف کند و ایمانم را بسوزاند. شاه عباس از و پرهیز کاری او خوشش آمد و دستور داد همین شاهزاده را به عقد میر محمد باقر در آوردند و به او لقب میرداماد داد و امروزه تمام علم دوستان از وی به عظمت و نیکی یاد کرده و نام و یادش را گرامی می دارند. از مهمترین شاگردان وی می توان به اشاره نمود. 🍃✨🍃✨🍃
🏴 صلی الله علیه و آله و سلم أَيْنَ مِثْلُ خَدِيجَةَ صَدَّقَتْنِي حِينَ كَذَّبَنِي النَّاسُ‏ وَ وَازَرَتْنِي عَلَى دِينِ اللَّهِ وَ أَعَانَتْنِي عَلَيْهِ بِمَالِهَا إِنَّ اللَّهَ عَزَّ وَ جَلَّ أَمَرَنِي أَنْ أُبَشِّرَ خَدِيجَةَ بِبَيْتٍ فِي الْجَنَّةِ مِنْ قَصَبِ الزُّمُرُّدِ لَا صَخَبَ فِيهِ وَ لَا نَصَب مِثل خديجه پيدا نخواهد شد خديجه در آن هنگام كه مردم مرا تكذيب كردند ، مرا تصديق نمود ، و مرا با ثروت خود براى پيشرفت دين خدا يارى نمود خدا به من دستور داد خديجه را به قصر زمرّدى كه در بهشت دارد و هيچ رنج و زحمتى در آن نيست بشارت دهم - ج ‏۴۳ ص ۱۳۱ دهم سالروز مادر امت کبری سلام الله علیها باد 🍃 🏴 🍃 🏴 🍃
🕯 گرفتہ حال دلم در هواے مادرِ زهرا دو دیده‌ام شده باران براے مادر زهرا هرآنچہ دختر پاڪ و هرآنچہ مادر خوب اسٺ فداےمادر زینب فداےمادر زهرا (س) تسلیت باد 🕯 🏴 🕯
هدایت شده از 🌏 اَزَل 🌏
سلام الله علیها بِسْمِ ٱللّٰهِ ٱلرَّحْمٰنِ ٱلرَّحِيمِ اَلسَّلامُ عَلَیْكِ یا اُمَّ الْمُؤْمِنِینَ، اَلسَّلامُ عَلَیْكِ یا زَوْجَةَ سَیّـِدِ الْمُرْسَلِینِ، اَلسَّلامُ عَلَیْكِ یا اُمَّ فاطِمَةَ الزَّهْراءِ سَیِّدَةِ نِساءِ الْعالَمِینَ، اَلسَّلامُ عَلَیْكِ یا أَوَّلَ الْمُؤْمِناتِ، اَلسَّلامُ عَلَیْكِ یا مَنْ أَنْفَقَتْ مالَها فِی نُصْرَةِ سَیِّدِ الاَْنْبِیاءِ، وَ نَصَرَتْهُ مَااسْتَطاعَتْ وَدافَعَتْ عَنْهُ الاَْعْداءَ، اَلسَّلامُ عَلَیْكِ یا مَنْ سَلَّمَ عَلَیْها جَبْرَئِیلُ، وَ بلَّغَهَا السَّلامَ مِنَ اللهِ الْجَلِیلِ، فَهَنِیئاً لَكِ بِما أَوْلاكِ اللهُ مِنْ فَضْل، وَالسَّلامُ عَلَیْكِ وَ رَحْمَةُ اللهِ وَ بَرَكاتُهُ ( ) سلام بر تو اى مادر مؤمنان، سلام بر تو اى همسر سرور فرستادگان، سلام بر تو اى مادر فاطمه زهرا سرور بانوان دو جهان، سلام بر تو اى نخست بانوى مؤمن، سلام بر تو اى آن كه دارائیش را در راه پیروزى اسلام و یارى سرور انبیا هزینه كرد و دشمنان را از او دور ساخت، سلام بر تو اى آن كه بر او جبرئیل درود فرستاد، و سلام خداى بزرگ را به او ابلاغ كرد، این فضل الهى گوارایت باد و سلام و رحمت و بركاتش بر تو باد
حجت الاسلام علی لرستانی در رابطه با قانونی گفته اند: در سخنرانی نوروزی، جایگاه را مهمترین و مؤثرترین مدیریت کشور دانستند و طرح برخی مسائل همچون اینکه رئیس‌جمهور اختیاراتی ندارد یا تدارکاتچی است را نفی کردند. در این یادداشت به بررسی اختیارات رئیس‌جمهور می‌پردازیم ایشان ریاست جمهوری را پُرمشغله‌ترین و پُرمسئولیت‌ترین مدیریت کشور معرفی کردند و افزودند: «تقریباً همه‌ی و اکثر در اختیار رئیس‌جمهور است و مدیریت‌ها در بخش‌هایی مثل و در قبال ریاست جمهوری ناچیز است، حجت الاسلام لرستانی خاطرنشان کرد: بعد از بازنگری در اختیارات رئیس جمهور، بویژه با حذف پست نخست وزیری، افزایش چشمگیری یافت اگرچه نظام جمهوری اسلامی مبتنی بر ولایت‌فقیه است و در اصل پنجم قانون اساسی اذعان می‌دارد که در زمان غیبت حضرت ولی‌عصر(عج) ولایت امر و امامت امت بر عهده ولایت‌فقیه گذاشته شده، اما جایگاه رئیس‌جمهور و اختیارات او در قانون اساسی بسیار قابل توجه است که در اینجا برای مشخص نمودن اهمیت نقش رئیس‌جمهور در نظام اسلامی به برخی از اختیارات و شئون آن می‌پردازیم: 1 - براساس اصل 113 قانون اساسی رئیس‌جمهور پس از مقام معظم رهبری، عالیترین مقام رسمی کشور است و مسئولیت اجرای قانون اساسی و ریاست قوه‌مجریه را جز در امور مربوط به رهبری برعهده دارد. 2-امضای عهدنامه‌ها و قراردادها با سایر دولت‌ها بر عهده رئیس جمهور است (اصل 125) 3-امضای پیمان‌نامه‌های بین‌الملی براساس اصل 125 پس از تصویب مجلس (نمونه آن انعقاد قرارداد برجام و تبعات منفی آن) با رئیس جمهور است . 4 - مسئولیت برنامه و بودجه کشور (اصل 126) به رئیس جمهور سپرده شده و امروز بیش از 90 درصد بودجه کشور در اختیار رئیس جمهور می باشد و تمام صاحب نظران اذعان دارند که یکی از مهمترین مسائل موثر در اداره کشور ، برنامه ریزی (صحیح و جامع ) و بودجه متناسب با برنامه است. حتی بودجه سایر قوا نیز در اختیار دولت و رئیس جمهور است 5 - مسئولیت امور اداری و استخدامی (طبق اصل 126) از وظایف رئیس جمهور است و نکته قابل توجه اینکه امور اداری و استخدامی سایر قوا نیز در اختیار رئیس جمهور می باشد . به عبارتی دیگر 95 درصد از منابع انسانی کشور در وزارتخانه‌ها ، سازمانها ، ادارات ، فرمانداری‌ها، بخشداری‌ها، .... تحت مدیریت دولت و رئیس آن است 6 - ریاست هیئت وزیران به عنوان عالی ترین نهاد مدیریتی کشور بر عهده رئیس جمهور گذاشته شده است(اصل 60) 7 - هماهنگ ساختن تصمیمات وزیران طبق اصل 134 با رئیس دولت است 8 - ابلاغ مصوبات مجلس شورای اسلامی برای اجرا از وظایف رئیس جمهور است(اصل123) 9 - انتخاب وزرا که اصلی ترین لایه مدیریتی کشور هستند با رئیس جمهور (اصل 133) و عزل آنها نیز در اختیار اوست(اصل 136). همچنین طبق اصل 134 نظارت بر کار وزیران به رئیس دولت سپرده شده است 10 - انتخاب سفرای ایران بر عهده رئیس جمهور است، سفرا نقش بسیار مهم و حساسی در ارتقای روابط ایران با جهان و همچنین تأثیر عمیق در گسترش فرهنگ اسلام ناب محمدی دارند و در حوزه های سیاسی و اقتصادی و فرهنگی و دیپلماسی وظایف متنوعی دارند و به عبارتی دولت کوچکی از ایران در ان کشور هستند 11 - انتصاب معاونین (اصل 124)و رؤسای سازمان‌ها و ... بر عهده رئیس‌جمهور است و گماردن مسئولین مهمی مانند معاون برنامه و بودجه ، معاون حقوقی ، معاون اجرایی ، معاون پارلمانی و رؤسای سازمان های حساسی مانند سازمان انرژی اتمی و ... همگی در اختیار رئیس جمهور است و حتی به مصوبه مجلس نیازی ندارد. 12 - تعیین و انتخاب مشاوران بر اساس اصل 70 قانون اساسی در اختیار رئیس جمهور است 13 - بر اساس اصل 135 قبول استعفای وزرا یا هیئت وزیران بر عهده رئیس جمهور است 14 - انتخاب سرپرست برای وزارتخانه‌ها طبق اصل 135 به رئیس جمهور سپرده شده است 15 - به رئیس جمهور اجازه داده شده تا در موارد خاص نمایندگان ویژه بر حسب ضرورت ها انتخاب نماید 16 - انتخاب 31 استاندار که تقریبا تمشیت همه امور استان اعم از سیاسی فرهنگی و اقتصادی را برعهده دارند با رئیس جمهور است . 17 - انتصاب حدود450 فرماندار و 1071 بخشدار با واسطه وزیر کشور و زیر نظر شورایعالی اداری که ریاست آن با رئیس جمهور است 18 – ریاست شورای عالی امنیت ملی که سیاستهای دفاعی و امنیتی کشور را تعیین می‌کند بر عهده رئیس جمهور است. این شورا هماهنگی بین تدابیر کلی امنیتی و دفاعی با فعالیتهای سیاسی، فرهنگی، اقتصادی و ... را برعهده دارد و بکارگیری امکانات کشور برای مقابله با تهدیدات داخلی و خارجی را عهده دار است(اصل 126) ( ص ۱ از ۲ ص )
19 - رئیس جمهور مسئولیت شورایعالی انقلاب فرهنگی را نیز دارد. شورای عالی انقلاب فرهنگی به عنوان مرجع عالی سیاستگذاری تعیین خط مشی، تصمیم‌گیری و هماهنگی و هدایت امور فرهنگی، آموزشی و‌پژوهشی کشور در چارچوب سیاستهای کلی نظام محسوب می‌شود و تصمیمات و مصوبات آن لازم الاجرا و در حکم قانون است. 20 - ریاست شورای عالی اقتصاد به رئیس‌جمهور سپرده شده است. این شورا وظایف بسیار مهمی از جمله تعیین هدفهای کلی برنامه‌های عمرانی کشور ، بررسی خط‌مشی ها و سیاستهای اقتصادی و اجتماعی جهت طرح در هیأت وزیران، تعیین خط مشی تنظیم بودجه کل کشور و بررسی آن برای طرح در هیأت وزیران ، تصویب اصول و سیاستها و ضوابط مربوط به اخذ وام و اعتبارات خارجی. 21 - ریاست شورای عالی فضای مجازی به عهده رئیس‌جمهور است. این شورا با توجه به نقش فضای مجازی در تمام شئون جامعه از جایگاه ویژه‌ای برخوردار است و مقام معظم رهبری در مورد نقش این شورا می‌فرماید: «وظیفه اصلی این تشکیلات سیاستگذاری، مدیریت کلان و برنامه‌ریزی و تصمیم‌گیری‌های لازم و به‌هنگام و همچنین نظارت و رصد کارآمد و روزآمد در این عرصه می باشد.» 22 - سایر اختیارات رئیس جمهور: ریاست شورایعالی اشتغال، شورایعالی انرژی، شورایعالی توسعه صادرات غیر نفتی، شورایعالی جوانان، شورایعالی صنایع دریایی (جمعا 27 شورا مستقیم و 13 شورا غیر مستقیم توسط رئیس جمهور اداره می‌شود.) مسول نمایندگی ولی فقیه سپاه الیگودرز تاکید کرد :آنچه بیان شد تنها بخشی از اختیارات ریاست جمهوری در ایران اسلامی است بنا براین، می‌توان مدعی شد که رئیس‌جمهور در کشور ما از اختیارات و جایگاه بسیار بالایی برخوردار است ولذا می‌توان گفت کسانی که در شیپور تقلب از هر نوع آن می‌دمند و مدعی هستند که رئیس جمهور در کشور اختیارات لازم را ندارد و علی رغم این دروغ بزرگ برای تصاحب این جایگاه به هر حیله و نیرنگی متوسل می‌شوند.آنها ناکارآمدی های خود را با ادعای نداشتن اختیارات، توجیه می‌کنند ( ص ۲ از ۲ ص )
وظایف را می­توان در سه بخش تقسیم بندی کرد: وظایف و اختیارات رئیس جمهور در به موجب اصول ۶۰ و ۱۳ ؛ وظایف و اختیارات رئیس جمهور به منزله مقام سیاسی دوم کشور؛ از جمله موارد و نمونه­ های افزایش اختیارات رئیس جمهور پس از حذف پست نخست وزیری، است. بر اساس اصل ۶۰ قانون اساسی، بخشی از امور قوه مجریه از طریق وزرا انجام می­ شود و وزرا به‌وسیله رئیس جمهور انتخاب می­ شوند و ... بنابر این از آنجایی که رئیس جمهور، رئیس هیئت وزیران است، پس مسئولیت اقدامات آنها با اوست و تسلیم استعفای آنها نیز به وی صورت می ­پذیرد؛ در حالی که پیش از اصلاح قانون اساسی در سال ۶۸، مسئولیت ­های بالا همگی با نخست وزیر بود. از طرفی رسیدگی به امور و کشور نیز با رئیس جمهور است. رئیس جمهور برای انتخاب معاون یا معاونان، اختیار کامل دارد در حالی‌که قبل از اصلاحات سال ۶۸ و براساس اصول ۱۲۴ و ۱۳۴، رئیس جمهور فردی را به عنوان نخست وزیر انتخاب و به مجلس معرفی می­کرد که او ریاست هیئت وزیران را برعهده داشت و همه این امور را انجام می­ داد.
مسئولیت کشور (اصل 126) به سپرده شده و بیش از 90 درصد بودجه کشور در اختیار رئیس جمهور می باشد تمام صاحب نظران اذعان دارند که یکی از مهمترین مسائل موثر در اداره کشور ، برنامه ریزی (صحیح و جامع ) و بودجه متناسب با برنامه است. حتی بودجه سایر قوا نیز در اختیار دولت و رئیس جمهور است
ریاست به سپرده شده است. این شورا وظایف بسیار مهمی از جمله تعیین هدفهای کلی ، و و جهت طرح در ، تعیین خط مشی کل کشور و بررسی آن برای طرح در هیأت وزیران ، تصویب اصول و سیاستها و ضوابط مربوط به .